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甚至造句 1、这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案。 2、虽然已过了小雪的节气，可是一点也不冷，甚至不用穿棉袄都感觉不到冷。 3、今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 4、教室里真静，甚至连一根针掉在地上也能听见。 5、他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难! 6、那只猪怒了，不仅在疯狂的叫着，甚至爬到了树上去 7、她是个乐于助人的好干部，常常义务为左邻右舍排忧解难，甚至连假期都不休息。 8、他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。 9、教室里太静了，甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声也能听见。 10、他们贡献出所有的精力，甚至最宝贵的生命。 11、他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。 12、小美娇生惯养的，甚至连被子都不会叠。 13、他甚至没有来得及反应，车祸就发生了。 14、今天的雪下得好大啊，有的地方甚至下了有一米深呢。 15、不知怎么了，今天脑袋空空，甚至连一个小句子也写不出来。 16、她在我困难时伸出了援助之手，可我甚至不知道她的名字。 17、你无私的奉献，甚至达到了忘我的程度! 18、天气很冷，甚至连小鸟都不愿意出来了。
用关联词造句
一、并列关系：
1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。
2、一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。
4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
5、既……又…… 例：①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观，又实用。
6、也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。
8、一方面…一方面... 作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。
9、 那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。 ②天那么高，那么蓝，真是太美了。
10、不是…而是 ①这不是失败的经历，而是人生的经验。② 这件事不是你的错，而是我没说清楚。
二、 承接关系
1、一……就（便）…… 例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。
2、……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。
4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。
三、 递进关系： 1、…不但……而且…… 例：①王师傅不但会开车，而且会修车。
②我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力，争取下次的成功。 ③这道菜不但好看而且好吃. ④ 这个苹果不但很大，而且很甜。
2、…不仅……还…… 例：孙杨在奥运会上不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
3、…不但不……反而……他不但不承认错误,反而更加无理取闹了.
4、…连……也……你怎么连基本的文明礼仪也不懂？
四、 选择关系：
1…不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
2…宁可……也不…… 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 3…还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
4…与其……不如…… 例：①与其浪费时间，不如做些有意义的事。
②我们与其浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到学习当中。 . ③犯错后你与其坐在地上哭，还不如吃一堑长一智。
④与其做绿洲中的一棵小草，还不如做灌木丛中的一棵橡树
⑤与其临渊羡鱼，不如退而结网
⑥与其烧香拜佛地去求人，还不如自力更生，艰苦奋斗。
⑦你与其用零用钱买玩具，还不如用来救助山区的孩子。
5、是……还是... 那个人是我慈祥的父亲，还是我奶奶的孝顺儿子
6、或者……或者... 这次考试的第一名或者是他，或者是我。
7、不是……就是...小明最近不知怎么了,上课不是走神,就是睡觉,看来,老师得找他谈话了.
8、要么……要么...这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝
五、 转折关系：
1、尽管……可是…… 例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。
2、虽然……但是…… 例：①道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。 ② 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
③虽然雨很大，但是我还是会去上学。
④虽然我很累，但是我还是坚持了下去。
⑤虽然小明的学习成绩很好，但是他从不骄傲。
⑥虽然题目难，但是我还是做出来了。
3、……却…… 例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
4、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
六、 假设关系：
1、 如果……就…… 例：①如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。
②如果明天下雨，运动会就不举行了。
2、即使……也…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
3、要是……那么…… 例：要是你处在他的位置,那么你会怎么办?
七、 条件关系：
1、只要……就…… 例：只要多读多写, 语文水平就可提高。
2、只有……才…… 例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
3、无论(不论、不管）……都 ... 例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。
4、不管……也…… 例：不管多少险阻, 我也无惧前进。
八、 因果关系：
1、因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看 。 因为电视坏了，所以我不能看电视了。
因为时间不等人，所以我们要珍惜时间。
2、既然……就…… 例：①既然你知道错了，就要改正。 ②你既然来了，就陪我玩一会吧。
3、由于……（因此、因而)......由于人类不保护环境，地球的环境已经被破坏了
4、之所以……是因为......①他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。 ②我之所以不出来玩，是因为今天下雨； ③我之所以不去上学，是因为今天我生病了。
仿写句子 仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,
另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 仿写句子时注意事项：
1、话题要一致；
2、结构、句式要统一；
3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。 例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 人
生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就
是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。 ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情
就是溪流中的鹅卵石。
［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列
关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”
比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句
比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。 ［参
考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心
灵就是小溪的源头。
4、词性要相当。
仿写句子禁忌：
一、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会
不合要求，失之一词，谬以千里。 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，
遵旨选材，按旨索句。
例如:仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉
煌？
第 1 页 ,共 1 页 鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。【用甚至造句一句话】
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是年 龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青
春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人
生”作为陈述对象。
而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对
象不合，这就是脱离话题。【用甚至造句一句话】
[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至
语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感
叹； 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都
必须合规格。
例如:仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是事物+否定+想象，
并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。 而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反
问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。 农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。 学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着
重在运用上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的正确运用常见的修辞方法的内容，
对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞
格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。 例如:依照下面两个比喻句的句式，以真诚开头，写两个句式相同的比喻句。 第 2 页 ,共 2 页 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，
理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就
是溪流中的鹅卵石。
[分析]运用比喻，喻体必须恰当； 另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后
的语意又必须衔接。如将人生比作爱出谜语的顽童下面紧接着就写出其爱出难题； 如将人生
比作旅行，理解是前进的火把，说出了理解在人生道路上的重要性。 而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不
搭配，因而不合要求。
[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小
溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合【用甚至造句一句话】
色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩； 除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发
性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知
识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。 例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如要没有理想，人生就像____，____ ,______。
[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点
明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。 仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新
语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合
考查学生语言运用能力的主题观。 答好仿写句至少需要三方面的能力：
一、遣词造句的能力；
第 3 页 ,共 3 页
二、汉语语法修辞运用能力；
三、较强的联想能力。 还必须遵循两条原则：
一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶； 二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项
要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得
心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关
键在想”。
（一）从形似角度联想。
例：模仿例句，把句子写完整。 例句：o是一面镜子，让你认识自己； o是一只漂流圈，让弱者随波逐流； 仿句：o是_________________，______________。 o是_________________，______________。 分析：o与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的
联想跟o形状相似的物体如满月、太阳、车轮??再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者
随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，
例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达： o是一面战鼓，催强者奋勇前进； o是一只车轮，使勇士滚滚向前。
（二）从神似角度联想 例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是棵大树，就洒下一片绿荫； _________________，______________。 _________________，______________。 _________________，______________。 分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致
性， 第 4 页 ,共 4 页 这样总结起来才方便。 从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这
样仿写。
如果你是一棵小草，就增添一分春色； 如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。 总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。
（三）从相反角度联想。
例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。 当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面； 当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水； 当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮； 人决不能在逆境面前低下头。 分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一
丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。 解题时可以从相反角度入手联想： 当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼； 当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香； 当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣； 人决不能在成功面前忘乎所以。
二、仿写句子集锦（一）：
1.太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远； 鲜花无语，却散发出芬芳； 青春无语，却散发出活力。
2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 第 5 页 ,共 5 页篇二：初中仿写句子练习专题及答案 初中语文:仿写句子 原点资料 初中仿写句子练习专题 近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力、综合运
用能力，又能考查联想、想象能力及语言创造能力。要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；
（二）仿写的题型有哪些。
（一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要
领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？ 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方
面入手进行仿写。例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。 解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来??，但买不来??；金钱能买来??，
但买不来??；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买
来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知
识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，
根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买
不来爱情。” 有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻
的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！ 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞
方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理
性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。
1、 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了 （从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。）
2、 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。
（从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处
所的）。
3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿
写要求。）
由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，与例
句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。
（二）常见的仿写题型主要有以下三种： 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒
临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，
______________________。
参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：________________
参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润
大地。 ,仔细分析它属于哪种句式，哪种主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓语部分属于哪
种结构的短语，谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句，则要认真审察分
句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句的主语是否同一，各属于哪种结构的
主谓句。如下面一题：?生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___________，___________；
______________， ________________。?分析可知：例句是一个承接关系的一重复句，两个
分句的主语都是?生活?，谓语部分都是动宾短语；前一分句谓语的中心词是判断动词?是?，
后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词；前一分句设喻，后一分句对前一分句的喻
义进行阐述。作了以上揣摩之后，进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此
仿写：?生活是一部巨著，蕴含着深刻的哲理；生活是一阕乐章，飘荡着动人的旋律。?
二、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句
一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法，仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目，
明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法
与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一
题：?仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味
无穷。?题目其实蕴含着二个主要答题信息：一、运用比喻手法，二、构成排比句式。此句可
如是续写：?语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；
语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。?
三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类
事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子
陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述
的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句?钱塘潮铺
天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾?，陈述的对象是?钱塘潮?，属于自然景观，仿
句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：?西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子
姑娘正浣纱。”
1、人生是复杂的，有太多理不清的思绪；人生是虚幻的，有太多的美妙的幻想；人生是凄美的，有说不尽、讲不完的壮丽；人生是幸福的，有享受不尽的爱的轻抚。
2、忧伤，虽然有一点点伤感，一点点痛楚，一点点寂寞，但仍然以其独有的美丽，在生活里，在生命里，在你我之间诠释着人生中精彩的片断。
3、人生似水，有容乃大。人也如此，每个人都不可能一成不变，没有人会一生都得志，4、人生瞬息万变让人难以捉摸，也许在你光辉耀眼之时，生活却给你突如其来的打击；也许在你沾沾自喜时，命运给你泼一盆冷水；也许在你举足无措时，却生机忽现，柳暗花明。
5、人生的绚丽就在于此。它充满变化，它丰富多彩，用语言难以形容，用肢体难以表达。
6、生命本来就应该从容美丽、自然大方，活在当下，做好当前，微笑面对人生的悲欢离合，从容淡定地面对一切。繁华过后，经历着沧桑，心更加从容地面对繁华与沧桑。
7、每个人的生活，都不是完美的，所以，每个人的生活里，都会有或多或少忧伤的时候。最精辟的一句话。忧伤，是心灵的一种莫名的酸楚，是动人心弦的美丽，是心海澎湃别样的旋律!
8、人的一生，面临无数选择和追求，成长、得意、失意、成功、失败、健康、疾病，多少次不同的选择，多少次不同的追求，反反复复的醒悟，反反复复的迷茫。
9、人生犹如一个百味瓶，任你怎么闻辨终不知其味。纷繁复杂的气味混杂一起让我们难以澄清难以解释，这就是人生。
10、与人为善，就是快乐的源泉，就是最大的追求。平平安安就是最大的幸福。
11、生活本应该平平淡淡的，太急迫、急切地追逐，容易丢失，丢失的不止是那件追求的东西，更是自己的心，迷失了自己，便会彷徨，不知所措。
12、快乐的人生追求，犹如一年四季常开不败的月季，()日新月艳，使自己生活更清新亮丽。
13、拥有忧伤，珍视忧伤，人生路上，情感定会丰富多彩，生活定会精致而美丽!
14、人生的聚散苦于相聚匆匆，离别也匆匆，可如何去避免这些匆匆带来的苦楚，也许只有珍惜了。
15、灿烂是一种美，独处是一种美，热闹是一种美，而忧伤，也是一种美，一种内心情感最真的流露、一种情绪最自然最真实展示的别样的美。
16、人若能做到如水一般，懂得何时该隐忍，何时该抗争，做到收放自如，那他便是一名智者了。
17、人也当如水一般无欲无求，与世无争，不为金钱、名利所累，只求自身的超脱、宁静。
18、人生有很多追求，没有追求的人生，好比一杯寡淡的白开水，活得无滋也无味。
19、人生在世，短暂不过百年。三十岁前是青年，懵懂不知事理；到五十已过中年，开始醒悟些人生-真谛，但是感到光阴荏苒难留；回味半生，感慨千万。
20、人生的奇妙常在细微之中，人生的多彩常在于刹那之间，唯有细细品味生活，认真留心身边的事物，你才会发现生活的美妙。
21、尽管过去的再美好，也不必留恋忘返，毕竟过去的已经过去了。谁说去年的花儿特别娇艳，那都是存在记忆里，经过想象加工成为唯美的物品，而明年的花儿照样绚丽多姿，别有姿态。
1、生命是宇宙中最值得赞赏的组成元素之一，生命本身代表了希望，生命中的成功或失败、快乐与苦恼、忙乱与纯真，所有的感情，所有的感动，都是一个不同的故事，都是一本不同的书，是一幅美丽的画卷。
2、易事、苦事、难事、好事、窝囊事，凡事皆能装心中，一丝不苟地去办。易事认真办，苦事用力办，难事用心办，好事朝更好的方向去办，窝囊事要理智地去办。
3、虚心，就是倒空自己，4、人生是复杂的，有太多理不清的思绪；人生是虚幻的，有太多的美妙的幻想；人生是凄美的，有说不尽讲不完的壮丽；人生是幸福的，有享受不尽的爱的轻抚。
5、有人说，生命是一个过程，我们要珍惜过程。也有人说，生命就是一个结果，奔着目标一往直前。有人看重过程，有人想着结果。无论如何，生命的每一处都是风景。带着安静，带着好奇，用眼看，用耳朵听，用心去感悟。生命过程中，有人得到了这个，有人得到了那个，谁都不可能全部拥有，谁也不可能什么都没有。精辟的一句话。每一个人的生命都不同，但每一个人的生命都是风景。
6、人生似水，有容乃大。人也如此，每个人都不可能一成不变，没有人会一生都得志，也没有人会一生都失意。所以当你得志时不必得意甚至忘形，失意时也不必心灰意冷，一蹶不振。
7、人生在世，短暂不过百年。三十岁前是青年，懵懂不知事理；到五十已过中年，开始醒悟些人生——真谛，但是感到光阴荏苒难留；回味半生，感慨千万。
8、人生的聚散苦于相聚匆匆，离别也匆匆，可如何去避免这些匆匆带来的苦楚，也许只有珍惜了。
9、灿烂是一种美，独处是一种美，热闹是一种美，而忧伤，也是一种美，一种内心情感最真的流露一种情绪最自然最真实展示的别样的美。
10、与人为善，就是快乐的源泉，就是最大的追求。平平安安就是最大的幸福。
11、我们生活在一个五彩斑斓的世界，在这个世界里不光有着美丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你会相识相遇很多的人，不同的人身上有着不同的品质及魅力，欣赏、喜欢和爱，便成了我们最难把握的尺度。
12、人若能做到如水一般，懂得何时该隐忍，何时该抗争，做到收放自如，那他便是一名智者了。
13、每个人的生活，都不是完美的，所以，每个人的生活里，都会有或多或少忧伤的时候。忧伤，是心灵的一种莫名的酸楚，是动人心弦的美丽，是心海澎湃别样的旋律!
14、人生的奇妙常在细微之中，人生的多彩常在于刹那之间，唯有细细品味生活，认真留心身边的事物，你才会发现生活的美妙。
15、人生犹如一个百味瓶，任你怎么闻辨终不知其味。纷繁复杂的气味混杂一起让我们难以澄清难以解释，这就是人生。
16、生命本来就应该从容美丽自然大方，活在当下，做好当前，微笑面对人生的悲欢离合，从容淡定地面对一切。繁华过后，经历着沧桑，心更加从容地面对繁华与沧桑。
17、人生瞬息万变让人难以捉摸，也许在你光辉耀眼之时，生活却给你突如其来的打击；也许在你沾沾自喜时，命运给你泼一盆冷水；也许在你举足无措时，却生机忽现，柳暗花明。
18、人生的绚丽就在于此。它充满变化，它丰富多彩，用语言难以形容，用肢体难以表达。
19、优秀的人身上会分散着诱人的光彩，他不仅吸引你，同时也吸引着和你同样有着鉴赏能力的人。就象美丽的风景，它的存在不是为了一座山，一片旷野，而是为了整个自然，是为了点缀这美丽的世界，是为了让更多的人去欣赏、去品味、去陶醉其间。
20、认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳地做好每一件事，不因其易而轻视，不因其苦而放弃，不因其难而退缩，不因有功而自傲，也不因无过而自喜。
21、我们经常的做梦，却总是难以醒来；经常的幻想却总是难以实现，经常的抱怨却总是不去努力；经常的计划却总是没有勇于实践。不喜欢读书，却不得不为了文凭奔波；不喜欢运动却难以忍受一身赘肉，不善于言谈却必须去推销自己……人生，其实就是这样的无奈但又必须去接受。
22、生活本应该平平淡淡的，太急迫急切地追逐，容易丢失，丢失的不止是那件追求的东西，更是自己的心，迷失了自己，便会彷徨，不知所措。
23、人，大都在欢欢喜喜、哭哭闹闹中度过自己平凡的一生。有些平凡甚至于有些平庸的日子，在日复一日的平淡生活中，就这么过着。只要有平和的心态，平凡也罢，平淡也罢，平常也罢，平庸也罢。清者自清，浊者自浊。
24、尽管过去的再美好，也不必留恋忘返，毕竟过去的已经过去了。谁说去年的花儿特别娇艳，那都是存在记忆里，经过想象加工成为唯美的物品，而明年的花儿照样绚丽多姿，别有姿态。
25、人生有很多追求，没有追求的人生，好比一杯寡淡的白开水，活得无滋也无味。
26、忧伤，虽然有一点点伤感，一点点痛楚，一点点寂寞，但仍然以其独有的美丽，在生活里，在生命里，在你我之间诠释着人生中精彩的片断。
27、一个人最好的样子，就是平静点。哪怕是一个人生活，一个人学习，一个人分享自己的喜、怒、哀、乐。没有什么是过不去的，真正难以逾越的只有自己的内心。
28、一个人可以平凡，但不能平庸。平凡的人，可以无过人之才，可以默默无闻，但不能不知道为什么而活，不能没有理想与追求，不能消极悲观无所作为。()生活平凡，成就一般，永远不能成为混混噩噩、碌碌无为的理由和借口。
29、快乐的人生追求，犹如一年四季常开不败的月季，日新月艳，使自己生活更清新亮丽。
30、人的一生，面临无数选择和追求，成长得意失意成功失败健康疾病，多少次不同的选择，多少次不同的追求，反反复复的醒悟，反反复复的迷茫。
31、生命本身就是奇迹，大自然的奇迹，宇宙间存在的奇迹。每一个人从诞生到成长，整个过程，生命的本身就值得我们去欣赏。也许，每一个人个体，就是一处风景，不同的风景。
32、平凡和卓越只有一线之隔。在平凡中日复一日，做一天和尚撞一天钟，是为平庸；在平凡中勇于开拓，不断创新即为卓越。所以没有人注定平凡，也没有人生而卓越，不同的只是面对生活的态度。积极使人平凡变卓越，消极让人卓越变平庸。
33、人也当如水一般无欲无求，与世无争，不为金钱名利所累，只求自身的超脱宁静。
34、拥有忧伤，珍视忧伤，人生路上，情感定会丰富多彩，生活定会精致而美丽!
35、人的一生也正如太阳的一天。早晨为人们带来曙光，傍晚为人们带来黑暗。一天也就如此。有深，有浅，有起，有落，生活亦是这般变化的，在不同的时期，各有不同的颜色，晴天雨天都是必经。你能懂得，你便从容。
36、用宽容的心去欣赏每一个人的优点，你会发现世界很美，阳光很灿烂，你的心也会很明媚，你的天空也会变得很蓝。
37、正如四季，春天有春天的美丽，夏天有夏天的热情，秋天有秋天的收获，冬天有冬天的深沉。生命需要我们有善于发现的眼睛，生命需要我们静静聆听，生命需要我们有一颗安静纯净的心情，去欣赏。学会欣赏生命吧，学会欣赏生命，也就是学会了欣赏周围每一个人，学会欣赏了自己。