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表达失望的诗篇一
《最美丽的诗歌是最绝望的诗歌》
表达失望的诗篇二
《古诗词》
课外古诗词
1、.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是 山际见来烟 竹中窥落日。 反映山中屋宇地势高峻的（富有情趣的） 两句是 鸟向檐上飞 云从窗里出
2、.王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是独 坐 幽 篁 里 弹 琴 复 长啸 ，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 深 林 人 不 知 明 月 来 相 照
3、 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是 谁家玉笛暗飞声？ ；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是 散入春风满洛城
4. 李白《春夜洛城闻笛》中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
5、 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行者匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
6. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横.
7.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景 落花时节又逢君
8、刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是：苍苍竹林寺 ，杳杳钟声晚 。写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是：荷笠带斜阳 青山独归远
9. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是： 有约不来过放半 闲敲棋子落灯花
10、 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是：李杜诗篇万古传， 至今已觉不新鲜 ，与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是：江山代有才人出 ，各领风骚数百年 。
11. 赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是江山代有才人出 各领风骚数百年
《童年》
《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
1、《童年》是以高尔基自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部
为《在人间》《我的大学》。
2、《童年》讲述的 是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
4、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
5、《童年》中塑造了的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
表达失望的诗篇三
《表达伤心绝望的句子》
表达伤心绝望的句子
1、打开窗，寒风袭面而来，没有一丝的寒意，因为
心早已冻结成冰。
2、淡淡的墨香里，永远蕴藏着浓浓的情意，我会为
你采下幸福的花朵，放在你的生活里，放在你的生命里，
就这样，静静的走完一生的旅途，带着微笑，带着幸福，
带着无尽的缠绵，不留下任何的无奈和遗憾！
3、孤独的心，独舞在我的指尖，挥墨成泪的眷恋里，难诉衷肠。红尘如梦一样虚幻，梦断成烟，袅絮流年，依轩抚弄时光的影，目光追逐在情感的世界里苦苦挣扎，你如虚幻的无，总让我目不能及，思念涟涟。
4、今夜凭栏独相望，弹指一瞬间，落花逐流水，人去楼已空，抚手读瑶琴，乱了音，调难续，往事成了孤雁，独自飞。
5、冷冷的风际里，你用呼唤的眸光注视着岁月的过往，我蹒跚的心绪行走在你如诗的步伐里，散落了一地的流年光阴。梦里始终有你，生活里始终有你，在文字宣泄的世界里，你的名字依然绚丽。
6、没了你，我的世界只剩下孤独，蜷缩在冰冷的床角，然后酒一杯接着一杯地喝着，喝到头疼得像快要炸掉，喝到全身麻木，喝到呕吐。然后再尽全力地抱紧自己，那么苍白无力。
7、你的美丽，绽放成这个季节里温暖的太阳，你的微笑，淡化了这个季节里的所有伤感。生命的律动，辗转成沧海桑田里的一粒尘沙，我的手，牵着你的心，走进这个季节的脉搏里。
8、人世浮沉，繁华落尽，一夜凋零，归于尘埃。是哭也罢，是痛也罢，是舍也罢，是不舍也罢，最终你还是走了！
9、生命的脆弱与悲哀，让人感慨可也无奈。拾取这些生命最后的眼泪，让人对生而体味对命而审视。
10、思念漫过记忆的海，烟波蔓延成灾，一生的情，在梦寐的岁月里游离，徘徊。有些爱，注定浮华一梦，转身成尘，曾经执着的爱情，散落天涯，心却，不愿离开。
11、似水流年，碾压了思念的结，从此，我用心和笔写下漫长的等待，描上流年的痕迹，涂上岁月的色彩。苍白的爱情里，看不见浪漫的故事，如梭的光阴里，写不完两情相望的惆怅与无奈。
12、瘫软在地板上，面对着天花板，就好像被困在了冰冷又无法挣脱的牢笼。
13、不要因为孤独，就给自己寻找堕落的借口；不要因为孤独，就不再相信世间的真情；不要因为孤独，就埋葬了最初的梦想。
14、当化成一片没有边际的虚无时，一声轻叹间，可以忘了花开之艳丽，忘了尘世之喧嚣。
15、多少个不知不觉间，哀怨间多了几丝苍老的容颜，可是当扬起眉间遗落的美丽，也是有一种忧伤荡漾于指尖！
16、豁然回首，这些已经变成了旧事，只能在记忆里定格，在那些她的字字句句深爱你的语言里，我如此华丽的语言都显得苍白无力。
17、假如时光倒流，你可否会选择那一丝温柔？假如时光倒流，我能为你做些什么？假如我不放手，多年以后你可否还记得我？假如……假如……是今生最空虚的痛。
18、漫漫人生路，缘来缘去，有谁会耐心的陪护其走完全程？又有谁肯为红尘中的那一抹忧伤停留？
19、面容平静，心里却揪心的难受，所有的伤都隐藏在心底的最深处，再也不想去触碰…
20、那么美好的季节，却在遗憾中带着一份淡淡的忧伤，在风中浅浅尝，在流年中浅浅散。
21、那种深入骨髓的落寞，伴随丝丝忧伤潜入心底。轻轻盈盈的掉落，犹如掉在结痂的网上，想要拼命挣脱，却越结越紧。
22、徘徊于寂寞的校道，虽然步伐沉重，背影也萧瑟。可是心中充满的淡淡忧虑，丝丝惆怅只因有人生的憧憬，生命的期盼。
23、是不是只有孤独的人才会在每一个喧哗的时候，偷偷伤感过去，悄悄忧郁未来？
24、虽然世事险恶，却总是愿意相信每个人都有自己的脆弱。需要别人用心去慰籍，并为之倾其所有，我知道我很傻，只是我无力改变自己。
25、抬头仰望深邃的天空，一缕忧伤的情愫悄无声息的从心底蔓延开来，当泛黄的记忆，化作忧伤的思绪。
26、透过双眸，路边的繁华晃动，K房的歌声尽情，跑道的情人追逐，落雨在阵阵的风中破碎，一切都将这个静谧的校园，装点成一个心醉的茫然。
27、我们谁都不会是谁的谁，我知道，这就是现实，我们都无力改变什么，只是心里的忧伤如何能掩饰得住？
28、无论过程多么的繁华，最终还是改变不了不了曲终人散的结局。
29、也许就仅仅因为见惯了孤独，发现孤独也可以悠然，也许收获了太多的忧伤，发现忧伤也可以释怀。
30、夜，是那么的漫长，一抹落寞，死死的缠绕，独守着一窗的清冷，将红颜深深的埋进长长的发丝里，满腹的心事偷偷的寄在隔岸的风景中，折一股忧愁为引煮成一杯清酒，就着这三千丈月光，饮尽这段寂寞悲欢的闲愁。
31、一个人走得久了，就会容易觉得累；漂泊久了，孤独之感极易涌上心潮；失意多了，激情就会被囚禁在狭隘的魂魄里。
32、有的人一生都在追求梦想，却总被命运轻轻踹上一脚，无奈之际只好原路返回，静守天命遗恨终身。
33、总以为，这爱可以天长地久，海枯石烂，却不知是那么的不堪一击。
34、爱情的路，被铺上思念的痛，文字作深深浅浅的脚印，一辈子，一生情，望断天涯，独守凄凉。只想一生幸福的融化在你的生命里，生死相依，不离不弃，怎奈天不做合，往事散去，碎影纷飞，我和你，陌如天涯，难成双。
35、把往事深情的继续，把美好复制在心底，让记忆的脚步仍然坚定前行，思念的味道，在凄冷的风中飞翔，想念的思绪，在树叶的牵引下轻舞飞扬…
36、不曾忘，蹉跎的光阴里，千回百转，只为生命里那份永恒的瞬间。海誓山盟，只为一次匆匆的擦肩，经年的路，细雨缠绵，期待是另一种丝织的柔情，无怨无悔。
37、喜欢在凌晨听一首有故事的歌，把悲伤捏碎，顺着笔尖滑落，飘逸在文字中。眸里，泪水决了堤，顺着落差该有的幅度，在脸上泛起涟漪。
38、也许是累了，也许是倦了，也许是疲惫了，想借助酒精让自己进入梦境，但却让我在这个不知年月的夜晚兴奋了许多，但却不是快乐，这可能就是寂寞中的寂寞。
39、夜的苍凉我写尽沧桑却写不出心里最深处的那一抹忧伤。
40、一个人，一世界，写下淡淡的诗行，种下思念的种子，等你来，等你来！落幕的爱情，桑田变沧海，尘世中，缘来缘去，暗香拂动，将落花的韵悄悄掩埋。
表达失望的诗篇四
《古诗》
古诗答题思维方法及模式
学习古诗词，首先要将课本中所有古诗词分类，概括每一首古诗的特点。切记！切记！ 关于赋比兴：
赋 古代日记（讲自己的故事，讲自己怎么了）、故事（讲别人的故事） 比 相似联想 兴 相近联想 意境、意象
意象：主观情感+客观景象；
意境：一定空间中若干意象，共同营造的气氛、表达的境界 特殊词语意思
人：一般指外人，而不是作者。如姜夔《次石湖书扇韵》“家住石湖人不到”，是说的外人不常到。
怜：怜爱，不是怜惜。
恨：痛苦、伤心、遗憾，不是表示我恨你。 莲子：爱你 丝：思 古诗怎么读
1.诗以言志，这个志，指的是情感，而不是志向。
2.古人写作诗歌都有一个明确的对象，这个对象实际上也是诗歌构成的主人公之一。 3.任何一首诗，都会给你一个故事，都会叙述作者此时心里的感情，任何感情都是由事情引起的，任何事情都有时间、地点、人物、起因、经过、结果。
4.诗歌正文本身传递的信息多偏重于情感，而不是事件的基本条件（时间、地点、人物等），因此，会把相关内容放到题目和注释里。
5.阅读诗歌的方法是：首先找出时间、地点、人物、事件的起因，然后根据正文，看经过和结果。在这个过程中要弄清楚作者（男人）在干生么，然后确定文章主旨情感。
诗词类别及情感特点
一、流浪、打仗、想象
流浪：山水诗、送别诗、田园诗 打仗：战争诗、边塞诗 想象：说理诗（理性思考）、抒情诗（感性抒情）、怀古诗（看看历史） 二、山水诗
代表人物：
李白 纵情山水
王维 归隐闲适，禅意（如果只有归隐闲适，则是陶渊明）
注意：是将山水本身作为审美对象加以观照，还是假借山水别有寄托。
一看大山、大江、大河，就比较像李白
一看是小桥、流水、落花等小的山水意境，就比较像王维，表达非常旷静的感觉。
禅意，禅意要静中得，极致的静要使用动静结合、虚实结合来表现。
三、送别诗 李白 情谊深厚 王维 情谊深厚，感同身受
仕途失意 对故土的留恋
四、田园诗
王维 陶渊明 五、战争类
1.描写战争的残酷 2.思乡 3.边塞风光 4.战争 对峙：
对国土大量沦陷的痛心和对敌人（答题时具体一下，比如说金人）的痛恨 对祖国的忠诚
希望为祖国建功立业、收复失地 对苟且偷安的求和行径的不齿与失望 灭亡：
亡国之恨，非常痛苦、遗憾 对故国的忠诚
希望为故国建功立业
注意：恨，在古汉语中绝不是表示我恨你，而是痛苦、伤心、遗憾 六、抒情类
1.伤春悲秋 2.孤寂愁闷 3.仕途失意 4.旷达乐观
以上四科类情感，都有与之相对应的反面情感，如仕途失意，相对的有积极入世、与民同乐（百姓日子好、百姓丰收了）
注意：伤春悲秋，因为是两个词，所以不能同时出现，一首诗不可能表达两个季节的情感。
要搞清楚伤春会有一个情绪变化的过程，春天分成不同阶段——早春、仲春、暮春。早春和仲春的时候，春天非常漂亮，人们比较喜欢春天（爱春）；一到清明节，发现春天快过去了，要离开了，所以会感觉可惜（惜春）；等到小浑天真的过去了，那就是伤
春。（惜春有时候可以写，有时候可以不写，但从爱到伤这个过程，必须完整呈现，否则会丢分。比如会问：这首诗表达了诗人对春天怎样的情感变化过程。重点在过程）同理，秋天也是一样（初秋、仲秋、晚秋）（凄凉和愁绪） 暮春以清明为标志
一首诗中，在诗的整体感情下，每一句可以有更细分的情感。 七、象征类
代表人物：
屈原
主要情感：
1.品行高洁
2.遭到小人的排挤，有才能的施展 3.痛苦、伤心、失望
屈原的每一首诗，表达的就是君子品行高洁，但是遭到了小人的排挤，才能不得施展。他就想表达对小人的那种痛恨。
“咏”字开头，题目本身就是植物或动物 八、正常的情感
喜怒哀
一、雄浑壮阔
代表人物： 李白 主要用于： 写景 二、豪放旷达
代表人物： 苏轼
注意：旷达乐观是指情感
豪放旷达是指风格
三、沉郁顿挫
代表人物：杜甫、顾炎武、闻一多
特点：官职小，人微言轻；看到百姓疾苦，关注底层生活，但无能为力
判断标准：时代遭遇严重动荡；个人穷愁困苦；感情博大深厚；手法含蓄蕴藉 四、慷慨悲壮
代表人物：辛弃疾
特点：有职有位，豪壮；关注国家大事；因为上过战场，才悲壮 注意：同情百姓疾苦，是沉郁；改变这个现实，是慷慨。 分析李白作品时，要注意李白有可能具有三个人的特点——屈原、苏轼、陶渊明。（P121）
古诗文写作手法
“表”字开头，“法”结尾，如：表现手法、写法、方法、表达技巧、表达特色、表现特色 手法细分
1.表达技巧
对比、托物言志（象征）、借景抒情、王维专用（动静结合、虚实结合） 2.修辞手法
比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、借代、对偶 3.表达方式
抒情（直接抒情、间接抒情）（借景抒情、情景交融、直抒胸臆） 描写（白描、细描）
注意：借景抒情属于间接抒情
白描，主要由名次组成；细描，有动词的使用，所以又叫动作描写。
手法辨析
一、白描：寥寥几笔，勾勒形象，如版画一样，突出线条的勾勒。如《归园田居》
渲染：反复；叠字。如柳永《八声甘州》“对潇潇暮雨洒江天”“苒苒物华休” 二、借景抒情：有景有情
情景交融：有景没情 直抒胸臆：没景只有情 什么是情：来自人的，主观的。看诗句中每一个字是否都是写景（不含虚词、连词），有没有主观的。如“羌笛何须怨杨柳”中“何须”是主观的人所具有的，因此是情感。
三、比喻：“是”——暗喻；“像”——明喻。没有比喻词，就是比拟 四、借代：注意诗词中表示颜色的词，如“绿肥红瘦” 五、双关：丝——思，莲子——爱你。如春蚕到死丝方尽 六、互文：秦时明月汉时关
七、用典：用事——三顾茅庐；化用——化用前人诗句 八、虚实结合：主观想象+客观实景
九、抑扬结合：曲折有致，增强艺术感染力
一、主旨题：这首诗表达了作者什么样的情感？ 二、炼字题：诗歌中哪个字用得好？找出并分析。
三、内容题：非要翻译或者要结合诗歌内容才能做出来的题。本质就是要大家结合文句翻译作答的题。
如：这首诗描绘了一幅什么样的景象？ 这首诗塑造了一个什么样的诗人形象？（你需要总体介绍一下，诗人在诗歌中干了哪些事，通过这件事你看出他的什么形象）
作者为什么这么说？
诗人说的东西是什么？怎么样？是人说的东西有什么特点？ 诗人说的什么东西在文章中提到了哪些方面？ 四、鉴赏题：作用、风格。
如：这首诗某个诗句有什么样的作用？这个句子有什么作用？这首诗有什么样的风格？
答题结构
答案基本组成部分 A. 诗句的翻译。
B. 明确这首诗是否用了什么样的风格或手法。如果用了，要表明所使用的风格或手法。
C. 这个诗句或整首诗表达了什么样的情感，也就是主旨或情感。 是什么+写什么+怎么样+为什么 即：（手法）+（语境意）+（表达效果）+（表达作用）
表达作用=内容上+结构上：意境、情感主旨、主要内容（从题目中来） 题型示例
一、这首诗表达了什么情感。 翻译诗句+表达情感（A+C）
这首诗通过生动形象的描写，写出了什么内容（翻译一下诗句），从而表达了……（A+B）
二、炼字题一般是就动词提问。动词也就是动作描写，又叫细描 手法及作用+翻译+情感（B+A+C） 三、风格对比
如果分析中涉及了两个人的风格对比，那就不能仅仅说其中一个怎么样，二同时要指出他与另一个人的哪首诗歌中的哪样一种境界和风格基本上是一致的。（P115）
四、意象、意境题
意象+意境+定性(A+C)
①通过XX、XX、XX、XX、XX等意象，②描绘了XXXX（四字词语）的③XXXX图。
1.如何定性：
A、与景物特点有关。如：田园风光、边塞、隐居闲适 B、与时节有关。如：暮春、晚秋。 2.如何积累与意境有关的四字词语：
大：边塞、江河湖海等。雄伟、浩瀚、壮阔、壮丽、慷慨、悲壮
表达失望的诗篇五
《诗词表达情感》
表达失望的诗篇六
《七年级下册古诗文默写》
七年级下册古诗文默写
一、理解型默写：
1.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难：________________， ________________，________________！________________。认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“________________”；“________________，________________”；________________“________________”。诗中侧重表现作者乐观的人生态度的几句是________________，________________，________________！________________：________________ 。侧重表现作者积极的人生态度的几句是____________；____________，____________；___________，________________ 。
2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是________________，________________，________________，________________。反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是________________ ， ________________。________________，________________。表现木兰出征后对亲人的思念的几句是________________ ，________________。________________，________________。表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是________________ ，____________。通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是________________ ，________________。说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是________________ ，________________。最能概括木兰多年征战经历的名句是________________ ，________________。表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是________________ ，________________。表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句________________ ，________________，________________ ，________________。描写木兰“男”换女装的两句是________________ ，________________。说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是________________ ，________________；________________ ，________________？.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是________________ ，________________；________________ ， ________________。这一成语常用来比喻________________。诗中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是________________， ________________；________________，________________？
3.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是________________ ， ________________ 。反映山中屋宇地势高峻的两句是________________，________________。富有情趣的两句是________________ ，________________。
4. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是________________，________________。写夜静人寂、明月相伴情景的两句是________________，________________。
5. 李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是________________；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是________________。点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是________________，________________。
6. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是________________ ， ________________。表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是________________，________________ 。
7. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是________________， ________________。写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句
是________________，________________。
8. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是________________，________________ 。 蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是________________，________________。
9.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是________________ ,________________ 。隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是________________，________________。常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是________________，________________。
10.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且
对仗工整的两句是________________，________________。写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是________________ ，________________。
11. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是________________，________________。表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是________________，_____________。常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是 ________________，________________。
12. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是________________，________________。 诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是________________，________________。与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是________________，________________。诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是________________，________________。
二、语境型默写：（根据下列语境，写出相应的诗文语句）
1、长江翻船事故牵动着全国民众的心！灾害发生后，国家领导人及各救援单位救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“________________，________________”一句来形容最为恰当。
2、站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的白发，江南春闺的遥望，故乡柳荫下的诀别„„，征夫们期待的仅仅是“回家”二字！就像《木兰诗》中所写的“________________ ，________________ ”。
3、小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吴下阿蒙，真是‘________________，________________ ’啊”。
4、我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是______________________________。上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句子化用的诗句是_____________________。
6、“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是________________ 。
7、六朝山水诗在大谢、小谢手中时，大多还是繁缛之作，南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗，已经很有唐人五绝的风味。就境界而言，写出了王国维所说的“无我之境”：“有我之境，以我观物，物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”请写出这首诗________________________________________________________________
园林与中国古典文学相互影响的的著名例子极多，比如唐代大诗人王维许多描写自己“辋川别业”的诗歌，都兼在文学创作与园林艺术两方面达到了极高的艺术境界，其中一首名句是“________________________________________________________________ 。”
9、在四川乐山市北约23 公里的平羌小三峡是古代成都地区赴嘉州（今乐山）及经水陆出川的交通要道，峡区河道蜿蜒。自平羌峡以下至乐山一段江流，又名平羌江，沿江古迹甚多，久负盛名，站在此地你会想起李白哪句诗“________________________________。”
10、“插柳”和“折柳”都是我国的民俗，其中“折柳”有三重含义：一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。《诗经》中“惜我往矣，杨柳依依”和无名氏《送别诗》中“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的句子，表示的就是这个意思。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。汉代文物专著《三横黄图》上有关“霸桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥折柳赠别”的记述和唐代诗人李白《春夜洛城闻笛》诗中的“________________________________ ”说的即是此意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。
11、中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”图案，也叫“马报平安”，古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。“马上”，匆促之意也。唐诗有“________________________________ ”据《名臣言行录》记载：“胡安定读书泰山，十年不归，得家书，见平安二字，即投涧中，不复展读。”
答案
一、理解型默写：
1. 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里需要镇静； 忧郁的日子里需要镇静 一切都是瞬息 一切都将会过去 快乐的日子将会来临； 第一节； 心儿永远向往着未来 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋
2. 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭； 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾； 万里赴戎机 关山度若飞； 朔气传金柝 寒光照铁衣；将军百战死 壮士十年归； 将军百战死 壮士十年归；爷娘闻女来 出郭相扶将； 开我东阁门 坐我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳； 当窗理云鬓 对镜贴花黄； 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌； 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 事情错综复杂，难于分辨雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌；
3. 山际见来烟 竹中窥落日； 鸟向檐上飞 云从窗里出； 鸟向檐上飞 云从窗里出；
4. 独坐幽篁里 弹琴复长啸； 深林人不知 明月来相照；
5. 峨嵋山月半轮秋 影入平羌江水流； 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州；
6. 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城； 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情；
7. 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干； 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安；
8. 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣； 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横；
9. 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻； 正是江南好风景 落花时节又逢君；
正是江南好风景 落花时节又逢君；
10.苍苍竹林寺 杳杳钟声晚； 荷笠带夕阳 青山独归远；
11.黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙； 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花；
黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙；
12.李杜诗篇万口传 至今已觉不新鲜； 江山代有才人出 各领风骚数百年.江山代有才人出 各领风骚数百年； 江山代有才人出 各领风骚数百年；
二、语境型默写（或化用型默写）
1、万里赴戎机，关山渡若飞。 2、将军百战死，壮士十年归。
3、士别三日，即更刮目相待。 4、怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
5、荷笠带斜阳，青山独归远。 6、江山代有才人出，各领风骚数百年。
7、山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
8、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
9、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州
10此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 11、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
表达失望的诗篇七
《诗词赏析》
《水调歌头》苏轼
1、词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。
2、简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中划线词语的表达效果。 答：“转”和“低”两个动词准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉;“无眠形象生动地表现出月光在夜色下流转的场景，暗示时间流逝，词人由于思念亲人，彻夜难眠之情。
3、说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。
答：惟愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。这是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿，表达了词人豁达乐观的情怀。
《山坡羊〃潼关怀古》张养浩
1、曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？
答：在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨；写潼关之险，意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。
2、你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中，哪个词用的好？说说理由。 答：“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了群山包围之中的潼关险要地势，又赋予了潼关四周山峦生命和意志，它们守卫着潼关。 或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。
3、诗中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”怎样理解？
答：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论揭示封建政治给人民带来的困难，非常精辟。抒发作者对统治阶级残暴的贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。
《行路难》李白 1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？ 答：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。 2、诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。 答：不是写实，此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。
3、分析最后两句诗中“破”“挂”妙在何处。 答：“破”“挂”使整首诗有一种气壮山河之势，表现了诗人随性与豪迈，同时，表现了
诗人即便仕途坎坷却依然满怀信心的浪漫主义情怀。
4、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试作简要分析。
答：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的性格和执著追求理想的强大精神力量。 5、本诗题《行路难》，纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。
答：积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，作者对前途任然充满信心。
《己亥杂诗》龚自珍
1、这首诗写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里的复杂心情：既有离别的忧伤，也有回归的喜悦，更有继续以身报国的信念。
2、请用第一人称描述“浩荡离愁白日斜，呤鞭东指即天涯”所呈现的内容。
答：夕阳西下,我怀着无边无际的离愁，挥动马鞭,离京东去, 打算回到那远在天涯的家乡. 3、“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”指什么？寄托了诗人怎样的情怀？ 答：“落红”指落花，暗指自己辞官。作者以花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。 4、“落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字以内）
答：①从语言上谈，这两句诗语言精美，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物，表达了对新生命的赞美。
②从含义上谈，这两句诗是说飘落的红花并不是无情物，即使化作春泥，也要去滋养呵护着花儿。③从情感上谈，这两句诗表现了积极的人生态度，意境高远，表达了诗人对理想和信念的执着追求。④从哲理上谈，花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。
《赠从弟》<其二>刘桢
1、展开联想和想象，描绘首二句中松树的形象。
答：高高的山上，苍翠的青松傲然挺立，迎着山谷中瑟瑟的秋风，毫不动摇。 2、三、四两句诗中的两个“一何”表达上各有什么不同？
答：第一个突出谷中风的迅疾凶猛；第二个突出青松的雄健挺拔。
3、这首诗通篇赞美松树不畏风霜冰雪、傲然挺立的高贵品质的主旨是什么？
答：旨在勉励从弟勇敢面对一切困难，坚忍不拔，保守自己的节操。实际上，作者也是
以松树自况。
4、这首是运用哪些技巧来写松树？结合全诗简要分析。
答：对比、反衬，把青松与寒风放在一起对比，以寒风的凛冽反衬青松的坚忍不拔。 5、全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？
答：象征手法；全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚韧的情怀，1、“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”两句历来以奇特贴切著称，请对其进行赏析。 答：这一句比喻新奇而独特，自然贴切而富于生活气息。将不尽的流水与无穷的烦恼联系起来形象的写出诗人面对理想与现实的矛盾所带来的烦忧苦闷，似水难断。 2、你怎样理解李白诗中的“愁”？
答：李白的愁不是闲愁逸恨，不是消极无为，不是无所事事形成的，是因为他有雄心壮在自勉中也勉励从弟做一个坚强的人。
《送杜少府之任蜀州》王勃 1、“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是无须、不必，表达了诗人豪迈旷达（爽朗乐观）的思乡感情。
2、简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。 答：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。
3、这首诗中的“海中存知己，天涯若比邻”是千古名句。说说它好在哪里。
答：语言形象而凝练，饱含深情而寓哲理。自古以来，写离别的诗大多感情悲伤，基调低沉，而这两句则全无悲伤之情，写的昂扬乐观，能给朋友安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。
《登幽州台歌》陈子昂 1、理解词语：
悠悠：形容时间久远和空间的广大；怆然：悲伤的样子；涕眼泪。
2、这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤。同时由于它是在平定契丹叛乱时写的，其中也包含了希望平定叛乱、巩固国家统一的爱国感情。 3、“古人”指的是像燕昭王那样礼贤下士，求贤若渴的明君；“来者”指的是后世的贤明君主。“独”字表达了作者孤独寂寞凄凉的心境。整首诗通过采用直抒胸臆的表现手法，表达了诗人的思想情感，具有苍凉悲壮的感情基调。
4、这首诗在遣词造句上没有什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。
答：这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独，唤起的是人类共有的那种在广袤的时空中常不知自己置身何处何去何从的茫然感。艺术上表现的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而开感情本身的力量来打动人。
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白
志，有兴邦济世的抱负，这种苦闷体现他积极进取的精神。 3、这首诗通过高楼饯别的描写，抒发了作者怎样的情怀？
答：对岁月如流水，年华虚度的烦恼，对黑暗现实的不满，对怀才不遇的愤怒，对自己才华的自信，对理想一定会实现的执着。
《早春呈水部张十八员外》韩愈
1、这首诗用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把这句诗所呈现的景象描绘出来。这两句诗写出了早春草色的什么特点？ 答：在细雨的滋润下，小草偷偷钻出地面，远远望去大地呈现一片淡淡的青青之色，当诗人走时小草又似乎悄悄躲了起来，让人看不清什么颜色了。 2、赏析“酥”字的精妙之处。
答：此字足见春雨之润滑。以酥为喻，让人感到春雨的可贵。 3、请从多角度赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都“。
答：运用对比的手法，进一步突出初春的美好；最是一词，强烈的表达诗人对早春的热爱和赞美之情。
4、请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。
答：一切美好的事物，最好的时节是它的萌生阶段，它正朝着极盛的方向前进，给人以希望好盼头。
《无题》李商隐 1、“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“思”，属双关语，暗指对情人的思念。 2、理解“东风无力百花残”的意境。
答：点明季节和环境，营造离别的悲伤，凄凉的意境，以暮春衰残之境映衬别离之情，倍增哀怨。融情于景，达到情景交融的效果。
3、试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义、艺术特色及在今天现实生活中的延展意义。
答：以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱得人至死不渝的忠贞情感；运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人。现在也表达对理想的追求，对事业的无私奉献
精神。
《相见欢》李煜
1、这首小令是南唐李后所写，借以表达他的亡国哀思。其感情基调是凄婉。
2、这首词如泣如诉，凄婉感人。请根据你了解的作者经历，展开合理的想象，用准确的语言把上阕所表现的画面具体地描述出来。
答：诗人无言的独上西楼，天上残月如钩，梧桐遮蔽的幽深小院，更加寂寞，关锁着无法消散的清冷的秋。
3、体会词中“锁”字的妙处。
答：既写出冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深锁的清冷环境，又写出词人被深锁院中，悲愁无尽、寂寞无比的心境。 4、“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？
答：比喻纷繁、难以解开的愁思，仿佛使人看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧纠缠这人，无法摆脱，极其形象的写出了愁思的特点。现在用来形容人内心烦乱，或形容某事难以解决。
《登飞来峰》王安石 1、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？ 答：比喻眼前的困难、障碍、挫折。
2、最后两句运用了什么修辞手法？揭示了怎样的人生哲理？
答：借景抒情，作者表明自己站得高，看得远，不怕改革的非议、阻挠，具有勇往直前、无所畏惧的的进取精神。
《苏幕遮》范仲淹
1、上片的“芳草无情，更在斜阳外”，在全诗中有什么作用？
答：过渡作用。因芳草地延伸到极远处而触动别恨，无情正体现感情的深浓；同时也带出了“情”，由写景到抒情。
2、下片的“好梦”指什么？为什么说“明月楼高休独椅”？
答：指回家和家人团聚的梦。回应上片所写的景色，都是登楼所见，独自登楼会增添怅惘之情，不能消愁。
3、从情与景关系角度，侧重赏析词中“寓情于景”部分。
答：这首词上片写景，下片抒情，情景相映。上片开头两句点明季节：青碧瓦蓝的天，
铺满黄叶的地。这首渲染空阔清冷的氛围。接着，诗人放眼远望，秋景连绵无际，如波浪一样往前伸展，同远处的江水融合连接。一句一景，景景暗含诗人的思乡离愁。上片“芳草”暗喻离情，下片直抒怀想思远之情。通过对秋景的描写，抒写思乡之情、羁旅之思。
《望江南》温庭筠 1、“过尽千帆皆不是”这句话是什么意思？作者通过什么来写她的一次次失望？这体现了主人公怎样的心理？
答：她看到许许多多帆船从楼前驶过，但都不是思念的人的归舟。作者通过她看遍一艘艘驶过的客船，来写她的一次次失望，充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。
2、词中表面写悠悠的江水，实则暗喻思妇的脉脉含情和对心上人的思念，这是借景抒情的表现手法。
3、描述一下“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”所呈现的画面。
答：看遍一艘艘驶过的客船，任然没有等到自己思念的人，夕阳欲落未落，对失望女子含情脉脉，不忍离去，悄悄收着余晖；不尽的江水似乎也懂得她的心悠悠无语离去。 4、这首词表现了什么样的感情？你觉得艺术上有什么特点？ 答：表现盼人不归的失望和惆怅。艺术清新淡雅，朴实自然。
《渔家傲 秋思》范仲淹
1、这首词所写的塞下风景“异”在哪里？ 答：“异”字统领全部景物，全词围绕异分别写了大雁南飞、边声四起、孤城落日等景象。雁去、边声、落日孤城，渲染出西北的荒凉，也暗示将士的思乡之情。 2、描绘“衡阳雁去无留意……长烟落日孤城闭”的画面，怎样理解这一画面？
答：南归的大雁成群结队地飞着，似乎没有一点留恋的意思。军乐和边塞的各种声音混合在一起，在落日余晖和烟雾缭绕的群山中，一座孤城城门早早关闭。 3、请你谈谈对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。
答：夜深了，可是睡不着，将士们头生白发眼含热泪。表现了戍边将保家卫国却士壮志难酬、思念故乡的感情。
4、这首词的上下阕分别运用的什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？ 答：上阕侧重描写，下阕侧重抒情。保家卫国的爱国豪情，壮志难酬的凄苦和浓重的思乡之情。
《江城子 密州出猎》苏轼
1、本词上阕叙事，记叙了出猎的盛况；下阕抒情，抒发了渴望报效朝廷的豪情壮志。 2、描绘“锦帽貂裘，千骑卷平冈”所展现的画面。你认为此句哪个词该重读，为什么？ 答：“天下事”，指收复失地，统一祖国的大业。抒发了作者抗敌救国，建功立业的爱国情感和报国无门壮志未酬的悲愤。
2、描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面，并说说前两答：戴着锦缎做的的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。“卷”字应该重读，它是席卷的意思，极言出猎队伍行走之快，人数之多，表现出猎者高昂的情绪、抖擞的精神。
3、词中“鬓微霜，又何妨”用了什么修辞手法？表达了词人什么心境？言外之意是什么？
答：反问。表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。 4、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾画了一个怎样的形象？表达了作者怎样的心情？
答：勾勒出一个挽弓劲射、英武豪迈、气概非凡的英雄形象。运用典故，表达了词人渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的豪情壮志 5、说说词中的三个典故，分别表达了什么意思？
答：孙郎射虎：以孙权自比，写出词人老当益壮，具有少年的狂气。
冯唐持节：以魏尚自比，希望得到朝廷的重用，渴望能有建功立业的机会。 射天狼：表达自己抵御入侵，为国建功的决心。
《武陵春》李清照 1、“风住尘香花已尽”描写的是晚春景象，晚春景象象征什么？ 答：象征词人自己美好的日子已经成为了过去。
2、这首词的最后两句历来为人们称道，请简要赏析。
答：用比喻的修辞，把看不见摸不着的愁，比作有重量的物体压在心头，连船也载不动。比喻新奇，化抽象为具象，生动形象地写出自己内心沉重的哀愁。 3、词人是如何表现自己的愁苦心情的？ 在词中，通过两个外在的行为“日晚倦梳头”“欲语泪先流”表达自己内心浓重的哀愁，哀愁重的使她无心打扮，甚至不可触摸，一想起便会泪如雨下。用“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，把无形的愁具体化，以船载不动了渲染愁之重。夸张奇特的再现了作者寡居后的凄楚心情。
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
1、根据你掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指什么？
句词营造了一种什么样的氛围？
答：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。 3、词中“沙场秋点兵”的“秋”的作用，并赏析这句。 答：。"秋"字点明了作者回忆中战争的季节，也表现了战争一触即发的紧张.肃杀的气氛。五个字紧凑有力，渲染出战争浓烈的气氛，我们仿佛看到，威严的将帅正战争高高的检阅台上，披坚执锐的战士神情肃穆，随时准备去同敌人厮杀。 4、赏析“可怜白发生”。 答：。“可怜”两字至为沉痛，为壮志难酬表示出极大的愤慨。前九句写得酣畅淋漓，反衬了这一句的分量，这也正是对苟且偷安的南宋朝廷的有力批判。以这五字作结，词尽而意不尽，正是大家手笔
《卜算子 咏梅》陆游
1、哪些意象点明梅花生长的环境、写梅的生长环境有什么作用？
答：意象：驿外、断桥、黄昏、风雨。环境特点：荒僻残破，苍茫、冷清。恶劣的环境烘托梅花顽强、高洁的品质。
2、试分析“已是黄昏独自愁”中“独”字的作用。 答：“独”，独自的意思。梅花独自开放独自凋零，独自经受风吹雨打。作者以花自喻，表达了自己政治上受排挤和打击的孤独愁苦之情。
3、结合诗歌内容谈谈你对“零落成泥碾作尘，只有香如故”的理解。
答：即使凋零，被碾成尘土，依然保持清香。作者借花自喻，表现自己虽受排挤但坚贞不屈，冰清玉洁的品格。
4、本词所用的主要艺术手法是什么？并简要赏析。
答：托物言志。诗人以花自喻，在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了作者生则高洁，死则留芳的人生追求。
《商山早行》温庭筠
1、诗中哪些景物体现了早？
答：晨起、鸡声、月、霜等景象。
2、请用生动的语言描绘“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的画面。
答：一声鸡啼打破了清晨的宁静，一弯月亮还挂在茅店外的天空；板桥上结了一层薄薄的冰霜，早行的游子已在上面留下了奔波的脚印。 3、前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”，请分析。 答：①这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。②这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。 4、诗歌表达了作者长期漂泊在外的游子孤寂之情和浓浓的思乡之情 。 《醉花阴》李清照 1、．“佳节又重阳”中的“又”换成“是”字可不可以?为什么? 答：不可以。“又”字说明这种节日思念亲人的愁情已不是第一次出现，更增添了愁之深、愁之苦。如果是“是”字，则没有了这种味道。 2、“玉枕纱橱，半夜凉初透”中的“凉初透”是虚写还是实写？该如何理解？ 答：既是实写，又是虚写。实写天气渐渐转凉，虚写心中因为思念远方的亲人而产生了凉的感觉，体现了思念之痛。 3、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是千古名句，请仔细体会它究竟有何妙处。 答：形象地写出了一个因爱而愁、因愁而瘦的黄花美人的形象。 《从军行》杨炯 1、全诗采用的是虚实结合的写法，其中，首联采用实写的写法，先交代赴边缘由及心中所感，中间两联采用虚写的写法，描写想象之境，反映军威战况；尾联采用实写的写法，表达从军赴边的强烈愿望。全诗富有浪漫主义的色彩。 2、最后两句采用的是直抒胸臆的抒情方式，既表现了作者忠君报国和建功立业的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阕”“铁骑”“龙城”采用的都是借代的修辞手法。 3、首联中“照”字用得非常生动传神，富于表现力，说说它的表达作用。 答：、“照”是“照亮”的意思；本句的意思是“边塞的报警烽火传到了首都，照亮了长安”；用夸张手法，突出强调了外患严重、战事紧急的军情 ，使人仿佛真的看见战火就在眼前，渲染了紧张的气氛。紧张的局势，势必引起诗人的关注，自然而然的引出下文的“心中自不平。 4、展开想象，描述“雪暗凋旗画，风多杂鼓声‘所展示的画面，并做一点赏析。 答：大雪漫天飞舞，天色昏暗，使军旗上的图案颜色变得模糊黯淡了；狂风呼啸，战况激烈，凛冽的寒风夹杂着紧急的战鼓声和呐喊声。
① 两句诗运用景物描写，以战地风雪烘托出战场的紧张和肃杀气氛，以自然环境中风、雪的冰冷、无情代替了对血腥战场的直接描绘； ②分别从视觉和听觉方面，以象征军队的“旗”和“鼓”表现了出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声的激励下奋勇杀敌的悲壮激烈的场面。 5、“宁为百夫长，胜作一书生”一句体现了作者怎样的情感？ 答：抒发了作者投笔从戎、驰骋沙场、保边卫国的壮志豪情。表现了作者对唐军将士气壮山河的精神面貌及当时唐王朝强大国势和举国上下一往无前的民族心态的赞美。 《月下独酌》李白 1、请赏析“花间一壶酒，独酌无相亲”中“独”字的表达作用。 答：、“独”是孤独、独自的意思。春天幽静的月夜，月色溶溶，花香袭人，令人惋惜的是诗人自饮自酌，竟无一人陪诗人共饮。诗人下笔点题，突出一个“独”字。使环境的优美与人心的寂寞相对照，更加突出了诗人的孤寂。 2、请赏析“举杯邀明月，对影成三人”中“邀”字的表达作用。 答：“邀”是“邀请”的意思，诗人因自己坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只有一轮明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月也是高洁的意象，“邀”字，以物为友，既表现了孤寂之情，也寄寓着品质的高洁。 3、“暂伴月将影，行乐须及春”一句体现了诗人怎样的性格特点？ 答：诗人不耐孤独，邀月携影，高歌起舞，开怀畅饮，体现了他善于自我排遣寂寞的超脱旷达情怀。 4、“永结无情游，相期邈云汉”，此二句表达了诗人怎样的志向？ 答：“永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。 5、诗人与明月之间亲密欢愉的举动表达了作者怎样的思想感情？ 答：诗人与明月之间的欢愉，反衬出诗人在人世间由于政治失意、怀才不遇的寂寞、悲愤和孤傲，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人不与世俗同流合污的高洁人格和善于自我排遣寂寞的旷达情怀。 6、本诗通过奇妙的想象，描写了一个以月影为伴的诗人畅饮歌舞的奇特场面，表达诗人什么情感？ 答：抒发诗人壮志难酬、宏图难展、无人可共语的极度寂寞孤独之情。