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指南针又称指北针，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的小学三年级科学下册指南针供大家参考选择。
一、教学目标
1.会利用指南针测定方向;能尝试制作指南针，培养实践能力和创新精神。
2.体验到科学技术能为人类服务;知道指南针是我国古代四大发明之一，激发民族自豪感和爱国主义情感。
3.知道指南针是用来测定方向的仪器，是利用磁铁指南北的性质做成的;了解指南针的用途及用法。
二、教学重点难点
了解指南针的使用及制作方法。
三、教学准备
教师准备：课件
学生准备：
条形磁铁、指南针、缝衣针、剪刀、胶棒、透明塑料小碗、线、吹塑纸、纸片等。
四、活动过程
(一)出示指南针，谈话导入，板书课题。
(二)探究活动
1.认识指南针的构造。
(1)引导：指南针是由哪些部件构成的?以组为单位观察。
(2)小组活动。
(3)集体交流活动发现。小学三年级科学下册指南针。
(4)教师小结。
2.了解指南针的用法。
(1)提问：你能告诉老师指南针是怎样使用的吗?
(2)指名回答，师生评议。
(3)指名演示。
3.课件出示指南针的发明史。
(三)自由活动
动手制作指南针。
1. 小组活动。
2. 小组推选优秀作品上台展示。(实物投影)
师生评价。
(四)拓展活动
用自己制作的指南针确定周围物体的方位
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