【www.guakaob.com--小升初】
用非分之想造句篇一
《小升初语文复习》
小学语文复习:易错字复习
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义在——再误——悟蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 导——道
浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔
聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤
2、多一笔 少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌
竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍
杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
换一笔：
导——异 天——夭 户——尺 盲——育
移一笔： 庄——压 末——未 太——犬 押——抽
3、选字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料:字词复习
6、 按偏旁写字组词。
例： 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立) 虫 ( ) ( ) ( )
穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( )
幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )
加偏旁写字组词
鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树
尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( )
荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( )
甫 ( ) ( ) ( )
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义 在——再 误——悟 蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 导——道
浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔
聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤
2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌 竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍 杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
换一笔：
导——异天——夭户——尺盲——育
移一笔：
庄——压末——未太——犬押——抽
3、选字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。
小学语文总复习资料:字词复习2
一、形近字组词
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 腾 仰 燥 佛 撕
暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣
煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘
筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌
拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻
俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔
眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜
二、音近字组词
需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代
三、多音字组词
散 sǎn sàn 种 zhǒng zhòng 缝 fãng fâng
薄 báo bó 朝 zhāo cháo 应 ying yng
佛 fó fú 挣 zhēng zhâng 把 bǎ
当 dàng dāng 弹 tán dàn 调 tiáo bà diào
涨 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhâng
禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng
奔 bēn bân 称 chēng chân 好 hǎo hào
传 zhuàn chuán 煞 shà shā 为 wâi wãi
冠 guàn guān 发 fā fà 乘 chãng shâng
盛 chãng shâng 闷 mân mēn 落 luò là
参 cān shēn 载 zǎi zài
四、改正错别字
坑 骏 澜 沾 绩 克辩 生 耐
脾气暴燥( ) 不屈不饶( ) 神彩奕奕( )
尺壁寸阴( ) 妖阳似火( ) 芳草如菌( )
一望无银( ) 雷霆万钩( ) 高屋建令( )
司空见惯( ) 洗耳躬听( ) 燃眉之极( )
饥赛交破( ) 全神惯注( ) 阴谋鬼计( )
走头无路( ) 再接再励( ) 精精有神( )
漫不径心( ) 专心至志( ) 喜出往外( )
完壁归赵( ) 和中共济( ) 魔天大厦( )
小学语文总复习资料:多义词复习
一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
【辅助练习】
⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。
① 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。( )
② 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。( )
③ 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。( )
④ 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。( ) ⑤ 在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。( )
⑥ 爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。( )
⑵ 给列词语找出两个反义词：
平静( )( ) 复杂( )( )
单薄( )( ) 宽阔( )( )
简陋( )( ) 平坦( )( )
⑶ 写出下列词语的近义、反义词。
近义词 思索 ( )推测( )
用非分之想造句篇二
《小升初语文总复习资料》
小学语文总复习资料:易错字复习
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义在——再误——悟蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 导——道
浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔
聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤
2、多一笔 少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌
竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍
杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
换一笔：
导——异 天——夭 户——尺 盲——育
移一笔： 庄——压 末——未 太——犬 押——抽
3、选字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料:字词复习
6、 按偏旁写字组词。
例： 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立) 虫 ( ) ( ) ( )
穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( )
幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )
加偏旁写字组词
鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树
尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( )
荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( )
甫 ( ) ( ) ( )
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义 在——再 误——悟 蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 导——道
浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔
聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤
2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌 竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍 杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
换一笔：
导——异天——夭户——尺盲——育
移一笔：
庄——压末——未太——犬押——抽
3、选字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。
小学语文总复习资料:字词复习2
一、形近字组词
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 腾 仰 燥 佛 撕
暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣
煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘
筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌
拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻
俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔
眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜
二、音近字组词
需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代
三、多音字组词
散 sǎn sàn 种 zhǒng zhòng 缝 fãng fâng
薄 báo bó 朝 zhāo cháo 应 ying yng
佛 fó fú 挣 zhēng zhâng 把 bǎ
当 dàng dāng 弹 tán dàn 调 tiáo bà diào
涨 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhâng
禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng
奔 bēn bân 称 chēng chân 好 hǎo hào
传 zhuàn chuán 煞 shà shā 为 wâi wãi
冠 guàn guān 发 fā fà 乘 chãng shâng
盛 chãng shâng 闷 mân mēn 落 luò là
参 cān shēn 载 zǎi zài
四、改正错别字
坑 骏 澜 沾 绩 克辩 生 耐
脾气暴燥( ) 不屈不饶( ) 神彩奕奕( )
尺壁寸阴( ) 妖阳似火( ) 芳草如菌( )
一望无银( ) 雷霆万钩( ) 高屋建令( )
司空见惯( ) 洗耳躬听( ) 燃眉之极( )
饥赛交破( ) 全神惯注( ) 阴谋鬼计( )
走头无路( ) 再接再励( ) 精精有神( )
漫不径心( ) 专心至志( ) 喜出往外( )
完壁归赵( ) 和中共济( ) 魔天大厦( )
小学语文总复习资料:多义词复习
一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
【辅助练习】
⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。
① 晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。( )
② 工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。( )
③ 自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。( )
④ 王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。( ) ⑤ 在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。( )
⑥ 爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。( )
⑵ 给列词语找出两个反义词：
平静( )( ) 复杂( )( )
单薄( )( ) 宽阔( )( )
简陋( )( ) 平坦( )( )
⑶ 写出下列词语的近义、反义词。
近义词 思索 ( )推测( )
用非分之想造句篇三
《三年级语文基础知识竞赛试卷》
三年级语文基础知识竞赛试卷（1） （时间：60分钟）
4% 、比赛即将开始，我们班的队员各个chïu chú mǎn zhì（ ）。 、一瞬间，那辆车fēng chí diàn châ( )般地与我擦身而过。 、周幽王为讨好褒姒竟然乱点烽火，导致灭国，真是jiū yïu zì qǔ ）。 、《红楼梦》在中国已是一本kuài zhì rãn kǒu（ ）的好书。 6% ）（ ）（ ）遏（ ）（ ）（ ） ）（ ）（ ）览（ ）（ ）（ ） 4% 、A负隅（yǔ）顽抗 B好高骛（wù）远 C混淆（yáo）不清 （ ） 、A居心叵（pǒ）测 B好（hǒo）大喜功 C横（hãng）行霸道 ( ) 、A拄（zhǔ）着 B唾（tuî）沫 C晌（xiǎng）午 D冶（yě）炼 ( ) 、A毛骨悚（sǒng）然 B朝(zhāo)霞 C 摇晃(huǎng) D假(jiǎ)装 ( ) 5% 、班弄是非 超凡脱俗 不负重望 分道扬镳 （ ） 、锦囊妙计 凤毛鳞角 根深蒂固 孜孜不倦 （ ） 、荒诞无稽 冠免堂皇 锲而不舍 屡教不改 （ ） 、流言非语 如履薄冰 抛砖引玉 鳞次栉比 （ ） 、祸国殃民 无微不致 简明扼要 矫揉造作 （ ） 9% ）名思义 （ ）两可 宁缺毋（ ） ）不绝 （ ）胜一筹 如雷（ ）耳 ）师动众 重整（ ） 道貌（ ） 3%
1、这种要商鞅下台的声音不绝于耳。（ ） ．
2、这是一条绝路。 （ ） ．
3、西施可是个中国古代的绝色美女。（ ） ．
七、根据意思写出对应的成语5%
1、形容本无事实，毫无根据的事情，却乱说乱传。 （ ）
2、在别人处于劣势或危境的时候给你攻击或伤害。 （ ）
3、你骗我，我骗你，形容为私利，而人际不信任。 （ ）
4、形容因为事出突然，没有做好任何的防备。 （ ）
5、形容用尽了自己全部的力气。 （ ）
八、结合句子写出加点成语意思相反的成语。4%
1、做任何事情都要（ ），不能偷偷摸摸，行小人所为。 ．．．．
2、面对敌人的拷问，他坚守住党的秘密只字不吐．．．．，而那个叛徒却早就把革命的机密（ ），坏了大事。
3、这一次考试，他又名落孙山；他不知道什么时候才能赶上那些（ ）．．．．
的同学。
4 ） ，这是科学工作者特有的风格
九、根据要求完成题目6%
1、这么简单的题目怎么还不会做呢？
不改变意思换一种说法：
2、他累极了。
他累得几乎直不起腰了。
练习：满山的桃花红了。
3、这些错字都被他改正过来了。
改成带“把”字的句子：
十、发现内容或格式的规律，补充同类词语5%
1、低声下气 长吁短叹 （ ）（ ）
2、风花雪月 花鸟虫鱼 （ ）（ ）
3、四面八方 五湖四海 （ ）（ ）
4、粗制滥造 高谈阔论 （ ）（ ）
5、碌碌无为 彬彬有礼 （ ）（ ）
十一、有些词表示佩服、赞扬，我们称为褒义词，有些词表示厌恶、批评我们称为贬义词，请给下面的词语分分类5%
见异思迁 奋发图强 沽名钓誉 德高望重 博大精深
赴汤蹈火 咎由自取 不可理喻 恩将仇报 大智若愚
褒义词： 贬义词： 十二、将下列成语典故与主人公用横线搭配起来8%
精囊妙计 项 羽 卧薪尝胆 廉 颇
闻鸡起舞 刘 备 入木三分 勾 践
三顾茅庐 祖 逖 煮豆燃萁 曹 植
四面楚歌 诸葛亮 负荆请罪 王羲之
十三、把下面的事例与可以形容的成语用横线连起来5%
恶霸被人除 诲人不倦
诸葛亮草船借箭 披星戴月
孔老夫子育人 门庭若市
陶渊明种地 拍手称快
和珅招贤纳官 神机妙算
十四、将下列成语、俗语、诗句、佳句补充完整11%
1、若要人不知，（ ）。
2、（ ），毁于蚁穴。
3、失之毫厘，（ ）。
4、路遥知马力，（ ）。
5、（ ），不预则废。
6、池上碧台三四点，（ ）
7、（ ），天涯若比邻。
8、岁寒知松柏，（ ）。
9、当我们形容老师对我们的谆谆教诲的时候常常会用到一句诗：“随风潜入夜，（ ）。”诗句本身写的是（ ）的特点。
10、诗人苏轼写道：“欲把西湖比西子，（ ）。”句中的“西子”就是越国女子（ ），她被称为是中国古代（ ）之一。 十五、积累与运用20%
（一）造句4%
1、耳目一新---
2、非分之想---
（二）按要求积累5%
1、写出表示生活穷困的成语：（ ）（ ）（ ）
2、写出形容勤奋学习的成语：（ ）（ ）（ ）
3、写出关于送别的诗句：（ （ ）
（三）成语接龙（要求下一个成语的开头字必须是上一个成语的尾字）4% （ ）-（ ）-（ ）-（ ）
（四）在下列词语中提取不少于3个词语写一段关于北京奥运的话7%
得意忘形 鼎力相助 弄巧成拙 夸大其词
屡教不改 料事如神 举世瞩目 目瞪口呆
）
用非分之想造句篇四
《2003年春小学一年级语文期末试题 (8)》
对人诚恳,做事负责,"多结善缘",自然多得人的帮助.淡泊明志,随遇而安,不作非分之想,心境安泰,必少许多失意之苦. 二00三年春小学一年级语文期末考试题 年级 班 姓名： 总分： 一、看拼音写词语 lǜ yè zǔ ɡuó hé huā dú shū（ ） （ ） （ ） ( )yánɡ ɡuanɡ dì yī qì chē luó bo( ) ( ) ( ) ( )zhī shí jié rì pǎo bù xínɡ dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、把笔画数相同的字写在一起 弯 水 机 字 原 对 起 三、写出带有下面偏旁的字并组词( ) （ ） （ ）辶 （ ） 扌 （ ） 亻 （ ）（ ） （ ） （ ）四、比一比再组成词语 北( ) 外( ) 园( ) 百( ) 处( ) 圆( )浪( ) 用( ) 该( )跟( ) 甩( ) 刻( )五、照样子连一连 漂亮的 水果 大声地 流着 聪明的 衣服 高兴地 爬行 香甜的 公鸡 慢慢地 说话 火红的 太阳 哗哗地 跳舞六、选词填空 笑 哭 1．孩子们在游乐场里（ ）声不断兴奋极了 你 您 2．奶奶（ ）辛苦啦 个 件 3．我为同学们做了一（ ）好事 学习 练习 4．小猴子每天都在树林里反复（ ）爬高跳跃的本领七、把下面的词语组成句子写下来 1．有 老牛 尾巴 一条 长 2．正在 空气 小狐狸 城里 卖 3．小猴子 小兔子 抱着 追 大西瓜 八、看图把句子补充完整 丁丁在想 小贝壳
在 有 九、读句子用加点词造句 1．动物园里有可爱的大熊猫 可爱─ 2．我会自己洗衣服了 洗─ 十、按课文内容填空 1．春风吹吹（ ）了柳树吹（ ）了桃花吹（ ）了燕子吹醒了青蛙 2．人有两件宝（ ）和（ ） 3． 花落知多少十一、看图写句子
用非分之想造句篇五
《小学二年级语文试卷》
对人诚恳,做事负责,“多结善缘”,自然多得人的帮助.淡泊明志,随遇而安,不作非分之想,心境安泰,必少许多失意之苦. 小学二年级语文试卷一、 看拼音写词语再用"-"画出整体认读音节（11分） chuāng lián lí ba jiǎo huá cán kù dǒu qiào ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) 二、 给多音字注音并组词（12分） 钉 ( ) 模 ( ) 种 ( ) ( ) ( ) ( ) 都 ( ) 假 ( ) 重 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 照样子写字再组词（10分） 青 请 （ 请坐 ） 马 （ ） 见 （ ） 清 （ 清水 ） （ ） （ ） 交 （ ） 西 （ ） 斗 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、 辨字组词（12分） 湖（ ） 慢（ ） 傍（ ） 练（ ） 糊（ ） 漫（ ） 膀（ ） 炼（ ） 谈（ ） 飘（ ） 浇（ ） 绵（ ） 淡（ ） 漂（ ） 晓（ ） 棉（ ） 瓣（ ） 峰（ ） 慌（ ） 祥（ ） 辩（ ） 锋（ ） 谎（ ） 详（ ） 五、 用偏旁组字再组词（9分） 禾 （ ） 亻 （ ） 虫 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、 在括号里填上恰当的词语（６分） 一（ ）明月 一（ ）桃树 一（ ）鲜花 一（ ）石头 一（ ）别针 一（ ）椅子 一份（ ） 一幅（ ） 一辆（ ） 七、 按要求填表（１０分） 字音节笔画数第五笔名称组 词 瀑 盏 威 淘 录 八、 选词填空（4分） 用心 小心 关心 平静 安静 冷静 1、侯老师对每一个同学都很（
）1、大风大浪过去了海面上非常（ ）2、我们无论做什么事都要（ ）2、星期日校园里可（ ）啦九、 造句（4分） 滋润： 勤劳： 十、按课文内容填空（12分） 1、狐狸和老虎（ ）朝森林深处走去狐狸（ ）（ ）；老虎（ ）（ ）2、到了秋季葡萄一大串一大串挂在（ ）底下有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的（ ）美丽极了十一、默写古诗（10分） 所见
用非分之想造句篇六
《综合练习三》
综合练习三
（第一课时）
一、导入：
今天，我们来上两节复习课，复习第三单元的内容。 二、整体回顾
1、同学们打开书，看看第五单元有哪些内容。
2、如果让你自己去复习，你认为应该复习哪些方面的知识？
（生字词 、重点句子 、文章的主要内容、文章表达的思想感情。）
3、同学们说得很好，看来同学们都已经自己学会复习了。老师也根据本单元的内容制定了复习目标。
三、出示复习目标 复习目标：
1、复习本单元的生字、新词，做到会读、会写、会用。 2、结合课文内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。
3、回顾课文内容，感悟人物优秀品质，体会文章的思想感情。 4、综合运用所学知识，灵活解决阅读中的问题。 四、依据复习目标复习
1、这节课我们来完成复习目标中的第一项。
2、同学们来读一读本单元的生字词、容易读错的字音。 3、老师也给同学们整理了本单元的基础知识及复习方法。 4、 第五单元基础知识复习内容及复习提示。 （1） 生字词。（复习提示：读一读，并写一写难写的字词。） 特殊 迸发 魅力 给予 汹涌澎湃 萍水相逢 申请 措施 阻挠 庸俗 岔道 竣工 藐视 勉励 纬度 凯旋 埋伏 轻蔑 （2）、 比一比，再组词。
予（ ） 测（ ） 浆（ ）勘（ ）竣（ ） 矛（ ） 侧（ ） 桨（ ）堪（ ）峻（ ） 茅（ ） 湛（ ）俊（ ） （3）、容易读错的字。（复习提示：读一读，给画横线的字注音）
迸发 情不自禁 狂风怒号 否则 藐视 轻蔑 给予 奔走相告 肖像 要挟 强迫 吮吸 （4）、四字词语。（复习提示：读一读，查一查画线的字在词语中的意思，写一写易写错的词，用上几个词语说一段话）
流光溢彩 沁透心脾 高山深涧 悬崖峭壁 赞叹不已 富甲一方 困惑不解 解囊相助 非分之想 初出茅庐 功成名就 如饥似渴 成竹在胸 迫不及待 不假思索 始料未及 无拘无束
5、学生复习后交流反馈，并适当拓展。 五、课堂小结：
同学们谈一谈复习这节课 后的收获。 第二课时 一、导入：
上一节课我们复习了第二单元的基础知识，同学们复习的效果很好，这节课我们再接再厉来完成复习目标中2、3、4项，同学们能完成这艰巨的任务吗？（能）
二、指名读复习目标（2、3、4）
老师也根据复习目标制定了复习内容及复习提示。出示复习内容： 阅读内容及复习提示
1、概括说一说每篇文章的主要内容，体会文章的思想感情。 （复习提示：浏览课文或读读喜欢的段落，想想以上问题再与 同学交流。）
2、课文中的重点句子。（复习提示：联系课文内容说一说对下面句子的理解。） （1） 体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
（2） 竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱 掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。
（3） 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国 工程师还没有出世呢。”
（4）走向生活，广交朋友，给我的生活赋予了价值，增添了欢乐。
3、 课文中的重点段（复习提示：认真读一读，谈谈自己 的感想和体会）
（1）第七课第四自然段 詹天佑不怕困难„„使中国的工程师失掉信心。
（2）第八课第七自然段中 人类需要勇于实践的人„„醉心于事业的大公无私。 三、学生根据复习内容复习。 四、对以上内容进行反馈交流。
总结理解句子的方法（联系上下文理解，抓住重点词理解，知道了什么？想到了什么？„„）
五、阅读方法提示：
1、把心放到文章中，边读边想，遇到含义 深刻的词句要联系上下文去理解、体会。
2、要善于提出不明白的问题，或感兴趣的 问题与同学讨论。
3、概括文章的主要内容，体会文章 的思想感情。
综合练习四
一、导入：
今天，我们来上两节复习课，复习第四单元的内容。 二、整体回顾
1、同学们打开书，看看第六单元有哪些内容。
2、如果让你自己去复习，你认为应该复习哪些方面的知识？ （字、词 、句 、章的主要内容、文章表达的思想感情、习作）
3、同学们说得很好，看来同学们都已经自己学会复习了。老师也根据本单元的内容制定了复习目标。
三、出示复习目标 复习目标：
1、复习本单元的生字、新词，做到会读、会写、会用。 2、结合课文内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。
3、回顾课文内容，感悟人物优秀品质，体会文章的思想感情。 4、综合运用所学知识，灵活解决阅读中的问题。 四、依据复习目标复习
1、这节课我们来完成复习目标中的第一项。
2、同学们来读一读本单元的生字词、容易读错的字音。 3、老师也给同学们整理了本单元的基础知识及复习方法。 4、 第六单元基础知识复习内容及复习提示。 （1） 生字词。（复习提示：读一读，并写一写难写的字词。） （2）、 比一比，再组词。 （3）、容易读错的字。（复习提示：读一读，给画横线的字注音） 4）、用括号里的词语改写句子。（改写句子使句意不变） 5、学生复习后交流反馈，并适当拓展。 五、课堂小结：
同学们谈一谈复习这节课 后的收获。 第二课时 一、导入：
上一节课我们复习了第二单元的基础知识，同学们复习的效果很好，这节课我们再接再厉来完成复习目标中2、3、4项，同学们能完成这艰巨的任务吗？（能） 二、指名读复习目标（2、3、4）
老师也根据复习目标制定了复习内容及复习提示。出示复习内容： 阅读内容及复习提示
1、概括说一说每篇文章的主要内容，体会文章的思想感情。 （复习提示：浏览课文或读读喜欢的段落，想想以上问题再与 同学交流。）
2、课文中的重点句子。（复习提示：联系课文内容说一说对下面句子的理解。） 3、 课文中的重点段（复习提示：认真读一读，谈谈自己 的感想和体会） 三、学生根据复习内容复习。 四、对以上内容进行反馈交流。
总结理解句子的方法（联系上下文理解，抓住重点词理解，知道了什么？）
20、 真令人敬佩
教学目标
1.通过理解课文内容，学习红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。
2.培养抓住课文主要内容的能力。 3.掌握本课生字新词，会用“吃力”“故意”造句。 4.有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 教学重点、难点
1.通过理解词句，了解小红军和陈赓是怎样做的，他们为什么这样做。 2.抓住课文的主要内容。 教学时间 2课时 教学设计
第一课时
课前教育
1、(1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书 2、(1) 饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手 (8)拿碗筷前应洗手 3、书写，阅读时，眼和书本的距离30—35厘米，或一尺左右。 一、教学目标
(一)按预习要求初读课文，了解课文内容。并通过查工具书，联系上下文，理解新 出现的字词。
（二）分角色朗读课文理清文章结构《长征组歌》，《倔强的小红军》。 二、教学重点、难点
概括、归纳课文的主要内容。 三、教学过程
(一)板书课题，认识倔强一词的读音和意思。简介二万五千里长征(参见资料)。 布置预习，按预习要求初读课文。想一想，《长征组歌》的内容有哪些，课文记述的故事是在什么情况下发生的，从哪些地方可以看出小红军十分倔强，画出描写小红军外貌的句子。 1.朗读课文，正音正字:
忍饥挨饿的挨(ái)，不要读成挨家挨户的挨(āi)的音。薄嘴唇的薄(báo)不要读成薄弱的薄(bó)的音，前者多用于口头，后者多用于书面。 牛膝骨的膝(xī)不要读成漆(qī)的音。 2·默读或自由轻声读课文，按对话一边读一边画出对话中概括性的词语和句子，然 后归纳课文内容。
想一想，议一议，再解答。
(1)读了课文，看看课题，课文主要写谁?还写了谁?(主要写小红军，还写了（首长）陈赓同志) 小红军是怎样一个孩子?(倔强的孩子) 倔强是什么意思?查查工具书。(性情刚强不屈) (2)开头的《长征组歌》交代了故事是指什么时候的事?(二万五千里长征时) 发生在什么地点?(荒芜人烟的草地)
(3)根据以上问题的解答和提示，用自然段归并的方法讨论划分段落，概括内容: (4)把对话连起来归纳课文主要内容。先自己归纳，再小组(或同桌)议论，最后课 堂解答，订正:
长征过草地时，陈赓同志遇到一个掉队的小红军，他要帮助小红军一起走，却被小红军 说服了。陈赓同志走后，小红军牺牲了，他深深责怪自已。
(5)让学生比较:三个段落的段意连接起来，就是课文的主要内容吗?是的，但不是一字 不变、一字不减地照抄原句。要去掉重复的词语，该合并的合并，该更换的更换，达到简洁扼要的目的。
4·再学习一种记事文概括主要内容的方法:
用非分之想造句篇七
《汉字听写词语听写》
1、制裁zhìcáil用强力管束并惩处。例句：将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
2、噩耗â,hào
3、伧俗cāngsú 粗俗鄙陋。例句：这扇屏造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
4、暧昧 àimâi(态度、用意)含糊；不明朗。行为不光明正大。例句：他的态度十分暧昧，令人不解。
5、泄气 xiâ qì 泄劲或讽刺低劣没有本领。例句：遇到困难也不要悲观泄气。
6、剽悍piāohàn 敏捷而勇猛。例句：人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物--马。
7、器宇qì yǔ 人的外表；风度。例句：张昭等见孔明丰神飘洒,器宇轩昂,料到此人必来游说。
8、睥睨 pì nì 眼睛斜着看，表示傲视或厌恶。例句：玉树般挺拔的身躯俨如高垣睥睨的城墙巍然屹立。
9、亵渎xiè dú 轻慢；不尊敬。例句：对祖国古典文学的胡编乱改,是对祖先的亵渎。
10、 恣睢zìsuī 任意胡为。例句：鲁迅不愿意宏儿和水生如别人的辛苦恣睢而生活。
11、 灵柩língjiù 死者已经入殓的棺材。例句：灵车载着伟人的灵柩缓缓离开了。
赝品yànpǐn 伪造的文物或艺术品。例句：这幅画是凡高的真迹还是赝品,需由专家来鉴定。毒害；使人心意迷惑等。例句：国民党反动派利用电台散播谣言，蛊惑人心。 12、
13、 谮害zèn hài 指恶意诬陷伤害。谮：诬陷；中伤。例句： 操因疑修谮害曹丕,愈恶之。
14、 攫取 jué qǔ 掠夺。例句：有的部门凭借权力攫取部门利益,那也是腐败。
15、 蓬蒿 péng hāo 1茼蒿。2飞蓬和蒿子，借指野草。例句：地里长满了蓬蒿。
16、 陨落yǔnluò （星体或其他在高空运行的物体）从高空落下。例句：因为华罗庚的逝世，中国一颗数学巨星陨落了。
17、 沉湎chén miǎn 沉溺。 例句： 他整天沉湎于网络游戏之中。
18、 攫取
19、 赦免shèmiǎn 以国家命令的方式减轻或免除对罪犯的刑罚。例句：这项刑罚只能由教皇给予赦免。
20、 蜕化tuì huà 虫类蜕皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。 例句：我们要坚决同那些蜕化变质分子展开斗争,决不留情。
21、 祛除qūchú 除去（疾病、疑惧、邪祟等）。例句：我们要尽力祛除他的紧张心理。
22、 销蚀xiāoshí 消损腐蚀。 例句：人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所销蚀。
23、 原型yuán xíng 原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。例句：电影《小兵张嘎》家喻户晓,但一般人可能不知道他的原型、著名民兵英雄赵波的故事。
24、 玷污diànwū 弄脏；使有污点。多用于比喻。例句：人的肉体可以被摧残，但人的心灵不容玷污。
雏形chúxíng 1未定型前的形式；2依照原物缩小的模型。例句：陶艺课、编织课等校本课程初具雏形。
25、 鳌头áo tóu指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。例句：王刚在学校举行的数学竞赛中独占鳌头。
26、 辅弼fǔ bì辅佐；辅助。例句：臣听说上有圣明的君主,下有贤臣辅弼,那样君主才会安乐无忧而百姓和睦欢畅。
27、 堕落duò luò (思想、行为)往坏里变。例句：英雄最后堕落为独裁者。
28、 癫狂diān kuáng1.谓言语行动失常的病理现象。亦指玩世不恭﹐放纵不羁。 2.形容兴奋到了极点。例句：济公表面很癫狂，实际上他是一个很聪明，理智又有爱心的人。
29、 讹传é chuán误传，指与事实、事件等不相符的传闻。例句：这并非讹传，一天上午，女学生姗姗而来，坐在了我的门板上，这就是柳溪同志。
30、 粗犷cū guǎng粗鲁强横，粗率豪放。例句：北方人粗犷豪放的性格,和南方人的细腻精明形成了鲜明的对比。
31、 蛊惑gǔ huò毒害；使人心意迷惑等。例句：国民党反动派利用电台散播谣言，蛊惑人心。
32、 弹劾tán hé君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状。某些国家的议会抨击政府工作人员，揭发其罪状。例句：他遭弹劾后得到的判决毁了他的政治生涯。
33、 盘桓pán huán徘徊;逗留。例句：在里面盘桓，时常可以感受到一种特殊的情趣。
34、伎俩jì liǎng不正当的手段；花招。例句：他总耍着同样的伎俩,让人感到厌烦。
35、扼要：抓住要点（多指发言或写文章）例句：他把此事简明扼要地向上级作了汇报。
36、觊觎：非分的希望或企图。指非分之想。例句：日本觊觎我国领土已久，但是勤劳勇敢的中国人民绝对不允许他们踏上我们神圣的领土。
37、镌刻：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。例句:高大的纪念碑上镌刻着“人们英雄永垂不朽”几个大字。
38、信笺：信纸。例句：第一套信笺在五年前问世。
39、痉挛：由于反射作用而引起的无意识的抽搐性的肌肉运动；指外界刺激产生的痉挛。例句：俄而婵娟脸色渐变，全身痉挛。
40、社稷：古代帝王诸侯所祭的土神和谷神。代表封建统治者掌握的最高权力。也借指国家。例句：虽然我只是一介草民，但是我也关心江山社稷。
41、通缉：公安或司法机关通令辖区搜捕在逃的犯人。例句 ：你认识那个被通缉抢银行的人吗？
42、窥伺：暗中观望动静，等待机会（多含贬义）例句：罪犯在门缝里窥伺着屋外的动静。
43、傀儡：木偶戏中的木头人。比喻任人操纵控制的人或组织（多用于政治方面）。例句：亲日派大资产阶级早已彻底投降日本，准备傀儡登场。
44、喟叹：叹息。例句：听了她的悲惨遭遇后，大家都喟叹不已。
用非分之想造句篇八
《高一期末试卷》
高一语文第一学期期末测试卷
一．课内现代文阅读理解：（13分）
①老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家。他年纪六十开外，有一把像米开朗琪罗的摩西
雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年的画笔，还是同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说就要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹了一些商业画或广告画之外，几年没有画过什么。他替“艺术区”里那些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱，他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家凶狗。 ②苏艾在楼下那间灯光黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有了二十五年。她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱得像枯叶一般的琼 珊抓不住她同世界的微弱牵连，真会撒手去世。
③老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪，他对这种白痴般的想法大不以为然，连讽带刺地咆哮了一阵子。
④“什么话！”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的小琼珊小姐。”
⑤“她病得很厉害，很虚弱，”苏艾说，“高烧烧得她疑神疑鬼，满脑袋都是希奇古怪的念头。好吗，贝尔曼先生，既然你不愿意替我当模特儿，我也不勉强了。我认得你这个可恶的老——老贫嘴。”
⑥“你真女人气！”贝尔曼嚷道，“谁说我不愿意？走吧。我跟你一起去。我已经说了半天，愿意替你效劳。天哪！像琼珊小姐那样好的人实在不应该在这种地方害病。总有一天，我要画一幅杰作，那么我们都可以离开这里啦。天哪！是啊。”
⑦他们上楼时，琼珊已经睡着了。苏艾把窗帘拉到窗槛上，做手势让贝尔曼到另一间屋子里去。他们在那儿担心地瞥着窗外的常春藤。接着，他们默默无言地对瞅了一会儿。寒雨夹着雪花下个不停。贝尔曼穿着一件蓝色的旧衬衫，坐在一翻转过身的权弃岩石的铁锅上，扮作隐居的矿工。
⑧第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看到琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下末的绿窗帘。
⑨“把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令着。
⑩苏艾困倦地照着做了。
⑾可是，看那！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片了。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
⑿“那是最后的一片叶子。”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”
⒀“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“如果你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？”
⒁但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲哀的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。 ⒂那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。
⒃天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。
⒄那片常春藤叶仍在墙上。
⒅琼珊躺着对它看了很久。然后她喊喊苏艾，苏艾正在煤卸炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。
⒆“我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，
启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的
牛奶，再——等一下；先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我想坐起来看你煮东西。”
1．本文作者是美国的国的莫泊桑并称为“世界短篇小说之王。
2．第①节中画直线句属
3．贝尔曼是个“暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情“，却又以两个青年艺术家的保
护者自居，这样写是否矛盾，为什么？
4．为什么第⑾节中作者对这最后一片常春藤叶进行了精心细致的描写？
5．结合琼珊心理活动的转变，分析“最后的常春藤叶”是否称得上是老贝尔曼的“一幅杰作”？
二．课外现代文阅读理解：（16分）
面对同一个家
①一个人构不成一个家。不同年龄的人是组成了家的生命链。他们永远是相互依存，
又相互矛盾着的，像是大小不一的各种齿轮，相互咬在一起，推动着家的旋转前进，又不时
地发出不同的声响，这声响有时是家和谐的交响乐，有时却是不谐调的杂音。这原因很简单，
对于同一个家，不同年龄的人的理解是不一样的，自然态度和行动也就是不一样的。
②面对一个相同的家，对于孩子是天堂；对于年轻人是旅店；对于中年人是担子，挑起
不轻的一老一小的扁担两头；对于老年人则是课堂，愿意把自己一生的经验都用来教育一大
一小两代孩子。
③因此，在家中一般都是这样的：老人爱唠叨；孩子爱撒娇；中年人爱倾诉自己的苦恼
和苦楚，比如工资职称上班路远车挤菜市场物价上涨„„而年轻人往往会对再好的家不屑一
顾。
④因此，在家中一般都是这样的：老人孤独，嫌儿女把自己断楫残桨一样抛在一旁；孩
子成为了小皇帝，指天上的月亮不能给天上的星；中年人极爱怀旧，总是缅怀逝去的好时光；
而年轻人的目光总是鸟儿一样在家外面的天地和异性的脸上跳跃，很难长久地停留在家中。
⑤因此，家的门往往是父母，他们把孩子从门口带进家里，让孩子有一种安全感幸福感；
家的窗往往是孩子，他们给父母从窗外吹来新鲜的空气，照进明媚的月光。
⑥父母爱把门锁起来，生怕大灰狼敲开门诱惑自己小红帽一样天真的孩子，企望让孩子
知道除了学习其他一切都是非分之想，都应拒之门外；孩子则爱把窗打开来，眺望窗外天空
中的星星和天之外的世界，如果把门和窗都关得死死的，他们会将墙掏出一个洞，外面的世
界永远比家要精彩。
⑦只是应该注意，再明亮的窗，也需要窗帘，就像再漂亮的眼睛也需要眉毛一样，那是
家的眉毛；有时候需要拉上窗帘，使家和外界隔离，家变成一个独立的温馨世界；拉开窗帘，
使家和外界握手，家和整个世界融为一体。
⑧一个家，总会出现一个最优秀的孩子，也会出现一个最没出息的孩子——这是家庭的
能量守衡定律。一般而言，作父母的，总是把爱和关心更多的给予后者，所谓好肉不疼癞肉
疼——这是父母的特区倾斜政策。
⑨星期天和节日的家，不在室内，应该在户外。就像是家里的被褥，在星期天应该晾到
户外去晒晒太阳，星期天和节日都不出门的家，日子会过得和土拨鼠一样暗淡无光。
⑩星期天，是家的节日。所有人都囚在一起的家，是没有生气的家。有了约会，有了期
待，有了商店，有了公园，有了游乐场，有了菜市场，有了丈夫、妻子、有了朋友，有了情
人，有了左膀右臂，包括有了小小的磨擦和争吵„„家就有了平常日子里难有的乐趣和色彩。
⑾只是需要记住：这样的日子别忘记带上老人，哪怕老人已经走不动路，推上轮椅也要
带上老人看看户外的风光，吹拂清新的风，沐浴灿烂的阳光。
⑿同时要记住：虽说争吵是家中必不可少的盐，总是吃盐，太咸了，也实在让人受不了；
而爱虽说是家中最受欢迎的糖，但也要注意节制，总是吃糖，太甜了，一样也会让人受不了。
对于一个家，往往有时候夫妻之间泼洒给对方的盐太多，而给予孩子的糖吃得又往往容易过
量。
⒀面对同一个家，无论是谁，长辈还是晚辈，最怕的水土流失，是爱；最怕的是营养过
剩，是恨，也是爱。
6．同一个家庭的成员“永远是相互依存的”，可为什么又是“相互矛盾着”的？（用文中的
话回答）（2分）
7．下列分析不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．家对于孩子来说是“天堂”，因为他们总是能得到家庭所有成员的关爱呵护。
B．“中年人爱倾诉自己的苦恼和苦楚”是因为他们承担的家庭担子很重。
C．“年轻人往往会对再好的家不屑一顾”，原因是年轻人得到家庭的关爱太少。
D．老人常常感到孤独，主要是他们认为自己生活的经验不被重视。
8．文中使用了许多富有哲理的比喻，例如第⑤段中，“家的门往往是父母”、“家的窗往往是
孩子”。请试着仿照文中的例句写一句话。（3分）
例句：家的门往往是父母，他们把孩子从门口带进家里，让孩子有一种安全感幸福感。
造句：家的陈年老酒往往是老人，他们
9．在第⑥段中，“生怕大灰狼敲开门诱惑自己小红帽一样天真的孩子”这个比喻句显然化用
了格林童话中《 》的故事。
10．在第⑦段中，关于“窗”和“窗帘”关系的比喻性表述，意在提醒，对待家庭，
一方面要 ，另一方面又要 （用自己的话回答）（3分）
11．结合自己的生活体验，谈谈你对“家”的理解和感悟。（4分）
三．课文默写：（5分）
12．恰同学少年， ； ，挥斥方遒。13． ，白露未晞。
14． ，离离山上苗。15．采菊东篱下， 。
四．诗歌鉴赏：（7分）
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
16．诗作中， （3分）
17．诗歌一二句运用的表现手法有： 、（2分）
18诗歌抒发的感情是：（2分）
五．课内文言文阅读理解：（14分）
①宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，
试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里
胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。
②邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。
不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何ｂì
益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探
石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，
两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。
③时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则
密室垂帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。各
各竦立以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。成妻纳钱案上，焚拜如前人。
食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若；后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉；旁一蟆，若将跃舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。
④成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。ｊù扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。
19．本文作者是，字，别号。他的书屋名称是（4分）
20．把第②段和第④段中标有拼音的字写上。（2分）
21．解释下列加点字的意思：（2分）1）竦立以听（ ） 2）有古陵蔚起（ ） ．．．
22．翻译句子：（2分） 市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。
23．下列加点字用法相同的一组是（ ）（2分）
A．昂其直 /虫暴怒，直奔。B．得佳者笼养之 /笼归 C．成然之 /然睹促织D．急逐之 /逐而得之 ．．．．．．．．
24．选出下列句子中与例句语法（句式）特点相同的一项（ ）（2分）
例句：村中少年好事者驯养一虫
A覆之以掌 B后者爇香于鼎 C何陋之有 D马之千里者，一食或尽粟一石
六．课外文言文阅读理解：（10分）
阮籍，字嗣宗，陈留尉氏人也。父瑀，魏丞相掾，知名于世。籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。或闭户视书，累月不出；或登临山水，经日忘归。博览群籍，尤好《庄》《老》。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己，由是咸共称异。
籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：“籍平生曾游东平，乐其风土。”帝大悦，即拜东平相。
籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。及将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升。
籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。
25．解释加点的词：（2分）
1）籍由是不与世事（ ） 2）口不臧否人物（ ） ．．
26．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．而喜怒不形于色 字而幼孩 ．．
B．当其得意，忘其形骸 籍生平曾游东平，乐其风土 ．．
C．文帝初欲为武帝求婚于籍 以夭梅病梅为业 ．．
D．皆以酣醉获免 成以其小，劣之 ．．
27．翻译：（2分） 喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉。
28．从这段文字可以看出，阮籍的主要性格特点有哪些？（3分）
七．作文：（35分）
题目：《课余趣事》，写一篇记叙文，字数不少于7００字。
用非分之想造句篇九
《展现内心》
用非分之想造句篇十
《学而思小升初语文总复习资料》
小学语文总复习资料:易错字复习
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义在——再误——悟蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 导——道
浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔
聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤
2、多一笔 少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌
竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍
杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
换一笔：
导——异 天——夭 户——尺 盲——育
移一笔： 庄——压 末——未 太——犬 押——抽
3、选字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。小学语文总复习资料:字词复习
6、 按偏旁写字组词。
例： 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立) 虫 ( ) ( ) ( )
穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( )
幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )
加偏旁写字组词
鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树
尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( )
荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( )
甫 ( ) ( ) ( )
【辅助练习】
1、易混淆的字：
意——义 在——再 误——悟 蒙——朦
勇——雄 采——彩 景——境 导——道
浩——皓 奖——桨 蔓——曼 跋——拔
聘——骋 憧——幢 凛——颤 沁——泌
渴——喝 芯——蕊 湍——喘 徒——徙
诞——涎 绚——询 毅——屹 辙——撤
2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔：
狠——狼 折——拆 奖——桨 沁——泌 竞——竟 句——旬 亨——享 戊——戍 杏——夭 代——伐 侍——待 肓—育
换一笔：
导——异天——夭户——尺盲——育
移一笔：
庄——压末——未太——犬押——抽
3、选字填空：
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰) 浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。 无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( ) 日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( ) 扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( ) 犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( ) 通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( ) 情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( ) 愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( ) 忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( ) 溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )