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我爱嘉兴诗歌篇一
《歌颂嘉兴诗歌1》
烟雨楼前泛画舟，当时人物尽风流。便教古国开新史，自此南湖胜迹留。
湖上当年一叶舟，飘摇风雨载神州。今人最爱看烟雨，处处江南花满楼。
小桥流水月河街，老屋幢幢列两旁。万丈红尘凭此隔，妪翁闲坐说襟怀。
小桥流水月河街，远近游人鱼贯来。茶馆乃如民国样，百年遥逝再难回！
一帧油画绝无伦，旧貌依然气韵存。斑驳老墙藏逸史，幽深古巷觅诗痕。
傍河水阁成街市，临埠堤廊过院门。妹看花衫轻荡桨，田歌吴语足销魂。
倒卷江流海激昂，遥闻雷滚震东方。潮横水面涛连汉，势倒胥门脱马缰。 安得龙孙同醒悟，莫教鬼魅再猖狂！清污荡腐除顽诟，使我神州正气扬。
我爱嘉兴诗歌篇二
《嘉兴诗句》
(清)沈复
编者按 古代嘉兴籍及外籍人士所作有关 嘉兴的诗词曲赋，篇幅成千累万，佳作美不胜收。这里选录几篇，以见一斑。张先在秀州州衙所作的《天仙子》词，以“云破月来花弄影”的名句，传诵千古；南宋杨万里的《烟雨楼》七律，吟咏轻烟疏雨，常为人所引用；南宋吴簪的《水调歌头》，是歌唱烟雨楼的豪放之作；元萨都刺的 《过嘉兴》，描绘了江南水乡的美景。同时选录的清初吴伟业的《鸳湖曲》，虽以抒写南湖景色见称，实是感慨人事兴衰的政治史诗。同时代陈维崧的《贺新郎》，也是对嘉兴和烟雨楼的繁华与萧条作了强烈的对比，其涵盖的广度又超过“鸳湖曲”。作家黄裳作有《鸳湖曲笺证》，惜文长不能录入，可与本篇所录曹聚仁文参看。
《天仙子》花月亭 北宋 张 先
(已录入本志《名胜古迹与旅游》篇。此处略)
烟 雨 楼 南宋杨万里
轻烟漠漠雨疏疏， 碧瓦朱甍照水隅。
幸有园林依燕第， 不妨蓑笠钓鸳湖。
渔歌唉乃声高下， 远树溟蒙色有无。
徒倚阑干衫袖冷， 令人归兴亿莼鲈。
《水调跟头》烟雨楼 南宋 吴 潜
有客抱幽独，高立万人头。滮湖千顷烟雨，占断几春秋。自有茂林修竹，不用买花沽酒，此乐若为酬。秋到天空阔，浩气与云浮。 叹吾曹，缘五斗，尚迟留。练江亭下长忆，闲了钓鱼舟。矧吾飘摇身世，又更奔腾岁月，辛苦复何求? 咫尺桃源隔，他日拟重游。
过 嘉 兴 元·萨都利
三山云海几千里，十幅蒲帆挂烟水。
吴中过客莫思家，江南画船如屋里。
芦芽短短穿碧沙，船头鲤鱼吹浪花。
吴姬荡桨入城去，细雨小寒生绿沙。
我歌水调无人续，江上月凉吹紫竹。
春风一曲鹧鸪吟，花落驾啼满城绿。
鸳 湖 曲 清 吴伟业
鸳鸯湖畔草粘天，二月春深好放船；
柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一溪烟。
烟雨迷离不知处，旧堤却认门前树，
树上流莺三两声，十年此地扁舟住。
主人爱客锦筵开，水闻风吹笑语来。
画鼓队催桃叶伎，玉萧声出拓枝台。
轻靴窄袖娇妆束，脆管繁弦竞追逐。
云鬟子弟按霓裳，云面参军舞鸲鹆。
酒尽移船曲谢西，满湖灯火醉人归。
明朝别奏新翻曲，更出红妆向柳堤。
欢乐朝朝兼暮暮，七贵三公何足数；
十幅蒲帆几尺风，吹君直上长安路。
长安富贵玉骢骄，侍女熏香护早朝，
分付南湖旧花柳，好留烟月伴归挠。
那知转眼浮生梦，萧萧日影悲风动，
中散弹琴竟未终，山公启事成何用。
东市朝衣一旦休，北部坯土亦难留，
白杨尚作他人树，红粉知非旧日楼。
烽火名园窜狐免，画阁偷窥老兵怒，
宁使当时没县官，不堪朝市都非故。
我来倚掉向湖边，烟雨台空倍惘然；
芳草乍疑歌扇绿，落英错认舞衣鲜。
人生苦乐皆陈迹，年去年来堪痛惜。
闻笛休磋石季伦，衔杯且效陶彭泽。
君不见，白浪掀天一叶危，
收竿还怕转船迟，世人无限风波苦，
输与江湖钓叟知。
贺新郎·鸳湖感旧 清 陈维嵌
水宿风根罅，尽沽来鹅黄老酿，银丝鲜鲊。记得筝堂和伎馆，尽是仪同仆射；园都在水边林下。不闭春城因夜宴，望满湖灯火金吾怕，十万盏，红球挂。 重游陂泽偏潇洒，剩空潭半楼烟雨，玲班如画。人生繁华原易了，快比风樯阵马；消几度城头钟打。惟有鸳鸯湖畔月，是曾经照过倾城者。波织章，船堪籍。
我爱嘉兴诗歌篇三
《歌颂嘉兴诗歌2》
安得龙孙同醒悟，莫教鬼魅再猖狂！清污荡腐除顽诟，使我神州正气扬。
风送涟漪水映天，层峦叠翠锁晴烟。长堤嫩柳迎春舞，曲径新花着意妍。
鸟啭歌喉皆有韵，舟犁雪浪竞趋前。双湖胜景赏无尽，且共游人入画笺。
烟雨楼前，涟漪波光，画舫轻摇。听横空燕语，笙歌罢奏；潜虬惊起，何处吹箫。拂桨红菱，沿提绿柳，无限风光春意闹。试纵目，有摩天鹰隼，渐入云霄。
锦绣繁华，江南望邑，自古天堂。望运河两岸，人烟福辏；平畴无际，阡陌粮桑。巨塔摩云，长虹卧水，高速川流通八方。凝眸处，已城乡莫辨，大地新妆。
我爱嘉兴诗歌篇四
《我爱我班诗歌》
我爱我班
一个团结奋进的班集体
一个温馨和谐的大家庭
一处生机盎然的乐园
一片心灵成长的沃土
我们坚信,只要努力就会成功
我们，为了自己的理想而拼搏
我们，为了父母的期望而努力
我们，为了不辜负朋友的嘱托而默默前行 以微笑去面对每一个人
以微笑去面对每一天
永远不满足自己已取得的成绩
我们原谅别人对我们的冒犯
我们宽容地对待他人的错误
我们相信自己能持之以恒
我们相信自己能勇往直前
我们相信自己能改正缺点
我们相信自己能战胜失败
我们相信自己能创造成功
虽然 我们来自四面八方
虽然 我们有着不同的个性
我们应着一种缘分走到了一起
组成了一个团结友爱的青年支部
带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 为了共同的愿望，我们聚合在一起
五十六双眼睛，默默地求索
五十六颗年轻跳动的心
鸣奏着一个声音——真诚
真诚对人，真诚对已。
我们徜徉在知识的海洋中，
激流勇进
我们翱翔在智慧的蓝天里
畅想未来，千里始行
我们将拥有美好的明天！
我爱我班,
因为集体是沙子们堆起来的沙丘.
所以我们要珍惜它,别让它,被狂风吹走.
我爱我班因为我爱老师同学老师就像一个辛勤的园丁, 哺育着祖国的花朵,哺育着祖国的未来.
同学就应该互相尊重互相学习,
把友谊的桥梁"修建得更牢固.
我爱我班,因为我班就是种着祖国花朵的花园.是我们学习的地方.
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园，
她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂
我爱嘉兴诗歌篇五
《我爱校园诗歌朗诵》
《我爱校园诗歌朗诵
尊敬的各位老师、亲爱的同学们
大家好
今天我代表 年级 班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。
蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方
在平安校园愉快歌唱
树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋
和老师一起编织梦想
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符
去谱写和谐新校园的欢快乐章。
我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地降临校园时我常常伴
随耳边吹过的阵阵微风尽情地享受难于形容的惬意舒心地背诵英语单词快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里新校园里的一切显得那么明快而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里传来琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先成为我们实验中学每一个学生的追求。
我爱新校园的美丽。 我爱那书声琅琅的教室爱那广阔的操场碧绿的草坪我更
爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语留下了我们成长的脚步奠定了我们成长的坚实的基础。
我爱新校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好
事物的共同特点。实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱新校园里敬爱的老师们。
“师者传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪使我们从无知到有知
从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露需要的是我们全身心的接受珍惜老师的付出尊重老师的劳动。师生互敬互爱为我们提供了和谐的学习环境。
我爱新校园里的可爱同学们。 关心帮助有困难的同学让他们感受到和谐校园的温
馨。保持良好的心态宽容带待人用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处让我们感受到和谐的人际关系。
我爱新校园里良好的学风校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风一种脚踏实地的学习精神将学风建设的目
标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不响地吸引每个学子奋勇向前为了理想而努力拼搏。校风积极向上和我们一起打造了和谐的教育氛围。
我爱新校园里多彩的校园文化。
校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园
文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明帮我们创造了和谐的校园文化。
同学们、老师们构建和谐校园需要我们大家共同的努力任前方荆棘丛生我们将
持之以恒。茫茫学海中我们要做勇敢的水手乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云
流水青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们
抛弃了迷茫把握了航向。当我们共同努力不懈地摇桨和谐校园的乐章终将奏响。 树木茂盛的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习
树木茂盛的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操
树木茂盛的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
我爱校园热爱我们共同的新“家”。
谢谢大家。
我爱嘉兴诗歌篇六
《我爱中国的诗歌》
我爱嘉兴诗歌篇七
《我爱我师诗歌朗诵》
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
赞美老师诗朗诵（2）：
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
赞美老师诗朗诵（3）：
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.