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情感的一8个字篇一
《八个字里的情感》
情感的一8个字篇二
《习近平反复强调的8个字》
2014年10月10日至11日，全国党委秘书长会议在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对此次会议高度重视，在会前作出重要批示。《秘书工作》杂志2014年第11期公开发表了批示原文：
崇尚实干、狠抓落实是我反复强调的。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。党的十八大以来，党委办公厅系统为落实中央决策部署做了大量工作，发挥了重要作用，这次全国党委秘书长会议又专题研究抓落实问题。希望各级党委办公厅（室）更好地发挥基本职能作用，投入更大的力量、采取更有力的措施推动中央精神的贯彻落实，确保中央政令畅通、决策落地生根。
摘要
抓落实是当前极为重要、极为紧要的一件大事，关系到党的目标、任务能不能实现，关系到人民群众的热切期盼能不能满足，关系到党的威信、党的形象、党的影响力和执政能力能否得到人民群众的认可，党的执政基础能不能巩固。推动中央决策部署贯彻落实是全党共同的责任，更是党委办公厅（室）工作的核心职责。（文章摘自《秘书工作》杂志2014年第11期，原题目为《全国党委秘书长会议在京召开》）
全国党委秘书长会议10月10日至11日在京召开。会前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要批示，充分肯定党委办公厅系统在落实中央决策部署方面所做工作，希望各级党委
办公厅（室）更好地发挥基本职能作用，投入更大力量，采取更有力措施推动中央决策部署的贯彻落实，确保中央政令畅通、决策落地生根。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山亲自审定会议方案并作出批示，要求党委办公厅系统以习总书记重要批示精神为指导，在“抓落实”上下功夫，为确保中央精神的贯彻落实作出新的贡献。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央办公厅主任栗战书在会上讲话强调，推动中央决策部署贯彻落实是全党的共同责任，更是党委办公厅（室）工作的核心职责，各级党委办公厅（室）要认真贯彻习总书记指示要求，把抓落实放在更加突出位置，主动谋事、勇于担当，切实抓好“一项基本任务、三项重要工作”，确保中央决策部署得到不折不扣贯彻执行。会议交流了党的十八大以来党委办公厅系统抓落实的经验做法，并就进一步落实中央决策部署的内容、重点、目标、措施等进行具体研究部署。参加会议的有各省、自治区、直辖市党委秘书长，香港工委、澳门工委秘书长，计划单列市、新疆生产建设兵团党委秘书长，中央和国家机关有关部委、有关人民团体办公厅（室）主任等。中央办公厅副主任陈世炬、丁薛祥、王仲田出席会议。 会议认为，中央办公厅和各级党委办公厅（室）作为党中央和各级党委的综合办事机构，紧紧围绕党和国家中心工作，充分发挥基本职能作用，以坚决的态度、有力的举措和过硬的作风抓落实，在保证中央政令畅通、推动中央决策部署落地上取得了明显成效，为党和国家事业发展作出了应有贡献。会议指出，各级党委办公厅（室）主要是服务于本地、本级党委，尽管具体工作任务各有不同，但最基本职
能、最根本任务是共同的，就是总书记批示指出的推动中央精神的贯彻落实，确保中央政令畅通、决策落地生根。当前和今后一个时期，全国党委办公厅系统对“一项基本任务、三项重要工作”要继续抓住不放，深入推动。“一项基本任务”，就是抓中央重大决策部署落实；“三项重要工作”，就是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步落实中央八项规定精神，切实改进和转变作风，学习贯彻总书记在中办视察调研时的重要讲话精神，全面加强党委办公厅（室）建设。 关于继续组织推动学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，会议强调：学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，要在中央和各级党委统一部署下进行，具体的安排由宣传、组织部门负责。办公厅（室）要发挥推动和组织作用，特别是要服务好党委（党组）中心组的学习。今后，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神还要抓住不放，更广泛、更深入地推进。办公厅（室）要协助党委（党组）把握好学习贯彻的方向，不要流于形式，不要搞偏；要协调安排好中心组学习，起引领作用；要推动、督促面上的学习。
要把握学习的要旨。深刻领会系列重要讲话所贯穿的马克思主义立场、观点和方法，与马克思主义经典同宗同源的真理力量，深刻领会系列重要讲话与中国特色社会主义理论体系既一脉相承又与时俱进的理论品格，努力从深层次上把握系列重要讲话所蕴含的政治立场、价值追求和思想风范，不断提高对党的理论的理解之力，不断增进对党的理论的信仰之情，不断发掘对党的理论的信心之源，使之成为指导我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标的强大思想武器。
要端正学风。学习习近平总书记系列重要讲话首先要树立马克思主义优良学风，不能华而不实。如果仅仅满足于该读的篇目读了、该学的文件学了、该写的文章写了、该讲的话讲了，而没有全面准确掌握精神实质、精髓要义，不联系实际、指导工作，就成了形式主义。一定要端正态度、潜心领悟，真正触动思想、触及灵魂，联系实际、推动工作。
要系统、深入、持久地学。必须全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地、持久地而不是短期地学习，力求全面系统掌握，防止学习碎片化、浅尝辄止的现象发生。办公厅（室）要发挥作用，协调、组织、服务好党委（党组）中心组学习，特别是在学习的统筹规划上，在学习议题的设置上，在学习长效机制的健全上，多出主意、多做工作，争取收到最好的学习效果。
要深读原文。读辅导读本有利于加深对总书记重要讲话精神的理解，但不能替代读讲话原文。最重要的是精读、深读讲话原文。编写辅导读本要由党委统一组织，宣传和理论研究等有关部门要精心实施，强化审核把关，不能简单粗糙，也不要搞得过多过滥。学习教材应该以中央审定过的版本为主，重点还是学习习近平总书记十八大以来发表的重要讲话。
要学以致用。功夫要下在知行统一、以用为本上，下在联系实际、务实求效上，下在解决问题、推动工作上，真正把讲话精神转化为改造主观世界和客观世界的巨大力量。解决改革发展稳定中遇到的问题，解决工作中的深层次矛盾，这是学习系列重要讲话根本目的之所
在，是检验学习成效的根本标准。要带着问题学，把工作摆进去，从讲话中寻找解决问题的思路，在实践中创新解决问题的方法，真正把学习转化为分析问题、解决问题的实际本领，转化为促进经济社会发展的具体措施。
关于继续深入推动中央八项规定精神的贯彻落实、切实改进和转变作风，会议强调：八项规定是中央政治局向全党全国人民作出的一项庄严政治承诺，能不能落到实处，是对我们党执政能力和领导水平的重大考验，事关党的形象和公信力。中办和各地各部门办公厅（室）在推动中央八项规定精神贯彻落实中担负着重要责任，要全面扎实地履行好职责，积极协助中央和党委（党组）抓好贯彻落实，步子不能停、措施不能松、力度不能减，进一步把中央八项规定精神落到实处，坚决打好改进作风这场攻坚战和持久战。
要进一步建立健全落实中央八项规定精神的常态化长效化制度。制定更加具体的操作规定和标准，尽可能做到细化、实化、量化，增强执行的可操作性和实际效果。中央已经批准了一系列落实八项规定精神的配套制度计划，关于进一步贯彻实施中央八项规定的细化措施也正在研究制定中。有关措施经中央审批同意后，各地各部门要按照中央精神，进一步细化、完善有关制度，抓紧制定更加具体的配套措施办法。
要继续狠抓“四风”整治，防止和解决消极抵触、“四风”反弹回潮问题。各级党委办公厅（室）要按照总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会的重要讲话要求，充分发挥牵总、协调、督办的职能作用，
情感的一8个字篇三
《一种新型的中文文本情感计算模型》
情感的一8个字篇四
《强情感沟通_拥有美好人生》
情感的一8个字篇五
《一到初三语文知识点重难点、考点规整》
章节
第1课 秋天的图画
第2课 黄山奇石
第3课 植物妈妈有办法
第4课《古诗两首》
语文园地一
第5课 一株紫丁香
第6课 我选我
第7课 一分钟知识点1、会认8个生字，会写8个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。3、朗读课文，并选两段背诵。1、会认12个生字，会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 4字、词；三个多音字：为、得、降1、会认10个生字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课外的古诗。注意同音字、相同偏胖部首字的区分及组词正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情；字、词；诗歌知识理解课文内容；字、词；句子转换；多音字：切课文内容的理解；字、词；理解课文的深层
含义；多音字：背年级
语文园地二
第8课 难忘的一天
第9课 欢庆
第10课 北京
第11课 我们成功了
第12课 看雪
语文园地三
第13课 坐井观天
第14课 我要的是葫芦
第15课 小柳树和小枣树
第16课 风娃娃
第17课 酸的和甜的
语文园地四
二
年
级第18课 称赞
上
册给认识的字加偏旁变新字课文内容的理解；字、词；多音字：兴；“地”字词语的积累课文内容的理解；字、词；组词课文内容的积累；字、词；四字词语的积累课文内容的积累；字、词；激发学生的爱国热情课文内容的理解；字、词；动词搭配反义词课文内容的理解；字、词；文章的道理；着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语课文内容的理解；字、词；文章道理的理解；三种句子：陈述句、感叹句、疑问句课文内容的理解；字、词；朗读课文；课文内容的理解；字、词；朗读课文；了解人们刚开始感谢风娃娃，后来又责怪它的原因。学会本课8个生字及由生字组成的词语，会认9个生字；读懂课文内容，从中受到启发；分角色朗读课文，表演课文。引导学生发现“形声字”的识字方法；积累词句，阅读故事，提高朗读、理解能力；进行口语交际活动，培养口头表达能力和自主能力学会本课8个生字和由这些生字组成的词语，会认10个生字；能正确、流利地朗读课文，练习默读课文；扮演文中的小动物，理解课文内容，懂得恰当的称赞带来的好处。
第19课 蓝色的树叶
第20课 纸船和风筝
第21课 从现在开始
语文园地五
第22课 窗前的气球
第23课 假如
第24课 日记两则
第25课古诗两首
语文园地六
第26课 “红领巾”真好
第27课 清澈的湖水学会本课10个生字和由这些生字组成的词语；课文内容的理解；能正确、流利地朗读课文，练习默读课文；“把”字句的问句形式学会本课8个生字和由生字组成的词语，会认“莓”等8个字；理解课文内容；能正确、流利地朗读课文学会10个生字，会认9个生字，正确读写要求学会的词语；课文内容的理解；短语：神气极了 荡来荡去 立刻喊起来根据偏旁认读字义，读写汉字；积累词语；练习口语能力；量词学会本课8个生字及由生字组成的词语，会认“科、亚’等7个生字；会用“可爱的”“高兴地”写句子；朗读课文，体会同学间的真情学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认9个生字；理解诗歌的内容，了解作者美好的愿望；有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课8个生字及由生字组成的词语，会认13个生字；朗读课文，了解日记的格式；通过学文，学习妈妈热心助人的品质。学会本课6个生字及由生字组成的词语，会认8个生字；用自己的话说说诗句的意思；能有感情地朗读、背诵古诗；通过朗读，体会诗人的思想感情。引导学生探究“加一加”的识字方法，多音多义字的不同用法，培养识字能力，激发识字兴趣；积累词组、诗歌等，培养主动积累的习惯；口语交际训练，展示自己的特长。学会本课9个生字和9个词语，认识7个字；正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友，教育学生保护鸟类。学会本课12个生字和由生字组成的词语，认识4个生字；理解课文内容使学生懂得保护大
自然，增强环保意识；有感情地朗读课文。年级上册
学会生字，会写“至、被、捡”,区分“捡、
拣”；理解”甚至”，学会用“甚至”说
话；能正确、流利、有感情地朗读课文，表第28课 浅水洼里的小鱼
第29课 父亲和鸟
语文园地七
第30课 我是什么
第31课 回声
第32课 太空生活趣事多
第33课 活化石
第34课 农业的变化真大
语文园地八达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情；树立保护小动物、珍惜生命的意识。学习本课生字新词，主动积累课文中优美的词语，练习用“我会读”中的词语说句子；有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿，激发学生爱鸟、护鸟的思想情感。培养学生的观察能力，自主探究和发现的能力；引导学生在日积月累和运用中学习语言；增强爱护动物的意识，培养口语交际能力；乐于参与展示交流活动。学会8个生字和12个新词，会认11个生字；读懂课文，了解水的特征、水的三态变化。了解水与人类，水与大自然的关系。教育学生爱护水资源，保护水资源；正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课8个生字及由生字组成的词语，会认6个生字；有感情地朗读课文，了解回声是怎么回事。学会本课8个生字，及由生字组成的词语。会认14个生字；朗读课文，了解宇航员在太空中是怎样生活的；激发爱科学、学科学的兴趣。学会本课8个生字及由生字组成的词语；朗读课文，知道讲了哪几种活化石，我们要好好保护它；培养爱自然、爱科学的情操。学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认14个生字；朗读课文，了解农业有了哪些大变化，激发学生学科学的兴趣；培养爱自然科学的兴趣。词语积累；学会找近义词和反义词；会运用所学的知识训练听、说、读、写的能力。
课文1 找春天会认9个生字，会写9个字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣；热
爱春天，愿意去观察，发现。
课文2 古诗两首会认7个生字，会写9个字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。
体会诗人热爱春天、热爱生活的情感；有背
诵古诗的兴趣。
会认14个生字。会写9个字；正确、流利、有
感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光地向往
和奋发向上的精神；爱读科学童话故事，能
从童话故事中吸取力量，陶冶情操。
会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”
中的词语，有积累词语的爱好和习惯；分角
色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为
什么没有白栽；体会栽花种草的价值，认识
到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐
。
启发学生观察和想象，培养学生的创新能
力，让学生初步感知语言中的比喻；积累生
字、词语、春联；训练孩子口语交际的能力
。
认识八个生字，学会九个生字；有感情的朗
读课文。背诵自己喜欢的那一部分；培养学
生乐于助人的良好品质。二年级课文3 笋芽儿课文4 小鹿的玫瑰花语文园地一课文5 泉水
认识12个生字，学会12个生字；有感情的朗
读课文。背诵课文；培养学生搜集资料的能课文6 雷锋叔叔，你在哪里力和乐于助人的品质
会认14个生字，会写12个字；正确、流利、
有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达
的不同语气；有不甘为弱者，应该保护弱小
者的意识；加强词语积累运用的习惯。
会认15个生字；学习默读课文，体会卡罗尔
对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活
情趣；感受卡罗尔善良的童心，并从中受到
情感熏陶。课文7 我不是最弱小的课文8 卡罗尔她的小猫
情感的一8个字篇六
《人教版一年级语文下册主题阅读第八单元备课用表-》
第1-2 课时教学设计
第 3-4课时教学设计
第 5-6课时教学设计
情感的一8个字篇七
《周星驰专业8级考试[答案]》
周星驰专业8级考试[答案] 一、填空题（26%）: 1、星哥的成名作 霹雳先锋 2、后现代主义出自星哥的《仙履奇缘》 3、“小强”指的是一只苍蝇和蟑螂，分别出自大话西游和唐伯虎点秋香。 4、千王之王2000中王晶从寡妇手中骗到500万的借口是_______。 5、@#%$ you的号码是__________,出自__________。 6、“有凤来仪”这块牌匾出现在哪部片中九品芝麻官。 7、“无敌风火轮”是吴孟达的绝招。 8、钟丽缇在星驰的4部片中出现过：8星报喜、包青天、破坏之王、1997家有喜事。 9、“贪官要奸，清官要更奸，不然怎么去对付那些坏人？”---出自《白面包青天》 又名：《九品芝麻官》。 10、当年跟星驰混的一个小角色，现在已经可以独自拍幽默剧主角，这个人是吴孟达。（提示：他在食神、破坏之王、九品芝麻官中出现过） 11、他高傲，但是宅心仁厚，他谦虚，却受万众敬仰，他能把神赐予人类的火运用得出神入化， 他到底是天使的化身，还是地狱的使者,没人知道，但是，每个?都送给他一个绰号，那就是喜剧之王。 12、琴操的真实身份是无相皇。 13、一根刻敲牡南畲值9.99港元。 14、在《《鹿鼎记》》中曾出现“搞七捻三”这个方言词。 15、 别人笑我忒疯癫，我笑他人看不穿。 不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。 由由倾情奉送全诗 ** 桃花庵歌** ——唐寅 桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。 酒醒只在花间坐，酒醉还来花下眠；半醒半醉日复日，花开花落年复年。 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前；车尘马足贵者ぃ普祷ㄖζ墩咴怠? 若将贫贱比贫者，一在平地一在天；若将贫贱比车马，他得驱驰我得闲。 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。 16、八部巡抚是九品官。 17、七种武器之首是折凳。 18、‘打雷啦，下雨收衣服啦。’‘解剖应该先___________才对嘛。'‘小姐，拜神哪？好嗳！拜多了，神自然会保佑你。’ 19、撒尿牛丸是用白灼撒尿蝦和狗屁牛肉丸做成的。 20、 叉烧饭就是叉烧饭，黯什么然消什么魂饭啊！ 21、《九品芝麻官》中，包容星母亲所谓的尚方宝剑是咸鱼和 鸭肠肚 二、单项选择题（24%）： 1、《唐伯虎点秋香》中，唐伯虎以B 打动华夫人，并顺利成为书僮。 a、百鸟朝风图 b、西洋打击乐器 c、《唐寅诗集》 2、“偷”字在星学中的发音是 B。 a、kao b、kiang c、和普通话一样 3、在星学之中，C是不允许的。 a、逗玩小弟弟 b、做佛跳墙做得会爆炸 c、贡丸汤里有米田共 4、“无厘头”指的是A a
、make no sense b、move one‘s head c、make everyonelaugh 5、“秀豆”指的是 B a、一种美丽的豆 b、发神经 c、老爸 6、“晃点”指的是 B a、晃一下出现一个点 b、耍、骗 c、皇帝的蔑称 7、在使用‘月光宝盒’时，要喊B。 a、赐予我力量吧 b、波若波罗密 c、拉西好，好拉西 8、陈梦吉的老婆去英国学的是A a、fashion design b、lawyer c、cooking 9、在《喜剧之王》中，尹天仇排演了话剧A a、《雷雨》 b、《玩偶之家》 c、《喜剧之王》 10 周星驰最崇拜的电影人是 B a、吴孟达 b、李小龙 c、麦当娜 11、智能手电是 A 的发明。 a、达闻西 b、零零漆 c、至尊宝 12、《喜剧之王》中，吴孟达 的真实身份是B a、戏厂工作人员 b、卧底警探 c、跑龙套的 13、《九品芝麻官》中，豹子头雷豹追包容星时，大喊狗官，你别走呀。你跑不掉的，狗官。你别走呀，狗官。 14、周星驰在翁美玲版《射雕英雄传》中饰演哪个角色B a、路冠英 b、被梅超风姐姐一抓歇菜的一哥们 c，杨康 15、周星驰在一个扁脸的家伙拍的某个骗子中饰演的混混最后被人用A干掉了 a、铁棍 b、手枪 c，牙刷 16、拉风是B的意思 a、不要脸 b、出色 c，邋遢 三、判断题（16%）: 1、空手道是地球上最强的武功 ------ （X） 2、唐寅最喜欢的颜色是黄色-------- （√） 3、尹天仇表演一天的报酬是一个便当-（√） 4、炒饭要用隔夜饭来炒------------ （√） 5、中国的那条恐龙不会吃人-------- （√） 6、中国古拳法的最高境界是心理战术 （√） 7、鱼丸可以打乒乓球-------------- （√） 8、佛印嘴里的钢珠可以破铁布衫---- （√） 四、列举题（26%）: 1、列举关于初恋的三种说法。 答： 2、列举明代江南四大才子。 答：唐伯虎、祝枝山、文征明、文斌 3、列数天外飞仙的拥有者。 答：叶孤城、西门吹雪 4、列数无相皇的一石三鸟之计。 答：离间008和他老婆的关系、引得皇帝和008君丞失和、皇帝杀了008 5、说明万字夹、算死草、审死官的意思. 答： 五、论述题（6%）: 1、试从后现代主义的角度评价零零发妻子的表演。（6%） 答： 2、星驰每部片子中都有一个至关重要的女人---都有谁演过星驰的女人?（6%） 答：张敏、吴君如、莫文蔚、梅艳芳、巩俐、赵薇、张柏芝 3、试分析星驰拍过那些类别的片子(例如：古装、警匪、科幻.)并从他各年的拍片路线、导演、所演类型来分析星驰性格和心理的逐年变化。（6%） 答：第一阶段：你就是无厘头（1990-1994上半年） 周星驰在1990年以前的作品中演的大多是一些小角色，虽然《霹雳先锋》让他拿了金马奖，但他
在片中仍未有抢眼的演出。在1989年的《龙在天涯》中，所有人都将目光集中到拍时装动作片的李连杰身上；在张彻先生重出江湖的《义胆群英》中，周星驰被身边一大群明星淹没。直到1990年的《一本漫画闯天涯》，周星驰才算“扶了正”。这部以迷恋漫画的少年误打误撞入黑社会，经历生死之劫后退出江湖为主要情节的”后江湖片”，是周星驰风格形成的重要转折点。影片中的几大特征，在周星驰以后的作品中都有似曾相识的出现。 1.人物特征：小人。小人指的是小人物，虽有许多平凡人身上的闪光点，如本性善良，但也有大量庸俗的恶习，如好色，不负责任，无清晰的道德标准。 《一本漫画闯天涯》中主人公原是一位爱看漫画的侍应生，因无意中救下黑帮老大而跻身黑社会，于是他可以泡原来他不敢泡的女歌星，去他原来没钱去的夜总会，对于黑社会的贩毒“事业”，他则“贵在参与”。这些特征，在《鹿鼎记》中发挥到了极至。 2.剧情特征：小人得志。经过一个半小时的搞笑，这些小人都能战胜对手，甚至赢得爱情。原来一切屈辱与辛酸，在大结局时都会化为成功的喜悦。《一本漫画闯天涯》结局虽然主人公退出江湖，但影片以大段情节描写黑社会的风光和兄弟友情，其效果就是强调入黑社会后的主人公“一步登天”之态。影片主人公“一步登天”往往不是通过努力而得的。”赌圣”系列片中主人公成功的因素是他有特异功能，《新精武门》中主人公则有力大无比的右拳。 3.个体户特征。这也是与80年代香港喜剧片有最大区别的一个特征。80年代港产喜剧片的一个重要特征是：群体合作。从许冠杰、麦嘉的票房巅峰作品“最佳拍档”系列，都是讲究主人公们群策群力或斗气冤家，分工明确，搞笑规范(大多数是你一言，我一语)。周星驰开创的90年代喜剧片则全是“个人表演”了。虽说有吴孟达这位“一流陪衬”做辅，但主人公在解决问题时无须靠“绿叶”帮助，自己就可以“搞定”。 4.喜剧特征：反讽。周星驰喜剧片最大的特征是反讽，包括对政治、文化、社会习俗、传统人文甚至友谊爱情的挖苦与嘲弄，带有强烈的发泄气氛。如被广泛引起国内影评人争议的《唐伯虎点秋香》，女主角秋香出场时根本没有传统概念上的“艳惊四座”的风采，周星驰扮演的唐伯虎初见她时并不以为她很美丽，直到秋香身边出现了一群不堪入目的“丑女”时，唐伯虎实在忍受不了“丑女”之丑后，方知秋香这个“矮子中的高个矮子”的美丽。 以上四个特征基本可以概括周星驰1990-1994上半年以前的作品
风貌，由于他影片的这些特征与香港民众在这段时期内的情绪与需求有相关、相通之处，加上周星驰影片的商业元素异常丰富(他的许多作品是与”商业片王”王晶合作的)，从此，周星驰便成为了票房新宠，屡破票房纪录。 第二阶段：百变星君 （1994下半年-1999） 许多人看周星驰的影片只讲究“好笑不好笑”，这未免太小看他了。1994年的《国产凌凌漆》一片中，他的名字正式出现在导演栏内，因此我们可以将这以后的周星驰影片看作“周星驰作品”。 1995年的《西游记》上下集虽然由刘镇伟执导，但其中可以看出周星驰风格的变化。在影片中，观众无法看到一个固有的周星驰，搞笑工作全部交给了罗家英，自己则演一个一心专注于隔世情缘中无法自拔，在影片最后终于割舍人间情感，走上取经之路的全新概念的孙悟空。这部影片有几个非常有趣的变化，是周星驰过去影片中没有的。 其一，情感危机。周星驰过去的影片中是没有爱情的，虽然有追女仔情节，但那是为了搞笑，爱情是速食与无味的。但《西游记》下集中的爱情却是沉痛、沉重的。当片末周星驰扮演的孙悟空肩上扛着金箍棒，手中不停地吃着香蕉，以我们熟悉的他一贯玩世不恭的步伐走在西行之路上时，我们没法笑。 其二，笑料转移。周星驰在影片中根本放弃了搞笑，笑料主要集中于唐僧等其他角色上，周星驰则专演”情圣”。《大内密探零零发》中，张达明与罗家英搞笑，《食神》中谷德昭与莫文蔚搞笑，周星驰则专心表现一些别的东西。《零零发》片末灵灵发与妻子、岳父等人设计诱敌，在真相大白后皇帝颁发最佳表演奖，周星驰扮演的灵灵发以为自己会因在诱敌计中的出色表现而获奖，但“最佳男主角”却给了他岳父，而且由他妻子道出他的表演浮夸等弊病。这段明显是对现实周星驰遭遇的反讽，在影片中嵌得恰到好处，自然合理。 其三，小人特征消失。周星驰过去影片中的“小人得志”的特征正在消失。 《西游记》中的至尊宝最后失去了爱情，《大内密探零零发》最后也只不过完成了个任务，《食神》则更为大胆，影片开始时周星驰已是个“小人得志”式的人物，贪财近利，令人生厌。后来由于谷德昭的出现使他沦落街头，直至最后在“食神大赛”上，他虽厨艺高超但终未夺冠。《食神》不是一部简单的阐述“得而失，失而复得”的影片，它所探讨的是“如何得，得又如何”，和1994年的《九品芝麻官》相比，虽然两者都有改邪归正描写，但《食神》更注重于剖析与反思人性。 这些特征的产生与周
星驰参与影片制作不无关系。由最初的纯表演性的“无厘头”风格已渐渐转向淡化“无厘头”表演，个人化意识更强烈的整体表现。《食神》大结局中坏人已不由周星驰解决，而由神仙操办。很明显，周星驰已经厌倦过去的经验，想使自己的影片成为一种言之有物的产品。这种求新求变的意识，很有当年古龙大侠写武侠小说时想求新求变的影子，绝对令人钦佩，这也是令我喜欢周星驰的一个重要原因。 第三阶段：喜剧之王（1999至今周） 星驰返朴归真，开始尝试笑中带泪的喜剧形式，不再完全受制于票房要素的限制，甚至开始玩深刻。代表作《喜剧之王》，《千王之王2000》。 《千王之王2000》是周星驰在1999年的第二部电影，也是他与王晶继五年前《百变星君》后的第一次合作。这两个香港最擅搞笑的人凑到一起，简直是对九十年代喜剧片的总结，事实上也是。周星驰在片中的戏份虽不多，但很足，相形之下张家辉失色不少，尤其是他的笑，一样没有用招牌，但与《喜剧之王》类似的是，有很多沧桑与无奈在里面，如果你是影迷的话，你应该注意到在《喜剧之王》结尾播放拍摄花絮时，周星驰看着众人玩闹时的笑容。这里有种心态的变化，10年的时间催化了周星驰的喜剧感觉，至于具体到什么程度，用他的话解释：过去我讲，屎啊！或者，你吃屎啊！再或者，请你吃屎啊！那么现在想试点儿新东西，我说：“这句话不够8个字吗？”“这句话够8个字？”“哈-哈-哈-哈-”。-零零九。 六.简答题(\+20): 1、在星驰的影片中，与他合作次数最多的男演员是谁？多少次？ 答：吴孟达 20次 2、在星驰的影片中，与他合作次数最多的女演员是谁？多少次？ 答：张敏 10次 3、星驰自己导演的片子有几部？哪几部？ 答：4部。星驰执导:《食神》、《国产凌凌漆》、《赌侠II上海滩赌圣》、《喜剧之王》。 4、星驰自己编剧的片子有几部？哪几部？ 答：3部。星驰编剧:《食神》、《国产凌凌漆》、《喜剧之王》。 5、四大天王中都有哪些和星驰合作拍过片？ 答：刘德华、张学友 6、星驰哪一年拍的片数最多？多少部？ 答：1990年:10部 7、罗家英在 里有没有出现过？ 答：射雕英雄传 8、007片中提到的李香琴其实是一个演员的名字，她在星驰的哪部片中出现过？ 答：在“他来自江湖”出现过！主演： 周星驰 万梓良 恬妞 毛舜筠 吴孟达 李香琴 9、枝山向星驰借钱时发的毒誓是什么？ 答：如果以后我再赌钱的话，就让天下最丑的女人夜夜轮奸，直到体无完肤，摇摇欲坠为止 由由奉献全句： 祝枝山：伯虎啊，
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