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心 疼 袁 源 我们坐在车里望着窗外。山路遇雨，旅游大巴不能前行，司机去联系小车载我们进山。 忽然，从路边丛林里跑出来一群高高矮矮的女孩子，呼啦一下就包围了我们的车。她们头发凌乱，面色黝黑，披着一次性雨衣，还背着书包，看上去有的像高中生，有的则像一年级的小学生。每个女孩的手里都提着山果。 “阿姨，买袋山果吧！”一个初中生模样的女孩站在我的车窗下，细雨濛濛中，她的眼睛闪着期盼的光。 空调大客的窗户是紧密的，打不开，我只好向她摆摆手。 “买一包吧，阿姨，到下面的风景点还有好远呢，吃山果解解闷嘛。”小姑娘劝说我。 “不用了，我不太喜欢吃。”我婉转地拒绝着。 “您行行好吧，我们出来挣点儿学费，您就当是扶贫嘛。”小姑娘迅速改变了推销策略。 话都说到这份上，我坐不住了。一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。 “买一袋吧，阿姨。您慈眉善目的，一看就知道是个好心人。妈妈说挣不到钱，下学期就去种玉米。帮帮我吧，我想上学。”小姑娘继续哀求着。 同伴轻声制止道：“你看那果子，都长斑了，不要买。”果然，我发现山果有些已烂了。 “算了，我也不要她的果子了，我就资助她点学费吧，也许她家大人就让她读书了呢。”我对同伴说。 “你呀，这二十多个孩子，你帮得了吗？”同伴转身开始收拾行李。 这时，小车来了，我们换乘小车。 因前方修路，小车司机让我们再等等。小姑娘不知何时又出现在车窗外，“您一定要买一袋哦，您最有爱心了。”她的语气里多了一种命令的意味。莫名的，一丝不快袭上我心头。 “我们不要，谢谢你！”同伴对窗外的小姑娘说。 “砰！”我面前的车窗被小姑娘重重地关上了。她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。 “唉，这些女孩子也怪可怜的，想读书又没钱上学。”我感叹了一句。 “什么没钱上学？现在上小学和中学国家给钱。她们根本不上学，成天在这山路上围住客车卖东西，要钱。你们别理她们。”小车司机见怪不怪地劝说我们。 “啊？为什么呀？读书不好吗？”我诧异极了，一直以为穷孩子是迫于生计才失去读书机会的。 “读书有什么好？又不能挣钱。哪像这样自由自在，又能赚钱？而且她们也不想读书，读书又苦，功课又难，她们才不受那苦呢。十五六岁就配个人家，二十岁出头就抱上娃娃啦。”司机给我们解释。 窗外，细雨濛濛，小姑娘又忙着向其他人兜售山果。 我陷入沉思，心隐隐地疼。 （选自《现代快报》，有删改） 17.以初中生模样的小姑娘为中心，完成下列填空。 兜售山果，期盼劝说→ 遭遇婉拒， ▲ →再遭拒绝， ▲ →彻底失望，眼生怨恨 18.文章第二段在文中有什么作用？ ▲ 19.语言品味。 （1）一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。（加点词语“舍不得”的意思是什么？） ▲ （2）她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。（从描写方法的角度进行赏析） ▲ 20.下列对于文章内容理解和分析有误的一项是（ ▲ ） A.初中生模样的小姑娘兜售山果时显得精明干练，说明她精于此道，为下文写小车司机道出真相作铺垫。 B. “莫名的，一丝不快袭上我心头”表明我对小姑娘用命令的口吻推销山果产生了反感。 C．“‘啊？为什么呀？读书不好吗？’我诧异极了”中“诧异”的原因是司机说话见怪不怪的冷漠态度。 D.文章标题“心疼”，表现了“我”对山区孩子只顾眼前利益而放弃学业这一社会现象的痛惜和遗憾，包含了作者对当下错误价值观的深刻思考。 （三）17. 继续哀求→ 强行命令 18. 通过对山区小女孩的外貌（肖像）描写，从侧面交代了她们的身份和年龄特征，在结构上为下文写她们不读书的现象和原因作铺垫；（或：结构上：与文章结尾部分写女孩群像形成照应，结构完整；）内容上：表现女孩们兜售物品的急切，为追求物质利益而不读书是普遍现象。 19．（1）“舍不得”既指不忍心拒绝买她们的东西，也指家长不应该让她们出来做生意。（2）运用神态描写，“狠狠地”“盯”等词语，生动细致地刻画了小姑娘兜售山果遭到拒绝后的生气情状，表明她因追求物质利益已经变得不再纯真。（或：写出了小姑娘因为我没有买她的山果而对我产生怨恨心理。）20．C
心痛 凄凉 绝望
心痛 凄凉 绝望
有一种感觉叫心痛； 它比任何伤都严重； 这种痛深刻到让人无法呼吸； 心痛是因为你真心的付出得不到肯定； 相反被视若无物； 心痛是因为你真诚的笑容换来不屑的态度； 这时你才知道心在滴血的味道； 有种感觉叫做凄凉； 它比冰还更冷，并且永不融化； 这种冷可以穿透内心； 让人流泪却无言； 凄凉是因为你满怀希望却换来没有希望； 凄凉是因为你认真对待却换来无涯的遗忘； 这时你才知道寒彻骨的感受； 有种感觉叫做绝望； 它比失望更可怕； 可怕到让人心碎无言；生无可恋； 绝望是因为身边没有相信她的人； 绝望是因为身边没有期待她的眼神； 绝望更是因为身边没有知心的人； 因为一无所有才选择放弃而绝望； 这时你才知道绝处逢生也许是笑谈！ 我希望所有的人都能很少感受心痛； 很少面临凄凉； 此生不感到绝望！ GIVE MY BEST WISHES TO YOU!
篇一：心疼袁源阅读答案
2015年南京市建邺区中考一模语文试卷及答案_中考_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|
2015年南京市建邺区中考一模语文试卷及答案_中考_初中教育_教育专区。2014～2015 学年第二学期九年级测试卷（一） 语文（满分 120 分；时间 120 分钟） 友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。
（三） 心 疼 袁 源 我们坐在车里望着窗外。山路遇雨，旅游大巴不能前行，司机去联系小车载我们进山。 忽然，从路_初中语文_17教育网 （三） 心 疼 袁 源 我们坐在车里望着窗„ 查看次数： 添加时间：2015-8-3 14:59:36 作者：wzy 袁 源 我们坐在车里望着窗外。山路遇雨，旅游大巴不能前行，司机去联系小车载我们进山。 忽然，从路边丛林里跑出来一群高高矮矮的女孩子，呼啦一下就包围了我们的车。她们头发凌乱，面色黝黑，披着一次性雨衣，还背着书包，看上去有的像高中生，有的则像一年级的小学生。每个女孩的手里都提着山果。 “阿姨，买袋山果吧！”一个初中生模样的女孩站在我的车窗下，细雨蒙蒙中，她的眼睛闪着期盼的光。 空调大客的窗户是紧密的，打不开，我只好向她摆摆手。 “买一包吧，阿姨，到下面的风景点还有好远呢，吃山果解解闷嘛。”小姑娘劝说我。 “不用了，我不太喜欢吃。”我婉转地拒绝着。 “您行行好吧，我们出来挣点儿学费，您就当是扶贫嘛。”小姑娘迅速改变了推销策略。 话都说到这份上，我坐不住了。一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。 “买一袋吧，阿姨。您慈眉善目的，一看就知道是个好心人。妈妈说挣不到钱，下学期就去种玉米。帮帮我吧，我想上学。”小姑娘继续哀求着。 同伴轻声制止道：“你看那果子，都长斑了，不要买。”果然，我发现山果有些已烂了。 “算了，我也不要她的果子了，我就资助她点学费吧，也许她家大人就让她读书了呢。”我对同伴说。 “你呀，这二十多个孩子，你帮得了吗？”同伴转身开始收拾行李。 这时，小车来了，我们换乘小车。 因前方修路，小车司机让我们再等等。小姑娘不知何时又出现在车窗外，“您一定要买一袋哦，您最有爱心了。”她的语气里多了一种命令的意味。莫名的，一丝不快袭上我心头。 “我们不要，谢谢你！”同伴对窗外的小姑娘说。 “砰！”我面前的车窗被小姑娘重重地关上了。她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。 “唉，这些女孩子也怪可怜的，想读书又没钱上学。”我感叹了一句。 “什么没钱上学？现在上小学和中学国家给钱。她们根本不上学，成天在这山路上围住客车卖东西，要钱。你们别理她们。”小车司机见怪不怪地劝说我们。 “啊？为什么呀？读书不好吗？”我诧异极了，一直以为穷孩子是迫于生计才失去读书机会的。 “读书有什么好？又不能挣钱。哪像这样自由自在，又能赚钱？而且她们也不想读书，读书又苦，功课又难，她们才不受那苦呢。十五六岁就配个人家，二十岁出头就抱上娃娃啦。”司机给我们解释。 窗外，细雨蒙蒙，小姑娘又忙着向其他人兜售山果。 我陷入沉思，心隐隐地疼。 （选自《现代快报》，有删改） 17.以初中生模样的小姑娘为中心，完成下列填空。 兜售山果，期盼劝说→ 遭遇婉拒， ▲ →再遭拒绝， ▲ →彻底失望，眼生怨恨 18.文章第二段在文中有什么作用？ ▲ 19.语言品味。 （1）一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。（加点词语“舍不得”的意思是什么？） ▲ （2）她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。（从描写方法的角度进行赏析） ▲
20.下列对于文章内容理解和分析有误的一项是（ ▲ ） a.初中生模样的小姑娘兜售山果时显得精明干练，说明她精于此道，为下文写小车司机道出真相作铺垫。 b. “莫名的，一丝不快袭上我心头”表明我对小姑娘用命令的口吻推销山果产生了反感。 c．“‘啊？为什么呀？读书不好吗？’我诧异极了”中“诧异”的原因是司机说话见怪不怪的冷漠态度。 d.文章标题“心疼”，表现了“我”对山区孩子只顾眼前利益而放弃学业这一社会现象的痛惜和遗憾，包含了作者对当下错误价值观的深刻思考。 （三）17. 继续哀求→ 强行命令 18. 通过对
山区小女孩的外貌（肖像）描写，从侧面交代了她们的身份和年龄特征，在结构上为下文写她们不读书的现象和原因作铺垫；（或：结构上：与文章结尾部分写女孩群像形成照应，结构完整；）内容上：表现女孩们兜售物品的急切，为追求物质利益而不读书是普遍现象。 19．（1）“舍不得”既指不忍心拒绝买她们的东西，也指家长不应该让她们出来做生意。（2）运用神态描写，“狠狠地”“盯”等词语，生动细致地刻画了小姑娘兜售山果遭到拒绝后的生气情状，表明她因追求物质利益已经变得不再纯真。
篇四：心疼袁源阅读答案
篇五：心疼袁源阅读答案
2014～2015学年第二学期九年级测试卷（一）语文
（满分120分；时间120分钟）
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。
一 （25分）
（1）蒹葭苍苍， ▲ 。
（8）为了表现洞庭湖波澜壮阔的气势，范仲淹写下“衔远山，吞长江”，孟浩然《望洞庭湖赠张丞
春天是放风筝的好时节，高鼎《村居》：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 描写了孩子们放．
（1）纸鸢( ▲ ) （2）柳xù( ▲ ) （3）qí( ▲ )福 （4）寄寓 ( ▲ ) ．．
班级开展“红楼梦寻”综合性学习活动，请你参加。
南京地铁3号线开通 红楼主题车站凸显文化范
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个站点以“红楼梦”为主题，包括五塘广
场站的太虚幻境、南京站的元春省亲、常府街站的宝玉见宝钗、大行宫站的金陵十二钗、武定门站
▲
（2）这些红楼主题与站点特征相符，比如 “元春省亲”契合南京站“回家”的特点；“ ▲ ”，
a.踏雪寻梅 b.群芳夜话 c.红楼夜宴 d.宝钗扑蝶
（1）请用正楷或行楷字将这个句子抄写在米字格中。（2分） （6） ▲ ，各领风骚数百年。
1
a b c
我最喜欢 ▲ ，它是
【材料一】香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在
【材料二】京京看了好几遍。【心疼失望的文章】
【材料三】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑了一声，道：“噫！好了！
我中了！” （吴敬梓《范进中举》）
二 （40分）
【古诗阅读】
虞美人
李煜
风回小院庭芜绿，柳眼春相续。
笙歌未散尊罍在，池面冰初解。
【注】 ①此词为李煜绝命词第二首。作于南唐新亡、后主赐第囚居之时。
③尊罍（léi）:一种酒器。
▲
7.下列关于词的内容及表现手法的赏析有误的一项是（ ▲ ）（2分） ．．
c.词中用“烛明香暗”衬托“画堂深”，映射词人的寂寞无法排解，与上片的“凭阑半日独无
【古文阅读】
积弊顿革
2 ③④②①
[明]张岱
刘大夏为户部侍郎，理北边粮草。尚书周经谓曰：“仓场告乏，粮草半属京中贵人子弟经营。 俟至彼图之。
弟，不禁也。
足数，然后整告也。
【注】①京中贵人子弟：高官权势家族的子弟。
疆土。
（1）俟至彼图之 （ ▲ ） （2）既至 （ ▲ ） ．．
（3）但愿告报者 （ ▲ ） （4）虽中贵子弟 （ ▲ ） ．．
9.下面语句朗读停顿恰当的一项是（ ▲ ）（2分） ．．
a．粮草半属/京中贵人子弟经营 b．处天下事/以理不以势
c．封圻/内外官民客商之家 d. 有粮草之家皆/自往告报
公素不与此辈合，此行恐不免刚以取祸。
▲
江宁织造博物馆
②博物馆地处南京城市核心区域，为了在狭小的空间里尽可能地还原织造府当年的风貌, 同时
为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协调，两院院士吴良镛先生创造性地采用了两种独特
原江宁织造府的著名景点，如康熙奶娘居住的“萱瑞堂”、曹雪芹祖父曹寅与文人雅士舞文弄墨的
④从外面看，博物馆采用的是现代化的钛合金幕墙，与周围鳞次栉比的高楼大厦风格保持一致，
筑语言，“内核”是传统园林文化。
高远、平远之意境，将南低北高的建筑群尽可能用园林手法加以表现：地面的是“西池”，略高处【心疼失望的文章】
3 ③④①
⑥为了凸显红楼文化元素，江宁织造博物馆中的许多建筑，都注重表现与小说《红楼梦》情节的联系。如《红楼梦》里贾府成员都爱看戏，所以戏台就成博物馆中一处主要的景点。戏台不大，但精致气派。戏台两边飞檐下各雕有一只螭吻（龙九子之一，为房子的保护神，古时只有官宦人家才能使用），张大嘴巴，看着来客，神气十足。
⑦历史上，江宁织造府是清代专门为制造御用和官用缎匹的官办织局，曾风光地存在了262年，声名显赫。这里曾四次接待过康熙皇帝，后改为乾隆皇帝的行宫。更重要的是，这里是曹雪芹的诞生地，“没有江宁织造府，就没有曹雪芹，也就不会有《红楼梦》。
（根据相关材料改写）
12.
▲
14.第③段和第④段能否调换顺序？为什么？（3分）
15.第⑥段详细介绍戏台的目的是什么？（2分）
▲
2015年4月22日，江宁织造博物馆举行《红楼梦》与城市文化遗产主题论坛。南大潘知常教授抛出了一个有趣的观点，史湘云是我们的‘女神’，选她来当我们南京城市形象代言人很贴切。【心疼失望的文章】
也有人持不同观点。南大文学院教授苗怀明就认为：“论真实性和影响力，曹雪芹显然更适合，不仅因为他故乡在南京，而且包括史湘云在内的“金陵十二钗”都是他创造出来的文学人物。
相同点： ▲ 不同点： ▲
心 疼
袁 源
我们坐在车里望着窗外。
爱是一种遇见 一种心疼
很多女孩一旦被感动了，就会迅速爱上对方。但一直想说，浪漫不是爱，嘘寒问暖不是爱，陪聊陪笑不是爱，那只是泡妞的手段，。真正的爱，是牺牲了自己的一部分来成全你，让你变得更好，所以，不要找一个可以感动你的人，而是一个成全。
两个性格接近的人，在生活中一定会有问题，他们相爱，想要生活下去，必须有个人要做出巨大的牺牲，这种牺牲包括性格的改变，容忍，妥协和自我折磨。很多人在面对这种抉择时，往往会问，为什么牺牲的是我？为什么不是对方？答案只有一个，因为爱
有些事就那么简单，不爱就顽固，爱就妥协。
爱就是要努力在一起，不要相信日韩肥皂剧中所谓的因为不能让彼此幸福而离开。是否想过，你们正是对方的幸福。爱不是逃避，是努力。不是逃避着给彼此幸福的责任，而是努力的实现让彼此幸福的义务。
真正的爱情要懂得珍惜，没有谁和谁天生就注定在一起的，一辈子其实不长，能遇到心爱的人，是多么幸运的事，为何不紧握住他的手呢。一辈子只爱一个人不丢人，心里明明知道，除了他以外，还会有更优秀的人出现，可是一个人不能这么贪心的。一个人需要另一颗心坦诚相待，这样才可以幸福。
我在等一个人，一个愿意走进我的生命分享我的喜怒哀乐的人，一个知道我曾经无尽的等待而更加珍惜我的人，一个也许没能参与我的昨天却愿意和我携手走过每一个明天的人，一个知道我并不完美却依然喜欢我甚至连我的不完美也一并欣赏的人。
女孩碰到什么样的男的不要紧，就怕遇到了传说中的洋葱王子，你想要看到他的心，只有一层层地剥掉他的外衣，在这个过程中他不断的让你流泪，最后才这道，原来洋葱根本没有心。
爱情，就像三国，分久必合，合久必分；爱情也想西游，九九八十一难，方才取得真爱；爱情，更像红楼，总有一群人把它奉为圭皋，耗费毕生研究它；爱情，最像的还是水浒，管你有多轰轰烈烈，最终都被生活招安。
假如你爱上了两个人，选择第二个，因为，如果你真爱第一个，就不会去爱其他人。
爱是一种遇见，不能等待，也不能准备。麦兜说，有事情就要说出来，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。
爱是一种心疼，只有心疼才能发自内心的感受，温柔可以伪装，浪漫可以制造，美丽可以修饰，只有心疼才是最原始的情感。
原来我们一直在寻找的爱情其实就是一种被人心疼和心疼他人的感觉。
如果你都在异地他乡，是否想过，此时是否有人为你牵挂，为你担心，心疼你的奔波，心疼你的无助，心疼你有没有按时吃饭。。。。。。。也许有些人会觉得这思念未免有些不够浪漫和唯美，其实爱就是两个人之间累计起来的所有的心疼。
当你在夜雨中打着寒战，有个人一边嗔怪，一边把自己的衣衫披到你身上的时候；当冬日里，那个人想你疼的把你那冻得通红的手放进自己的手心；当吃饭的时候，那个人把所有的肉都放进你的碗中；当你走在街头，那个人突然蹲下身子为你系上那开了的鞋带。。。。。。。
如果此刻你在这样的心疼着一个人，那么我想这就是爱，这就是另无数人费解的爱，。原来爱情就是一种心疼和被心疼的感觉，爱一个人就会心疼一个人，而心疼一个人，你就会甘愿为他的幸福快乐而付出，并且无怨无悔。
问问自己，你现在这样的心疼着一个人吗？有人这样的心疼你吗？当你心疼一个人的时候，爱其实就在你心里了
人为什么需要爱？人需要爱是因为需要一个真心疼他（她）的人！因为爱得额最高境界是——心疼。