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篇一：八年级第一学期班主任工作计划
八年级第一学期班主任工作计划
本学期我担任八年级（2）班的班主任，凡事预则立，不预则废，八年级有一个承前启后的作用，为了对学生有更好的了解，让学生有更大的进步，为此制定本期工作计划如下：
一、工作目标
1．全班团结一致，遵守学校规章制度。
2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
4、积极响应学校的德育活动，培养学生的良好道德品质。
5．争取期末各方面都有显著进步，为下学期打好基础。
二、主要工作
1、加强班级班风班貌的建设
a、加强班干部队伍的构建、建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为本学期的管理工作打下基础。
b、创建和谐向上、团结进取的学习氛围。
（1）树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。
（3）充分利用教室后黑板报。出版学生们的优秀作品（或作文、或书法等），宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。
2、德育教育
a、本学期对学生要加强德育教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
b、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。
c、加强与各科任老师、学校领导和家长的有效配合。（1）在工作中，通过与各科任老师的配合，可以有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。
（2）在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，茁壮成长。
（3）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
3、培优转差
加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩
做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度。
4、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁．纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
6、组织有益的活动，丰富学生的生活
在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。篇二：八年级班主任工作计划
八年级（
2）班班主任计划
班主任：王舒妍
2014年8月29日
本学期我担任了八年级（2 ） 班班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为班主任，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：
一、学生基本情况分析
我班现有学生51人，其中男生 31 人，女生 20 人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班风是“态度决定一切，细节决定成败。”
我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心
言行文明有感恩心
做事勤恳有责任心
做人踏实有自信心
据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
四、具体工作安排
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
5、对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流
3、对学生进行各项安全教育
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。篇三：八年级班级工作计划
八年级班级工作计划
一、指导思想
本学期本人担任八年级的教育教学工作，根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。
二、班情分析
我班是八年级两个班之一。经过一年半的努力，班风正，学风浓。但是，我班也有部分学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素。本学期将继续重点抓好他们的养成教育。
三、工作目标
全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识。不断培养学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成绩。
四、具体措施
（一）、想方设法做好学生的思想工作
作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。
进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克服学生过分依赖老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。
（二）、强化学生的养成教育和立志教育
人们说：“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段。因此，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有：
1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。同时，制定《班级公约》和《班级奖惩办法》，完善管理制度，对每天班级各方面情况实行四方会诊：值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。
2、开展各类主题班会和征文活动，强化学生的理想教育和立志教育，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。
3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。
4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、墙报等形式大力宣传，使他们成为班级同学们学习的榜样。
5、营造班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识等。
（三）、家校联手，共育英才
本学期我将努力创造出以班主任为中心，以教育小组老师和生活指导老师为主力，借助家长的特殊力量，协同作战的全方位的育人环境。
首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。
其次，班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区，了解学生的生活情况，尽力为他们排优艰难。
2012—2013学年度第一学期八（3）班 班级工作计划
杨德雄
今年我继续担任八（3）班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为
了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将
尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：
一、班级基本情况分析： 本班共有学生52人，男生28人，女生24人，其中班级干部10人。从学生的智力水平
来看，我们班一半的学生是很聪明的，思维敏捷；对新知识的接受能力强；接受的速度也比
较快；而且对学习过的新知识能学以致用。完成作业的效率高，在平时的测试或者练习中，
成绩优秀。有30%的学生处于中等水平，由于各种原因，如：学习态度不端正；学习兴趣不
高；骄傲自大；懒散等毛病，导致成绩不高，一直处于中间水平。还有20%左右的学生是在
学习上还暂时处于困难的学生，他们的成绩只有三、四十分，甚至还会出现二十几分，在班
级中是属于差的。这些孩子身上的缺点就是：上课搞小动作、爱溜号爱说话；做作业速度极
慢或不认真完成；碰到难题不肯动脑筋，爱依赖老师或家长；丢三落四。他们的学习习惯、
行为习惯有待进一步加强培养。班干部的号召力不够，部分学生没有起到以身作则的表率作
用，需要培养一批能干的班干部，形成乐观，好学的班集体。
二、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精
神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值
的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标：
由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，
学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作
为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活
上的困难。【八年级,班级课程发展规划ppt】
三、重点工作
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教
育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计
划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班
主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的
课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和
成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治
能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班干部树立威信; 第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方
面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，
带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带
面”。
(二)、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特
殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态
度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩
子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、
日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施：
(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们
振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛
围，进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时
要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多
磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理
与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，
考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，
但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习
计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末
进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参
与校、
(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以
便给他们更多的时间、机会参与管理。
五、班级主题活动安排： 第一周
1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2. 对学生进行安全教育。 班各
项活动。 第二周
1..进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。2.制定班级工作计划。 第三周
1.挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。2．主题班会：做一个健康
的人。 第四周
1. 开展“一帮一，结对子”学习互助活动。2.开展读书报告会，掀起读书热潮。 第五周
1.主题班会：远离网吧和台球。2.对学生进行网络道德教育。 第六周
1.班干部、科代表会议。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周
1.抓好纪律和学习目的教育。2. 对学生进行安全教育。 第八周
1.对学生进行安全教育。2.做好“培优扶差”工作。 第九周
1.学习经验交流主题班会。2.培养学生正确的是非观念。 第十周
1.期中考试动员、考风考纪教育。2.期中考试。 第十一周
1.期中考试总结表彰。2.继续抓好常规教育。 第十二周
1. 继续抓好法制和安全教育。 第十三周
1.乐与学同在。2.加强学习要求。. 第十四周
1．进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周
1. 继续对学生进行安全教育。2.联系家长。 第十六、七、八周
1.培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育主题班会。4.联系家长。 第十九、二十周
1.主题班会：理想信念教育.。2.做好复习学生思想工作。3.考试 2012年9月1日篇二：八年级上学期班主任工作计划 八年级上学期班主任工作计划 今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，
为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我
将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精
神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值
的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标：
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，
学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一
名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的
困难。
三、重点工作
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品
德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定
好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣
的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和
成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治
能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神
3、指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班委干部树立威信; 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各
方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，
带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带
面”。
(二)、针对特殊学生，开展特殊教育
1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与【八年级,班级课程发展规划ppt】
调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要
求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教
育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、
日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施：
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共
同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增
强班集体的凝聚力。
(2) 结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折
时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄【八年级,班级课程发展规划ppt】
多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心
理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流 读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据
不同学科，邀请科任老师与其交流。 (转载于:八年级第一学期班级工作计划)
(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：
自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习
计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末
进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参
与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学
招标。
(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以
便给他们更多的时间、机会参与管理。 八年级下英语教学工作计划 本学期教学总目标
知识与技能
语法：掌握主要词汇，重点句型；本册所涉及的时态作重点讲解 课文：听懂课堂用语，并做出反应；逐步学会预习没单元sectionb部分的3a的短文，
初步理解短文大意；听懂短文语音材料。书面表达：对人物特征，喜好，梦想等进行描述；
能用正确的格式写信；描写人物； 过程与方法
指导学生进行拼读和预习，培养自学能力；通过短语，句型以及完成时态的学习，培养
观察分析问题的能力和思维能力；对语言点的归纳能力；增强用英语谈论过去活动的能力；
培养拼读英语单词的能力。 情感、态度与价值观
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文
素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发
展奠定基础。
教学资源分析
教材基本结构
《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元，每个单元都列出
了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部
分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有self
check部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。本册所涉及的时态： 一般将来时
（will + v.）。、 情态动词。 、过去进行时、。 直接引语和间接引语、 if 引导的条件状语
从句、 现在完成进行时、 现在完成时、 反意疑问句 重点、难点分析
难点： 词汇量大、 语法难度大、 阅读难度大 本册书共10个单元，其中包括2个复习单元；每个单元分为两部分：a部分是基本的语
言内容（听说导入）；b部分是本单元知识的扩展和综合的语言运用；每个单元的self check
是用来自我检测所学的语言知识；为了加强阅读能力，每单元后加入了跨文化内容的阅读
reading strategy及相关练习。学习任务和要求。 学生基本情况分析
通过初中一年半的英语学习，少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能
与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。大多数
学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃。另外，所教班的学生在情感态度学习策略方
面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正
认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习
课后复习，学习没有计划性和策略性，不注意知识的巩固和积累。 教学方法设计
1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备
内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
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