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二年级基础练习
一、造句:
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地:____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地:___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。
_______________已经___________________________
4.孩子如果已经长大,就得告别妈妈。
如果:_________________________________________
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻:_______________________________________________
6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的:___________________________________________
7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地:___________________________________________
我要给小鸟____________________________________
这场雪下得___________________________________
二、补充句子,并加标点(或加标点)
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了,______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________吗( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要给____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________为什么_________________________( )
一、按要求写句子
1、把下列句子组成一句通顺的话。
欣赏小鹿水里自己影子映在的
___________________________________________________________
2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)
___________________________________________________________
3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话) ___________________________________________________________
4、蒲公英和我们一起睡觉,一起起床。(仿写句子)
___________________________________________________________
5、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写句子)
___________________________________________________________
6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子)
___________________________________________________________
7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话)
__________________________________________________________
8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话)
__________________________________________________________
9、例:我国的首都是北京。北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________
10、例:羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。
你不是写齐作业了吗?________________________________________
11、例:翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。
妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________
12、例:海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
海滩上有贝壳。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪。___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。____________________________
13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句)
___________________________________________________________
14、牵牛花开出了紫色的小花。(改拟人句)
____________________________________________________________
15、我们怎么能不努力学习呢?(换个说法,句意不变)
____________________________________________________________
16、在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。(调换词序,句意不变) ____________________________________________________________
17、祖孙俩打死了那只凶恶的老虎。(缩句)
____________________________________________________________
18、天空飘着白云。(扩句)
____________________________________________________________
19、孩子们进入了梦乡。(扩句)
____________________________________________________________
20、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句)
____________________________________________________________
21、露珠在荷叶上滚动。(改拟人句)
____________________________________________________________
22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句)
____________________________________________________________
23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话)
____________________________________________________________
24、你不是吃过饭了吗?(换一种说法,不改变句意)
25、草地上,一群小孩子在快乐地做游戏。(调换词序,使句意不变) ____________________________________________________________
26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。(缩句)
____________________________________________________________
27、英子站了起来。(扩句,至少两处)
____________________________________________________________
28、放学回家,喝了一瓶果汁。(改病句)
____________________________________________________________
29、假如我是一名医生,我会让所有的盲童都重见光明。(用假如造句)
____________________________________________________________
30、昨天早晨,下了一整天大雨。(改病句)
____________________________________________________________
31、今天开家长会,各位家长们都到齐了。(改病句)
____________________________________________________________
32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句)
____________________________________________________________
33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句)
________________ 二年级补充句子练习题(一)
一、造句:
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地:____________________________________________ 2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地:___________________________________________
3、小丽已经把作业做完了。
_______________已经___________________________
4、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。
如果:_________________________________________
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻:_______________________________________________
6、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的:___________________________________________
7、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地:___________________________________________ 我要给小鸟____________________________________ 这场雪下得____________________________________
二、补充句子,并加标点(或加标点)
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了,______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________吗( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要给____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________为什么_________________________( )
补充句子练习题(二)
一、照样子写句子
1、 梨树挂起灯笼。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出脸颊。
_________________________。
我家有一只小白兔。
我家有一只可爱的小白兔。
公园里有一条小河。
_____________________________。
小鸟在天空中飞。
可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞。【二年级打扫教室阅读题】
天空中飘着云朵。
____________________________________。
2、 李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
李华是我们的老师。
_____________________。
大海是小鱼的家。
______________________。
3、 叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么!
_______________________。
4、 你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你把___________________________?
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以____________________________。
5、 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给_______________________________。
6、 山石像一只正要跳起的青蛙。
____________像_____________________________。
7、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
同学们把教室打扫干净了。
______________________________。
他把小鱼扔进了大海。
___________________________。
8、 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
人造卫星能飞上太空,宇宙飞船________________________。
二、补充句子
1、____________有_______________。
2、桌子上___________________。
3、我喜欢_______________________。
4、我的家乡_______________________。
5、___________真_________________!
6、__________,小伙伴在________堆雪人。
7、我和姐姐__________________。
二年级语文综合练习题
二、选择正确的读音填在( )里。(4分)
jiāo jiào hǎo hào
老师在教( )室里教( )书。
他的爱好( )就是看书。他是大家公认的好( )学生。 三、组词(12分)
作( ) 安( ) 娃( ) 昨( ) 客( ) 洼( ) 观( ) 礼( ) 川( ) 现( ) 扎( ) 州( ) 四、在( )里填上恰当的字词。(12分) ( )胜( )迹 ( )( )无主 ( )( )送炭 景( )宜( ) ( )言( )语 迫( )( )待 一片( ) ( )地说
一串串( ) ( )地点头 一把把( ) ( )地握手 五、选择标点符号填在( )里。(5分)
, 。 ? !
1、老师在批改作业( )
nándào
2、东东今天没有来( )难道生病了( ) 3、妈妈真伟大( ) 4、作业做完了吗( )
七、将诗歌补充完整。(11分) 山 行
八、仿照例句写句子。(6分) 例:气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的: 。 例:湖水像一面镜子。
例:我把教室打扫得干干净净。
教室被我打扫得干干净净。 他把门关上了。
。 九、仿照例子写出反义词。(6分) 例:(安全)(危险) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 十、读下面一段话,做习题。(6分)
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
1、这段话有( )句。 2、填入恰当的词语。
( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦
3、第( )句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第( )句写了那个人关心小葫芦。 十一、你最想写什么呢?请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。
二年级阅读短文,回答问题
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,
它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡
须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、
追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„( )
②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„( )
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑
身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像
漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。„„„„„„( )
②水要小朋友好好学习。„„„„„„„„„„( )
③这支铅笔很美丽。„„„„„„„„„„„„( )
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老
牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?
在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”
小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”
小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗
藏在这里!”
1、短文共有( )节。
2、读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在( ),小狗的汗
在( ),小花猫和( )的汗都在( )。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌
( )舌头 ( )全身
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒
到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1、本文共( )节。
2、皮球掉到树冻里去了,小马( ),小石( ),小叶( ),
可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季花红艳艳的,可漂亮了!
一天,我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的,非常生
气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声,心里很难过,连忙过去对王奶奶
说:“花是我摘的,王奶奶,对不起!”王奶奶笑着说:“认了错就是好孩子,
以后别摘了。”
后来,我常常帮助王奶奶浇花,来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开
得更鲜艳了。
1、短文有( )个自然段,在文中用1、2、„„序号标出。
2、月季花为什么开得更鲜艳了?
3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。
气象树
在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(chénɡ)绿色。
如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhù
jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)
复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“变化树”、
“气象树”你见过这样的树吗?多有趣呀!
1、这篇短文有( )句话,请你用1、2、3„„在段中标出来。
2、请你用“ ”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫( )、( )。
桌椅的对话
一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上,就听见椅
子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明
坐在我们身上,摇来摇去,把我们的腿都要摇折(shé)了,骨头也要散(sǎn)架了,
我好痛。”听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸
了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不爱护我们了。”小
明听后脸红了,他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说:
“ ”
1、照样子写词语
高高兴
兴:
摇来摇去:
2、椅子向桌子说了什么,请你用“ ”画下来。
3、你喜欢小明吗?为什么?
4、小明听完桌椅的对话后,他会对桌子、椅子说些什么?请写在短文的横线上。
哥哥为我画了一棵石榴树。你看,叶子碧绿碧绿的,花火红火红的,像个小
喇叭,真好看!它还给了两个小石榴呢,已经变红了,像两只小灯笼。这幅画像
真的一样,我可喜欢啦!
阅读短文,回答问题
1这段有( )句话,第( )句写石榴花,第( )句写石榴。
2用“ ”画出文中表示颜色的词语。
3抄写你喜欢的句子
早晨,白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树
林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。
(1)这段话共有 ( )句话。
(2)这段话写了雾中的几种景物?按文中的顺序写下来。
(3)作者观察雾中景象的时间是( )
(4)这段话中“一层纱”指的是什么?
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同
别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到
了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫
头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳
朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有()句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( ),( ),所以人们叫它“猫头鹰”。【二年级打扫教室阅读题】
( )
秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了,公园里的 ( ) 和( )都开了。
3.菊花的颜色有 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。
4、桂花是什么样子? 用“
5、这段话共有( )句,主要是围绕第( )句来写的。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天 小花猫总是爱睡觉 嘴里还不停地打呼噜(lu) 一到晚上,它就这儿走走 那儿看看 好像在侦(zhēn)察老鼠的活动
《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1、全文共有( )个自然段。
2、写出下列词语的反义词
哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( )
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、在文中用“ ”画出蒲公英传播好消息的方法。
5、你知道这个好消息是什么吗?
小斑鸠说——秋姑娘!秋姑娘来了,多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽—( ) 香甜—( )
2、 仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的 ,葡萄是它的 ,红枣是
它的 ,风铃是它的 。
(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
(3)一年有四季,分别是: 、 、 、 。
《小兔运南瓜》【二年级打扫教室阅读题】
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看
见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这
么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见
小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮
呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前
滚去。真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶地问:“你是怎么把南瓜运
回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个
善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的,像 。
2、照样子写词语 又圆又大
3、他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文中的答案。
4、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在
文中画出来。
我从中国来
一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问:“小弟弟,你从
哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说:“我从中国来!科学家派我来传送电视
节目。”
月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国朋友!”
1、这篇文章有( )个自然段。
2、第一自然段共有 句话。
3、题目中的“我”指的是 。
4、科学家派人造卫星去太空做什么?用“ ”画下来。
《春妈妈的三个小姑娘》
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩, 吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个( )、( )的小姑娘。
2、这三个小姑娘是( )、( )、( )。
3、 你能根据诗歌的内容填空吗?
春天, 、 、 、和 都醒了,树( )了,草
( )了,花朵( )了。
4、春妈妈还会带来谁?仿照文章写一写。
阅读6《祖国》
小燕子说:祖国有温暖的泥窝;小白鹅说:祖国有可爱的小河;
小山羊说:祖国有青青的草坡;小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵;
小朋友说:祖国到处有欢乐。
1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“﹏﹏”画下来
2、 填一填 ( ) ( ) ( ) ( )
温暖的 甜甜的 可爱的 青青的
( ) ( ) ( ) ( )
3、 请你说说祖国有什么。
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能
和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”
小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”
白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”
小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”
小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
1、 认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?
喜鹊: 啄木鸟: 小麻雀:
2、 小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?
3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?
《太阳、地球、月亮》
太阳大、月球小,地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小,月亮绕着地球跑。
1、 地球与太阳比,谁大?
地球与月亮比,谁小?
2、 判断,对的打“√”错的打“×”
① 地球绕着太阳跑 ( )
② 地球绕着月亮跑 ( )
③ 太阳绕着月亮跑 ( )
④ 月亮绕着地球跑 ( )
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。”
这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想: 。 “天啊,这可怎么办?”松树想到这里更害怕了,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”
“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。
1、 松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么?认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“ ”上。
2、 照样子,写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。 边 边 。
3、啄木鸟飞到树干上干什么?在文中用“ ” 画下来。
4、松树说的“你这讨厌的家伙”指的是 。
《捉迷藏》
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
原因到底在哪里? 请你动脑想一想。
1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏?
( )( )( )( )
2、它们都藏在哪里了?用“ ”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到?你想对他说什么?
(人教版) 小学语文 二年级上册 期末测试题
姓名: 班级:
一、我会填(51分)
1.例:会(开会)(4分):
信( 写信) 洼( 水洼) 吸(吸收) 晴(晴天)
言(自言自语) 挂(牵挂) 极(升极) 清( 清水)
2.例:模 (3分)[本题为多音字组词]
分 没 背
3.例:大一小(6分)
黑暗一( )反一( )虚假一( )贫一( )
骄傲使人( ),( )使人进步。
4.例:碧绿的(叶子)(6分)
机灵的( 小鸟) 雪白的(锦花 ) 快乐的( )
寒冷的( ) 平静的( ) 热烈的( )
5.例:摇摇摆摆(8分) ____________ ___________
例:一片片叶子 一棵裸______ 一面面______ 一把把______盘盘______
例:跑来跑去 ____来____去 ____来____去
6.选词填空(6分) 关心、专心、小心
①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。 ②妈妈对我很( )。
③路滑,奶奶您走路要( )。
高兴、得意、喜欢
①我今天考试得了100分,心里真( )。
②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
③我( )看故事书。
7.例:晚上,我先写作业,再读书。(加标点!) (4分)
我要给小鸟____________________________________
这场雪下得____________________________________
8.填写诗句(8分)
(1)儿童相见不相识,________________________。
(2) _______潭水深_________.________汪伦_________
(3)远上寒山石径斜,________________________。
一
(4)停车______________,霜叶__________________。
9.例:湖水像一面镜子。(6分)
红红的高粱像____________________________。 满山的枫叶像____________________________。 ________________像______________________。 三、我会连(6分)
羡慕 xin mu 控制 gun gi 咳嗽 xīn shǎng 必须 kng zh 欣赏 ke sou 灌溉 b xū 四、我会查(6分)
五、我会读(12分) 雪花
小雪花亮晶晶,它像飞舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者,给孩子带来冬天的欢乐。
1.这段话有( )句话。(2分) 2.雪花像( ),像( )。(4分) 3.你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)
_____________________________________________________________________________________________
4.雪花是冬天的( ),能给孩子惜来欢乐。同学们想一想.雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)
_____________________________________________________________________________________________ 六、我会写(10分)
看图写几句话。[图意为两小朋友植树,一小朋友正倒水]
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
二年级语文综合练习题
景( )宜( ) ( )言( )语 迫( )( )待 姓名 成绩
一、读拼音,写汉字。(16分)
zhuànɡ lì qí zhì mín zú
二、选择正确的读音填在( )里。(4分) jiāo jiào hǎo hào
老师在教( )室里教( )书。
他的爱好( )就是看书。他是大家公认的好( 三、组词(12分)
作( ) 安( ) 娃( 昨( ) 客( ) 洼( 观( ) 礼( ) 川( 现( ) 扎( ) 州( 四、在( )里填上恰当的字词。(12分)
( )胜( )迹 ( )( )无主 ( nào zhōnɡ
)学生。
)
) ) ) ( )送炭 一片( ) ( )地说 一串串( ) ( )地点头 一把把( ) ( )地握手 五、选择标点符号填在( )里。(5分)
, 。 ? !
1、老师在批改作业( )
nándào
2、东东今天没有来( )难道生病了( ) 3、妈妈真伟大( ) 4、作业做完了吗( )
六、用部首查字法查下面的字。(8分)
)
七、将诗歌补充完整。(11分)
山 行
八、仿照例句写句子。(6分) 例:气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的: 。
例:湖水像一面镜子。
。 例:我把教室打扫得干干净净。
教室被我打扫得干干净净。 他把门关上了。
被。 九、仿照例子写出反义词。(6分)
例:(安全)(危险)
( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 十、读下面一段话,做习题。(6分)
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了
几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦
哇!那个人每天都要去看几次。
1、这段话有( )句。 2、填入恰当的词语。
( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦
3、第( )句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第( )句写了那个人关心小葫芦。
十一、你最想写什么呢?请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用
拼音代替。(12分)
二年级语文综合练习题(B)
一、 读拼音写汉字,我最拿手。(20分)
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
wēn nuǎn
dào yǐng
zhǐ chuán zā
i hài zhòng zhí
二、我能分清下面的字,并会组词语。(8分)
食(
) 体(
) 观(
) 值(
)
良( ) 休( ) 现( ) 直( )
三、我最喜欢玩接龙游戏了,咱们来比一比,好吗?(4分) 仔细—( )—( )—( )—( ) 欢庆—( )—( )—( )—( ) 四、请你帮生字星星加偏旁,组新字,再组词。(6分)
) ( )
分 包 ) ( )
五、我会做。(共8分) 1、我会对对子。(4分)
好 —( ) 冷 —( ) 生 —( ) 贫 —( )2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词,再写在( )里。(4分)
高兴 连忙 生气 马上 开心 反义词:( )—( ) 近义词 :( )—( )
六、我会填。(共17分)
1、我积累了许多四字词语:(8分)
各( )各( ) 自( )自( ) 无( )无( ) ( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技术
除此以外,我还能写两个: 、 2、我能把下面的词语补充完整:(9分)
一盘( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( )
( )的裙子 快乐的( ) 飞快地( ) 仔细地( ) 七、我会帮下面的句子加标点,使它们变得更美。(2分) 1.五光十色的礼花真美啊 2.这到底是怎么回事 八、我能写句子。(8分)
1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)
①气球上画着一张可爱的...
小脸。