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曰新月异造句篇一
《词语和造句》
安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步造句：他的问题很严重，已经不可救药。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解造句：我看这那座小山觉得不可思议。不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。不速之客：指没有邀请而自己来的客人造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。不屑置辩：认为不值得辩论造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。不言而喻：形容道理很明显造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，
在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。层峦叠嶂：重叠的山峰造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。诚心诚意：形容十分真挚诚恳造句：我诚心诚意地帮助你。触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。唇亡齿寒：比喻利害密要相关造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人
物康阜，真是升平世界。峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。各持己见：各人都坚持自己的意见造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。 解词后再造句.. 参考资料：一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完造句：初听这话，还是一鼓作气的。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。一语双关：一句话包含两个意思造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:"年年有鱼(余)!"一语双关!依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。怡然自乐：形容高兴而满足造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。义不容辞：道义上不允许推辞造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。异口同声：指大家说得都一样造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。饮水思源：比喻不忘本造句：这也是他饮水思源的意思。油然而生：自然地产生（某种思想感情）造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。源远流长：比喻历史悠久造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响
仍然是相当深广的。再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。载歌载舞：形容尽情欢乐造句：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上翩翩起舞，欢庆节日。张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象造句：国庆节期间，广场上张灯结彩，好不热闹。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真造句：孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看标语。中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用造句：解放军战士在抗震救灾中起到了中流砥柱的作用。枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛造句：枝繁叶茂的大树下，由于太阳光的照射，常会见得树荫下的地面上有许多圆形的小光斑。装模作样：指故意做作，故做姿态造句：冷酒冷粉冷汤，着咱如何近傍，百般装模作样，讪笑寒酸魍魉。壮志未酬：旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了造句：这些感情炽烈的诗篇，抒发了作者壮志未酬的愤懑之情。谆谆教诲：恳切、耐心地启发开导造句：周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆教诲，永远牢记在我们心中。自得其乐：自己能从中得到乐趣造句：老头儿有个老伴儿，带一个伙计，就这么活着，倒也自得其乐。自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要造句：人民在党和政府的组织领导下，展开了自给自足的大生产运动。自强不息：自觉地努力向上，永不松懈造句：一个国家要想强盛，必须要有自强不息的精神。走投无路：比喻处境极困难，找不到出路造句：她真是走投无路了，只好来求老主人。左顾右盼：形容人骄傲得意的神情造句：都尉朝天跃马归，香风吹人花乱飞。银鞍紫鞚照云日，左顾右盼生光辉。冰冻三尺，非一日之寒：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的不入虎穴，焉得虎子：比喻不亲历险境就不能获得成功吃一堑，长一智：受一次挫折，增长一分见识尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处初生牛犊不怕虎：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为滴水之恩，当涌泉相报：受人一点小小的恩惠应当加倍报答曲不离口，拳不离手：比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟世上无难事，只怕有心人：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服书到用时方恨少：等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了众人拾柴火焰：比喻人多力量大
一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。 2． 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》 4． 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》 5． 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》 6． 精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。》 7． 五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》 8． 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》 9． 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》 10． 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》 11． 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性。》 12． 津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。 13． 争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。 14． 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》 15． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》 16． 小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》 17． 焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 18． 沁透心脾：《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。》 19． 赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。 20． 波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。 21． 初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。 22． 举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。 23． 攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。 24． 胸有成竹：成：完成，现成。《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好
曰新月异造句篇二
《词语和造句》
安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害
造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。
拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。
跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦
造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。
百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力
造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷
造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。
变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重
造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.
变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。
别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。
不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步
造句：他的问题很严重，已经不可救药。
不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解
造句：我看这那座小山觉得不可思议。
不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来
造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
不速之客：指没有邀请而自己来的客人
造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
不屑置辩：认为不值得辩论
造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。
不言而喻：形容道理很明显
造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。
不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致
造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。
不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差
造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。
层峦叠嶂：重叠的山峰
造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！
畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来
造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。
车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。
称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意
造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。
承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。
诚心诚意：形容十分真挚诚恳
造句：我诚心诚意地帮助你。
触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。
唇亡齿寒：比喻利害密要相关
造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。
春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽
造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。
春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？
当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧
造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。
道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。
得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失
造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！
滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功
造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产
断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。
风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友
自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。
峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。
赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前
造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。
高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏
造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合
造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。
各持己见：各人都坚持自己的意见
造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。
解词后再造句.. 参考资料：
一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完
造句：初听这话，还是一鼓作气的。
一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了
造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。
一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。
一语双关：一句话包含两个意思
造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:"年年有鱼(余)!"一语双关!
依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子
造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流
造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。
怡然自乐：形容高兴而满足
造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。
义不容辞：道义上不允许推辞
造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。
异口同声：指大家说得都一样
造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”
异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪
造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！
抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折
造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。
饮水思源：比喻不忘本
造句：这也是他饮水思源的意思。
油然而生：自然地产生（某种思想感情）
造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长
造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。
源远流长：比喻历史悠久
造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响仍然是相当深广的。
再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲
造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。
曰新月异造句篇三
《高一语文模块三考试(答案与答题纸)》
北京市大成学校高一语文期中测试试卷
第І卷 （共20分）
学校____________班级____________姓名___________学号___________
----------------------密-----------------封------------------线---------------------密-------------------封---------------------线--------------------- 一、（共10分，每小题2分） 1.下列词语中加点字的读音正确的一项是 ( ) A、朔漠（sù ） 少不更事(gèng) 万壑（hè） 金石可镂（ｌòｕ） ．．．．B、惘然（wǎng） 模棱两可（mó） 吞噬(shì) 皮开肉绽(zhàn) ．．．．C、削弱（xuē） 瘦削不堪（xiāo） 青冢（zhǒng） 恬然自安（tiǎn） ．．．．D、暮砧（zhān） 绰绰有余（chuò） 船舵(duò) 人才济济(jī) ．．．．2.下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A．寒喧 银镯 踌躇 宽洪大量 B．书藉 惊惶 应酬 沸反迎天 C．投奔 蹒跚 坎坷 百无聊赖 D．折罪 杜馔 告戒 走头无路 3．依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是 ( ) ①昨天下午，城管执法队员在巡查时抓获一名非法小广告张贴者,随后又顺藤摸瓜捉到了幕后 人。 ②由于雪阻，造成大量南下北上旅客列车 不前，湖南火车站滞留了大量旅客，铁道部正积极采取措施，争取早日缓解。 ③在汶川大地震中，四川省旅游 都江堰景区损失惨重，许多具有重大文物价值的古迹因山体滑坡而倒塌。 A．支使 停止 胜地 B．指使 停滞 胜地 C．指使 停止 圣地 D．支使 停滞 圣地 4、对下列两个句子病因的判断及对句子的修改，都正确的一项是 ( ) ①如果文章的内容有问题，文字即使很不错，也是要不得的。 一一语序不当，应把“即使”调至“文字”前。 ②这是一款深受消费者喜爱的，厂家已经接到大量订单。 ——缺少宾语，应在“喜爱的”后加“产品”二字。 A. ①句判断和修改都正确；②句判断和修改也都正确。 B. ①句判断和修改都不正确；②句判断和修改都正确。
C. ①句判断和修改都正确；②句判断正确修改不正确。
D. ①句判断正确修改不正确。②句判断和修改都不正确。
5.下列关于文学常识的解说有误的一项是（ ）
A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，又名《石头记》《情僧录》《金陵十二钗》《金玉缘》等，一般认为，曹雪芹完成了前八十回，高鹗续写了后四十回。
B．海明威（1899--1961 年），美国小说家，1954 年诺贝尔文学奖获得者，《老人与海》是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的。
C.“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”中“明妃”指的是杨贵妃，因为她得到了唐明皇的宠爱，所以叫“明妃”。
D.《琵琶行》的作者白居易与元稹生活在同一时代，他们在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
二、默写（共10分）
6．在横线上写出诗文原句。（10分）
①蜀道之难， 。（《蜀道难》）
② ，百年多病独登台。（《登高》）
③ ，不尽长江滚滚来。（《登高》）
④同是天涯沦落人， ！（《琵琶行》
⑤ ，小弦切切如私语。（《琵琶行》）
⑥爱其子， ；于其身也， ，惑矣。《师说》
⑦故不积跬步， ；不积小流， 。《劝学》
⑧一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ （《过秦论》）
第Ⅱ卷（ 共80分 ）
三、文言文阅读（共17分）
（一）阅读下面文字，完成第7题。（2分）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，．．．
终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾．
师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也. ．
7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①古之学者必有师 学者： ②其闻道也固先乎吾 闻： ．．．
③所以传道受业解惑也 受： ④吾师道也 师： ．．
（二）阅读下面文字，完成7—10题 (11分)
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
8.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①其曲中规 中： ②而闻者彰 彰： ．．
③声非加疾也 疾： ④而绝江河 绝： ．．
9.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A．①青，取之于蓝 ②而寒于水 ．．
B．①车柔使之然也 ．
C．①故木受绳则直 ．
D．①登高而招 ． ②不如须臾之所学也 ．②则知明而行无过矣 ．②君子博学而日参省乎己 ．
10.将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
君子生非异也，善假于物也。
译文：
11.荀子认为人生下来就是恶的，但“性恶”又是可以改变的。在《劝学》中他运用一系列类比，论证了这个观点。请根据原文填空，将作者的论证补充完整。（5分）
学校____________班级____________姓名___________学号___________
----------------------密-----------------封------------------线---------------------密-------------------封---------------------线--------------------- 绝句 杜甫 江碧鸟愈白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年? 12．前两句，从“愈”和“欲”这两个字可以看出，为了描绘这个画面作者采用了_ _和__ 的手法。 13．全诗抒发了作者怎样的感情?结合全诗，分析作者为表达这种感情所采用的艺术手法。（2分） 答： 四、现代文阅读（共13分） 阅读下面的文字，完成14—17题 造句 林斤澜 汉山小学四年级的班主任辛苦了一天，傍晚下班，还要撑着脚步，绕道“家访”——就是找找家长，特别是判分发生问题的时候。 家长刚下班回家。沏上一杯龙井，眼望绿雾如烟，肠胃自在舒张。看见班主任来了只好顺手让茶。 班主任微微喘着气，接过碧绿茶，不觉连喝几口，手里递过去作业本。家长竟觉着班主任太认真了，自己忍着叹气，皱着眉头打开本子—— “造句：天真——昨天真倒霉。” 家长愣了愣，不由得暗笑：刘强这小子不是不会。就是犟。成心。 “造句：天气——这两天气得我气儿不打一鼻孔出来。” 家长心想：还带气儿，过分了。也别说，思想倒活跃。 “造句：天天——李石叫天天不应。” 家长忖度：歪用成语。可用得还四平八稳的„„他妈老埋怨名字起歪了：刘强，听着是“牛犟”，可你犟得过老师？ 班主任喝完了碧绿，出来一句话：“叫人怎么判分？” 谁都明白“判分”的分量。“分”就是成绩，就是价值。小成绩加起来就是大成绩，就是前途，就是命运。 “造句：但是——毛保宝打水漂打开了李石的脑袋，但是他爸说开个价吧。” 家长心头一跳：这里窝着事儿。回头叫刘强刘强，没答应。莫非找李石去了？赶紧跟班主任说：就在胡同口，李石怎么在把角那儿练起摊儿来了。说着拉上班主任往外走，路上班主任告诉家长，毛保宝的爸爸是大款，难怪开口就是开价。李石的爸爸刚下岗，妈妈又偏瘫，李石三天没来学校„„说着走到胡同口，黄昏里，看见摊子已经归置在一堆，刘强指点着裹着纱布的李石，在作业本上划拉着什么。家长望班主任一笑：好一幅“补课”图画。
班主任往前抢了一步，又见李石的爸爸蹬过三轮斗车来，李石和刘强架起瘫在摊儿边的妈妈，连抱带抬上了三轮，推着过马路去了。
家长随着班主任走到摊儿前，班主任随手拿起作业本，习惯地翻着。家长却盯着儿子的背影，心想谁说“牛犟”跟“缺根弦儿”一般？看看从什么角度判分吧。我也来造句，也造造“但是”„„“可以有个性，但是不可以狂。”家长自觉有点抹稀泥味道，又来一句：“乐于助人，但是也要坚持原则。”眼角里看见班主任对着作业本摇头，又判不及格了吗？再来一句：“判分不等于一切，但是关联着一切。”好哩，家长给自己判了声“好”。虽说还是“抹”，可是“好”。正当他自我欣赏的时候，却又看见班主任把作业本一摔，扭头就走
了。
家长赶紧抓过本子看孩子们的“补课”：
“造句：但是„„
——班长哪门功课也不是尖子，但是他听话第一；
——老师说教师节不要送礼，但是家长们送脑黄金脑白金；
——赵庆什么也不送也当班干部，但是他妈是局长。
——老师教导我们不说假话，但是说了真话不及格。”
„„
这时，家长看见刘强和李石推走了车，合计着什么往回走来了，还造句吗？简直是哥儿俩。家长的精神一恍惚，眼前竟出现汉山小学的班主任和家长自己：班主任一身绿茶水变稠了，硬了，化不开了，跟苦胆似的吐出苦水：糟糕，把判分忘了。家长自觉透明，毫不抹稀泥，说：“真棒，把判分忘了！”
14、下列对作品的赏析，不恰当的两项是（4分） （ ）（ ）
A、这篇小说通过记叙班主任的课后家访，旨在表现老师工作的认真、艰辛，讽刺了以刘强父亲为代表的一部分家长惯于“抹稀泥”的教育作风。
B、这篇小说以“造句”为切入点，折射出学校教育、家庭教育中所存在的一些问题，而这些问题映现在小学生纯真的眼中，读来就更令人深思。
C、本文由“判分”开篇，以“忘了判分”作结；由“绿茶”铺垫，以“茶水变苦水”收场；中间以各色“造句”相承转，组织有章法，读来颇为顺畅。
D、“判分不等于一切，但是关联着一切”，可理解为对学生一时一事的评价尽管未必反映其全面素质，但这种评价对学生的成长有着重要的作用。
E、这篇小说的语言一改同类作品直白、浅露的特点，总体来看，用语颇为典雅，带有浓郁的文学色彩，引发读者思考的同时也给人以美的享受。
15、结合作品，简要分析小学生“刘强”这一人物形象。（4分）
16、作品以“造句”为题，文中两个小学生造出许多个句子，试简要分析下面两个“造句”，表达了小学生什么样的心理和看法？（真实的意图）（2分）
（1）用词不很恰当、感觉不很通顺的造句，如“但是——赵庆什么都不送也当干部，但是他妈是局长” ．．
（2）符合要求的正确造句，如“老师教导我们不说假话，但是说真话不及格。” ．．
17、作品的结尾，班主任和家长都说了一句“把判分忘了”，他们各自有着怎样的含义？（3分）
五、作文（50分）
18、阅读下面材料，按照要求作文。
现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦将“更快、更高、更强”这个口号用于奥林匹克运动。这个口号体现了奥林匹克运动不断进取、永不满足的精神。这6个字既指在竞技场上面对强手要敢于拼搏、敢于胜利；也指要不断战胜自己、向新的极限冲击。不仅如此，这6个字还鼓励人们应该在自己生活的各个方面，不断超越自我，永远保持勃勃的朝气。
现实生活中，高位截瘫的张海迪选择了文学创作、下肢瘫痪的郑智化选择了歌唱、聋哑人邰丽华选择了舞蹈„„他们在超越自我的过程中走向成功。
超越自我就是不断进取、不倦追求，永不满足的一种精神。
请以“超越自我，走向成功”为题目，写一篇不少于700字的议论文。
北京市大成学校高一语文
期中语文测试试卷答案
第І卷 （共20分）
学校____________班级____________姓名___________学号___________
----------------------密-----------------封------------------线---------------------密-------------------封---------------------线--------------------- 一、（共10分，每小题2分） 1.下列词语中加点字的读音正确的一项是 ( ) A、朔漠（sù ） 少不更事(gèng) 万壑（hè） 金石可镂（ｌòｕ） B、惘然（wǎng） 模棱两可（mó） 吞噬(shì) 皮开肉绽(zhàn) C、削弱（xuē） 瘦削不堪（xiāo） 青冢（zhǒng） 恬然自安（tiǎn） D、暮砧（zhān） 绰绰有余（chuò） 船舵(duò) 人才济济(jī) 答案B 2. 下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A．寒喧 银镯 踌躇 宽宏大量 B．书藉 惊惶 应酬 沸反迎天 C．投奔 蹒跚 坎坷 百无聊赖 D．折罪 杜馔 告戒 走头无路 答案C 3．依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是 ( ) ①昨天下午，城管执法队员在巡查时抓获一名非法小广告张贴者,随后又顺藤摸瓜捉到了幕后 人。 ②由于雪阻，造成大量南下北上旅客列车 不前，湖南火车站滞留了大量旅客，铁道部正积极采取措施，争取早日缓解。 ③在汶川大地震中，四川省旅游 都江堰景区损失惨重，许多具有重大文物价值的古迹因山体滑坡而倒塌。 A．支使 停止 胜地 B．指使 停滞 胜地 C．指使 停止 圣地 D．支使 停滞 圣地 3.答案 B 4、对下列两个句子病因的判断及对句子的修改，都正确的一项是[ ] ①如果文章的内容有问题，文字即使很不错，也是要不得的。 一一语序不当，应把“即使”调至“文字”前。 ②这是一款深受消费者喜爱的，厂家已经接到大量订单。
——缺少宾语，应在“喜爱的”后加“产品”二字。
A. ①句判断和修改都正确；②句判断和修改也都正确。
B. ①句判断和修改都不正确；②句判断和修改都正确。
C. ①句判断和修改都正确；②句判断正确修改不正确。
D. ①句判断正确修改不正确。②句判断和修改都不正确。
曰新月异造句篇四
《六语造句、文言文》
六年级第一学期语文
1、 因为„„所以„„
2、 既然„„就„„
3、 既„„又„„
4、 不但„„而且„„
5、 不管„„总„„
6、 无论„„都„„
7、 尽管„„还„„
8、 虽然„„但是„„
9、 如果„„就„„
10、即使„„也„„
11、一„„就„„
12、只要„„就„„
13、一边„„一边„„
14、那么„„那么„„
15、有的„„有的„„
16、连绵不断
17、汇集
18、瞻仰
19、选举
20、洋溢
21、妥帖
22、慰藉
23、报偿
24、遗憾
25、弥补
26、依旧
27、眷恋
28、传递
29、迅猛
30、渺小
31、目睹
32、慷慨
33、咨询
34、浏览
35、誊写
36、谨慎
37、应接不暇
38、纠正
39、寂静
40、居然
41、骤然
42、指望
43、打搅
44、缩短
45、原谅
46、否则
47、不然
48甚至 （用不同的歇后语造句）
49、 50、 51、
52、 （按要求改写句子）：我们的校园很美丽。
1、（改为否定句）
2、（改为疑问句）
3、（改为反问句）
4、（改为感叹句）
5、（改为比喻句）
六年级文言文、古诗词小测
一、在横线上补上原文的内容。.写出加点字的意思。 姓名： 成绩：
1、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ ，物莫能陷也。” ．．．．．
鬻： 誉： 之： 曰： 陷：
2、又誉其矛曰：“吾矛之利， 。” ．．．
其： 吾： 之：
3、或曰：“以子之矛， ，如何？”其人弗能应也。 ．．．．．．．．
或： 以： 子： 之： 如何： 弗： 应：
4、郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。 ．．．．．．
且： 置： 度： 置： 之： 坐：
5、至之市而忘操之。 ．．．
至： 之： 之：
6、已得履， “吾忘持度。” 履： 吾： 持： 度： ．．．．
7、反归取之。 ，市罢，遂不得履。 ．．．．．
反： 之： 市罢： 遂：
8.人曰：“何不试之以足？” 之： ．
9.曰：“宁信度，无自信也。” 宁： 度： 无自信： ．．．．．
10.列子学射，中矣，请于关尹子。 中： ．
11.尹子曰：“子知子之所以中者乎？” 子： 者： 乎： ．．．
12.对曰：“弗知也。” 弗知： ．．
13.关尹子曰：“未可。”退而习之。 未可： 习之： ．．．．
14.关尹子曰：“可矣，守而勿失也。” 守： 失 ．．
15.弈秋，通国之善弈者也。通国： 之： 善： ．．．．
16.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使： 诲： 弈： ．．．．．．．．．．
其： 惟弈秋之为听：
17.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽： 之： ．．．．．．．
鸿鹄： 援： 缴： 之：
18.虽与之俱学，弗若之矣。之： 俱： 弗若： 之： 矣： ．．．．．．
19.为是其智弗若与？曰：非然也。为： 其： 与： 曰： 非： 然： ．．．．．．
20.曰：非然也。 曰： 非然： ．．．
21.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 辩斗： 故： ．．．
22.我以日始出时去人近，而日中时远也。 以： 去： 日中： ．．．．
23.日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ．．．．．
车盖： 及： 则： 为：
24.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 沧沧凉凉： 探汤： ．．．．．．
25.孔子不能决．也。 决： 26.孰．为汝．多知乎？ 孰： 汝：
二、补充诗句，并解释带点字的意思。
1.，只留清气满乾坤。 清气： 乾坤： ．．．．
2.，任尔东西南北风。 任： 尔： ．．
3.咬定青山不放松，。4.，朵朵花开淡墨痕。
5.，烈火焚烧若等闲。 若等闲： ．．．
6.，要留清白在人间。清白： ．．
7.湖光秋月两相和， 。遥望洞庭山水翠， 。
8. ，乌蒙磅礴走泥丸。走泥丸： ．．．
9.10.
11.伤悲。徒： 12. ，焜黄华叶衰。焜黄： ．．．
13.萁在釜下然， 。萁： 釜： 然： ．．．
14.度阴山。胡马： 15.秦时明月汉时关， ．．
16.随风潜入夜，。17.悲不见九州同。但： 九州： ．．．
18.。乃翁： ．．
19.作伴好还乡。青春： ．．
20.即从巴峡穿巫峡， 。
21.却看妻子愁何在， 。却： 妻子： ．．．
22.，花重锦官城。
23.
24.本自同根生，。25.
26.青青园中葵，。26.
27.28.风雪送春归，。
30.31.俏也不争春，。
曰新月异造句篇五
《江苏省徐州市2015届高三第三次质量检测语文试题(word版,含答案)》
徐州市2015届高三第三次模拟考试
语文试题
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
网络上大规模 ▲ 的“挖掘机哪家强？”造句热，使蓝翔技校 ▲ 。事实上，现在“蓝翔”已经和“土豪”等词语一样，成了某种文化的象征。“蓝翔”两个字早已不再是蓝翔技校的代名词，而逐步 ▲ 成了类似“高深莫测，咋咋呼呼”的含义。
A.爆发 名声大噪 演绎 B.爆发 名声大噪 演化
C.暴发 声名鹊起 演化 D.暴发 声名鹊起 演绎
2.下列各句中，没有语病的一项是（3分） ．．
A.电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。
B.有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。
C.保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。
D.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
3.下列交际用语使用得体的一项是（3分）
A.通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。
B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C.询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
4.下列诗句，与“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所写景物季节相同的一项是（3分）
A.晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
B.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
C.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
D.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
语文试题 第 1 页（共 12 页）
5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实， ▲ 。简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。 ①给我们视觉的刺激太强。
②而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了。
③这只能使人由疲倦而厌恶。
④物我都冥合了，诗化了。
⑤在这种外静内闲的境地，我们喜悦，悠然，怡然。
⑥我们的心弦便弛缓下去。
A.①③⑥②④⑤ B.①③②⑥⑤④ C.②⑥④①③⑤ D.②④③⑥①⑤
二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。
上杜中丞论举官书 欧阳修
修前见举南京留守推官石介为主簿，近者闻介以上书论赦被罢，而台中因举他吏代介者。介，一贱士也，用否未足害政，然可惜者，中丞之举动也。
介为人刚果有气节，力学，喜辩是非，真好义之士也。始执事举介，议者咸曰知人之．
明，今闻其罢，皆谓赦乃天子已行之令，非疏贱当有说，曰当罢，修独以为不然。主簿于台中，非言事之官，然大抵居台中者，必以正直、刚明、不畏避为称职。今介未履台门之阈，而已因言事见罢，度介之才，不止为主簿，直可任御史也。是执事有知人之明，而介．．
不负执事之知矣。
修尝闻长老说，赵中令相太祖皇帝也，□某事择官，中令列二臣姓名□进，太祖不肯用。他日又问，复以进，又不用。他日以问，复以进，太祖大怒，裂□奏，掷殿阶上，中令色不动，插笏带间，徐拾碎纸袖归中书。他日又问，则补缀□复以进，太祖大悟，终用二臣者。彼之敢尔者，盖先审知其人之可用，然后果而不可易也。今执事之举介也，．
若知而举，则不可遽止。
且中丞为天子司直之臣，上虽好之，其人不肖，则当弹而去之。上虽恶之，其人贤，则当举而申之。非谓随上好恶而高下者也。故曰主簿虽卑，介虽贱士，其可惜者中丞之举动也。
况今斥介而他举，必亦择贤而举也。夫贤者固好辩，若举而入台，又有言，则又斥而他举乎？如此，则必得愚暗懦默者而后止也。伏惟执事如欲举愚者，则岂敢复云；若将举贤也，愿无易介而他取也。故敢布狂言，窃献门下，伏惟幸察焉。
6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A.介为人刚果有气节，力学 力：致力 ．
语文试题 第 2 页（共 12 页） （选自《欧阳修文集》，有删改）
B.今介足未履台门之阈 阈：门槛 ．
C.度介之才，不止为主簿 度：衡量 ．
D.然后果而不可易也 易：轻视 ．
7.在第三段的方框内填入虚词，恰当的一组是（3分）
A.为 乃 而 之
B.为 以 其 之
C.以 乃 其 为
D.以 为 之 乃
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）皆谓赦乃天子已行之令，非疏贱当有说，曰当罢，修独以为不然。（4分）
（2）上虽好之，其人不肖，则当弹而去之。（4分）
9.请简要概括作者认为“其可惜者中丞之举动也”的原因。（4分） 三、古诗词鉴赏（11分）
10.阅读下面这首宋词，回答问题。
水调歌头
蔡伸
亭皋木叶下，原隰菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。
感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。
【注】彭门：徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率部北上，援助抗辽。 注
（1）本词上片哪些景象体现了秋意？“千骑云屯平野”一句用了哪种修辞手法？（3分）
（2）上片“看剑引杯长”一句有何用意？（4分）
（3）本词下片写出了哪几种“凄凉”？（4分）
四、名篇名句默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）桑之未落， ▲ 。（《诗经•氓》）
（2） ▲ ，辩乎荣辱之境。(庄子《逍遥游》)
（3） ▲ ，蓝田日暖玉生烟。（ 李商隐《锦瑟》）
（4）自非亭午夜分， ▲ 。（郦道元《三峡》）
（5） ▲ ，今为所识穷乏者得我而为之。（孟子《鱼我所欲也》）
（6） ▲ ，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）
（7）流丸止于瓯臾， ▲ 。（荀子《大略》）
（8）粗缯大布裹生涯， ▲ 。(苏轼《和董传留别》)
语文试题 第 3 页（共 12 页）
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品，完成12～15题。
还 乡
路遥
天还没有明时，高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。
他匆匆走过没有人迹的街道，步履踉跄，神态麻木，高挑的个子不像平时那般笔直，背微微地有些驼了；失神的眼睛深陷在眼眶里，没有一点光气，头发也乱蓬蓬的像一团茅草。整个脸上像蒙了一层灰尘，额头上都似乎显出了几条细细的皱纹。
早晨的太阳照耀在初秋的原野上，大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。庄稼和青草的绿叶上，闪耀着亮晶晶的露珠。脚下的土路潮润润的，不起一点黄尘。高加林在路上摇摇晃晃地走着，走几步就站下，站一会再走„„
离村子还有一里路的地方，他听见河对面的山坡上，有一群孩子叽叽喳喳地说话，其中一个男孩子大声喊：“高老师回来„„”他知道这是他们村的砍柴娃娃，都是他过去的学生。
突然，有一个孩子在对面山坡上唱起了信天游——
“哥哥你不成材，卖了良心才回来„„”
孩子们都哈哈大笑，叽叽喳喳地跑到沟里去了。
这古老的歌谣，虽然从孩子的口里唱出来，但它那深沉的谴责力量，仍然使高加林感到惊心动魄。他知道，这些孩子是唱给他听的。唉！孩子们都这样厌恶他，村里的大人们就更不用说了。
他走不远，就看见了自己的村子。一片茂密的枣树林掩映着前半个村子；另外半个村伸在沟口里，他看不见„„
他忍不住停下了脚，忧伤地看了一眼他熟悉的家乡。一切都是原来的样子——但对他来说，一切又都不一样了„„
就在这时，许多刚下地的村里人，却都从这里那里的庄稼地里钻出来，纷纷向他跑来了。
他不知道这是怎么一回事，村里的人们就先后围在了他身边，开始向他问长问短。所有人的话语、表情、眼神，都不含任何恶意和嘲笑，反而都透着真诚。大家还七嘴八舌地安慰他哩。“回来就回来吧，你也不要灰心！”
“天下农民一茬子人哩！逛门外和当干部的总是少数！”
“咱农村苦是苦，也有咱农村的好处哩！旁的不说，吃的都是新鲜东西！”
“慢慢看吧，将来有机会还能出去哩。”
亲爱的父老乡亲们！他们在一个人走运的时候，也许对你躲得很远；但当你跌了跤的时候，众人却都伸出自己粗壮的手来帮扶你。他们那伟大的同情心，永远都会给予不幸的
语文试题 第 4 页（共 12 页）
人！高加林忍不住热泪盈眶。他一句话也说不出来，只是掏出纸烟，给大家一人散了一根。 人们问候和安慰了他一番，就都又下地去了。
当高加林再迈步向村子走去的时候，感到身上像吹过了一阵风似的松动了一些。他抬头望着满川厚实的庄稼，望着浓绿笼罩的村庄，对这单纯而又丰富的故乡田地，心中涌起了一种深厚的情感，就像他离开它已经很长时间了，现在才回来„„
当他从公路上转下来，走到大马河湾的岔路口上时，腿猛一下子软得再也走不动了。他很快又想起，他和巧珍第一次相跟着从县城回来时，就是在这个地方分手的——现在他们却永远地分手了。他也想起，当他离开村子去县城参加工作时，巧珍也正是在这个地方送他的。现在他回来了，她是再不会来接他了„„他坐在一块石头上，身上像火烧着一般烫热。他用两只手蒙住眼睛，头无力地垂在胸前。他真不知道往后的日子怎么过呀？他嘴里喃喃地说：“亲爱的人！我要是不辜负你就好了„„”泪水立刻像涌泉一般地从指缝里淌出来了„„ (选自《人生》有删改)
12.请简要概括第三段画线部分所描写景物的特点及其寓意。（4分）
13.在还乡的过程中，高加林的内心经历了哪些变化？（4分）
14.小说叙写村里人对高加林的问候和安慰有何作用？（6分）
15.请探究标题“还乡”的丰富意蕴。（6分）
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成16～18题。
漫谈“漫画”
鲁迅
①孩子们吵架，有一个用木炭——上海是大抵用铅笔了——在墙壁上写道：“小三子可乎之及及也，同同三千三百刀！”这和政治之类是毫不相干的，然而不能算小品文。画也一样，住家的恨路人到对门来小解，就在墙上画一个乌龟，题几句话，也不能叫它作“漫画”。为什么呢？就因为这和被画者的形体或精神，是绝无关系的。
②漫画的第一件紧要事是诚实，要确切的显示了事件或人物的姿态，也就是精神。 ③漫画是Karikatur的译名，那“漫”，并不是中国旧日的文人学士之所谓“漫题”“漫书”的“漫”。当然也可以不假思索，一挥而就的，但因为发芽于诚实的心，所以那结果也不会仅是嬉皮笑脸。这一种画，在中国的过去的绘画里很少见，《百丑图》或《三十六声粉铎图》庶几近之，可惜的是不过戏文里的丑脚的摹写；罗两峰的《鬼趣图》，当不得已时，或者也就算进去罢，但它又太离开了人间。
④漫画要使人一目了然，所以那最普通的方法是“夸张”，但又不是胡闹。无缘无故的将所攻击或暴露的对象画作一头驴，恰如拍马家将所拍的对象做成一个神一样，是毫没有效果的，假如那对象其实并无驴气息或神气息。然而如果真有些驴气息，那就糟了，从此之后，越看越像，比读一本做得很厚的传记还明白。关于事件的漫画，也一样的。所以
语文试题 第 5 页（共 12 页） ①
曰新月异造句篇六
《孩子们的造句》
孩子们的造句“佳作”，原来中文这么难啊？！
引导语：上小学的时候，老师布置写《我的同桌》。于是我的同桌，一个贼萌的河北小男孩，整节课都在观察我的脸，这看看那看看，仿佛我们坐同桌两年来，他根本不知道我长啥样儿似的！ 他结束观测开始奋笔疾书，我探过头一看，当场石化：“我同桌的脸像盆一样大！” 后来我报仇，在作文里写“我同桌的脸像山西的煤一样黑！”
1.我一同学的小学写作文：
小时候我被病魔夺去了年轻的生命！
还有一个写冬天扫雪，雪字写错了写成了雷字，结果就冬天的早上我与家人们一起在马路上扫雷。（事实证明，扫雷游戏是中国小盆友发明地！）
2.表弟写假期日记：
7月10日 今天，我跟妈妈一起去给爷爷过生日，吃蛋糕。
7月11日 今天，我跟妈妈一起去给爷爷扫墓。
囧„„
3.我小时候一个同学总分不清楚“钓”跟“钩”。
作文里有句话就变成了“鱼终于上钓了”。
4.高中毕业时候同学给我写的祝福语是，祝你钩个金鬼婿。
MD！！！我还嫁不嫁了！！！
5.我曾经把“董存瑞炸碉堡”写作“董存瑞炸汉堡” 。
6.高中时有个同学叫昆虹，考试时把名字写成了昆虫，还被改卷老师拿着试卷去问班主任我们班有这个人没有„„
7.还有个小学的叫王玉龙，书画比赛获奖，结果贴出来才发现名字写成了王王龙„„
8.二年级老师让用“爱”造句。
我说：我爱我的儿子。
写春游：我们坐在报纸上吃喝玩乐。
9.小学四年级默写，老师批某些人“敌人西辞黄鹤楼。”
同一时期同桌作文“妈妈夸我是个好刻子。”
10.至今都分不清“融”字的两半边，到底哪个在左哪个在右„每次都写成“虫鬲虫”再划掉。
11.有一次默写把一代天骄写成了一代天妖。
我们班还有一个写的是一袋天蕉。
12.我妹妹的作文：
今天我们来到了桃花园，到处都是桃花，中间是一个喷水池，里面全是淤泥，这里的风景可真美啊！
13.小学有个同学写作文：
我的妈妈有一身乌黑的羽毛。
时隔多年，记忆深刻。
14.我妹妹的作文：
《西游记》里我最喜欢猪八或。
我笑的滚下沙发。
15.高中考试，要求写一句有“春”的诗句，同学写，柳暗花明又一春。
16.以前小学的时候，生字造句。
祖国：今天我们学习了祖国这个词。
树林：今天我们学习了树林这个词。
17.同学作文节选：
„„天空还在下着雨，我站在校门口不知道该怎么办，就在这时，我的老师给我送命（伞）来了„„
18.一次考试，有一道题是：你知道三民主义的内容吗？
我班一同学答：知道。
19.学《孔乙己》的时候，老师让同学读课文，同学读，孙己乙„„
还有，《烛之武退秦师》里面：“佚之狐言于郑伯曰”，同学当堂背课文“一只猴言于郑伯曰”„„
20.写朋友间的冲突：
我一把从他手里夺过了我心爱的小刀。结果我突然发现，他的手腕赫然流下了殷红的鲜血„„随着救护车远去的声音，我的泪也流了下来—— 他竟然是为了保护我不被小刀割伤，牺牲了自己的生命。
21.我们学前班有一个男生叫王鹏，有一次画画交作业，他的名字太胖了就把这三部分拆开竖着写，变成了王月月鸟，后来二班的老师过来问你们班谁叫王月月鸟„„
22.关于挑粪的：
“早上起来去挑粪，路很远，累了就停下来歇一歇” 。“歇一歇”写成“喝一喝”。
23.初中有一次政治考试，问：当你看到国旗升起的时候你想到了什么，我什么都想不出来，就想写，我很激动。结果一紧张写成了“我很游动” 。
24.清明河上图„„海南鸟，肉蒙古，俄罗期。
25.同桌的作文，印象太深刻了！！
“我家的小猫钻进了柴火（朵）垛，一天了也没出来，第二天我好奇的一看，柴火（朵）垛里那么大一堆蛋！”
26.隔壁胡同的小孩，比我小俩年级，她妈总让我帮她改作文，但是她的作文实在是太极品了！如下：
①：我的爷爷身体很健康，昨天他骑自行车去十二队办事，一不小心半路撞上一块大石头，爷爷整个人就飞了起来，掉在了地上，什么事也没有。（看来他爷爷身体果然很硬朗，肯定是世外高人，我也清楚的记得再看到他爷爷我仿佛就像看到了张三丰一样。）
②：她们老师很BT，一个星期要她们写3篇作文，一三五各一篇。
我记得是这样的„„
星期一：妈妈在我很小的时候就被病魔夺去了生命。（那让我帮你改作文的阿姨是倩女幽魂？）
星期三：爸爸在一次事故中，永远离开了我们。（他爸和我爸一个单位的，每年都有几个月离开我们，去下工地。）
星期五：我从来没见过奶奶长什么样子，有一天做梦梦到了她，我大喊着“奶奶”！（你不是不知道她长什么样子么„„）
③：昨天张家姐姐送了我一本书，是鲁迅先生的《朝花死抬》， （泪奔，书是我送的，马甲大王鲁迅先生我对不起你。）
曰新月异造句篇七
《小学造句优秀例句》
称赞——他考试取得了好成绩，受到老师的称赞。
称赞——小朋友们的精彩表演受到了观众的称赞。
称赞——妈妈做的菜受到了大家的称赞。
称赞——我的字十分漂亮，受到了老师的称赞。
坚持——老师要求大家每天坚持写日记。
坚持——在不好的环境中，我们仍然坚持学习。
坚持——今天我生病了，但我坚持上学。
坚持——我们每天要坚持做好眼保健操。
坚持——做任何事，只要坚持就一定会功！
变化——开学以来，我的字漂亮很多，老师说我的变化很大。
变化——和一年级相比，我的学习有了很大变化。
变化——学校装修了，和以前破旧相比，有了很大变化。
飞翔——飞行员驾着飞机在祖国的天空中飞翔。
飞翔——一群大雁排成“人”字形在天空飞翔。
飞翔——雄鹰yīng在蓝天上展翅飞翔。
成群结队——放学了，我们成群结队地走出校门。
成群结队——春天来了，大雁成群结队地飞回北方。
成群结队——要下雨了，蚂蚁成群结队地开始搬家。
悠扬——悠扬的琴声从音乐教室传了出来。
悠扬——校园里传出一阵阵悠扬的歌声。
悠扬——音乐课上，我们唱着悠扬的歌。
悠扬——放学了，我们唱着悠扬的歌走出校门。
勤劳——勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜。
勤劳——我们要用勤劳的双手创造未来。
勤劳——小红是个勤劳的孩子，她每天都帮助妈妈做家务。
勤劳——大伯是个勤劳的农民，每天他都到田里干许多农活儿。 勤劳——你看，花丛中的小蜜蜂是多么勤劳，它们正忙着为大家采蜜呢。
勤劳——田里，勤劳的农民伯伯正在给禾苗拔草。
宽宽的——我们学校的操场宽宽的。
宽宽的——小区里有个宽宽的足球场。
宽宽的——我家门前有一条宽宽的马路。
宽宽的——北京到处都有宽宽的马路。
应该——你累了，应该好好休息一下。
应该——我们应该爱护花草树木。
应该——作为学生，我应该好好学习。
应该——上课时，我们应该认真听讲。
应该——我们应该学会孝敬父母。
挑选——老师从我们班挑选了五名同学参加运动会60米比赛。
挑选——今天我和妈妈去超市，为爸爸挑选了生日礼物。
挑选——在水果店里，妈妈为我挑选了许多新鲜的水果。
挑选——中队会上，老师挑选了一名同学作为主持人。
附近——我家就住在学校附近。
附近——我家附近有一个体育场。
附近——我家附近新开了一家超市。
附近——周日，我和同学在我家附近的小花园玩儿。
建议——我建议大家出门都坐公交车。
建议——我建议同学们不要挑食。
建议——我建议大家平时要节约用水。
建议——家长会上，家长对老师提出了很好的建议。
商量——我和妈妈商量，周日能不能去公园玩。
商量——我和小红商量好，明天早上一起上学。
商量——下课了，同学们商量着准备玩什么游戏。
商量——小红病了，我和同学商量准备去看望她。
长处——在学习中，我们要发扬自己的长处。
长处——每个人都有长处，也有短处。
长处——助人为乐是我的长处，我一定要坚持下去。
长处——我们要多学习别人的长处，才能使自己进步。
举世闻名——我家住在举世闻名的卢沟桥附近。
举世闻名——举世闻名的天安门让我向往。
举世闻名——中国的万里长城举世闻名。
愉快——今天我在学校过得很愉快。
愉快——今天是六一，妈妈带我去游乐园玩，我过的非常愉快。
愉快——从远处传来一阵愉快的歌声。
愉快——快放假了，我们又要迎来愉快的假期了。
愉快——清晨，小鸟在树枝上愉快地唱歌。
按原文填空
1、（ ）会告诉你，那最漂亮的（ ），就是我们的（ ）。（ ）会告诉你，那最平坦的（ ），就是我们的（ ）。（ ）会告诉你，上课的铃声是（ ）脆，林涛会告诉你，放学的歌声是（ ）。我们的学校装得下--祖国的（ ）、（ ）和（ ）的理想。
2、春天的（ ），特别（ ）。春天的（ ），特别（ ）。春天的花儿（ ）：（ ）的像火焰，黄的像（ ），蓝的像（ ），白的像（ ）。
3、嫩绿的树梢闪着（ ），（ ）成了一片（ ）！
（ ）一群（ ）的孩子，快乐得好像（ ）一样。
4、海上的风是（ ），她一来，就绽开（ ）。
海上的风是琴师，他一来，就奏出（ ）……
海上的丰是（ ），她一来，就送走（ ）……
海上的丰是狮子，她一来，就掀起（ ）滔天……
5、（ ）的大哥哥，能歌善舞的（ ），
（ ）的小弟弟，（ ）的小妹妹。
我是爷爷的好（ ），我懂得（ ）。
6、春回大地，（ ）。（ ），小鸭（ ）。杨柳（ ），（ ）。春天真（ ）！我们（ ）春天。
7、（ ）淘气的（ ），在（ ）。
我们向小星星（ ），小星星向我们（ ）。
8、孩子如果已经长大，就得（ ），（ ）。
牛马有（ ），鸟有（ ），植物靠的啥（ ）？
蒲公英妈妈准备了（ ），把它送给自己的（ ）。
（ ）一吹，还专门就（ ）。苍耳妈妈给孩子们（ ）武装，穿上带刺的铠甲。 （ ）挂住( ),就能走到（ ）、（ ）。
石榴妈妈的胆子真大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟的（ ）里睡上一觉，就会钻出来（ ）。