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以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的给老师写悄悄信,希望能帮助到大家!
学生们上五年级了，身上慢慢出现了一些青春期的特征，男孩嗓音变了，也叛逆了，女孩来了月经，也有了自己的小秘密和不能言说的小苦恼。这可怎么办呢?以前哪些学生思想上出现小苗头，需要进行思想教育，那可是一目了然，明明白白的，现在不好发现啊!换句不太恰当但却十分贴切的话来说，以前那是“明枪”，现在就是“暗箭”了。
回想多年前自己的青春期，我思索了好几天，最终决定采取一个小办法------给老师写悄悄信，来试试看。在我上初中那会儿，我们流行交笔友，学生们通过各种途径交到一个外地的年龄相仿或稍大一些的朋友，然后把自己的烦恼或者秘密，悄悄地写在信里，一股脑地向对方倾吐，虽然不曾蒙面，彼此却相当信任。有些即使没有交笔友的同学，也特别喜欢把自己的烦恼写在日记里。对啊，换一种方式!学生不愿言说的秘密和烦恼可以写下来啊!我作为他们的老师，如果学生们足够信任，可以写成小信，悄悄塞进我办公桌的抽屉里，我来帮助他们走出心理困扰。
给学生说了我的想法之后，没有想到的是，大家相当拥护，这个方法在班级里也发挥了很大作用，尤其对于一些敏感的小女生。她们会隔三差五在我的办公桌里塞上一封信，有倾吐和同学相处苦恼的，有表述她们看不惯的小问题的，有遇到难题寻求解答和帮助的等等，借此，我对她们的心理也有了更深入地了解。还记得，每次回到办公室，打开那个专门留下来让学生“寄信”的抽屉，拿出“寄给”我的一封封“神秘”的小信件，我迫不及待地打开，认真阅读，再一一回复，心中充满了满足和幸福，那是一种被学生信任的满足，一种青春回放的幸福!
后来，一次聊天中，小懿的妈妈告诉我：“魏老师，真是谢谢你啊。我给小懿收拾房间，发现一张张叠得整整齐齐的纸，小懿珍惜地跟个宝贝似的，不让我看，还藏起来。后来，我才知道是你写给她的信，我看了特别感动，真是谢谢您!”
其实，我又做了什么呢?