【www.guakaob.com--四年级】
山
教学对象：小学三四年级学生
教学目标：
1．通过猜练字主角的方法了解“山”字的演化过程。
2．学习“山”字及左右结构、上下结构带“山”的字的写法。
3．能根据字的结构特点进行观察，合理布局，做到匀称合理。
4．通过赏字评字，使学生懂得欣赏美，有创造美的欲望。
5．激发学生写字兴趣，培养其对汉字的热爱之情。
教学方法：激趣 观察 指导 练习 赏评
一、导入
师：又到了咱们的练字时间了，跟老师一起来做写字操活动活动，抖擞抖擞精神！（做操）你有没有写字歌中的好习惯？（身正、肩平、脚踏实地）现在就让我们用端正的姿态迎接今天练字的主角吧！看（出示山字演变过程，师讲解 你认出它了吗？）
师：真棒，它就是山字。（板书山）从甲骨文到今天的楷书，山字历经几千年的演变，山字变得越来越简单越来越漂亮了。
二、观山，写山
（一）师：山自古以来多被吟诵，苏东坡就这样写山：横看成岭
侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（舒缓 贴字）不识庐山真面目写出了庐山的千姿百态，其实山字也一样，富有神奇的变化，这节课我们就一起研究山字及山字的变化，共同识得山字真面目。（变贴图）
师：小小一个山字，区区三笔，但要写好它，并非等闲之事，考考你的眼力，写好山字要注意什么？（3人指导学生分析每个笔画）
指导：1、中竖最长，写在竖中线上。（中竖如山尖高高耸立）
2、竖折从横中线上起笔折向上斜。（像在爬山坡）
3、右竖比左竖稍高一点，向内斜下面略出头。（以取得整个字的平衡）
4、三竖高低不一样，距离相等。（高低起伏，错落有致） 师：同学们观察的真仔细，老师把刚才咱们观察到的总结了一下（让我们一起读一读吧。）
主笔定位竖中线
竖折左起折上山
右竖内斜下出头
高低错落竖画匀
师：有了小口诀的帮助，我们就能把字写得更漂亮，瞪大眼睛看老师怎样写山。（范写 再强调注意事项）下面同学们也向老师一样，在山字练习区描两个写三个。（生写 师指导写的时候对照四条规则，写完后与例字对比争取下一个字写得更好。）
（二）自评自改
师：按照惯例，咱们先来圈出自己的得意之笔，改正不足之处，写完山字。（问圈画理由，生写师巡视表扬鼓励进步：同学们写的山字越来越漂亮了）
三、 结构练习
1、 观察山的变化
师：单个的山字稳重潇洒，不过它喜欢广交朋友，你都知道哪些与山为友的字呢？（生回答）
师：山字可以和很多字结合在一起，看（课件出示带山的字：峰岭峡、仙灿汕、岁嵬巍、峦岔岳）在这些字中山字由独体字变成合体字，你有没有发现山字发生了一些变化，看谁的眼睛最亮？
引导：
a、我发现山字旁变窄小了，竖折斜的更厉害了，向左礼让。
b、山字头变宽了，变矮了，竖折坡度变平了，中竖变短了。巍字山字头更小了。（山字做头时可大可小，能屈能伸。）
c、山字底变化与山字头相似。（显得更结实更强壮，才能担当起上面的重量）
d、山字在右边，变化比较小，向右轻轻退让。
师：老师为你们高超的读贴能力高兴，老师也把山字的变化总结成了小儿歌，再来读一读吧。（边出示 边读）
山字做旁礼让右
竖折上倾变窄小
山字做头或做底
宽矮平短要牢记
仙中山字靠右站
轻轻谦让好伙伴
师：现在就让我们用这个小歌诀来写一写这些懂得谦让，又敢于
担当的山吧。（师范写 用儿歌强调）下面同学们也像老师一样，在偏旁练习区把山字旁、山字头、山字底及山字边分别写两个。（生练习写，师强调指导）
2、写带山字旁的字
师：老师在巡视的过程中发现每个同学都抓住了山的变化，山字
果然是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”让我们把它放到字中进一步体会吧。（课件出示峰、灿、岁、岔四个字带窍门）
师：写字没有巧，笔画结构安排好，原先我们在观察不同结构的
字时有个小窍门：左右结构看高低，上下结构看宽窄。那么在有山的字中，我们该如何安排呢？
（生答 结合 左右结构看高低 上下结构看宽窄说一说）
峰：左高右低，悬针竖。
仙：左低右高，垂露竖。
岁：上下差不多，上短下长。
岔：做到上宽下窄，山底宽厚。
师：光说不练不是好把式，认真师来写一写这四个字，（边范写 边
强调）现在你也像老师一样在结构练习区把四个字每个字描两个写三个。
生写，师巡视指导
3、 品评欣赏
师：会欣赏才会有提高，下面我们就来品评欣赏一下同伴的字。同桌为一组，互相品评，圈画出优秀的字，轻轻告诉你的同桌，还有哪些
地方需要改进。（投影展示，生赏评作品）
师：评得真好，现在我们学这样改一改自己的字，把结构练习区的字写完。（巡视 指导 表扬 鼓励）
四、 应用练习
师：同学们，我们掌握了山在字的不同部位的写法，识得了山字
的真面目，那你想不想挑战一下自己，写成一幅满是山字的对联呢？
师：2002年中央电视台春节晚会曾征集春联，上联为：江
河湖海浪淘沙波涛汹涌。有观众对出这样的下联：“崇山峻岭峦峙嶂峰岳巍峨”；（出示对联）请在练习纸上一显身手。
五、 成果评价
1、自评【写山的对联】
师：这节课上每个同学都是字字细斟酌，笔笔用心写，现在看着
自己这节课的劳动成果，拿出你喜欢的彩笔用你喜欢的符号标出你最得意的字。
2、互评
师:谁得到了老师的奖赏上台展示。（投影展示学生作品，共同赏
评）祝贺这些同学获得本节课的写字之星，作品贴上展示台。
师:没得写字之星的同学不要灰心。功夫用在平时，争取下一次
能得写字之星。
六、 总结劝学
同学们，这节课我们研究山字，书写山字，有收获吗？其实唐代
的著名大书法家柳公权当年就是和皇帝赛写“山”，才得出了“心正
1、千古敏以求，性天学达二程子；三字'不远复'，心地功行九曲溪
2、致广大而尽精微，极高明而道中庸
3、反躬践实，穷理致知，传二程而分流； 讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。
4、客至莫嫌茶当酒，山居偏隅竹为邻。
东周出孔丘，南宋有朱熹。中国古文化，泰山与武夷。
不宗朱子元非学，看到武夷方是山。
喜无椎子复观弈，怕有渔郎来问津。
寻常登峰，尽东南，第一武夷奇绝。
寻幽览胜，米家山，难写诸峰清绝。
君岸已登吾在筏，羡从峰顶看迷津。
敢云既醉嘲濡首，闲却当年伯玉津。
西湖如二八佳浴，倩妆斗艳，顾盼生姿，又如贵人名媛，雕缋满眼。
武夷如姑射谪仙，云裹雾罩，遗世特立，又似仙家楼阁，神缕天划。
山行--- 唐朝杜牧
远上寒山石径斜, 白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
古风----李白
西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。
《望岳》---杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)
国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)
西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清（李白；古风）
山高月小，水落石出。 陆游《后赤壁赋》
夕阳山外山，春水渡边渡。（一个对联）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （李白《望庐山瀑布》）
百川沸腾，山冢碎甭。高谷为岸，深谷为陵。 （《诗经》）
江流天地外，山色有中无. （王维 《汉江临泛》）
晋·陶渊明： 采菊东篱下，悠然见南山。
宋·郭熙： 春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡
唐·司空图： 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山
宋·苏轼： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
唐·王维： 江流天地外，山色有无中。
唐·韩愈： 江作青罗带，山如碧玉簪。
唐·李白： 庐山东南五老峰，青山削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。
唐·张锡： 山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生。
唐·李白： 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。
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“江山不夜月千里,天地无私玉万家”
绿树村边合，青山郭外斜。―――――孟浩然《过故人庄》
万里赴戎机,关山度若飞。――――《木兰诗》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。――――白居易《钱塘湖春行》
山回路转不见君,雪上空留马行处。――――岑参《白雪歌送武判官归京》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。―――王昌龄《出塞》
白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。―――陆游《游山西村》
会当凌绝顶，一览众山小。―――――杜甫《望岳》
采菊东篱下，悠然见南山。―――――陶渊明《饮酒》
1 检举 2011-6-5 17:24 热心网友
陟彼高冈，析其柞薪。析其柞薪，其叶湑兮。鲜我觏尔，我心写兮。
高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六辔如琴。觏尔新婚，以慰我心。
大江来从万山中，山势尽与江流东。 高启《登金陵雨花台望大江》
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫《望岳》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真而目，只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元《江雪》
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 李白《蜀道难》
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 王安石《茅檐》
空山不见人，但闻人语响。 王维《鹿柴》
山随平野尽，江入大荒流。 李白《渡荆门送别》
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山高水长流。
层峦叠嶂，层峦迭嶂！
毛泽东的十六字令（1934年）最精华，即：
山，快马加鞭未下鞍。
惊回首，离天三尺三。
山，倒海翻江卷巨澜。
奔腾急，万马占犹酣。
山，刺破青天锷未残。
天欲坠，赖以拄其间。
会当凌绝顶，一览众山小。
玉山之巅 国有殇
作者:【于右任】
葬我于高山之上兮，
望我大陆。
大陆不可见兮，
只有痛哭！
葬我于高山之上兮，
望我故乡。故乡不可见兮，永不能（望）忘。【写山的对联】
天苍苍，野茫茫，
山之上，国有殇.
江山不夜月千里,天地无私玉万家”
绿树村边合，青山郭外斜。―――――孟浩然《过故人庄》
万里赴戎机,关山度若飞。――――《木兰诗》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。――――白居易《钱塘湖春行》
山回路转不见君,雪上空留马行处。――――岑参《白雪歌送武判官归京》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。―――王昌龄《出塞》
白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。―――陆游《游山西村》【写山的对联】
会当凌绝顶，一览众山小。―――――杜甫《望岳》
采菊东篱下，悠然见南山。―――――陶渊明《饮酒》
西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清（李白；古风）
山高月小，水落石出。 陆游《后赤壁赋》
夕阳山外山，春水渡边渡。（一个对联）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （李白《望庐山瀑布》）
百川沸腾，山冢碎甭。高谷为岸，深谷为陵。 （《诗经》）
江流天地外，山色有中无. （王维 《汉江临泛》）
晋·陶渊明： 采菊东篱下，悠然见南山。
宋·郭熙： 春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡
唐·司空图： 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山
宋·苏轼： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
唐·王维： 江流天地外，山色有无中。
唐·韩愈： 江作青罗带，山如碧玉簪。
唐·李白： 庐山东南五老峰，青山削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。
唐·张锡： 山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生。
唐·李白： 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。
山行--- 唐朝杜牧
远上寒山石径斜, 白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 1
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山不厌高，海不厌深，周公吐辅，天下归心。-神CC《三国杀台词》
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上联:山川异域
下联:风月同天
上联:盈手水光寒不湿
下联:入帘花气梦难忘
上联:春风阆苑三千客
下联:明月扬州第一楼
上联:十分春水双檐影
下联:百叶莲花七里香
上联:曾有霞仙居北坨
下联:依然虹影卧南阳
上联:有月即登台无论春秋冬夏
下联:是风皆入座不分南北西东
上联:虎贲三千直扫幽燕之地
下联:龙飞九五重开尧舜之天
上联:公昔登临想诗境满怀酒杯在手
下联:我来依旧见青山对面明月当头
上联:青灯观青史着眼在春秋二字
下联:赤面青赤心满腔存汉鼎三分
上联:圣德服中外大节共山河不变
下联:英名振古今精忠同日月常明
上联:北斗在当头帘箔开时应挂斗
下联:南山来对面春秋阅罢且看山
上联:竟开宇宙争端薇蕨馨香惭对墨胎义士
下联:阅尽苍桑变局河山带砺难比雷首佳城
上联:赤面秉赤心骑赤兔追风驰驱时无忘赤帝
下联:青灯观青史仗青龙偃月隐微处不愧青天
上联:楼傍三秦看岳色苍苍久矣扩开眼界
下联:地邻九曲听河声浩浩诚哉荡涤胸襟
上联:化日同游永乐还微普开乐
下联:桃花满径玉溪疑是武陵溪
上联:拔地攀天四面云山拱一柱
下联:乘风步月万家烟火接层霄
上联:酒味冲天飞鸟闻香化凤
下联:糟粕落地游鱼得味成龙
上联:四季笙歌尚有穷民悲夜月
下联:六桥花柳浑无隙地种桑麻
上联:四面荷花三面柳
下联:一城山色半城湖
上联:一抔土尚巍然问它铜雀荒台何处寻漳河疑冢
下联:三足鼎今安在剩此石麟古道令人想汉代官仪
上联:登此山一半已是壶天
下联:造绝顶千重尚多福地
上联:揽月居然凌上界
下联:揌云便要洒齐州
上联:远山收入画回首白云低
下联:离阁逼云霄举头红日近
上联:画阁镜中看幻作神仙福地
下联:飞泉云外听写成山水清音
上联:六载固金汤问何人忽坏长城孤注竟教躬尽瘁
下联:双忠同坎坛闻异类亦钦伟节归魂相见面如生
上联:风月无边遥望秦川八百里
下联:江山如画古称天府第一湖
上联:两表酬三顾
下联:一对足千秋
上联:能攻心则反侧自消从古知兵非好战
下联:不审势即宽严皆误后来治蜀要深思
上联:锦绣江山半壁雄人敌吴魏
下联:风云儿女千秋佳话掩甘糜
上联:地有千秋南来寻丞相祠堂一样大名垂宇宙
下联:桥通万里东去问襄阳耆旧几人相忆在江楼
上联:异代不同时问如此江山龙蜷虎卧几诗客
下联:先生亦流寓有长留天地月白风清一草堂
上联:此女校书旧日枇杷门巷
下联:为古天府第一郊外公园
上联:一水绕当门滚滚浪分岷岭雪
下联:双扉开对廓熙熙人乐锦楼春
上联:古井平涵修竹影
下联:新诗快马浣花笺
上联:古井冷斜阳问几树枇杷何处是校书门第
下联:大江横曲槛占一楼烟月要平分工部祠堂
上联:汉水接苍茫看滚滚江涛流不尽云影天光万里朝宗东入海
下联:锦城通咫尺听纷纷丝管送来些鸟声花气四时引兴此登楼
上联:乌威圣德万古流芳英烈将
下联:玉面神光千秋垂泽崇仁军
上联:八谷无恙万民欢稼穑
下联:堡垒永存千载念先生
上联:高处不胜寒，溯沙鸟风帆，七十二沽丁字水
下联:夕阳无限好，对燕云蓟树，百千万叠米家山
上联:地占百湾多是水
下联:楼无一面不当山
上联:舟行着色屏风里
下联:人在回文锦字中
上联:云雾润蒸华不注
下联:波涛声震大明湖
上联:空洞洞天，作飞飞响
下联:活泼泼地，故源源来
上联:有鹤松皆古
下联:无花地亦香
上联:有亭翼然，纤尘不染
下联:高山仰止，清光大来
上联:一日无心出
下联:群山不敢高
上联:雨不崇朝遍天下
下联:花随流水到人间
上联:门辟九霄，仰步三天胜迹
下联:阶崇万级，俯临千嶂奇观
上联:门可通天仰观碧落星辰近
下联:路承绝顶俯瞰翠微峦屿低
上联:千万劫危楼尚存，问谁摘斗摩天，目空今古
下联:五百里故侯安在，愧我倚栏看剑，泪洒英雄
上联:犹留正气参天地
下联:永剩丹心照古今
上联:三过其门虚度辛壬癸甲
下联:八年于外平成河汉江淮
上联:海水朝朝朝朝朝朝朝落
下联:浮云长长长长长长长消
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