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一年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！
今天我们依照学校的安排召开了这次家长课，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会。同时也感谢各位家长对我们学校的信任.我们都知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一定会尽自己最大的努力,使孩孩子们能够在学校健康快乐的成长.今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好对孩子的教育工作。
开学已两个多月了，孩子们也逐渐的适应学校生活。我班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。整体来说，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也不严重。但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多，一部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。我觉得每个孩子都是可爱的，当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不爱说话，不肯读书。这些问题需要我们老师和家长携起手来，共同解决。
一、孩子在校表现
1、学习方面
孩子们刚进入学校不久，玩心很重，自制力不强，很难像高年级那样约束自己的行为。有些方面表现好有些方面任有欠缺。部分孩子，上课能够认真听讲，积极举手回答问题，跟着老师来。像杨松菊，吴秋雨，杨雅琪，张瑜涵，黄顺利、袁欣等，上课认真，能够跟着老师来，积极举手回答问题。班上的杨华珍、蒲玲慧、姚大庆上课举手也很积极，但是就是嘴巴有点管不住，时不时喜欢说说小话，喜欢插嘴。也有一些孩子上课自己玩自己的，完全不听老师讲课，让他起来回答问题，根本不知道说什么比如姚炎、王佳慧、田阳，什么东西拿在手里都能玩， 1
一支笔都能玩一节课，心思一点都没放在学习上。还有一孩子上课坐不住，杨正汛、姚升源、王佳慧、胡宇凤，上课从来不老老实实坐在凳子上，不是跪在凳子上，就是把脚踩上去，要不然就是借个东西跑来跑去，这样很不好，小孩子要养成良好的坐姿，才有助于骨骼的生长。
还有一些孩子不喜欢开口，读书不张嘴，问他什么，说话含含糊糊，声音小。像姚俊杰、姚炎、吴一乐、姚政廷、姚文英。一年级读是很重要的，特别是语文，回家很多家长说孩子拼音不会，不知道怎么教，这就要需要孩子们在学校多读，多问，大胆发言。
有些孩子作业不按时完成，抄了作业回家不做，第二天又把题目交上来。一些口头作业更是不放在心上，要背的，要读的，都不读不背。姚程泉、杨正汛、吴均彬一个月之前要背的分与合，到现在还背不得。吴一乐、姚升源的作业做是做了，字迹很乱，看不清楚，还喜欢在课本作业本上乱写乱花，希望能改正。相比之下李馨、杨慧壹、陈慧琳就做的很好，特别是杨松菊、吴秋雨她们的作业格式正确、字迹工整漂亮，每次老师改他的作业都觉得很舒服，男生中张训的作业也很不错。
2、个人习惯
班上有很多孩子很爱劳动，自己的事能够自己做，像李馨、田佳蕊、姚潜、王德林、姚大庆等一部分孩子就经常帮老师一起打扫卫生，倒垃圾。也有一些孩子不太注意个人卫生，喜欢趴在地上完弹子，玩沙子，有的还在地上滚，有的小朋友指甲又长又黑也不剪，玩完了又拿东西吃。班上有些小孩子特别喜欢吃零食，甚至早餐也不吃，把钱拿去买麻辣。这样对孩子们的身体很不好，家长要尽量监督孩子吃早餐，少给零用钱。近期发现有的孩子为了拿钱买零食玩具欺骗家长、老师，这是很不好的现象，孩子问你们要钱，问清楚原由，如果是学校要交了，最好是能打电话跟老师确认。不要养成孩子从小就说谎的坏习惯。还有最近，总是有小朋友说钱丢了，学校这么大，孩子又这么小，这钱很难知道是怎么丢的，所以建议家长最好给孩子准备一个小钱包挂在脖子上，这样更能保管好自己的钱。
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现在天气越来越冷，早上亮的晚。虽然大部分孩子能按时到校，但也有个别总是迟到，希望家长早上能够早点叫孩子起床按时送孩子到校，晚上最好在8点30之前让孩子睡觉，只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。早上是读书最好的时间，不要以为迟了几分钟没关系，就这几分钟，别的孩子已经比你多读了好几遍书，比你就要掌握得好。
二、给家长的一些建议
首先最重要的安全问题。
1、 上下学 一年级孩子还小，能够接送的尽量接送。班上有一部分还自己放学时自己走路回家的，要叮嘱他们路上车辆，不在路上或者朋友亲戚家玩耍，放学第一件事先回家，上次班上李洪兴就去吴一乐家里玩，一玩就是一个多小时，也没跟家里人说，害的家长跟老师着急。班上那个还有一部分还自己是坐车回家的，老师只能负责送他们到校门口上车，家长要教他们怎么坐车，下车了最好是能去接，一旦出现什么问题，老师付不起这个责任。跟哥哥姐姐走的，家长们要跟老师说，也要跟哥哥姐姐说好，让他们看好自己的弟弟妹妹。家长自己来接的，接走的时候跟老师打声招呼，班上孩子多，有时候一不注意就被接走一个，老师又不知道，干着急。
2、 在校安全
老师也天天讲，同学之间不要打架，骂人，不能去危险的地方玩，但是孩子们小，玩玩闹闹总避免不了的有些磕磕碰碰，也不是谁欺负谁，小孩子，总不能不跑不闹自己一个人呆着。发现情况，及时与老师联系。一些小事大家都别脑好好商量，该批评的批评，该教育的教育，但是希望家长也要有包容的心，不要因为一些小事大动干戈。家长平时也要多教育孩子什么事能做，什么事不该做。光靠老师是不行的。家长也要教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。
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其次是关于学习。
1. 家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背诵等都是作业，要督促孩子认真完成。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
3、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。其中铅笔最好准备五支，练习本必须是拼音本和田字格本，数学本。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。
4. 孩子写作业时要给予必要的指导，但不是直接告诉答案，或者是帮他做， 孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。
5.写完作业应让孩子自己收拾书本，然后家长再检查，帮孩子准备三只削好的铅笔和一块橡皮擦，不要让孩子把小刀带到学校里来，这是很危险的。
6、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。数学重点是20以内的口算，这是以后计算正确迅速的重要基础，我们要求孩子每天读、记加法表和减法表，做到脱口而出，家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。
还有一些其他方面
1、您要非常清楚的了解学校的作息时间。
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早上7:40上课，下午4:20放学，周五下午2:30放学。请您一定要按时送孩子上学，接孩子放学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。要请假，请一定要打电话给老师。
2. 要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。
3. 注意卫生，对孩子要加强卫生教育。勤给孩子洗头洗澡，换衣服，剪指甲。在家也要让孩子做到垃圾要丢垃圾桶不要乱丢，要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障。
5. 关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子跑跑步，跳跳绳，对孩子的健康大有好处。
8、给孩子们做好榜样，不在孩子们勉强说脏话，打麻将，给孩子一个好的学习生活环境。家长是孩子的第一任老师，家庭的教育比学校教育更重要。
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家
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篇一：怎样做一个合格的家长发言
怎样
做一个合格的家长
授课人：邓彬妮 授课时间：10月27日 各位家长：
大家好。今天和大
家一起交流的内容是《怎样做一个合格的家长》。 我当老师已经有15年了，教过了不少学生，
同时我也是一名家长，我的孩子是6岁多，也在读一年级。在教书和育儿的过程中，我看了
不少教育方面的书籍，特别是家庭教育的书籍。
一、改变——教育
孩子从改变自己开始
我经常听到家长跟
我说一句话：我不会教孩子，老师，我的孩子全靠你了。说句实在话，每次听到家长这样说，
我的心里既高兴又难过。高兴是因为家长相信我，相信老师，相信学校。
在我给大家说2
个小故事：在四川省雅安市名山县一位普通的农妇，用她最伟大的母爱，省吃俭用、操劳一
生，培养出5位优秀的大学生。5个孩子分别毕业于四川大学、云南大学、云南财贸学院、
昆明医学院、四川师范大学，其中两个大学副教授，一个工程技术总监，一个银行主任，一
个任职于县教育局。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的
父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养
孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。所以你们要相信自己有能力教育孩子，培养
孩子。到目前为止， 我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是天才的教育家！ 不
相信吧？请问是谁教会你们的孩子世界上最难学的语言——汉语的？是谁教会他们动物最高
级的动作——直立行走的？是你们！笑了？是啊。你们说这不用教也会的，可是你真的没教
吗？一个孩子离开父母的教育能学会汉语直立行走吗？报纸上不是有关狼孩的报道吗？在狼
群中长大的孩子就和狼差不多了。你们之所以能把一个娃娃培养成能说话能走路的孩子，因
为你们具备天才教育家的三大法宝：一、无条件地信任 。
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都会说话了，你怎么还不会说话？”你会不会因此讨厌自己的孩子，认定他是哑巴？不会，
绝对不会！因为你知道，孩子说话有早有迟，你相信你的孩子是会说话的，迟了有什么关系？
乾隆皇帝五岁了才开口说话呢，不也是个好皇帝吗？你会为孩子迟说话而寻找各种理由，无
条件地信任他，相信他能行的。当你抱着孩子的时候，你会对他说：“孩子啊，快长大，长大
读好书，将来有出息啊，??”你的孩子能懂吗？他不懂，但你没因为他不懂就不说，你会表
现出极大的耐心，一遍一遍地重复说话，你会天天对着孩子说：“来，叫妈妈。叫啊。妈妈、
妈妈、妈妈??”不厌其烦，耐心地等待，等待孩子喊妈妈的那一天。你的孩子天天看着你同
样的口型，天天重复，终于有一天他模仿你的口型含糊不清地说了声：“妈妈。”这时候，你
会欣喜若狂，一把举起孩子，兴奋地亲他的身体，忍不住向所有的人宣布：“我的孩子会叫妈
妈了。听听，听听。”那分喜悦，那份骄傲，什么也比不了，你会毫不吝啬你的赞赏，亲他、
夸他。让孩子充分享受你的母（父）爱。教孩子学走路时，你同样不会因为他起步迟而不相
信他能学会走路，你同样无条件地信任你的孩子一定能学会。在他刚开始走时你会站在离他
一二步远的地方，耐心期待着他走过来，而不会站在二十步以外让他走过来，你懂得掌握分
寸。当孩子走过来时你会及时给他奖赏，开心的笑容和满口的称赞，让你的孩子更有信心学
走路。孩子在这时候最幸福了。在父母无条件地信任下，耐心的期待中，毫不吝啬的奖赏里
快活地成长。无条件地信任、耐心地期待、毫不吝啬的奖赏。
还有一部分家长总
是认为教育孩子是学校和老师的事，家长们只要给孩子吃、住、穿就行了。其实父母对孩子
的影响，远远要大于学校和老师带给孩子的影响。
回家的路上，儿子
问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最
差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原
来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。
儿子上小学了。家
长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。
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回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信
心。
说这话时，她发现，
儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让
她吃惊，好象长大了许多。
孩子上了初中，又
一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的
名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有
些不习惯。
她怀着喜悦的心情
走出校门，此时发现儿子在等她。
高中毕业了；一个
第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。
??我还想到了另一
个女孩，这个女孩很聪明，在妈妈的严格要求下，唱歌、跳舞、认字、算数样样都很拔尖，
还没读小学就经常得大人的夸奖，进入小学后成绩也很好。但有一次她拿了一个九十九分回
来，她的妈妈不仅没有表扬，反而生气的责备她为什么没有拿到那一分，为了让女孩子记心，
母亲狠狠的打了女孩。
可能家长都会想，
前一个故事的孩子真幸运啊，后一个故事的孩子真可怜。其实孩子的幸运和可怜就掌握在家
长的手中。
二、理解——爱孩
子首先要理解孩子
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人活着都会犯错，特别是孩子。和大家讲一个真实的故事，这个故事就发生在我们学校，（一
年级学生砸玻璃的故事）如果你是这位家长，当老师通知你到学校来赔钱时，你会怎样对待
孩子？这个犯错孩子的家长今天也坐在这儿。这位家长那天在学校的表现很合格，她没有批
评自己的孩子，也没有推卸责任。
其实孩子们不会故
意去犯错误，偶尔故意犯错误了，那也是他想试试犯了错会有什么结果。最重要的是，孩子
在无意中犯了错，不用你说，他也会感到不好意思或者是内疚和难受。家长在这个时候，不
顾及孩子的心理，再去责备、批评、打骂，很容易让孩子产生逆反心理，可能会故意顶嘴或
者做出无所谓的样子，在这种情况下，孩子是不会记住教训的。
每个人都有自己的
优点，也有自己的不足。很多家长为了让自己的孩子有上进心，能向别人学习，总会说：“你
看人家小明学习多好，每次都考第一名。”“你看人家小亮多听话，从来不让爸爸妈妈操心。”
此类话语。这类说得多了，孩子表面会变得很麻木，很无所谓。但内心会受到伤害，使得他
认识不到自己的优点和长处，没有自信心。我也曾在我的孩子面前夸奖别的孩子，有一次，
我又在自己孩子面前夸奖朋友的孩子会下围棋，我的孩子当时就哭了，我问他为什么哭，他
说：妈妈不爱我，妈妈爱童童。原来，孩子认为自己不会下围棋，很差劲，妈妈不爱自己了。
其实孩子不喜欢被
家长和别的孩子做比较是情有可原的。试想，如果有一天，你的孩子对你说“你看别人的爸
爸赚了那么多钱，你怎么才赚这么一点钱”，你会是一种什么心态？被父母经常作比较的孩子，
通常会有很多负面情绪，不开心、无安全感、愤怒和嫉妒等。在行为表现方面，被父母用作
比较的孩子觉得得不到父母注意，因为父母似乎喜欢别的孩子比自己多，所以孩子会有很多
吸引父母的行为，但这些行为通常都是父母不喜欢见到的。
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其实，要想消除这种现象，父母最好的办法是不要把自己的孩子与别的孩子比较，而是关注
自己孩子每一个微小的进步。
人生在世，从没有
哪两个人是一样的，各人有各人的天赋，各人有各人的性格，各人有各人的能力。
作为家长，我们正
确的态度应该是，根据自己孩子的特点进行教育，让孩子和自己比，孩子有了进步就应该及
时鼓励。
3、理解孩子的每一
个愿望——再忙也不要忘了孩子，多陪陪孩子，多和孩子说说话
现在的大人都在忙，
忙着打工赚钱，忙着打麻将，忙着逛商场喝闲酒??与孩子在一起，就没有时间了。我再给大
家讲一个故事：一个孩子的父母整天忙得不着家，孩子看到别人的父母都在身边陪着，心里
很不是滋味。
孩子是渴望自己的
父母陪伴在自己的身边的，特别当孩子看到别人的父母领着自己的孩子到处游玩时，他们的
心里更是难受，心底也会对自己的父母产生埋怨之意。
在当今这个时代，
谁都在忙。
三、维护——永远
不要在孩子面前说老师的坏话
我们做家长的都有
这样一个体会，有时候我们要求孩子去做什么事情，孩子总是拖拖拉拉的，如果同样的事情
由老师来布置，孩子们的表现会判若两人，积极得不得了。为什么呢？因为在孩子的心目中，
老师是高大的，是神圣的，老师是知识的化身，老师懂得多——我们也可以说是人天生的求
知欲使孩子对知识的传播者——老师产生了本能的敬畏和崇拜。
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篇二：家长委员会家长代表发言稿
家长
委员会家长代表发言稿【3分钟家委会发言】
各位老师，家长：
你们好！
光艺的家长，名叫李征艳，很感谢校方对孩子教育的重视，
样一个交流的平台，让我们能够坐在一起近距离的针对孩子的
行沟通、交流，刚才各位家长的发言我都认真听了，讲得很好，
草稿，是我和儿子上午在家一起写出来的——儿子对我参加这
非常优秀的班集体，各科老师尽心尽责，尤其是班主任像
了，在这里我这主要提五点建议：
像与石化二小的小木桌一般大小，每次踏进教室给我印象
现在生活水平提高了，初一孩子们的身高已经相当于我们那
姿奇形怪状，腿长的男生把腿伸在过道里，身材高的女生低着
里我和好几个家长都提到桌子太小这件事，大家都很赞同，如
题，孩子们做作业的姿势，真让我揪心，每个班随便数一
眼镜的，还有十几个跟离戴眼镜的就差一步了！你看看他们读
括一双明亮的眼睛，一副挺直的腰杆吧！我在儿子上小学 我是四年级九班邵为我们家长安排这教育方面的问题进我这里有一份发言四年级九班是一个好的方面就不多讲一、课桌太小，好最深的就是课桌了，听、读、写时的坐头，弯着腰伏在那二、孩子的坐姿问下，就有十几个戴素质教育应该也包
时就告诫他；你可
以学习成绩不好，但你的学习态度必须端正，学习方法必须正
子有一个较好的体
型和身材。
和老师要切实注意
孩子们的坐姿啊！我武断地说一句；如果孩子是家庭、学校、
社会三位一体教育
的结果，那么，孩子如果近视、屈背、弓腰等就是家长和学校
的责任！
画花似的。
出活动了，我觉得
非常惋惜，因噎废食，我觉得不可取，老师不能拿怕负担责任
来牺牲孩子们的快
乐，我想，任何事都没有没有绝对的安全，只有绝对的尽心、
也是可以解决的，
多找些家长一同前往，每个家长负责一些孩子的安全，还是有
最后，我表一下态，
当我得知我被推举为学校四年级的家长委员会的主任时，
非常高兴，同时也
深感责任重大，但我有信心配合学校、配合班级、配合各位委
员和老师把这个工
作做好，充分发挥其联系学校和家长的桥梁、枢纽作用，紧密
联系学校与学生家
长，及时搜集并反映学生家长对学校的意见和建议，共同为实
尊敬的老师、家长朋友们大家下午好： 我是邵光艺的妈妈，承蒙学校领导的厚爱和各位家长的信任，我非常荣幸地
教务主任在家长会上的讲话3篇【3分钟家委会发言】
教务主任,是主持学校教学管理工作的职能领导,要做教学质量的保障者、新课程改革的推进者,必须扮演好参谋者、管理者、协调者、推进者、保障者等不同的角色,必须树立责任、质量、协调、专家、创新等意识,才能履行好领导和管理的职责。本文是小编为大家整理的教务主任在家长会上的讲话，仅供参考。
教务主任在家长会上的讲话篇一：
尊敬的各位家长：
你们好!感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持，感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。作为孩子的家长，大家对学校开家长会有一种特殊的情怀：开家长会，可以了解孩子在学校的表现;害怕开家长会，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后与别的孩子。这是我们很普遍的家长会的心态。在我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天，怎样更好地开好家长会，也成了我们思考的一个问题。
再过半个多月，你们的孩子学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点。
让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参加今天的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关心。但只有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一定会那样做的。
对于本届毕业班的各项工作，学校非常重视，于开学初就召开了毕业班各科教师会议，对具体的工作有了很多的安排与要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了。特别是我们对各班的学生进行了摸底和跟踪调查，要求老师们对学生采取相应的措施进行跟踪辅导，使他们有所进步。
在这里，我代表所有的毕业班老师请你们家长放心，老师一定会努力按照学校的要求去做的，会尽自己最大的努力。事实上，我们的许多老师已经在这样做着，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，再加上班级人数较多，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和支持。
那么作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢?我想讲以下三点：
一、家长要有良好的心态
有人说，改变心态，就能改变人生：
一个老太太有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎么也高兴不起来。因为每逢天晴，她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦天雨，她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧，日子过得很郁闷。
后来，她决定请村里的智者帮帮她。智者说："老太太，你应该庆幸你有好福气呀!你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀!"老太太一听豁然开朗，怎么自己就没有往这个方向去想呢?从此以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。
事情就是这样简单，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。
生活中许多事情都是如此，改变了看问题的方式，结果也就会大大不同。
各位家长也许都有这样一个感触，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是开始做望子成龙，望女成凤的好梦。开始规划着孩子的人生，上好的小学、重点中学、名牌大学，最后成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。
进入小学，随着年龄升高，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热情有高有低，能力素质差距拉大。
为什么在同一班里在相同老师的教育下面，出现分化呢?除了天赋有高有低之外，影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的原因，所以家长更要关注孩子的思想、态度、习惯、方法。尽管学生后进的原因很多，但家长不能失去信心、放弃努力，不能缺乏耐心，用简单粗暴的方式对待孩子。
因此，作为家长很有必要针对自己孩子的特点，因势利导，要培养他们严谨的学习习惯。引导孩子合理地分配学习时间，并学会独立处理的能力，用恰当的教育方式培养孩子如何做人、如何学习、如何实践、如何创新、如何生存，关键是如何充满自信。天下没有完全一样的成才之路，只要方向对了，条条道路通罗马。
二、家长要有正确的方法
(一)真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够，还要有爱的能力，更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重。。因此父母对待子女一定要晓之以理，动之以情，宽严结合，恰到好处。
(二)家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。难怪有的学生说：
"家长倒舒服，看看电视，打打牌，家里我最苦，白天读书，晚上还有作业，考试不好，表现不佳还要挨批评。"
因此家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。美国心理学家指出：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在安全中，便学会相信自己周围的人们。因此这段时间尽量减少社会应酬，尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动，给孩子一个清静的复习环境。
(三)用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断产生上进的动力，教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫 "说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。"其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望，看到光明。这里有一个故事，相信家长们听后有所感受。说有一位母亲，有一段时间看见孩子的成绩滑坡，这位性急的母亲不是分析原因，鼓励儿子迎头赶上，却气急败坏没头没脑地大骂儿子是"垃圾"，说什么"还不如不生你的好，你将来肯定没出息"一类的话，把儿子搞得灰头涂脸的。儿子士气低落，一蹶不振，成绩一落千丈，最后就根本无心读书学习，到游戏厅打游戏，结了不三不四的人做了坏事。最后母亲追悔莫及，痛苦流涕地说："我天天骂儿子是垃圾，儿子真成了垃圾。
在教育方法上还有一个经典的例子，相信对大家一定会有同样的启发。
《妈妈的鼓励》
有位年轻的妈妈，她第一次参加家长会，幼儿园的老师说："你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，最好带他到医院去看一下"。回到家里，儿子问妈妈：老师说了些啥?她鼻子一酸，差点流下泪来，然而她告诉儿子："老师表扬你了，过去你连一分钟也坐不住，现在能坐三分钟了，全班只有我的宝宝进步最大"。这天晚上，这个宝贝儿子破天荒地吃了满满的一碗米饭，甚至没让他奶奶喂食。
儿子上小学了。家长会上，老师对这位妈妈说："这次数学测验，全班40个同学，你儿子排倒数第二，我怀疑他智力上有些障碍"。回家的路上，妈妈流下了眼泪。然而，回到家里，她笑着对儿子说："老师对你充满信心，说你不是个笨孩子，以后做题目时只要运算再细心点，还说你的成绩一定能超过你的同桌"。说话间，妈妈发现儿子原来一副沮丧相，一下子舒展开了。第二天上学时，儿子起床比平时任何一天都要早，而
且衣服都是自己穿的，甚至还给妈妈倒了一盆热水，让妈妈痛快地洗了个热水脸。
初中快毕业了，在历次家长会上，总会听到儿子有这个那个的缺点，这次直到家长会快要结束了，还没有听到自己儿子的名字，这倒让这位母亲心里有些不踏实了。她怀着忐忑不安的心情询问老师，老师说："你儿子的成绩大有进步，不过考重点高中还有差距。"妈妈惊喜地发现儿子确实长大了，离重点高中只有一步之遥了。当她跨出校门时，儿子正焦急地等候在校门口，母子俩手挽着手回家，儿子紧张地问："老师讲了点啥?"她告诉儿子："班主任说：你只要再努力一把，考重点高中是很有希望的"。
高中毕业了，高考也通过了，当年的孩子也已经长大成人了。盼望的一天终于来到了，当他从邮递员手中接过一封印有一所名牌大学的特快专递时，"妈妈，我录取了!"儿子突然转身跑回妈妈的房间，把妈妈紧紧地拥抱，竟忍不住哭了起来："妈妈，我知道自己不是一个聪明的孩子，可是你总是鼓励我„„"这时，妈妈也按捺不住十几年来凝聚在心里的泪水，从眼眶里流了出来，任它滴落在那封攥在手里的红色录取通知书上„„
这个故事留给我们的思考是深刻的。面对学习成绩较差的孩子，做父母的要善于发现孩子的优点，要鼓励他耐心，细致地挖掘孩子身上被埋在深处的潜能，点燃孩子心灵里的智慧火花。有位心理学家曾呼吁：哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞赏他，鼓励他„„ 伟大的母爱，父爱，能使孩子都成长为天才!
(四)绝不放弃 故事：
尊敬的家长朋友：
你们好！因为孩子，我们又一次坐在了一起，你们的到来就是对我工作的最大支持。首先我代表三年二班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们多年来对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。我们应该说是老朋友了。老朋友见面，说话也就更方便，今天家长会开始之前，我想给大家读一篇我在博客上写得一篇文章，读完之后，我想推心置腹的和大家聊一聊我的想法。
期中测试考完后，我用三个小时，坐在办公室里认真的批改学生的试卷，为考得好的学生感到自豪，为由于粗心而做错题的同学感到惋惜。为平时训练抓住了某个题目而暗自窃喜，王心仪同学考了84分，可她已经尽力了，朱正新同学考了81.5分，明天要好好表扬表扬他；覃茜同学又是第一名，可真不简单啊；陆振华这孩子，就差两点五分及格，以后还得给他好好开开小灶，不然他就要掉队了；看图写拼音这道题普遍丢分严重，看来这方面还有所欠缺啊。。。。。。
昨天，将试卷发了下去，要孩子们带回家改错并让家长签字。孩子们有的欢喜有的愁。晚上，我一直把手机放在口袋里，因为我想着肯定会有家长打电话来和我交流交流孩子的考试情况的，这是期中考试啊!可直到11点我的手机自动关机，也没有一个家长打来电话。
今天一早，我急急的翻看收上来的试卷，只有一个家长在试卷上写了意见，其他试卷均只有一个家长的名字，有的孩子错题还是原封不动的放在那里，可家长的签名却赫然供在试卷最上方。。。。。。
突然很灰心，为坚持的孩子，为在考试之后冥思苦想的我。。。。。。 这只是一个孤独的战场，场上只有我和孩子们。。。。。。
听了我的文章，不知大家心里有些什么感受？可能有的家长会觉得很冤枉:我平时很关心孩子的学习啊，只不过这次没和老师交流罢了；我的孩子考了８０多分，已经很不错了；老师，我孩子的作业我已经按您的要求每天签字了呀；我每天都问孩子作业了，他都说已经做完了。。。。。。
那么，今天，家长会的第一内容我想先给大家介绍一下本次期中考试的基本情况:
本次期中测试的内容是1至4单元的综合知识。本想在考试后将学生考试的名次写在试卷上，让家长了解一下孩子在班上的位置，但考虑到孩子太小，如果公布排名会给孩子带来压力，所以在试卷上没有写清名次，但做为老师，每一个学生在班级中所占的位置是非常清
楚的，我想:作为一个家长，自己孩子的学习在班上处于一个什么位置也应该非常清楚，这里，我只将各个分数段的情况作一下说明，散会后如果有家长想了解孩子的具体位置的可以到我这里来看一下。本次期中考试90分以上的7名同学，80到89分的27名同学，70到79分的7名同学，60到69分的没有，不及格的共4名同学，其中两名同学50多分，2名同学30分以下，（这两个同学作文都没有写）。最高分99，最低分13.5（相差实在太远，不知道各位家长是何感受）。平均分79.5，优秀率37.8%，及格率91.1%。各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位置。当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在那方面的知识不过关，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。就像我们在第一次家长会上说过的一样，一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们下起拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。在这里，我想借此机会反问各位家长一句:拿到试卷后，您和孩子一起分析问题了吗？想办法补坑了吗？如果没有，下一次测试过后，咱们亡羊补牢，千万不要一味的责怪孩子，也不要置之不理。考试过后我期待着在座各位的电话，期待着在座各位的来访，期待着您在试卷上的签字。。。。。。
第二个方面，我想谈谈家庭作业。
目前，我们家庭作业的类型主要有预习、背诵、写生字、语文课堂作业、同步练习。这些作业我已经摆到了每个学生的课桌上，请各位家长翻看一下自己孩子的作业，主要看看每一次作业的题目是否做完整了，每一课书上是否有已预习和已背的人签字，每一次老师批改过后错的题是否已经改正了。给大家三分钟，将每一种作业都翻看一下。
以上作业要求全部达到的家长请举手。
下面我想说说这些要求没做的危害:
１、不预习，第二天上新课时你的孩子会跟不上上课的节奏，因为我的课是按学生已预习的基础上的。
２、不背诵，所学的知识没有积累，眼前的损失是不会做考试中的原文填空题，长远的损失是不会写作文。
３、写生字不改错，这个字下次就还会写错。【3分钟家委会发言】
４、语文课堂作业、同步练习不做完，应该掌握的知识点就没有
掌握，而且还特别容易养成孩子简单的题就做，难的题就不做的坏习惯。老师批改之后不改错，那就等于这次作业你白做的，因为会做的你还是会做，不会做的你还是不会做，不仅做作业没有意义，那我每天花几个小时批改作业也变得毫无意义。本来，作为老师，我只需要改语文课堂作业就行了，同步练习属于课外作业，应该由家长批改。我也曾想做这样的要求，但考虑到有的家长可能不会改，后来我就想我辛苦一点，改就改吧，于是每天再忙，我都会抽出一个小时的时间来改同步练习。有时改不完还带回家改，可我辛辛苦苦改了之后孩子回家不改错，家长也不督促学生改错，那我的辛苦有什么意义呢？所以，今后，我如果发现我改的作业发下来学生不改错，我就不再改学生的作业，因为改了也没有意义。这点我希望各位家长检查孩子作业时一定要督促孩子把上一次作业的错题改过来。
第三，我想对各位家长提以下几个要求:
１、每天的家庭作业家长必须检查签字。家长确实拿不准的题目，可以留着不做，但只要是孩子做的题目，每一道题都要检查过关，不可马虎。
２、每次做语文课堂作业和同步练习之前一定要督促学生改错，如发现学生有一次没改错，课堂作业我会继续改，但同步练习你的孩子的作业我就不会再批改了。交由家长批改。
３、每一天的作业，每一门的作业都必须不折不扣的完成，有一门不完成，第二天我会电话通知你来校和孩子一起补作业。
要求不多，可有点狠，可能有的家长会觉得我说话有点不留情面，可是，明白事理的家长一定能理解，因为我说这一切的目的只有一个，那就是为了您的孩子好。因为，我的孩子有46个，而你的孩子只有这一个或两个。什么都可以补，钱可以再挣，今天的工作以后也可以做，可唯有时间不等人，也许有一天，您有了钱，也有了时间，可您的孩子再也不会有时间去读另一年级。许多年之后，当你和你的孩子回过头来，你会觉得，幸亏那时候蒋老师那么狠狠的逼我和我的孩子。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快（例如：余林易、覃茜、龙健康、黄佩林、张泽涛申慧婷、申宇鹏、申宇帆、秦顺坤、周志宇、邹铭诗、莫文杰、张可等学生）。可同时也有一部分学生上课的时候你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。改作业，没有老师督促，就记不得，改的
时候，老师不在面前，他就改正不完。正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三十分钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。 （ 平时成绩作业情况 全班99％的同学能认真完成课堂作业，他们大多书写整洁，但家庭作业不写的情况很严重，刘家信、杨林建、尹佳、邹萸亮、王俊豪、林鑫经常欠交或迟交家庭作业，不主动补齐作业。）
第三，家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上，父母对孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。比如：有的孩子听写本上家长签了名，可我检查时，却总会发现有的孩子有明显的错误。还有，背诵课文家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。
众所周之，一个孩子的成长，受到学校、家庭、社会，三方面的影响。对于小学生来说，前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。
的确，学生的智力和接受能力并不一样，我们班也有几位同学真的是不够聪明，但应该不是低智商。小学阶段是基础教育，普及教育，只要学习习惯、学习态度没问题，也就差不到哪里去。因此我们更应关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股锲而不舍、持之以恒的精神，将来受益终生。
各方面都有进步的同学越来越多，而且进步了一大截，如王心仪、李雅维、朱正新，还有张泽涛、、黄义勇这两位同学通过家长、老师对他们的细致与耐心教育，这两个学生整个都变了，学习心静了，习惯好了，答卷速度加快了。
总之，在我眼里，我们班无差生，只有努力与不努力之分。当然，差异毕竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学
上课说话，做小动作;有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不融洽;有的同学对班集体漠不关心，天天让老师提醒不要早到,要把红领巾带好;有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，积极配合，及时帮助学生改掉这些缺点,早改早受益。
关于作文。写作是语文学习的重中之重，但很多学生对写作不感兴趣，主要原因：一是无话可写，其根本原因就是阅读量少。二是不知道怎么写，久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子不愿意写。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。每天督促孩子完成作业之后多读课外书，平时多读多积累（读书时圈、点、批、画并能做好摘抄，写出读后的感受）。写作没有厚积是不可能有薄发。
如何提高写作能力
1、 保质保量完成练笔作业
2、 课外阅读注意积累
刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。我们每天进行成语积累，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
作文不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。
3、接触生活，加强语言表达。
作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。
再次强调：
第一，入校的时间和放学时间及放学接送；
第二，戴红领巾和名签及书包内存放备用一套；
第三，遵守学校规定，积极参加各项活动；
第四，必须按时完成作业；
第五，试卷的总结，不要平时放松小考的关注程度，不要对孩子的辅导时紧时松，不要与学校要求的松紧度不一致，不要忽视对孩子内心的观察，不要放松任何机会与孩子聊一聊真心话
第六，书写必须加强
第七，作文弱的同学应该定期背诵名篇
第八，今后工作：严格管理学生在校的纪律和卫生，对作业和考试定期找家长交流，家长也可以以电话或者网上留言的方式及时沟通。
三（2）班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们：
早上好！
我是三（2）班的班主任及语文老师，我姓毛。首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一直以来对我班级工作的大力支持。如果没有你们的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
有些在坐的各位家长和我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。那么，今天我们开这次家长会就是为了在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐地成长。通过我们的共同努力，使每个孩子在本学期都能取得或多或少的进步。下面我就来介绍一下本学期我们学校及班级的一些基本情况：
一、 科任老师：
语文老师：从事语文教学工作已经有13年了，谈不上有什么经验，学生和我的关系都比较融洽，学我的语文也很有兴趣。
数学老师谢宇老师，这是一位年轻有为的老师，关心学生，亲近学生，有着丰富的教学经验，很有耐心。
英语老师付小芳老师，对工作认真负责，关心爱护每个学生的成长，有着丰富的带班经验，几年来，她所带的英语成绩在元芬锦华两校都名列前茅，是一位难得的好老师。
二、 班级情况：我们班有５6人，可以说是一个新的大集体他们都很有礼貌、热爱班集
体，同学之间团结互助，集体荣誉感。班风好，学习气氛浓，是一个团结上进的集体。在班上，我把学生分成一个个小组，小组成员是优生和后进生相搭配，这样，优生可以带动后进生，他们有种自豪感，而对后进生就有促进作用，他们希望老师的表扬认可，所以在学习上会向优生看齐，形成一种你追我赶的局面，这样班级学风就更浓了，更有意思的是，他们自己也在小组内也会自行比赛。
三、纪律方面：
三年级的孩子由于年龄比较小，虽然自我控制能力还有待加强，但是大多数孩子还是比较遵守纪律的，不会犯大错误。
四、学习方面：
1、大部分孩子都比较好学，也很主动学习，比如：王曼娣、王曼璐、周洪宇、闫德文、陆晴、陈灿业、徐勇湾、林善熙、范晓君、曾勇、何依宸、蔡海燕、杨媛媛、甘雨欣、赖晶、郑俊南、李充、程晨、黄心怡、刘棣林、陈煜菲、丁荣柳、梁孔健、安柯欣、瞿安鑫、雷娅、黄锦鹏、徐婷、苏善美等。
2、有进步的是：翟佳帅、张晴、刘景贤李龙泉朱连杰、温雅蓓、李心茹、徐晓杰、张孟丹、林佳思、臧家宝等。
六、我的语文教学上的一些做法：
1、课前：我要求学生在我上课前就应该预习课文，读课文三遍，熟悉课文内容，把自己的理解感受写一写，并把生字标上拼音，组词，对自己读不懂的地方做上记号，到校解决。
2、上课：课前三分钟都要求学生先读书，边准备上课学习用品，等待老师上课，课堂上的四十分钟要求学生认真听讲，积极举手发言、认真做笔记，以备课后复习。
3、作业：：我会针对今天的内容进行作业布置，及时批改，对有问题或掌握不好的学生会进行适当辅导，有读的，也有写的，如果说，你孩子说没有作业，那么，他可能在撒谎。
4、背书：我会选一些重点的部分要求学生在规定的时间内背完，背完的在背诵表上打勾。过后老师再一个个抽查背诵。
5、听写默写：在背诵的基础上，要求学生把重点词语句子进行熟记，听写默写时，严格要求学生独立完成，对没有默对的同学，再默再听，直到正确为止。
6、考试：我们的单元考试是在学完一个单元后进行的，老师事先不知道试卷内容，不透露试题，学生单人单桌，距离拉开，独立完成，成绩真实有效。对于80分以下的同学课后进行适当的辅导，督促其认真学习。
七、孩子目前的问题：
1、一年级的拼音没有过关。
2、学生的识字量很有限。如：左和右字不分。
3、书写不规范。要么多加一笔，要么少加一笔。导致写的都是错字。
4、学生的作文有待加强。
5、个别学生不按时完成作业。
总之，我们做的一切都是为了学生能学到更多的知识，我们学校既注重学生的安全教育，又注重学生的学习生活，让学生能在学校快乐学习，健康成长，最后祝各位家长，家庭幸福美满，事业有成、生意兴隆！
三一班语文科家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们：
早上好！
我是三（1）班语文老师，我姓毛。首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的语文老师，我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一直以来对我工作的大力支持。如果没有你们的支持，孩子们不可能有这么大的进步，我的工作也不会做得那么顺利。
一、自我介绍（略）
二、班级语文学习情况
三1班学生大部分听话懂事，大部分学生好学，学习语文有浓厚兴趣，上课专心听讲，积极举手发言，如：陈钰鑫，古焕鑫、王春雨，蒋奇英，肖其涛，李金月、章恒、雷娇、刘翔、李俊杰、洪佳琪、彭丽丽、符启鑫、覃金凤、殷颖等，大部分都能按时完成作业，认真复习，而且背诵默写特别快。背得快的同学有：古焕鑫、王春雨、肖其涛、李俊杰等。
六、我的语文教学上的一些做法：
1、课前：我要求学生在我上课前就应该预习课文，读课文三遍，熟悉课文内容，把自己的理解感受写一写，并把生字标上拼音，组词，对自己读不懂的地方做上记号，到校解决。
2、上课：课前三分钟都要求学生先读书，边准备上课学习用品，等待老师上课，课堂上的四十分钟要求学生认真听讲，积极举手发言、认真做笔记，以备课后复习。
3、作业：：我会针对今天的内容进行作业布置，及时批改，对有问题或掌握不好的学生会进行适当辅导，有读的，也有写的，如果说，你孩子说没有作业，那么，他可能在撒谎。
4、背书：我会选一些重点的部分要求学生在规定的时间内背完，背完的在背诵表上打勾。过后老师再一个个抽查背诵。
5、听写默写：在背诵的基础上，要求学生把重点词语句子进行熟记，听写默写时，严格要求学生独立完成，对没有默对的同学，再默再听，直到正确为止。
6、考试：我们的单元考试是在学完一个单元后进行的，老师事先不知道试卷内容，不透露试题，学生单人单桌，距离拉开，独立完成，成绩真实有效。对于80分以下的同学课后进行适当的辅导，督促其认真学习。
七、孩子目前的问题：
1、一年级的拼音没有过关。
2、学生的识字量很有限。如：左和右不分。
3、写不规范。要么多加一笔，要么少加一笔。导致写的都是错字。
4、学生的作文有待加强。
5、个别学生不按时完成作业。
总之，我们做的一切都是为了学生能学到更多的知识，我们学校既注重学生的安全教育，又注重学生的学习生活，让学生能在学校快乐学习，健康成长，最后祝各位家长，家庭幸福美满，事业有成、生意兴隆！
家委会三分钟演讲稿
尊敬的学校领导、各位老师、家长：
大家上午好！
我是___年级__班______的家长，就职于南京广电集团，大家可以叫我_____妈妈。首先非常感谢____小学能给我这样一个家校公建的交流机会，让我们家长走进校园，不仅是孩子们在学习，我们也在学习。 相信在座的每一位家长都与我一样，都是因为饱含了对孩子的爱而站在这里的。一天24小时，一半的时间将在校园里度过。参与家委会能让我们融入到孩子的学校教育中，不错过孩子每一步成长的轨迹。
每一位孩子都是一个独立而且完整的个体，需要我们精心的呵护，但随着他们的成长，他们的心灵也需要浇灌。在今天我进入校园时，我便观察到学校里的每一位孩子的脸上都洋溢着开心的笑容，见到了老师主动问好，甚至见到了陌生的我们也有礼貌的打招呼：阿姨好！从这小小的问候里我看见了学校对孩子们进行的思维与价值观的教育，不仅仅是学习知识，更是做人。这正是我们家长所期望的教育，所以今天我站在这里竞选家委会，也正是因为我愿意以家长的身份，参与到学校的教育中来。家长与校园并非对立的个体，更不像有的家长认为的我把孩子送到学校里学习，孩子的一切就是学校的责任，教不好则怪学校，殊不知家长也在孩子的学校教育里里承担着不可分割的作用。家委会里有着专业的教育家和与我一样热爱教育的家长们，我把这里当成一个学习和交流的胜地，只有不断学习先进的教育思想
和理念，真正走进孩子的内心和生活世界，才能与孩子共同成长。
我认为理解，注重沟通是做好家委会工作的前提，关心教育、了解教育是做好家委会工作的基础。在参加家委会竞选前，我也感受到了学校在沟通上所做的工作，校园网站、班级的qq群、校讯通等都是沟通的桥梁。我想我们家委会更应成为众多沟通方式中的点睛之笔。我想作为家长，做为家委会更应该有责任和义务，在提高自己的同时，配合学校的教育，给我们的孩子创造快乐的学习环境。
学校成立家长委员会，为家长与学校、老师建起了沟通的桥梁和纽带，家长委员会要做的事情很多，收集反馈家长们对学校教育管理工作的建议，同时也要能够站在学校的层面，理解与认同学校的各项工作，在发生矛盾与不满时要能够做到换位思考，传达家长们的心声，也响应学校的呼声。时刻关注学校的教育教学、提优创建、德育工作、后勤管理等方面，尽自己的力量，家校结合，共同创建建和-谐的校园。当然，家长学校要发挥作用，最重要的还是需要我们家长们的共同努力，聚沙成塔集腋成裘，这样我们才能为孩子们、这些朝阳中的花儿们创造最好的教育之路！
最后，感谢大家能够静下心来倾听我作为一位关心学校教育，关心孩子成长的妈妈的心声，我的演讲完毕，希望大家为我投上信任的一票，谢谢大家！
家委会三分钟演讲稿 [篇2]尊敬的老师，在座的家长们：
大家好，我是104班童浩涵的妈妈，很高兴能站在这里，参加班级家委会的竞选。那天早上收到李老师发来的关于家委会的短信，我就和儿子说，妈妈要参加家委会，麻烦帮妈妈去报个名。之所以我把报名的任务交给孩子，就是想让他知道，我们做家长的，在时刻关注着他在学校里的生活和学习，家长绝不会游离于老师与孩子之外，我们很愿意，也必须参与进来。那天儿子放学后很高兴的对我说，妈妈，我已经帮你报好名了，我们可是第一个报名的哦。哈哈，谢谢你，宝贝。那时我深深的感受到了孩子的欣悦。
在孩子的幼儿园时期，我很荣幸的成为家委会一员，除了参与班级的助教活动外，也成功的组织了几次活动，包括秋游和毕业餐会，得到了老师和家长的众多好评。这些活动基本都是家长自发组织的，秋游主要是通过爬山、游戏、聚餐等形式让孩子们接近自然，感受生活。而毕业餐会则采用派对的形式，让孩子们在热闹欢快中记住幼儿园的老师和嬷嬷，记住那些朝夕相处的小伙伴，记住自己人生第一阶段的学习生涯。所以那段家委会的经历让我受益匪浅，孩子也更愿意和我分享幼儿园的种种片段，因为他知道，妈妈在时刻关注着他，亲子关系变得十分融洽。
现在孩子上小学了，他们将更多的注重学习习惯的培养，学习兴趣的开发，以及学习知识的积累。我们从一开始的迷茫与不安，慢慢变得坦然和适应。感谢近三个月来老师对孩子们的教诲和指导，感谢你们的辛苦付出，让我们看到了孩子们的巨大进步。现在，请让我们也加入进来，做好学校和家庭，老师和家长之间的桥梁，协助老师们做好班级工作，为孩子们更好的学习和生活服务。
最后我再简单介绍一下自己的情况。我是一名律师，主要操作婚姻家庭、劳动用工等民事法律事务，因为工作内容弹性，所以很多时间可以由自己控制和安排，这点也是我想参与家委会的基础条件，有了这个基础条件，加上自己的一份热情和爱心，我相信我一个可以把家委会工作做好。谢谢大家！
班级家委会邀请函
尊敬的家长：
您好！本班要成立家长委员会了，有热心班级事务，有时间，有能力的家长，可主动报名，期待着您的参与！
从孩子出生及至慢慢成长的过程中，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任也是终身的老师，即使孩子走进幼儿园，开始了集体的学校生活，父母的作用依然不可小觑。家园共育，才能更好的促进孩子成长。因此，本班在班级里将成立家长委员会，让家长参与到班级管理中来。
家长委员会职能介绍：
1、关心宁德市机关幼儿园教育事业发展，支持班级教育教学工作。
2、家长委员会要以班级为核心，服务班级教育，有效配合班主任工作，为家园沟通提供合理渠道。
3、家长委员会集一批热心于教育的有识之士，对幼儿园教育、校外教育进行探讨、研究和改进，适当组织班级小朋友进行集体旅游等活动，增强幼儿交往能力，增进同伴情谊，拓展幼儿视野。
4、建立家长委员会定期开会制度，对班级工作提出意见和建议，引导家长积极参与班级教育与管理。收集家教方面的成功经验和案例，进行交流,做好家教工作，在全体家长当中起到表率作用。
5、通过网络、电话加强联系交流信息，保持幼儿园与家庭的经常性联系，及时向班主任反馈幼儿在园内外的表现，配合班主任做好幼儿教育。
6、通过各种渠道了解家长对班级教育的要求和对幼儿园、老师的反映。协助调节园、班、家长之间的想法。
7、家长委员会共同协调召开家长委员会会议，确定主题，组织委员共同商议。
8、为幼儿园或本班级创造机会，让孩子们走出学校，到社会的大课堂学习更多的知识。如组织幼儿参加有意义的文化娱乐活动和为幼儿投身于社会大课堂参加劳动实践、社会调查提供基地。
具体章程要等本班家长委员会产生后再一起制定。
家长委员会是联系班级、家庭的桥梁，是家长的代表，班级的参谋，是促使孩子健康成长的推动力！家园联手，实现共赢！
附：家长自荐及联名推荐表
家长自荐
联名推荐
班级家委会邀请函 [篇2]班小朋友家长：您好！
祝贺您成为苏州高新区实验幼儿园2016～2016学年度家委会成员！
诚挚地邀请您参加我园于2016年9月19日（周五）下午2：30在总园四楼会议室举行幼儿园家委会会议。届时我们将共商幼儿园发展、教育大计。期待您的光临，谢谢合作！
苏州高新区实验幼儿园
二○一四年九月十七日
班级家委会邀请函 [篇3]尊敬的家长：
您好，曾经有家长告诉我，孩子对他说：“你都不爱我！”又或者听到孩子说：“我以后都不想跟你说话！”这些话语，有时会让家长一头雾水。明明自己最爱孩子了，为什么孩子还认为自己不爱他呢？自己恨不得把自己所拥有的一切给孩子，给他最好的教育，给他最好的生活，为什么孩子还是认为父母不爱他，甚至还说不想与父母说话。随着孩子年龄的增长他们在孤独的学习路上背负了太多压力。
孩子12岁前，作为家长，一定要多拉拉他的首，因为12岁以后你想拉他都不一定让你拉了，孩子在课程内读书，父母无法陪伴，而在课外，父母必须承担起陪伴孩子的责任，孩子好事业就好，很多家长直到孩子大学考不上才开始着急，想辞去工作陪孩子，但是为时已晚，孩子最精彩的年华是不容家长缺失的，孩子的成长永远不是他一个人的事儿。
围绕着当下孩子不敢大声表达自己的想法，不愿意同父母沟通，面临着小升初等一系列的问题，我们 年级 班于本周 ，开展班级开放日活动，意在加强家校合作，具体安排如下：
年月日 上午，家长可以根据自己时间安排到校时间，离校时间。
班级活动安排：
7：20入校，参与学校一日常规管理，大概15分钟
7：40入教室，同孩子一起晨读
8：00听课，8：50听课，
9：30 参观学校课件操活动—广播体操、文明礼仪操
10：00 家校座谈交流
10:40 参观学生餐厅
注：本次活动完全自愿，谢谢您对学校工作、班级工作的支持！
年 月 日
学生生日会策划方案是小编为大家精心选集的，今天小编与大家分享关于同学们生日聚会的一个策划方案怎么写，一起来看看吧。本文学生生日会策划方案由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。
学生生日会策划方案：
一、活动名称
《我十岁了》——文海小学三（2）班十岁生日会
二、活动主题
感恩、责任、未来
三、活动口号
我成长我快乐我努力我成功
四、活动目的
1．通过活动，加强家长间、学生间、及学校和家长、学生间思想和感情的沟通
2．通过活动，使学生感受到父母的辛苦与伟大，感受到学校老师的辛勤与用心，使之常怀感恩之心，并体验由儿童进入少年的成长快乐，体验未来的责任，并对未来充满希望和信心！
五、活动时间
2016年5月6日
六、活动地点
海盐南北湖野外活动基地
第二部分活动准备
1．活动商定（全体家长）
2．活动方案（全体家协委员及全体家长）
3．活动路线价格谈判，各种物品购买，（陆婉仪妈妈，战殊薇妈妈，苏闽杰妈妈）
4．活动费用预算、监管（陆婉仪妈妈）
5．家长告知书（战殊薇妈妈）
6．音效制作（王珏妈妈）
《幸福拍手歌》《感恩的心》《生日歌》《最好的未来》
7．摄像和制作（王珏妈妈）
8．音响提供（王紫东爸爸）
9．场地布置（家委会成员）
10．活动横幅内容：（我十岁啦！）（我成长，我快乐！）
11．每个孩子提供一张五岁之前的电子版照片一张（发邮箱）
第三部分活动行程
上午活动安排
一、集合：早上7：30在文海小学南门口集合，点名，上车出发
二、车程：预计8：30到达海盐南北湖野外活动基地
三、活动：《我十岁了》——文海小学三（2）班十岁生日会
9：00-9：15集体诗朗诵《我们正幸福地长大》
9：15-9：45《童年回放》欣赏同伴小时候的照片，有奖竞猜他（她）是谁
9：45-9：55家长代表发言讲话（赖舒恬妈妈、侯启煊妈妈）
9：55-10：05家长合唱《最好的未来》
10：05-10：15外教表演节目
10：15-11：00孩子们抽学号赠送小礼物
11：00-11：20原班主任张薇老师、现班主任郑元柳老师给孩子们送上祝贺语
孩子们一起合唱《感恩的心》
11：20-11：40背景音乐《生日歌》响起，送上生日蛋糕，齐唱《生日歌》
许下心愿写在小纸条上装进心愿瓶
11：40-11：45十岁成长宣誓词：我成长，我快乐，我努力，我成功！
11：45-12：15分享蛋糕，一起合影，留住这难忘的瞬间。
四、中餐：12：15-13：00
下午活动安排
一、自由活动：13：00-14：00
领略南北湖自然风光，开展各种野外活动（如放风筝，吃烧烤，做游戏等）。
二、趣味游戏：14：00-15：30
1.二人三足跑
2.快乐投递
3.亲情拥抱
4.亲密双人跳
三、集合返回：16：00左右上车，抵达杭州约17:00，结束愉快而有意义的一天活动。
第四部分注意事项
本次南北湖之行主要在户外活动，在让学生充分感受大自然的同时，请家长注意安全和健康，尤其是临水，千万要注意安全。同时根据孩子和自己的身体条件准备防暑防晒防磕碰的物品、药品和饮料等，在出游期间做好必要的安全防范措施。期待我们的活动能在孩子们成长历程中留下一段别样的记忆！
以上这篇学生生日会策划方案为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多生日策划尽在：策划方案
服装店合作协议
合伙人：乙(姓名)，男(女)，现住址：×市(县)× 街道(乡、村)×号
合伙人：丙(姓名)，男(女)，现住址：×市(县)× 街道(乡、村)×号
经三方考查认定在 街合伙开设xx店，在平等，自愿、互利协商一致的基础上达成以下协议。
第一条 甲乙丙三方自愿合伙经营×××服装店，总投资为×万元，
乙：姓名： 身份证号码 出资金额 元 联系方式 占投资总额的×%
丙：姓名： 身份证号码 出资金额 元 联系方式 占投资总额的×%.
本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资 为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。
第二条 入伙、退伙，出资的转让
1.入伙：①需承认本合同;②需经全体合伙人同意;③执行合同规定的权利义务。
2.退伙：①需有正当理由方可退伙在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前1个月告知其他合伙人并经全体合伙人同意;④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。
3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。
第三条 合伙负责人及其他合伙人的权利
1.____________为合伙负责人。其权限是：①决定经营管理方针，对合伙事业进行日常管理;②购进常用货物;③，支付合伙债务;④____________。
2.其他合伙人的权利：①参予合伙事业的管理;②听取合伙负责人开展业务情况的报告;检查合伙帐册及经营情况;④共同决定合伙重大事项。
第四条 每月 日为分红日，同时召开股东会议 每月营利(总业绩)扣除所有应支出后，再扣除行政管理费、折旧提摊费(以3年为计算准则，作为装修及硬件设备更新之用)，是为当月纯利润。红利按每月纯利润之金额分配。卡金在未消费前，不列入每月业绩账，由公司保管保存，以维护顾客信用。每月财务，由甲方保管，乙方监管，每月核算签字后，分红。
第五条 合伙三方共同经营、共担风险，共负盈亏。 企业盈余按照各自的投资比例分配。 企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。
第六条 他人可以入伙，但须经甲乙丙三方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。
第七条 合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。出现下列事项，合伙终止： (一)合伙期满; (二)合伙三方协商同意; (三)合伙经营的事业已经完成; (四)其他法律规定的情况。
如有任何一方不履行协议，应承担总投资10%的违约金。
第八条 各股东决不允许私自动用店里吧台的营业额，这个要与收银员讲好，收银员要注意 吧台少了钱收银员要负责
第九条 以上合同若有修正，按甲、乙 丙三方同意后更正之。本协议未尽事宜，三方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。
第十条 本协议一式×份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。
合伙人：×××(签字或盖章) 身份证号码
合伙人：×××(签字或盖章) 身份证号码
合伙人：×××(签字或盖章) 身份证号码
附身份证复印件
签约日： ×年×月×日
服装店合作协议 [篇2]甲方：
乙方：
甲、乙双方本着自愿、平等、互惠的原则，依照国家的法律法规，经友好协商，制定如下协议：
第一条：甲、乙自愿合股经营的xx服装店，位于xx县xx镇柳城西路16号，经营内容为服装、鞋类、皮具零售。
第二条：所经营的蓝色天空服装店总投资为50万元，甲、乙双方各占股份50%。双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。
第三条：利润当月结算。服装店收入减去店面房租、水电、营业员工资和其它开支按月进行利润分成，甲方占50%，乙方占50%。
第四条：甲乙双方如果在合同期间有一方选择主动退出，只能拿走原始投资金额，即25万元。
本合同到期后，甲乙双方如一方退出另一方必须一次性归还25万元投资，但必须提前1个月提出。其它事宜，双方协商解决。
第五条：本合同有效期：2016年3月1日起至 2019 年 3 月1日，协议自双方签定之日起生效。
出现下列事项，合伙终止：
（一）合伙期满；
（二）合伙双方协商同意；
（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；
（四）其他法律规定的情况。
第六条：本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。
第七条：本协议一式两份，以双方签字为准，甲，乙双方各执一份。
甲方： 乙方：
地址： 地址：
签定日期： 年 月 日 签定日期： 年 月 日
服装店合作协议 [篇3]甲方： 身份证号码：
乙方： 身份证号码：
甲、乙双方本着自愿、平等、互惠的原则，依照国家的法律法规，经友好协商制定如下协议：
第一条：甲、乙自愿合作经营_______________服装店，位于________________________号，经营内容为时装、鞋类、皮具零售。
第二条：租金已于______年_____月____日共同支付_________月，共计________元，甲、乙双方各占比50%，双方共同经营、共同劳动、共担风险、共负盈亏。
第三条：利润当月结算，服装销售收入减去水电及其它开支，按月进行利润分成，甲方占50%，乙方占50%。
第四条：进货需由甲、乙双方共同认可，达成一致后方可（网上购买）下单或（实体店购买）买单，自签订协议之日起进货成本按实际金额（进货当日）进行平摊。
第五条：甲、乙双方本着相互信任、相互监督、相互约束的原则进行经营，进货成本及出售后的金额及数量需及时、准确登记入帐，如有发现多记进货成本金额或少记销售金额，第一次发现按多记或少记金额10倍赔付另一方，如有第二次发现违反此规定，另一方有权解除此协议，违规方将净身出店。
第六条：上班时间分两班，上午班为9点30分至下午3点整，下午班为3点整至晚上9点整；上午班到店后需将店铺打扫清理干净；上班时间须严格遵守，如有特殊情况需经对方同意后方可下班。
第七条：甲、乙双方在协议期间内不得选择主动退出，否则投资金额将不予退回。
第八条：本协议有效期_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，协议自双方签定之日起生效。
甲方： 乙方：
电话： 电话：
年 月 日 年 月 日
服装店合作协议 [篇4]甲方： 身份证号码：
乙方： 身份证号码：
甲乙双方经友好协商，就店铺合作事宜达成以下协议：
一、甲方于 年 月 日将位于银店弄152号魅力女人服装店，甲乙方自愿合作经营，精品服饰，与服饰有关的鞋、帽、配饰和手表等。
二、合作期为二年，合作期满可续签合作协议。
三、合作人 以现金方式出资，计人民币贰万伍仟（25000总出资额的50%）。
四、合作期间店内所有支钱和收入双方各占50%。
五、本协议正本一式二份，合作人各执一份。
甲方 ： 乙方：
年 月 日
服装店合作协议 [篇5]一；双方根据友好协商达成本协议。
二；股东及其出资入股情况：
1、总投资为 万：
甲方：现金出资人民币 万元，并以本店注册股东名义参与经营，总共所占股份 %。
乙方：现金出资人民币 万元，并以本店注册股东名义参与经营，总共所占股份 %。
以上现金出资用于本店的经营开支，包括租赁和装修，购买店内设备，打货、员工工资及各项店内开支等等。
2、启功资金：
甲方：现金出资人民币 元。
乙方：现金出资人民币 元。以上费用用于店内的前期开支，包括：租赁和装修、购买店内设备等等，如有剩余作为店内开业后的流动资金、不得撤回。
3、注册资金为 万元，以10%最低注册资金计算为6000元。到账期限：（ ） 店注册完成后、五天内注册资金（ ）万元按照各自股份比例打入（ ）账户作为（ ）店开业后的流动资金、不得撤回、如不能按时出资者视为自动退股、具体到账证明以银行汇款单为准。
三、（ ）店名称和经营地点：
店名为：
店址为：
四、本店不设股东会，监事由（ ）担任、任期 年。( )为店内经营与管理。（ ）为店内财务管理与市场策划、同时负责店内采购。
五、店内的销售、采购、投资、财务等工作股东都有知情权、如提出相关问题、主要负责人须做出合理解释和适当的处理。在相关较重要事务上需要双方达成一致意见、否则主要负责人需要对由此引起的后果承担相应责任。
六、出资人的权利和义务、责任。
1、出资人按投入店内的资本额占（ ）店注册资本额的比例享有店内的资产权益。
2、出资人按照出资比例分起红利、
3、出资人共同协商确定店名。
4、出资人有权对不履行、不完全履行或不适当履行出资义务的出资人和故意或过失损坏店内利益的出资人提诉讼、要求其承担相应法律责任。
5、出资人有权查阅店内收支账务及财务报表。
6、享有法律、行政法规及店内制度所赋予的其它权利。 7出资人应当在规定的期限内足额缴纳各自所认缴的出资额。
8、出资人以其出资额为限对该店承担责任、股东在该店登记后、不得抽回出资。
9、出资人应遵守《店内规章制度》。
10、出资人在该店成立后、故意或过失侵吞、侵害该店利益的应向其他出资人承担赔偿责任。
11、法律、行政法规及《店内规章制度》规定应当承担的其它义务。
七、利润分配方式：
1、该店自营业之日起、双方在此承诺、双方只在利润分配上不同、其他权利义务相同，双方工资待遇一致。
2、利润分配：利润和亏损按合伙人的投资比例分配和分担。该店纳税后、缴纳店租、水电费、采购成本及其它开支的所有费用后为利润。利润分配顺序：（1）、弥补以前季度的差额。（2）、股东分红制度如下：按照（ ）占 %。（ ）占 %的股份比例分红、每季度提起当季度税后及所有开支后利润的 %进行股东分红（注明：每两个月为一个季度）、累积盈利余额部分作该店的发展积金、累计发展积金额度超过两万元后、可不在提起。
八、经营资金的增加：
在储备发展积金不足时该店还需要增加经营资金时、经股东协商同意、各股东应按照各自所占股份比例增加投入资金。
九、退股方式：
股东退股时、需有正当理由方可退股、并应该向另一股东提出书面申请、股东应就其退股事项做书面回复。如另一股东在7天内未给退股方书面答复的，视为同意退股。退股一方在没有清偿该店债务或退股提出当日前未承担该店所有开支费用的时候不能撤股。
1、 每个股东的现金总出资额（此协议）是作为该股东退股的唯一结算依据、双方
合作经营的该店应先行将所有剩余未分配盈利的80%退回、20%是该店的资产
及装修折旧不得分配。
2、 如该店没有盈利，则根据该店现有的店内货品按照进货价计算后总额的80%结
算、退股方按照结算后所占股比例分配。退股时双方以现金方式结算。
十、解散和清算：
1、合作因以下事由之一得终止：（1）、合伙期满。（2）、合作双方同意终止合伙关系。
（3）、合作事业完成或不能完成。（4）、合作事业违反法律被撤销。（5）、法院根据有关当事人请求判决解散。
2、合作终止后的事项：（1）、即行推举清算人、并邀请各合伙人确定的中间人（或公证人）参与清算。（2）、清算后如有盈余、则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物、可作价卖给合伙人或第三人、其价款参与分配。
（3）、清算后如有亏损、不论合作方出资多少、先以合作双方共同财产偿还、该店财产不足清偿的部分由合作双方按出资比例承担。
十一、其它未尽事宜参考该店的相关规章制度并协商解决。
十二、本协议签定于 年 月 日、一式二份、合作双方签字后生效、合作双方各执一份。
以上内容本人已仔细阅读、
股东： 股东：
证件号码： 证件号码：
电话： 电话：
联系地址： 联系地址：
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