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用曲高和寡造句子篇一
《巧用造句》
巧用造句，构思成文
巧用造句，构思成文
面对话题作文题目写议论文时，学生常出现两个失误：内容上游离话题，结构上缺少清晰的层次。在评分上，后者难以突破“三类中”，前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问题，我们尝试用“话题”来造句的方法解决，取得了良好的效果。实践下来，感觉此法简单实用，易于操作。现结合两个例子介绍如下：
方法指要：在进行写前指导时，首先要求学生用“话题”造句，对造成的句子进行去粗取精，筛选整理，选择或整合出最具概括性的句子充当全文的“中心论点句”，然后把剩下的句子适当排序，充当文章各段落的“分论点句”，构建出文章的骨架。再紧扣“话题”压缩整编“中心论点句”，形成文章的“标题”。这样，“话题”就嵌入到“中心论点句”“分论点句”和“标题”当中，从而“话题”“标题”和“论点句”三位一体，几个“分论点句”各司其职，很好地解决了上述两个问题。
例一：
阅读下面材料，根据要求作文。
1.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）
2.三思而后行。（《论语》）
3.我思故我在。（笛卡尔）
4.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）
以上名言都谈了“思”，请以“思”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。
用“思”造句，整理之后得出的方案：
题目：思考，让你充满力量
第一段：思考，让你充满力量。
中间各段：
思考是人类独有的能力，是成就人类文明的最基本的要素。
思考，帮助我们走向成功。
思考，让我们意识到自我的存在，活出个性。
思考，本身充满乐趣，丰富了我们的人生。
卓尔不群的思考，需要勇气。
辩证：富有力量的思考，离不开行动。知而能行，方为完美。
结尾：思考，让人类充满力量。因为，思考是人类智慧与个性的展现，我们也必将靠我们的思考创造出更美好的生活。
例二：
阅读下面材料，根据要求作文。
生活中，常常有一些细节感动着我们，也常常有一些细节决定着事情的成败，人生的悲欢。
请以“细节”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。
用“细节”造句，整理之后得出的方案：
题目：细节决定成败
第一段：细节决定成败。（夫祸患常积于忽微）
中间各段：
传神的细节铸就不朽名著。
科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。
细节中蕴含着无限商机。
说到底细节反映出人的智慧。有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运用细节。
辩证：有时过于拘泥于细节，也可能酿成大错。
结尾：《老子》中曾论述：“天下大事，必作于细。”打造好每一个细节，就能铸就成功。
当然，以上方案只是从事情的成败的角度论述细节的意义，若是再放宽眼界，还可以得出更深刻、更大气的方案：
题目：打造细节，让生活更美妙
第一段：细节中有很多奥妙，打造细节，让生活更美妙。
中间各段：
传神的细节铸就不朽名著，（葛朗台临终的举动）科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。（美国“挑战者号”的爆炸）
说到底细节反映出人的智慧，有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运用细节。（周恩来接待尼克松的细节，维护国家尊严）
细节体现素质。（个人素质一小步，民族素质一大步；小处不可随便） 细节蕴含着人类最美好的情感。（亲情、爱情）
辩证：注重细节，但更不要忽视全局。（樊哙的“大行不顾细谨”、九方皋相马的不拘小节、诸葛亮的“观其大略”读书法、陶潜的“好读书不求甚解”） 结尾：小小细节中有大奥妙。生活就是由众多细节组成的，没有每一个不起眼的细节，就没有全局；一粒沙中有大千世界，每一个细节又都是全局的缩影。所以，巧妙地处理好细节，充满奥妙的细节就会让生活更美妙。
从根本上说，作文能力的高低，取决于人的生活积淀、心灵敏感度和思想深度。这种用“造句”来构思作文的方法，也只不过是众多深化思维、优化写作方法中的一个门径。“汝果欲学诗，工夫在诗外”，若想写出更高明的文章，还是在对广博丰富的生活的深入思考上多花些工夫。
标新立异，见解新颖
标新立异，见解新颖
“千古文章意为高”，“意犹帅也”，这些论述道明了立意的重要性。文章立意首先应求准，进而要求新。新奇的立意，独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵的撞击，精神上的鼓舞。
要使见解新颖独特，方法主要有：
一、反向立意
即转换思考方向，对大多数人的见解说“不”。具体有两种方式：一种是不全部认同，而作辩证的否定，也就是肯定一部分否定一部分。
比如中学生习作《人一定要往高处走吗？》，以“人的水平不同，能力各异”作为切入点，针对“人往高处走”这句俗语展开求异思维，提出“只要能达到自身发展的目标，暂且往低处走一走也无妨”的新观点，使读者获得有益的启迪。
二、新异立意
作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性，这就需要我们认真分析，仔细梳理，把混沌的具体的表象加以分解，对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。尤其是在千万人写同一考题的情况下，要想一想别人可能会怎么写，“我”能不能有更好的选择，能不能写出与众不同的见解。
以2007年上海卷作文为例，与绝大多数考生泛谈“高考是道坎”“生命中的坎坷是道坎”等不同，有位考生写的是“文章的内容比技巧更重要，写作必须跨过华而不实的文风这道坎”，全文笔力集中，主旨鲜明，立意上和阅卷标准相吻合。由于作者巧妙地变向立意，使文章别出心裁，赢得了阅卷老师一致赞赏。
三、高远立意
一般同学在把握题意后，往往会产生一种求稳、求保险的心理，即顺着题意很“自然”地进入到某一惯常的思路中，于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。而那些精品作文，则往往是想落天外，用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展，从而占据了思想上的制高点。
请看2007年上海卷两篇金牌作文的节选：
（文一）我家有个保姆，我喊她“阿姨”，邻居们见了，也跟着喊“阿姨”。当然，我知道，这两声“阿姨”，语气是不同的。
生活中有许多像这样的“阿姨”，小区里带孩子的，家里打扫卫生的，伺候生病老人的„„他们在我们这个城市辛勤劳作着，但是却很少能够真正进入我们这个城市的生活。
这是横在我和保姆之间的一道坎，也是横在大多数城里人和“乡下人”之间的一道坎。在越来越离不开那些所谓“乡下人”的同时，我们却仍然习惯用某些标准来划分人群，比如地域，比如出身„„
这道坎，令我们在坐享他们的劳动成果时仍难免鄙夷，甚至猜忌。这道坎，令他们在进城务工之后，选择了沉默忍让，以结实而卑微的身躯承受来自身心的压力。
如果没有他们，我不敢想象城里的家长能够从容安心地工作；如果没有他们，我们不敢奢望一幢又一幢高楼迅速地拔地而起。
而这道将我们与他们深深隔开的坎，它如影随形，同我们的生活纠缠在一起。那些反对民工子弟进入公办学校学习的声音，那种呼吁限制外来人口进入市区的要求„„我们应该为此感到羞愧啊。
„„
（文二）有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下？有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳穷尽一生？
物欲横流过市。当眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活，而是应接不穷的“悬疑”“侦探”“复杂”时，我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。
必须跨过这道坎，当我们涉世未深的时候，余秋雨曾在《历史的脸谱》中提及：构思过度已成为这个时代无可避免的灾难。为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节，华丽而又华丽的词藻？精心编织固然不是错，然而过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。这里不得不提到韩剧。诚然，情节的老套是它无可回避的弊病，而它的影响力却是巨大的。简单的人物、自然的场景无疑是起着关键作用的。简单，是每个人心中最柔软的感动。毋须装点得多繁复，自然就好。构思过度在稀有的情况下也许新鲜，但狂热之后，人们回归的依旧是心的感动。当我们涉世还未深，请闭起双眼，只用心听到最清澈的呼唤，跨过那“构思过度”的槛坎。
„„
没有半点犹豫及退缩，必须跨过“构思过度”这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多！
前一篇作文从大处着眼，由小处入手，将一个普通的社会现象（以地域、出身的差异来划分人群的尊卑）纳入必须跨越的“这道坎”——横亘在城里人与外来务工者群体间的深“坎”之中，可谓眼光独到。文章在看似不经意的叙谈、阐述中，充分揭示了“这道坎”给异乡人带来的种种伤害，同时也抒写了自己内心的歉意及今后的愿望。
后一篇文章的作者同样目光犀利，思维深刻，使笔下文章充满了一种力度，一种气势，读来令人震撼。开头直指当前社会中“物欲横流过市”“眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活”的事实，在激起读者共鸣和思考后，响亮地提出：“我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。”接下来分层阐释观点，通过正反对照、合理引用，以“跨过那‘构思过度’的槛坎”反复点题，使“必须跨过‘构思过度’这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多”的中心鲜明而突出。阅卷教师读到这样的佳作，怎能不拍案叫绝？
当文化火炬印上了商标
用曲高和寡造句子篇二
《造句》
1、此品玲珑剔透，别具一格，实乃鬼斧神工。
2、你到过北京旅游吗？背景最多的是（古香古色 ）的亭台楼阁，抬头就能看到（ 雕梁画栋），花鸟虫鱼....处处皆入画，一步一景，真是（美不胜收）。这些（ 巧夺天工）的艺术建筑凝聚了历代艺术家智慧与心血。这天，一位大学生带着画具来到颐和园写生，只见他在雪白的纸上（ 笔走龙蛇），一下子功夫，眼前进屋跃然纸上，真是（妙笔生花 ）。远处传来了（ 曲高和寡）的名曲——《高山流水》，（余音绕梁 ），听的有人都静立不动，陶醉不已。晚上，你可以到茶馆欣赏一下地地道道的京剧，因为京剧即是民间艺术，又是国粹，（雅俗共赏 ），受广大群众....
3.北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收。
4.根雕艺人的作品，精美异常，巧夺天工。
5.鲁班设计的赵州石桥真是独具匠心。
6.李谷一的歌声余音绕梁，不绝于耳。
7.这位年轻画家的画在创作手法上不落窠臼，别具一格。
8.我们普及艺术歌曲，应当提倡艺术歌曲的群众化，不要使它成为曲高和寡的“阳春白雪”。
9.小杨老师笔走龙蛇的书法艺术，造诣很深，让人赞叹。
用曲高和寡造句子篇三
《复习》
我复习，我作主要】多年的毕业复习实践表明：要实践一篇材料，特别是较长的材料，时间上的分散复习优于集中复习。交叉复习指的是不同学习内容的复习交替进行，这样即可达到分散复习的效果，又能协调大脑皮层的兴奋──抑制过程。由于小学生身心发展水平的限制，一次语文复习的时间最好不要超过半小时，教师要指导复习与休息、体育活动交替进行，减轻疲劳，提高复习效率。
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【关键词】交叉复习效率策略
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小学语文毕业考试属于水平测试，它要考查毕业生是否达到课程标准所要求的目标，是否实现了预定的学习目标，是对学生经过六年学习后语文素养生成情况的总检测。 ?
不言而喻，小学语文毕业考试成为直接有效的评价方法。在一定程度上，其作为评价学生的阶段学习成效，衡量教师教学成果，反映教学问题的最主要的手段的地位是其他很多评价方式所不能替代的。复习是否有效地开展，对考试的成绩甚至学生后继学习的深入都有着较大的调控作用。一个学习阶段结束后，尤其是期末阶段的复习，都是整个学期的教学活动非常重要的组成部分。
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毕业复习策略千千万万，毕业复习经验形形色色，透过现象以“效”为旨，回归主体以“生”为本。在多年的毕业班语文复习中，我尝试使用“交叉”复习策略，有效的指导学生进行复习，取得了一定的实效。
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一、针对实际，查漏补缺
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知识有深有浅，学生的情况也各有差异，加上智力和能力的不同，因而复习中一定要针对实际，有的放矢地查漏补缺，要进行系统的知识整理，连点成线。
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教师总揽全局，在解决全体学生共同存在不足的同时，强调学生自主查缺补漏。给学生自由时间和空间，要求学生根据自身学习情况，有针对性地开展复习，并适时进行督促检查。比如在复习字词时，应根据自己的具体情况，选择读哪些，写哪些，有一定“自主权”才利于调动复习的积极性。在此基础上，还可以根据平时作业中出现的差错，提出一些难以掌握的字词，进行归类复习，如容易多点的字：吟、荒、烧等；容易少点的字：怜、袖、划等。还有平时易错的偏旁：衤礻辶廴阝卩等，也要归类复习，达到掌握的目的。
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教师指导学生进行归类复习时，将全班同学存在的问题，分为不同的种类，设立学生学习档案，制定相应目标，进行强化训练，教师亲自督促检查，做到与学生充分见面，在教师的督促指导下增强学习动力。
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二、综合复习，注意效率
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复习中要注意综合性，就是在复习某一知识时，要兼顾其他的知识。这样复习常可收到“事半功倍“之效。如“不落窠臼”“曲高和寡”两个词，从词的音、形、义看，均是难点，就应该在复习它们的紫字形时，结合复习拼音，练习写字，理解词义，并注重感情色彩，练习用词造句。又如在阅读的复习中，可以选一些合适的短文，既可以进行基础知识的训练，如正音、分析字形、理解词语、体会句意、记标点，又可进行阅读能力的训练，即“听、说、
读、写”的训练。如在分段之后，再进行段意的概括、编写提纲、编小标题，进而概括全文主要内容等练习。
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这样复习省时有效，又让学生在实践中，将以上几种不同概念区别开来，掌握了特点，增强了能力。在作文复习中，也可进行综合性的复习。如结合课文的题目，进行审题训练；结合课文的分段，进行作文编写提纲训练；结合课文的主要内容，进行作文的选材训练；结合课文的表达方法，进行作文的写法训练。这样“交叉”的复习，有所借鉴，将阅读与作文紧密联系起来，比孤立地、单一的复习，效果好得多。
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三、对照比较，掌握规律
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语文基础知识、阅读、作文几个部分的复习，都应对学过的知识加以比较，从中掌握规律性的知识。这是进行复习的有效方法。如句子的复习，在教材中出现了三种形式：一是理解句子的意思，二是理解句子的含义，三是体会句子的思想感情。复习中将三种形式进行对照比较，便容易掌握其规律。“句子意思”就是句子表面的意思，如“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结陈茜不见头，后不见尾的万里长城”，是说万里长城时劳动人民用血汗和智慧建造的。“句子含义”是比句子字面意思更进一层的意义。如“她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦然了马来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。”字面意思是小女孩顾不得挨打，抽出火柴擦然来暖和自己的小手。但含义是说小女孩冷得厉害、难忍，多么渴望得到人间温暖啊。由此可见，在理解句子含义时，先要理解字面的意思，再理解比字面更深一层的意思。关于“句子的思想感情”，当然应在理解句意和含义的基础上，再领会句子表面的思想感情。 ?
四、把握重点，掌握方法
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把握好各部分的重点，教给学习方法，是搞好毕业复习的重要途径。
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在汉语拼音的复习中，应结合本地语言中不易掌握的平翘舌音（如栽花──摘花），前后鼻音（如红心──红星），以及声调（火车──货车）的情况，用汉字加注音和读拼音写汉字、写词语、写短句的方法，重点复习。在多音字的复习中，要注意常用多音字的复习比较，如“强”字在“强化”中度读“qiánɡ”，在“强迫”中读“qiǎnɡ”，在“倔强”中读“jiànɡ”。还可以数一数“强”的偏旁、笔画、笔顺，并与查字典结合起来理解。一些形近字、多义字也必须采用这种方法复习。
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词语的复习，重点要复习常用词语。通过复习进一步掌握理解词语的方法，提高运用词语的能力。理解词语有多种方法，如分合法，先理解语素，后综合理解；对解法（用浅显的近义或反义词来理解较深的词语）；比较法（通过比较辨析掌握词义）；联系法（在语言环境中理解含义）等。其中，“联系法”是理解词义的重要方法，必须掌握、运用。从而养成良好的阅读习惯，克服阅读中“生吞活剥”的毛病。
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进行句子的扩充与紧缩，是学生掌握句子基本成分的重要练习方式。以此同时，还要掌握常见的修辞方法，懂得关联词语组合的复习，掌握修改病句的方法。修改病句，是句子复习中的重点，复习中一方面要用自己作业中的实例进行修改，这样有针对性，易于提高用词造句的能力。另一方面，要掌握修改并举的方法：“读病句、找病句、析病因、作修改。”其中，“析病因”是最重要的，这有助于减少病句和提高修改能力。
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阅读复习的重点，应放在理解文章内容，把握文章思路、分段、归纳段意、概括主要内容、中心思想和领悟写作特点方面。复习重要扣住重点项目，充分利用教材，新旧联系，温故知新，掌握方法，从而形成归纳中心的能力。
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探索复习的有效策略是重要的，必要的，有着实际意义。无论是学生还是教师，都能从中受益非浅。纵然结果重要，但过程更重要；诚然知识重要，可方法更重要。在复习中，教师要不失时机地进行学习方法的指导，让学生在复习中分析比较、归纳总结，举一反三，自悟规律，掌握学法，这是提高复习效率的根本所在。
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小学语文毕业复习是一种复杂、漫长的工作，为此，我们在复习中，要做到：复习内容要有重点，避免面面俱到琐碎化；复习方法要灵活多样，避免简单枯燥机械化──讲究“招式”，运用“兵法”；循“法”推进，因“生”创新，以“复习”提高学习能力，享受复习带来不一样的快乐。
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“我”复习，“我”作主！
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【参考文献】
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1.《复习也精彩──小学语文有效复习策略初探》
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2.《小学语文毕业复习策略及方法》
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3.《小学语文复习策略谈》作者：叶衡
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4.《浅谈小学语文毕业复习策略》
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5.《如何做好小学生语文毕业复习》
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6.《小学语文有效复习策略初探》作者：陈强
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【作者简介】张新元（笔名：无求无为）小学语文一级教师，从教于广东省东莞市虎门镇金洲小学，现任学校语文高年级科组备课级长，华南师范大学本科毕业。本人一直担任学校六年级语文教学工作，曾入围全国百佳语文优秀教师，获首届全国“天天爱学习”杯论文大三等奖，第二届全国“天天爱学习”杯论文大赛一等奖，全国基础教育系统年度论文大赛二等奖，虎门镇“教书育人”优秀语文教师称号，撰写的教学论文、教学设计多次在虎门镇、东莞市获奖，辅导学生参加的各级各类作文比赛多次在虎门镇、东莞市、广东省获奖，在人教网小学语文网发表论文、教学设计、课件资源等达57篇。?
用曲高和寡造句子篇四
《语文备考必备：积累与运用》
用曲高和寡造句子篇五
《六上八组元单元测试卷参考答案》
参考答案
1、 谱写 幽静 失明 纯熟 陶醉 飞奔 记录 造就
2、 入场券（quàn） 弹琴（tán） 肖像（xiào） 喝彩（hâ） 绷着脸（běnɡ ） 抻面．．．．．．
（chēn）
3、 伯牙绝弦（1）斩尽杀绝（2）绝处逢生（3）美妙绝伦（4） 绝大多数（5）悬崖绝壁（5）
4、 雕梁画栋 独具匠心 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 选词填空 ：脍
炙人口 余音绕梁 造句任选
5、 按要求写句子，改写正确即可。
6、 填空依次为：水天相接 波光粼粼 洒满 轻纱 刮起 卷起 雪亮 涌过来
7、 （1）鼓：弹 峨峨：高 译句：伯牙弹琴的时候，心里想着高山，钟子期赞叹道：“好啊像巍
峨的高山。”
（2）知音：理解自己的心意，有共同语言的人。 复：再、重新。 译句：俞伯牙说世上再也没有能够听得懂他弹琴的人了，就摔坏了琴，扯断了琴弦，终身不再弹琴。
8、主要写了暑天剧场里看京剧演出的热烈场景。
9、鸦雀无声：本义来呢乌鸦和麻雀的声音都没有，形容非常安静。文中指观众看京剧演出时很入神，非常安静。
10、珠子的外形是光滑圆润的，用珠子比喻歌声，生动形象地体现了歌声之圆润美妙，一粒一粒地滚下来，则是用珠子滚落的清脆声音来形容歌声的清脆悦耳，一粒一粒珠连成线，可见歌声流畅动人。这样描写让人有听觉与视觉的双重享受。
11、奇迹指66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力。原因是梅兰芳老先生对艺术的热爱以及观众对他的热切期盼。
12、他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。从句子意思和修辞手法等角度来写。
作文 语言表达 过程描写具体。
用曲高和寡造句子篇六
《考前基础题训练【答案附后】》
字 音
1．下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是 （ ） ．．．．
A. 谥号／自缢 偏僻／怪癖 湍急／逸兴遄飞 ．．．．．．
B. 缉私／稽查 桎梏／诰命 缱绻／卷土重来 ．．．．．．
C. 案牍／黩武 撰述／编纂 地壳／金蝉脱壳 ．．．．．．
D. 糜烂／羁縻 缮写／嬗变 忝列／暴殄天物 ．．．．．．
2．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是 （ ） ．．．．．
A．逶迤 枯萎 唯唯诺诺 违背诺言 ．．．．．
B．栖身 祈祷 休戚与共 歧路亡羊 ．．．．
C．羁绊 汲取 民族脊梁 同舟共济 ．．．．
D．侍弄 嗜好 矢口否认 恃才傲物 ．．．．
3．下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是 （ ） ．．．．
A．跻身 侪辈 剂量 济济一堂 光风霁月 ．．．．．
B．禅让 阐释 忌惮 瞻前顾后 殚精竭虑 ．．．．．
C．旗帜 炽热 咫尺 臻于郅治 识微见远 ．．．．．
D．和面 弹劾 鼎镬 一丘之貉 荷枪实弹 ．．．．．
4．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （ ） ．．．．
A．挣扎/挣钱 标识/识别 强压/强求 模具/机械模仿 ．．．．．．．．
B．滑稽/稽首 伺候/窥伺 着实/着魔 悄悄/悄然无声 ．．．．．．．．
C．蹁跹/翩跹 希冀/羽翼 须臾/谀辞 拔擢/童山濯濯 ．．．．．．．．
D．收讫/迄今 强劲/劲风 濡染/蠕动 铜臭／无色无臭 ．．．．．．．．
5．下列加点字的读音，全都正确的一组是 （ ） ．．．．
A．装帧(zhēn) 圈养（quān ) 鞭辟(pì)入里 越俎代庖（zǔ) ．．．．
B．剽(piáo)窃 掮(qián)客 莞(wǎn)尔而笑 探本溯源（sù) ．．．．
C．信笺(jiān) 戏谑(xuâ) 未雨绸缪(mïu) 胼手胝(zhī)足 ．．．．
D．笑靥(yâ) 剔(tī)透 如椽(yuán)之笔 愀然不乐（qiǎo) ．．．．
6．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是 （ ） ．．．．．
A．倘若 趟水 流淌 恣肆徜徉 ．．．．
B．辍学 点缀 掇拾 低声啜泣 ．．．．
C．苛刻 呵护 沉疴 百舸争流 ．．．．
D．歼灭 忏悔 阡陌 纤尘不染 ．．．．
7．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ） ．．．．
A. 嗔怒 谨慎 缜密思考 瞋目而视 ．．．．
B. 疏浚 唆使 怙恶不悛 逡巡不前 ．．．．
C．哽咽 梗概 骨鲠在喉 绠短汲深 ．．．．
D．谐音 揩油 偕同前往 万世楷模 ．．．．
8．下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一组是 （ ） ．．．．．
A．付梓／尘滓 姹紫嫣红／叱咤风云 肄业／翌日 前仆后继／前赴后继 ．．．．．．．．
B．媒妁／朔望 卓尔不群／真知灼见 籼米／氙气 强词夺理／强弩之末 ．．．．．．．．
C．给以／给予 遂心如意／半身不遂 庇荫／辟邪 曲突徙薪／曲高和寡 ．．．．．．．．
D．飙升／鱼鳔 所向披靡／弥天大谎 祛除／祓除 璞玉浑金／果园苗圃 ．．．．．．．．
9．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ） ．．．．
A．量 liáng 测量 思量 量体裁衣 量才录用 ．．．．
B．闷 mēn 闷热 闷气 闷声闷气 闷闷不乐 ．．．．
C．应 yīng 应该 应届 罪有应得 应有尽有 ．．．．
D．供 gōng 供应 供奉 供不应求 仅供参考 ．．．．
10．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ） ．．．
A. 露 lù 露骨 露营 抛头露面 出乖露丑 ．．．．
B. 当 dāng 当众 当下 螳臂当车 安步当车 ．．．．
C. 差 chā 差池 差别 差强人意 阴差阳错 ．．．．
D.蒙 mēng 蒙骗 蒙蔽 欺上蒙下 蒙头转向 ．．．．
成 语
1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．
A．虽然有数百篇的小小说佳作被选入多种典藏版和进入语文教材，但真正被社会认可
的小小说作家，可能会被写进文学史的实属雪泥鸿爪。 ．．．．
B．为保证国家重点工程项目合(肥)武(汉)高速铁路如期完工，建设者正紧锣密鼓地进．．．．
行施工。目前，项目即将进入架梁铺轨施工阶段。
C．最近，深圳民间组织了“万人购房团”，但从结果来看，所谓的“万人购房团”除
了虚张声势外别无长物，只是个引起空气震动的口号。 ．．．．
D．在我们的日常生活中，“问题英语”处处存在：高校、公园的英语译名欠规范，电
子词典冒出错误发音，各种印刷性错误更是俯拾即是。 ．．．．
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．
A．北京出版社最近出版的高中语文课本，以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Q
正传》。金庸小说的登堂入室未必不是时代进步的一个表征。 ．．．．
B．虎年之初，湖南岳阳县在一年一次的县政协会议上，石破天惊地推选出两位网民为．．．．
政协委员，此举在全国引起轰动，热议如潮。
C．中国的强国之路是和平发展之路，因此在处理与周边国家的关系时，采取息事宁人．．．．
的态度是一种智慧、巧妙的手段。
D．时间如行云流水，匆匆来去。无人能使时钟敲打已逝去的钟点。但谁能以深刻的内．．．．
容充实每个瞬间，谁就无限地延长了自己的生命。
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．
A．口才并不是一种天赋的才能，古今中外一切口若悬河的演讲家、雄辩家，他们无一．．．．
不是通过后天的刻苦训练而获得成功的。
B．2010年4月，中国礼宾改革再迈新步。网友们发帖力挺，同时希望上行下效，各级．．．．
公仆都要考虑自己怎样才能多办事、少扰民。
C．到医院看病，患者最怕面对天书般的处方和检查报告。因为上面不光字迹龙飞凤舞．．．．
无法辨认，还夹杂着恼人的拉丁文、英文字母标号。
D．当陈光标的救援车队抵达玉树灾区时，当地群众敬谢不敏，自发拉起了标语：“感．．．．
谢共产党！感谢活菩萨陈光标！”
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．
A．全美房价崩跌导致丧失赎回权的房产数目创新高，不良资产尾大不掉，一些金融机．．．．
构因受拖累而濒临破产倒闭。
B．在词的发展史上，苏轼和辛弃疾是别开生面的大家。他们的创作实践，极大地提高．．．．
了词的地位，使之成为我国古代诗歌的一朵奇葩。
C．对甘地的许多观点，泰戈尔不仅不赞一词，而且苛评有加。然而，他对甘地的品格．．．．
却极为钦佩。我们从他们的友谊中看到了什么是伟大情怀。
D．《康熙秘史》已经在三大卫星频道播出多日了，夏雨饰演的康熙也大热银屏，影帝
演皇帝入木三分，得到观众的广泛好评。 ．．．．
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） ．．
A．从人类认知的过程来看，学习就是从模仿开始的。所以用照猫画虎的方法进行作文．．．．
教学，能使学生开阔眼界、习得方法、学会思考。
B．这部作品观点错误，内容空洞，要想改头换面，光是在结构上做点调整，在语言上．．．．
修修补补，是解决不了问题的。
C．生命苦短，但这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而轻
言放弃。把泪水和悲伤付诸东流，纵声欢唱的人会把不幸吓走。 ．．．．
D．近年来，古钱币收藏队伍越来越庞大。古钱币浩如烟海，如何辨珍稀？收藏专家提．．．．
醒：收藏古钱币时要掌握一定的识别技巧。
病 句
1、下列各句中没有语病的一项是 （ ） ．．
A．他如果天天都熬夜看NBA比赛，以致精力不济，影响工作，那么我们就应该及时向
他提出意见甚至警告。
B．近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编
造假信息，骗取民工钱财猖獗之时。
C．于丹以谈心得的方式讲《论语》，既引经据典，又深入浅出，让观众在轻松中感受
到人生真义。
D．长期的睡眠不足，会使人体生物钟失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早
衰和引发某些不必要的疾病。
2、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） ．．
A．最近，日方对历史问题认识不清，在钓鱼岛问题上接连采取错误的举措，对中日关
系正常发展受到严重干扰。
B．我们的报刊、杂志和电视更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语
言文字的规范意识。
C．只有弄清几十年来在前进路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使
之适应社会发展的要求。
D．艺人们过去一贯遭人白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，
他们体会着人间的温暖。
3、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） ．．
A．经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机的姿
态，在西部大开发的新平台上，展翅高飞。
B．这个村子的一大特色是利用保暖设施和双层玻璃窗等保持并产生热量,没有安装取
暖设备,因而减少了90%的用电量。
C．变频空调逐步取代定速空调的原因，主要是因为变频空调在精确温度、合理湿度、
制温速度、静音程度等各个“度”上，形成了独特的“舒适度”。
D．虽说菜价随行就市，起落涨跌本无可非议，但菜价无论如何变化，蔬菜利润的大头
实际上还是让流通环节赚去了。
4、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） ．．
A．一些国际权威学者认为，海洋资源的开发和利用是人类走出当前人口剧增、资源枯
竭、环境恶化的重要出路。
B．如果说当初少林寺商业化是为了解决经济困境、提升国际知名度，那么如今，它给
少林寺带来了一种新的困境——道德危机。
C．随着李开复的突然离职，可能导致本来就处于弱势地位的谷歌在中国的业务再次受
到其主要竞争对手——百度的打压。
D．剧情粗糙，台词可笑，并没有影响《赤壁》获得超高的票房收入，这多半要归功于三国故事的深入人心及古典文学名著在观众心中占有的分量。
5、下列各句中，没有语病的一项是 （ ） ．．
A．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。
B．《谈艺录》对许多问题都做了前无古人的发掘和辨析，出版之初，就以它视角的独特、观点的新颖和材料的丰赡震动了学界。
C．在房价持续走高的形势下，大多数买房居住的人都不免陷入紧缩日常开支的境地，使整个社会有支付能力的购买力下降，导致国内需求不振。
D．运用联词造句法来积累词汇，不仅能使学生充分发挥自己的想象和创新能力，而且能让他们在兴味盎然中复习词语的音形义，正确掌握词语。
语言表达
1、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只写序号）（2003年高考题）
① 在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
用曲高和寡造句子篇七
《鲁教版五年级语文下册试题(有答案)》
五年级语文下册试题 姓名 等次 一、看拼音写汉字 （10分） bǐnɡ pǔ yì cuî qǐ ( )干 ( )写 ( )扬 顿( ) （ ）盼chōu tì chuī shì yuán dì zhǐ ｚhuī dào ( ) ( ) ( ) （ ) chú chuāng jiàn wēi zhī zhù ( ) ( ) 二 选择加点字的正确读音 （6分） 浴血搏杀（xiě xuâ） 撮起嘴（cuō zuǒ）贮存冬粮（zhù chǔ） 踱来踱去（duï dù） 体力不济（jì jǐ） 僻（bì pì）静 新夹（jiá jiā）衣 锲（qiâ qì）而不舍 猝（cù suì）死嫦娥奔(bēn bân )月) 烟熏火燎(liǎo liáo ) 糊(hù hú )弄三 形近字组词 （１０分） 寇（ ）遭（ ） 碑（ ） 僻（ ）箩（ ）冠（ ） 糟（ ） 脾（ ） 劈（ ） 萝（ ）四、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分) 1.长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （ ） 2.眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 （ ） 五、积累 1.把下列成语补充完整 （６分） 各（ ）己见 坚持不（ ） 语（ ）心长 无（ ）无故专心（ ）志 震耳欲( ) ( )不经心 雕梁画（ ）焦（ ）不安 惊心动（ ） 司空见（ ） 无独有（ ）从中任选一个词造句：（２分） ___________________________________________________ 2、写出４个与音乐有关的成语（ ４分 ） 3、按课文填空
①人（ ），或（ ），或（ ）。 ②________________________，观千剑而后识器。《文心雕龙》 ③《两小儿辩日》中一儿认为日初出远，而日中时近也。他的依据是 _________________________________________（用原文中语句填空） 六、按要求写句子。(10分) 1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。 改成反问句：__________________________________________ 2、我们不得不去收起遗像。 改成肯定句:___________________________________________ 3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：________________________________________ 4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。___________________________________________________ 5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” 改成转述句：_____________________________________________ 七、 课内阅读 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊（huí huái）罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄（báo bï）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾（zēng cãng）留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸（nuŏ luŏ）裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ⑴这段话节选自现代著名作家（ ）的《 》。２分） ⑵给文中加点的字选择正确的读音，用√表示。（２分） ⑶联系上下文，说说加点词语在文中的意思,并造句。（１分）
徘徊—— ⑷把“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句写在下面。（１分） ______________________________________________________ （５）、这一段作者分别用_______和_________比喻过去的日子。这样的比喻的作用是________________________________。（３分） （６）、写一句表达珍惜时间的名言或警句。（２分） ———————————————————————— 八．课外阅读 我 能 行 “我能行！”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。 上星期日，我去参加北京市作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家面前声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我能行！”这下可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次地提出要送我，都被我一次一又一次拒绝。星期六晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力——和我谈判。二位说了两大车话，而最后，我还是用最简练的两个字——“不用”——拒绝了。 星期天早晨，妈妈不厌其烦地叨唠着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀呀，妈，我能行！” 来到考场，见不少同学正紧皱双眉，听着双亲考前的教导。我不禁暗暗庆幸：哈哈，我可再不用受这份苦了。许多教师、家长见我一人走来，都向我身后张望找“谁”？爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了！
上次春游爬山，那些可恶的男生故意找一条弯弯曲曲又陡极了的山路。半路上，我们女生有的摔了五个跟斗，有的唱哀乐似的哼唧着。一个男生假作关心地来讽刺我：“小周颖，不行了吧？”“我？”我咬
咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡说，我当然行。”又走了一段，山更陡了。还是那个男生，伸手要拉我。我才不要他拉，我自己能行。终于，我抢在那个男生前面，第一个到达了山顶。山顶上，又是那个男生：“小周颖，你还真行。” 听着这话，我心理还真是高兴！ 在改选会上，我说——我能行！ 在和班上力气最大的男生扳手腕时，我还是说——我能行！ 1． 联系上下文解释词语。 口头禅—— 不厌其烦—— 2．在段首用//给短文分成四段。
3．短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。
4．这篇文章写出了小作者的什么特点？ 九．作文（选做一题）３０分 １.以《难忘的第一次》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写
清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 ２.题目：我最喜欢的（ ） 把文题补充完整，写的过程中注意突出自己喜欢的理由，感情要真挚。
答案： 4．这篇文章写出了小作者的什么特点？ 五、 自信、独立、好强。 2. 阳春白雪 曲高和寡 高山流水 余音绕梁 3.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 操千曲而后晓声
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 六、
1.难道《蒙娜丽莎》不是世界上最杰出的肖像画吗？ 2我们只得去收起遗像。
3. 贝多芬弹得多纯熟，感情多深哪！
4. 诺贝尔不仅是一位伟大的发明家，还是一位举世闻名的企业家。 5. 爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。 七、
⑷我不曾留着像游丝样的痕迹。 （５）、这一段作者分别用_轻烟______和____薄雾_____比喻过去的日子。这样的比喻的作用是告诉我们时间转瞬即逝，我们要珍惜。 （６）、写一句表达珍惜时间的名言或警句。（２分） 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 八
1． 联系上下文解释词语。 口头禅——平时最爱说的话。
不厌其烦——说过多少遍也不嫌麻烦。
2．给短文分成四段 一（1自然段）二（2、3、4自然段） 三（5自然段）四（6、7自然段）
3．短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。
2件事
一件事是：星期天，我自己一个人去参加北京市作文比赛。 另一件事是：春游爬山，我不用别人帮，第一个到达了山顶。