爱他可他爱我的说说

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爱他可他爱我的说说篇一
《如果你爱她请你告诉我——矫情说说》

如果你爱她,请你告诉我

当你说是真的,我信以为真,当你说是假的,我也信以为真。真真假假,你编织的谎言将我套牢,却一再将信将疑

爱与不爱,时间久了会淡还是会浓?痛或不痛,时间长了会浅或是会深?当初想的是该不该爱,却忘了会不会痛。

风吹谁家雨不落,空悲何其多。问君为何泪沉默,却步千山万水恨相隔。折枝碎锦帛,满地花不说。

几近半夜的星辰,归纳不出寂寥的深切。绕圈的钟针低声诉诸,别言曲折离奇了日渐暗淡的你我。

苯微凉语录:转弯的航标早早落了隔夜之雪,苍白了变更的诺言,过期作废被你嗤之以鼻的回忆,也许你已然忘却

茗茶的香力透不了这执拗感觉,你手中的咖啡都跟着跳动,在空中和茶肆虐不休。直觉告诉我,是你没的错。

委曲求全谁?本来早已否定了无数次,但又怎么敌得过被你虏获的心?那一天,是哪一天?

惋惜的月光慎重地透彻谁的心愿?支离破碎一曲微颤洋溢的自作多情。独奏最断肠,只因音符间尽是痴情的过往。

延展的冰雪,袒护冬季的诺言。黄褐色的泥泞早已混淆黑白,隐隐作痛的春色。

结尾的数落,在满地冰封的雪夜划下道道伤痕,我却笑笑说: 看,多美丽的流星。这时,瞬间冻僵瞥见的单恋。

稠密的悲凉,夹攻落雪的红墙。你嘴边的杏,已然糜烂。软弱的缘分,纵容摇摆的你,一再沉默。

食古不化的过去,如何展望。险胜绝情的你,我的站位在哪?

我和时间拉扯,悄然无声的断裂,崩溃当初的海誓山盟。一句玩笑,蒙昧一生的恪尽坚守。

事态的发展总是意料之外,冥冥的想必也不见得就是。蜂雀的踪迹,随冬隐匿。

这尚未融解的雪,是大地心碎的伤痕…扑面而来的冬之气息,冰干了谁的纷呈嗅觉?

你说爱有千万种可能,我却拿真心给你证明…你说爱是千万种无情,我却大笑着随你高兴。

下雨了,没带伞…就好比情人节,却刚巧分了手

爱他可他爱我的说说篇二
《感情说说大全:以后我会爱上别的女孩,她会叫你妈》

感情说说大全:以后我会爱上别的女孩,她会叫你妈

1.你知道我最珍贵的是什么吗,这句话的第一个字。 2.当我说我喜欢你的时候,你会不会一把搂住我说:靠,不早说! 3.最先红了脸,最后红了眼,这就是爱情。 4.婚姻是什么?婚姻就是吵架冲出门以后,回来顺便买了个菜。 5.有我伴你左右,孤独不敢轻举妄动。 6.舍不得你受伤,舍不得你受委屈,因为,你是我心尖上的人。 7.爱情来的太快,就像龙卷风。 8.下次可不可以换你喜欢我到疯掉,并且褪去一身的骄傲。 9.我不是你的天荒,你却是我的信仰。 10.爱情就好像战争一样,容易开始,难以结束,最后不可能被遗忘。 11.以后我会爱上别的女孩,她会叫你妈。 12.别嫌自己腿粗,别嫌自己长得不漂亮,总有个男的不嫌这不嫌那,因为他爱你。 13.全世界只有这么一个你,叫我怎能不珍惜。 14.即使说一千遍我爱你,但只要一句分手就可以结束,这就是爱情。 15.知道为什么520除不尽3吗?因为爱情容不下第三者。 16.爷爷说,我老了,耳朵不好使,除了你奶奶的话谁都听不到,原来幸福这么简单。

17.爱本是幸福,却夹杂着泪水!

18."你那么优秀被那么多人喜欢那我怎么办""你被我喜欢"

19.恋爱就像口香糖,时间长了会平淡无味,觉得平淡了就想放弃,而无论丢在什麽地方,都会留下难以抹去的痕迹。

20.我连喜欢的时间都不够用,我干嘛要讨厌你呀。

21.我可以咽下你吃剩的酸涩果子,就如可以为你挡一百颗子弹,你知道的,我只敢对自己心狠。

22.真爱就像UFO,听说的很多,却没有人见过。

23.我不知道你到底有多好或者有多差,但是我知道你是我看不上别人的理由。

24.我什么都可以为你做,唯独离开你不行。

25.爱情是是一场早晚都要生的感冒,总会发热几天,总会吃什么药都不管用,但唯一的药就是你。

爱他可他爱我的说说篇三
《说 说 师 爱》

说 说 师 爱

———师德培训有感

22001133年年33月月2299日日下下午午我我有有幸幸参参加加了了本本校校举举行行的的一一次次意意义义非非凡凡的的师师德德培培训训,,听听完完培培训训报报告告,,我我感感受受颇颇深深。。

记传授解这记得得古古人人曾曾对对教教师师的的职职责责概概括括为为::传道道、、授业业、、解惑惑。。这其其实实只只指指出出了了教教师师“的而“体则“教教书书育育人人””的职职责责中中教教书书的的一一面面,,而“为为人人师师表表、、体现现师师爱爱””则对对教教师师和和教教育育工教首工作作者者提提出出了了更更高高的的人人格格上上的的要要求求。。教师师要要做做好好学学生生的的灵灵魂魂工工程程师师,,首先先自自己己要要有有高高尚尚的的道道德德情情操操和和师师爱爱,,才才能能以以德德治治教教,,以以德德育育人人。。

托如那托尔尔斯斯泰泰说说过过::如果果一一个个教教师师仅仅仅仅热热爱爱教教育育,,那么么他他只只能能是是一一个个好好教教师师…………如他由如果果一一个个教教师师把把热热爱爱事事业业和和热热爱爱学学生生相相结结合合,,他就就是是一一个个完完善善的的教教师师。。由此此可可知知,,师著捧不师爱爱是是师师德德的的重重要要表表现现之之一一。。著名名教教育育家家陶陶行行知知曾曾说说,,捧着着一一颗颗心心来来,,不带带半半根根草说没草去去。。说的的就就是是教教师师对对学学生生的的无无私私奉奉献献精精神神和和工工作作境境界界,,没有有一一个个老老师师不不爱爱自自己己的但我的学学生生,,但很很少少有有老老师师能能对对自自己己的的学学生生亲亲口口表表达达爱爱。。我认认为为真真诚诚的的表表达达更更能能使使他他们们深深信信我我们们爱爱我我们们,,并并乐乐于于接接受受我我们们的的教教育育和和帮帮助助。。正正如如著著名名班班主主任任丁丁榕榕所所说说,,当学教当教教师师与与学学生生的的感感情情非非常常融融洽洽的的时时候候,,学生生才才有有可可能能接接受受老老师师的的教教育育,,教育育效效果果才才会会事事半半功功倍倍,,让让教教师师永永远远做做爱爱的的播播撒撒者者。。著著名名班班主主任任任任小小艾艾说说::““爱爱是是需需要要一一种不你这”种能能力力的的,,不是是光光你你爱爱学学生生就就够够了了,,你要要让让你你所所爱爱的的学学生生也也爱爱你你,,这是是爱爱的的能能力力。。” 做我喜信做班班主主任任工工作作以以来来,,我的的辛辛勤勤努努力力和和无无私私爱爱心心赢赢得得了了同同学学们们的的尊尊重重、、喜欢欢、、信赖赖和每同我和支支持持,,每次次教教师师节节,,同学学们们都都以以各各种种形形式式向向我我表表达达祝祝福福,,我知知道道他他们们小小小小心心灵灵却却有有一一颗颗感感恩恩的的心心,,而而这这也也正正是是我我不不断断努努力力和和前前进进的的动动力力。。

11、、爱爱是是取取得得信信任任的的方方法法。。

作我在作为为班班主主任任对对学学生生的的爱爱,,我认认为为::在内内容容上上表表现现为为班班主主任任要要深深入入细细致致的的了真充适这了解解学学生生,,真心心实实意意地地关关心心学学生生,,充分分尊尊重重信信任任学学生生,,适度度要要求求学学生生等等。。这不不仅仅是是人人之之间间的的一一种种态态度度,,一一种种情情感感,,而而且且还还是是一一种种评评价价。。对对学学生生的的态态度度,,常甚班常常常反反映映学学生生所所在在集集体体、、甚至至是是一一种种社社会会的的评评价价。。班主主任任在在通通过过各各种种方方式式做做学总某学生生的的思思想想教教育育工工作作时时,,总要要选选择择适适合合该该学学生生的的某某一一阶阶段段、、某一一方方面面的的一一个个切以收这切入入点点,,以利利于于工工作作的的开开展展,,收到到理理想想的的效效果果,,这本本身身就就包包含含着着班班主主任任对对学学生因学关爱生的的考考核核评评价价。。因此此,,学生生往往往往把把班班主主任任对对自自己己的的信信任任、、关怀怀、、爱护护等等与与班班

主同主任任对对自自己己的的评评价价联联系系在在一一起起,,同自自己己在在集集体体中中的的地地位位和和人人格格价价值值联联系系在在一一起有这于起。。有时时班班主主任任的的一一席席话话能能改改变变一一个个学学生生的的一一生生,,这样样的的例例子子不不胜胜枚枚举举,,于是在是这这种种情情感感实实际际上上转转化化成成了了一一种种社社会会环环境境因因素素,,在学学生生心心目目中中具具有有不不同同寻寻常常的的心心理理负负担担。。由由此此可可见见,,班班主主任任对对学学生生的的 ““爱爱””对对教教育育好好学学生生是是多多么么重重要要!! 22、、爱爱是是管管理理、、教教育育学学生生的的基基础础。。

学就就学生生一一旦旦感感受受到到教教师师的的爱爱和和期期待待,,就会会激激起起对对教教师师的的亲亲近近感感,,就会会““亲亲其其师师,,信信其其道道””,,苏苏霍霍姆姆林林斯斯基基把把教教师师热热爱爱学学生生作作为为教教育育的的奥奥秘秘,,他他的的座座右右铭铭是“有当是::“把把整整个个心心灵灵献献给给孩孩子子们们””。。有经经验验的的班班主主任任都都有有这这样样的的体体会会,,当学学生生意意识关替无识到到班班主主任任是是真真心心爱爱护护他他们们,,关心心他他们们,,替他他们们操操心心时时,,无论论是是尽尽心心的的帮帮助助,,还还是是严严肃肃的的批批评评,,甚甚至至是是斥斥责责。。学学生生都都会会乐乐意意接接受受,,这这就就是是所所谓谓““亲亲其其师师,,信信其其道道””。。相相反反,,班班主主任任如如果果没没有有取取得得学学生生的的信信任任,,那那么么即即使使你你教教育育目目标标正正确教学在确,,教育育方方法法科科学学也也未未必必能能达达到到期期望望的的效效果果。。学生生是是老老师师作作用用的的对对象象,,在不不断又这班断接接受受老老师师教教育育的的同同时时,,又随随时时显显示示一一种种““反反作作用用””,,这种种反反作作用用表表现现在在::班主为接如主任任的的教教导导和和要要求求都都要要经经过过学学生生情情感感的的过过滤滤,,为其其选选择择、、接受受。。如果果师师生生没没有教学严有达达到到这这种种沟沟通通,,教导导不不为为其其接接受受,,学生生面面对对班班主主任任的的教教导导却却无无动动于于衷衷,,严重重时时还还会会逆逆反反,,又又怎怎能能教教育育好好学学生生呢呢??这这就就涉涉及及到到度度和和方方式式的的问问题题。。““真真理理向作虽向前前迈迈出出一一步步就就成成了了谬谬误误””,,作为为班班主主任任,,虽然然要要对对每每一一个个学学生生以以无无私私的的爱爱,,但但在在教教育育过过程程中中的的表表达达,,都都要要因因人人、、因因时时、、因因地地而而异异。。

33、、““严严””是是爱爱的的一一种种表表现现。。

““严严””是是对对学学生生的的要要求求,,努努力力做做到到从从严严管管理理。。要要严严格格按按校校纪纪、、班班规规办办事事,,要严要要求求学学生生遵遵守守严严明明的的纪纪律律、、严格格的的行行为为规规范范,,要求求有有严严密密的的学学习习计计划划和和严严谨谨的的学学习习态态度度。。为为此此应应做做到到::((11))严严而而不不厉厉 ((22))严严而而有有度度。。

没班想学没有有爱爱便便没没有有教教育育,,班主主任任唯唯有有心心里里时时刻刻装装着着学学生生、、想着着学学生生,,学生生心心里班爱信里才才会会有有你你这这个个老老师师、、班主主任任。。爱之之深深切切才才能能唤唤起起他他们们奋奋发发向向上上的的勇勇气气、、信心但表像热心和和激激情情。。但光光爱爱之之不不严严,,表面面看看师师生生关关系系极极其其融融洽洽,,像朋朋友友一一样样,,热热热闹闹闹嘻则将闹,,嘻嘻嘻哈哈哈哈,,则实实际际上上丢丢掉掉了了班班主主任任最最基基本本的的尊尊严严,,将会会造造成成学学生生对对班班主主任因我任的的要要求求执执行行不不力力或或不不执执行行。。因为为学学生生认认为为反反正正我我和和班班主主任任关关系系好好,,我不不做做,,班这反一不班主主任任不不会会怎怎么么样样,,这样样良良好好的的班班风风就就无无法法形形成成。。反之之,,一味味的的严严,,不给给学学生体表甚学生以以关关怀怀、、体谅谅,,表面面上上看看起起来来学学生生非非常常听听话话,,甚至至做做的的很很对对,,学生生见见了了班班

主害学主任任就就像像老老鼠鼠见见了了猫猫一一样样,,害怕怕至至极极也也是是非非常常有有害害的的。。学生生长长时时间间处处于于这这样样一会从逃一种种被被压压抑抑状状态态,,会对对学学生生的的身身心心产产生生一一种种不不良良影影响响,,从而而导导致致厌厌学学、、逃学学、、辍辍学学、、退退学学等等不不良良现现象象的的发发生生。。

班爱帮鼓鞭指 所所以以,,班主主任任对对学学生生不不仅仅要要给给予予关关心心、、爱护护、、帮助助、、鼓励励、、鞭策策、、指点点、、引使而严使引导导等等,,使师师生生间间关关系系融融洽洽,,而且且要要对对学学生生严严格格要要求求,,严加加管管教教,,使师师生生保保持才我唯严持一一定定的的距距离离,,才能能产产生生和和谐谐。。我个个人人理理解解::唯有有做做到到宽宽严严有有度度,,严爱爱统统一一,,方真总在方能能有有效效培培养养学学生生良良好好的的思思想想品品德德和和行行为为习习惯惯,,真正正教教育育好好学学生生。。总之之,,在班班级级管管理理中中、、教教育育教教学学中中要要做做到到““爱爱””中中有有““严严””,,寓寓““严严””于于““爱爱””,,““严严””、、““爱爱””结结合合,,以以爱爱动动其其心心,,以以严严导导其其行行,,才才能能收收到到良良好好的的班班级级管管理理效效果果。。

44、、爱爱每每一一个个学学生生,,师师爱爱的的准准则则。。

一一一个个人人最最崇崇高高的的爱爱是是爱爱别别人人,,一个个教教师师最最崇崇高高的的爱爱是是全全心心去去爱爱每每一一个个学学生这在教生,,这也也是是师师爱爱的的准准则则。。在教教育育工工作作中中,,教师师要要把把信信任任和和期期待待的的目目光光洒洒向向每每个把善个学学生生,,把关关爱爱倾倾注注于于整整个个教教育育教教学学过过程程之之中中,,善于于倾倾听听学学生生的的意意见见和和呼呼声声,,和多与和学学生生广广交交朋朋友友,,多开开展展谈谈心心活活动动及及注注重重个个别别教教育育,,与学学生生进进行行思思想想和和情情感感上上的的交交流流,,用用爱爱去去赢赢得得一一切切学学生生的的信信赖赖。。爱爱,,包包容容了了教教师师工工作作的的所所有有内内涵涵。。““多一“金金凤凤凰凰””可可爱爱,,“丑丑小小鸭鸭””更更需需要要阳阳光光。。多给给他他们们一一份份爱爱心心,,一声声赞赞美美,,一一个个微竭出去为微笑笑,,竭力力寻寻找找他他们们的的优优点点,,出自自真真心心地地去去赞赞扬扬、、去鼓鼓励励。。为他他们们提提供供更更多多体让相体验验成成功功的的机机会会,,让他他们们扬扬起起自自信信的的风风帆帆。。相信信““丑丑小小鸭鸭””一一定定会会变变成成美美丽丽的的“教尊学“白白天天鹅鹅””。。教师师只只要要热热爱爱学学生生,,尊重重学学生生,,学生生一一定定会会把把老老师师当当成成可可以以信信赖赖的的人人,,也也愿愿意意向向老老师师敞敞开开心心扉扉。。师师生生之之间间只只有有架架起起一一座座信信任任、、友友好好的的桥桥梁梁,,教教育育才才能能生生效效,,师师爱爱会会发发挥挥巨巨大大的的力力量量。。

首首先先,,要要有有一一颗颗““爱爱满满天天下下””的的心心。。

其要尊体其次次,,要真真正正树树立立““以以人人为为本本””的的思思想想,,尊重重学学生生,,体现现学学生生在在活活动动中中的的主主体体性性。。

55、、培培养养孩孩子子的的爱爱心心,,师师爱爱的的升升华华。。

师所授解解不 古古人人云云::师者者,,所以以传传道道、、授业业、、解惑惑也也。。解惑惑,,不仅仅要要解解决决知知识识上上的更行即更的疑疑惑惑,,更要要重重视视道道德德、、行为为上上的的疑疑惑惑。。即教教师师在在教教授授知知识识的的同同时时,,更要要重重视教“先现视孩孩子子的的行行为为习习惯惯,,教授授做做人人的的道道理理。。“要要立立业业,,先树树人人””。。现在在有有些些学学生生由由于溺从以在于家家庭庭的的宠宠爱爱、、溺爱爱,,从小小就就养养成成了了事事事事占占先先,,以自自己己为为中中心心的的坏坏习习惯惯。。在

自我我自己己热热爱爱学学生生的的同同时时,,我还还注注意意让让每每个个孩孩子子学学会会去去爱爱他他人人。。我把把我我最最喜喜欢欢的的一你让一句句话话““要要想想别别人人爱爱你你,,你首首先先学学会会爱爱他他人人””送送给给学学生生们们。。让学学生生们们用用自自己己的的双亲最教双眼眼去去寻寻找找爱爱,,亲身身感感受受爱爱,,最终终用用自自己己的的行行动动去去奉奉献献爱爱。。教师师一一人人之之爱爱是是有学教唤才有限限的的,,学生生的的爱爱才才更更宽宽广广。。教师师以以一一人人之之爱爱,,唤起起学学生生之之爱爱,,才是是师师爱爱的的延延续续,,师师爱爱的的非非凡凡力力量量。。

教教师师是是““辛辛勤勤的的园园丁丁””,,教教师师是是““燃燃烧烧的的蜡蜡烛烛””,,教教师师是是““人人梯梯””…………教教师师的的工工作作就就是是奉奉献献。。让让我我们们牢牢记记学学无无止止境境,,为为人人师师表表,,让让我我们们用用行行动动去去播播撒撒爱爱,,让让我我们们用用爱爱去去培培育育心心灵灵,,让让我我们们平平凡凡的的师师爱爱,,发发挥挥非非凡凡的的力力量量。。

具具体体来来说说,,我我认认为为,,良良好好的的师师德德师师风风及及师师爱爱应应从从以以下下几几点点体体现现::

第作在应拥第一一、、作为为教教师师,,在不不断断提提高高业业务务素素质质的的同同时时,,应关关心心国国家家和和民民族族命命运运,,拥护忠敬严教团护改改革革开开放放政政策策,,忠诚诚党党的的教教育育事事业业,,敬业业爱爱岗岗,,严谨谨治治学学,,教书书育育人人,,团结结互互助助,,甘甘于于奉奉献献。。

第关言在第二二、、关心心学学生生的的思思想想道道德德状状况况,,言行行谨谨慎慎,,在课课堂堂上上或或公公共共场场所所不不讲讲一一些些不不利利于于学学生生健健康康成成长长的的言言论论和和观观点点。。

第 第三三、、有有工工作作责责任任心心,,安安心心本本职职工工作作,,重重视视校校内内课课堂堂教教学学和和主主题题教教育育活活动动。。 第有注不加第四四、、有进进取取精精神神,,注重重获获取取新新的的知知识识,,不断断钻钻研研业业务务,,加强强学学术术道道德德修修养养,,心心态态平平和和,,治治学学严严谨谨。。

总作应热总之之,,作为为一一名名小小学学教教育育工工作作者者,,应该该树树立立为为学学生生服服务务的的意意识识,,热爱爱教教育育事事业业,,热热爱爱学学生生,,优优化化自自身身形形象象,,树树立立 ““以以德德立立教教、、率率先先垂垂范范、、严严于于律律己己、、无无私私奉的把以奉献献””的教教师师形形象象,,把外外树树形形象象与与内内强强素素质质结结合合起起来来,,以良良好好的的师师德德师师风风感感召召和和熏提教气素熏陶陶学学生生,,提高高教教育育人人的的可可信信性性;;教师师在在行行为为、、气质质、、素养养甚甚至至仪仪表表上上都都应应提提高高文特教树文明明程程度度,,特别别要要培培养养对对学学生生的的爱爱心心;;教师师还还要要转转变变教教育育观观念念,,树立立以以学学生生为为主主体创信宽友在体的的服服务务意意识识,,创造造出出尊尊重重、、信任任、、宽容容、、友爱爱的的新新型型的的师师生生关关系系。。在今今后后的的教教育以育教教学学工工作作中中不不断断提提高高自自己己的的业业务务能能力力和和水水平平,,以饱饱满满的的热热情情和和和和蔼蔼的的工工作作态态度度对时言为严对待待每每一一个个学学生生,,时刻刻关关爱爱学学生生的的健健康康成成长长,,言传传身身教教、、为人人师师表表,,严格格要要求求自自己己,,勤勤奋奋工工作作,,积积极极进进取取。。忠忠诚诚党党的的教教育育事事业业!!

民民办办桃桃苑苑小小学学 唐唐书书梅梅 22001133--44--11

爱他可他爱我的说说篇四
《说说说 说你永远爱我 最天真的承诺》

说说说 说你永远爱我 最天真的承诺

如果当初我勇敢,结局是不是不一样。

如果当时你坚持,回忆会不会不这样。

无论最终结局是否完美,俄的世界卜准许你消逝。

无论最终结局是否完美,俄的世界卜准许你离开。

旋转木马最残忍的游戏,因为相爱却不能在一起。

摩天大楼最甜蜜的游戏,明明不爱却也困在一起。

我想要的爱情不是一个人笑,一个人悲 )

我想要的爱情不是一个人走,一个人留 )

涐旳孤单好像是与生俱来 涐只能坦然接受。

涐旳思想好像是命中注定 总喜欢多愁善感。

多少是非,多少对错,我们都无须在意。

多少悲欢,多少离合,我们都无须畏惧。

莪们旳誓言,手心里面是莪们旳爱恋。

莪们旳承诺,眼睛里面是莪们旳鲜艳。

总有那么一座城,让你流连忘返。

总有那么一个人,让你怦然心动。

我们的幸福不单单是一辈子而是生生世世。

我们的爱情不紧紧是那永恒而是世世代代。

你不是真正的快乐 你的笑只是你穿的保护色

你不是真正的快乐 你的伤从不肯完全的愈合

若真有一千年以后,我仍愿意陪你到花开花落。

如果有一千年以后,我仍愿意陪你到草长草枯。

我什么都不多,多的只是一颗爱你的心。

我什么都不缺,缺的只是你对我的关心。

梦似童话般的相遇 结果会是童话般幸福吗、

触摸不到幸福边缘 你还会继续的守侯着吗、

那所谓的坚强、无非是那无谓的逞强

那所谓的伤心、无非是那伤透的心情

我与你相遇的那些日子,是我一辈子的珍藏。

我与你相识的那些时间,是我一辈子的记忆。

在你的世界里,我永远只是一个过客.

如果你在我世界里,我就是你的新娘.

懵懵懂懂的恋 , 注定今生都在一起﹡

日日夜夜的过 , 是他们没有的爱情﹡

深夜里重播的影片, 像日子重播一百遍

摸索着彼此的漆黑 ,天一亮故事就重建

我是一个傻子,想要一个很爱很爱我的疯子。

我是一个疯子,想要一个很爱很爱我的傻子。

在乎才会乱想,不在乎连想都不会想。

爱你才会吃醋,不爱你连管都不会管。

说说说 说你永远爱我 最天真的承诺

说说说 说你永远爱我 像孩子的承诺

我的生命中,有二分之一的时间有你。

我的灵魂中,有二分之一的地方有你。

ぃ最幸福的事莫过于ㄟ我爱的人、他也爱我。

ぃ最幸福的事莫过于ㄟ我爱的人、她也爱我。

爱茫茫 情荡荡 心茫茫 坦荡荡 _-

爱茫茫 情荡荡 心茫茫 坦荡荡 _-

俄很直白地告诉迩,俄已时时念着你了.

俄也很直白的告诉迩,我已好好珍惜你.

爱你比永远多一天、是我给你的誓言。

爱你直到世界末日、是我给你的诺言。

爱上你,对伱 忠贞不二 分分秒秒不停歇 丶

恋上你,对伱 始终如一 日日夜夜在继续 丶

有些人,不要等到失去了,才懂得珍惜。

有些人,不要等到受伤了,才懂得原谅。

你是我爷们,以前是,现在是,以后也是。

你是我女人,以前是,现在是,以后也是。

那个谁,我爱你爱到可以连自己的爱都不要╮

那个谁,我爱你爱到可以连自己的情都不要╮

我是一个疯子,想要一个很爱我的傻子

我是一个傻子,想要一个很爱我的疯子

我爱他,直到我死,直到我没有知觉。

我爱她,直到我死,直到我失去知觉。

涐们的故事、始终都是那么旳唯美。

涐们的故事、始终都是那么旳完美。

你是我的,谁都抢不走,我就是这么霸道

我是你的,谁都领不走,我就是这么死心

以后的以后,拼命守护现在拥有的。

以后的以后,努力爱那些爱自己的。

我可以一个人守着过去╮一直等到死去 。

我可以一个人抱着回忆╮一直睡到天亮 。

那个谁,我爱你爱到可以连自己的爱都不要。

那个谁,我爱你爱到可以连自己的情都不要。

在曾经天南地北扔进风的誓言里脱身。

把欠我几百年的柔情短痛也通通还我。

我最害怕的事,是我最终没有能娶你。

我最害怕的事,是我最终没有能嫁你。

没有谁离不开谁,离不开的只有影子。

没有谁放不下谁,放不下的只是心结。

爱他可他爱我的说说篇五
《口语交际8.说说我们的爱》

爱他可他爱我的说说篇六
《谈谈情 说说爱》

谈谈情 说说爱

觉得应该给今天的记录留个题目,可是想了半天也不知道该留个怎么样的题目比较合适。索性将今天傍晚散步同行的一个小伙子跟我倾诉的话题作为今天谈的主要内容吧。

谈谈情、说说爱,对于我来说更多的是纸上谈兵。为什么呢?对于一个大龄、有且仅有一次感情经历的未婚青年来说,在这方面所有的实践经验是极其有限的。虽然过去的这段感情经历给我造成了一段较为痛苦的回忆,但是时隔一年之后再回过头去看时,我在这段感情中也成长了。所以尽管有痛苦,但是痛苦也换来了我对感情的些许认识。正因为经历了、痛苦过,我比较关注情感成长之类的文章——但不仅限于爱情。我能够感觉这几年自我的变化,不可否认有年龄的原因,更多的也是逐渐意识到成长的收获:更加爱惜家庭、更加能够体谅父母、更加懂得珍惜。

先说说情吧。

小伙子刚刚与一个自己很有感觉的女孩分开,内心十份痛苦甚至彷徨。他告诉我,他甚至不知道自己接下来该干什么。他告诉我的这些应该是真实且不夸张的,因为当初自己在分手的时候也是处于这样的状态,甚至更甚:整天行尸走肉、精神恍惚、食不甘味。他说他不敢在涉猎下一段关系、认识下一个女孩了。是的,这说明他动了真情,是用真心去喜欢这个女孩,所以失去之后才会如此感受。但是感情与任何事物一样,不可能只有愉快而没有悲伤,不受点伤怎么可能感受到爱之切?这是我与他的对话:

他说:“爱情不是受伤,丘比特射中的是心。”

我说:“对呀,丘比特把你的心都射穿了,你怎么会不痛?之前感觉不到痛,是因为你被欢愉麻痹而忘记了痛。现在这个欢愉的感觉已经离你远去,所以你就只剩下了穿心的痛。”

他说:“是这样,可是我真不知道该怎么办?”

我说:“你应该高兴才对!”

他说:“为什么我应该高兴?我又从何处该高兴?”

我说:“人们常常感慨,美好而纯真的爱情大多都是校园的回忆,当踏入社会之后再难以寻觅到怦然心动的感觉,也难以找到一个如此让你动心的姑娘。现在你遇见了、碰到了,说明你依然有颗纯洁的心,一颗寻找真爱的心,没有被世俗的铅华洗尽,你不是应该高兴么?”

他说:“对啊!确实是这样。我曾经以为我心已死,但实际上还没有。”

我说:“站在这个角度想,其实你也没有失去什么,不是么?只要你还有这股热情、有这颗心,加上你自己积极努力,错过一个她也是为了遇见更好的她。”

他说:“道理虽如此,但是我觉得我没有勇气去折腾了。”

我说:“爱情本来就是一件折腾人的事,你不去折腾如何能够体会爱情的奇妙之处,不折腾那不叫爱情,那叫亲情。”

他哈哈一笑,我想我说的话他应该听进去了。

再说说爱吧。

人性是自私的,这是这位小伙子一路上跟我说得最多的一个观点。我不希望我的观点能够改变他的观点,但是我希望我能够将我的一些看法分享给他,不乞求他认同,但愿他在交流中能够感受到他的这个看法的偏颇和不全面。

他说:“人性都是自私的,当我跟她在一起的时候我希望她的所有都是属于我的,有什么都能够跟我交流和分享。”

我说:“对,这是占有欲,很正常。每个在热恋中的人,包括婚姻家庭中都存在。有占有欲,说明你在乎,但是一段长久的感情不是仅仅想占有就会长远。感情的占有就好比抓沙,你越是攥得紧,漏得越厉害;相反你若能糅合的捧好它,便能最大限度的保持不漏沙。”

他说:“你说得到轻巧,你能做到吗?”

我说:“坦诚的讲,我做不到。我也是一俗人,与大众心理一样也会有占有欲。但是在你出现这样的心态的时候你就要慢慢的调试自己,反思这种占有欲是不是自己在这段感情或者说这个人身上寄托了很多原本不是爱情本身应该承受的东西,如果是这样的话,你就要考虑这种附加所带来的后果。但若不是,只要舒适的相处便可,无需要攥得太紧。这是一个自我学习和反思的过程,也会有些曲折之后才能够慢慢放开心态来做。”

他说:“道理谁都会说,可是有几人能够真正做到。你看现在基层法庭所办的庭审和调解案件60%是离婚案件,离婚原因多元,但也不排除占有欲这个因素。”

我说:“我不反驳你的观点,也不推翻你的例证。但是爱如果仅仅是占有,那将注定你的下一段感情不会长久,而且感情也不一定非常幸福。”

他问:“为什么?”

我答:“很简单,因为你们双方在这样的关系里面都不会轻松。情浓之时,你的是我的,我的是你的;情淡时呢?一旦大家都感觉很累的时候,这段感情也就意味着终结。”

他反问:“那爱应该是怎么样的?”

我答:“我也不知道。但起码有一条,你们双方在这段关系里面应该是轻松而自由的。就好比你跟你父母相处,跟你好友相处一样,不会觉得是负担和疲倦。既不是完全的索取、也不是完全的占有”

他摇摇头说:“你说的都太理想,现实根本不可能实现,也做不到!

最后我们都陷入一段时间的沉默,我承认有些事情单纯从理论和谈话的角度来说,都是容易的。可是每一位处于爱情关系中的男男女女,包括我自己都会在感性认识远远超过理性认识的爱情里面忘我,会烦劳、会高兴、会悲伤、会哭泣,但这不就是爱情的神秘之处么?

可是我期望以上我们的对话能够对今后发生的感情有一些启发,不至于是一段经历。

爱他可他爱我的说说篇七
《我爱美丽的三月,空间说说[B篇]》

我爱美丽的三月,空间说说[B篇]

注:是我空间的说说噢,所以看起来比较乱,怕没加我Q的看不到,所以发到这里咯。大家也都可以随时加我Q噢。

群里一个男的朋友说,以前总想着以后要娶个有钱的老婆,这样子她帮一下下,就可以少走10年,8年的路了;渐渐的,长大了,发现这个不靠谱,于是想着靠自己奋斗,希望以后也可以找个跟自己一起奋斗的女人;等到真的找了才发现,想要找一个能不妥他后腿的都已经很难了。群里有个过来人说,他说,常常很多的时候是我们自己贪心了,也是我们自己放得比较高了。我们觉得别人行,那她肯定是行的,我们只觉得自己行,那肯定也就看她百般不顺眼了。假如我们可以把自己放低一点,当一片绿叶,也许现在的她不喜欢,但是比她更优秀的人看到了,会喜欢的。与其说别人不好,还不如把那精力放在自己的成长上。自己成长了,她跟不上你脚步,会自动落下了,那些跟你相同节奏的人,会自动的来到你身边,自己烦扰,还不如让环境选择。老说别人不好,自己即使再好,也是不好的了。好的人不会说别人不好的。我觉得他们讲得非常好。拿出来分享给大家啦。

也许很多人都在埋怨着找不到好的漂亮男朋友,女朋友。其实在以前,我也是一样的。但是渐渐的,我不会了,我是真的服了。群里有个2个超级好男人,他们那个才是真的好,比如说,女方毕业了,想要回家,好,他们就跟他们回女方家,在女方家生活了。比如女方家里忙,家务整理不够来,他们可以把再重要的工作放下,一天可以赚好多钱的工作放下,然后去女方家帮忙,擦桌子,擦椅子什么的。他们往往可以6、7年不吵一次架。反正女方要的都给,比如自己买的房子给她名字,比如以后即使离婚了,女方真的要孩子也肯定都给女方的。跟他们比,我是真的惭愧。我说,你们自己能这么好,那么漂亮的老婆,那么好的老婆都是你们该得的。他们的2个老婆都是超级漂亮的那种,有个男的的老婆,家还是海边的别墅,当然,他也是跟我们一样。也许有些人会觉得,这样子天天围着老婆转,工作行不行。不是行,而是非常行。他们能对女朋友那么好,对身边每个都是很好的,最主要他们可以一件事,一份工作做很多很多年。所以他们毕业到现在,基本都是连工作都没换过。而且他们对别人好,大家都很愿意帮他们。他们以后肯定都会是比我猛太多了,至少到我这个年纪都会。而且他们早就得到了比我得到得多太多了。对于他们,我是真心的服。我是真的做不到他们那样子的。嘿嘿,所以,我也只能得到我能得到的。今天是植树节,是很好的日子呢,很多人也都选择在今天结婚咯。也祝福大家,可以找到那个心中最好的。

刚看到一个很好玩的故事,他说有个人开会的时候,场面总会是可以常常爆满。他说,他以前开会的时候,要是谁没有来,他肯定会叫一个人去请,跟他说上半个小时,到最后不来的都得来,而且比如是来100个人,他场地肯定是只摆80个椅子,这样子后面来的也就只能站着了。当然,现在的他比以前的他是进步了,现在的他是做好自己,比如每次开一次会,那PPT至少得4、5个人去写,有时候都要修改100多遍,每一张PPT都比海报更海报,每一次开会,他自己都要提前演说很多次,保证让每个来的人都可以很开心,都可以收获很多。上面2种,大家都知道,肯定都是会爆满的。但我觉得后面这个会是趋势,第一点是以伤害部分用户体验来达到目的,第二种是提升用户体验为趋势。所以我们做网络的,更是这样子,不能老想着推广,而要先把内在做好了才能想着去推广。内在有了,新人来了会成老客户。且这样子容易形成口碑传播,广告费也就降低了,关键的是大家会很喜欢来,来了都可以留下。

刚跟群里一个朋友聊天,他曾经是全球网商百强,曾经上过阿里会客厅,他说,以前都是他给员工发工资,搞得员工郁闷,他也郁闷。现在呢,他都是让他的员工给他发工资,他把整

个台搭好,包括品牌,包括货源,然后员工只要按照他的思路去操作,然后每个月赚多少,扣掉这些,然后给他发工资就行了。想给多少给多少,差不多就行。他说,这样子员工开心,他也开心。而且大家都会拼命。因为每个人的工资都是靠自己赚的,员工的工资也都是靠自己付出才能有收获的。员工也好招,有实力的,真的能做事的会自己留下,不会做事的连去都不敢去了。我说,你就不怕员工给你少呀。他说,不会的,现在这个社会,没有谁是傻瓜的。记得他说得最深刻的话,他的员工,只要能做事,他说工资不是问题的,毕竟工资都是自己赚的。走正道,做实事。每次跟他聊天都可以学到很多。真的感谢。他在东莞,公司还有招人噢。

很多的人,很多是失业的,很多原本对网络都不懂,甚至大学刚毕业的,因为进了我们的群,从而从什么都没有开始,然后开阿里,做阿里,很多他们他们一年赚好多,比如什么都不懂的30几岁的阿姨,现在一个月赚2万,是原来上班的10倍,而且在家可以带孩子。很多的也许会想,做阿里,要注册公司,那麻烦。不是每个人都能做的。其实不是的,群里有些人单靠一个个体的执照,一年靠阿里,纯利也是几百万,有些人甚至学了,什么都没开,帮人托管,也都赚了好多。群里阿里做得好的人好多。那么做阿里之前要做什么样的准备呢,什么样的人最适合什么样的路呢。即使营业执照借来了又要怎么搞,哪里去找厂家,哪里确定我们要做的是实体产品,还是虚拟产品。行前三第5节,做阿里的准备篇,告诉大家。很多的东西,不是我们所看到的那样,很多时候拥有的少就是拥有的多。很多的时候,脑子转个小小的弯,就会有很多很多的路,就可以少走很多弯路,拿详细例子讲解。

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