【www.guakaob.com--一年级】
海淀区八年级第二学期期末试题
物 理 2014．7
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小
题2分）
1. 下列四位科学家中，以其名字命名功的单位的是 （ ）
A．伽利略 B．牛顿 C．帕斯卡 D．焦耳
2. 图2所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是 （ ）
冰壶表面打磨的
很光滑 A
汽车轮胎上有花纹
B
行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道
C
给自行车轮的轴加机油
D
3. 图2所示的各种用具在使用中，属于费力杠杆的是（ ）
4. 下列生活实例中，目的是为了减小压强的是（ ）
A．书包的背带做得扁而宽 B．铁轨铺在枕木上 C．大货车有很多轮子 D．注射器枕头很尖
5. 下列事例中不属于连通器应用的是（ ） ．．．
A．用低压吸盘托运玻璃 B. 船通过船闸 C. 用注射器吸取药液 D. 用活塞式抽水机抽水
6. 下列有关做功的说法正确的是
A.用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 B.把水桶从地面提起来，提水桶的力没有做功 C.书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 D.挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功
A 核桃夹
B 抽水机手柄
图
1
C 镊子
D 裁纸刀
7. 下列现象中，由于惯性造成的是
A.向上抛石块，石块出手后上升的越来越慢 B.向上抛石块，石块出手后最值落回地面 C.船上的人向后划水，船会向前运动
D.百米赛跑中，运动员到达终点时不能立即停下来
8. 运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中（不计空气阻力），其受力情况是 A.只受推力 B.只受重力 C.受推力和重力
D.不受力的作用
9. 测量一个8N的力时，应选用最合适的弹簧测力计是
A.最大称量值为15N，分度值为0.5N B. 最大称量值为10N，分度值为0.2N C. 最大称量值为5N，分度值为0.1N C. 上述三个弹簧测力计都可以 10. 下列事例中，物体的运动状态不变的是
A.火车启动时，从静止变为运动 B.在地面上滚动的小球，速度逐渐变小 C.重物被吊车沿直线向上匀速吊起 D.汽车在盘山公路上匀速行驶
11. 实验课上，小华用弹簧测力计水平拉一木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示，
设弹簧测力计对木块的拉力为F，木块的重力为G，木块对桌面的压力为F压，桌面对木块的支持力为N
A. F和f是一对平衡力 C.G和N是一对相互作用力 D.F和G是一对相互作用力
12. 对机械效率的理解，正确的是
A.机械效率省力，机械效率越高 B.机械做功越快，机械效率越高
C.额外功相同，有用功越大，机械效率越高 D.有用功相同，总功越大，机械效率越高
13. 如图所示的木箱，水面上漂浮着一个木块。A为水箱的进水管，B为出水管，B的出水
流量比A的浸水流量大。先关闭B管阀门，再打开A管阀门，当水箱中的水面达到MN时，再打开B管阀门，下列关于打开B A.水对容器底压强逐渐减小到零 B.木块受到的浮力逐渐减小为零 C.木块受到的浮力和箱底受到水的压强都保持不变
D.箱底受到的压强逐渐减小到某个特定的固定值后保持不变
14. 甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6105Pa。现将甲物体用细绳挂在轻质
杠杆的A 端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图6所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物
AO:AB1:3，体对地面的压强为2105Pa，已知：乙物体的质量为2kg，g取10N/kg。
下列说法正确是（ ）
A．甲物体的底面积应小于2105m2 B．甲物体对地面的压力等于60N
C．要使甲物体恰好被细绳拉离地面，可以移动支点 O的位置，使得OA:OB2:9
D．要使甲物体恰好被细绳拉离地面，杠杆B端所挂物体的质量至少增加2kg
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
15. 小李对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是 A.跳远运动员助跑是为了增加起跳时的惯性 B.射箭运动员用力拉弓，力使弓的形状发生改变
C.踢出去的足球在地面上滚动一段时间后停下，是阻力作用的结果 D.足球运动员头球攻门，力使足球的运动方向发生力改变
16. 如图所示，甲乙丙三个完全相同的长方体竖直放在水平桌面上，若把乙、丙中的阴影部
分切除后，甲乙丙对水平面的压力大小和压强大小关系正确的是 A.F甲F乙F丙 B. F甲F乙F丙
C.p甲p乙p丙
17. 小雪将一支密度计分别放在两种不同的液体中静止，如图所示，若两种液体的密度分别为甲、乙，静止时密度计所受的浮力分别为F甲、F乙，则下列判断正确的是 A. 甲>乙 B. 甲乙 C. F甲=F乙 D. F甲F乙
乙
丙
D. p甲p乙p丙
18. 如图是人和起重机分别将重物从地面提升到高出的情形。其中高台上的重物为人和起重
机经过他们各自下方的时钟所示的时间内完成提升的（忽略滑轮受到的重力和滑轮与轴的摩擦）。根据甲、乙两图所示的情景，可判断下列说法正确的是 A.甲图中人和起重机做功一样多，所以二者的功率一样大
B．甲图中人和起重机做功一样多，起重机所用时间短，所以起重机功率大 C.乙图中人比起重机做功快 D.乙图中起重机比人做功快
三、填空题（共12分，每小题2分）
19. 力的三要素包括力的大小、方向和__________
20. 在高原地区水的沸点低，这是因为高原地区的大气压_____标准大气压（选填“大于”、
“小于”或“等于”）
21. 飞机起飞升空时，机翼上方气流比机翼下方的大，则机翼上方的气流对机翼的压强
________机翼下方的气流对机翼的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）
22. 有一木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出0.12kg的水，木块受到的浮力
为_____N
23. 质量为20kg的木箱静止在水平桌面上，小王用100N的力竖直提木箱，则木箱所受的
合力大小为______N。
24. 张老师在研究浮力产生的原因时，做了如下实验：如图是由A和B构成的连通器，B
容器底的中间部分有一个面积为80cm2的方孔，将密度为0.6g/cm3、边长为10cm的正方体木块放在容器B中，且把容器底方孔密合覆盖，向B容器中缓慢注入15cm深的水，发现木块静止在B容器底部。为使B容器中的木块在水中上浮，需要在A容器中至少注入距离B容器底_________cm深的水。
四、实验与探究题（共35分，25~333题各2分，35题各3分，34、36题4分，37题6分） 25. 如图12所示，画出木箱所受重力的示意图。
26. 如图13所示，画出力F
L。
图16
27.
小明站在地面上准备用一个滑轮组提升重物，请在图14中画出最省力的绕
线方法。
28. 如图15所示，弹簧测力计的示数是________N。
图17
29. 做“研究杠杆平衡条件”的实验时，使杠杆在水平位置平衡之后再挂钩码。实验中有10
个相同的钩码，杠杆上每格的长度均等距（如图16所示）。当在A点挂上4个钩码时，应在O点右侧距O点2格处挂 _____个钩码就可以使
杠杆在水平位置平衡。
图18
30. 如图19所示，将同一个微小压强计放入同种液体的同一深度，将压强计的金属盒的橡
皮膜朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变。这个现象说明：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强大小“相等”或 “不相等”）
图19
31. 如图18所示为小强探究物体不受力的运动规律的实验装置。他共做了三次实验，第一
次让小车从斜面上运动到水平的毛巾表面上。第二次让小车从斜面上同一高度运动到水平的棉布表面上。第三次从小车斜面上同一高度运动到水平的木板表面上，小车停下来的位置如图18所示。由此推理，如果让小车从斜面的同一高度运动到水平玻璃表面上，小车运动的距离会_____(选填“更远”或“更近”)。如果让小车从斜面上同一高度运动到没有任何阻力的水平表面上，小车将做________直线运动。
毛巾 棉布 木板
32. 如图19所示，用手指稍微用力压铅笔。右边的手指有明显的疼痛感，左边的手指却不
怎么疼，这说明了压力的作用效果与_____________有关；手指增加用力，右边的手指感觉比原来更疼，这是因为压力的作用效果与_________有关
海淀区八年级第二学期期末练习
物 理 2016.7 学校 班级 姓名 成绩
题2分）
1. 以著名物理学家的名字作为“压强”单位的是
A．帕斯卡（Pa） B．牛顿（N） C．瓦特（W） D．焦耳（J）
2. 如图1所示的实例中，目的是为了增大压强的是
A．载重汽车装有很多轮子 B．书包背带做的很宽 C
．图钉帽的面积做得较大 D．注射
器
针头做得很尖 图1
3．运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中（不计空气阻力），其受力情况是
A．只受推力
B．只受重力
C．受推力和重力
D．不受任何力
4．如图2所示的四种用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是
A．用夹子夹取盘子
B．托盘天平
图2 C．用筷子夹食品 D．用起子起瓶盖
5. 图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．用力握紧球拍 B．瓶盖上刻有纹线 C．旱冰鞋下装有滚轮 图3 D．运动员戴上防滑手套
6．下列现象中与大气压有关的是
A．水杯中的水对杯底产生压强 B．吸盘可以压在光洁的墙面上
C．熟透的苹果从树上落到地上 D．吊车将重物吊上高楼
7．下列事例中，物体运动状态不变的是
A．火车启动时，从静止变为运动
B．在地面上滚动的小球，速度逐渐变小
C．重物被吊车沿直线向上匀速吊起
D．行驶在盘山公路上保持速度大小不变的汽车
8．将一个装有水的U型管倾斜放置，图4中的水面状况符合实际的是
C A B D 图4
9．晓晗刚学完液体内部压强规律，一次喝完盒装酸奶后，想利用废纸盒做个小实验，他在 空纸盒的侧面的不同高度处扎三个大小一样的孔，将纸盒装满水后，水从小孔喷出。图 5中的几种水流现象最接近实际情况的是
A B 图
5 C D
10．两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅不同的脚印，如图6所示，则下列说法正确
的是
A．两人对沙滩的压强一定相同
B．脚印小的人对沙滩的压强一定大
C．脚印深的人对沙滩的压力一定大 图6 D．脚印深的人对沙滩的压强一定大
11．在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个面积约为810平方公里的内陆盐湖，由于湖水
中含有高浓度的盐分，致使水中没有鱼虾、水草，人们称之为“死
海”。然而令人惊叹的是，即使是不会游泳的人，也能浮在水面上，
真是“死海不死”。一个成人漂浮在“死海”上，如图7所示，人所受
浮力大小约为
图
7 A．6N B．60N C．600N D．6000N
12. 下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压力的大小总是和重力大小有关
C. 在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力
D. 相对较小的压力可能产生很大的压强
13．下面关于功、功率、机械效率说法正确的是
A．功率大的机械做功一定多
B．功率大的机械做功一定快
C．机械做功少，功率一定小，机械效率一定低
D．做有用功多的机械，机械效率一定高
14．在中国科技馆内有如图8所示的展品，小火车匀速向左行驶，将要通过横跨火车轨道的小
桥时，从车厢上的小孔竖直向上抛出一个小球，小球在
空中运动一段时间后，落回到火车上并恰好进入原来的
小孔内。对于这一现象下列说法正确的是
A．小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性
B．小球在空中运动的速度大小是不变的
C．小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性 图8
D．小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变
15．水平桌面上放置甲乙两个完全相同的杯子，杯中分别盛有不同浓度的
盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图9所示，则
A．乙杯底部所受的液体压强较大
B．甲杯底部所受的液体压力较大
C．鸡蛋在甲杯中受到浮力较大 甲 乙
图9 D．桌面所受压力一样大
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小
题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
16. 图10所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是
A．茶壶 B．电茶炉的水位计
图10 C．洗手池下水的回水管 D．将墨水吸入笔管中
17．关于运动和力，下列说法正确的是
A．用力推讲桌没有推动，讲桌受力一定不平衡
B．水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力
C．从树上自由落下的苹果，对地球一定有吸引力的作用
19．如图12甲所示，重为G、底面积为S的圆柱形容器（不计容器壁的厚度）放置在水平桌面
上，容器内装有密度为ρ、重为G1的液体；将体积为V、重为G2的长方体物块A用细线系好，使A浸没在液体中，如图12乙所示，此时细线对
物块A的拉力为F，下列说法正确的是
A．甲图中，容器底部所受液体的压强为G1
B．乙图中，液体对物块A作用的合力大小为F-ρgV
C．乙图中，物块A所受的重力与拉力的合力大小是ρgV
图12 D．乙图中，容器对桌面的压力为G＋G1＋G2－F
三、实验与探究题（共40分，20-29、34、35题各2分，30、32、33、36题各3分，31题4 分。）
20．在图13中，画出实心球在空中运动时所受重力G的示意图。
21．如图14所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示
22．若用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组提升重物A，请你用划线代替绳子组装图15 所示的滑轮组。
23．图16所示的弹簧测力计的示数是N。
图15 图14 图13
24．如图17所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以产生的
作用效果之一是使物体发生 。
S
图18 图19
图17
25．小烨同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球
都发生了形变，如图18所示，这个现象说明力的作用是 。
26．将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一个土密度计。将此土密度计依次放入盛有不同液
体的甲、乙容器中，土密度计静止的状态如图19所示，可以判断 容器中的液体密度较大。（选填“甲”或“乙”） 27．小华同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，根
据实验数据绘出了如图20所示的图像。由图像可知，该液体20cm深处的压强为Pa；并且由图像可以得出该液体50cm深处的压强为 Pa。
图20
28．小红同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验。组装好实验器材后发现杠杆的状态如图21所示。
（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺 右
母向 端移动（选填“左”或“右”）；
（2）使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的位置A处挂2个
钩码。为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在位置
B处挂（每个钩码的质量都相等）
图
21 29．小明用如图22所示的装置探究同一直线上二力合成的规
律时，把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横杆上，上端A通
过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上； 将一个重为2N的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A端，用弹簧测 力计竖直向上将橡皮筋的A端拉到O点，并在竖直放置的白板上标
记O点的位置，记录此时弹簧测力计的示数F1和挂钩码的细绳对A 端的拉力F2； 摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的A端仍拉到O点，记录此
时弹簧测力计的示数F。 （1）实验中先后两次都将橡皮筋的A端拉伸到O点，是为了让F与
F1和F2的 相同。 图22
（2）如果以上实验中弹簧测力计的示数F1＝4.6N，则F＝N。
30．在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U型管（作为压
强计）相连通进行实验。
（1）使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压（不论
是重压还是轻压）橡皮膜时，发现U型管两边的液
面的高度差几乎不变，则说明该装置 （选填 A
“漏气”、“不漏气”）。 B
（2）装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、
图23
B两处，实验现象分别如图23甲、乙所示，则可以
判断出A、B两处的压强pA pB（选填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可以得 到的结论是：液体内部的压强与 有关。
31．图24是验证阿基米德原理的实验过程示
意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧
测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由
这些测量量，可知石块受到的重力
为 ；由甲、乙两个图的弹
簧测力计的示数可以求出石块受到浮力
F浮到的重力G排= 。如果满足甲
乙 图24 丙 丁
关系式 ，即可验证阿基米德原理。（各空均用测量量表示）
海淀区八年级第二学期期末练习
物 理 2016.7
学校_____________________班级____________姓名______________成绩_______________
题2分）
1. 以著名物理学家的名字作为“压强”单位的是
A．帕斯卡（Pa） B．牛顿（N） C．瓦特（W） D．焦耳（J）
2. 如图1所示的实例中，目的是为了增大压强的是
B．书包背带做的很宽 图1
3
．运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中（不计空气阻力），其受力情况是
A．只受推力
B．只受重力
C．受推力和重力 D．不受任何力
4．如图2所示的四种用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是 A．载重汽车装有很多轮子 C．图钉帽的面积做得较大 D．注射器针头做得很尖
A．用夹子夹取盘子 B．托盘天平
图2 C．用筷子夹食品 D．用起子起瓶盖
5. 图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．用力握紧球拍 B．瓶盖上刻有纹线 C．旱冰鞋下装有滚轮 图3 D．运动员戴上防滑手套
物理试卷 第 1 页 (共 11 页)
6．下列现象中与大气压有关的是
A．水杯中的水对杯底产生压强 B．吸盘可以压在光洁的墙面上
C．熟透的苹果从树上落到地上 D．吊车将重物吊上高楼
7．下列事例中，物体运动状态不变的是
A．火车启动时，从静止变为运动
B．在地面上滚动的小球，速度逐渐变小
C．重物被吊车沿直线向上匀速吊起
D．行驶在盘山公路上保持速度大小不变的汽车
8．将一个装有水的U型管倾斜放置，图4中的水面状况符合实际的是
C A B D
图4
9．晓晗刚学完液体内部压强规律，一次喝完盒装酸奶后，想利用废纸盒做个小实验，他在空纸盒的侧面的不同高度处扎三个大小一样的孔，将纸盒装满水后，水从小孔喷出。图5中的几种水流现象最接近实际情况的是
A B
图
5 C D
10．两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅不同的脚印，如
图6所示，则下列说法正确的是
A．两人对沙滩的压强一定相同
B．脚印小的人对沙滩的压强一定大
C．脚印深的人对沙滩的压力一定大【海淀区八年级第二学期期末练习物理2014.7】
D．脚印深的人对沙滩的压强一定大
11．在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个面积约为810平方
公里的内陆盐湖，由于湖水中含有高浓度的盐分，致使水中没有
鱼虾、水草，人们称之为“死海”。然而令人惊叹的是，即使是不
会游泳的人，也能浮在水面上，真是“死海不死”。一个成人漂浮
在“死海”上，如图7所示，人所受浮力大小约为
A. 6N B. 60N C.600N D.6000N
12. 下列关于压力和压强的说法正确的是 （ ）
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压力的大小总是和重力大小有关
C. 在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力
D. 相对较小的压力可能产生很大的压强
物理试卷 第 2 页 (共 11 页) 图6 图
7
13．下面关于功、功率、机械效率说法正确的是
A．功率大的机械做功一定多
B．功率大的机械做功一定快
C．机械做功少，功率一定小，机械效率一定低
D．做有用功多的机械，机械效率一定高
14．在中国科技馆内有如图8所示的展品，小火车匀速向
左行驶，将要通过横跨火车轨道的小桥时，从车厢上
的小孔竖直向上抛出一个小球，小球在空中运动一段
时间后，落回到火车上并恰好进入原来的小孔内。对
于这一现象下列说法正确的是
A．小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性
B．小球在空中运动的速度大小是不变的
C．小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性
D．小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变
15．水平桌面上放置甲乙两个完全相同的杯子，杯中分别盛有不同
浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两
个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图9所示，则
A．乙杯底部所受的液体压强较大
B．甲杯底部所受的液体压力较大
C．鸡蛋在甲杯中受到浮力较大
D．桌面所受压力一样大
图8 甲
乙 图9
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，
每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
16. 图10所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是
A．茶壶
B．电茶炉的水位计
C．洗手池下水的回水管 图10 D．将墨水吸入笔管中
17．关于运动和力，下列说法正确的是
A．用力推讲桌没有推动，讲桌受力一定不平衡
B．水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的
压力
C．从树上自由落下的苹果，对地球一定有吸引力
的作用
D．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力
也就越大 18．2014年11月5
日，我国自主研发、自行设计建造
的大型油轮“凯桂”号在广州南沙龙穴造船基地交
付。“凯桂”
号全船长333米，宽60米，载重量32
万吨，设计吃水深度
20.5
米，堪称真正的“海上巨无
物理试卷 第 3 页 (共 11 页) 图
11
霸”。船舷上标注有几条水平横线分别表示该船在不同装载量时的“吃水深度”。图11是“凯桂”号空载时静止在水面上的情景，下列说法正确的是
A．满载货物与空载时相比，轮船开排水的质量增加
B．满载货物与空载时相比，轮船所受浮力大小不变
C．满载货物的“凯桂”号由江水驶入海水中，浮力不变，“吃水”会变深一些
D．满载货物的“凯桂”号由江水驶入海水中，浮力不变，“吃水”会变浅一些
19．如图12甲所示，重为G、底面积为S的圆柱形容器（不计容器壁的厚度）放置在水平
桌面上，容器内装有密度为ρ、重为G1的液体；将体积为V、重为G2的长方体物块A用细线系好，使A浸没在液体中，如图12乙所示，此时细线对物块A的拉力为F，下列说法正确的是
A．甲图中，容器底部所受液体的压强为G1 S
B．乙图中，液体对物块A作用的合力大小为F-ρgV
C．乙图中，物块A所受的重力与拉力的合力大小是ρgV
D．乙图中，容器对桌面的压力为G＋G1＋G2－F
三、实验与探究题（共40分，20-29、34、35题各2分，30、
32、33、36题各3分，31题4分。）
20．在图13中，画出实心球在空中运动时所受重力G的示意图。
21．如图14所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。
22．若用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组提升重物A，请你用划线代替绳
子组装图15所示的滑轮组。 图12 23．图16所示的弹簧测力计的示数是________N。
图13 图15 图14 图
16
24．如图17所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以产
生的作用效果之一是使物体发生 。
图17 图18
图19
25．小烨同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气
球都发生了形变，如图18所示，这个现象说明力的作用是
。
物理试卷 第 4 页 (共 11 页)
26．将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一个土密度计。将此土密度计依次放入盛有不同
液体的甲、乙容器中，土密度计静止的状态如图19所示，可以判断 容器中的液体密度较大。（选填“甲”或“乙”） 27．小华同学通过实验探究某种液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图20所示的图像。由图像可知，
该液体20cm深处的压强为________Pa；并且由图像可以得出该液体50cm深处的压强为 Pa。 28．小红同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验。组装好实验器材
后发现杠杆的状态如图21所示。
（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡图20
右 螺母向_____端移动（选填“左”或“右”）； （2）使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的位置A处挂2
个钩码。为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在位置B
处挂 个钩码。(每个钩码的质量都相等)
29．小明用如图22所示的装置探究同一直线上二力合成的
规律时，把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横
图21 杆上，上端A通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；
将一个重为2N的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A端，用弹
簧测力计竖直向上将橡皮筋的A端拉到O点，并在竖直放置
的白板上标记O点的位置，记录此时弹簧测力计的示数F1和
挂钩码的细绳对A端的拉力F2；
摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F。
（1）实验中先后两次都将橡皮筋的A端拉伸到O点，是为了让F与F1和F2的___________相同。
（2）如果以上实验中弹簧测力计的示数F1＝4.6N，则F＝
_______N。
图22 30．在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作
为探头）与U型管（作为压强计）相连通进行实验。
（1）使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压（不论
是重压还是轻压）橡皮膜时，发现U型管两边的液
面的高度差几乎不变，则说明该装置____________A （选填“漏气”、“不漏气”）。 B（2）装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、
B两处，实验现象分别如图23甲、乙所示，则可以图23
判断出A、B两处的压强pA pB（选填“大
于”、“等于”或“小于”）。由此可以
得到的结论是：液体内部的压强与
________有关。
31．图24是验证阿基米德原理的实验
过程示意图，依次读出甲、乙、丙、
丁图中弹簧测力计的示数分别为
F1、F2、F3、F4。由这些测量量，甲
乙
图24
物理试卷 第 5 页 (共 11 页) 丙 丁
海淀区八年级第二学期期末练习
物 理 2012.7
一、 单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确选项的代号填在
题后括号里。（每题2分，共30分。错选、多选、不选，该题不得分。）
1．下列各个物理量中，其单位以著名物理学家“牛顿”的名字命名的是 （ ）
A．力 B．压强 C．功 D．功率
2．下列的实例中，其目的是为了增大压强的是 （ ）
铁轨铺在枕木上 剪刀刃做得很薄 书包带做的很宽
图1 坦克车装有宽大的履带 A B C D
3．图2所示的四种情景中的力对物体做功的是 （ ）
人用力举着杠铃不动 人用力把货物搬到车上 人用力提水桶水平行走 人用力推石头没有推动
A B
图
2 C D
4．图3所示的四种工具在正常使用中，属于费力杠杆的是 （ ）
钳子 瓶起子 羊角锤 镊子
A B
图3 C
D
5．下列有关摩擦的现象中，属于有害摩擦的是 （ ）
A．写字时，手与笔之间的摩擦 B．走路时，鞋底与地面之间的摩擦
C．骑车时，车轮与车轴之间的摩擦 D．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦
6．地球不停地自西向东自转，跳远运动员想利用这个自然现象跳得更远些，下列判断中正 确的是 ( )
A．由西向东跳有利 B．由东向西跳有利
C．由南向北跳有利 D．无论向何方跳，效果都相同
7．下列关于大气压的说法中正确的是 ( )
A．大气压的数值总是不变的
B．在其他条件相同时，海拔高度越高，大气压的值越小
C．做托里拆利实验时，换用粗细不同的玻璃管做实验，测量结果不同
D．大气压的数值与天气无关
8．潜水艇由海面下20m潜到海面下50m深处的过程中，如果忽略海水密度的变化，则海水 对潜水艇的 ( )
A．压强增大，浮力不变 B．压强增大，浮力增大
C．压强、浮力都不变 D．压强增大，浮力先增大后保持不变
9．同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体的同
样深度处，现象如图4所示。则这两种液体密度的
大小关系是 （ ）
A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度
B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度
D．无法判断 图4 10．由同种材料制成的圆柱体A和B的高度相同，质量比mA：mB=3：2，把它们竖直放在 水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pA：pB为 （ ）
A．9:4 B．3:2 C．1:1 D．2:3
11．图5为飞机的机翼截面形状示意图。飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速
和气流压强，下列说法中正确的是 （ ）
A．机翼上方的空气流速大，气流压强较大
B．机翼下方的空气流速大，气流压强较大
C．机翼上方的空气流速大，气流压强较小
D．机翼下方的空气流速大，气流压强较小 图5
12．下列关于力学现象的解释中正确的是 （ ）
A．雨滴在空中沿直线匀速下落，是因为雨滴没有受到力的作用
B．人用力推车，车未动，是因为车受到的推力与摩擦力是一对平衡力
C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D．踢出去的足球能够继续在地面上滚动，是由于足球受到了力的作用
13．水平桌面上放着两个物体A和B保持静止，已知物体A对B作用的压力F=5N，压强 p=3000Pa。则下列判断正确的是 （ ）
A．物体B对A的压强p′可能小于3000Pa
B．物体B对A的压力F′一定等于5N
C．物体A受到的重力GA一定等于5N
D．物体B受到的重力GB不可能大于5N
14．水平桌面上有A和B两个物体，分别受到F1和F2的拉力作用，两物体沿桌面做匀速直
线运动。物体A运动的速度大小为v1，物体B运动的速度大小为v2。已知v1>v2。则下列判断正确的是 （ ）
A．由于v1>v2，所以F1>F2
B．由于v1>v2，所以F1做的功较多
C．由于v1>v2，所以F1做功的功率较大
D．由于匀速运动，所以A和B所受合力均为零
15．如图6甲所示，底面积为20cm2的圆柱形容器装有适量的水，将物体B放入水中时， 通过磅秤测得其总质量为150g。用一细绳提起物体B，使物体B的体积刚好有一半露 出水面且保持静止不动时，磅秤示数为70g，如图乙所示。
测得容器内液面下降了1cm（g取10N/kg）。下列判断正
确的是 （ ）
A．两次台秤示数的变化等于物体B两次所受浮力的变化
B．物体B的体积为4×10-3m3
C．图甲中物体B对容器底部的压力为0.6N
D．物体B受到细绳的拉力为0.4N 甲 图6 乙
二、多项选择题：下列各题的四个选项中，符合题意的选项均多于一个，请将正确选项前 的代号填入题后括号内。（每题3分，共12分。漏选得2分，多选、错选、不选，该 题不得分。）
16．连通器在生产和日常生活中有着广泛的应用，在图7所列举的事例中，利用连通器原理 工作的是 （ ）
A B 图7 C D
17．关于力的概念，下列说法中正确的是 （ ）
A．力不能脱离物体而存在
B．没有接触的物体之间也可能产生弹力
C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
D．没有接触的物体之间也可能有力的作用
18．如图8所示，一个弹簧测力计下面吊着木块A静止，木块所受重力为
G，木块对弹簧测力计的拉力为T1，弹簧测力计对木块的拉力为T2，
则下列选项正确的是 （ ）
A．G与T1大小相等
B．G与T2的合力为零
C．T1与T2是一对平衡力
D．G与T1是一对相互作用力 图8 19．赵明和王丽做了如下实验：他们把一个木块和一个铁块同时浸没在水中，松手后发现木
块上浮，铁块下沉，最后木块和铁块均处于静止状态。下列说法是他们的观点，其中正 确的是 （ ）
A．木块受到的浮力一定比铁块受到的浮力大
B．铁块受到的浮力可能比木块受到的浮力大
C．完全浸没在水中时，木块受到的浮力一定大于木块的重力
D．木块和铁块在水中静止后，木块受到的浮力一定大于铁块受到的浮力
三、填空题（每题2分，共14分）
20．一个质量为100g的铁块受到的重力大小为________N（g取9.8N/kg）。
21．小强同学的体重为500N，他站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为5×10-2m2，则
小强对地面作用的压强为____________Pa。
22．图9是一辆小车在水平面上运动过程中，小车所受拉图9
力做的功W与时间t的关系图像，由图像可知该拉力做功的功率为_________W。 23．在细线下吊着一个铁块，将铁块体积的一半浸没在水中静止，铁块与容器器壁和底部均没有接触。则细线对铁块的拉力与水对铁块的浮力这两个力的合力大小一定________（选填“大于”、“小于”或“等于”）铁块的重力。 24．李明同学左手提一桶水，右手提一条鱼，已知桶和水共重
学提起桶用的力是_______N。 180N，鱼重5N，现将鱼放入桶中，水不溢出，假设鱼受的浮力是4N，则此时李明同
25．在一次利用托里拆利实验装置测量某地的大气压强时，水银柱的高度为72cm，则该地
的大气压强为__________×105Pa（已知水银的密度为13.6×103kg/m3，g取9.8N/kg，计算结果保留2位小数）。
26．如图10甲所示，一个木块的密度为0.65×103kg/m3，
用细线将木块与容器底部连在一起，当木块完全浸
没在水中时，细线对木块的拉力是1N；若剪断细线，
待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在
剩余的木块上加0.5N向下的压力时，如图10乙所
示，则木块有 cm3的体积露出水面。（g取
10N/kg） 甲 图10 乙
四、实验与探究题（27~28、30、31题各2分，29题4分，32题9分，33题6分，共27
分。）
27．在图11中画出小球A
28．如图12所示，O并用字母L表示。
图11
图13
29．人站在地面上使用图13中的滑轮组将重为G的物体匀速提升到高处。请用笔画线表示 绳子，将滑轮组组装起来，人的拉力用F表示。如果不计动滑轮的重力以及轮轴的摩 擦，则人的拉力F与被提升物体受到的重力G的比值F：G=__________。
30．小磊同学在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，他将杠杆挂在支架上，结果发现杠杆左
端向下倾斜。
（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母
向）；
（2）杠杆在水平位置平衡后，他在支点右侧10cm处挂3个钩
码，如图14所示，那么他应将另外2个钩码挂在支点左
侧cm处，杠杆才能重新在水平位置平衡。 图
14 31．图15是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验。将蒙有橡皮膜的金属盒作为探头 与压强计相连，在一个烧杯中倒入适量的水，将
金属盒放在水中不同的位置，实验现象如图甲、
乙所示，根据实验现象可以得出的结论是：_______
___________________________________________。
甲 乙 图15
海淀区八年级第二学期期末练习 物 理 2015．7
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小题2分）
1.图1所示的实例中，目的是为了减小压强的是
A．吸管一端做成尖形 B.
雪地车轮的履带做得较宽 C.切蛋器的钢丝做得很细 D.盲道上有凸起的圆点
图1
2．图2所示工具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是
A．羊角锤 B. 核桃夹 C.镊子 D.瓶起子 图3 图2
3．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．汽车轮胎上制有花纹 B．轴承中装有滚珠
C．汽车轮胎上装有防滑链 D．自行车脚蹬子制有花纹
4．下列情景中，人对物体做功的是
A．举重运动员举着杠铃不动 B．学生背着书包在水平路面上站立不动 4 C．小朋友用力推一块大石头但没有推动 D．送货员将货物从地面搬到车上
5．下列物体运动状态没有发生变化的是
A．加速升空的火箭 B．被竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜面滚下的小球 D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车
6．小华想利用空易拉罐来验证大气压强的存在，下列操作可行的是
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 图6
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
7．京津高铁所用列车CRH3动车组（如图3所示）在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录。列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的
A．空气流速减小，压强增大 B．空气流速减小，压强减小
C．空气流速增大，压强减小 D．空气流速增大，压强增大
8．如图4所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F1、F2，压强p1、p2的大小关系正确的是
A．F1=F2，p1=p2 B．F1=F2，p1<p2 C．F1＞F2，p1=p2 D．F1＞F2，p1<p2
9．下列现象中，由于惯性造成的是
A．向上抛出的篮球最终下落回地面 B．踢出去的足球在地面上滚动得越来越慢 图5 C．船上的人向后划水，船会向前运动 D．短跑运动员跑到终点后，不能立即停下来
10．如图5所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是
A.物体所受拉力和重力是一对平衡力 B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
11．在木棒的一端绕一些铜丝制成一支简易密度计，将其分别放在A、B两种不同液体中，1 静止时的情景如图6所示。则比较密度计在两种液体中所受的浮力F A、F B，及两种液体的
密度ρA、ρB，下列结论正确的是
A．F A=F B，ρA>ρB B．F A=F B，ρA<ρB C．F A<F B，ρA>ρB
D
．
F
A>F B，ρA<ρB
12．用相同的滑轮和绳子分别组成如图7所示的甲、乙两个滑轮组，绳子受的拉力分别为
F1、F2，保持甲、乙两绳自由端的速度大小相同，把相同的物体匀速提升相同的高度。
1 甲
图7 乙
2
若不计绳重及轴处摩擦，下列说法正确的是
A．F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同 B．F1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同
C．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同
D．绳子自由端移动的距离相等，F1和F2做的功相同
13．如图8所示的实验器材，长木板B放在水平桌面上，木块A放在B上。三位同学用该组器材分别进行了下面操作：甲同学用水平力拉木块A在B上匀速运动，B静止不动；乙同学用水平力拉木块A在B上
加速运动，B静止不动；丙同学用水平力拉木板B，使A、B一起匀速运动。三位同学的操作中A与B
之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是【海淀区八年级第二学期期末练习物理2014.7】
A．f甲=f乙=f B．f甲=f乙，f丙=0 C．f甲=f丙＜f乙 D．f甲＜f乙，f丙=0
14．水平桌面上甲、乙两个圆柱形轻质容器中分别装有重为G1和G2的两种液体，其密度分别为ρ1和ρ2。
将密度为ρ3的两个完全相同的实心球分别浸没在两种液体中（液体没有溢出），待其静止后液体对容
器底部的压强分别为p1和p2，甲、乙容器对桌面的压强分别为p3和p4。甲、乙两容器底面积分别为S1
和S2，且S1>S2；已知ρ3 >ρ2>ρ1。下列判断中正确的是
A．若p1=p2，则G1一定等于G2 B．若p1=p2，则G1一定小于G2 C．若p3=p4，则G1一定大于G2 D．若p3=p4，则G1一定小于G2
二、多项选择题（共12分，每小题3分。） 图8
15．图9所示的装置中，利用连通器原理工作的是
B.茶壶 A.活塞式抽水机 D.船闸 C. 洗手池下水的回水管 图10 图9 16．下列关于力的说法中，正确的是【海淀区八年级第二学期期末练习物理2014.7】
A．若物体所受合力为零，则其运动状态一定不发生改变
B．向上抛出的篮球，在上升的过程中受到的合力方向向下
C．玻璃杯掉在地板上破了，是因为地板给玻璃杯的力大于玻璃杯给地板的力
D．悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力
17．图10是我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，它最大下潜深度可达到
7km，拥有无动力下潜、上浮
先进技术，具有近底自动航行和悬停定位等多项先进功能。其中“深海潜水器无动力下潜、上浮技术”
主要是在潜水器两侧配备4块压载铁，质量可以根据不同深度与要求调整。1标准大气压近似取
5331.0×10Pa，海水密度近似取1.0×10kg/m，g取10N/kg，下列说法正确的是
A．水下7km处的压强约为700个标准大气压
B．潜水器从60m深处下潜到70m深处的过程中，受到的浮力变大
C
．潜水器在水面下处于悬停状态时，它在竖直方向上受到的重力与浮力是一对平衡力
D
．潜水器在下潜过程中遇到紧急情况需要上浮时，采用抛弃压载铁的办法，在抛弃压载铁的瞬间深
海潜水器就加速上浮
18．起重机将建筑材料由地面提升到楼顶，第一次用竖直拉力F1将材料甲以速度v1匀速提升到楼顶；第二次用竖直拉力F2将材料乙以速度v2匀速提升到楼顶。已知F1>F2，v1<v2。对于上述两个过程，不计摩擦，下列说法中正确的是
A．材料甲的质量一定大于材料乙的质量 B．拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功
C．拉力F1做功的功率一定小于拉力F2做功的功率 D．材料甲受到的合力一定小于材料乙受到的合力
三、填空题（共12分，每小题2分）
19．投出的篮球，在空中运动的过程中（不计空气阻力）受_______力的作用。
20．如图11所示，用吸管喝饮料时，饮料是在______________力的作用下被吸入口中的。
21．如图12所示，用10 N的水平力把重2N的木块压在竖直墙上，则墙受到的压力是____N。
图11 图12 2 图13
22．重为50N的物体，经过2s竖直下落了20m，则在这段时间内重力做功的功率为 W。
23．如图13所示，OAB 为一杠杆（质量忽略不计），OA∶OB=1∶3，A 处用细线挂一质量为3kg的金属块。
在B 端用弹簧测力计施加竖直向上大小为________ N的拉力时，杠杆恰好在水平位置平衡。（g取
10N/kg）
2224．如图14甲所示，一底面积S1=100cm的圆柱形水槽静止在水平地面上，水槽底部放有一底面积S2=40cm
的圆柱形木块，木块底面与水槽底部用一轻质细绳连接。从t=0时刻起往水槽里面匀速且缓慢注水，
假设木块上浮时保持竖直状态，水槽足够高，木块最后完全浸没在水中，如图14乙所示。整个过程中
没有水溢出，细绳也没有断裂。水槽底部受到木块的压力FN与细绳的拉力FT随时间变化的图像分别如
图14丙、丁所示。g=10N/kg。则绳子的长度为 cm。
丁 丙 图14
四、实验与探究题（共36分，25~28、35题各2分，29、30、34题各3分，31~33题各4分，36题5分）
25．在图15中画出篮球所受重力的示意图。
26．如图16所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。
图15 图16
甲 乙 图18 图19 图17 27．请在图17中画出向下用力拉绳的滑轮组绕线方式。
28．小云将两瓶相同的矿泉水如图18放置，由此可得压力的作用效果与 有关。
29．在研究杠杆的平衡条件的实验中：
（1）杠杆静止在如图19甲所示的位置，此时应调节杠杆左端的螺母使其向 移动，以使杠杆在水平
位置平衡。
（2）调节杠杆在水平位置平衡后，在支点左侧40cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点左侧30cm
刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡，如图19乙所示。要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力
计的拉力应沿 方向，此时弹簧测力计示数为 N。
30．图20所示是验证阿基米德原理的实验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数
分别为F1、F2、F3、F4。由四个图中 两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力；石
块排开液体受到的重力等于 。依据测量物理量，如果满足关系式________，则可验证阿
基米德原理。（后两空用测力计示数表示）
甲 乙 丙 丁 图20 图21
3
31．在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力。实验中测得了几组重力和质
量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图21所示的G-m图像。
（1）利用图像，本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为：G=________________。
（2）图21所示图像没有经过坐标原点。同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学
们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点：
A．物体的质量的变化不均匀所致 B．可能因为周边环境的影响所致
C．弹簧测力计没有调零所致 D．坐标单位选的不合适所致
请你结合数据和图像，判断上述四种观点中 （填写选项前字母）观点比较符合实际。
32．用微小压强计“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验时，若用手按压图22（a）所示探头上的橡皮膜，U型管两边液面将 （选填“相平”或“不相平”）。 实验中，将探头分别放入盐水中的
不同位置时，实验现象如图22（b）、（c
（a） （b） （c） 图24 图22 图
23 33．在学习摩擦力时，小丽猜想滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度大小、压力大小、接触面的粗糙
程度以及接触面的面积大小有关，为此，她分别进行了探究实验。在小丽通过图23所示的装置探究 “物体所受滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小是否有关”的实验过程中：（1）自变量是 ；
（2）匀速拉动木块，则木块所受滑动摩擦力的大小即等于绳的拉力大小，这是利用了 的知识。
34．某同学测定如图24所示滑轮组的机械效率。他通过滑轮组用2N 的拉力F将重4.2N的物体匀速提升
了0.1m的距离，则有用功为 J，此滑轮组的机械效率为 。若要提高该滑轮组
的机械效率，实验中可行的操作方法是 。（写出一条即可）
35．小莉把一圆柱形物体挂在弹簧测力计的挂钩上，将圆柱形物体逐渐浸入某种液体中，观察并记录物体排开液体的体积V和弹簧测力计的示数F，得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出F与V
比。请你帮他补充完整实验步骤。实验器材：细长平底试管一支（已知底面积为S）、小药匙一个、抹布一块、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的深度大于平底试管的高度）、足量的水、足量的细沙子、天平及配套砝码。实验步骤：
（1）把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
（2）用刻度尺测出试管的长度L并记录；
（3）用药匙取适量的细沙装入试管， ；
（4）再将平底试管放入盛有水的水槽中， ，用刻度尺测出试管露出
水面的高度h；将数据记录在表格内。
（5）用抹布擦干试管，用药匙每次再取适量的细沙装入试管，仿照步骤（3）（4）再做5次实验，并将数值记录在表格内。
（6）利用公式 计算出排开水的体积V排；将数据记录在表格内。
（7）根据 ，可知试管每次所受的浮力F浮。
（8）分析F浮和试管排开水的体积V排确定两者的关系。
五、科普阅读题（4分）
37．请你阅读下文，并回答问题。
孔明灯
孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯。相传，孔明灯是由三国时蜀汉丞相诸葛亮（字孔
明）发明的，所以称为孔明灯。当年，诸葛亮被围困于平阳，无法派兵出城求救。孔
明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息。讯息成功传出后，被救脱险，
4 图25
于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代人放孔明灯多作为祈福之用，一般在元宵节、中秋节等重大节日施放。
孔明灯可大可小，一般为圆柱体或长方体形状。一般的孔明灯是用竹片架成圆球形，形成主体支架。外面以薄白纸密密包围而开口朝下，形成灯罩。底部的支架则以竹削成的篦组成，上面安置火源，可以是蜡烛或固体酒精。
选择晴朗无风的夜晚，先将灯体撑开，将底部的火源点燃，直到双手感到孔明灯有上升之势，即慢慢放开双手，孔明灯便徐徐飞起，上升高度可达1000m左右。
孔明灯上升的原理与热气球相同，将孔明灯内空气加热，灯内一部分空气就会因空气受热膨胀而从
图26
39．为了将放置在水平地面上重力G=100N的重物提升到高处，小明设计了如图27甲所示的滑轮组装置。
小明用竖直向下拉力F拉绳，拉力F随时间的变化关系图像如图27乙所示，重物的速度v和上升的高
-22度h随时间t变化的关系图像分别如图27丙和丁所示。若重物与地面的接触面积S=5×10m，不计绳
重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：
甲 乙 丙 丁
图27
（1）在2~3s内，滑轮组的机械效率；
（2）在1~2s内，拉力F做的功W；
（3）在0~1s内，重物对地面的压强p。
风范物理一对一 13718079758
5
上一篇：浙教版八年级上科学
下一篇：试题研究历史答案八年级上