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李卓雅 三年级 56分
今年暑假，我们一家去甘肃兰州游玩，其中令我印象深刻的是黄河。
兰州老城区并不大，是典型的两山夹一江的城市。这个“江”就是母亲河——黄河。黄河贯穿整个兰州市。刚来到黄河边，映入眼帘的就是黄河母亲雕像。褐色的大型长条状的石头，被雕刻成母亲坐着的模样。雕像里，母亲长发披肩，袒胸，眼睛望着近前方，那慈祥的微笑好似在注视着她胸前的孩子，又好像在注视着更远的地方。一个胖胖的孩子趴在她的丰满的胸前玩耍，头微微左倾，望着远方，憨憨地笑了，笑得那样的快乐和轻松!导游叔叔说，后来也有艺术家创作过类似的雕像，但是独独缺乏像这位母亲那样的微笑神采。因此，这个雕刻母亲那慈祥的微笑，是一般艺术家所无法刻出来的。
走到岸边，看到了黄河。这段河水并不宽，站在岸边可以清晰地看到对岸的郁郁葱葱的树木和现代建筑。但河水可真黄啊，黄色的水流翻滚着，冲刷着，不停地流淌着，远远望去，好像一条连接城市东西的金色丝绸。真是名符其实的“黄“河!看到它，我就想起了一首诗：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”黄河还有一个别称，叫“母亲河”。因为古时候的人民都是依河而居，种田，生活，都要用到水源。水，对于人民来说非常重要。黄河，就像母亲“抚养”着她的孩子们。
虽然游览黄河的时间很短，但我看到了闻名天下的黄河和黄河母亲雕塑，感受到了黄河母亲般的气息。一想到自己的祖先曾是黄河的子民，顿时觉得黄河是那么的古老，慈祥和亲切!
汪泽芬老师点评：
本文首段以暑假时的一个事件——旅游点出了本文主题：黄河。文章主题的选取令人耳目一新，作者选择了自然景观而非人工建筑，小小年纪着眼点便不落俗套。文章本身层次十分丰富清晰，第二段中先介绍了旅游所去的城市，并且用到“两山夹一江”的概念引出了要描写的对象，第二段至第三段，由远及近地描写了游览黄河时所见之景以及“我”的感受，仿佛读者跟随着作者一同游览，有身临其境之感，小作者在描写景物时落墨于一小一大的两个对象，从侧面即“黄河母亲像”与正面——黄河本身两个维度去刻画黄河，紧接着又引用一千古名篇增加了黄河的历史感和人文色彩，最后，有理有据地讲述了“母亲河”的概念，并抒发了真挚的情感，升华了本文主题，是一篇非常优秀的作品!
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