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葡萄韩愈阅读答案篇一
《韩愈 《葡萄》》
葡萄韩愈阅读答案篇二
《春雪 韩愈 阅读答案》
春雪 （唐）韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
9．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）
10．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。（2分）
参考答案：
9．答案：表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
10．答案：运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。 （答对拟人手法得1分，分析正确得1分。共2分。意思对即可。）
参考答案：
15. 答案：（1）“都”“惊”二字最能表现诗人的思想感情。“都”字流露的是诗人对春来过晚、花开太迟的遗憾和抱怨之情。“惊”表达了诗人在久盼的春色终于来临后的新奇、惊讶、欣喜之情。
（2）主要运用了拟人的表现手法。“却嫌”“故穿”，把春雪拟成人，使雪花也仿佛具有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人以春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染出了热闹而喜悦的气氛。
葡萄韩愈阅读答案篇三
《葡萄 韩愈 咏物诗四首》
葡萄韩愈阅读答案篇四
《2014语文中考预测卷及答案》
2014语文中考预测卷及答案
第一部分 （1-6题25分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分）（）
A．巨擘(bò) 狩猎 挺而走险(tǐng) 麻痹大意
B．干涸（gù） 炽热 尽态极妍(yán) 万恶不郝
C．花圃(pǔ) 澄清 锐不可当(dāng) 粗制烂造 D．辅弼（bi） 针砭 相形见绌（chù） 纵横捭阖
2．阅读下面文字，修改错别字。（4分）
雪花铺天盖地,山野全白了。雪片飘积在群树上，有几处发脆的枝丫被积雪压断了，鸦雀在树木间跳跃,振落了枝上的积雪。近处优寂的山村，远处的湖泊，在弥漫的雪雾里，都变成了灰色。踏雪而行，让我禁不住放开喉咙唱起了歌曲雪中情。
（1）文中有两个错别字： 改为 ； 改为 （2分）
（2）画线句子标点符号有误，请修改： （2分）
3. 根据课文填空。（6分）
（1） ，浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）
（2） ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）
（4） ，行道之人弗受。 （孟子《鱼我所欲也》）
（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发对朋友的思念之情的句子是： ， 。
4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2分） （ ）
（1）青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习做为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让 本领成为青春博击的能量。
（2）2014年，石家庄已经在西山规划建设了5万亩城市森林公园，力求达到细节 的要求。
（3）朝鲜核问题不断出现危机，我们不禁要 这个局面的根源。
A 增长 精湛 追寻 B 增强 精致 追寻
C 增强 精湛 追溯 D 增长 精致 追溯
5．名著阅读。（6分）
（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分） （ ） A汤姆认为当“海盗”比当“印第安人大酋长”更有前途，于是和乔、哈克一起去杰克逊岛当“海盗”。
B为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。
C范爱农是浮水的好手，不容易淹死的，但那天他喝醉了，冒着风雨到船舷上小解，所以鲁迅最终不明白他究竟是失足还是自杀。
D有一次，阿廖沙的外祖父毒打外祖母，从复活节的第一天日祷起，一直打到晚上，用拴马的缰绳打，想到什么就用什么打。
（2 阅读《鲁滨逊漂流记》选段，在横线上填写作品中的人名。（1分）
他又把头垂到我脚下，像他以前做过的那样，把我的另一只脚放在他的头上，表示臣服和归顺，让我明白他会为我效劳一辈子。我理解他的大多数意思，并表示很愿意接
纳他。我开始跟他说话，并教他跟我说话。首先，我让他明白他的名字叫“ ”，这是我救他性命的那一天，我给他起这个名字，是便于自己记住这个日子。
（3）阅读《西游记》选段，回答问题。（3分）
那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 ①罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？（1分） ②罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？（2分）
6. 综合性学习。（5分）
汉字作为民族文化的承载工具？横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。
【汉字起源】（2分）
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
① 摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意
是
② ，理由是
【汉字风采】（1分）
说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》
【汉字传承】（2分）
5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补 出恰当的内容。 „
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
小记者：
闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语： 。 闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
第二部分（7-23题45分）
一、阅读下面的诗歌，完成后面的问题（5分）
浣溪沙
晏殊 一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台，
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来，
小园香径独徘徊。
7. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句诗具有情感和理智的双重思考。请你谈谈其中包含的深刻哲理（2分）
8. 透过“小园香径独徘徊”中的“独”和“徘徊”十个词语，分析下诗人的心境和情感。（2分）
9. 请用“/”划分下面诗句的朗读节奏“每句只划一处。（1分）
一 曲 新 词 酒 一 杯，去 年 天 气 旧 亭 台。
二、文言文阅读。（14分）
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者。罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。凡曝沙之鸟，岬浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
10．解释下面句子中加着重号的词。（3分）
（1）土膏微润 膏： （2）游人虽未盛 盛：
（3）凡曝沙之鸟 之：
11．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（只标一处即可）（1分）
如 倩 女 之 靧 面 而 髻 鬟 之 始 掠 也
12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）每冒风驰行，未百步辄返。
译文：
（2）风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
译文：
13．文中点明主旨的句子是什么？（3分）
答：
14．你的同学根据下面文字创作了一个上联，请你根据《满井游记》的主要内容补出恰当
的下联。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
上联：夜访古寺，与知己共赏明月；
下联：
三、阅读下面文章，完成15-19题（14分）
葡萄沟的高雅与庸俗
我对吐鲁番葡萄沟的感受最深的是它的高雅与庸俗。前者来自歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》，后者来自葡萄沟的“农家超市”。
上世纪八十年代，一曲《吐鲁番的葡萄熟了》由著名女中音歌唱家关牧村用浑厚、甜美、深情的歌声，及婉转悠扬的旋律、真挚感人的歌词，向人们特别是青年人讲述了维吾尔族姑娘阿娜尔罕和驻守边防哨卡战士克里木的爱情故事：克里木参军去到边哨/临行时种下了一棵葡萄/果园的姑娘哦阿娜尔罕哟/精心培育这绿色的小苗/当枝头结满了果实的时候/传来克里木立功的喜报/姑娘啊遥望着雪儿哨卡/ 捎去了一串串甜美的葡萄/吐鲁番的葡萄熟了/阿娜尔罕的心儿醉了。艺术如此打动人，在于有一个好的主题、一个清新的旋律曲调、一个不落俗套的歌词和一个好的歌唱家的演绎。这首歌在这四个方面都具备了，也是它能够迅速传遍大江南北的原因。我了解吐鲁番的葡萄，了解葡萄沟也是从这首歌开始的。因为葡萄沟的葡萄是吐鲁番质量最好的葡萄。“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香犁人人夸，叶城的石榴顶呱呱。”这一新疆民谣道出了新疆有名的四个水果之乡，吐鲁番独居榜首。据《史记·大宛列使》和《汉书·西域使》记载，吐鲁番盆地种植葡萄历史悠久，在国内外享有较高的声誉。早在二千多年前，西汉张骞出使西域，就发现这里种植的葡萄，并将其引人内地。更巧的是这首歌里的阿娜尔罕和克里木真有其人。关牧村在谈到演唱《吐鲁番的葡萄熟了》的感受后说过。她不仅被歌曲感动，而且被维吾尔族姑娘的真挚爱情所感动。她唱红此歌不久，突然收到了一位陌生的新疆姑娘的来信，信上说要谢谢关牧村挽救了她的爱情。信是由一个名叫阿娜尔罕的维吾尔族姑娘发来的。她说，自己和歌里唱的很像，自己的男朋友就是叫克里木，也是一个边防的战士。因为克里木驻守边防哨卡回不了家，两人很难见面，阿娜尔罕一气之下写信给克里木要求断绝了关系。一次偶然的机会，听了她演唱的《吐鲁番的葡萄熟了》，被歌曲中忠于爱情的阿娜尔罕感动了，就又主动写信给克里木，支持他坚守边疆。信中还感激的说：是《吐鲁番的葡萄熟了》让她与克里木和好如初。这就是歌曲的力量和魅力所在。一个有情有义、高雅脱俗的维吾尔族姑娘深深地印在我的脑海里。
到了新疆，我就想看看吐鲁番的葡萄和土生土长的维吾尔族姑娘。到了葡萄沟，作为 5A级旅游景区（多年之前，葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区），来自天南地北的游人如织。“葡萄沟是一条南北长约7公里、东西宽约2公里的峡谷，因盛产葡萄而闻名。”从天山上融化下来的雪水，通过“坎儿井”的穿针引线流到这里，使沟内．．．．
的土地适宜种植业，绿树成荫中，我们可以看到用弧形铁架搭成穹顶的葡萄大棚，葡萄藤攀棚而上，盘曲的枝蔓中露出一串串晶莹剔透的葡萄，有青绿的、玫瑰紫的、乳白的„„各种颜色的应有尽有，在阳光下反射出斑驳的色彩，衬托得葡萄串饱满丰盈，让人馋涎欲滴。我不由想到喜欢自己种植葡萄的韩愈。他不知是疏于管理还是叶公好龙，他搭的葡萄架并不稳固，而且葡萄生长不快，葡萄藤老是不往上攀升，致使韩愈感慨地创作了一首《葡萄》诗：“新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫薛添竹引龙须。”如果韩愈到葡萄沟看了这生机勃勃的葡萄长势，不知会不会写出对维吾尔族人心生羡慕之情的诗篇。然而，当我们沉醉在葡萄沟的风光时，导游说要把我们带进维吾尔族的家庭去领略到维吾尔族人美妙的歌声、动人的舞蹈、美丽的传说和品尝甜蜜的葡萄干，把我们的热情撩拔得高高的。
我们便来到一户农家去体验维吾尔族人的生活。我们在这家院子的葡萄架下一个看台上坐好，穿着普通服装的中年女主人端出西瓜、哈密瓜和葡萄来给我们品尝，大家边品尝边
夸赞，转眼间，音乐声起，女主人穿上了维吾尔族服饰跳了一曲舞蹈，紧接着，男主人唱起了维吾尔族歌曲。他们见我们反应平平，一首熟悉的《吐鲁番的葡萄熟了》的音乐响起，一个男孩边做简单动作边喊着“我有钱哟。”接着那个男孩笑着用古怪的腔调继续喊着“我有房。”做了一个动作后又说“我有车哟。”随后他跳到一个女孩面前，做了个夸张的请求动作说“嫁给我吧！”女孩边用简单的舞蹈动作跳舞并用生硬的汉语说：“我的爸爸不同意。”又说：“我的妈妈不同意。”最后边扭脖子边用生硬的汉语羞答答地说：“我也不同意。”用优美的歌曲配庸俗的话语，虽然惹来一些人的叫好声，但我感觉到极不舒服。而且他们要我们跟着学唱学跳学说，有部分人也迎合到其中去，院子里立即有了多个“我有钱、我有房、我有车”的吼叫、尖叫和哄笑声。
趁他们找乐的时候，我在院子里走动起来。这是一种非常特殊的院子，除了我们坐着的台面和台面前跳舞的空地，四墙内只有一间房子，里面有炉子、西瓜、葡萄等食品，有张床；院子里搭起的架子都挂着葡萄藤；有一墙角处是卫生间。一时音乐停了，男主人不知从什么时候从房子里抬出一张桌子，上面摆着各种各样的葡萄干。女主人正吆喝着卖葡萄干嘞，她见购买的人不多，一脸的不高兴，不停地拉这个拉那个夸葡萄干的好处，希望他们购买。我的同事经不住她的游说，买了几包，过后在其他地方看到这里卖的葡萄干的价钱是后者的二倍以上。我想，说这是农家院子，不如说是“农家超市”。因为它没有农家院子的结构和实物，只是招揽生意的一个场所。
他们竟是这样把高雅的艺术和庸俗的物欲巧妙地结合起来，让人们在这样的场所里同时享受着高雅和庸俗。
15. 文章题目用了高雅和庸俗两个对比词语，作用是什么？（2分）
16. 选文中带点的词“穿针引线”的含义是什么？（2分）
17. 描写葡萄沟的葡萄的语词，有从形态上写的： ，有从色泽上写的： 。（2分）
18.哪些地方描写了葡萄沟的高雅与庸俗，用文中的具体描述来介绍。（4分）
19. 你怎样理解现实生活中的高雅与庸俗并存的现象，简要谈谈自己的真实想法。（4分）
四、阅读下面的说明文，回答20-23题（12分）
人类是唯一会脸红的动物
①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？
②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作
葡萄韩愈阅读答案篇五
《二年级语文阅读训练题》
阅读短文，完成练习。（9分）
画画 星期天下午，我坐在阳台上画画，我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的。我又在森林上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白云。我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画起了个名字：《小鸟的家》。 1、这篇短文共 句话。
2、短文中，我在白纸上画了 、 、 和 。
3、短文中写颜色的词有 、 、 和 。
（一）猫头鹰 、
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（ ）句话。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（ ），（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： “轻微”的“微”：查（ ）部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为 （ ）。 （①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
阅读短文回答问题1、
一直游船在水面上行驶船头两侧卷起白色的浪花船尾拖着一条长长的波纹
小洁坐在船头她一边吃着面包一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景看那边的山石像一只正要跳起的青蛙这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰半山腰的石兔、石龟好像正在赛跑
1 短文共有（ ）几个自然段
2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语
3 请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语
4 文中写山石像 、 、 、
你山石还会像
2、湖 水
白天它一面明亮的镜子照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花照着小飞机一
浴盆小星星们到这里来洗澡
样的蓝蜻蜓还有那翩翩起舞的花蝴蝶„„ 夜晚它变成“哗啦
哗啦！”看
洗得多么干净笑得多么痛快„„
1、找一找填一填
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告诉白天湖水 夜晚又变成
3、你见过湖水吗？在你的眼中湖水还像？
3、小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵大头下面一双细长的眼睛眯成了一
条线大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开好像告诉人们它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有 句话短文写出了小花猫 时候 的样子
2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和
3、照样子写词
又黑又长
4
、我会读故事
有头肥胖的大熊依仗
练习
力量大专门欺负别人
说：“听着长出地面的全
一天大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜就大摇大摆走
归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜他把萝卜叶了给了大熊然后挖出地下的萝卜装上手推车回家了大熊嚼了几口萝卜叶子“呸！”一点儿不好吃它连忙追上农夫粗声粗气地说：“下次不管你种我要地面下的你拿长在地面上的” 有一年，农夫种了麦子收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了
大熊看着那一大堆麦子根叹口气说：“唉我又上当了！” 1、你了吗？
故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字
2、读故事把不认识的字“○”起来 3、我会查字典
4、我会选词填一填
大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友（ ）地拍着手。狗熊（ ）地走过去。妈妈买来了（ ）的绒线 5、短文有（ ）个自然段
5、秋 天
秋天到了菊花开了有红的有黄的有紫的还有白的美丽极了！
秋天到了果子熟了黄澄澄的梨红通通的苹果亮晶晶的葡萄一阵凉风吹来果儿点头散发出香味儿
1、短文有（ ）个自然段第（ ）自然段写秋天到了菊花开了第（ ）自然段写秋天到了果子熟了 2、填上合适的词
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来
6、小 闹 钟
我有个好朋友我枕头边的小闹钟它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停非常惹人喜爱 晚上睡觉时
小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号
2、我知道短文中的“好朋友”指的： 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子
它把我唤醒催我上学
4
、我喜欢小闹钟
、农夫的财宝 从前有个勤(qín)劳的农夫他有萄的收成每年都
葡萄园
农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着
葡
农夫有三个儿子可都很懒（lǎn）从来不肯到园里干活农夫心里很着急一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？
农夫越来越老这年他得了重病知道“我有一箱财宝埋在葡萄园里农夫死后
他的三个儿子
”
寻找财宝把葡萄园翻了一遍又一遍
可
财宝也
快不行了临死前他把三个儿子叫到床前说：
年
园里的葡萄长得乐开了花
小儿子还想到园中寻宝
茂盛卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多三个儿子心里都
大儿子对他说：“不用找了我现在明白了
园里
财宝
勤劳的双手才最大的财宝 1、写反义词
勤劳——（ ） 茂盛——（ ） 2、选择
的答案：
①园中有财宝的但农夫的儿子没找到 （ ）
②园中
财宝
农夫
让儿子们动手翻葡萄园
让
变勤劳
勤劳才
用之不尽
的财宝（ ） 3、读了短文你想说些
？
8、
新春佳节之际妈妈买来了一幅画我粗粗一看
这幅画并我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画妈妈为欣赏起来
吸引人的地方
要买这幅呢？我一边琢磨一边细细
这一幅国画画的背景巍峨挺拔的高山被淡淡的烟云笼罩着使群山若隐若现令人格外神往山坡下横插
一株苍劲的松树松树下一对飞奔的骏马奔在前头的一
匹枣红马它浑身火红仰天长嘶红色的鬃毛高高飘起全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员一块一块地凸
显得
健美
枣红马腾空而起柔软而漂亮的马尾巴甩得
像一团白
很起劲紧挨着枣红马旁边一匹白马从头到尾一片洁白连一根杂毛也云轻轻飘来显得那么洒脱矫健分明一匹千里马
葡萄韩愈阅读答案篇六
《阅读理解》
阅读理解：
1、阅读短文回答问题
一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。 小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有（ ）几个自然段。
2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。
3 请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文中写山石像 、 、 、 。
5 你认为山石还会像 。
2、阅读短文回答问题
<湖 水>
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（ ）的鲜花 （ ）的垂柳
（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
3、阅读短文回答问题
<小花猫>
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。
3、照样子写词。
又黑又长
4、我会读故事，完成练习
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。
2、读故事，把不认识的字“○”起来。
3
4、我会选词填一填。
大摇大摆 高兴 五颜六色
小朋友（ ）地拍着手。
狗熊（ ）地走过去。
妈妈买来了（ ）的绒线。
5、短文有（ ）个自然段。
<秋 天>
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
6、小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为
7、农夫的财宝
从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？
农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（ ） 茂盛——（ ）
2、选择正确的答案：
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。 （ ）
②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（ ）
3、读了短文，你想说些什么？
8、
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
_________________________________________
5．给短文加标题。
9、雪花
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。
1．这段话有( )句话。(2分)
2．雪花像( )，像( )。(4分)
3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)
_____________________________________________________________________________________________
4．雪花是冬天的( )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)
_____________________________________________________________________________________________
10、 阅读短文，回答问题。
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1请你给短文加个题目：__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有__________________________________________________ 4桂花是什么样子?
_______________________________________________________________
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
11、阅读短文，回答问题(10分)
蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结
(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。
1这段话共有______句话。(1分)
2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
3“它们”指的是____________。(1分)，。
4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们
______________________。(2分)。
5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)
6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)
______________________________________________________________________
12、
秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。
这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。
菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。
秋天到了，公园里-----------和------------都开了。
桂花是什么样儿的？
13、
有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。”
选择正确的答案填空。
这段话向我们介绍了-------------------。
A 日本硬币 B 日本文字
2、写出下列词语的近义词
欣赏——（ ） 创立——（ ） 如今——（ ）
(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（ ）的小脸。这下他猜（ ）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（ ）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（ ）地指（ ）手画脚。
给加点的字注上音节。
给短文缺少的词语的地方补充词语。
这段话先自课文《 》。
14、
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？
北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？
3、说一说不约而同的意思？
15、
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？
16、
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。 学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”
1、给短文加一个题目。______________
数一数这篇短文有几个自然段?
给下面字注拼音。 教（ ） 都（ ）
写出下列词语的近义词。 立刻（ ） 高兴（ ） 思考（ ）
5、这篇短文主要写了一件什么事？
葡萄韩愈阅读答案篇七
《阅读训练重点复习题》
2、读故事，把不认识的字“○”起来。
3、我会查字典。
要查的字
结构
部首
读音
组词
嚼
归
锹
4、我会选词填一填。
大摇大摆 高兴 五颜六色
小朋友（ ）地拍着手。
狗熊（ ）地走过去。
妈妈买来了（ ）的绒线。
5、短文有（ ）个自然段。
5、秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
6、小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为
7、农夫的财宝
从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？
农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（ ） 茂盛——（ ）
2、选择正确的答案：
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。 （ ）
②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（ ）
3、读了短文，你想说些什么？
8、
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（
是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4．写出文章的中心思想。
_________________________________________
5．给短文加标题。
9、雪花 ），主要画的
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