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会“飞”的鸡蛋
三年级十班 汤迪
今天上午第三节课的时候，突然从教室里传来一阵阵的掌声。原来是老师在变魔术——会“飞”的鸡蛋呀！
首先老师拿出一个装着水的透明的杯子，神秘的说：“现在有请主角上场。”说着老师又拿出一个正方形的小盒子，打开一看，原来是一个鸡蛋。这个鸡蛋是椭圆形的，鸡蛋皮是棕黄色的，样子看起来和别的鸡蛋没什么两样。老师开始变魔术了！她小心翼翼把鸡蛋放到了刚才拿出的杯子里面，只见鸡蛋慢慢地沉入到杯底。老师又从背包里拿出一个装满东西的瓶子，神秘地告诉我们这个瓶子里装的是“魔粉”。只见老师拿出一支小勺，用小勺舀了一勺“魔粉”放到杯子里，鸡蛋一动不动，不过水却变成了浅灰色。；这时，鸡蛋像蒙着面纱的小公主。接着老师又从瓶子里舀了一勺“魔粉”，放到了杯子里，这时杯子里的水颜色更浓了，像浓雾一样，但鸡蛋还是纹丝不动。我想：老师的魔术能成功吗？“现在有请我苗条的助手——铅笔出场。”接下去老师拿出一个铅笔放在杯子中搅拌，鸡蛋在杯里随着转到，像在龙卷风中的小球一样。这时老师停止了搅拌，意想不到的事情出现了，鸡蛋竟然像潜水艇一样慢慢的浮到了水面。老师的魔术成功了！我们都为老师鼓掌祝贺。
魔术表演完了，老师开始给我们揭晓魔术的秘密：老师拿起她所说的那瓶“魔粉”，让一些同学下去品尝一下，品尝的同学有的说：“真咸呀！”还有的说：“是盐吧？”老师接着说：“因为盐能使水的密度
变小，浮力就会变小，浮力就会变大，所以鸡蛋会浮到水面。”哦！老师变的魔术原来是有科学道理的呀！
这一节课我不但收获了知识，而且收获了快乐！
会飞的鸡蛋
五（1）杨丽慧
今天，老师给我们做了一个有趣的实验叫“会飞的鸡蛋”。只见老师准备了实验的材料：一杯清水、鸡蛋、盐、搅棒。
做什么实验呢？一个同学问。
“会飞的鸡蛋”老师说。
“什么？鸡蛋会飞？同学们立即七嘴八舌的议论开了，心里装满了疑问。
实验开始了。老师问了一个问题：鸡蛋放到清水里会不会浮起来呢？“不会”。大家异口同声地说。“让我们用事实来证明一下吧！”
只见，老师就把鸡蛋 “扑通”一声放进了清水里，鸡蛋就像运动员一样，一下子以优美的姿势跳了进去。结果鸡蛋果然在水里，像被吸住了一样，懒洋洋地躺在水里睡大觉。
老师问：“怎样才能让鸡蛋浮起来呢？”同学们又叽叽喳喳地说：“放盐，放盐。”老师就放了一把盐进去。然后老师拿出一根魔法棒------筷子，搅拌起来，拌了很久很久，鸡蛋还是没有浮起来。老师说：“唉，会不会失败了呢？”“没有，再放盐，再放盐。”一位同学大声地说。
老师按同学们说的再加盐，再搅拌。老师又搅啊搅，奇怪的事终于发生了，鸡蛋居然像睡醒了一样。“嗖”的一声窜了上来，真神奇啊！
老师又问：“为什么鸡蛋会浮上来呢？”这时，同学们鸦雀无声。后来，老师告诉我们实验的原理：“在清水里加盐，水的密度增大，浮力也会增大。浮力和密度增大，鸡蛋就浮起来了。”
科学就在我们身边，只要我们仔细去探索，用心去观察，才能揭开科学的奥秘。
会飞的鸡蛋
“鸡蛋、这两个字对于我们每个人来说都应该蛮熟悉的"因为啊‘今天晚上你家的餐桌上你就有一只/鸡蛋鸟"、什么。你不相信'不相信的话就往下看“一会就会让你心服口服并且大饱眼福"快看鸡蛋开始飞了/
刚才我所说的鸡蛋会飞,是因为我们全班一块儿玩了一个。摔'鸡蛋比赛的游戏“游戏的规则是这样的/将一个熟鸡蛋用自己与众不同的方法。从四楼摔下来：并且不碎’你谁这不会飞那是什么？
第一只”鸡蛋鸟：出现在我的眼前‘这是赵怡小组发明的：他们找来了两块泡沫将其中一块切去一个圆洞、另一个则在左边用同样的办法切去一个半圆形。将两快泡沫拼起来就出现了一个圆形、将鸡蛋放入这个圆形，哎/你还别说,正好合适。
再用两块泡沫和一个鸡蛋一块绑住“再接下来他们找来一根绳子'穿透泡沫，再底边打个结旧固定住了”再将绳子的另一端穿透一个纸袋。一样在上面也要打个结、下面还要打个结‘这样才不会下滑/;鸡蛋鸟会飞;。虽然不是我亲手制作的“可是‘我的心还是”怦怦”直跳的"都快跳出喉咙了,"哇、一听到尖叫声你就知道他们成功了，
你瞧;你大饱眼福了吧/了解我手中神奇的鸡蛋了吧'你不妨也可以想个更有创意的办法试试‘嘘别出声‘我在偷懒吃鸡蛋呢┄┄
会飞的鸡蛋
”鸡蛋‘这两个字对于我们每个人来说都应该蛮熟悉的"因为啊;今天晚上你家的餐桌上你就有一只、鸡蛋鸟/'什么，你不相信;不相信的话就往下看/一会就会让你心服口服并且大饱眼福"快看鸡蛋开始飞了?
刚才我所说的鸡蛋会飞?是因为我们全班一块儿玩了一个”摔;鸡蛋比赛的游戏,游戏的规则是这样的‘将一个熟鸡蛋用自己与众不同的方法?从四楼摔下来?并且不碎：你谁这不会飞那是什么？
第一只/鸡蛋鸟、出现在我的眼前”这是赵怡小组发明的、他们找来了两块泡沫将其中一块切去一个圆洞”另一个则在左边用同样的办法切去一个半圆形"将两快泡沫拼起来就出现了一个圆形?将鸡蛋放入这个圆形’哎“你还别说“正好合适"
再用两块泡沫和一个鸡蛋一块绑住;再接下来他们找来一根绳子‘穿透泡沫?再底边打个结旧固定住了'再将绳子的另一端穿透一个纸袋“一样在上面也要打个结‘下面还要打个结,这样才不会下滑,：鸡蛋鸟会飞：“虽然不是我亲手制作的;可是?我的心还是：怦怦‘直跳的/都快跳出喉咙了”，哇?一听到尖叫声你就知道他们成功了’
你瞧，你大饱眼福了吧“了解我手中神奇的鸡蛋了吧?你不妨也可以想个更有创意的办法试试、嘘别出声“我在偷懒吃鸡蛋呢┄┄
会飞的鸡蛋
’鸡蛋'这两个字对于我们每个人来说都应该蛮熟悉的/因为啊’今天晚上你家的餐桌上你就有一只’鸡蛋鸟,、什么：你不相信“不相信的话就往下看”一会就会让你心服口服并且大饱眼福“快看鸡蛋开始飞了"
刚才我所说的鸡蛋会飞"是因为我们全班一块儿玩了一个/摔。鸡蛋比赛的游戏’游戏的规则是这样的'将一个熟鸡蛋用自己与众不同的方法、从四楼摔下来、并且不碎'你谁这不会飞那是什么？
第一只、鸡蛋鸟,出现在我的眼前,这是赵怡小组发明的：他们找来了两块泡沫将其中一块切去一个圆洞”另一个则在左边用同样的办法切去一个半圆形“将两快泡沫拼起来就出现了一个圆形?将鸡蛋放入这个圆形‘哎“你还别说;正好合适/
再用两块泡沫和一个鸡蛋一块绑住/再接下来他们找来一根绳子。穿透泡沫。再底边打个结旧固定住了。再将绳子的另一端穿透一个纸袋'一样在上面也要打个结,下面还要打个结/这样才不会下滑’,鸡蛋鸟会飞，,虽然不是我亲手制作的，可是”我的心还是;怦怦“直跳的。都快跳出喉咙了。'哇、一听到尖叫声你就知道他们成功了、
你瞧：你大饱眼福了吧“了解我手中神奇的鸡蛋了吧“你不妨也可以想个更有创意的办法试试：嘘别出声;我在偷懒吃鸡蛋呢┄┄
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