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《弘扬民族精神诗歌》
. 三年级一班：李湘
时间如同信风拂过耳际，
生命的旋律在眼前闪烁。
悠悠的岁月如流水远逝。
你是否还记得抛头颅、撒热血的英雄们？
望长江黄河浩荡东流去，
抚敌垒炮台默默耸天立。
江山千秋永在，
英烈风范长存。
从太平军倒下的第一排勇士，
到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；
从罗霄山脉战死疆场的大将，
到抗日战争和大决战中英勇献身的官兵，
他们有的没有留下姓名，
还有的没有墓场和石碑。
然而“青山处处埋忠骨”，
他们的英灵与江河同在，
与日月同辉！
同学们，
你是否还记得刘胡兰、黄继光、董存瑞、邱少云、欧阳海„„ 他们哪一个不是具有着那顽强不屈的民族精神？
血可以流，泪可以洒，但头不能低下。
这就是中华民族的本色，
中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！
多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，
我们的先辈用血，用汗，
用宝贵的生命铸就了东方大地上不屈的中华魂！
同学们，
今天我们又一次站在国旗下，
面对冉冉升起的国旗，
我们该有多少感想。
“朝霞艳，国旗升，凝眸立，添豪情”，
同学们，
请珍惜我们花朵般的年龄，
用实际行动做出响亮的回答。
浩浩中华魂，魂兮归来！
篇一：弘扬民族精神诗歌
《弘扬民族精神诗歌》
. 三年级一班：李湘
时间如同信风拂过耳际，
生命的旋律在眼前闪烁。
悠悠的岁月如流水远逝。
你是否还记得抛头颅、撒热血的英雄们？
望长江黄河浩荡东流去，
抚敌垒炮台默默耸天立。
江山千秋永在，
英烈风范长存。
从太平军倒下的第一排勇士，
到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；
从罗霄山脉战死疆场的大将，
到抗日战争和大决战中英勇献身的官兵，【诗朗诵弘扬民族精神】
他们有的没有留下姓名，
还有的没有墓场和石碑。
然而“青山处处埋忠骨”，
他们的英灵与江河同在，
与日月同辉！
同学们，你是否还记得刘胡兰、黄继光、董存瑞、邱少云、欧阳海?? 他们哪一个不是具有着那顽强不屈的民族精神？
血可以流，泪可以洒，但头不能低下。
这就是中华民族的本色，
中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！
多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，【诗朗诵弘扬民族精神】
我们的先辈用血，用汗，
用宝贵的生命铸就了东方大地上不屈的中华魂！【诗朗诵弘扬民族精神】
同学们，
今天我们又一次站在国旗下，
面对冉冉升起的国旗，
我们该有多少感想。
“朝霞艳，国旗升，凝眸立，添豪情”，
同学们，
请珍惜我们花朵般的年龄，
用实际行动做出响亮的回答。
浩浩中华魂，魂兮归来！篇二：弘扬中华民族精神,诗歌经典颂读比赛案例
彭家小学“弘扬中华民族精神，诗歌经典颂读比赛”
活动方案
一、活动目的：
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，决定举办彭家小学生诗歌诵读比赛，通过此次诗歌诵读比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬中华民族精神，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情。
二、活动主题：弘扬中华民族精神，诗歌经典诵读比赛
二、活动时间：2010年9月29日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要自行安排。
四、比赛要求：
1、诵读内容： 各班自选内容健康活泼、弘扬民族精神，积极向上的爱国主义诗歌、散文等。
2、选择诗歌的难易程度适中。
3、诗歌诵读形式多样化，可采用不同的诵读形式。
五、评分标准：
1.诗歌内容：内容健康，积极向上，符合弘扬中华民族精神的要求，主题鲜明突出。。（2分）
2.语言表达：普通话标准，语言流畅，有诗韵。（2分）
3.组织纪律：上下场快、静、齐，队伍整齐。（2分）
4.表演形式：鼓励在诵读与表演上大胆创新，结合多种形式，展现班级特点，音乐与诗文配合恰到好处。（2分）
5.仪态风度：服装得体统一，精神面貌良好，诵读时大方镇定，台风好。（2分）
六、奖励办法：
以年级为单位，诗歌评分以10分制进行计算。算出平均分。从高到低依次排列。分别评出一等奖一名、二等奖一名。
七、组织保障：
1、现场总指挥：孙 峰
2、进退场秩序及现场秩序负责人：毕研忠 吕丕君 吕丕春 张 军 周银波 张元法 各班班主任
3、摄像、音响设备负责人：段宗尧
4、比赛主持、抽签安排负责人：刘 静
5、安全保障：孙 有
6、会场布置：吕丕君
7、奖状打印、分数统计：张 琦、胡志伟
七、评委人员：
党支部、校委会成员。
八、比赛流程:
分年级入场-----全体起立----奏国歌----全体坐下-------校长致辞------比赛-----颁奖------比赛结束
九、未尽事宜另行通知。
彭家小学
2010年9月15日篇三：弘扬民族精神主题班会
弘扬民族精神主题班会
二（2）班杨志燕
一、活动目标：
为落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，加强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、活动准备：
选好演讲学生、学生主持人
三、活动过程：
主持人（男）：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华名族历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！
主持人（女）：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。合：现在，我们宣布一年级“弘扬民族精神”主题班会现在开始。
第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国”
第二个节目：诗朗诵 主持人（男）：王梅，你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？ 主持人（女）：没有。 主持人（男）：就请曾慧敏和陈倩为我们朗诵吧。 诗歌朗诵《五月的鲜花》 主持人（女）：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。 第三个节目： 主持人（男）：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。 主持人（女）：下面请欣赏小品《王二小》。
第四个节目： 主持人（男）：下面有请晏繁杰和陈鸿祥带来“抗日知识问答题”。 主持人（女）：你看，同学们的知识多渊博啊。接下来让我们放松一下。
第五个节目： 主持人（男）：下面请心洁同学为大家钢琴独奏。美丽的梦神 主持人（女）：感谢心洁同学给我们带来的精彩表演！
第六个节目： 主持人（男）：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。 第七个节目： 主持人（男）：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？ 主持人（女）：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光，还有?? 主持人（男）：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？ 主持人（女）：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。 主持人（男）：下面请郑温秀等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。 主持人（女）：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）??我觉得都很不错。 主持人（男）：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。?? （给时间大家畅所欲言） 主持人（女）：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。
第八个：小组讨论 在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）。第九个：总结作为我们青少年，我们应该像英雄们学习，学习他们奋发向上，不怕困难，临危不惧的精神。我们要做一名合格的少先队员。在平时生活学习中，处处意识到自己的一名少先队员，要以实际行动来回报祖国对我们的培养。我们是祖国的未来，是祖国的花朵，是党的继承人。最后用我们熟悉的少先队队歌，结束我们今天的主题班会。
诵读文化经典，弘扬民族精神
千年沉淀，包蕴厚重，博大精深；华夏同心，枝叶连理，自强不息。中华，经几千年历史发展，由五十六民族融合，集多元文化交汇，形成了根深叶茂的文化经典，深邃的文化孕育并塑造了勤奋自强的民族精神。千百年来，中华文化一直作为华夏文明的核心，开阔了我们的视野，陶冶了我们的情操，增强了我们的人文修养，丰富了我们的文化内涵。诵读文化经典，弘扬民族精神，用文化精髓充实我们，做有理想、有抱负的新青年。
冬穴夏巢之时，茹毛饮血之世，九州大地之上，伏羲画八卦，仓颉造字，华夏迈向了文明的第一步。当赋比兴出现在人们的歌声之中，当风雅颂被作为正典被记录下来，文化的火焰开始在这片广袤的土地上燃烧。唱出了人民感情心声的《诗经》；抒发了文人志士爱国热情的《离骚》；记录了历代王朝诸侯丰功伟绩的《史记》；文字穿越了时空，把一个千年前的面貌还原在我们面前，真实形象地然我们感受到了那其中的波澜壮阔。
春秋战国之际，民间疾苦，战乱不断，仁人志士在寻求解救天下之法，文化繁荣一时。文以时作，由人文而化成天下，文学的意义不局限于一时或一世。至秦统一天下，多民族文化融合掀开了新的篇章。秦汉散文开创了中华文学的新局面，李斯作谏，相如写赋，史记垂千古；魏晋书法完成了书体发展的演变，奠定了中华汉字字形的基础，建安风骨美誉文坛，其文学风格也是文学史上一大财富；唐宋时期更
是中国文学发展的高峰，三百诗词意境优美，平平仄仄，八家散文文风浩荡，壮志情愁；明清四大小说更是以经久不衰的姿态成为中华文学史上圣典，曹雪芹十年炼字，成不朽神话巨作。一垒垒厚重的纸张，是精神的食粮。风云草木、虫鱼鸟兽，寄托着人们复杂的感情。一花一世界，一叶而知秋，文学以神奇的感官再现纷繁。千年感悟，千年灵感，情感的共鸣，思维的活跃，从文学中，心境豁然开朗，恍然顿悟，造就文化精髓。
历史文化的繁荣是由一批批孜孜不倦，敢于追求自己爱好与兴趣的人创造出来的。致力于理想，造福于未来，以无私奉献的精神与民族使命感传承精髓：《茶经》阐述了中国茶文化概况，为茶文化发展奠定基础；本草书成，是古今多少医家总结的经验与智慧；《天工开物》，则反映了中国工农业发展的卓越成就。泱泱大国，几千年沉淀，汇聚了多少传奇与经典，创造了多少财富与进步，做出了多少杰作与贡献。智慧源于人民，中华文化的博大体现在人民生活的点点滴滴。传承文化，传承下来的的不仅仅是知识，更是智慧，创造，是自强不息的精神。
百家思想，雄辩天下，开启民智，称王建业，统领诸侯，改造钱币，统一度量衡，发展工农商，促进社会繁荣，推动文明进步，中华几千年来沉淀下来了厚重的底蕴。发扬民族创造精神，传承民族文化精魂，促进民族文化繁荣，是中华几千年文化一代一代传承下来的根本。在文化建设中，加强经典文化的宣传和推广，培养爱国热情，弘扬民族精神，把精神文明建设的更加繁荣，让民族精神在富强民主文
明和谐的社会主义社会绽放更耀眼的光辉。
姓名：谢许冒
院系：临床医学系 年级：2008级 班级：五年制2班
联系方式：15981837812
弘扬民族精神演讲稿
[范文一]
老师，同学们，早上好!
我今天在国旗下讲话的题目是-----弘扬民族精神，做新时代文明少年我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下讲话，进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义是我国各国日民团结的光荣的旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力。
回顾中华民族的5000的历史长河，元数为国家抛头颅，洒热血，无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，
正是由于对祖国的深切的热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化，肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自信心和自尊心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。弘扬民族精神演讲稿。
爱国，是 至高无上的品质，是民族的灵魂，现在我们生活在和平年代，我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的父母，热爱自己的学校，热爱学校是一种非常具体而切近的行动，学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业。这里是我们成长的摇篮，作为学生，我们没有理由不去热爱自己的学校，每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护我们学校的一草一木，创造优美的人文环境，我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去关爱自己的同学，让我们互相学习，互相帮助，一起欢乐成长。 同学们:少年兴
1、<我的祖国>
我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。爱国诗歌朗诵稿。
我的祖国，人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡??唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙??叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮??舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源??点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国!
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。爱国诗歌朗诵稿。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃!
2、<祖国啊我亲爱的祖国>
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
??祖国啊!
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是?飞天?袖间
千百年来未落到地面的花朵
??祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
??祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
??祖国啊
我亲爱的祖国
3、<歌唱敬爱的邓小平>
每逢佳节倍思亲，吃米不忘种谷人。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
敬爱的小平同志；
人民把你没有忘。
改革开放的总设计师，
春天里的故事把你歌唱。
你指引人民走上了富强，
你一国两制收回澳门香港。
你顶住了狂风恶浪，
你分清了是非指明了航向。
你让农民得到彻底的解放，
包产到户吃饱了肚子穿上了新衣裳。
户户住上了新的砖瓦房，
家家粮食装满仓。
再不挨饿受惜惶，
安定团结，人心所向。
心情愉快，建设家乡，
你的理论让中国走上繁荣富强。
每逢佳节人民把你挂在心上，
你平息了动乱，
医治了十年文革的创伤。
三七开澄清了毛泽东思想。
挽救了中国共产党。
你虽然离开了人间，
但你永远活着永远活在人民心上。
千秋万代人民把你敬仰，
你受到三次冤枉，
一次比一次刚强。
百岁老人还挺起胸膛，
把中国人民还放在心上。
你扭转了乾坤永远辉煌!
你忍天下人所不能忍，
你为天下人所不能为，
你永远高尚!
千秋万代人民把你颂扬，
你永远地永远地活在中国人民的心上。
4、<我们时刻准备着>
在轩辕帝的坟头
挥汗如雨
挖掘你
在阿房宫的废墟上把你
扒出来
在天安门广场和人民英雄纪念碑前
悄悄仰慕你
沿着祖父深深的皱纹
寻访孔孟之道发展的经过
谁能告诉我是先有了你
还有先有了那条叫做黄河的河
是它耐不住寂寞
还是它压抑不住自己的怒火?
几千年的奔腾啊
我们的灵魂
一日也未曾安歇过
请不要讥笑我是个爱哭的孩子
我的祖国
你看看那些海外游子的热泪
一滴一颗
争先恐后的游向你流到我们东北
烧化
最坚硬的雪
而他们的祖先此刻都幸福的
躺在你怀里
静静地看着
我的母亲请不要嫌弃我
就算跟在你的身边乞讨
我的骨头
也从来没有酥软过
苍凉的黄土高坡
它将是我
永远的肤色!
总有一些英雄
在你危难的时刻跳上马背
其中就有我的哥哥
他们挥舞着大刀
将鬼子
赶尽杀绝
我有许多的父亲和爷爷
还有好多好多的哥哥
他们都死了
有一次在梦里对我说
他们生活的很快乐
从此以后
我们时刻准备着。
5、<我骄傲，我是中国人!>
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人??
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人!
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着?中国得分?。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人!
6、<祖国，我爱你>
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长
我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉
我爱你乡间的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿人民哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了祖国的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万人民的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳芬芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化祖国打扮梳妆
我爱你伟大的旗帜
是它代表了人民前进的方向
我爱你五色的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航!
祖国，我爱你
我爱你的草青木秀
我爱你的鸟鸣蛙唱
我爱你的山山水水
我爱你的城城乡乡
我爱你的风花雪月
你爱你的丽日艳阳
祖国，我爱你
是你给了我生命
是你给了我力量
是你给我的渴望插上了
一双飞翔的翅膀
7、<我的祖国>
我的祖国
祖国啊，母亲!
我深深爱恋着的祖国，
如同蜜蜂离不开花朵，
孩子依赖着母亲。
如果您是汪洋大海，
我就是您怀中的一滴水珠；
如果我是风筝，
您就是拉动风筝的线；
如果您是蓝天，
我就是一只快活的小鸟。
昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。
今天的你，国泰民安、繁荣富强。
将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。
咆哮的黄河，是您沸腾的热血，
辽阔的土地，是您博大的胸怀，
蜿蜒的长城，是您不朽的精神，
五十六个民族，是您忠诚的儿女。
祖国啊!我深深爱恋着的祖国。
我为龙的传人而骄傲!
8、<祖国啊，我亲爱的祖国>
祖国啊，我亲爱的祖国
祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛
是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗
是谁，为我们打下和平的美丽江山
是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅
是谁，为我们宣言迈步的社会主义
是您啊，祖国，我亲爱的祖国
五十六个星座五十六枝花
五十六个民族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话:
?爱我中华!?
祖国啊，我亲爱的祖国
您的儿女们坚信
祖国的明天会更好
世界的明天会更好
人类的明天会更好
9、<祖国，我为你骄傲>
我／是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里／挣脱；
我／是你雪被下／古莲的胚芽；
我／是你挂着眼泪的／笑涡；
我／是新刷出的／雪白的起跑线；
是／绯红的黎明
正在／喷薄；
??祖国啊!
我／是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
??祖国啊，
我亲爱的/祖国
10、<祖国颂歌>
岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
走在世纪之初的我
想到祖国，满怀激情
祖国??
在这里
我为您放歌
祖国啊，祖国??
您是千年历史的积淀
文明源泉的汇合
您是黄河壶口的飞瀑
铺满天山的白雪
您凝重而深邃
宽广而博大
滔滔江河是您的鼻息
沸腾海洋是您的血液
您是世界的主题
是我生命的一切
祖国啊，祖国??
您是天安门城楼的一声呐喊
社会主义熊熊燃烧的火焰
您是人民革命的一声号角
乘风破浪的一张风帆
您坚强而自信
进步而前卫
社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧
东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力
您是世界的创作者
社会主义的实践家
祖国啊，祖国??
您是南海之滨的一缕春风
罗湖小村的一抹朝阳
您是青藏高原的一道铁轨
塔里木油田的一组井架
您远见卓识
艺高胆大
小渔村的翻天巨变证明了您的胆识
人民满脸的微笑写的是你的伟大
祖国??
您创造了生活
改造着世界
祖国啊，祖国??
您是世界和平飘扬的旗帜
人类文明进步的使者
您是扞卫真理的勇士
哺育子女的妈妈
您正直而博爱
坚强而慈祥
世界人民叹服您的胸怀
华夏儿女感激您的母爱
祖国??
您抚慰了战火中人类的伤痛
送来了和平的黎明
祖国啊，祖国??
您走过千年历史，跨越了世界文明
您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息
您仁慈博爱，扞卫着绿色与和平
我们为是您的儿女而自豪
我们为有这样的祖国而骄傲
祖国??
我们与您同心
我们拥您前进
您的儿女们坚信
祖国的明天更美好
世界的明天更美好
人类的明天更美好
甲:尊敬的各位领导、各位来宾。
乙:亲爱的观众朋友们、同学们。
合:大家下午好。
甲:秋风萧瑟、金菊绽放。国学经典诵读主持词。枫林尽染、硕果飘香。
乙:在这个收获的季节，由中国共产党隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办，中国农业银行隆尧县支行协办的，[农行杯"隆尧县国学经典诵读大赛
合:现在开始。
甲:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙:源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。
甲:那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。
乙:它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。国学经典诵读主持词。
甲:国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。
乙:今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明享受诗意人生。
甲:今日事今日毕，莫等明日再努力，
乙:我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。
甲:作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。
乙:接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵:<中国话>。
甲:大家知道，<弟子规>是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。
乙:欲做事，先做人。翻开<弟子规>一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
甲:请欣赏华开小学表演的情景剧:<弟子规>。
乙:我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。
甲:让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。
乙:请欣赏实验中学带来的集体诵读:<相信未来>。
甲:他是一个农民的儿子，少年时代便有了[埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!"的宏伟大志。
乙:他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。
甲:他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。
乙:这个人就是就是毛泽东。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首毛泽东诗词:
甲:每一个中国人都不会忘记，2008年5月12日，中国汶川发生了8。0级大地震。
乙:天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。
甲:因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵:<我有一个强大的祖国>。
乙:荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花中君子。人们爱莲，爱她的[出淤泥而不染"，爱她的[濯清涟而不妖"。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与邪恶同流合污的化身。
甲:说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的<荷塘月色>，他的<荷塘月色>绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵着名的散文家朱自清的代表作:<荷塘月色>。
乙:在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。
甲:在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
乙:奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
甲:这就是我们我们美丽的家园，这就是我们可爱的中国。请欣赏东尹小学的集体朗诵:<可爱的中国>
乙:童年，是一杯绿茶，充满飘逸，充满清香。
甲:童年，是一只风筝，放飞梦想，放飞希望。
乙:下面让我们在<童趣>中寻找那份童年的稚趣，童年的足迹。请欣赏表方外国语小学的孩子们伴舞诵读:<童趣>
甲:一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
乙:一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖毛泽东。
甲:请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵毛泽东诗词:
甲:祖国，我爱你长江的流水，我爱你黄河的浪涛。
乙:拳拳赤子心，深深中华情。13亿中华儿女衷心祝福我们的事业蒸蒸日上!
祝福我们的祖国繁荣富强。
甲:请欣赏大霍中心小学的集体诵读:<爱国心赤子情>。
乙:江山代有才人出，各领风骚数百年。
甲:他是人民的儿子，他运筹帷幄，长缨在手缚苍龙。
乙:他独领风骚，一唱雄鸡天下白。请欣赏滏阳中学带来的伴舞诵读:<毛泽东诗词五首>。
甲:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。
乙:诵读经典，让中华五千年的文化滋润我们的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。
甲:请欣赏杨河中心小学带来的集体诵读:<国学新唱>。
乙:在辽阔的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城，它就是我们可爱的家乡，被称为唐尧故地的隆尧县。
甲:这里历史悠久、钟灵毓秀，不仅是帝尧始封之地，李唐祖籍，而且是后周皇帝郭威、柴荣的故里，也是蜚声华夏的[中华诗词之乡"，[中国民间文化艺术之乡"。
乙:我们的家乡物华天宝、资源丰富、环境优越、社会和谐。让我们深情的说一声:家乡你好，隆尧你早。
甲:请欣赏诗朗诵:<隆尧您早>朗诵者:陈剑昊、辛成方、孟颖、李博
乙:[恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长"。这是<弟子规>中的一句话，他告诉我们要懂得感恩，要懂得:[受人滴水之恩，当以涌泉相报"。
甲:知恩图报是中华民族的美德。我们应该感恩父母给了我们生命；感恩老师教会了我们成长；感恩帮助我的人，让我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强。
乙:学会感恩，就是多一份理解，少一份指责。只有懂得感恩、学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。
请欣赏木花中心小学表演的伴舞诵读:<感恩的心>。
甲:这是一个伟大的时代，坚持科学发展观，承载着中华民族的梦想，飞向未来!
乙:这是一个创新的时代，构建和谐社会，彰显盛世中国的风采。
甲:请欣赏双碑中学带来的诗朗诵:<盛世中国>。
乙:滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂；绵绵秦岭，锁不住阵阵中华风。
甲:让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖国母亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。
乙:请欣赏诗朗诵:<祖国颂>，朗诵者:张昭、段志尧
甲:国学经典是中国古代贤哲智慧的结晶，他可以擦亮我们的眼睛，点燃我们的智慧，提高我们的素养，启迪我们的人生。
乙:诵读经典将使我们的情怀优雅起来，气质美丽起来，灵魂高贵起来，生命丰满起来。
甲:请欣赏东良中学集体诵读:<世界请听中国朗诵>。
甲:有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章<少年中国说>，这位古人就是倡导[戊戌变法"的改革者梁启超。下面就请欣赏表方外国语小学为我们朗诵的<少年中国说>。
乙:在<全唐诗>浩瀚的星空中，被闻一多先生称为"孤篇压全唐"的作品，正是张若虚的<春江花月夜>。
甲:春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入<春江花月夜>的美好境界吧。
乙:请欣赏莲子中学表演的伴舞诵读:<春江花月夜>
甲:中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
乙:从<诗经>到<楚辞>，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
甲:请欣赏魏庄中学带来的集体朗诵:<国学经典串读>
乙:我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。
甲:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。
乙:请欣赏职教中心的伴舞诵读:<传承国学经典>。
结束语
甲:诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
乙:吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。
甲:愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。
乙:让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。让中华美德在尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。
甲:温家宝总理曾经说过一句话:[道德的光芒甚至比阳光还要灿烂"。我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。
乙:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。
甲:让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，
乙:让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
甲:亲爱的朋友们，隆尧县[农行杯"国学经典诵读大赛到此结束。祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。
合:再见
国学经典诵读主持词(二)
[关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"徜徉在<诗经>的世界，我们时刻感受着它馥郁的芬芳。请欣赏<古风古韵送我情>。
生男:贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一叶霜，卷却天机云锦缎，纵教匹练写秋光。请欣赏<湖区娃娃诵经典>。
师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏大型国学经典诵读<悠悠中华情>
生女:<诗经>如同参差的荇菜，那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏诗乐舞表演<关雎>。
师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听大型朗诵<千载风流>。
生男:从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。请欣赏情景剧<木兰辞>。
师男:往事越千年，行游品三国。今天，我们沿着历史长河溯流而上，说三国、诵三国、唱三国、演三国。请欣赏师生诵读<烽火长歌醉千年>。
生女:传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板<国学经典展新彩>。
师女:悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋!
生女:千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女!
生男:今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
师女生男女合:请欣赏师生诵读<千千阕歌中华情>。
[结尾部分]
师男:诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；
生女:诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。
师女:诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。
生男:诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香xxxx。
师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
师女:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
生男:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
师男:低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。
生女:高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。
师女:吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。
生男:吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。
师男生女:我们相信，
一代xxxx少年，
在经典美文的熏陶下，
必将成为新世纪的栋梁!
师女生男:我们相信，
一代代xxxx少年，
在经典美文的诵读中，
一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
合:xxxx县国学经典诵读展示活动到此结束!
国学经典诵读主持词(三)
男:靓湖校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆；
女:四年六班诗书飘香，朗诵才俊再读国学经典一展风流。
男:本学期，我们全体同学在陈老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的[国学经典诵读"活动，每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
女:是啊，一直以来，我们靓湖学校致力于营造[书香校园"，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏同学们的精彩展示。下面我宣布:汇报开始
女:对于爱:元稹这样吟唱:[曾经沧海难为水，除却巫山不是云。"白居易如是高歌:[在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。"元好问深沉感叹[问世间情为何物，直教人生死相许。"而宋代词人秦观却发出了[两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"的高歌劲唱!<鹊桥仙>。
男:[满江红"主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的<怒发冲冠>。词中[三十功名尘与土，八千里路云和月"及[莫等闲，白了少年头，空悲切"更是感人至深、催人奋进。<满江红>。
女:月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。阴晴圆缺，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，<水调歌头明月几时有>；
男:几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，[今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。"千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们一同走进柳永[良辰美景"之中，体会这千古离愁!<雨霖铃>
女:古往今来的英雄数不胜数，感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世，。一起去感受苏轼笔下<念奴娇赤壁怀古>中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。
男:[青玉案"这一词牌名，取于东汉张衡的<四愁诗>:[美人赠我锦绣段，何以报之青玉案"一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。<青玉案>
女:一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的<声声慢>以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。<声声慢>。
男:青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，[有德者居之，则陋室不陋。"<陋室铭>。
男:国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男:谢谢各位领导、老师和同学们的光临。
各位同学，各位老师，你们好。我们中华民族自古就有爱国的优良传统。爱国主义从来都是推动社会发展强大的精神动力。
我国各族人民共同创造了中华民族光辉灿烂的文化，我们爱好和平，决不屈服于外来的侵略。爱国演讲稿：弘扬和培育民族精神演讲稿。如:郑成功赶走荷兰殖民者，戚继光抗击倭寇保护了沿海人民的生命财产安全。正是这种民族传统精神激励着一代又一代的中国人民走上富强之路。
今年奥运会将在我们祖国首都举办，这是全国人民欢欣鼓舞的盛事，也是中国人民向世界人民展现我们的民族文化特色、精神风貌、建设成果的重要机会。可是，在法国巴黎著名的埃菲尔铁塔开始北京奥运火炬全球第五站传递活动的当天，由于极少数的xx分子干扰北京奥运火炬的传递，无耻的“xx”分子竟毫无人性地把黑手伸向了坐在轮椅上等待火炬传递的金晶!“xx”分子冲向金晶要从她手里抢走火炬!
金晶面对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧抱着火炬，同时脸上仍然流露出骄傲的神情。她在用她那残弱的身躯捍卫着奥运精神，这个画面打动了在场所有人的心弦。因此她被人民昵称为“最美的火炬手”和“轮椅上的天使”。奥运火炬在国外传递时，
现在我们要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，我们必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须弘扬和培育民族精神，激发爱国主义热情，锻炼积极有力的民族品格，增加民族自尊心的信心，提高全民族的道德水平，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。今天演讲就到这里，谢谢大家!
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