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形容感情加深篇一
《形容感情的词语》
形容感情的词语
大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸
惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往
心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚
心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱
心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧
百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝
忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐
胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜
喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜
悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕
义愤填膺
作品名：锁.凡愿 作者：不懂遥远
那年巧遇凤舞雪
繁华一世尽随愿
仅她的笑颜
无缘
话仙 画雪 化蝶
漫漫十年惆怅两不厌
闻花 问雪
访遍天下觅红颜
当时醉望烟笼月
而今绾雪游沁园
仅梦的边缘
不愿
溯年 睡颜 逝言
翩翩染雪千年酔梦魇
卿歌 倾城
青丝发落锁凡愿
作品名：繁绪 作者：不懂遥远
夜追繁华三世梦，梦醒甘成无心人。
半生青丝三千缕，缕缕皆殇，一朝抛却红尘中。
执笔挥毫三百字，字字诛心，敛笔回锋心不语。
此地有花三十枝，翘首弄姿，细看去，唯有一支散作乾坤香。 作品名：生命中的线 作者：不懂遥远
眼眶中的一点，湿润地坠入画卷
泛白的发间线，连成丝丝的薄雪
再见时的一面，不知是何年何月
走到这儿，有一条线，使得海陆相间
银河那方，有一条线，串开千载思念
追溯旧年，那道深深的伤疤上缝上的线
阶梯的线，怎样通向未知的起点或终点
最后，或许会想
这样便好，还能看清残阳的那一点。
看到，谁的眉间
因为岁月，刻下一道不浅不深的线。 于是，时间终点
浓密的雪，轻轻冲刷着属于谁的面。 一切落幕后，我会不会看到一条线， 那是合上我枯干的眸的一条生死线， 指引我静静的离开这样繁寂的世间。
形容感情加深篇二
《小说中如何描写感情》
小说如何描写感情
首先声名，所有观点均为个人认识，如有雷同实属巧合。
所谓相爱，就是两人由于彼此间的好感而愿意为对方付出个人利益的一种人与人之间的感情状态。这种感情的强度，或者说可以为对方付出的程度应当在友情之上，属于人与人之间最强烈的感情之一，个人认为尚在亲情之上。
为什么这么说呢？为什么我要把爱情归结为一种利益付出呢？相信所有热恋之中的人都会有这样的感觉，那就是上刀山下火海在所不辞。这就是一种正常状况下或者友情之下不会做的事情。也就是说，爱情有能够冲垮人的理智的能力，正是这种能力使我认为爱情的强烈尚在亲情之上。亲情更多的是一种血缘关系的束缚，对大多数人来说，这种束缚不需要任何理由就可以让他付出一切，但是对于少数人，这种束缚就没有那么强了，这也是家庭矛盾产生的原因。所谓家庭矛盾，应该就是血缘之间的羁绊被个人利益所冲破的时候发生的状况了。
当然，有人又说了，爱情当中这样的矛盾更多，夫妻情侣大打出手对簿公堂反面成仇的例子实在是太多了。没错，这一点又体现出了爱情强烈之外的另一大特征，那就是爱情的不稳定性。
这种不稳定性主要体现在两个相爱的人在组成家庭过程中，也就是说爱情和亲情的转化过程中。从我下的定义上，我想把爱情超脱出来，赋予一个高高在上的境界，但是转念一想，如果这样完全超脱的话，许多事情就没有讨论的意义了。把所有不利的东西分隔出去，从定义上消灭这种反面形象，我还不想用这种方法。
所以，把爱情分为五个阶段。
相知，相识，相爱，相处，相离。
相离是最后加进去的，一开始准备不写这个的，但是想了想，许多时候并不是分开就结束了，不能把相离排除在外。
一、相知
知名虽久，识面何迟。（汗，虽然这句话被我说烂了，但是形容相知的阶段还是这句话最合适了。）
相知，是指在两个人真正面对面的有交集之前的所有对彼此的了解和之间的联系。这样定义的话，可以把网友之间的关系都归结到相知里面了。毕竟，爱情是面对面要相处的，只凭千里之外的柏拉图是不能形成爱情的。
另外，同事或者朋友的初次见面应该算是相知的开始，而不是相识的开始。
在现代社会，人与人之间认识的方式真的是很有限的。无非就是各种关系的最终交汇而已，同事，朋友，亲人作为中间的桥梁，或主动或被动，总有那么一天，两个人相见了。然后从这一天开始，到自以为了解了对方，都属于相知的范畴。另外，我们还要注意到，不排除有两人偶遇然后认识的过程，也就是说没有中间人的情况。虽然这种情况很少，但是我认为随着社会的发展，生活节奏的加快，这种在过去曾被视为洪水猛兽的相知方式将会逐渐成为主流。
这个阶段的感觉，就决定了两个人能不能继续发展下去。因为，相知，是两人对对方初步了解的一个阶段，也是决定性格是否相投的阶段，如果这时侯都发现彼此之间容易产生矛盾，不管能不能迅速解决，那已经注定了两人即使成为恋人也是那种经常风雨飘摇的感情。因为，绝不可能产生随着了解越深，反而会矛盾越少的情况，那只是文学作品中的理想状态罢了。
相知阶段的好感主要还在对彼此的爱好，性格甚至包括外貌声音所产生的共鸣。因此这个阶段的好感是非同小可的，往往可以直接持续到这段感情的破裂这种还会留在彼此的印象中。
所谓，人生若只如初见，指的就是相知阶段的这种感觉了。
这种感觉，我将它分为，外表，内涵，还有瞬间三种。
外表，包括对长相声音等外在的综合判断，也是许多人决定是否继续的主要依据，也是其中最浅薄的方式。说也奇怪了，最浅薄的却是最主要的依据，人生若此，不能不感叹一番了。
内涵，这种感觉是最为长久的一种。每个人，或多或少都是有自己的人生观和世界观的，在个人的成长经历中形成的这一切如果能得到共鸣，那种感觉可想而知了。
瞬间，这是最奇怪最说不准也是最不能持久的一种感觉，我们不能否认它的存在。其实很多人都有这样的经历吧，比如说一个路边哭泣的女子给人的那种呵护感，再比如说披着大衣的犀利哥那种沧桑，这都足以成为瞬间的相爱。
二、相识
相识，是两个人正面接触到确定爱人关系的阶段。
这个定义我做的不好，也一时间想不出更合适的了，因为牵扯到了确定爱人关系这一点，很是难以界定。
这里不得不强调一下，爱人关系不等同于肉体关系，甚至两者之间没有必然的联系。这么说可能会被人反对，因为，很少有人能体会到那种感觉，如果勉强要形容一下的话，就是那种不认亵渎的感觉吧。
如果这世上没有一个女子或者男子让你有不忍碰触，让你有自卑的感觉，那么，就不必要看偶这篇文章了，咱们应该属于在相知阶段就会彼此枪毙的类型。
那么，相识的阶段发展到不忍碰触的感觉开始，爱情就已经悄然产生了。
两个人在相识的过程中，进一步为彼此所打动，也进一步加深了解，强化相知阶段的朦胧好感，这种强化是产生爱情最关键的内容。
举个简单的例子，有两个人最早相知是谈论某一本书开始的，在谈论的过程中发现了对方的认识深刻内涵丰富等等，然而相识之后才发现，哦，原来他所看过的书就这么几本嘛，也没什么好谈的了，于是，相识就崩溃了。如果，进一步发现对方不但是饱拦群书，并且对每本书都有自己的独特见解，这种了解一旦产生，自然会使彼此最初的好感得到加强。
这个例子还是有点代表性的，相识之中发生的故事大抵都是如此。
相识中的三种感觉在相知阶段得到加强或者破灭，三种感觉之间在这个阶段初次产生了联系。也就是说，随着两人的熟识，对彼此的要求也随之增加，最早欣赏的是对方的外貌，此时开始要求内涵，最早觉得人家内涵不错，此时开始对长相说三道四。
而那种瞬间即逝的感觉自然不可能像书中说的那样一眼万年，也很少有人的瞬间感能够持续如此之久，也就大都在这个阶段破碎了。
为何要特别强调瞬间感呢，是因为有这么一种情况，虽然瞬间感的主人无法决定自己给对方这种感觉的长久性，但是这世上有种人是擅长保存这种感觉的。也就是说，瞬间感的接受方，会用自己的想象力把对方那一瞬间的美好保存到更长的时间，这才是一眼万年真正的可能性所在。
爱情本身就是盲目的，这种盲目持续的时间也基本上就是爱情的时间。这种盲目，最早出现就在相识阶段。
三、相爱
相爱，那就是最早的定义了，两人之间产生了超越亲情的羁绊，这种羁绊可以为对方付出自己的利益。
如此看来，相爱确实是人间最美好的事情之一。
因为人性决定了个体之间的自私，相爱是少数可以打破这种自私的感情之一。也应该是可以最强打破人性的感情。正如我前面所说的，相爱可能持续较短，相对亲情来说，但是强度却会更大。
然而，这点后面再提，相爱的时候付出越多，有时候相离时反弹也就越大。世间并没有完美的事情存在。
相爱，也是最盲目的阶段了，经过了前面的相识相知，此时彼此之间自认为对对方了解到了举世无双的地步，两人眼中自动的把对方的优点无限放大，然后忽视掉已经发现的缺点或者可能发现缺点的契机。
在这个阶段，彼此眼中的对方都是完美的，对方的一举一动都象征了彼此心目中的标准，也就是说，相爱，是选择性的盲目，也是两个人关系的最高潮。完美，就是在这个阶段产生的，誓言，牺牲，山无棱天地合，都是相爱过程中的美好童话。
这个童话能够持续多久，就要看彼此相爱的两人了。
相爱持续性的探讨在相处之中介绍，在这里，就祝愿天下所有的爱人吧，爱情是美好的，人生在世，如果没有一个为了爱情而勇敢的时期，那就太遗憾了。
不是有句诗么，我一生中经历过两次奔跑，一次为了生命，另一次是为了爱。
四、相处
相处是需要技巧的。所以，相处阶段就是两个人彼此了解对方之后有技巧的避免矛盾维护关系的过程。
很明显，相处阶段的爱人已经进化到亲情的阶段了。只是这种有爱情进化而来的亲情和一般意义上的亲情并不相同，因为，这中间没有血缘关系的羁绊，也就是说，是不如传统亲情稳固的。
唯一的羁绊在这时候就只有爱情的结晶了，孩子，在大多数家庭成为维系父母之间的最大依仗。
当过了最危险的阶段之后，就产生了传说中的牵着你的手如同左手拉右手。爱情，在这时候已经名存实亡了。这也是人类最大的悲哀。
相处，两人之间的了解到了最深，彼此的坏习惯，彼此思想的深度，经历，朋友圈，都知道的一清二楚。有时候也会渐渐的感到对对方的难以容忍，残留的爱情在这时候会提醒彼此，直到累积到一定程度，产生第一次争吵。
这时侯，原先欣赏的地方已经开始逐渐崩坏，完美的对方形象逐渐在竖立这个形象人心中崩塌。相处，真的是一个可怕的阶段。
唯一能够阻止这个阶段恶化的，就只有绝对的理性还有绝对的感性两种方式。绝对的理
性就不说了，这种人是少数。绝对的感性，那在一定意义上就象征了永远的相爱。当然，感性也有他的坏处，那就是太容易相爱，在绝对感性的人眼中，这个世界是充满着美丽和哀伤的，值得动心的事物实在是太多了。
相处，其实就是经营，需要两个人共同的努力，如果有其中的一方放弃了，那么这段感情就难以维系了。
其实，要提醒无法相处的人仔细想想，你这时候觉得看不顺眼的习惯，你这时候的发火的原因，在不远的时间以前也曾经作为对方吸引你的优点而存在过。忘记了那样的事情，其实才是最大的悲哀吧。
相爱过后，总是开始按照自己的习惯去打造对方，或者忘记了自己最早吸引对方的好习惯，然后大声的说着，我们已经在一起了。但是，在一起并不是结束，而是开始啊。
曾经见过不少同事的照片，当然是指影室帮忙化妆修饰后的那种，很美。然而，现实中该同事却只是不怎么修边幅的普通女子，问她，她说，我又不会呀，很麻烦的之类。其实，在以前那篇文章中我就想说了，人的美丽就是那么短短的几年，在这几年里，你没有好好展示，等将来错过了，就后悔莫及了。当一个女人或者男人咒骂着所谓的勾引自己老公的狐狸精，勾引自己老婆的小白脸时，却往往都忘记了自己也曾经有过那样吸引对方的优点啊。
关于相处，言尽于此，语多不必复记，清者自清而已。
五、相离
相离，自然就是爱情的完全崩坏，两人的分手了。
到了这个地步，考验一个人的时候到了。
在还残留着对对方最早的好感的同时，要怎样面对曾经的爱人？
写到这里，我的想法已经有点崩溃了，几天的准备看来还是远远不够，这种文章还是需要继续累积才行，如果有什么想法就记下来，过几天甚至过几年再整理一下，想来应该是一件不错的事情，是一篇不错的文章，现在这样，只能还是一如既往的瞎扯罢了。
对于爱情最后的崩溃，前人提出来柏拉图式的恋爱。其实那不过是胆小之辈躲在被窝里意淫罢了。爱情，就没必要回避她的短暂性，对于一段消失的爱情，那种随风而逝的美丽也是足以让人感动的。
也正因为如此，许多人不愿意面对相处过程中的一切，只想着让爱情停留在最美好的阶段。许多作品中也很少涉及到王子和公主幸福的生活在一起之后的事情。这也是人们下意识的对相离的一种恐惧，却忽视了有时候相离也是美的。
形容感情加深篇三
《男女感情的十大经典句子》
1. I still have feelings for her. 我对她还有感情.中文里说我们对某人有「感觉」指的就是对别人那份感情还在. 英文的用法也十分类似, 老美也说, have feelings for someone. 特别是当他们提到自己的前任男女朋友时, 常会说, "I still have feelings for her/him." 意思就是缘分未尽 , 心里上还是喜欢人家的. 举个六人行 (Friends) 里的经典名句来加深印象吧. 有一次 Chandler 的前任女友 Janice 来找他, 还说要在他家过夜, 那 Chandler 的现任女友 Monica 就反对啦, 而她的理由就是, "He still has feelings for you.", 更劲爆的是下一句, "Feelings can't go forever, but you can." (感情是不会永远消失的, 但是.. 你可以永远消失) 再举一例, 如果有两个人明明都已经分手了, 结果还在那里大吵特架, 你个爱情顾问要怎么分析这个状况呢? 就这么说吧 , "You're fighting because there is still feelings there." (因为你们的感情还在, 所以才会吵架).注意一下 feeling 指「感觉」时用的是单数, 例如 "I don't have a good feeling about this." (我觉得这件事不好), 但当「感情」讲时多半用的是复数, feelings, 例如 "No hard feelings." (不要难过), "I still have feelings for her." 都是.2. She is the girl I'm clicking with. 她就是跟我来电的那个女孩.Click 这个字是个形声字, 原意是形容「颗粒」一声. 例如你在按滑鼠时不是会发出「颗粒」一声吗? , 这个声音如果用英文发音就是 "click". (我在想按滑鼠的动作就叫 click, 不知是否是因为其声音而来? ) 所以如果我说 "I click with someone. " 指的是什么意思吧? 没错, 指的就是两人「一拍即合」, 或是更白话一点就是指两人「来电」. 举个例子来说吧, 今天你带表姐去相亲, 回来之后别人问你结果如何? 你就可以这么说啦, "She clicked with that guy." 或是更简单一点, "They were clicking." (她俩一拍即合), 这样子你这个媒人就是很成功了. 跟 click with someone 同样常被老美用的是 "have chemistry" 这个片语. 例如 "They were clicking." 这句话你也可以说成, "The have chemistry.", 这句话你可以理解成两人之间有某种奇妙的化学反应, 所以也是指两人「来电」的意思.3. I bond with her. 我跟她有往来.第一次听到 "I bond with her." 时, 你很可能直觉地认为这句话是指两人的关系很亲密, 至少应该是男女朋友的关系吧. 所以当你第二次听到另一个男生说 "I bond with him." 时,也许会吓一跳, 还以为这人是 gay 呢! 后来才知道 bond with someone 并不是两人有亲密的关系喔! 这只是说两人处得来, 像是朋友一样, 所以男生不但可以 bond with 女生, 其实也可以 bond with 男生啦! 所以 bond with someone 顶多就是 get along with someone 的意思. 所以下次如果是同性别的人跟你说, "We are bonding.", 可别太惊
讶喔.类似的用法也可以说, "I have connection with her." 同样也是说你们之间有往来的意思, 但是什么程度的往来端视上下文而定, 有时可以是普通朋友间的往来, 但也可以是跟「性」有关的往来. Temptation Island 里就有一段话值得大家学一学, "There was one connection with the girl I clicked with. I bond with her. But it didn't go anywhere." (有一次我跟一个我一拍即合的女生来往, 但却没什么搞头.)4.It didn't go anywhere. 但是没有什么事发生."It didn't go anywhere." 是很值得学的口语说法, 意思是 "Nothing happened between us." 什么事也没发生. 比如说你跟一个美眉打情骂俏好一段时间了, 但就是无法跨越普通朋友的鸿沟. 别人问你有什么进展没有, 你就可以回答说, "It didn't go anywhere." 或是也可以这么说, "It didn't work out."为什么说它是很值得学呢? 因为我知道这句话大多数的人听得懂, 但说不出来. 你可能会说 "Nothing happened between us." 但我想你大概不会说, "It didn't go anywhere." 吧! 以此类推, 你要问人家「有没有什么进展?」最口语的说法是什么 ? 想个三秒钟. 1,2,3 时间到! 答案是, "How did it go?" 答出来了没? 因为你说 "How did it go?" 所以别人正好可以接, "It didn't go anywhere."5. Maybe I don't deserve you. 也许我真的配不上你.Deserve (应得的) 是一个在英文中很好用的字, 它应用在谈恋爱方面有许多有趣的用法, 很值得大家学起来. 例如「我配不上你」, 英文就是, "I don't deserve you." 但是如果有人失恋了, 你可以安慰他 "You deserve someone better." (你一定可以找到更好的), 或是说 "She doesn't deserve you." (她根本就配不上你 ) 注意一下这里如果直接从中文翻, "You can find someone better." 听起就不是那么好了. 用 deserve 有强调这原本就是属于你的, 是你应得的.此外在日常的会话中也常听到一句, "You deserve it!" 这句话是说这是你应得的 , 就是「活该」、「自作自受」的意思例如有人老爱脚踏两条船, 结果到头来同时被两个女人给甩了, 这种人不值得安慰, 你就可以对他说, "You deserve it."6. We don't match each other. 我们俩个不配.和上一句的 "I don't deserve me." (我配不上你) 不同, "We don't match each other." 指的是我们两个人不合, 或是说两个人不配.. 像是在穿着方面, 我们也常听人家说, "Your clothes don't match." 指的就是两件衣服不配, (例如红衣服配上绿裤子之类的.) 当然 match 这个字除了当动词外也可以拿来当名词用. 例如你要说某两人很相配, 你就可以说, "You are a perfect match."7. She is physically attractive 她的身体很吸引人.在谈恋爱的人通常会把他们的关系分成二大类, 一种是男生比较喜欢的, 肉体上的 , 英文里叫 physical. 另一种则是女生比较喜欢
的, 精神上的, 英文里叫 emotional. 从这里又可以引申出很多的变化. 例如 "She is physically attractive." 说的就是她很吸引人, 特别强调是在身体方面. 或是你问别人喜不喜欢她? 别人回答, "I don't know, it's just physical." 这句话男生好像常说, 意思就是, 「我自己也不知道, 那只是生理上的反应而已.」所以当老美提到 physical 时, 你要能听弦外之音. 像是 1981年, Olivi Newton-John 有一首歌就叫 "Phyiscal" 里面是怎么唱的呢? "Let's get physical, physical, I wanna get physical, let's get into physical", 下一段就更白话了, "Let's get animal, animal, I wanna get animal, let's get into animal." 上下文一对照, 想要不知道是什么意思也很难吧!另外也许有人听过 corporeal 这个字, 同样也是指「肉体的」, 例如肉体关系就是 corporeal relationship. 而相对应于 corporeal 这个字的则是 spiritual (精神上的). 例如「精神生活」就可以翻成 spiritual life. 不过这两个字口语中比较不会用到, 一般人说话时用的比较多的还是 physical 和 emotional.8. I am emotionally unavailable. 我已经心有所属了.Physical 强调的是, emotional 强调的则是精神方面. 例如我听老美说过, "I'm emotionally unavailable." 这句话就相当于中文的「心有所属」的意思. 因为虽然 "I'm unavailable." 指的是一个人已经死会了, 但是特别强调这只是 emotionally 的 unavailable, 所以这是说虽然你们还没有在一起, 但你的心已经是属于他的了. 那 emotionally cheat 又是什么? 通常指的是你实际上还没有作出对不起对方的事, 但心里上却喜欢别人. 也就是中文里的「精神外遇」啦! 各位知道吗? 美国的女生也是很爱吃醋的, 以前我的朋友只因为跟别的女生讲话时状似亲热, 他女朋友就跟大家告状, "He emotionally cheated on me." 天啊! 像这种女人我们就说她, "She is too emotional." (她太情绪化了. )补充一点 available 在英文里可以指一个人还是「活会」, 例如我说, "I'm still avaliable." 就是说我还没交女朋友的意思. 而 "I'm unavaliable." 自然就是「死会」的意思了. 但有时会有结了婚的人戏称自己是, MBA, 也就是, "Married, But still Available." 的意思.9. I'm not attracted to you. 你不吸引我."I'm not attracted to you." 这句话我在电视或电影上常听到, 可是说真的, 我常分不清楚他们倒底是说, "I'm not attractive to you." (我不吸引你) 还是 "I am not attracted to you." (我不被你吸引) 偏偏这两句话意思刚好相反. 天啊 ! 不过呢, 后来我才发现百分之九十九的时候当你听到这句话时, 他们说的都是, "I am not attracted to you." 也就是 "I don't like you." 这句话比较婉转的说法.其实想想, 说 "I'm not attracted to you." 真的比直接了当地说, "I don't like you." 好多了, 说 "I don't like you."
多么地刺耳啊, 所以如果别人跟你告白时 , 但你对他并没有意思时, 不妨客气一点地说, "I'm not attracted to you, but we still can be friends." (你不吸引我, 但我们还是可以当朋友. )10.It's always been you. 我喜欢的一直都是你.女生不是常常会对男生的忠诚度打问号吗? 「说, 你要底是从什么时候开始喜欢我的」, 「你现在还像以前那么喜欢我吗?」. 老美有一句很好用的挡箭牌, "It's always been you." (我喜欢的人一直是你啊.) 很厉害吧, 不知道现在完成式 It has been 还可以这样用. 如果 "It's always been you." 还不够的话, 赶快再补上二句, "I love you unconditionally." (我是无条件爱你的), "I'm the one who loves you completely/totally." (我就是那个全心全意爱你的人.)
形容感情加深篇四
《文章的情感究竟如何表述》
文章的情感究竟如何表述
丰富多彩的生活，只有经过真情实感的消融，才能成为形神兼备的文字，即所谓“情生文”。同时作文要坚持“以吾手写吾心”的原则，表述的是发自肺腑，来自内心的情感，而不是无病呻吟，矫揉造作，“为赋新诗强说愁”。
既然这样，文章中真情实感究竟是如何表达出来的，通过何种方式流露出来的呢？„„这些问题都是同学们作文时一大困惑。
笔者认为，作文时要写出真情，写好真情，可以从以下五个方面进行训练。
一、矛盾冲突中见真情。“百炼之后始见真”，真情是锤炼出来的，矛盾冲突的双方便是两把锤炼的大锤。具体说来，设计矛盾冲突的方法有这么几种：
1、现实与理想的冲突。如写“母爱”，有同学写自己非常希望有一位漂亮的有钱的母亲，但现实生活中的母亲都是又黑又瘦，自己开始时有点看不起母亲，但是，母亲用自己伟大的母爱感染了我，让我感受到世界上最美的便是自己的母亲。
2、误会冲突。因爱而产生误会，因误会而加深了爱，这是我们日常生活中常常遇到的情，我们在写作时也可以设计这样的情节，通过对误会冲突、发展和误会的消除过程的叙述，展现人与人之间那种美好的情景。
3、情感冲突。爱极生恨，乐极生悲„„这些都是情感冲突的结果。而每一种情感冲突的过程，都是一个真情锻造的过程。
二、细节描写中绘真情。真实细腻的细节描写，向来就是动人情思的。朱自清的《背影》最感人之一，就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上胎为我“买橘子”的细节描写。我们在写作中也可设置这样的细节描写，通过细节描写细致入微地描绘出人物内心世界的变化，从而展现人物的思想感情。
三、烘托手法显真情。首先，欲扬先抑的手法，为了将感情的表述发挥到极处，可采用“欲扬先抑”的方法。如有的同学写“父爱”时，先写父亲有点不近人情，每次见了我总是板着脸，好像一点也不关心我，但后来终于明白，原来父亲那严肃古板的面孔下其实有一颗浓浓的爱心。其次，情景交融法的运用。作为中学生，最应掌握的、用途最广的表达技巧是情景交融法。环境描写若能与人物感情结合起来，就能起到很好的渲染烘托作用，从而增强感染力。最后，双方情感的互见与烘托。情感是一种复杂的东西，它可彼此交错彼此映衬，一方的真情可以衬托出另一方的真情。
四、情理交融中道真情。“情”与“理”是交融在一起的，叙“情”的目的应该是为了表达一种“情理”，换句话讲，就是要找出情感的共性，将它升华到一种理性的高度。首先，情感的共鸣，叙述过程中的直接情感抒发，就如同电视画里的画外音或者煽情音乐的响起，让人融入其中，由此情想到彼情，由别人的
情想到自己的情，浮想联翩，使这种情感有了广度，产生了共鸣，从而有了更强大的生命力。其次，情感的理性高度。任何情感的产生，都有它的根源，而在追根溯源中，我们又往往可以发现许多极富哲理的事情，它可以让我们在激动之余，做出理情的思考。
五、综合运用多种表达方式叙真情。抒情自不待言，我们可以根据文章内容的不同，自身性格的不同，选择恰当的抒情方式，或直抒胸臆，或间接抒法；描写，特别是细腻的心理描写，对表达感情无疑也有直接的功效；适当的议论，能使所抒之情得到升华。具体的记叙，是抒发感情的依托；抒情描写议论若不与记叙相结合，情感的表达就会缺乏必然性。
形容感情加深篇五
《情感的表达》
形容感情加深篇六
《用色彩表达情感》
用色彩表达情感
美术教案 课 题 用色彩表达情感
课型 实践与 体验 授课人
教 学 目 标
知识目标： 通过列举大量图片实例，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生 感受色彩，并运用色彩表达自己的主观情感。
能力目标： 引导学生参与探究，分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象， 感知色彩在生活中发挥的重要作用。
情感，态度，价值观： 通过色彩知识的认识和理解，学会运用色彩的明度与纯度，表
达内心世界。 引导学生感受色彩美、自然美、社会美、艺术美。 教学 重点 帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感 和色彩内涵。
主要 教法 观察理解法、分析比较法 、指导绘制法。
教学 难点 正确的运用抽象手法表达自己的情 感。 主要 学法 自主体验、感受法。
教 具 教师：PPT课件，辅助音乐，有色卡纸。 学生：铅笔，勾线笔，油画棒。 教学过程
一、课程导入
师：我们刚刚听到的歌曲的名字是什么呢？同学们想不想去拉萨旅游？
生：《坐着火车去拉萨》
师：我们去不了拉萨，就让老师带着大家一起欣赏世界各地的自然风光吧？
师：优美的自然风光挑逗着我们的神经和情绪，让我们心情愉快心胸开阔，同学们注
意到没有这其中有一种绘画元素起了 重要的作用，它是谁？
师：下面，老师送给大家一段有趣的视频，希望同学们带着疑问认真欣赏，然后回答
老师的问题。
师：同学们回答得很好。色彩、造型在艺术表达主观情感中起到了重要的作用，这节
课我们重点来学习一下如何用色彩表达主观情感。
出示本课的学习目标： 色彩的三要素
师：首先让我们来认识光与色彩的关系师： 让我们轻松的记住色彩的三要素之 一：
色相 师：利用风车实物进行展示 ---风车虽 小，色彩丰富。
师：色彩的三要素之二---纯度 。 纯度是色彩的饱和程度，或者说是色彩的纯净 程度。原色是纯度最高的色彩。
小实验：（出示一瓶橙汁） 有哪位同学 口渴了？请上来品尝一下？ 师：味道怎样 ？ 生：很浓
师：向橙汁里加水 味道怎样？
师：再向加过水的橙汁里加入可乐 味 道怎样？颜色发生了怎样变化？
师：这个实验说明，色彩的纯度随颜色的增加而降低，颜色混合的次数越多，纯度 越
低，反之，纯度则高。
师：明度就是色彩的明暗程度。有黑、白、灰之分。相同色相的明度对比：在此以红
色为例。当颜色中加入白色，它的明度就 变高。
师：不同色相的明度对比（图示）(毛毛虫 玩偶实物展示）
色彩的三要素之间的关系是相辅相成，相互影响的。它们不仅给我们视觉上的享受，
同时也蕴涵着丰富的情感。
师：同学们有没有这样的感觉，随着气温 的降低我们会感觉怎样？ 下面这两幅画面
让你有没有不同的感觉？分别给你什么样的感觉？象征意义 是什么？ （播放音乐感受
一下） 师：色彩的情感内涵承载着丰富的想象---艺术美，让我们展开想象的翅膀一起 飞翔。。。。。。 （分给学生表格，让学生分组讨论并总结 各种颜色的感觉和象征意义） 师：让我们回到生活中去，了解色彩在生 活中的应用。 生：淡了 生：可乐味浓 了，颜
色重了 生：回答 出示两幅图 例 生：回答 生：讨论交流 总结 图片展示 鼓励学生 歌唱祖国表 达感情，感受 色彩 激发学习热 情 假设这里有两只不同颜色的箱子，一只凃着黑色一只凃着淡蓝色，让你来搬，你会 搬哪一只？为什么？ （这幅图片包含着一个小故事，一个工厂要搬运一批箱子，箱子的颜色是黑色的，工人们搬运起来都抱怨说箱子太重了，经理听说后叫人连夜将箱子的颜色涂成了浅蓝色，工人们在搬运起来都说箱子变轻了）。这个故事就是运用了不同色彩的明度给人产生不同心理感受的道理；另一幅图片则运用了不同色彩的纯度给人产生 不同心理感受的道理。 师：让我们再次感受大师们笔下的色彩，感受大师是怎样运用色彩来宣泄自己的 情感的？ 生;回答 生：欣赏 生：欣赏 联系实际学习运用 通过作品欣赏，学生讨论，激发学生创造思维。 15 分 钟
三、玩转色彩 师：同学们，大师笔下的色彩也---不过如此，无非是用点、线、面、色来表达自己的情感，同学们服不服气？有没有勇气 和大师来PK一下？！ 激发学生创作欲望 师：秋天美不美？让我们先来说一说自然界中美丽的秋色（色彩的自然美）：早秋---带表热情和成熟的红色和黄色、晚秋 ---代表寂寞和凄凉的紫色和蓝色、灰色。 出示要求： 1、运用点、线、面、色等手段来表达情 感。 生：说一说 （感受色彩 的自然美） 播放例作、音乐 加深学生对秋色的印象和感受 鼓励学生在 2、以“秋色”为主题进行创作彩的。 （首先让同学们观察例作及创作过 程） 生:分组创作（展示色彩的艺术美） 颜色上多做创新。 8 分钟 五、作业展示 师：各组同学分别展示一下自己的力作 并鼓励学生的创新思维。 生：自评 互评 通过表扬，提升了同学们的自我价值。鼓励学生进一步地去完成作品。
形容感情加深篇七
《情感的表达》