走进科学实验室浙教版七年级科学

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走进科学实验室浙教版七年级科学(一)
1.2 走进科学实验室 学案(浙教版七年级上)

第1章 科学入门

第2节 走进科学实验室

学校 七( )班 姓名 组别

一、课前尝试

1.写出下列仪器的名称:

B【走进科学实验室浙教版七年级科学】

C

2.下列标签贴在某些实验物品上,你知道是什么含义吗?

【走进科学实验室浙教版七年级科学】

3.实验室安全守则(书本第9页)

二、新知尝试

1、在实验室发生意外伤害事故:如烧伤或烫伤,正确处理方法: 被化学试剂灼伤:正确处理方法:

2、常见的实验操作

(1)、1.胶头滴管的正确使用

主要作用:

1)、

2)、【走进科学实验室浙教版七年级科学】

使用方法和注意事项:

1)、吸取液体的方法:

第一步:在试剂瓶外挤出胶头滴管中的空气;

第二步:伸入试剂瓶中吸取液体

2)、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后,

【走进科学实验室浙教版七年级科学】

需洗净才能吸取另一种试剂(防止液体互相混合)

3)、滴加液体的方法:如图演示

2、酒精灯的正确使用:

1)、酒精量不超过酒精灯容积的2/3,不少于1/4 。

2)、添加酒精时,用加酒精。

3)、应用

4)、)酒精灯的火焰可分为、三层,

其中 部分温度最高,所以用酒精灯加热时,物体放在 处,温度升高得最快。

5)、给玻璃仪器加热时,应先擦干仪器外壁的水珠。

6)、如果碰倒酒精灯并导致燃烧,应立即用扑灭。

3、放大镜的正确使用:

1)、方法一:让放大镜观察的物体,

直至图像大而清楚。

2)、方法二:放大镜尽量眼睛,放大镜不动,移

动物体,直至图像大而清楚。

三、同步尝试

1.按下列要求将仪器名称填在横线上:

(1)用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是 ;

(2)用于夹持试管的仪器是 ;

(3)用作少量试剂的反应容器是 ;用作配制溶液和大量试剂的反应容器 是 。

2.下图所示实验操作正确的是( )

3.请指出这些实验操作行为的错误之处。

A

【走进科学实验室浙教版七年级科学】

A. 。

B. 。 C. 。【走进科学实验室浙教版七年级科学】

第2节 走进科学实验室

同步尝试1、1)玻璃棒 2)试管夹 3)试管 4)烧杯

2、C 3、A、用手拿着试管加热 B、胶头滴管伸入试管内了 C、用嘴吹灭酒精灯

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