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七下课内现代文阅读复习重点
第一课 《从百草园到三味书屋》
复习重点
1、文体(散文)、作者(鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人)、题解。
2、第二段要求理解并掌握：
A、分层次。B、写景角度：动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。C、写法：排比、拟人、对偶、比喻。D、作用：流露喜爱赞美之情，突出乐园 。
3、美女蛇故事的作用：故事虽虚构但增添了神秘色彩，丰富了乐园的情趣。
4、捕鸟的细节描写：交代了时间、条件、方法、收获、经验。一连串动作描写写出了捕鸟的乐趣，抒发了兴奋喜悦之情。
5、第九段：A、作用：过渡段，承上启下。表达对百草园的依依不舍之情。B、修辞：排比、拟人、反复。
6、写三味书屋生活：A、肃穆气氛。B、问问题老师不答。C、不允许游玩。D、读难理解的古文。E、因内容枯燥学生上课搞小动作。
7、中心。
8、第一段中的“似乎”与“确凿”字面上看是矛盾的，你认为矛盾吗？为什么？
不矛盾，“似乎”表示作者对自己的印象不能完全肯定，因为对“最末次的相见”来说，已经隔了七八年，印象已模糊，然而回忆儿童时的生活，却又历历在目，“确凿”表示完全肯定的。
9、 在“短短的泥墙根一带”，儿时的作者在此发生了的三件趣事具体哪三件？
趣事：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌的根、摘覆盆
子 。
第二段景物描写突出了景物各自的特点，写菜畦、桑葚突出它们的色彩；写皂荚树、木莲的果实和何首乌的根突出它们的形状；写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的声音；描写覆盆子则突出其味道。
10、写景物有恰当的顺序，本段也如此。根据选文内容填空。
“不必说”“也不必说”是由低处到高处，由植物到动物，由静景到动景；“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到局部，又由动物到植物。
11、调动所有感官，多角度的写景，加上恰当的用词，能使文章生动、精彩。本段写景作者便是多角度的写景，请说说分别从哪几个角度描写的，至少举一个例。
味觉、听觉、视觉、触觉（举例略）
12、①“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，运用了什么修辞，有什么作用？ 拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们的声音悦耳。
②“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”能否换成“趴”，为什么？
不能，“伏”体现了黄蜂肥胖的特点。
③“像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”所用的修辞手法及作用？
比喻，形象生动地写出了覆盆子的形状。
13、作者把百草园景物描写得生机盎然，情景交融，其目的在于
表现“我”幼年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往；和后文的三味书屋的生活形成鲜明对比，说明封建教育束缚、阻碍少年儿童身心的健康发展。
14.写出捕鸟的一系列动词，分析它们的表达作用。
扫、支、撒、系、牵、拉。生动传神地再现了捕鸟的过程和方法。
15．课文记叙“冬日雪地捕鸟”对表现文章中心起到了怎样的作用？
作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。
第二课 《爸爸的花儿落了》
复习重点
1.文体（小说）、作者（林海音，小名英子、台湾著名女作家）、选自代表作品小说〈〈城南旧事〉〉、题意双关、主人公（我，英子，不是作者）。
2.课文写作线索：A、-爸爸爱花——主线，起主导作用。B、毕业典礼——副线，推动情节发展，对主线起烘托、映衬、推动的作用。
3.顺叙与插叙相结合的写法：顺叙——写毕业典礼的过程。插叙——A、去医院探望爸爸的情形。
B、六年前因赖床而迟到的情形。C、爸爸爱花的情形。D、爸爸鼓励“我”闯练学汇款的情形。这些记叙描写突出了爸爸的严厉、关爱，表明了“我”已经长大了。
4、伏笔的作用：前后呼应，结构完整。
5、“花”的含义：有象征的意义——爸爸身体健康时花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。
6．文中“爸爸的花儿落了”这句话有什么含义?
一方面指爸爸种的夹竹桃的凋谢，另一方面指生性爱花的爸爸的辞世。
7．从全文来看，爸爸是一个什么样的人？
爱花，表面严厉实际上充满爱心，很重感情。
第七课 《最后一课》
复习重点
1、文体（小说）、作者、主人公（小弗郎士）、主题（爱国精神）。
2、理清故事情节。
3、小弗郎士在小说中的作用：Ａ、既是主人公，又是线索人物。Ｂ、起贯串故事情节的作用。Ｃ、起到深化小说主题的重要作用。
4.语言、心理、动作、细节描写的作用。
5.重点研读的段落：第２０、２１、２４——２９段。
6.人物思想性格。
7.写法：Ａ、对比。Ｂ、前呼后应。Ｃ、以小见大。Ｄ、烘托手法。
重点背诵：
小说三要素：人物、情节、环境
8. 人物：①文章主要通过心理描写小弗朗士出是一个怎么样的儿童？
由贪玩不爱学习但能管住自己慢慢开始热爱法语，热爱祖国，民族自尊心不断升华憎恨敌人的一个在不断成长的儿童形象。
②文章从哪些方面描写韩麦尔先生，韩麦尔先生是怎样一个人物？
外貌、动作、神态、语言；他是一个恪尽职守，热爱学生，热爱祖国，道德高尚的老师。
9.情节：本文 “宣布下课”属于小说的哪个情节？
高潮结局
10.环境：文中有多处环境描写有什么作用？
社会环境：交待时代背景；自然环境：烘托气氛，表现人物性格、感情
（二）阅读课文最后一个部分24-29段
11．课文写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？
钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。
12．“忽然教堂的钟声敲了十二下”， “忽然”表明了什么？
“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，说明学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了，增强了悲怆的气氛。
13．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为什么？
最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
14．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？
强烈的爱国主义思想。
5. 韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么？
表现出了他对不能再教法语而感到悲愤和哀痛。
5．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？
表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。
6、24-29段从哪些方面描写韩麦尔，表达了他怎样的思想感情？
从语言；动作；神态三方面表达了韩麦尔强烈的爱国主义情感。
7、选文中哪一句话暗示了小说的社会背景？
窗外又传来普鲁士兵的号声。
第十一课 《邓稼先》
复习重点
1.文体（人物传记）。
2.把握各小标题的意思。
3.理解各部分的关系：第一部分是全文的“引子”。第二部分简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的总结。
4、写法：A、大处落笔，立体凸现形象。B、对比的手法。C、句式多变，排列整齐。
阅读《邓稼先与奥本海默》
5、邓稼先先生喜欢“纯”字，你认为“纯”字代表着什么意思？
朴质、忠厚、无私、没有杂念
6、文革期间发生在邓稼先先生身上有两件什么事情？
说服两派群众，组织开始工作；说服军宣队和工宣队。
7、邓稼先是怎样的一个人？
最不引人注目，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼，是“最有中国农民的朴实气质的
人”。
8、奥本海模式怎样的一个人？为什么要写他？
他是美国的一个锋芒毕露的拔尖的人物，又是一个复杂的人，通过对比来反衬邓稼先的气质与品格。
二、阅读《我不能走》片断、回答问题：
1、本文段叙述了邓稼先的一件什么事，表现了他的什么精神？
一次实验出现意外，别人劝他离开，他却不愿离开。表现他献身国防科技，无私奉献的精神。
2、一句"我不能走"体现出邓稼先什么样的性格和精神？
坚韧不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的精神。
3、文章引用《吊古战场文》有什么作用？
写出了环境的恶劣，突出人物的精神。
4、结尾部分引"五四"时代的一首歌，作用是什么？
这首歌是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。
5、最后为什么要补充"我"父亲喜欢五四时代的那首歌？
写出了父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴，也写出我的爱国之情受到了父亲的影响。
第十二课 《闻一多先生的说和做》
复习重点
1、文体（散文）、作者臧克家。
2、线索：A、叙事线索——说和做。B、感情线索——表敬仰赞美之情。
3、文章的中心句：“做了再说”“做了不说”“说了就做”。
4.闻一多的主要事迹和形象。
重点背诵：
一、说说下列句子的含义：
1、 他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
“开一剂救济的药方”是比喻的说法，只从文化上寻找振兴民族的途径。
2、 1930年到1932年，“望闻问切”还只是在“望”的初级阶段。
“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究的方法，也还是仅仅走出了一步。
3、 深霄灯火是他的伴侣，因为它打开光明之路，“漂白了的四壁”。
“因它打开光明之路”中的“它”指深夜灯火，这句的意思是在一盏孤灯的照耀下，闻一多全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了四壁”已在表现闻先生的深夜从事文学研究室的那种怡然自适的情景。
4、 他潜心关注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
闻一多从事文学研究非常深入，用心极专极深，没有任何事物可以使他分心。
5、解释“仰之弥高”钻之弥坚”中“之”指代
古代典籍。
6、你知道“目不窥园，足不下楼，头发零乱”在文中起了什么作用？
7、“小楷如群蚁排衙 ”表现了闻一多的什么态度？
8、结合全文看７、８、9段在结构上有什么作用？
７总结上文，８、9开启下文。两者起了承上启下的作用。
9、“这方面情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同、一反既往？
这指作为革命家的方面，因为他是青年的领导人，他要先宣传然后用行动去争取民主，与做学问时埋头苦干，然后再说不一样。
10、闻一多先生在学者方面的成果有哪些？作为学者，闻一多先生的特点是什么？
《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》他是一个精于学术，有钻研精神的学者。
11、闻一多先生作为革命家又有做了哪些事，这又体现出了他怎样的特点？
起稿政治传单、群众大会演说、游行示威；他是一位伟大的爱国者，言行一致的伟人。
12、联系全文，简要概括闻一多先生的形象？
他是一个精于学术，有钻研精神的学者，也是一位伟大的爱国者，言行一致的伟人。
第十六课 《社戏》
复习重点
1.文体（小说）、作者（鲁迅）、线索（看社戏）。
2.理清并掌握文中的主要情节。
3.景物描写的方法和作用。
4.主要人物的性格特点。
5.重点阅读段：第10——14段、第22、23段、第40段。
6.中心。
重点背诵：
一、1.为什么平桥村在我是“乐土”？
平桥村有淳朴好客的村民，美丽的景致，有趣的事情。
2.平桥村村民都具有哪些特点？平桥村的孩子们具有什么特点？
淳朴善良、热情好客；善良、好客、活泼、聪明、驾船技术高。
3.“淡黑的起伏的连山„„踊跃的铁的瘦瘠„„但我却还以为船慢。”写出了的什么心情，为什么用“踊跃”来写山？
写出了我急切的心情，化静为动（以动衬静或把静物写活了）写出了船行之快。
4.课文第22段前两句采用了什么描写，表达了什么心情？
景物描写，表达了我的留恋之情。
5.课文第23段“老渔父”为什么喝采？运用了什么描写有什么作用？
因为船行的快，侧面描写烘托出孩子们驾船技术高。
6.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句中的修辞及作用，“蹿”能否改成“游”好不好，为什么？
比喻形象写出了船行之快表现孩子们驾船技术高。；不能改，“蹿”更能表现船行之快。
二、课内阅读训练
朗读课文“母亲送出来吩咐要小心的时候”到“过了那林，船便弯进了汊港，于是赵庄便真在眼前了”这一段文字，回答下列问题。
1、选文第二段从哪三个方面（感觉的角度）来写看戏途中的景色？这对表现文章中心有何作用？ 视觉、听觉、嗅觉，这些景物描写，写出了江南水乡清新醉人的夜景，写出了船行速度之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，表现了“我”对江南农村的热爱之情。
2、“我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用
七年级数学人教版下学期期末总复习资料
会泽县迤车镇中学校 唐泽辉
第五章 相交线与平行线
一、知识回顾：
1、 如果mn与B是对顶角，则其关系是：
2、 如果C与D是邻补角,则其关系是与互为余角，则其关系是
定义_____________________________
1 过一点____________________
2 垂直
性质2 连接直线外一点与直线上各点
的所有线段中,___________最短
3、点到直线距离是：__________________两点间的距离是：_________________
两平行线间的距离是指：_____________________________________________ 4、在同一平面内，两条直线的位置关系有_____种，它们是_____________ 5、平行公理是指：_________________________
如果两条直线都与第三条直线平行，那么_________________________________ 6、平行线的判定方法有：
①、__________________________________ ③、___________________________________ 7、平行线的性质有：
①、___________________________________②、___________________________________ ③、___________________________________
8、命题是指____________________________每一个命题都可以写成_______________的形式,“对顶角相等”的题设是_______________________，结论是 ___________ 9、平移：
①定义：把一个图形整体沿着某一_____移动_______，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移 ②图形平移方向不一定是水平的
③平移后得到的新图形与原图形的_________和________完全相同
④新图形中的每一点与原图形中的对应点的连线段________且_________ 二、练习:
1、如图1，直线a，b相交于点O，若∠1等于40°，则∠2等于（ ）
A．50° B．60° C．140°
D．160°
2、如图2，已知AB∥CD，∠A＝70°，则∠1的度数是（ ）
A．70° B．100° C．110° D．130°
3、已知：如图3，ABCD，垂足为O，EF为过点O的一条直线，则1 与2的关系一定成立的是（ ）
A．相等
2
B．互余 C．互补
D．互为对顶角
C
E
1
B D
A
F
1 O
B
1
b D
图1 图2 图3
4、如图4，AB∥DE，E65，则BC（ ）
A．135
A
B．115
C．36
A
D．65
B E
B
4
图4 图5 图6
5、如图5，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（ ）
A．右转80° B．左转80° C．右转100° D．左转100° 6、如图6，如果AB∥CD，那么下面说法错误的是（ ）
A．∠3=∠7； B．∠2=∠6 C、∠3+∠4+∠5+∠6=1800 D、∠4=∠8
7、如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30，那么这两个角是（ ） A． 42、138；B． 都是10；C． 42、138或42、10；D． 以上都不对
8、下列语句：①三条直线只有两个交点，则其中两条直线互相平行；②如果两条平行线被第三条截，同旁内角
相等，那么这两条平行线都与第三条直线垂直；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行，其中（ ） A．①、②是正确的命题；B．②、③是正确命题；C．①、③是正确命题 ；D．以上结论皆错 9、下列语句错误的是（ ）
A．连接两点的线段的长度叫做两点间的距离；B．两条直线平行，同旁内角互补
C．若两个角有公共顶点且有一条公共边，和等于平角，则这两个角为邻补角 D．平移变换中，各组对应点连成两线段平行且相等 10、如图7，a∥b，M，N分别在a，b上，P为两平行线间一点，
那么123（ ） A．180
B．270
M 1
P 2
3
N
C．360
D．540
a
b
2
11、如图8，直线a∥b，直线c与a，b相交．若170
，则2_____． c
a
a
D
C
b
b B
图8 图9 A
图10 12、如图9，已知170,270,360,则4______．
13、如图10，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，∠CDE＝150°，则∠C＝______ 14、如图11，已知a
，2
A 3
a E
B C b
AB 图11 图12 15、如图12所示，请写出能判定CE∥AB的一个条件． 16、如图13，已知AB//CD，=____________ 17、推理填空：(每空1分,共12分)
D
3
C
2
A
B
如图： ① 若∠1=∠2，则 ∥ （ ） 若∠DAB+∠ABC=1800，则 ∥ （ ） ②当 ∥ 时，∠ C+∠ABC=1800 （ ） 当 ∥ 时，∠3=∠C（ ）
18、如图，∠1＝30°，AB⊥CD，垂足为O，EF经过点O.求∠2、∠3的度数.
C
A
B
O
2
F
D
3
19、已知：如图AB∥CD，EF交AB于G，交CD于F，FH平分∠EFD，交AB于H ，∠AGE=500，求：∠BHF
的度数．
20、观察如图所示中的各图，寻找对顶角（不含平角）：
（1）如图a，图中共有＿＿＿对对顶角；（2）如图b，图中共有＿＿＿对对顶角； （3）如图c，图中共有＿＿＿对对顶角.
（4）研究（1）～（3）小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系，若有n条直线相交于一点，则可形成多少对对顶角？
21、已知，如图，CD⊥AB，GF⊥AB
4
G
第六章 实数
【知识要点】
1.算术平方根：正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“a”。 2. 如果x2=a，则x叫做a的平方根，记作“±a” （a称为被开方数）。
3. 正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。
4. 平方根和算术平方根的区别与联系：
区别：正数的平方根有两个，而它的算术平方根只有一个。 联系：（1）被开方数必须都为非负数；（2）正数的负平方根是它的算术平方根的相反数，根据它的算术平方根可以立即写出它的负平方根。（3）0的算术平方根与平方根同为0。 5. 如果x3=a，则x叫做aa”
（a称为被开方数）。
6. 正数有一个正的立方根；0的立方根是0；负数有一个负的立方根。
7. 求一个数的平方根（立方根）的运算叫开平方（开立方）。 8. 立方根与平方根的区别：
一个数只有一个立方根，并且符号与这个数一致；只有正数和0有平方根，负数没有平方根，正数的平方根有2个，并且互为相反数，0的平方根只有一个且为0.
9. 一般来说，被开放数扩大（或缩小）n倍，算术平方根扩大（或缩小）n倍，例如255,250050. 10.平方表：（自行完成）
6.非负数的重要性质：若几个非负数之和等于0，则每一个非负数都为0（此性质应用很广，务必掌握）。 【典型例题】
1.下列语句中，正确的是（ D ）
A．一个实数的平方根有两个，它们互为相反数 B．负数没有立方根
C．一个实数的立方根不是正数就是负数 D．立方根是这个数本身的数共有三个 2. 下列说法正确的是（ C ） A．-2是（-2）2的算术平方根 B．3是-9的算术平方根 C．16的平方根是±4 D．27的立方根是±3
3. 已知实数x，y满足=0，则x-y等于
2
解答：根据题意得，x-2=0，y+1=0，
解得x=2，y=-1，
所以，x-y=2-（-1）=2+1=3．
4.求下列各式的值
（1）；（2）；（3）
2
92
；（4）(4) 25
解答：（1）因为981，所以±=±9.
（2）因为416，所以－4.
2
3993
（3）因为=，所以=.
525255
222
（4）因为4(4)，所以(4)4.
2
题型规律总结：
1、平方根是其本身的数是0；算术平方根是其本身的数是0和1；立方根是其本身的数是0和±1。
2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根，其中正的那个是算术平方根；任何一个数都有唯一一个立方根，这个立方根的符号与原数相同。
30a≥0。
4、公式：⑴2=a（a≥0）a取任何数）。 5、区分2=a（a≥0），与
5. 已知实数x，y满足=0，则x-y等于
2
解答：根据题意得，x-2=0，y+1=0，
解得x=2，y=-1，
所以，x-y=2-（-1）=2+1=3． 6. 计算
（1）64的立方根是 4
3
（2）下列说法中：①3都是27的立方根，②yy，③64
的立方根是2，④84。其中正确的有
2
（ B ）
a2=a
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
5
七年级思品（下）课内练习卷参考答案
2016．2
第一课 一、明辨是非：
1、A 2、A 3、C 4、A 5、C 6、A 7、A 8、C 9、C 10、C 二、精挑细选：
11、B 12、D 13、C 14、C 15、D 16、B 17、C 18、C 19、D 20、C 21、D 22、C 三、探究与体验
23、答：从这两个故事我们可以看出，要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐
24、答：（1）要想别人尊重你，首先你要尊重别人。尊重别人和尊重自己同样重要。
（2）我们要善于站在别人的角度看问题，感同身受，推己及人。尊重他人，要学会欣赏他人，包容和接纳他人的不同意见甚至缺点，不做有损他人人格的事情。每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。对于他人的缺陷和缺点，不能取笑和歧视，应该适度适时地关怀，平等待人。 第二课 一、明辨是非：
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、A 7、A 8、A 9、C 10、C 二、精挑细选
11、A 12、B 13、C 14、A 15、B 16、B 17、A 18、B 19、C 20、D 21、C 22、A 三、探究与体验
23、答：（1）喜欢刘翔的原因是他的自信，自信有助于成功。 （2）来源于他的实力和对自己及对手全方位的认识。 （3）可根据自己实际情况，符合题意即可。
（4）“你们的尊严就是中国的尊严！”；“运动健儿们，你们让世界重新认识中国！”等等。
24、答：（1）自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力；看不到自己的优势，看不到生活的阳光，这种心态会使她远离成功。 （2）示例： 亲爱的小华，你好！
俗话说，“金无足赤，人无完人”。生活中每个人都有自己的优势和不足，关键是我们自己如何看待它。拿自己的缺点去和别人的优点相比较，会使自己的生活失去快乐；善于发现自己的优点和长处，对自己充满信心，学会为自己喝彩，才会离成功更近一步。你是一个朴实、勤劳、成绩优秀的女孩子，这就是你的优势啊！何必盲从别人，失落了自己呢？学会欣赏自己，善于体会自己的点滴进步与成绩，快乐和成功会属于你的！
你的朋友：×××
×年× 月 ×
第三课 一、明辨是非
1、A 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A 7、C 8、A 9、C 10、A 二、精挑细选
11、B 12、C 13、D 14、C 15、B 16、A 17、B 18、D 19、B 20、C 21、A 22、C 三、探究与体验
23、答：（1）一方面，这部分小学生自我要求不严，自立意识不强；另一方面，这部分小学生的家长过分溺爱自己的子女，包办一切，忽视对孩子自立能力的培养。
（2）小学生应该培养自立的能力，不要有依赖思想；家长应该放手让孩子处理自己的事情，不要包办一切。
24、答：（1）由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活（前一阶段）会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的课余生活，甚至生活不能自理。
（2）一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。
（3）能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自主能力。材料二中女孩的教训是及时而必要的。 第四课 一、明辨是非
1、C 2、A 3、C 4、A 5、A 6、C 7、A 8、A 9、A 10、C 二、精挑细选
11、A 12、A 13、B 14、C 15、D 16、B 17、B 18、B 19、D 20、B 21、A 22、A 三、探究与体验
23、答：（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。
（2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯 24、答：（1）人生当自强
（2）一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰难险阻，他也会凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。材料中的张洪瑜正是因为自强、勇敢，忍着病痛抗击病魔，成为“自立自强标兵”，成为我们学习的榜样。
（3）走自强之路，就要树立坚定的理想，并坚持执著追求；战胜自我，超越自我；善于发现自己的兴趣和爱好，据此确实自己前进的方向；在磨砺中不断走向自强，从小事做起，在生活中锻炼自己。 第五课 一、明辨是非
1、A 2、A 3、A 4、C 5、A 6、C 7、C 8、C 9、A 10、A 二、精挑细选
11、B 12、A 13、C 14、C 15、D 16、B 17、C 18、B 19、D 20、C 21、A 22、D 三、探究与体验
23、答：(1)青蛙能逃离煮沸的油锅，是因为在危急关头激发出全部潜能的结果；在舒适的水温中，青蛙由于贪图安逸，丧失了对危险的警惕。这说明困难和挫折可能会激发更大的潜能，而安逸与倦怠可能会成为危机的帮凶。
(2)树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决方法；激发探索创新的热情；学会自我疏导。 24、答：结合自己的实际回答。（略） 第六课 一、明辨是非
1、A 2、A 3、C 4、C 5、C 6、A 7、C 8、A 9、C 10、A 二、精挑细选
11、D 12、A 13、C 14、D 15、D 16、A 17、B 18、A 19、D 20、D 21、D 22、B 三、探究与体验
23、答：（1）处世果断是指及时地、坚定地采取有根据的决定，并毫不迟疑地执行这个决定。处世果断特别明显地表现在一些复杂的事情中。而草率从事则主要表现为未经深思熟虑就轻举妄动，或者不了解情况就匆忙作出决定，往往做出事后令自己后悔的行动。
（2）为自己制定计划，可以提高学习效率。但是计划制定下来，却不能执行下去，原因是多方面的。但其中一个重要原因是在实施计划的过程中，因为遇到了困难而退缩。所以，我们要培养坚强的意志，在执行计划的过程中，我们一定要用自己坚强的意志去克服困难，不可半途而废。
（3）学习本身也是锻炼意志的机会，如在执行学习计划时会遇到困难；在做作业时碰到难题等，克服困难的过程，就是锻炼我们意志的过程。磨练坚强的意志，还要做自己不感兴趣却有长远意义的事，也要从身边小事做起，如坚持锻炼身体，干适当的家务劳动。如果很多事情有父母代劳，就失去锻炼自己的好机会。生活中处处有锻炼的机会，要善于做个有心人。 24、答：（1）略
（2）考验队员的意志力。
（3）意志坚强、不怕困难的运动员。
（4）坚持不懈、不怕困难，是一个集体有战斗力的保证；在人生道路上，我们要不断地克服前进道路上的重重困难，完成确定的目标；做一个意志坚强的人，就要不怕困难，坚持不懈。 第七课 一、明辨是非
1、C 2、C 3、C 4、A 5、A 6、A 7、C 8、A 9、C 10、A 二、精挑细选
11、C 12、B 13、C 14、B 15、D 16、A 17、C 18、B 19、B 20、A 21、B 22、D 三、探究与体验
23、答：（1）丁某由偷家里的钱发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被行政拘留属于一般违法行为。他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，受到刑罚处罚属于犯罪。 （2）丁某由一般违法发展到犯罪，说明一个人违法犯罪是从小毛病开始的，有错不改越陷越深，最后导致违法犯罪。违纪、违法和犯罪三者之间没有不可逾越的鸿沟。说明了“小错不断，大错不犯”的思想是错误的。
（3）我们青少年应从中吸取教训，增强思想品德修养，防微杜渐，防患于未然；从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做“四有”公民。
24、答：（1）因为甲、乙、丙三者争吵、殴斗、阻塞交通的行为属于行政违法行为。 （2）因为乙的行为同时也是民事违法行为，要作出民事赔偿。 （3）因为丙的行为同时也是民事违法行为，要作出民事赔偿。 第八课 一、明辨是非
1、C 2、A 3、C 4、A 5、A 6、A 7、A 8、C 9、A 10、C 二、精挑细选
11、C 12、B 13、B 14、A 15、D 16、C 17、C 18、C 19、D 20、A 21、C 22、D 三、探究与体验
23、答：（1）社会保护。具体要求见P106第一段。
（2）自我约束，不上网吧。自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人。加强修养，践行道德，做一个有道德的人。从小事做起，预防违法犯罪。
24、答：（1）因为违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。青少年在与其斗争时，机要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的起前提下，比较巧妙地将不乏分子抓获。
（2）面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住其相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。
模拟期末试卷
一、选择题 (共20题，每题2分,共52分）。
三、问答题：
1．（1）意志薄弱的表现。其危害是意志脆弱者，在挫折和失败面前退缩，成不了大事。
(2)略。根据自己的实际情况如实作答。在完成生活或学习任务时，往往会遇到各种诱惑和影响，如网络游戏、电视节目、精彩比赛、同伴相邀等，都可能分散注意力，使你偏离原定目标。计划的执行力提高，目标意识的增强。自制力，抗拒诱惑能力的提高等，都是可取的做法。关键是意志的磨炼。（每个要点2分，共8分）
2.（l）上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力与劳动习惯； （2分） （2）要求能找出一些现实问题，越具体越好；比如不重视孩子自主自立能力的培养（4分） （3）可以从走向自立的角度思考。自己的事自己做,在力所能及的范围内,分解任务,及时正面强化.对自己的行为不负责的现象,及时纠正等。（言之有理即可给分。）（8分）
3.（1）交友不慎，结交损友；没有抵制住网络游戏的诱惑；法制观念淡薄，缺乏自制力；有了不良行为和违法行为没有及时改正。（4分）
（2）设立少年法庭；不公开审理未成年人犯罪案件；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，是依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对违法犯罪的未成年人要坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。（2分）
（3）①许多违法犯罪行为都是从沾染不良行为开始的。（或一个人如果有了不良行为而不及时改正，就可能发展到违法犯罪。）（3分）
②要加强道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（3分） 4.本题为开放性试题,命制意图是让学生学会反思.能结合现实生活选择一个有意义的话题,提炼主题,展开论述.评分建议按照作文的等第分级法:一等7-10分,二等4-6分,三等:0-3分.
初一数学推理与证明课后练习
（答题时间：45分钟）
一、填空题
1. 命题：①直角都相等；
②若ab>0且a+b>0，则a>0且b>0； ③一个角的补角大于这个角；
④直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．
其中原命题和逆命题都为真命题的有 ．
2. △ABC中，∠B=45º，∠C=72º，那么与∠A相邻的一个外角等于 ． 3. 如下图，AD、AE分别是△ABC的角平分线和高，∠B=50º，∠C=70º，则∠．
A
B
DE
C
4. △ABC中，BP平分∠B，CP平分∠C，若∠A=60º，则∠． 5. ⊿ABC中，∠A是∠B的2倍，∠C比∠A + ∠B还大12，那么∠A = 度 6. 在方格纸上有一三角形ABC，它的顶点位置如图所示，则这个三角形是形．
7. 在△ABC中，边AB、BC、AC的垂直平分线相交于P，则PA、PB、PC的大小关系是
8. 如图是2002年8月在北京召开的第24届国际数学家大会的会标，它是由4个相同的直角三角形拼和而成．若图中大小正方形的面积分别为52cm2和4cm2，则直角三角形的两条直角边的积是 cm2．
二、选择题
1. 下面有3个命题：①同旁内角互补；②两直线平行，内错角相等；•③垂直于同一直线的两直线互相平行．其中真命题为（ ）．
A. ① B. ③ C. ②③ D. ②
2. 下面有3个判断：①一个三角形的3个内角中最多有1个直角；②一个三角形的3个内角中至少有两个锐角；③一个三角形的3个内角中至少有1个钝角．•其中正确的有（ ）．
A .0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
3. 一个三角形的一个内角等于另外两个内角的和，则这个三角形是（ ）． A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 D. 何类三角形不能确定
4. 已知点A在点B的北偏东40°方向，则点B在点A的（ ）． A. 北偏东50°方向 B. 南偏西50°方向 C. 南偏东40°方向 D. 南偏西40°方向
5. 如图，已知AB∥CD∥EF，∠ABC=50°，∠CEF=150°，则∠BCE的值为（ ）． A. 50° B. 30° C. 20° D. 60°
6. 如图，已知FD∥BE，则∠1+∠2－∠A=（ ）． A. 90° B. 135° C. 150° D. 180°
7. 下面有2句话：（1）真命题的逆命题一定是真命题．（2）假命题的逆命题不一定是假命题，其中，正确的（ ）．
A. 只有（1） B. 只有（2） C. 只有（1）和（2） D. 一个也没有 8. 锐角三角形中，最大角α的取值范围是（ ） A. 0º＜α＜90º C. 60º＜α＜180º
B. 60º＜α＜90º
D. 60º≤α＜90º
9. 下列命题中的真命题是（ ） A. 锐角大于它的余角 C. 钝角大于它的补角
B. 锐角大于它的补角
D. 锐角与钝角之和等于平角
10. 已知下列命题： ①相等的角是对顶角； ②互补的角就是平角；
③互补的两个角一定是一个锐角，另一个为钝角；
④平行于同一条直线的两直线平行；⑤邻补角的平分线互相垂直． 其中，正确命题的个数为（ ） A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
11. 如图，如果AB∥CD，则角α、 β、γ之间的关系式为（ ） A. α＋β＋γ=360º B. α－β＋γ=180º C. α＋β＋γ=180º D. α＋β－γ=180º
三、解答题
1. 如图，在△ABC和△DEF中，B、E、C、F在同一直线上，下面有四个条件，请你在其中选3个作为题设，余下的1个作为结论，写一个真命题，并加以证明．
①AB=DE，②AC = DF，③∠ABC=∠DEF，④BE=CF． 已知： 求证： 证明：
2. 写出下列命题的逆命题，并指出其真假 （1）若ab=0，则a=0
（2）角平分线上的点到这个角的两边相等 （3）等腰三角形两底角相等 （4）四边相等的四边形是菱形
3. 用符号“”写出下题的证明过程：
已知：CE为△ABC外角∠ACD的平分线，CE交BA的延长线于E．求证：∠BAC＞∠
B
4. 举反例说明下列命题是假命题． （1）如果a+b＞0，那么a＞0，b＞0； （2）面积相等的三角形是全等三角形． （3）4条边相等的四边形是正方形． （4）相等的角是对顶角．
（5）两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等．
【试题答案】【2016七年级下课内阅读题重点】
一、填空题
1. ②，④
2. 117°
3. 10°
4. 120° 8. 24
5. 56 6. 等腰 二、选择题【2016七年级下课内阅读题重点】
1. D
2. C
3. A 9. C
4. D 10. C
7. PA=PB=PC
5. C 11. D
6. D
7. B 8. D 三、解答题
1. 已知：AB=DE，AC=DF，BE=CF 求证：∠ABC=∠DEF 证明：∵BE=CF
∴BE+EC=CF+EC 即BC=EF
在△ABC和△DEF中
AB=DE，AC=DF（已知）BC=EF（已证） ∴△ABC≌△DEF（SSS）
∴∠ABC=∠DEF（全等三角形对应角相等）
2. （1）若 a＝0则ab=0，真命题
（2）到一个角的两边相等的点在这个角的平分线上，真命题 （3）两个角相等的三角形是等腰三角形，真命题 （4）菱形的四边相等，真命题 3. 证明：
4. （1）当a=2，时，虽然a+b＞0 但是 b=0 （2）如图
虽然S△ABD=S△ADC，但是△ABD与△ADC不全等
2014人教版英语七年级下知识点与句型练习 Unit 1 Can you play the guitar?
1.Lisa can _________ (dance ). 2.I can play chess .
疑问句： _________ you ______ chess ?
回答：Yes, ______ ________ . / No, ______ ___________. 否定句：I___________ __________ chess . 3. —Let’打篮球)
—That sounds boring . I want to _______________ (拉小提琴). 4 .My father wants __________ (buy) a piano for my birthday. 5 .What do you often do _________ ____________ (在周末 )? 6. Tony can play the guitar , and he plays it __________ (好). 7. Does your brother like _________ (draw)?
8. Mother often _________ __________ _________ (给我讲故事)
9. I want to _________ __________ _________ (和„„交朋友) an English boy . 10. It is relaxing at the _________ (student) Sports Center.
11.Miss Li is friendly and she ________ __________ __________ (与„„相处好)her friends 12.Mother _____ _______ _____ __________ __________( 擅长讲故事) 13. I can play soccer, too .(变否定句) I _________ play soccer, ________ . 14. I can play soccer, too .（同义句） I can _________ play soccer.
15. Please _________ Mrs. Miller _________ 555-1234. ( 拨打…的电话号码) 提问)
__________ __________ they do?
Unit 2 What time do you go to school?
提问)
__________ _________ _______ _______ usually get up ? 2. Mary takes a walk.
一般疑问句：________ Mary ________ a walk ? 回答：Yes , she _______ . / No , she __________ . 否定句： Mary ________ ________ a walk . . (提问)
_________ _______ he usually ____________ on weekends? 4. Scoot has an interesting _________ (职业).
5. Don’t _________ (迟到) school again . 7. Either you or he ________( go) to see him .
8. Junk food _____ ______ _____ _______ (对„„没有好处) our health ,but it tastes good . 到家) , I always do my homework first .
_______(许多)fruit and vegetables for lunch .
Unit 3 How do you get to school?
1. He takes the bus to school .
① 变一般疑问句：_______ he _______ the bus to school ? ② 简答：Yes, ______ _______ / No, ________ _________ . ③ 变否定句：He _______ _________ the bus to school . 对划线部分提问) _______ ______ ______ get to school ? 3. I walk to school . (同义句)
I _______ to school _______ _________ . 4. I ride my bike to get to school . (同义句) I get to school _______ _________ .
5. It takes me about 15 minutes _______ (get) to school .
对划线部分提问).
_______ ________ ______ _______ _______ _______ to get to school ? 对划线部分提问). _______ ________ ______ _______ from home to school?
8. There are _______ _________ (二百) students on the playground . 9.There are _________ __________(成百上千) people in the park . 10. What do you think of the story book ? (同义句)
_______ _______ _______ ________ the story book ?
对划线部分提问)
________ ________ ________ ________ ________ the story book ?
12.It is easy for me __________ (learn) math well . 学好数学对我来说是容易的。 13 .There is a big river __________ their school ________ the village . （在„„之间） 14. My math teacher _______ ________ (像„„一样)a father to me . 15. Liangliang is an __________________ (十一岁的) boy .
16._______ ________ _________ ____________(其中的很多村民) never leave the village . 17 .My dream will ___________ _________ (实现) . 18.__________ __________ (谢谢) your last e-mail .
Unit 4 Don’t eat in class
1. Don’t _______ _________ ________ (迟到) class . 2. He must do his homework after school .
① 变一般疑问句：_______ he _______ my homework after school? ② 简答：Yes, ______ _______ / No, ________ _________ . ③ 变否定句：I _______ _________ his homework after school . 3. We have to be quiet in the library .
① 变一般疑问句：_______ you _______ to be quiet in the library? ② 简答：Yes, ______ _______ / No, ________ _________ .
③ 变否定句：We _______ _________ ______be quiet in the library . 4. He has to clean his room every day .
① 变一般疑问句：_______ he_______ to clean his room every day ? ② 简答：Yes, ______ _______ / No, ________ _________ .
③ 变否定句：He _______ _________ to clean his room every day. 5. Dave must help his mom_______ _______(做早饭 ). 6. We must practice ________ _________ .(说英语) 7.. Don’t keep ________(talk) in class .
8.. Remember ________ ( do) your homework on time .( remember to do sth .记住去做某事) 9. Mother ______ ________ ________ ________ (对我要求严格) at home . 10 . My teacher _____ _______ ________ his work . (要求严格)
11 .There ______ _______ _________ ________ at school .(太多的规则) There ______ _______ _________ ________ at school .(太多的作业) 12. After dinner ,I can’t ______________(放松) ,_________ .(也) 13 . I am ________( 难过的) to tell you the bad news. 14. You can’t watch TV on school days . (变祈使句) _________ _________ TV on school days .
15. Don’t make any noise in the library . (变同义句) You ________ _________ _________ in the library . 16. He doesn’t have any fun . (变同义句) He ________ ________ fun .
17. You can’t take photos . (变同义句) ___________ ______________ . 18 . 不要把作业忘在家里 。
_________ _________ your homework at home .
对划线部分提问) _______ _______ you have to ______ at school ? 20. 你会“穿衣服”吗？用“穿”填空
①He always _________________ a uniform .
②It’s cold outside , _____________________ your warm clothes . ③She is an eight-year-old girl , she can ______________ herself . 21. He __________ _______（到达）Beijing yesterday afternoon.
Unit 5 Why do you like pandas ?
1.Why don’t you take a walk ? (变同义句) =_________ ________ take a walk ? =_________ take a walk .
=_________ ________ ________ a walk ?
对划线部分提问) _______ _______the lions from ?
3. Where are the lions from ? (变同义句) Where ______ the lions ________ from ?
对划线部分提问) _________ _________ ________ want to see the pandas ? 5.There are __________(超过) 2000 students in our school . 对划线部分提问) _________ _________ the dog __________ ?
7.Jenny doesn’对划线部分提问) _________ _________ Jenny _________ the cat ? 同义词组)
A. a kind of B. little C. a lot D. a little
9. — Do you know that there are many different __________ animals in the zoo ? Yes , I do . And I also know that some of them are _________ scary . A. kinds of , kind of B. kinds of , kinds of C. kind of , kinds of D. kind of , kind of 10. — ___________ music her favorite subject ?
— Because she thinks it is relaxing .
A. What is B. When does C. Why is D. Who is 11. Jenny ______________ ( 对„„ 友好) everyone .
12. Don’t forget _______________ (bring) your homework to school . 13. We should protect (保护) the animals ________ (处于危险中的). 14. We can’t buy things _____________ (由„„制成) ivory .
15. The elephant is ___________ (之一) Thailand’s _____________ (象征)symbols . 16. Elephants can walk ____________ (很长一段时间 ) and never __________ (迷路).
17. People __________ (砍掉) many trees so elephants ____________ (正在失去它们的家园) . 18. Let’s go to the park __________( one)
Unit6 I’m watching TV
1. I’
① 变一般疑问句 _______ ________ ________ your homework? ②肯定回答：_______ , ______ ________ . 否定回答：_______ , ______ ________ .
③对划线部分提问：________ _______ ________ doing? 2 .Linda usually gets up at six. (用now替代usually改写句子) Linda ________ __________ up now.
3. They usually watch TV in the evening. (用now替代usually) They _______ _________ TV now.
对划线部分提问)
_________ ________ the dog ___________? 5 . 喂？我是鲍勃，你是谁？
— Hello? _______ _______ (我是) Bob, ________ __________ (你是哪一位)? 你好，鲍勃。我是迈克。
— Hi, Bob. _________ Mike _________. 6. A: 你在做什么事，琳达？
_________ ________ you _________, Linda? B: 没什么事。我在读一本书。
____________ ____________. I’m just reading a book. 7. 你来跟我们喝杯咖啡好吗？我们有事要跟你谈。
Would you come and_________ ________ ________a cup of coffee? We need to talk to you. 8. 你愿意跟我们一起去看表演吗？
—Would you like ___________ (come )with us to the show? 谢谢，我愿意。
—Thanks. _________ _________ __________.
9. His dad and uncle are watching the boat __________（比赛） on TV. Do you like to watch NBA ___________（比赛） on TV? 10. 杰克看上去像其他和他同龄的孩子一样。 Jack is like ________ _________boy of his age.
11. 你想学说一口好的英语吗？为什么不去英国与房东一家人住在一起呢？
Do you want to learn to speak English well? Why not go to England and stay with a _______ __________(房东)?
12 .The little girl _________ (想念) her grandma very much. 小女孩很想念她的奶奶。 13. I wish _________( meet) my uncle there. 我希望在那里能见到我的叔叔。
Unit 7 It’s rainy.
1. How’s the weather in Beijing? （同义句）
_________ _______ _________ _________ in Beijing ? 2. The weather is bad now. It’s _______ (wind).
3. — How’s the weather now? — It _______ ______ (rain) now. 4. My mother ________ ______ (cook) now . 5. — 情况怎么样？___________________
— 很好！/不错。/ 糟糕！_________________________ 6. — 你会做风筝吗？ — 没问题。 — Can you make a kite?
— ______ ______________. 7.听起来你好像玩的很高兴。
_______ _________ you’re ________ _________ _______ ________ . 8. I’m having a great time _____________（visit） my aunt in Canada.
9. I’m sitting ___________(在„„旁边) the pool and drinking orange juice. 10. 我的手表坏了, 几点了？
My watch _________ ____________. What time is it now? 11. Could you ask her _________(call) me at 765-4321 ? 12.I am happy _______ (see) my old friends again .
13. It’对划线部分提问) __________ ___________ ____________ in winter in Harbin ? 14. Are you having fun ? (改为同义句)
__________ you ________ _______ good _________ ? 对划线部分提问)
__________ __________ summer vacation ___________ ? 16.It’s cool and cloudy, just right for _________ (walk)
Unit 8 Is there a post office near here ？
1. The library is _______ ________ （在„„对面）the park.
2. The pay phone is ______ ________ _________（在„„前面） the library. 3. The little boy is ________ ________ （紧挨着）his mother. 4. How can I help you?(改为同义句)
________can I ________ ________ you ?
5. Is there a restaurant __________ ____________ (附近) ？
6. ________ _____ （有）an orange and some bananas on the table. ________ _____（有） some books and a dictionary on the desk. 7. There are some bananas on the table. （变否定句）
__________ _________ _________ bananas on the table. 8. There are some birds in the tree.(改为一般疑问句) _______ ______ ______ birds in the tree ?
9. In this photo, I see Lily is behind Mike. (改为同义句)
In this photo, I see Mike is ________ ________ ________ Lily.
10. _________ __________ (沿着„„走) River Street and the park is on the right.
11. ____ _______ _______ _______ ______ ________ (在第一个十字路口向右拐)and the Kate is ______ ________ ________.
9. Cathy and Ruth look the same. (改为同义句) Cathy ________ ________ Ruth.
Unit 10 I’d like some noodles
1. What kind of noodles _________ you ___________ (想要)? restaurant is on your left .
12. My sister enjoys _________(listen) to music. 13. You can enjoy yourself there. (改为同义句) You can _______ ______ _______ ______ there .
14. We watch the neighbor’s cats ________ (climb) the trees.
15. I spend two hours ________(do) my homework every day . (改为同义句) ______ ______ _____ two hours ______ _______ my homework every day . 16. She often spends lots of money on clothes . (改为同义句) She often spends lots of money in ___________ clothes .
Unit 9 What does he look like？
1、描述人物外貌的问句 1）. 她/他长得什么样子？ What does he/she ________ _______? 2）. 他们长得什么样子？ What _____ they _____ ________? 3）. 她个子是高还是矮？ ______ she tall ______ _______? 4）. 他长着长发还是短发? _____ he have ______ hair _____ short hair? 2、描述人物形象的表达方式。 1）他很高/矮/中等身高。 He _____ tall/ _____/ ____ _______ height. 她长得很瘦/胖/中等身材。She ____ thin/ _____/ of _______ ______. 2）她留着长的直发。 She ______ _________ long hair. 3）表示穿着、戴着眼镜（帽子）用wear。 他戴着一幅眼镜。 He _____ a pair of _______. 3. Who’s your favorite ______ (sing)? Where is the _____ (art) from?
4. This sweater is too small. Please give me __________(另一)big one.
5. Gloria and Anna have brown hair. (改为一般疑问句) ________ Gloria and Anna ________ brown hair? 6. Jack has a big nose. (用small改为选择疑问句) Does Jack have a big nose ______ ________ nose? 对划线部分提问) ________ ________ Mrs. Dean look like? 8. Kate isn’t tall or short. (改为同义句) 2. — Would you like mutton noodles? 你想要羊肉面吗？
— Yes, ________. / No, ___________. 是的。/ 不，谢谢。
3、你想和我们一起去划船吗？Would you like ________ (go) boating with us? 是的，我乐意。 _______ , _________ _________ _________ . 4.根据各题后括号内的要求完成下列各题。
(1) The girl wants some orange juice. (改为同义句) The girl _______ ____some orange juice. (2) Would you like some dumplings? (作肯定及否定回答)______________ _________________ (3) 她愿意在数学方面帮助我。(翻译成英语)__________________________________ (4) 我想让我朋友和我打篮球。(翻译成英语)__________________________________ 5. — ________ I _________ your _________? (你可以点菜了吗？)
— Yes. I’d like some mapo tofu with rice.
6. I’d like _____ _______ _______ (一碗)beef cabbage noodles. We’d like ______ _________ _______(两碗)mutton carrot soup. 7. 在碗里有一些羊肉汤。There ___ ______ mutton soup in the bowl. 房间里有两袋子大米。 ______ ____ two bags of rice in the room.
8. 蜡烛的数量是这个人的年龄。________ ________ ______ candles is the person's age. 9. 如果他（她）一下子吹灭所有的蜡烛，那愿望将会实现。 If he or she _____ ____ all the candles _____ ______ _____, the wish will ______ ______ . 10. 他们从不切碎面条因为长长的面条是长寿的象征。 They never _____ ____ the candles because the long noodles are _____ _______ ___ long life 11. 他想环游世界。He would like to take a trip _______ ________ _______. 12.她真是一个幸运的女孩。She’s really a ________ (luck) girl. Unit 11 How was your school trip 1. He was at home yesterday. 1) 否定句：He_________ at home yesterday. 2) 疑问句：______he at home yesterday? 3) 简答: Yes, ______ ________./No, ________ _________.. 2. I watched TV yesterday evening . 1) 否定句：I _______ _________ TV yesterday evening . 2) 疑问句：________ _______ ________ TV yesterday evening ?
3) 简答: Yes, ______ ________./ No, ________ _________.. 3. They rode horses on the school trip . (对划线部分提问) What ___ they _______on the school trip ?
4. ___ Li Ming ____ (pick) any strawberries? No, he didn’t . 5. Lucy did her homework at home.（改否定句） Lucy ______ _________ her homework at home. 6. I was very busy last week. （改一般疑问句） _____ _______very busy last week? 7. 导游教我们如何制造机器人模型
The guide _______ ________ _______ ______ ______ a model robot 8. 总而言之，它是让人兴奋的一天
______ ______ ______, it was ________ __________ day. 9. I think __________(today) school trip was terrible .
10. 去年她对跑步感兴趣。She ______ _______ ______ _______ last year. 11. It was difficult ________ (take) photos. 12. 我一点也不喜欢这次旅游。
13. The school trip was great ! (对划线部分提问) ________ _______ the school trip ?
14. Did you go to visit the museum? (作否定回答) ________, ______ ________ . 15. ______（luck），we got on the early bus and got there on time. 16．Helen has a ________ (love) dog and she likes it very much. 17. 那位农民带领我们参观了农场。
That farmer _________ us __________ the farm. 18. 我们去钓鱼吧。
Let’s _________ _________ 19. 你对科学感兴趣吗？
_______ you _________ _________ science ?
20. I saw _________ ________ _______ _______ (相当多)cows. 我看到了相当多的奶牛。21. Did Carol______ ________ ________ (拍一些照片)?
Unit 12 What did you do last weekend？
1. Look, there are three _______ （绵羊）eating grass under the tree. 2. I worked ________ (作为) a guide at the Natural History Museum. 3. How interesting the book is! （同义句） ________ _______ interesting book !
4. My uncle bought a house_____（带有） a big garden.
5. They have a butterfly house with over 200 kinds of butterflies! （同义句）
They have a butterfly house with _______ ________ 200 kinds of butterflies! 6. Yesterday I _______ _____(熬夜)late to watch the soccer game. 7. 对划线部分提问
______ ____ you get up yesterday morning? _____ ____ you ___ last night?
_______ _____ they last Sunday? _____ _____ your last weekend?
_____ ____ Linda take a walk ______ after dinner? 8. They saw two ________ (mouse).
9. Don’t ______ _______（对......大声叫嚷）the children. 10. My sister _______ (finish) high school two weeks ago. 11. He______ ______(搭起) the tent an hour ago . 12. 我是如此累，以至于早早睡觉了。
I was ______ tired ______ I went to sleep early.
13. My dad started to jump ______ _____ _______（上上下下） in their tent.
14. This ______ _____（唤醒）the snake and it moved into the forest near the lake. 15. 我们正在搭帐篷。
We are ________ ________ the tent. 16. 你们必须互相帮助才能完成这项工作。
You have to help ________ ________ to finish the work. 17. 不要把我弄醒，我想多睡一会儿。
Don’t ________ _______ ________. I want to sleep a lot. 18. 他们上周去野营了吗？
Did they ________ ________ last week?
19. Does your mother watch TV every evening? (用last night替换every evening改写句子) ________ your mother ________ TV last night?
(对划线部分提问) ________ ________ Jim go to the movies _______?