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六年级语文上周练错题集
以“我们爱你—”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子. 我们爱你—— 壶口瀑布的汹涌澎湃，
无锡太湖的清澈明亮，
华山、泰山的雄壮巍峨，
海南、三亚的海上日出。
我们爱你—— -
历史长河的滚滚波涛，
各代伟人的思想道德。
孔子的《论语》、孙子的《兵法》，
老子的《道德经》、庄子的《南华经说》。
我们骄傲，我们尊敬，
我们学习，我们开拓。
你是我们慈祥的母亲，你是我心中的最美的赞歌。 我们爱你啊，中国！
我们爱你——
北京故宫的富丽堂皇，
苏州园林的精雕细琢，
张家界、九寨沟的如诗如画，
鄱阳湖、洞庭湖的烟波浩渺。
万里长城的曲折蜿蜒，
秦兵马俑的规模宏大。
我们爱你——
北京故宫的富丽堂皇， 苏州园林的精雕细琢， 张家界、九寨沟的如诗如画， 鄱阳湖、洞庭湖的烟波浩渺。
我们爱你——
云锦的绚丽， 苏绣的精美， 惠山泥人的笑容可掬， 宜兴紫砂的古典质朴，
我们爱你——
藏民手中洁白的哈达， 蒙古包里飘香的马奶，
天山的雪莲，长白的参，
华南的老虎，扬子江的鹗。
我们爱你——
万里长城的蜿蜒起伏， 秦兵马俑的神态各异， 黄果树瀑布的气势非凡，
敦煌莫高窟的惟妙惟肖。
我们爱你—— 黄果树瀑布的气势非凡， 庐山瀑布的一泻千里， 壶口瀑布的浊浪排空， 九寨沟瀑布的错落有致。
我们爱你——
万里长城的蜿蜒起伏，
京杭运河的连绵不断，
敦煌莫高窟的雄伟壮观，
扬州瘦西湖的婀娜多姿。
我们爱你—— 碧螺春的清香， 五粮液的醇美，
海南椰子的甘甜解渴， 洛阳牡丹的国色天香。
我们爱你—— 北京烤鸭的香脆，
山西陈醋的醇香，
无锡泥人的巧夺天工，
苏州刺绣的美妙绝伦。
我们爱你——
刘备的三顾茅庐， 祖逖的闻鸡起舞，
岳飞的精忠报国， 勾践的卧薪尝胆。
我们爱你——
五琼浆的醇香，
荷藕的香甜可口， 棉花西瓜的清凉解渴，
宝胜电缆的全国闻名。【年久失修的近义词】
我们爱你——
八宝亭的历史悠久， 周恩来故居的古色古香，
荷园的接天莲叶， 白鹿岛的风景如画。
我们爱你—— 大闸蟹的鲜美，
五琼浆的醇香， 莲藕汁的甘甜爽口， 泾河大糕的香甜绵软。
我们爱你——
八宝亭的神奇传说， 宁国寺的香火鼎盛，
荷园的美不胜收， 工业园区厂房的鳞次栉比。
一、仿写成语:悲欢离合 古今中外 生死存亡 轻重缓急 喜怒哀乐 阴晴圆缺 是非曲直 爱恨情仇
二、“瞬间(Shùn jiān)”、“刹那(chànà)间”、“霎时(ShàShǐ)”这三个副词都表示了时间极短
三、成语意思
风帆蔽日：船帆可以把太阳都遮住。形容船只很多，气势雄伟。
抑扬顿挫yì yáng dùn cuò：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
负隅顽抗fù yú wán kàng：负：依靠；隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。 银装素裹yín zhuāng sù guǒ：银、素：白色。裹：包。形容雪后一片白色的世界。
浓妆淡抹nóng zhuāng dàn mǒ,妆：化妆。指浓淡适宜，颜色很好看（多用来形容优美的风景、华丽的衣着）。【年久失修的近义词】
波澜壮阔bō lán zhuàng kuò：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。 悲愤欲绝（bēi fân yù juã）：形容悲痛、愤怒到了极点，痛苦到要死了。欲:将要。绝:指气息中止。
慷慨激昂 ( kāng kǎi jī áng ) ：慷慨：充满正气，情绪激动；激昂：振奋昂扬。形容精神振奋，情绪激昂。
支支吾吾 zhī zhī wú wú ：指说话吞吞吐吐，含混躲闪。亦作“支支梧梧”。 搪塞：táng sè： 敷衍塞责,随便应付。敷衍,不负责。
失言：shī yán：无意中说出不该说的话
专横跋扈zhuān hèng bá hù：跋扈：霸道，不讲理。专断蛮横，任意妄为，蛮不讲理。
声色俱厉 ( shēng sè jù lì )：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。俱：全，都。说话时声音和脸色都很严厉。【年久失修的近义词】
喜出望外[xǐ chū wàng wài] ：望，希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴 惊恐万状 jīng kǒng wàn zhuàng：惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。
咄咄逼人[duō duō bī rén] 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
[造句] 他说话这样不客气；真有点～。
人文荟萃[rén wén huì cuì]
【解释】：人才和文物众多，并聚集在一地。荟萃：本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。示例:中国制酒源远流长,品种繁多,名酒荟萃,享誉中外。
【造句】：这个地方山明水秀，～，是个值得浏览的好去处。
叱咤风云chì zhà
【解释】：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
气势磅礴qì shì páng bó气势：（人或事物）表现出的某种力量。磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。
【造句】①“这幅泼墨山水画运笔豪放，气势磅礴。” ②这是中国近代史上气势磅礴的一页。 无所羁绊：羁绊，束缚。没有任何束缚或障碍。
蜚声遐迩：fēi shēng xiá ěr
蜚声：书〉扬名。遐：远；迩：近。形容名声很大，远近的人们都知道 诠释[quán shì]：诠：详尽解释，阐明。；解释。
人才济济[rén cái jǐ jǐ] 济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
【造句】在就业市场人才济济的当下，你的简历应该展示你过去的优秀成绩。 秋高气爽[qiū gāo qì shuǎng]
爽：清爽。形容秋季晴空万里，天气清爽。 【造句】金秋十月，秋高气爽，是远足的好时机
誉满全球：yù mǎn quán qiú
解释：誉:名誉。美好的名声天下皆知。亦作“誉满天下”
被誉为中的誉是什么意思？赞美、称扬。
饮誉天下的“饮”字含忍的意思。～誉：享有盛名，受到称赞。所以饮誉天下也就是享誉天下的意思
沽名钓誉 [gū míng diào yù]
沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。
【造句】有一种人，不干实事，专会沽名钓誉。
迭[dié]
1．交换，轮流：交～。更～。～为宾主。～相为用。
2．屡次，连着：～连。～忙。高潮～起。
3．及：忙不～。
佳作迭出：迭，屡次，连着的意思。好的作品（多指文学艺术等作品）不停出现。也可形容创作者作品多，完成的快且好。
鲜 [xiān]
语文竞赛试题四
姓名_______班级_______
一、 基础知识 （每小题 2 分 共28分） 1、下列注音全对的一组是（ ） A．《水浒传．》zhuàn 绿．林好汉 （lǜ） 分．外fēn 折．
本（shé）
B．漂泊（piāo bó） 点缀（diǎn zhuì）沮丧 （jǔ sàng）花儿（huār） C．徜徉（cháng yáng） 造诣（zhào yì） 星罗棋布（xīng luō qī bù） D．孩子（hāi zī） 妈妈（mā mā） 进去（jìn qu） 大方（dà fāng） 2、下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．厉精图治 同仇敌忾 再接再厉 披荆斩棘 B．流光溢采 沤心沥血 安然无漾 喋喋不休 C．玲珑剔透 亭台楼阁 前扑后继 响喝行云 ：号 D．颇负盛名 泪眼蒙胧 不容争辩 誊抄书稿
考3、下面一句话四种停顿，意在强调学生负担过重的一项是（ ） A．最多的一天/上八节课 B．最多的/一天/上八节课 C．最多的/一天上八节课 D．最多的一天/上八节课 4、请选出和第一对词关系相似的一项。（ ） （1）、字典：工具书（ ）
A．铅笔：文具盒 B．鞋子：袜子 ：名 C．毛巾：生活用品 D．椅子：座位 姓5、依次填入下列横线的 词，恰当的一项是（ ）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的身躯，聆听它沉雷般 的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河_______了如此深厚的文化？有 _哪一道大坝能_______如此众多的智慧？有哪一座建筑能_______如___此壮美的崇高？有哪一项工程能_______如此伟大的传奇？
___A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满
_：级班
C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚 6、下列句子没有语病的一项是（ ） A．趵突泉是济南的三大名胜。
B．通过老师的耐心辅导，使我的成绩有了进步。 C．两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ D．大地被春风吹绿啦！
7、下列各句的修辞与例句相同的一项是（ ） 例：天空中撒满了快活的，眨着眼睛的星星。 A． 明月笑吻金丝柳，中秋把酒情满怀。 B． 人们像鱼儿在惊涛骇浪中挣扎。 C．那边来了一位红领巾。 D．会场上响起了雷鸣般的掌声。 8、下列排序正确的一项是（ ）
A．建党节 妇女节 元旦节 教师节 B．大树 树 植物 生物 C．今天 明天 后天 昨天 D．奥运会 亚运会 全运会 校运会9、填入横线上的词语，准确的一项是（ ） 三峡工程完工后，______可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，______可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，______为西南腹地经济的发展提供了条件。
A．既 又 从而 B．因为 所以 而且 C．既 所以 从而 D．因为 又 而且 10、给下列带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 （1）、翕．动 A．一张一合 B．闭住 C．收敛 （ ）（2）、同仇敌忾． A．愤恨 B．同谋 C．共同敌人 （ ）（3）、回眸．
一笑 A．过来 B．转过 C．眼睛 （ ）1 / 4
（4）、开国大典 A．打开 B．建立 C．创建 （ ） ．11、《泊船瓜洲》一诗请你根据诗歌知识选出正确的一项（ ） A．七律 B．五言绝句 C．律诗 D．五言律诗
12、一次运动会，有天津、陕西、安徽、河南、广东、浙江、内蒙、江苏、4、1839年6月3日，是（ ）主持虎门硝烟。（ ）年（ ）月（ ）日香港回归祖国。 （2 分）
5、你从“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”这句谚语中还会想到__________________________，____________________________。（1 分） 西藏等省区运动员参加。如果按音序排列入场，排在第一和第八的应该是（ ）
A．安徽、西藏 B．安徽、天津 C．江苏、天津
13、秋风乍起，客居洛阳的张籍欲书致亲，表达自己怀亲思乡之情。由于想说话语之多，不知从何说起。请问这两句诗是_________________，_______________
14、你喜欢看的电视节目的时间到了，可是，妈妈喜欢看的电视节目的时间也到了，妈妈看你喜欢看这个节目，便把遥控器让给了你，这时你想对妈妈说些什么呢？
______________________________________________________________。 二、 综合性学习与积累 （共22分） 1、（ ）的最高成就表现在唐代，（ ）产生于唐代，兴盛于宋代，（ ）在元代最盛行。（3 分）
A．词 B．曲 C．诗 D．赋
2、唐代诗人贾岛进京赶考，在驴背上吟了两句诗：“_______________，__________________。”后来韩愈主张他将（ ）改为（ ），原因何在？_________________________________________________________。（3 分）
3、写出下列成语的主角（3 分）
大公无私（ ） 马草裹尸（ ） 入木三分（ ） 胸有成竹（ ） 卧薪尝胆（ ） 闻鸡起舞（ ）
6、我们要想淡泊名利，明确志向，排除干扰静心说理，就要像诸葛亮说的：__________________-__，________________________一样。（1 分） 7、猜字谜。（4 分） （1）、客满（ ） 2、河边一蜻蜓，天上双雁飞（ ） （ ） （3）、一口咬住多半截（ ） （4）、一剑穿心（ ） 8、下列哪一项是楷书的四大书体之一。（ ） （1 分）
A．柳公权《玄秘塔碑》 B．颜真卿的楷书 C．王羲之的《兰亭序》 9、通过综合性学习，你知道哪一项与例字的造字法相同。（ ）（1 分） 例：休（表示人靠在树旁休息）
A、刃与上 B．日与鼎 C．蚂与街 D．旦与忐(或忑)
10、从甲骨文，______、______、______、______、_______行书等的演变过程，我们可以看到：汉字字形的总体发展趋势是由______到______。（3 分） 三、 阅读 （共30 分） （一）、读下面一段话，按要求做题。
风雪夜中的一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。 隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早 天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进了铺得软软的被窝 一觉醒来 我又习惯地向对面山腰望去 透过纷纷扬扬的雪花 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光 在这
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沉沉的雪夜 这灯光显得分外明亮 、 耀眼 ，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！ 这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红„„ 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声："张老师"。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门„„回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容„„
学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路„„
1、写出下列词语的反义词。 2分 喜欢（ ） 前进（ ） 寒冷（ ） 急忙啊（ ） 2、写出下列词语的近义词。 2分
分外（ ） 吃惊（ ） 明亮（ ） 往常（ ） 3、 给文章第3自然段前部分加上标点。 3分 4、 选择正确的答案，（在序号上打"√"） 2分
（1） 一个风雪交加的夜晚，"我"为张老师送柴，说明"我"尊敬关心老师。
（2） 一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
5、 摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。 2分
6、 理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。 4分 （1）"看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。"
我难受是因为（ ） a、 张老师冷得厉害。
b、 张老师工作到深夜，实在太辛苦了。
c、 张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的
（2）"学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。"
文章写这一句是为了说明（ ） A、"我"毕业离校已有多年。 B、张老师教出了许多学生。
C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。 D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。
（二）、献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄 轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着
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让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦 喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问 询问）学习、生活、人际关系。下面。（概括要简洁）（4 分） ①__________________ ②___________________ ③______________________。
这三件事是有内在联系的，因为它们是按__________________顺序写的。 我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密 细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄 轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去„„
妈妈给了我们（坚定 坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世界上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词用“/”划去。（3 分） 2、用“____”画出文中的比喻句。（1 分） 3、照样子，写词语。（2 分）
香喷喷（ABB）__________、__________。
谆谆教导（AABC）_____________、____________。 4、写几个成语夸夸妈妈（不少于4个）（2 分）
_____________、_____________、_____________、_____________。 5、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2 分）
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是什么，写在
7、文章最后一段的作用是_______________________________________。（2 分）
8、根据短文提出一个有研究价值的问题。（2 分）
9、你有没有曾经想为妈妈做的一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（2 分） 四、 作文。（30 分）
曾有一个小故事这样说的：有一天牡丹说，玫瑰的香让人销魂断肠；玫瑰说，康乃馨的香可以抚慰心伤；康乃馨说，腊梅的香让人意志坚强；腊梅说，菊花的香可以使人神清气爽；菊花说，莲花的香让人不禁吟诵：出淤泥而不染，濯清莲而不妖；莲花却认为：牡丹的香让人无畏艰难。同学们，连花儿，连植物都会感恩，都会赞美，那么我们人类还不能吗？今天，我们把握“感恩”二字，以《谢谢您——老师》为题写一篇记叙文，字数不限。
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一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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