【www.guakaob.com--一年级】
教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。 下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享2014年一年级语文上册教学计划，欢迎参考!
一、 学情分析:
学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.
二、教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字 (一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、 教学重点、难点:
(一)、重点:
1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。
2、 认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。
3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
(二)、难点:
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。
2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。
四、教学措施:
1、 帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。
2、 吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。
4、 加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。
5、 设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。
6、 认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。
7、 尊重学生的个体差异,及时导优辅差。
8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。
9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。
10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。
11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力。
五、教学进度安排:
|
周次 |
教学内容 |
课时 |
|
第1周 |
入学教育 1、a o e 2、 i u v |
6 |
|
第2周 |
3 、b p m f 4、d t n l 复习一 |
8 |
|
第3周 |
5、g k h 6、j q x 7、z c s |
8 |
|
第4周 |
8、zh ch sh r 复习二 9、ai ei ui 10、ao ou iu |
8 |
|
第5周 |
国庆休息 |
|
|
第6周 |
11、ie ue er 复习三 12、an en in un un 13、ang eng ing ong |
8 |
|
第7周 |
复习四 （拼音总复习拼音部分测试并讲评） 1、一去二三里 2、口耳目 |
8 |
|
第8周 |
3、在家里 4、操场上 语文园地一 有趣的游戏 单元复习 |
8 |
|
第9周 |
1、画 2、四季 3、小小竹排画中游 4、哪座房子最漂亮 |
8 |
|
第10周 |
5、爷爷和小树 语文园地二 我们的画 单元复习 |
8 |
|
第11周 |
6、静夜思 7、小小的船 8、阳光 |
8 |
|
第12周 |
9、影子 10、比尾巴 语文园地三 这样做不好 |
8 |
|
第13周 |
1、比一比 2、自选商场 3、菜园里 |
8 |
|
第14周 |
4、日月明 5、语文园地四 6、我会拼图 单元复习 |
8 |
|
第15周 |
11、我多想去看看 12、雨点儿 13、平平搭积木 |
8 |
|
第16周 |
14、自己去吧、 15、一次比一次有进步 语文园地五 该怎么办 |
8 |
|
第17周 |
16、小松鼠找花生 17、雪地里的小画家 18、借生日 |
8 |
|
第18周 |
19、雪孩子 20、小熊住山洞 语文园地六 小兔运南瓜 |
8 |
|
第19周 |
期终复习 |
8 |