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这场突如其来的疫情,打乱了 我们所有 人的生活,各行各业都受到疫情的影响，对我们的影响也是所不能忽视的,学校职能延期开学，孩子们却不能返校上 课。但是我们要做到停课不停学。我们纷纷开展了 网上 教学。
经过这一周多的网上 教学，我们逐步熟悉了 各项环节。我们用微信，优教信使，云视讯等各种软件对学生进行多样化的网上 教学。使家长和学生逐步适应网上 教学的方法步骤，大部分学生能够完成最基本的 学习任务。网上 教学对于我来说，的确是初次接触，面临诸多问题。学生家长知识能力良莠不齐，部分家长无法及时指导学生进行网上 学习和课后的练习，有 些孩子作业不能按时上 交，导致 学习情况不能及时反馈。另外，网络拥堵问题，也是制约学生 学习的因素。
在 网上 教学 中，天天我会跟着学生一起看网课，在 观看网课时发明名校同步课堂上 的数学课与课本上 的内容不太一致，所以在 学生天天网课 学习结束后，我会对学生进行书本知识的教学，一天一个例题的讲解。从第二单元的除法开始，与名校同步课堂的接轨，都是在 讲除法，学生也好理解。对于学生有 疑问的知识，我会录视频发微信群里让学生观看。关于作业，我采取的是线上 与线下结合。指导学生 学习的方式多样化，将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。天天坚持对主动上 交作业的孩子一对一进行点评。天天统计学生的完成情况。天天会和同级的教师一起教研，一起讨论在 教学 中呈现的问题并钻研解决各种问题。在 新的 学习模式下，我们要根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了 “减量 降难 放缓”，稳步推进，实现了 给孩子们和家长们减负。
疫情就是命令,防控就是责任,而对突发疫情,我们更应清晰熟悉肩负的责任与使命,做到防疫有 责 尽责,不忘初心, 牢记使命,为坚
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