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人教新课标七年级语文下册第三单元作业设计
11 邓稼先
一、基础部分
1.下面几组字中读音完全不同的一组是（ ）
A.租 诅 祖 沮 阻
B.勋 埙 陨 员
C.端 惴 湍 踹
D.稼 嫁 家
2.下面各组词语中字形有误的一组是（ ）
A.鞠躬 爆炸 宰割
B.崇高 坦诚 仰慕
C.大厦 蓬草 萦绕
D.颤抖 焦虑 筹划
3.下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A.可歌可泣：流泪 鲜为人知：少 ．．
B.当之无愧：愧色 ．
C.妇孺皆知：小孩子 ．
D.家喻户晓：明白 ．锋芒毕露：全、都 ．死而后已：罢了 ．苦闷 残案 长亭 彷徨 马革裹尸：皮 ．
4.下列说法有误的一项是（ ）
A.本文的主题是：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
B.邓稼先不是一位普通的人物，而是一位历史性人物。
C.文章不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的。
D.这篇文章的语言很有特色，句式十分整齐。
阅读下文,完成5~8题。
抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。
1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好„„”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已
经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“绝”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
“文革”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年5月成功地制成了氢弹。
1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。
5.给本文加上一个标题。
6.概述本文内容。
7.本文介绍了两个人物，各有什么特点。
8.如何理解文中两处画线句子的意思？
二、提高部分
阅读下文，完成9~14题。
1974年2月6日，是竺可桢临终前一天，在病危时，他还不忘作科学研究的记录，用颤动的手执笔，在床上写下这天的天气情况：“气温最高零下
10℃，最低零下7℃，东风1~2级，晴转多云。”当时他已经不能到室外亲自观测温度，这是依照气象局的报告记录的，所以还注上“局报”两个字。这位卓越的科学家，一直到他光辉的一生结束时，才同他心爱的科学研究分手。他留下了人民需要的科学遣产。他的研究成果，在今天以至今后，都会在生产斗争和科学实验中长久放出光彩。
9.这段文字分二层，请用“‖”在文中标出。
第一层是 的表达方式；第二层是 的表达方式。
10.用横线画出最能表达这段中心的一处细节描写。
11.“一直”“才”强调了竺可桢的
12.找出文中一处错别字。
13.把文中的“临终”换成“临死”是否恰当？为什么？
14.这段文字的中心是写竺可桢的精神。
A.持之以恒 B.深入实际 C.孜孜不倦 D.坚持不懈
E.细心观察 F.严谨治学 G.坚持真理
H.调查研究
★试一试
15.排比句可增强气势。以“我长大后”开头造一个排比句，体现出你的理想志向。
参考答案
一、1.C 2.B 3.C 4.D
5.邓稼先与奥本海默
6.同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。
7.奥本海默：是一个拔尖的人物，锋芒毕露 邓稼先：最不引人注目的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国农民的朴实气质的人”
8.说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人
物，也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要，为民族的发展做出巨大贡献。
二、9.„„两个字。‖这位卓越的科学家„„ 记叙 议论
10.所以还注上“局报”两个字
11.坚持不懈 12.遣——遗
13.不恰当；两个词虽然是同义词，但感情色彩不同：“临终”是褒义词，而“临死”是中性词，因此不能换。
14.D F 15.略
12 闻一多先生的说和做
1.测一测你的注音速度。
衰（ ）微（ ） 赫（ ）然 迭（ ）起 高标（ ） ．．．．．
锲（ ）而不舍 兀兀（ ）穷年 沥（ ）尽心血 ．．．
2.相信你肯定能给下列词语以合理的解释。
弥高_____________________________________________________________________ 锲而不舍_________________________________________________________________ 兀兀穷年_________________________________________________________________ 迥乎不同_________________________________________________________________ 气冲斗牛_________________________________________________________________
3.用下列给出的词语造句。
潜心贯注_________________________________________________________________ 心会神凝_________________________________________________________________ 迥乎不同_________________________________________________________________ 一反既往_________________________________________________________________ 慷慨淋漓_________________________________________________________________ 气冲斗牛_________________________________________________________________
4.说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。
（1）那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 ．．．．
（2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 ．．．．．．．．．．
（3）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 ．．．．．．
（4）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 ．．．．．．．．
（5）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ．．．．．．．．．
5.课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。
6.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写？说说这些描写的作用。
7.学完本文对自己如何做人及如何做学问有什么启示？
12 闻一多先生的说和做
1.ｓｈｕāｉ ｗēｉ ｈâ ｄｉã ｂｉāｏ ｑｉâ ｗù ｌì
2.见课文注解 3.略
4.（1）文言说法“作”起，就是写诗的兴致减少了。
（2）比喻的说法，找寻使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
（3）是比拟的说法，把我们民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
（4）“它”指深夜灯火，深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。
（5）都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。
5.“做了再说，做了不说”这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”这句领起了文章的后一部分，用了“仅„„还”“一个方面„„另外一个方面„„”前后呼应的两组词语。
6.略 7.略
13 音乐巨人贝多芬
一、基础部分
1.下列词语中加点字注音全正确的一组是（ ）
A.厌恶（wù） 打扰（ráo） 惹人（ruï） ．．．
B.弹奏（tán） ．
C.含蓄（xù） ．
D.深邃（suì） ．纽扣（niǔ） ．凝重（nínɡ） ． 下颌（hē） ．怜惜（ｌｉán） ．女佣（yînɡ） 牛氓（mãnɡ） ．．
2.下列词语书写有误的一组是（ ）
A.门槛 无端 孤独 整理
B.徒劳 梳头 沉重 稍微
C.悲剧 坚韧 凝结 倒霉
D.篷勃 嗓子 耳聋 捏弄
3.选词填空。
（1）这个好心肠的女人经不住客人的 （一再 再三 苦苦）要求。
（2）别以为这房间 （杂乱无章 乱七八糟）。
4.下列说法有错的一项是（ ）
A.贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及，被称为“乐圣”。
B.贝多芬之所以伟大，就在于他具有超出常人的坚强意志，不向厄运低
头。
C.“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸„„”属于肖像描写。
D.本文层次清楚，写作顺序是人物出场的先后顺序。
阅读下文，完成5~8题。
客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了一会儿：．．．．
“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”他说，虽然严肃，但脸上浮现出善良的微笑，“你们很勇敢„„可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。”
„„
贝多芬神往地说： “一个人到田野去，有时候我想，①一株树也比一个人好„„”
他接着说：
“你可能想到我——②一座已倒落了的火山，头lú在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。” „„
命运加在贝多芬身上的不幸是他的灵魂锁闭在pán石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚牢，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然贝多芬像 带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。
5.按照拼音写出汉字。
头lú（ ） pán（ ）石
6.解释加点的词语。
小心翼翼：
巴望：
7.对“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”这句话理解正确的一项是
（ ）
A.来人胆大妄为， 竟然无所顾忌。
B.作为音乐巨人很傲慢不愿让人来访。
C.这是一个比喻，一般人都以为贝多芬很可怕，很难接近，有人来访他很吃惊。
D.来访的人很勇敢。
8.谈一谈对文中画曲线的两句的理解。
二、提高部分
阅读下文，完成9~13题。
假如给我三天光明（节选）
［美］海伦·凯勒
①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。 ．．
②有的时候，要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此倦怠，对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了．．
的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
„„
④假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
汉英翻译 讲授人:高雷
第一讲 英语，你美在哪里？
• 1 音美
• 1.1 音韵 《汉英双语现代汉语词典》对―音韵‖有如下解释：
• （1）和谐的声音、诗文的节韵律（harmonious sound; syllabic rhyme and • • • • • •
rhythm）
（2）汉字字音的声、韵、调（sound, rhyme and tone of a Chinese character）
1. His words are always more candied than candid. 2. Reckless drivers cannot be wreckless drivers. 1.他的甜言蜜语多于诚恳。 2.司机粗心必出事故
1.2 头韵
头韵是一种辅音相同现象，即两个以上的词的词首辅音相同。并列的一些词的任何一个音节中的辅音相同也是头韵的一种，这种在词中间的辅音相同叫内头韵或暗头韵。头韵是英语所特有的，不仅见于诗歌（头韵诗）中，而且见于散文中，也常见于成语中。它给语言增添了一种音韵美，使文字富有音乐感，便于朗读、记忆。有时它还有强化语势或使语句听起来诙谐、俏皮等作用。
1. Let sleeping dogs lie.
2. Money makes the mare go.
3. Accident: car, caress, careless and carless. 1.让狗静卧。（别惹是生非） 2.有钱能使鬼推磨。
3.飞来横祸：驾车上路、卿卿我我、马马乎乎、汽车没了。
4. Penny wise and pound foolish.
5. Scientists See Planet outside Solar System 6.三十岁之后，看见破旧肮脏的的士都心烦。 4.小事聪明，大事糊涂。
5.天文学家观察到天外有天。（太阳系以外的行星）
6. After thirty, even the sight of a shabby and sordid taxi may sicken me.
1.3 腹韵
腹韵（assonance）（亦称―元韵‖或―准押韵‖）指谐音或发音相似，尤指词中元音的相似。韵式为CVC，其中粗体V表示两个单词的元音发音相同，而其首尾辅音发音不同。此式表达的意思是：如果两个单词的元音部分发音相同，而其余部分发音不同，便被认为是押腹韵。如great与fail。由于腹韵摈弃了对辅音的限制，因而比尾韵更为灵活。
• • • • • •
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1. First thrive and then wife.
2. The rain in Spain stays mainly in the plain. 1.先发迹后娶妻。
2.西班牙的雨主要集中在平原。
1.4 尾韵
尾韵（rhyme）的使用，使语言更具有诗性。韵式为CVC（或CV），其中第一个C代表单词词头的辅音，V代表单词的元音，最后的C代表词尾辅音。此式中的粗体V（C）表示两个单词的元音和尾辅音完全相同。此式表达的意思是：如果两个单词的首辅音不同，而其余部分发音相同（注意：是发音而不是拼写），这两个单词便押尾韵。
1. I love thee to the depth and breath and height,
My soul can reach, when feeling out of sight. ---- Elizabeth Barret Browning 1.我爱你直到我灵魂所及的深度，广度和高度， 我的视力不及之处。（飞白译）
2. Rich the treasure, Sweet the pleasure. (John Dryden) 3. Garlic makes a man wink, drink and stink. 2.财产丰厚，快乐享受。
3.大蒜使人眨眼，口渴、口臭。
1. 5 拟声 音，使声音与意义联动，给人以耳闻目睹，亲临其境的真实感。拟声词使声义协调，音义俱备，语言的文学性跃然纸上。这种声音与意义的联动，使人赏心悦耳，增强了语言的注意价值和记忆价值。
1. He let the beer gurgle down the throat.
2. He flopped down the bag and ran to help us. 1.他把啤酒咕噜一下喝了下去。
2.他噗地一声放下袋子，赶来帮助我们。
2 词美
• 英语构词的第一理据是拟音（echoism / onomatopoeia），这些词语模仿各种声
• • • •
• 2.1 connotation（转义） • 2.1.1 何谓connotation?
• connotation又可进一步细分为figurative meanings（比喻义）和associated
meanings（相关义）。
• 1.Whenever I go, my little brother dogs my footsteps.
• 2. The starving man wolfed down the food. • 1.无论我上哪儿，我的小弟弟总与我形影不离。 • 2.饿汉狼吞虎咽地吃完了食物。
• • • • • •
3. He fished out a coin for the boy.
4. Jack craned to see the coins in the well. 5. Do not ape your betters. 3.他摸出了一块硬币给这男孩。
4.杰克伸长了脖子看水井中的硬币。 5.不要效颦。
2.1.2 汉语的比喻义及英语的转义
• Most of us, however, take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future. When we are in buoyant (本义：有浮力的) health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista. So we go about our petty tasks, hardly aware of our listless attitude toward life.（Helen Keller – Three Days to See）
• 然而，我们大多数人都把生命视作理所当然。我们知道迟早自己会离开这个世界，
但是，人们通常把这一天想象得遥遥无期。我们身强体健的时候，死亡是不可思议的。死，我们很少想到。日复一日，光阴无限。我们为区区小事而奔忙，碌碌无为而不知自身对待生命的态度何等消极冷漠。
2.1.3 词汇转义现象风行英语的原因
2.1.3.1 硬件：词性灵活转换(conversion)及派生(derivative ability) 1. Her singing took New York by storm.
2. Their only hope of victory was to storm the enemy camp at night. 3. He stormed at me for five minutes on end.
• • • •
• 1.她的歌唱在纽约引起了轰动。
• 2.他们获得胜利的唯一希望就在夜间突袭敌军的营地。 • 3.他对我咆哮了整整五分钟。
2.1.3.2 软件：synaesthesia（通感；联觉）的理论支持
• 假如我们从更高的角度来审视synaesthesia（通感）就会发现，―五大感官‖的感受之所以能互通，能借用，能转移，完全受心理感受的支配，或者可以更准确地说，都归结到心理感受上去。心理感受既是桥梁，又是终点。转义现象所以风行英语，其根本原因在于转义词汇比普通词汇能更多地激起读者或听者更多更大的心理涟漪。
• 1. The job began to grow sour on him.
• 2. The market for these commodities shows signs of turning sour.【遥遥无期造句】
• 1.他开始对这工作开始感到乏味。 • 2.这些商品出现了滞销的迹象。
2.1.4 英语转义的审美价值
• 2.1.4.1 便捷美
• 1.他的爸爸正在为锯子锉齿。 • 2.他的讲话离题了。
• 3.她的额头上缀满了晶莹的汗珠。
• 1. His father was toothing a saw.
• 2. His talk branched off from the subject. • 3. Sweat pearled her forehead.
2. 1.4.2 丰腴美
• 1. Gold shares jumped at the Stock Exchange yesterday. • 2. John bent before the storm of his father‘s anger. • 3. You cannot offer me a loose translation like that.
• 1.金矿股票昨天在证券交易所飙升。 • 2.在父亲的震怒之下约翰终于屈服。 • 3.你不该向我提供那么不精确的译文。
• • • • • •
2.1.4. 3 形象美
1.我必须在离开之前把这几封信给赶出来。 2. Patty虚度了四年的大学生活，所学甚少。 3.孩子们难免走神。
1.I must dash off some letters before I leave. 2. Patty dawdled away four years in college.
3. Children cannot keep their minds from straggling.
2.1.4.4 委婉美
见山‖，而是―旁敲侧击‖。从语用学看，这是磨去语锋，令表达得体礼貌。
1.汤姆毫无音乐鉴赏力。
2.马琳的身世有不愿他人提及之处。 3.他不善辞令。
1. All music is alike to Tom.
• 转义词常含―弦外之音‖（implication）。这不是直言，而是―曲言‖，这不是―开门
• • • •
• 2. Marline has a history.
• 3. He does not shine in conversation.
3. big words （大词）
• big words（大词）是一种通俗的说法，泛指语言中的大词、长词、难词、生僻
词，其正式程度及语域皆高出一般词汇。大词，英汉皆有。然而，细心读者会发现，英语使用大词，频率高于汉语，且能溢出别样的美。
3.1.1 传递庄重
• 美国第35任总统John F. Kennedy在其就职演说中有如此一句：
• We dare not tempt them with weakness. For only when our arms are
sufficiently beyond doubt can we be certain beyond doubt that they will never be employed.
• 我们不敢以软弱去引诱他们，因为，只有当我们的武器毋容置疑地达到了充足的
地步，我们才能毋容置疑地确信：这些武器将永远―入库‖。
3.1.2 传递委婉
• 大词，还是用于语意扬升（inflating and magnifying ） 的最有效手段之一。
所谓语意扬升法，指用一些比较温和、刺激性较少的词语代替难听的禁忌语以求避讳和文雅，用美好动听的词语代替中性词，以迎合人们的自尊和虚荣心理。
dustman（清洁工） → sanitary engineer（直译：清洁工程师） file clerk (档案管理员) → research consultant (直译：研究顾问) mechanic（机修工）→ automobile engineer （直译：汽车工程师） dry cleaner（干洗工）→ dry cleaning engineer（直译：干洗工程师）
school principal（中小学校长）→ educational engineer（直译：教育工程师） teacher（老师）→ educator （直译：教育家） barber（理发师）→ beautician（直译：美容师）
undertaker （承办葬仪者）→ grief therapist （直译：哀伤治疗专家）
4. 句美 章，都离不开遣词造句。―遣词‖，虽涉及语言的形式美，但更多的是同语言的内容美相关联。―造句‖则主要同语言的形式美有关。
4.1parallelism平行结构
• • • • • • • •
• 句子是能够表达一个相对完整的意思并且有一个特定语调的语言单位。人们写文
• 4.1.1.1 词的平行排列(a series of words)
• 如:He spent much of his life in the rich, lazy, corrupt Greek city of
一、比一比组词
遥（遥远 遥望 遥遥无期） 险（危险 冒险 保险）
摇（摇晃 摇篮 左摇右摆） 俭（节俭 勤俭 简朴）
速（速度 速算 不速之客） 迅（迅速 迅疾 迅捷） 束（结束 束缚 无拘无束） 讯（讯息 音讯 审讯）
二、给多音字注音并组词
参（ cān ）（参观 参加 参考 ） 降 （ jiàng ）（降落 降价 降低
（ shēn ）（人参 ） （ xiáng ）（投降 降龙伏虎 ） （ cēn ）（参差cī不齐 ）【遥遥无期造句】
三、写出下列词语的近（反）义词
近义词：救援--------救助 佩服--------敬佩
反义词：迅速--------缓慢
四、读读词组：
（ 输送 ）物资 （ 迅速 ）救援
（ 扑灭 ）大火 （ 随时 ）起飞
（ 参加 ）战斗 （ 平稳 ）滑行
五、读一读，根据课文为句子加上标点
1、小海鸥想 客轮 货轮 什么样的船我都见过 可就是没见过这种长翅膀的船
2、对不起 东南海面有渔船遇险 我得马上出发 前去救援
六、用下列词语造句
究竟：
渐渐：
）
一、按要求写词语
1、看拼音写汉字
cāng máng xùn sù kuài sù yù jiàn bì jìng bǎi huî shāng diàn yáo yuǎn
xùn jí jiàng luî jiàng wēn bái māng māng huî wù huî lún jìng rán bǎo xiǎn yù xiǎn cān tiān dà shù kuài sù jiàng yǔ bǎi nián wâi yù sù suàn cān jiā yáo wàng cān tiān dà shù yáo yáo wú qī
2、比一比，组词
遥（ ） 讯（ ） 速（ ） 险（ ）
摇（ ） 迅（ ） 束（ ） 俭（ ）
3、多音字组词
参（ ）（ ） 降 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ）
4、选词填空 救护 救援
（1）消防员们得知火灾的消息，马上赶去出事地点（ ）。
（2）经过医护人员精心（ ），他恢复了健康。
迅速 急速
（1）小高得奖的好消息，（ ）传遍了整个校园。
（2）一辆小汽车在马路上（ ）地行驶着。
二、读下面的句子，用带点的词语造句。
1、我不是船，我是水上飞机。 ．．．
2、我还有很多兄弟，有的可以给航行中的船只运送物资；有的能从海水中汲水，去扑灭森．．．．
林的大火；还有的可以随时从海上起飞，去参加战斗…… ．．．
根据线索猜成语
一、比翼双飞
1.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
2.鸳鸯
3.比喻夫妻情投意合
4.出自《尔雅〃释地》：‚南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。‛
二、东山再起
1.近义词有：重振旗鼓、卷土重来
2.江东子弟多才俊,卷土重来未可知
3.出自《晋书〃谢安传》：谢安隐居会稽东山，年逾四十复任职为官
4.指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。
三、尔虞我诈
1反义词：推心置腹、坦诚以待
2.骗子遇骗子
3.偏重于指互相欺骗，常与‚钩心斗角‛连用。
4.《左传〃宣公十五年》：‚我无尔诈，尔无我虞。‛
四、防微杜渐
1.千里之堤毁于蚁穴
2.近义词：未雨绸缪
2.可以这样造句：坏思想，坏习惯都是逐渐发展起来的，因此必须（ ）。
3.指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。
五、刚愎自用
1近义词：虚怀若谷、从善如流、博采众长
2形容一个人好像铜墙铁壁铸成的思想，油盐不进，水泼不进，任何人的谈话，都听不进。过分自信，十分固执。
3近义词有：固执己见、自以为是
4出自《左传》:"刚愎不仁，未肯用命。"
六、汗牛充栋
1含褒义，近义词有：不计其数、浩如烟海
2成语故事：孔子的思想博大精深，后世尊他为圣人。当时为了教学的需要，孔子曾经整理和修改过《春秋》等。后来历朝历代，都有成百上千的人为《春秋》作注讲疏，写出了很多见解不一的著作。这些书非常非常多。
3词语本义是：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 4唐〃柳宗元：‚其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。‛
七、呼之欲出
1维妙维肖、跃然纸上
2这幅肖像画画得惟妙惟肖，栩栩如生，真有（ ）之势。
3形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
4出自宋〃苏轼《郭忠恕画赞序》：‚恕先在焉，呼之或出。‛
八、泾渭分明
1反义词：不分皂白、黑白不分
2杜甫诗云‚旅泊穷清渭，长吟忘浊泾‛
3比喻界限清楚或是非分明。也用来比喻人品的清、浊，或比喻对待同一事物表现出来的两种截然不同的态度。
4渭河是黄河的最大支流，泾河又是渭河的最大支流，泾河和渭河在由于含沙量不同，呈现出一清一浊，清水浊水同流一河互不相融的奇特景观，形成了一道非常明显的界限。
九、潜移默化
1随风潜入夜，润物细无声
2近义词：耳濡目染、近朱者赤
3指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
《颜氏家训〃慕贤》：‚人在少年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，4无心于学，潜移暗化，自然似之。‛
十、醍醐灌顶
1本义是用纯酥油浇到头上。
2意思和茅塞顿开相近
3佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。 4成语出处: 唐〃顾况《行路难》诗：‚岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。‛
十一、退避三舍
反义词：针锋相对、锋芒毕露
这个成语是晋楚两国在城濮交战时，晋文公重耳对晋军下的一个命令。 比喻退让和回避，避免冲突。
古时行军计程以三十里为一舍。
十二、望文生义
1这个成语用来形容一种错误的学习或者读书方法。
2比如文不加点这个成语用来形容文思敏捷，下笔成章。但是有人把它理解为‘写文章不加标点’。
3指不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。 4成语出自清〃张之洞：‚不然，空谈臆说，望文生义，即或有理，亦所谓郢书燕说耳。
十三、越俎代庖
1含贬义，近义词：包办代替
2比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
3厨师不做祭祀用的饭菜，管祭祀的人也不能越位来代替他下厨房做菜 4《庄子〃逍遥游》：‚庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。‛
十四、崭露头角
1可以这样造句：在这次游泳比赛中，不少少年选手（ ），获得了好成绩。 2指初显露优异的才能。
3头上的角已明显地突出来了。
4出自唐〃韩愈《柳子厚墓志铭》:"虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角焉。"
十五、数典忘祖
近义词：崇洋媚外，反义词：饮水思源
比喻忘本
比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。也比喻对于本国历史的无知。 先秦〃左丘明《左传〃昭公十五年》：‚籍父其无后乎？数典而忘其祖。‛
十六、见微知著
1以小见大、睹始知终
2比喻见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。有利于把问题解决在萌芽状态。
3《韩非子〃说林上》：‚圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。‛
4宋〃苏洵《辨奸论》: "惟天下之静者乃能见微而知著。"
十七、逆水行舟
1出自《增广贤文》，经常用来勉励学习
2从下游往上游行船
3学习要不断进取，不断努力。不前进就要后退。
4经常和‚不进则退‛连用
十八、指日可待
1三十晚上盼初一
2反义词：遥遥无期
3可以指出的日期。为期不远，不久就可以实现。
4三国〃蜀〃诸葛亮《出师表》：‚愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日可待也。‛
十九、覆水难收
1姜太公没出名时整天钓鱼，家里的生计发生了问题，他的妻子马氏嫌他穷，没有出息，不愿再和他共同生活，要离开他。这个成语就是后来姜太公对他妻子所说的话。
2近义词：木已成舟、驷马难追
3比喻事情已成定局，难以挽回。
4本义是倒在地上的水难以收回
二十、啼笑皆非
1哭也不是，笑也不是，不知如何才好。
2近义词：哭笑不得、狼狈不堪
3成语出自唐〃李商隐《槿花二首》：‚殷鲜一相杂，啼笑两难分。‛ 4形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。
（90分钟120分满分）
积累与运用（共64分）
1、看拼音把正确的词语写在括号里。（此题根据填写的词语和卷面书写水平综合评分，后面答题的文字都要认真书写哟）（7分）
yicailiuguangminglichengxindiyuchengfa
()()()()
botaoxiongyongtongxinxielidujibaoyuan
()()()()
2、火眼金睛（把拼音全对的一组后面做上标记）（4分）
（1）瓶塞（sai）任性（yen）摩平（mo）
（2）勉强（qiang）处理（chu)调度（tiao）
（3）模样（me）重荷（he）军阀（fa）
（4）影片（pian）喷香（pen）要挟（yao）
3、成语擂台。（8分）
欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮高（）远瞩
死得（）所举世（）名千头万（）口若（）河
写出四个含有“数字”的成语：
写出四个含有“动物名称”的成语：
4、最佳选择。（5分）
（1）中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大（）。
[愿望、期望、盼望]
（2）欢迎你到葫芦岛来（）秀丽的滨城美景。
[观赏、玩赏、鉴赏]
（3）（）你走进课外的广阔天地，（）会有许多新的（）。
[只要„„就„„、不但„„而且„„、发觉、发现]
（4）（）听到了申奥成功的喜讯，（）全国人民异常（）。
[只有„„才„„、因为„„所以„„、激动、感动]
5、锦上添花。（6分）
慈祥的（）（）的脚步恳切地（）
强烈的（）（）的心情严厉地（）
6、名正言顺。（6分）
“熟”字的意思有（1）果实等完全长成（2）熟练（3）程度深等，请你选择其中的两上意思组词并造句。【遥遥无期造句】
A、（）（）
B、（）（）
7、坚定立场。（不变原意给句子换个说法。）（4分）
（1）秦王我都不怕，也不会怕廉颇。改：
（2）一种伟大的力量占据着他的心。改：
8、妙手回春。（改病句）（4分）
（1）那美丽的景色令人难忘，永远会记得。改：
（2）红军长征时期的生活是非常艰巨的。改：
9、点睛之笔。（加标点）（6分）
（1）我们都喜欢走进新时代这首歌
（2）他叫什么名字今年几岁了在哪个学校上学妈妈问道
（3）我赞成他也赞成你怎样（加标点，使它成为两个意思不同的句子）
AB
10、精彩回放。（14分）
（1）为了追悼（）同志，毛泽东写了《》一文，在文中引用了著名文学家（）的一句名言：(）
（2）《将相和》一文是由（）（）（）三个故事组成的。在这篇课文中你从廉颇身上得到的启示是（）。
（3）“赤橙黄绿青蓝紫，（）？”这句诗中写眼前见到的事物是(），由此联想到的事物是（）。
（4）“白日放歌须纵酒，（）。”这句诗出自（）代著名诗人杜甫写的〈〉，我们学过或读过他写的诗句还有（）。
阅读与思考（共14分）
假如给你三天光明
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。
我们对待生命如此倦怠（dai)，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
思考：
1、在括号时填上合适的关联词语。（3分）
2、在文中找出下列各词的反义词。（3分）
光明----（）热情----（）喧闹-----（）
3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。（3分）
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。（5分）
综合性实践：（22分）
“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊！文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧！
（作文格略）
附加题：（20分）
1、在括号里填上合适的词语。（7分）
在小学课本里，我们认识了（）的邱少云；（）的蔺相如；（）的桑娜；(）的诸葛亮；（）的周总理；还有（）的詹天佑；（）的小雨来等，这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。
2、写出下列表示“看”的词语。（3分）
向高处看（）向远处看（）尊敬地看（）
向周围看（）大概地看（）向低处看（）
3、在下列的四字词语中各选一字，组成两句古诗，并写出这首诗的题目、作者、朝代，以及两句诗的意思。仔细观察一下，很简单地。（6分）
夜郎自大手到擒来风吹草动有声有色暴风骤雨
移花接木名落孙山知己知彼少年老成好事多磨
4、下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来吧！（4分）
骄阳似火冬千树万树梨花开粉妆玉砌秋霜叶红于二月花
草长莺飞夏两上黄鹂鸣翠柳
枫叶似火春映日荷花别样红
1、千帆过尽，回首当下，那份真挚的爱恋已渐浓渐厚，被风霜演绎成相濡以沫；那份质朴的友情已渐久渐纯，被时间定义为地久天长；那些不悦的过往已渐行渐远，被日月洗涤的荡然无存。经历中的那些相亲相爱，相知相伴，历经岁月沧桑，尘埃落定，缘变为美好的回忆，铭刻在生命的年轮里。历经风雨洗礼已然在灵魂中升华，成为陪伴你一生的念想。在风轻云淡的日子里，安静的守一方净土，淡然的处一世红尘，尽情的享一家欢乐。舒了眉，醉了心，天涯路修行一生。
2、是的，宽广的空间给人时间也无边无际的感觉。
3、但人都是一样的，银匠也罢，土司也罢，奴隶也罢，都只想自己要做什么，而不敢问这样做有没有希望。
4、你你我我，多少迷离，宛如镜花水月，但终相信缘定三生，仍不放弃……皎洁明月，独上西楼，淡云如梦，缠缠绵绵，绵绵缠缠。多少故事尘埃落定，或分道扬镳；或擦肩而过；或柳暗花明；或相濡以沫。无论每一次故事的收场，皆来前世修行。流泪或微笑，都不是最终的答案，最后的是淡然，安心若素，点燃心境的是一丝情感。触动心境，只敢一个人品尝，将其深藏一隅，只看当下，往事不可明晰。多少感叹多少唏嘘，只叹风不住，尘不停，花怎能留，只有飘零罢了，只有无奈罢了，只有随风而去罢了。琴如玉，月如霜，人物皆相忘。
5、一见塔娜的面，她的美又像刚刚出膛的滚烫的子弹把我狠狠地打中了，从皮肤到血管，从眼睛到心房，都被这女人的美弄伤了。把我变回为一个真正的傻子很容易，只要给我一个真正的美丽女人就行了。
6、关于这个问题我是这样想的：释迦牟尼之前，是先知的时代，之后，我们就再也不需要用自己的脑子来思考了。
7、本来，那样的问题是不该由僧人来想，但他还是禁不住想了。想了这些问题，他心里已经没有多少对别的教派的仇恨了，但他还必须面对别的教派的信徒对他的仇恨。最后他问：“为什么宗教没有教会我们爱，而教会了我们恨？”
8、时间的交错下，许许多多的情事只是时光撒下的谎言，而你我却甘愿为一个不成文的谎言执迷不悟，甚至打拼得遍体鳞伤。毕业，或许交杂着过去时光机写下的一页页，抑或透露着未来世界赋予的甜羹美酒。有那么一刻，你我就在刹那间相识，毕业以后，也有着那么一刻，我你也会在芬芳间犹如陌生人。其实人生聚散无常，起落不定，但是走过去了，一切便已尘埃落定。回看，我们曾经走过的校园小径还在，我们坐在一起奋斗的教室还在，我眷恋的此消彼长还在…
9、土司太太很喜欢听见这种自己少少一点爱，就把人淹得透不过气来的声音。
10、聪明的哥哥在这个问题上充分暴露出了聪明人的愚蠢。他能从简单的问题里看出别人不会想到的复杂。
11、一个活佛一旦不是活佛就什么都不是了。
12、我们常常说，汉人身上没有什么气味，如果有，也只是水的味道，这就等于说还是没有味道。英国来的人就有味道了，其中跟我们相像的是羊的味道。身上有这种味道而不掩饰的是野蛮人，比如我们。有这种味道而要用别的味道镇压的就是文明人，比如英国人，比如从英国回来的姐姐。
13、同得到了东西时的悲伤相比，得不到东西时的悲伤根本算不上是悲伤。
14、是的，上天叫我看见，叫我听见，叫我置身其中，又叫我超然物外。上天是为了这个目的，才让我看起来像个傻子的。
15、你的错，我的过，迷茫中的惊鸿瞥，步步惊心的孽缘，饮了孟婆汤，过了三生石，渡了忘川河，终究成了奈何桥上的行者，一切不得不由命。只还依稀记着，相思引，离人泪，半生寻觅，只为尘埃落定，昔日温柔却乱了尘埃路。箜篌弹尽，落花嫣然，瑾年流失，抒一纸相思摸香，晓一卷梵经禅下，为你氤氲三生三世的暮霭，和你沉浮在廖乱的烟火红尘。红袖添香的塌下，墨香袅袅的青花，为你挂起一卷幽帘，倾踏只属于我们不可一世的神话。
16、翁波意西口里还有舌头时，我问过他历史是什么。他告诉我，历史就是从昨天知道今天和明天的学问。
17、我一身清风驾乘一条装满尘世情思的舟楫悠悠地驶往彼岸，这一路走来，明月作伴，繁星作陪，山青水绿间添了几份安之若素的心态，那些渐渐远去的风光已是尘埃落定的缘分，在眼眸的尽头，人间留恋于心底，几经轮回，重又浮于心头，尘封千年之忆于今朝再现，沧海盛满几世烟雨泪，化为梦里一场错过的繁华，(
18、我没有话说，只好傻笑。没话可说时，傻笑是个好办法。
19、但是，一个骄傲的人不容易意识到自己正在犯下什么样的错误，更不要说是一个骄傲的女人了。
20、不要告诉我明天是什么样子，现在天还没有亮，我却看到自己比天黑前过得坏了。
21、青春这段时光里，呼吸着并不干净的空气，拥有着梦想幻想，以及骨子里沸腾的热情。少年时代。如人饮水冷暖自知。就像所有泪水并不是苦的，所有的笑并不是甜的。在某段时间里，我尝试一种温暖的笑，反反复复，最终是抽痛了嘴角。苦涩不堪。一切记忆将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些零落的色彩，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。或许疼痛，或许灰暗。可是，大家都爱。
22、平常，他对什么事都显出漫不经心的样子。那并不表明他对什么事都满不在乎，那是他在表现他的聪明---毫不用心也能把所有事情搞得清清楚楚，妥妥帖帖。
23、我也许太任性，一直以来我都很安静，也很过火。直到遇见了你，方染尘埃落定。只是我觉得你从来都没有对我好，或是爱。当你叫我丫头的时候，我的心都茫然了，自始至终，从未有人那么叫过我，我听到最温柔的情话是我的初恋，一个横会疼人的男生，只可惜我不懂珍惜，因为太过爱你所以能放纵你，所以能容忍你的一切不良。我不是那种烦人的女生，你爱或不爱，我都能承受，你离开后，我会安静的祈祷，希望你幸福，安好如初。我也只希望分手后你仍可以微笑，我只要在列表里看着你快乐就好。
24、里面众多的房间和众多的门用楼梯和走廊连接，纷繁复杂犹如世事和人心。
25、古人悲秋，不止心伤。不知为何，自始至终，秋在人们心中始终扮演着那个凄凉而又寂寥的角色，那些绘秋的诗词文都蒙上了灰色的阴影。也许是因为秋风，亦或是因为落叶。有些人，趴在自家的窗口，遥望着挂在枝头摇摇欲坠，最终飘零的落叶感叹人生的短暂；有些人，身处异乡，站在树下，看着落叶随风纷飞，尘埃落定之时，悄然回到大地的怀抱，感叹自己一生颠沛流离。它们让多少文人墨客写下了悲秋伤怀的诗和文，却又暗含着对完美终结的渴望。
26、在青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以你要知道，我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。
27、背负太多压力与责任的我们，于现实中总感觉活得心累。只时，每每感觉心累之时，我们可以试着想像着，在多年后的某一天，当我们再度回首今日的疲惫与无奈时，想像着沿途的风雨几许，终是荣华谢后的尘埃落定；梦境的相逢如是，终是铅华洗尽的山河永寂；现实的起起落落，终是亦歌亦哭的如旅人生。而如旅人生里，只身天涯，饮一坛醉生梦死，忧伤淡淡于惜别的海岸上，纵是情未央，弦犹断，然则意难忘，曲犹扬，而我们的心累也终会成为浪潮重叠后的荡气回肠。于此，每每此时，让曾有的心累化作祥云，让现有的心情凝着淡淡的诗意，再度启程！
28、女土司要为小瞧人而后悔了。女土司犯了聪明人常犯的错误：小看一个傻子。
29、午后，我赤身走在那片喧嚣带着雾的街，身上的埃土爬进我的心，遮掩了我那点奄奄一息的光。不知道那你是不是有意留下的线索，我眼前出现了一团光氲。那是你的承诺，你不曾带走我又不曾放下。我一直耿耿于怀，对你那个不被我宽恕的诺言。原本，它应像叶落归根一样尘埃落定，却被无声无息地带进了这个世界，和那些曾在我们指间飘过的风一起浪迹天涯，生生不灭，永无归处。如今，它已是我们殊途不同归的见证…
第1篇：30年同学聚会感言
2015年3月2日—4日，同学30年在云阳山峡风烟花三月里相聚了。整个活动洋溢着浓浓的同学情谊。三十年前的校园轶事，三十年后的感慨感言，三十年来的工作生活，三十年来的建家历程，同学们畅所欲言。每个同学风趣地自我介绍迎来了层层热烈的笑声与掌声，仿佛我们又回到了那个年代。
岁月如梭，弹指一挥三十年，昔日风华正茂的少男少女们如今已两鬓斑白，步入了天命之年，我们风风雨雨、沟沟坎坎。三十年后再聚首，让人兴奋和自豪！兴奋的是近五十岁的人仍然拥有一颗年青的心，自豪于我们还保存着一份至纯之情，至真之情！延续至今的友情、真情、热情让人兴奋不已！感动至深！
见到一张张曾经很熟悉，但又有许陌生的脸庞，从依稀的记忆中寻找他们的名字，回忆那三十年前的一个个片断，曾经的喜、怒、悲、哀、乐都化成联结我们友情的一条条纽带，依旧那么鲜活、那么生动，那么让人牵挂，久久不能忘怀。中学时代的生活，所有人所有事所构成的绚丽青春已成为我们这一生无法抹去、而又倍感珍贵的人生财富。一别三十载，大家各奔前程，各自在不同的时间、不同的空间，人生经历不同、际遇不同、环境不同，职业不同，但都成就了不同的成功失败和辉煌，非常值得可喜可贺！在这次聚会中我们每个人好像都回到了从前，回到了十分值得我们怀念的中学时代，每个人好像都还只有17，18岁，这种感觉真好，大家有说有笑，各个神采奕奕，谈笑风生，真挚的情感、纯真的友情完全迸放出来，没有虚情假意，只有浮想联翩，没有任何功利，只有纯洁之情，仿佛现在我还能听到大家欢快的阵阵笑声…歌声…当晚会进行到高潮时，同学朱小东的生日，大家围着他点燃蛋糕唱着生日歌！大家围着朱小东同学唱着跳着，看着那个欢快的场景，谁说我们是快要五十岁的人？谁说我们老了？我们的活泼不压于17，8岁，看着廖飞平和朱刚他们两人那一蹦三尺高的场景让我感慨，也让我流下了感激的泪水，没想到在这个世故的时代同学间的那份纯真还依然存在。大家都祝愿病中的朱小东同学早日康复，健健康康回到同学中来，还如从前一样和同学一起大块吃肉大碗喝酒！小东祝你生日快乐！祝你早日康复！美好的时光过得太快太快，几天的聚会在大家开心的笑声中又增添了美好的记忆。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，时光易逝，岁月催人，三十年弹指一挥间。我们已从无猜无忌、天真无邪的花季少男、少女年变成了历经沧桑、负重生活的不惑中年。想当初，我们这些不谙世事的懵懂少男、少女，在一起度过了最纯洁、最真诚、最天真无邪的美好时光。操场上、教室里，嬉戏逗乐的欢笑声犹响在耳边。
三十年前的一幕一幕在我们的脑海里还是那么清晰。那个年代，我们的青春时光中，男女同学同桌，但每个同学的桌面上都用粉笔划上了界线，谁要是过了界线谁都会被对方用胳膊狠狠的撞击，嘴上还会说：“谁让你过线了，下次再过线，我打你”。那个年代，男女同学很少交往，我们班只有一个同学不分界线那就是王晓明同学戏称（王奶儿），只有他能在课间无拘无束穿梭在男女同学间，还有最让人记住的是两种人，一种人是在班上学习最好的同学，一种人是班上最调皮的同学。
那时我们很年轻，无忧无虑享受年华，那时我们很单纯，那时我们也无奈，看场电影都很奢侈，黑白的青春，男女同学很少说话，如果能听到一个女生或一个男生对你大声说话，那一定是学习委员，“交作业了”，十七八的男女或许还有蒙蒙脓脓、羞羞答答的感觉，没有人去表白，没有人去追求，也许会有些同学在心中埋藏着一个小秘密，心中的话语可能一辈子不会再有机会对他（她）说起。
暑去冬来，早已忘记度过了多少个假期，不知不觉我们走到了最后一站，原以为毕业遥遥无期，眼前就要各奔东西，还记得我们最后的分别仪式吗？没有聚餐，没有晚会，仅有的只是一张黑白的毕业照片。
三十年的时光，足以让我们在滚滚红尘中体味人生百味。有的同学历经艰辛沉浮于宦海仕途，终于崭露头角，事业有成；有的同学可能淡薄名利，默默无闻，过着平平淡淡才是真的平静生活；有的同学可能随着社会改革的浪潮，投身商海，充当了商海的弄潮儿，靠自己的勤奋、智慧发家致富。”；有的同学在事途中过着稳定的公务员生活，还有些同学终身留守在自己家乡的这块热土上，把毕生的心血和精力都奉献给了家乡的父老乡亲。无论各位同学所从事的什么职业，其经历是坎坷或平淡，我们毕竟走过了三十多年的风风雨雨，酷暑严寒，体味了生活所赋予的艰辛苦涩，幸福甘甜。三十多年的风霜雨雪，把我们这群曾经是十六、七岁的风华少男少女演变成了两鬓染霜的成熟中年。岁月的沧桑，洗尽了我们青春年华和天真浪漫，但洗不去我们心中那分深深的同学情谊。无论人生沉浮与贫贱富贵怎样变化，我们的同学情谊，就像一杯淳厚的陈酿，越品味越浓，越品味越香，越品味越醇。
三十年风霜雪雨的洗涤与苍桑岁月的磨砺，使我们更深地体会到，同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最无私。三十年来，我们虽然各奔东西、聚少离多，有的甚至失去联系，还有的已到了天国，但是，我们始终惦记着同学之间的真挚与祝福。无私的师生情和诚挚的同学谊，恰如陈年老酒，历久弥香；彼此的思念和相聚的期盼，始终是深藏心底的一份牵挂！
三十年后的相聚，时光短暂而又宝贵。
不论是身居高位，还是一介布衣；不论是富甲一方，还是清贫如水，但是，师生情永在，同学谊永存！
朝朝暮暮都有情，平平淡淡都长久，忙忙碌碌如流水，真真实实过人生。今日乐相乐，别后莫相忘。让我们用怀旧之心，呵护同窗情谊，漫步在人生路，固守一份纯真的幸福。
这次聚会能取得圆满的成功，首先要感谢这次活动的组织者们，更得感谢康慨解襄的每一个同学，是大家共同圆了我们三十年的梦。短短的聚会再次让我们感受到人生之美。我期盼着同窗之情能成为我们每个人心中永远的温泉，陪伴一生，时刻滋润着我们的心灵！让心在这里停一停，回眸一瞥永不褪色的青春岁月，让心再纯些、再美些！让我们紧紧抓住一纵即逝的时光，趁着我们现在还能行走如飞，健康并快乐着，多些联系，多些走动！我们期待5年后再次重逢！
敬爱的老师，作为你们的学生，得到你们的谆谆教诲，终生受益，我们感到无比的骄傲！亲爱的同学，作为学子同窗共读，留存真挚无私的友情，我们倍感珍惜！
第2篇：30年同学聚会感言相隔三十年的今天，是个令人难忘、令人高兴和令人激动的日子。
在这美好的春天里，我们聚首在喀左县工商宾馆三楼会议室，见到了亲爱的同学，我们每个人的心情都无比激动。毕业30年了，这是我们县师范民师班（复习班）同学的第一次大聚会。在这里，四十多位同学们争先恐后、踊跃发言，由衷地感谢筹委会的同学，为这次同学聚会所作的工作、所付出的努力，是他们为我们促成了今天的聚会，才圆了多少年来我们心中的企盼。同学们向筹委会的各位同学表示了衷心的感谢！同时，也向从省城和外市县专程赶来参加这次聚会的同学们表示了感谢之意！
同学相见，格外亲切。谈论最多的是当年的校园生活，30年前的今天，我们从母校依依惜别，留下了我们的牵挂和思念。通过参加79年高考，大家分别考取了不同的学校，以后，又走上了不同的工作岗位。我们虽然相距较远，但我们的心却永远相连，我们虽然平时联系得较少，但同学之间的友情却从未间断过。逢年过节，一个电话、一条信息、一声问候，都体现了同学之间的深情厚谊。
今天的相聚，使我们仿佛又回到了昨天。一年来学习生活中的点点滴滴，我们都历历在目，同学们每一天的刻苦拼搏与努力，每一次的成功与喜悦（
弹指一挥间，三十年过去，我们从青年步入了中年，两鬓斑白，经历了人生的风风雨雨和生活的坎坷。不论我们目前境遇如何，都要学会善待自己、善待他人、珍惜生命、珍惜友情。我们一定要热爱今天美好的生活，热爱更美好的明天。
忆往昔，我们无怨无悔。因为这30年中，我们有付出、有回报，都在描绘着自己不同的人生和实践着自己的理想。展望未来，我们信心百倍，豪情满怀，有这30年的积淀，我们坚信，将来我们一定会做得更好，生活得更好！
流水不因石而阻，友谊不因远而疏。一年的学习生活、同窗苦读、朝夕相处，使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的同学深情。让我们一起分享这美好欢乐的时光，让我们珍惜这次难得难忘的相聚，重叙往日的友情，倾诉生活的苦乐，互道别后的思念，尽享重逢的欢乐和喜悦。虽然相逢是短暂的，但友谊是永恒的。
同学们，愿今天的同学聚会，能给我们留下美好的回忆！让我们今后常相通，常相聚！
最后，祝愿我们的老师、同学们身体健康，心情愉快！祝我们的同学情天长地久！祝各位老师和同学们的家庭幸福安康！
第3篇：30年同学聚会感言惠风和畅陇原行
三十聚首喜重逢
桃花潭水深千尺
不及你我同学情
三十年如白驹过隙，三十年弹指一挥。三十年的思念，三十年的期盼，我们终于在同学聚会上相聚一首，这是一个多么令人激动的时刻。虽然人是面非难相认，但乡音未改情却真。三十年，我们虽天各一方，但月共一轮。三十年，我们聚少离多，时空距离让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念。
回首往事，仿佛就在昨天。简陋的教室，装载着了我们的孜孜不倦。拥挤的宿舍，洋溢着我们的笑声。晨光初露时，操场上晃动着我们苦读的身影。夕阳西下时，庆城河畔留下了我们聊天嬉戏的脚步。
将三十年里的一幕幕再次回放，有多少难忘的情景还栩栩如生：校园的上空，同学的歌声还在回荡：“再过二十年，我们来相会……”；黑白电视机前，我们为女排的壮举一再喝彩；早餐时，我们细细品味窝窝头的酸涩；晚饭时，我们认真阅读“老三篇”。……同窗之情，如同一杯陈年佳酿，愈久愈纯愈浓。
三十年的岁月，苍老了我们的容颜，冲淡了我们的人生坎坷，却浓郁了我们的从容平淡的同窗情。今天相聚，微笑与友谊、喜悦与激情拥抱着在座的每一位。三十年是一种生活，三十年更是一种缘分，缘分让我们今日重逢，我们真的该找点闲暇，经常聚聚，听听久违的声音，看看久违的面孔，重拾往日的欢笑，回味一下当年那样的天真、幼稚、纯洁、向往美好未来，共话三十年的思念与期盼，无不感到由衷的快乐。
同窗梦盼三十春，
西峰聚会暖人心。
世态炎凉人心冷，
唯有同学情最真。
最珍贵的最难得，最珍贵的最难得，难忘此时这一刻，愿我们的情谊地久天长。祝愿尊敬的老师健康长寿，合家幸福！祝愿各位同学身体健康，万事如意！
第4篇：30年同学聚会感言2015年8月3日在阔别三十载的今天，我们78届初中、80届高中同学在美丽的大兴安岭边陲小城呼玛相聚了。呼玛，是一个美丽的地方，是一块尚未开垦的处女地。“小城不大，秀美如画”是外地游人给予的赞赏之词。我们在这片土地上出生、学习、成长。这里的山山水水都曾留下过我们青春的足迹。三十年弹指一挥间，昔日风华正茂的同学们如今已两鬓白发，三十年后在聚首，让人激动不已。
阔别三十载，今朝喜相逢。今天我们从四面八方如约而至。在万分欣喜、满怀激动之时，我们都不禁回想起那些难忘的日子。三十年前，我们怀着一样的梦想，一样的心情相聚在呼玛一中曾记否，在同一间教室，我们全神贯注、奋笔疾书；曾记否，在同一个操场，我们驰骋绿茵。
三十年悠悠岁月，在无声无息中悄悄过去了，想当初，我们这些同学在一起时度过了最纯洁、最浪漫、最天真无邪的美好时光。操场上、教室里，嬉戏逗乐的欢笑声犹响在耳；我们同在风中歌唱，我们同在雨中舞蹈，我们携手并肩，我们一起自由飞翔！为了勤工俭学我们同去砖厂劳动，同去农田锄草，同去西上拉烧材……
三十年来，我们各自努力，拼搏人生；成家后，我们各自操劳，不是为自己，而是为家人。面对社会，我们泰然应对；面对世俗，我们努力适应；面对事业，我们筚路蓝缕，披荆斩棘；面对家庭，我们用心呵护，营造温馨；面对朋友，我们推心置腹，肝胆相照；面对现实，将三十年的一幕幕再次回放，有多少难忘的情景还栩栩如生。这一幕幕都是那么记忆犹新，已在我脑海里烙下了深深的印记。三十年的时光，足以让我们在滚滚红尘中体味人生百味。有的同学历经艰辛沉浮于宦海仕途，终于崭露头角，事业有成；有的同学淡薄名利，默默无闻，过着平平淡淡的平静生活；有的同学随着社会改革的浪潮，投身商海，充当了商海的弄潮儿，靠自己的勤奋、智慧发家致富；有的同学已提前退休，赋闲在家，开始安度“晚年”。无论各位同学所从事的什么职业，其经历是坎坷或平淡，我们毕竟走过了三十年的风风雨雨，酷暑严寒，体味了生活所赋予的艰辛苦涩，幸福甘甜。从1980年到2015年，只是短短的三十年，可是，这三十个春秋，不仅跨越了两个世纪，也跨越了我们从青年到中年的人生转折；不仅承载了我们不尽的牵挂和永远的感恩，也纪录了我们成功时的喜悦和失意时的忧伤。
三十年风霜雪雨的洗涤与苍桑岁月的磨砺，使我们更深地体会到，同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最无私。三十年来，我们虽然各奔东西、聚少离多，有的甚至失去联系，但是，我们始终惦记着同学之间的真挚与祝福。无私的师生情和诚挚的同学谊，恰如陈年老酒，历久弥香；彼此的思念和相聚的期盼，始终是深藏心底的一份牵挂！不论是身居高位，还是一介布衣；不论是富甲一方，还是清贫如水，都改不了一个简单而真诚的、永远没有高低贵贱的称呼——同学！
三十年来，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是这互相牵挂的同窗友情。
“相识满天下，知心能几人”，这些年来，改变的是我们的容颜，不变的是我们的友情。不管你在哪个地方，始终有我们牵挂着你；不管你什么境况，请记住，始终有我们祝福着你！
“人生乐在相知心”，同学，因为有你，我们干杯！
今天，我们喜笑颜开；今天，我们的心情无比轻松。
“相知无远近，万里尚为邻”。也许我的名字，你已由于工作、生活的繁忙而难以想起，但是，在人海茫茫中，看到容颜改变的你，我依然清晰地知道，你是我的同学！
也许，这些年我由于种种情况没有和你联系，但见到你，已让我欣喜兴奋好久，见到你，已让我忘掉一切忧愁和压力，见到你，会让我永远记住这一天！
步入不惑之年的我们，在生活中、社会中都感慨万端，然而此时此刻，我们只有一种心情。此时此刻，在欢乐的海洋中，我们欢声笑语（
但愿这一天，在一生中过得最慢；但愿这一天，给你，给我，给大家带来好运。祝大家鹏程万里，步步高升，日进斗金，锦上添花，万事如意！
“相见时难别亦难”，这次聚会虽然只有二天，但短暂的聚会往往会让我们倍加珍惜。我们知道，现实的世界会再一次把我们拉开距离。“我们在热爱世界时便生活在这世界上”。无论你身在何方，我们的心永远紧紧相连；无论你前方怎样，我们都会用最朴素最诚挚的祝福牵挂你；无论你境遇怎样，别忘了还有我们可以帮助你。
让这次聚会成为永恒，记住今天吧，记住这个快乐的日子，这是一次期待了三十年的聚会，我们还有什么理由不为这阔别了三十年的相聚而激动而流泪呢？！
“葡萄美酒夜光杯”，平安是幸、健康是福。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。让我们共同举杯，为今天的相聚干杯，为明天的重逢祝福！“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，只要心相连，天涯，也如咫尺；只要有缘分，我们随时都会重逢。“待到重阳日，还来就菊花”，让我们期待着下一次重逢。
诗人说“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”，而我要说：友情就是愈酿愈醇的人生，正如酒杯里的酒。
今天是毕业后的三十周年大聚会，我铭记在心，留住记忆、珍藏在心、终身不忘！愿我们的聚会成为搭起传播友谊的桥梁，彼此之间永远保持联系。
第1篇：退休职工廉租房申请书
尊敬的领导：
我叫xxx，男，xxx退休职工，家中现有老少6口人。我于2015年从xxx退休，每月只领退休金近1000元；妻子也已50岁，没有经济来源；儿子是待岗工人，每月只领工资1000元左右；儿媳失业在家，没有经济来源；孙子还在校读书。
家庭每月虽然有一定的工资收入，但由于我和爱人两人均长期患有严重的“三高”疾病，需要坚持每天服用药物，花费很大；加上家庭日常开支和教育等支出，至今无积蓄，经济十分困苦，根本没有能力购买商品房。建县以来，一直只能借用原xxx办公楼居住，一家人挤在两间狭小的房间内，生活十分不便。安居是当前我最为迫切的愿望，但随着近几年来房价的节节攀升，“居者有其屋”梦想的实现更显得遥遥无期。加之原xxx办公楼已被县国资局接管，随时都有可能被告知搬迁，届时真可能会沦落到居无定所的地步。为此，特向有关领导提出申请，请领导能视我家庭困苦，无住房以及我和爱人年老的实际情况，给予特殊照顾一套廉租房，以解决我家人的“住房难”问题，圆我家人住房梦！
您的支持照顾，我和家人将永远铭记！
顺祝身体健康，工作顺利，家庭幸福！
第2篇：农村宅基地申请书范文申请人：武XX，男，汉族，农民，云南省大理市人，住云南省大理市石盘村100号，身份证号532901XXXX。联系电话138872XXXXX。（大理著名学者型专家律师——马培杰律师）
申请事项：
申请农村宅基地以新建住房。
事实和理由：
一、申请人现住的房屋，还是以前父母建的简陋瓦房，至今己近50年，虽经过多次整修，但破损处仍然较多，修修补补既难解决漏雨漏风问题，也影响房屋外观，因而建新房非常有必要。
（大理著名学者型专家律师——马培杰律师）
二、我现居住的房屋一共五间，90多平方米，由我兄弟两家和我父母共计三家共同居住。我们兄弟都已成家，两家共用人数已经达到14人，人均住房面积仅有5平方米左右，现在的房屋根本就住不下，为了改善现有的住房状况，必须建新房。
（大理著名学者型专家律师——马培杰律师）
三、这些年来，党的政策越来越好，我们农民的收入也一年比一年增加。我通过多年的辛勤劳动，不断积攒，已基本上攒够了建新房（建成砖混水泥房）的费用。只要上级一批准，我就能马上动工。
特此申请，敬请贵村委会核实情况，审核批准为盼。
此致
大理市XX镇XX村村民委员会
申请人：
第3篇：农民危房改造申请书范文XXX乡村委：
我是XXX乡XX村XX组农民，全家XX人，现有茅草房XX间，约XX平方米。
自建房至今，已有XX来年，加上年久失修及连续几年遭遇风雨自然灾害。自XXX年起，房屋经常出现漏水现象。目前房屋已经摇摇欲坠、倾斜、梁柱霉烂脱节、房顶透亮，茅草散落，已经成了危房，不能住人了，危及全家生命安全。所以我是多么想把我家的住房改造一下，可以让我的家人住进比较安全的房子，不必要每天担心房子倒塌的问题。
我家是独生子女户，十分贫苦，是贫苦户，一年除了种地收成和我外出打工，基本上没有什么经济来源，老父母已七十高龄，年老多病，已不能下地干活，儿子现就读于XXX年级，供读艰难，没有多余的钱来改造我家的住房。
现希望借助国家的农村危房改造工作的大好机会，改善我家的住房条件，在此，特恳请村委会及乡政府及时核查危房险情，帮助乡上级申请给予危房改造救助资金为盼。我保证，去申请的补助只是为了改善我家的住房问题，绝对不进行其他与这无关的事情，恳请领导批准！
特此申请！
此致
敬礼
申请人：XXX
XXX乡XX村X组XXX
XXXX年X月XX日
第4篇：五保户维修房屋申请书尊敬的新塘镇政府：
本人黄洵贡，男，1934年8月出生，现年78岁，未婚。新塘镇黄沙头村西坊社人，农业户口，五保户家庭，因年老体弱多病，生活自理能力低，无工作能力，无积蓄，日常生活靠政府供养。关于住房问题，本人现居住的唯一住房是百年砖木结构老平房，面积约40平方米，由于日久失修，天面木瓦结构腐烂严重，下雨天多处漏水，房屋地面不完整造成行走不便极为危险，实难居住，自己又无经济能力维修，苦无办法情况下，现向新塘镇人民政府申请维修住房资金，维修金额据建筑行业人士打价，天面木瓦结构全换新工料费12000元，地面整改工料费3000元，合计资金15000元，恳请新塘镇人民政府了解实情，尽快给予解决为盼，本人致以万分感谢。
申请人：
2015年1月3日
第5篇：公司分配住房申请书尊敬的公司领导：
我是能源动力公司锅炉车间的马林峻，男，回族，大专毕业，今年27岁，未婚，家在农村。作为一线工作岗位的我首先应该安心工作，努力锻炼自己的业务能力。不过，中国人素有安土重迁之观念。为了结束到处飘零的日子，稳定心绪，我非常希望能够有一套属于自己的住房，以解决后顾之忧，使自己更加安心地投入到工作当中。家是农村的我在该地并无属于自己的片瓦之地。学生时代寄住宿舍（
敬礼
申请人：xxx
20xx年x月xx日
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