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三年级：孙雅琪 指导老师：王老师
两只小老鼠饿极了，他们到处找吃的。一只叫红红的小老鼠想：秋天那么冷，能找到吃的吗?小老鼠们伤心极了!
忽然，一只叫明明的小老鼠看到了一棵苹果树，他对红红说：“看，那有一棵苹果树!”小老鼠们兴奋不已，但是他们又遇到麻烦了，苹果树在悬崖的另一边。他们很失落，突然，明明眼睛咕噜一转，看见了一个木棍，有办法啦!他们连忙跑过去，扛起木棍走向悬崖。他们把木棍放下，明明让红红家怎么贵，他小心翼翼地走上木棍，稳稳当当地走到了大树旁，他踮起脚尖，伸出手，一个又大又红的苹果就被摘了下来，红红见了跳起来说：“快给我!快给我!”忽然木棍松了，明明和红红一起掉了下去，明明想：要是我把苹果给他就好了，我们就掉不下去了。
在生活中我们一定要不争不抢，学会分享。
老师评语：
文中语言、动作、表情和心理描写让文章更加生动，老师要求能够做到，很棒!注意语言要简练，不要啰嗦，不要口语化，注意“的”“地”“得”的区分，结尾写得过于简单，加油。
三年级：张瑾诺 指导老师：王老师
秋天，美美和明明是处寻找过冬的粮食，突然，明明指着红色的“灯笼”说：“美美，我们去摘苹果吧。”“好啊，好啊!”美美高兴地说。
他们奔向苹果树，快到苹果树前，美美突然叫了一声“停”，明明听见了，赶快停了下来。“明明”美美指着悬崖说，“你看，前面有悬崖!”看着面前深不见底的悬崖，两只小老鼠失望极了。忽然，明明想到了一个好办法……
美美听了拍手叫好，两只小老鼠像风一样飞快地跑去寻找木棍。找到后，小老鼠们扛着木棍回去了。
“美美，我去摘苹果。”美美没有说话，算是同意了。美美使劲压着木棍，明明小心翼翼地走上木棍，好不容易才摘下苹果。美美说：“快快给我，快快给我!”“我才不给你。”美美生气了，他站起来跳到木棍上与明明争夺起来，突然木棍失去了平衡，结果两只小老鼠掉进悬崖摔死了。
通过这件事，我明白了一个道理：好东西就要和大家一起分享才能收获快乐。
老师评语：
这次作文与进步错别字少了，这是令人欣慰的一件事，再接再厉。文中语言描写很棒，提示语位置及前面的修饰词运用的很好，换一换提示语会更好，动作描写也有，但不是很细致，缺少了心理描写，结尾太过简单了，加油。
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