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感人至深的一段话篇一
《感人肺腑的一段话》
感人肺腑的一段话
1、幸福就像握在手心里的一块冰，当冰慢慢融化时，那一段简短的距离，就是幸福向你招手的时刻，学会享受幸福，才是人生中最值得留恋的。
2、幸福是生命追求的最高层次，幸福是人生最大的酬报，幸福是每一个人来过世界之后对生活的感恩，幸福又是你对身边的重新认识和重新体验。
3、这青涩得绝美的青春，何处是晴天？我想，我深爱的文字会告诉我，只要心里有阳光，只要心里有爱，那么无论在什么时候，无论在什么地点，都能让寂寞开出绚烂的花。
4、雨纷纷，春如旧，重温的记忆里，还是那一片风光旖旎，流光过，褪不去你深情的饱满，岁月沉，散不尽的齿间的温度，心似阑珊。绵密的细雨里，你的发，是不是若多年前絮卷的柔波，在挽起的柔媚中，再现你江南水一样的风骨。
5、友情不需要过多的安慰，在你最困难的时候，朋友可以向你伸出援助之手，而不求任何的回报，互相理解彼此之间的感受，这种情意，我们一辈子都无法忘记。 6、许多次想远离尘世的淡漠风烟，远离寂寞，却发现，无论我走得多么遥远，无论我经历过多少艰难，我永远也离不开我头顶的这方天空，我脚下的这块土地。我的青春里，不仅仅是寂寞而已，我的文字，在我心底，是柔柔的，暖暖的忆念。在我的世界，我的文字，与寂寞有染，与爱有关。
7、幸福在别处，永远都是人类的错觉，不论远方还是别处，距离都是一种本能的感觉，它以晕眩的光环，对人类的生活和错误开始了慢步的引导。远方的别处，以种种不同的方式浸入着我们，包括我们的远足、包括我们的婚姻，包括我们的毒品，甚至还包括我们对于婚外情感的窥视。在身边的生活里，正因为苍生之手的大致公平，每一个人都是幸福的，只是你以为自己的幸福是在别处，而不在自己的心里。
8、自古只羡鸳鸯不羡仙，执子之手与子偕老，相爱的人能够相扶到老，才是最快乐的。爱情故事很多，如梁山伯与祝英台，贾宝玉与林黛玉，牛郎与织女，哪一对不是令人羡慕的情侣，而他们最终的结局又将如何。她们也渴望幸福，她们也渴望平淡的生活，而他们往往却得不到这样的生活。
9、幸福就像美丽的花朵，在它最美最耀眼的时候，我们能感受到它所带给我们的自豪，花朵能把最灿烂的笑容送给我们，为何我们不去分享美丽，享受简单的美，也是一种幸福。
10、幸福就是这么简单，简单的让你觉得不可思议，经历过分离之后，我想再次相聚时，我们都会用心去收藏，用爱来理解，两个人之间不可能没有摩擦，不可能一直都是一帆风顺，我们要学会包容，只有包容他人的错误，才会让自己更开心。
11、四月，回望窗外，阴霾的天空下着雨，流云沾惹了尘埃，聚拢的寒意催生着寂寞。指尖流逝的岁月，黯然过去的时光，在无法触摸的远方破败。于搁浅的岁月里豁然醒来，如织如丝的思绪氤氲着清寒，窗外的落花飘进我的掌心，摊开手掌，轻嗅一段余香。
12、他是在你烦恼的时候，你最忠实的听众，你最真实的朋友。他不会因为你的喋喋不休而远离你，不会因为你的胡搅蛮缠鄙弃你。他会告诉你事情的最好解决办法，然后陪着你一起走出你阴晦的天空。而在你快乐的时候，他会淡出你的视野，静静的快乐着你的快乐！他是你生命中真正意义上的朋友！！
13、我深爱着我的文字，有人也深爱着我，我不寂寞，只是偶尔会感到孤单。一个人的时候，望着天空，手里握着竹笔，也许就能找到内心的答案。
14、无论是和亲人、爱人还是朋友之间，我们都清楚的知道，亲情、友情、爱情是人的一生中最大的财富，没有亲人的关心与爱护，没有爱人的相濡以沫，没有朋友间的情真意切，我们怎么去体会爱的存在，这些就是幸福。
15、四季，我依然留恋有你的岸，而物是人非，一起徜徉的景色，却无你旧日无忧的欢畅。留取夜深时最后一抹浓浓的暮色，聆听呓语，喃喃低吟那不舍的眷恋。人空瘦，那样的黎明后你唇间苍白的告别，湿了眸，倾覆了我们梦想的方舟。水湄之上，一江相隔，变成了无法涉足的遥远。
16、爱是一种感觉，不爱也是一种感觉，而往往难以抉择的是心中的感觉到底是爱还是不爱。原来握在手里的，不一定就是你们真正拥有的；你们所拥有的，也不一定就是你们真正铭刻在心的。人生很多时候需要自觉的放弃，因为拥有的时候，你们也许正在失去，而放弃的时候，你们也许又在重新获得。
17、冬至，朔寒把记忆的葱茏席卷成萧瑟的单薄，而你若雪的初容，依旧飘满了愿望的空怅。我用真情呵护，给你这一季的暖，坚守今世的念，在四季不同的风景里凝驻，在嬉笑嗔怨之间，揽尽这红尘的微笑！
18、花开的季节，与寂寞有染，于尘世无缘。灿如朝日的年纪，轻轻的挥洒如兰的诗词，看少年的心开成陌上的蔷薇，在这泛滥的雨季，兀自摇曳，兀自妖娆。
19、离别在这个五月，依然有雨敲打了隔窗的帘，而你一弯湖蓝般的眸子里，还留有我沉恋的神凝。风荷曲院，你指点的去处，是随风摇曳的春莲，那七色锦鲤，在碧水中的拥簇，惹了你笑意盎然，温情泛泛。你离开后，我独留在枯瘦的季节里沉沦，如天边的孤雁，在寒风卷叶的空茫间，打转盘旋。一次次凄厉，一次次呐喊……
20、爱情不需要多么的华丽，再浪漫的爱情，也会有花开花榭时，其实，平淡的生活才是磨练爱情的最佳武器，这种爱，如果能够持久，那才是人生中最快乐的时光。
21、美丽在远方，那是陌生的感觉给你的美感；这是你无法到达的地方，就像你无法抵达童话的世界，而只能隔着厚厚的木质栅栏，注目着那些用图片和文字构成的乐园。其实远方是什么？远方里的美丽是否如你所想，远方是否就是你幻想里的美丽？设计和理想永远都是美丽的梦幻，而远方恰恰就是人生情感的一种设计，人生追求的理想抵达。22、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人，最需要的是理解、放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱，都是让人幸福的事情。不要让
这些变成痛苦。既然你们已经经历了，多年以后，偶尔想起，希望都是美好的回忆。活的自信些，开心些，把最美的微笑留给伤你最深的人，聪明的人知道自己要快乐。
23、亲情不需要太多的语言去解释，哪怕你与父母之间的一个眼神，都能更深刻的表达彼此间的爱意，这种爱，是与生俱来的，是无私的。
24、人生虽然短促，可是，留给生命的过程却很漫长，内容丰富无比。然而，在短暂而漫长的过程中，伴随着幸福的体验，无数的烦恼，无数的痛苦，无数的耻辱，无数的压迫，甚至是心灵无数次的面对死亡，都一一从你的生活里盘旋、积淀、更新，匆匆而过。
25、爱不一定要永远。曾经拥有的也许会是你一生最美好的回忆。因为爱过，所以不会成敌人；因为伤过，所以不会做朋友；只能是最熟悉的陌生人。爱过知情重，醉过知酒浓。关于爱的记忆，应该好好收藏，只是今后的幸福，要各自去寻找。
感人至深的一段话篇二
《一个感人至深的教育故事》
一个感人至深的教育故事 前几天参加同学聚会，我的一位同学跟我说起参加她女儿的家长会的故事。我听了觉得是一个很好的教育案例，鼓励她把过程写下来。今天她发给了我，我在这里全文转载。
谁来激励我们的孩子？ ----参加学校家长会侧记 下午，我参加了正在读初二的女儿学校家长会。会议开始后才知道这已是第二批家长会，第一批是成绩较好的同学家长开会，本次是成绩靠后的15位同学家长会，而且是学生和家长一起参加。据说这是女儿班主任的创新举措，其它班也是分二批，但都只是家长参加，学生不参加。
按以往议程，班主任介绍了本学期班级举办的活动和本次期中考试情况，接着各科教师分别对试卷和学习情况点评，传授学习方法，寄托希望等等。
让我感动的是班主任老师对本次参会的15名同学分别进行点评，具体而详尽，看得出，是位热情、负责、细致的班主任！
会议的气氛有点沉重，毕竟15位学生被定位在成绩较次的团体，无论情绪、自尊、信心都受到很大打击。我看到孩子们（包括女儿）在听教师讲解的同时，不时转过来看家长脸色，无非想从家长的表情上捕捉对自己的态度，为回家后得到什么样的对待而做好准备。孩子们多难啊，我真是从心里为女儿疼痛，这种感觉驱使我想对孩子们说几句鼓励的话。在会议快结束时，我举手向班主任申请发言，班主任同意了。
没人邀请，当然也没人阻拦，我径直走上讲台，用颤抖的声音说了下面一段话。
“首先，我想和大家分享我此刻的感受。在这么好的学校里，我的女儿成绩不如意，刚才，我一度很难过、很揪心，为她的前途深深地担忧。我不知往后还会出现什么，不知如何解决她的学习难题，更不知道希望在哪里。我甚至想，从今天起，我停止加班，中止与所有朋友同学联系，放弃全部爱好，自己辅导女儿，我将用余生的20-30年来换取女儿未来的60-70年。但马上又否定了，一是自己根本做不到，二是效果未必好。看到女儿用湿润的小手熟练而爱惜地翻阅试卷和评价，专注地聆听老师讲评，稚嫩的脸颊溢出青春的光泽，我的心慢慢平静下来。她正在成长，她好奇，但求知的欲望可能没被完全激发，此刻，她也许比我更沮丧！在她学习方面我做过什么呢？我即惭愧又自责。
我现在要做的，是和她站在一起，鼓励她，在心灵上和她一起成长。
第二，我认为在座的15位同学的品德高尚，非常值得赞赏。从我身后的图片看到，你们班在本学期运动会、体操比赛中都得了第一名，你们15位同学中大部分参加了比赛，为班级赢得了荣誉，而这一荣誉不是轻松取得的。我知道我的女儿参加了游泳、短跑项目比赛。参赛前，她与同学多次在晚上或周末自觉训练，还与同学深入讨论各种项目（包括泳式）的参赛人选，并主动与班主任联系，确定合理的参赛队伍。你们班在12个班中取得第一名的成绩，和每一位参赛同学的努力拼搏紧紧相连。而你们能如此自觉地进行艰苦的训练，又是什么力量驱动的呢？我想应该是：责任和兴趣。你们能为班级负责，有强烈的集体荣誉感，只这一点我就为你们骄傲！一个人，有好的品德根基，对集体负责，就一定会对自己负责，直至对民族、对国家负责。人有多种能力，每种能力的发展不是平衡的。学习能力也是变化的。考试排名前后变化很正常，本次排名靠后，不等于以后也如此。只要你们想到要对自己人生负责，拿出刻苦训练比赛时的勇气和毅力，将文化学习看作是自己必须做的、而且是必须终身坚持的事情，有意识地培养对文化课的学习兴趣，那么，就一定能想办法克服困难，改变现状，迎来光明。
第三，你们15人的团体和第一批33人的团体，不会是固定不变的，一定会互相流动。你们要赏识自己，从心底里认为自己一定能进步，不断激励自己、树立必胜的信念。同时，在赏识自己的同时，也赏识同伴；鼓励自己的同时，也鼓励一起努力的同学。你们之间是平等的、也是互相尊重的，你们一定能共同进步！
最后，我想用刚才匆忙写的一首诗送给我的女儿及在座的14位同学。
我的星辰 你有一双明亮的眼睛 左眼是长庚，右眼是启明 透过你晶亮的双眸 我看到你内心汹涌的波浪 我也在心海的岸边徘徊 层层潮涌追逐着我的思绪 涛声清脆，海天迷茫 哪里是你闪烁的微光？ 你坐在我的身旁，稚嫩的脸颊如青涩的花蕾 这可是我曾经的模样？ 此刻，我已和你的浪潮层叠 听见了你拍岸的美妙声响 我坚信，你的浪涛正坚定向前 阵阵涛声是你搏击的歌唱 哦，我的星辰，你在未来人生的轨迹上 一定会发出自己的光亮” 这个妈妈的做法我是完全赞同的，相反对学校和老师的做法却有些不以为然。无疑，老师的用意是好的，希望和家长一道帮助学生提高成绩。问题是这种以成绩划线来区分学生的做法等于把成绩不好的学生划入另册，区别对待，很容易对成绩不理想的学生造成伤害，可能进一步打击他们的自尊心和自信心，甚至带来终身的阴影。这让我想起了前不久媒体报道的让所谓表现不好的孩子带“绿领巾”的事件。据我所知，在一些发达国家，孩子的成绩属于个人隐私，是不允许这样公之于众的。其实这些成绩不太理想的孩子有很多优点，正如这位孩子母亲的发言中提到的那样，他们人品很好，关心集体，体育成绩优异。但高考制度让学校和老师眼睛只盯着几门主要功课的分数，用一个唯一的标准来评价个性、能力、智力类型完全不同的孩子，这是极不公平的。我无意指责我们的学校和老师，他们也是教育制度的受害者，但希望她们能够意识到这一点，不要加重对孩子们的伤害，而应该和孩子及家长一道，在力所能及的范围内共同努力减轻制度带来的伤害，并且致力于改变这个制度。正如同学说的那样，我们应该和孩子站在一起！
同学还告诉我，她的即兴发言起到了良好的效果，大家热烈鼓掌，有些学生家长还流下了眼泪。有些孩子告诉她的孩子，你妈妈的讲话让他们回去后少挨了一顿打骂，家长反过来对他们鼓励有加。老师们也表示认同和理解。但当她征求孩子的意见，要不要把那首诗放到家长和学生的QQ群里时，孩子哭着劝阻了她，说明孩子还是心存顾虑的。
同学说她平时很少在家长会上发言，当时不知为什么太激动了，就不顾一切地走了上去。我理解这种冲动，那是来自对孩子的深沉的爱，就像一个挺身而出张开翅膀保护小鸡的老母鸡一样。孩子幼小的心灵太需要得到大人的精心呵护了。我曾经跟一位同事谈到过，看我国的教育与国外的教育好不好，只看一点就知道了。在我国，孩子们随着年龄的增长越来越不喜欢学习，而在国外则正好相反，小时候爱玩，大了后对学习的兴趣反而越来越浓。我们有些人经常说我们的基础教育如何如何好，但有一个不可争辩的事实是，越来越多的家长把自己的孩子送到了国外。我周围的人只要稍有能力，都愿意把孩子送到国外上学。而且有不少在国内上学的差生，到了国外都变成了优生，有的还获得了名牌大学的奖学金，表现非常突出。我问他们到底做了什么，让孩子学得越来越好？无他，鼓励孩子的兴趣，多元评价孩子的成绩，让孩子个性化发展，而不是只走一个独木桥而已。这些家长或用脚、或用钱对国内的教育投上了一张反对票，不管他们口头上是怎么说的。
感人至深的一段话篇三
《文章说服丈母娘最感人的一段话》
文章说服丈母娘最感人的一段话。 八年了， 我们俩上学那会儿， 我就觉得佳倩长的好看， 别的男生多看她一眼， 我这心里就特不高兴， 有点什么吃的喝的用的， 我第一时间就想到是童佳倩， 我每天骑车子多骑五六公里， 就是为了能绕到你们家楼下， 看一眼童佳倩， 后来上了大学， 我就把每个星期的生活费， 全部攒下来， 就等到周末， 带佳倩去吃顿必胜客， 看场电影， 我上学那会儿， 找各种办法让自己不饿， 后来人家说， 抽烟能让我不饿， 我就开始学抽烟， 抽不起好的我就抽次的， 次的抽不了， 我就捡烟屁股， 烟屁股抽没了我没辙， 我就只能睡觉， 躺在床上一觉睡下去， 也就忘了饿了， 后来大学毕业找工作， 我是削尖了脑袋想找那些， 挣的多的， 能让我买得起房，买得起车， 能让我堂堂正正地， 把童佳倩娶进门， 可是就算我拼了命， 我也赶不上这房价涨的速度， 阿姨， 我爸妈都是工人， 我们家没什么钱， 条件也不如你们家， 但是我爸妈都是好人， 我妈说了，只要佳倩嫁到我们家， 她就把佳倩当成亲闺女一样待， 但是阿姨您要是觉得， 我们小家小户的， 您怕佳倩嫁到我们家受委屈， 那我就给您表个态， 我是非常非常爱佳倩的， 我就是要跟佳倩结婚， 您要是同意，我就住到您这儿来， 有童佳倩的地方，才是我刘易阳的家！ 1. 刘易阳：“ 我没车，没钱，没房，没钻戒，但我有一颗陪你到老的 心， 等到你老了，我依然背着你，我给你当拐杖， 等你没牙了，我就嚼碎了喂给你， 我一定等你死后我在死，要不把你一个人留在这世界上，没人照顾，我 做鬼也不放心。 童佳倩，我爱你。” 2. “有钱就有感情啊， 男人长得帅有什么用啊， 放到银行能当卡刷吗？ 人品好又有什么用，放到桌上能当饭吃吗？” 3. “在这个世界上只有两样东西，可以让女人感觉到幸福。一个是奥 迪，第第二个就是迪奥。” 4. 刘易阳：“不怎么着，你以为四方之内皆你妈啊！谁都得惯着你！” 5. 童佳倩：“咱们这日子怎么过啊。” 吗。”刘易阳：“这不是有我的童佳倩：“哪儿都有你啊，你是银行？你爸是李刚？”6. 刘易阳：“细节打败爱情。 我除了我爱你比你爱我多以外，我没有 任何条件优越过你，我刘易 阳 我一直是在维护自己爱情的尊严，我今 天才知道一个道理，什么叫失无所失。” 7. 刘易阳：“我的终身奋斗目标就是要给你童佳倩幸福，给全家人幸 福，给我们的子子孙孙幸福。” 童佳倩：“真的？我怎么不知道啊。” 刘易阳：“一个大老爷们，不能把这些话老放在嘴边上。幸福是什么， 幸福不是靠你说
就能说出来的，幸福是得你实实在在干出来的。” 8. 刘易阳：“不以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓。” 9. 刘易阳：“我想给你最好的生活，我想让你的脸每天都有笑容，我 不想你每天挤公交地铁，不想你逼着自己坚强。” 10. 刘易阳：“我和佳倩已经超越了爱情的这层关系了，我们现在是亲 人。”裸婚，可能会代表一种时代，也可能会代表一种精神，最终都需 要人来诠释。不过或许能够最完整的诠释和评价裸婚的价值，还是每个 人清晰透彻的人生。一辈子虽然不长但也不短暂，把握这唯一性的一辈 子的取向，是裸婚的炼金石。婚姻是自己的，就如同自己的生命和呼吸一样，别人无从参与， 别人的意见只是参考，其实对于每个人来说，幸福的婚姻都是一样的， 而不幸的婚姻却有各自的不幸。不管是一穷二白的裸婚也好，或者是锦 衣玉食的富婚也好，幸福是永远不变的基调和追求。裸不裸婚只是一种 形式，并不能成为主宰幸福的关键，决定幸福与否还是在于人！选对了 那个愿意爱你疼你为你一生的人， 即使以裸婚开始又有何妨？咱们“裸 婚不裸人”！漫长的一生有足够的时间让奋斗来填补裸婚时的空白，跟 自己命中的那个他（她）为爱经营一生才是获得幸福的王道！ 才是我刘易阳的家。
感人至深的一段话篇四
《精心打造细节 成就感人篇章》
精心打造细节 成就感人篇章
石首市新厂镇初级中学 张琼
如今，初中生写作文比较突出的问题是：总是不能把作文写具体些，生动些。大多数同学写的故事，情节虽安排得很好，却很难引起读者感情上的共鸣。这其中的主要原因是缺少真实细腻、饱含真情的细节描写。
细细揣摩大师的名篇，能够感动我们的往往是一些经典的细节，而并非每一个部分。如朱自清的《背影》之所以能打动千千万万的读者，正因为作者细致真实地刻画了父亲穿过铁道给儿子买橘子的艰难的动作。那一“攀”一“缩”一“倾”的感人至深的细节不仅打动了一代代的读者，而且将父亲疼爱儿子的形象刻在了一届届读者的脑海里。
学生们对于“怎样打动人”这一问题的认识还很肤浅，作为老师，我们要正确地引导他们，鼓励他们写出自己的独特感受，把那些“崭新的细节”写细、写活。
当我认识到这一点之后，就在写作指导课上有意识地向学生灌输这方面的思想，试图改变学生写出来的文章大多“不能打动读者，引起读者共鸣”这一现象。 首先，我要求学生在写作中用细节激活读者情感。
我常教导学生说，生活中感人的情景往往是朴素的、生动的，我们在记叙描写时只要做到真实自然，原原本本地再现出自己被感动的场景，就同样能感动别人，这也是写好文章的秘诀之一。
例如：新编人教版七年级上册第2课史铁生的名篇《秋天的怀念》里的一个细节：双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突
然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
这段话作者用“砸玻璃”和“摔东西”两个细节来表现“我”的暴怒无常，点到为止，不作展开，却极具冲击力，有以一当十的效果。表现母亲的悲伤和慈爱，用的却是更精致的细节。母亲看到儿子遭受折磨，“悄悄地躲出去”，“偷偷地听着我的动静”，母亲那种无奈，那种牵挂，那种对儿子内心痛苦的理解，都在这无声的动作里了。儿子平静下来了，母亲又“悄悄地”进屋，“眼边红红的，看着我”，“眼边红红的”，一个细微的神态，透露出母亲无限悲苦的心情；“看着我”，三个字，一个动作，表现出了母亲对儿子的无限关爱和怜惜，蕴含着无限深情。几个简单的汉字，有着沉甸甸的分量，读者无不为之动容。
平凡的动作，平凡的情景，经过大师之手就变得不同凡响，感人至深了。其实，大师们并不拥有点石成金的法术，只要我们努力，做生活的有心人，我们也能够练成金手指。我在记叙文写作指导中是这样教的，也是这样要求的，收效还挺可观的，有一部分学生能模仿大师的经典之作写一两处感人的细节，有少数学生能写更多的打动读者的细节。
其次，我让学生在记叙文中力求用细节传达人物神韵。
古人感慨：“文之作也，以记人叙事为难。”难点之一就是传神。要想传神必须在细节上下大力气才行。例如小说中有许多虚构的人物，却能够经历时间的考验，永远活在人们心中，这主要归功于作者对他们成功的塑造，而其中最主要的就是那些富有个性的细节。
提起孔乙己，我们脑海中立刻会出现那个“站着喝酒而穿长衫”的“高大”形象，同时也会想起他在咸亨酒店极“豪爽”地“排出九文大钱”，当然也忘不
了他“坐着用这手慢慢走去了”，走出了我们的视线。孔乙己的性格及命运悲剧，就在这些传神的细节中凸显出来，具有着震撼人心的力量。
再如，《红楼梦》中一段关于“笑”的描写：
„„众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。„„
这一段描写每人都着墨不多，却表现出了不同人物的不同性格。湘云的豪爽，黛玉的娇弱，宝玉的受宠无羁都已尽收眼底。每人的年龄、身份不同，笑的方式也不同。长辈们、主子们可以无所顾忌，小丫头们却不感放肆，虽然无不“弯腰屈背”，却只能“躲”、“忍”，还不能忘记自己的职责“上来替他姊妹换衣裳”。短短的一段话，人物个性、等级尊卑已表现得淋漓尽致，堪称典范。
因此，我让学生在写作中也努力追求用细致感人的细节传达出人物的神韵来。
最后，我让学生尝试用细节彰显文章主题。
首先，我让学生尝试在写作中用某一特定细节作为文章的线索。
在此类文章中，朱自清的《背影》堪称典范，“背影”是行文的线索，更是文章的一个重要细节，是作者情感的爆发点，“背影”上凝结的父爱比全景式的展现更令人感动。
近年来，中学生在用细节作线索来组织文章方面也涌现出了许多好作品，有些佳作从文章题目即可看出，例如：《父亲的巴掌》、《枕头里的歌》、《妈妈的留言条》、《轻轻一声叮咛》等等，小作者把情感寄托在具体而细小的事物中，更容易把“情”表达得充分、真切，收到以小见大，窥一斑而见全豹的效果。
我让学生向大师学习，向中考满分作文借招，力争在自己的作文中彰显出自己细腻的情感和细致的表达。
其次，让学生学习将几个细节连缀起来构成文章的主体内容。 在某次习作课上，我有意识地选择了一篇并没有一个完整的故事情节，而是把一个个生活中的小细节连缀起来的文章，让学生们学习借鉴。那是一篇题目为《父亲的爱》的文章，整篇文章中既没有惊天动地的大事，也没有完整的情节，通篇都是“在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。”“我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。”“每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”„„诸如此类的小事情，可是我们师生一起读罢分明感受到了父亲对儿子那种深沉的、无法用语言表达的爱。
在近年来的中考满分作文中，也有许多此类优秀作品，有的连缀几个细节凝聚成一个核心，有的在形式上还有所创新，体现为片断文、日记体等，例如：《感动》一文，写了“老师艰难地捡起地上的粉笔头”、“母亲照顾偏瘫的父亲”、“邻居叔叔为捐献骨髓而锻炼身体”这样三个镜头，或者说仅仅是三个定格的画面，带给人的却是真实的“感动”。还有《留下》、《沟能》等都是此类佳作。
在日常生活中，我经常让学生到生活中去细心观察，寻找感人的细节作为自己写作的切入点。
生活中有许多不经意的细节都可以成为写作的切入点。譬如：每个学生都遇到被人作为榜样，或父母整日以别人作榜样激励自己的情况，但很少有学生想到把它写到自己的作文中，在2004年大兴区中考满分作文中，就有一个小作者敏锐地捕捉到了这一细节，以此为切入点写了一篇《叔叔阿姨需要我》，写了自己因为有很多人等待我做榜样而不敢放松对自己的要求，写得简洁流畅，以选材角度新颖而广受好评。
细节是生活最柔软、最鲜活、最感性的一部分，没有了细节，一个人的生命就成了坚硬的岩石，荒凉的大漠。生活丰富绚烂的一面，永远在那些会盛开细节之花也善于用心捕捉细节之鱼的人那里，温情脉脉地缠绵着。
如果把一个细节比做一枚树叶，学生们只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。一旦学生学会描写细节中的细节，他们笔下的文字，会一下子变得透彻清晰起来，既有深度，又有新意，因此，身为师者的我们当务之急是要用心指导学生“精心打造细节，成就感人篇章”。
感人至深的一段话篇五
《人教版七年级语文下册 课后达标训练 训练·提升作业 5.23王之波》
课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )
A.缭绕(liáo) 冰镐(ɡǎo) 携带(xiã) ．．．
B.摄影(shâ) 砭骨(biān) 耸立(sǒnɡ) ．．．
C.呼啸(xiāo) 窒息(zhì) 崔巍(wēi) ．．．
D.履践(lǚ) 巉岩(chán) 滞留(zhì) ．．．
2.下面一段话中有三个错别字，找出并改正。
夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间蒙胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华和贡布三人葡匐在地上，依靠着星光和反照的雪光辩认路途，每前进一步都要付出巨大努力。
答：(1)____________ (2)_________________ (3)_____________
3.下列加点词语使用有误的一项是( )
A.2012年7月7日中午，广州恒大足球俱乐部官方宣布与黄博文正式签约，为其征战亚冠联赛养精蓄锐。 ．．．．
B.让别人的双手能抓住岩壁顶端的支持点攀登上去。 ．．
C.大家齐心协力战胜了一个又一个困难。 ．．．．
D.队员们不怕艰险，勇往直前。 ．．．．
4.下面有关课文内容的说法不正确的一项是( )
A.详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。
B.文章按照时间顺序，生动地记叙了登山队员们突击珠峰峰顶的全过程。
C.本文是一篇新闻的节选，报道了中国人在人类历史上第一次从北路登上珠峰的创举。
D.作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠峰景色，给人美的享受。
5.综合性学习。
学习了本课后，班级开展了以“和英雄面对面”为主题的活动，请你完成下列任务。
(1)1960年5月25日，王富洲、屈银华和贡布终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
如果你是学校校报的记者，让你来采访他们，你将要提出哪些问题？(至少提出两个问题)
问题一：___________________________________________________________ 问题二：___________________________________________________________
(2)刘连满虽没登上最顶峰，但他也是大家心中的英雄，而且精神感人至深，在面临死亡威胁时，把最后一点氧气留给同志。请你为他写一段“颁奖辞”，语言简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(100字左右) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________
二、美文品析
阅读下文，回答6～10题。
梦想在珠峰之巅
林 嘉
①环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠，登山鞋已经很难扎进坚硬的冰川，这
使得每一次行进都变成了世界上最洁净也是
最难以忍受的吃苦方式。罗丽莉必须用冰镐开
路，努力挖出一个坑来才能小心翼翼行走一
步。尽管如此，脚下依然十分滑，稍有不慎就
会出现危险。在途中，她亲眼目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，显然是站立不稳滑下去的。攀登雪山就是这么残酷！看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功。
②卓奥友峰，位于西藏和尼泊尔交界处，与珠穆朗玛峰相距仅100公里，海拔8 201米，山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖，攀登难度极大。“卓奥友”在藏语中的意思是“首席尊师”。迄今为止，只有20多年前一位当地的藏族女登山运动员成功登顶。来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山顶，可是下撤到7 000米的C2营地后，在睡梦中悄然死去；2001年，韩国一支登山队的队长因高山病死亡；2003年，猛烈的山风把一位登山者吹下山脊摔死„„而登山伊始，卓奥友峰果然不断地给罗丽莉和同伴下马威：几名登山协作员从C2营地抬着一名登山者下
山，他的双臂已被冻僵，毫无疑问，这双手臂将被锯掉；不久，又有一位瑞士
登山者被扶着下山，他的鼻子已被冻得发黑，这只鼻子也将被切掉；在途中，罗丽莉还看到一个老外在艰难地攀行，从他的腿部动作可以看出，这是一双假腿。罗丽莉认得他，5月份攀登珠峰北坳时就见过他，就是在那次攀登中，他的腿被冻坏了。“高山把他的腿收走了，但没有收走他的命，他还是要登山，真是让人受刺激啊。”罗丽莉百感交集，暗暗鼓励自己，“我一定要爬上去，完整地上去，完整地下来！”
③这时，两名照顾罗丽莉的高山协作员出现了高山反应，直叫头昏脑涨，罗丽莉只好放慢步伐反过来照顾他们。7700米处的C3营地看上去近在咫尺，却又似远在天涯一般难以接近。她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼。罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！她开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都变得十分艰难„„
④好不容易到达C3营地，休息到凌晨1点，罗丽莉开始向巅峰冲刺。半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路，却是另一种危险。夜色中，罗丽莉挥镐使劲地挖，冰镐撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看见。头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走？她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移。这时的罗丽莉，已经没有了时间概念，心里只有一种意识，那就是走，不停地走。
⑤天渐渐亮了。罗丽莉的脚底下出现了一抹抹红色，这是阳光照在低于她的平流层映射出来的迷人景象。突然，在挥镐将要挖掘下一个坑时，罗丽莉发现前方已没有坡，抬头一看，眼前是一个巨大的平台——到巅了！8 201米之巅！
⑥这位22岁的广西女孩、广西联通公司的普通职员罗丽莉以业余选手的身
份一举登上了世界第六高峰——卓奥友峰，名副其实地成为“中华女子登山第一人”。
(选文有改动)
6.请用简洁的语言概括文章内容。
答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
7.文章开头的画线句子属于什么描写？有何作用？
答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
8.阅读第①段，想一想：罗丽莉亲眼目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，为什么不去施救？
答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
9.文章第②段讲“罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事”运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
10.读了此文，你想对文中的人物说些什么？请说出你的心里话。
答：_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
三、写作训练
11.【写法借鉴】本文的写景，一类是写环境的恶劣，突出队员的精神；另一类
感人至深的一段话篇六
《主持人台词》
淮滨县中国梦淮河情晚会主持词
尊敬的各位领导，
B. 各位父老乡亲们，
. 大家晚上好！“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”
这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行
;正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改;正是因为有梦想，我们才信心满满不畏前行。
从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。
富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。 不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。
当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落
中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦
A. 我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来凝聚友谊；
B. 我们相聚在这里，以智慧铸就辉煌，以忠诚谱写明天！
A. 今天就让我们乘着歌声的翅膀，自由飞翔！
B 今晚就让我们踏着炫丽的舞步，尽情欢笑！
A. 淮滨县中国梦淮河情系列群众联欢晚会现在开始。
B. 请允许我介绍亲临我们晚会的领导，他们有：
AB 让我们向各位领导的亲临现场表示最热情的欢迎。
A. 感谢 精彩的发言和优美的歌声。惬意的心情，如诗的生活，令人如痴如醉。
B. 就让我们一起感受“淮河情中国梦”。有请来自谷堆一小的吕绍蒙带给我们的《北江美》。
A 悠扬的旋律，使我想起祖国的大好河山，可是我们河南不仅有美景还有广受大家喜爱的豫剧，下面有请孙敏给我们带来的 豫剧《秦雪梅见夫悲声大放》大家掌声欢迎
B 听了如此感人至深的豫剧，让我想起一段话，情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也
A. 说的那么深奥，别让大家跟着你一起难受，给大家来点欢快的吧，下面请大家欣赏杜超勇带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》
A.没想到在我们民间还有这么多的能人异士
B.这只是冰山一角，下面还有更多呢，瞧好吧，下面请欣赏谷堆乡街道舞蹈队的同志们给我们带来舞蹈《跳到北京》
A谢谢你们给我们带来了如此动人美丽的舞蹈，跳出了我们中国人的精气神,谢谢谢谢 B先别谢谢了，我想问你一个问题，今年又火了一个新大叔你知道吗？
A.你说的是？吴秀波？韩磊？
B对了就是他哈哈哈，下面有请来自谷堆二中的老师乔炎 刘望年给我们带来的韩磊大叔的《等待》
A好歌不断精彩继续下面有请吕绍蒙给我们带来好听的歌曲《等你回航》
B歌声、戏剧、舞蹈，精彩纷呈，流连忘返。我们忘记了年龄、忘记了职务、忘记了世界。 A流行歌曲，好唱好听， 现在让我们换个口味，来点民族的，怎么样?
B. 提议不错，下面有请《谯楼上一声声更鼓响亮》选段。掌声在哪里？
B真的是最炫民族风啊，民族的就是世界的，豫剧使我们河南人的宝贵遗产，我们要倍加珍惜。
A是啊，在农村还有一样东西也很宝贵，小的时候只要有人就结婚就会用到
B什么东西
A唢呐，就是喇叭下面请欣赏唢呐独奏《山村里来了售货员》
B唢呐好有节奏感真的想跳起来啊
A别急有人和你一样也想跳起来了你看，下面请欣赏舞蹈《红红的线》
A你知道时间和雨的关系吗？
B知道啊到了干旱时就需要雨
A你那只是很平常的关系，今天有个人要告诉我们时间和雨的特殊关系，请欣赏谷堆三中郭毅平带来的歌曲《时间煮雨》
A优美的旋律总会打动我们内心深处，听歌不能少了这首老歌，现在请继续欣赏谷堆二中刘杨的埙独奏《女儿情》
B此情可待成追忆，只是当时已惘然。美妙婉约的歌声，总是令人生发许多惆怅和感慨。最近我听了一种叫河南曲子的剧中，你想不想听一听，下面请欣赏杜超勇《卷席筒》选段 B看完他的表演真的想起了一句东北话这家伙老有才了老帅了，你觉得什么是帅 A我不能告诉你，可是有一段舞蹈能告诉你什么是帅，下面请欣赏《我超帅》
B我在舞蹈中找到了答案，真的很帅啊。他们都是有梦想的人，所以很帅，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。中国梦是民族的梦，也是我们每个中国人的梦，关系着你我他。需要我们的奉献需要中国人的努力
下面就让我们聆听一下奉献的力量，有请王树飞《把一切献给党》
A. 悠扬的歌声，放飞我们心中的理想；
B. 激情的舞蹈，舞动我们绚丽的青春。
C. 会当击水三千里，自信人生五百年。
D. 亲爱的朋友们，晚会到此结束了。
A. 再次感谢莅临晚会的各位领导和嘉宾，还有亲爱的父老乡亲们
B. 感谢你们的支持和参与。
C. 祝福我们的祖国繁荣昌盛，实现“中国梦”；
D. 祝福咱们的父老乡亲，事业有成，健康幸福。
合：朋友们，再见。
感人至深的一段话篇七
《病句(公开课)》
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