有才不能任性阅读答案

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有才不能任性阅读答案篇一
《2015年江苏省南京市江宁区语文中考一模试题》

2015年南京市江宁区语文中考一模试题 语文2015.04

一（27分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。 （《诗经•秦风》）

（2）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3）此夜曲中闻折柳， ▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）

（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）

（5）忽如一夜春风来， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）

（7） ▲ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）

（8）小荷才露尖尖角， ▲ 。 （杨万里《小池》）

（9）连续两年，“全民阅读”引起关注。我们不仅要爱读书、读好书，还要善读书，要将“学”与“思”结合起来，正如《<论语>十则》里所说：“ ▲ ， ▲ 。”

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）悄 ▲ 然 （2）恪 ▲ 尽职守 （3

（4） 冥思xiá ▲ 想 3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。 ．．．．

B.国足在亚洲杯小组赛中八面玲珑，连胜三场，打出了球队精神，也唤回了国人信心。 ．．．．

C.文明的气质应该是朴素自然的，我们不能因为给别人让座了就莫衷一是，期待赞扬。 ．．．．

D.瑞典将关闭孔子学院，这让我们不得不思考，传播中国的文化是不是也要因地制宜。 ．．．．

班级开展“我眼中的中国画”的语文综合性学习活动，请你参与。 【字与画】字画同源

4.梓康同学搜集了下面材料，发现汉字中有“中国画”，他想向班级同学简要介绍他所搜集到的汉字，你认为下列选项中最适合的是（ ▲ ）（2分） ．．．

材料：

中国文字源于象形，这种“形”其实就是一种画。如，2014年年度汉字“法”。金文中的“法”（）字，是一个来自古代现实生活的会意字：右边是一头“水牛”的象形，左边的上部是一个由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）构成的“去”字，下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

A.大家好！“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意，是一幅画，意为人效法水牛游泳。

B.大家注意听，认真点！中国文字最早源于象形，这种“象形”其实就是一种画，如汉字中的“法”。

C.大家好！古文中的“法”字是一幅画，它省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

D.汉字“法”是一个象形字，是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”，表示人们效法水牛在游泳。

【诗与画】诗情画意

5.下面是卓远同学的发言稿，请发挥想象，仿照画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）

人们常说“诗情画意”，就是说，诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。你看: 大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙，没有边际；一缕青色的孤烟如坚挺的竹柱，直插霄汉。 长河落日圆—— ▲

【文与画】文画同心

6.羊年伊始，庆雯同学在网上找了一幅《大吉羊图》（见下图）并有两个发现。请阅

读后完成下面题目。（7分）

发现一：此幅画命名为“大吉羊图”是因为 “羊”通“祥”，“羊”有“吉祥、

祥和”之意。

发现二：很多画家在做完画后都要在画里题“文”， “文”既指字体，又指题字

的内容。“文”与画所表达的意思要尽量相匹配，这就是“文画同心”。

（1）请用说明性的语言介绍图画内容。（2分）

▲

（2）下列对《大吉羊图》所表达的意思、图中的字体以及该字体特点的判断，依次正确的一项是（ ▲ ）

（2分）

A.对羊儿的喜爱 篆书 遒劲 B.对善美的渴望 行书 娟秀

C.对吉祥的追求 隶书 端庄 D.对祥和的追求 楷书 飘逸

（3）请用正楷字或行楷字将“大吉羊图”四个字抄在下面的田字格内。（3分）

二（39分）

（一）阅读下面古诗文，完成7—12题。（15分）

【古诗阅读】

春光好

〔五代〕欧阳炯

①②天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪

却，挂斜阳？

[注释]①雪坞：背阳处没有消融的雪坡。②金丝：喻指柳条。

7.答。（1分）

8.“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试做分析。（3分）

▲

【古文阅读】

雷震

〔宋〕沈括

①内侍李舜举家曾为暴雷所震。其堂之西室雷火自窗间出赫然出檐。人以为堂屋已焚，皆出避之。及雷止，．．

其舍宛然，墙壁窗纸皆黔。有一木格，其中杂贮诸器，其漆器银扣者，银悉熔流在地，漆器曾不焦灼。有一宝．

④刀，极坚钢，就刀室中熔为汁，而室亦俨然。人必谓火当先焚草木，然后流金石。今乃金石皆铄，而草木无一

⑤毁者，非人情所测也！佛书言“龙火得水而炽，人火得水而灭”，此理信然。人但知人境中事耳，人境之外，事．

有何限？欲以区区世智情识，穷测至理，不其难哉！

（选自《梦溪笔谈》）

[注释] ①内侍：官名。②宛: 真切。③黔：黑色。④铄：熔化。⑤炽：火旺，引申为旺盛、强盛。 ②③

9．用斜线(／)为画曲线的句子标出两处停顿。(2分) ．．

其 堂 之 西 室 雷 火 自 窗 间 出 赫 然 出 檐

10．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）内侍李舜举家曾为暴雷所震 ▲ （2）及雷止 ▲ ．．

（3）银悉熔流在地 ▲ （4）此理信然 ▲ ．．

11．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？

▲

12．“非人情所测也”中“人情”指 ▲ ，“不其难哉”，“难”在 ▲ 。

（结合文章内容，分别用自己的话回答）（2分）

（二）阅读下面文章，完成13—16题。(11分)

有才不能任性

陈鲁民

少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。 “才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改）

13.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）

▲

14.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是（ ▲ ）（2分）

A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。 B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。

C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。 D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。

15.阅读文章，回答下列问题。（4分）

（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

▲

（2）第五段能否删除？为什么？（2分）

▲

16.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

▲

（三）阅读下面文章，完成17—20题。(13分)

湮没在岁月中的读书时光

顾晓蕊

踏上海岛，世界更安静了。沿着石子铺成的小路往前走，看到爬墙虎掩映着的绿房子，房前有一大片花圃，这就是我成长的故园。那一年我13岁，坐在花间的小石凳上，捧着一本《红楼梦》，从午后读到黄昏。

记不清是从何时起，到了周末，我坐在园子里，享受静静流淌的阅读时光。

园中读的自然是闲书，好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷，没上过几年学，这成了她的一桩憾事，也因此认为读书是第一等好事。每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。 ．．

那个年代，课外书不多，偶尔买回一本，我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友父亲从外地买回来的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了许久，她才勉强答应借给我看一周。

我正看得起劲，听见母亲隔窗喊道：“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰，远远地看到我的好朋友朝我家过来，赶紧把拿着书的手背到身后。

“说好的，我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道，果然是来催我还书的。

我刚想开口说话，喉咙里像伸出一只手，把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后，我突然结结巴巴地说：“书……不小心丢了。”她呆住了，脸上露出比哭还要难看的神情。

“当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指，她扭身看去，我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去，把她拖进屋，我拿出一堆零食，说：“送给你，算我向你道歉。”

哄走了她，我正暗自得意，身后传来一声低吼：“把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着我。 ．．

“窃书不为偷。”我为自己辩驳。

母亲瞪大眼睛喝道：“读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”第一次见母亲生这么大的气，我很羞愧，将头低了下去。

我把书还给了好朋友，后来搬家的时候，她又送给我留作纪念，我一直珍藏至今，这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。

上高中的时候，离家很远，我只好住校。繁重的学习之余，让我喘不过气来。但我还是抽空阅读，尤其爱读诗歌。每一首小诗，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心间，让烦躁的心变得很宁静。

上班以后，变得很忙碌，但在空闲时，我尤爱读散文，那忙碌的生活似乎也放慢了脚步。除了读书，我还尝试写作。最初的几年间，稿件采用的少，被退回的居多。多丽丝〃莱辛的话提醒了我：作家不会出自没有书的房子里。

我淘来很多新书，塞满两个书柜。随后的很多年间，一杯茶一卷书，伴我度过宁静的孤独时光。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”倘若哪天没读书，我便会觉得心里空落落的，好似白活了一天。

夜深人静，再次提起笔，心里多了份坦然。那些顺着笔尖淌出的文字，洒落在纸页间，我怀着忐忑不安的心，将稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相继发表了。

又是一个晚上，月光透过窗棂，洒入书房。我坐在桌前，捧起一本书，开启心灵的旅行。从青涩到成熟，读书让我经历一次次的蜕变。那些细碎的读书时光，弥漫在心灵深处，寂静生香。

（选自《知识窗》2014年12期，有删改）

17.

18.结合具体内容，按要求答题。（4分）

（1）文中多次出现的自然环境有何相同特点和作用？（2分）

▲

（2）文中两处写到母亲的“目光”，试揣摩母亲当时的心理有何不同。（2分）

Ａ.每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。 ．．

Ｂ.母亲的目光紧紧盯着我。 ．．

▲

19.如果把“母亲瞪大眼睛喝道：‘读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？’”改为“母亲喝道：‘快把书还回去！’”好不好？为什么？（3分）

▲

20.阅读下面材料，完成题目。（4分）

“《朱泽培〃加里波第》”，冬妮亚随即纠正他。她接着问：“您喜欢这部书吗？”

“非常喜欢。我已经看完六十八本了。每次领到工钱，我就买五本。加里波第可真了不起！”他赞赏地

说,“那才是个英雄呢！我真佩服他。他同敌人打过多少仗，每回都打胜仗。所有的国家他都到过。唉！要是他现在还活着，我一定去投奔他。他把手艺人都组织起来，他总是为穷人奋斗。”

（1）材料选自名著《 ▲ 》，材料中的“我”是 ▲ （填写人名）。（2分）

（2）阅读这则材料，结合上文内容，说说你对读书的认识。（2分）

三（54分）

21.根据要求，完成下面作文修改。（4分）

不贪安逸的燕子

①燕子都有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸。②每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管美丽的南方多么迷人，它们总是和春风一起飞回北方。③为了适应征途中的各种困境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行，到秋天启程的时候，因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。④侥幸活下来的，飞越了万水千山，到达了向往已久的目的地。⑤燕子也是念旧的，当它们飞回的时候，总是寻找过去的住处，好像和那里的一切都有深厚的感情。

（1）文中画线句有语病，请用规定的符号直接在下面的句子上修改。（2分）

因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。

（2）请结合本文说明的中心，说说文中哪一句话是多余的，为什么？（2分）

22.有你相伴，患难时方显真情；有你相伴，困难时携手共渡；有你相伴，风雨后终见彩虹……

请以“有你相伴”为题写一篇作文。（50分）

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。

参考答案及评分标准2015.04

1．(10分)（1）白露为霜（2）江春入旧年（3）何人不起故园情（4）感时花溅泪（5）千树万树梨花开（6）草色入帘青（7）池上碧苔三四点(8) 早有蜻蜓立上头(9) 学而不思则罔，思而不学则殆（每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分)

2．(4分)（1）qiǎo （2）kè （3）熹 （4）遐（每空1分）

3．(2分) D

4．(2分) A

5．(2分) 示例：那—条长长的黄河宛如一条飘带，静静蜿蜒到远方；一轮落日如金色的圆盘，缓

缓下沉。（句式，1分；有比喻修辞，1分）

6. (7分)（1）（2分）一位女子端坐着目视前方，旁边有一只卧地的羊，图画右上角写着“大吉羊图”四个字。

（2）（2分）C（3）（3分）略（笔锋1分，结构1分，美观度1分）

(一)(15分)

7．(1分)偎

8.（3分）运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的

喜爱之情。（也可从问句的角度答题。如“运用了问句的形式，写出了词人陶醉于美景之中，

也表达了对春天的喜爱之情。”）

9.（2分）其堂之西室／雷火自窗间出／赫然出檐

10．（4分）（1）被（2）等到（3）都（4）确实（每空1分）

11.（3分）人只不过了解人世间的事情罢了，人世间之外，无穷无尽的事理又有何极限？（每句1分

)

有才不能任性阅读答案篇二
《2014--2015学年初三深圳第三次联考语文试题》

2014-2015学年第二学期初三第三次联考质量检测语文试卷

命题人：周中

说明：

1.答题前，请将学校、班级、姓名、考号等信息写在答卷指定位置。

2.全卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。考试时间100分钟，满分100分。

3.考生必须在答卷上按规定作答；凡在试卷或草稿纸上作答的，其答案一律无效。

4．请用2B铅笔、黑色笔答题，严禁使用涂改液（纸、带）。

第一部分 选择题（1—5题）

一、 本大题共5小题，每题2分，共10分

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是 （ ） (2分) ．．．．

A.倔强（juè） 脊椎（jí） 藩篱（fán） 硕果累累（léi léi） ．．．．．

B.稽首（qí） 酷肖（xiāo） 羼水（chān） 浑身解数(xiè) ．．．．

C.锃亮(zèng) 黝黑（yǒu ） 告罄（qìng） 正襟危坐（jīn） ．．．．

D.脑髓（suí） 绯红（fēi） 蹲踞（jù） 一抔黄土（pōu） ．．．．

2、下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) (2分) ．．．．

A.他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。 ．．．．

B.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。 ．．．．

C.11月南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和．．．．

沼泽，也几乎是一声不响。

D.他们两人常常是一拍即合，一见面，两人都异口同声地感到一种与其说是相互理解的愉快，．．．．

倒不如说是心灵内在的欢乐。

3、请选出下列句子中没有语病的一项。( ) (2分) ．．．．

A．在中央气象台发布暴雨黄色预警后，广东省防总要求各地认真开展各项防御措施，提前转 移威胁区域群众，注意防范龙舟水所引发的各种洪涝灾害，保障群众生命财产安全。

B．李克强强调，中方愿同巴方一道，推动中拉全面合作伙伴关系不断向前发展，在联合国、二十国集团、金砖国家、“基础四国”等组织和多边框架内进一步加强战略协作，共同维护发展中国家的团结和利益，促进世界的和平、发展与繁荣。

C．探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。

D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。

4、下列句子顺序排列正确的一项是（ ） (2分) ．．．．

①我想他脑子中的印象，可能有些中西合璧，天使是外籍的，魔鬼却好像是国产。

②一天，突然想就天使和魔鬼的数量，做一番民意测验。。

③小男孩严肃地沉默了一会儿，说，我想还是魔鬼多。

④先问一个小男孩，你说是天使多啊还是魔鬼多？孩子想了想说，天使是那种长着翅膀的小飞人，魔鬼是青面獠牙要下油锅炸的那种吗？。

⑤纠正说，天使就是好神仙，很美丽。魔鬼就是恶魔王，很丑的那种。简单点讲，就是好的和坏的法力无边的人。

A．②④①③⑤ B．②④⑤①③ C．②③④①⑤ D．②④①⑤③

第1页 共4页

5、下列说法表述正确的一项是（ ） (2分) ．．．．

A．《礼记》是儒家经典之一，它是东汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成，共49篇。

B．“亚马逊河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。”这个句子标点符号使用没有错误。

C． “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了比喻、夸张、设问的修辞手法。

D． “敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。”这个二重复句的第一个层次是递进关系。

第二部分 非选择题（6—18题）

二、 本大题共1题，共10分

6、请在下面横线上填写相应的句子。（每空1分）

(1)_______________，关山度若飞。（《木兰诗》）

(2)__________ ___，家书抵万金。（杜甫《春望》）

(3)树树皆秋色， 。（王绩《野望》）

（4）_______________，中间小谢又清发。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）

（5）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）

（6）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，____________。（《诗经》）

（7）子曰：“________________，见不贤而内自省也。”（《论语》）

（8）从古到今，文人墨客对于大雁情有独钟，王维在《使至塞上》中以“ ”喻己之情形，王湾在《次北固山下》用“________________”来表达自己的乡情，范仲淹则在《渔家傲》中以“_______________” 反衬出边地的荒凉。

三、本大题共3题，共33分。

(一)阅读《湖心亭看雪》，完成7～9题。（9分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

7、解释下面加点的字 ( 2分)

余挐一小舟 上下一白 ．．

强饮 三大白 ．．

8、将下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

9、请比较《湖心亭看雪》和毛泽东《沁园春·雪》，两篇作品对雪景的描写有什么类似的地方?而两篇作品在表达情感方面有何不同？（3分）

（二）阅读下面选文，完成10～13题。（10分）

有才不能任性 陈鲁民

①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。

第2页 共4页

②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物„„这其实就是任性的意思。

③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

10、文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）

11、请从我们学过的初中课文中找出一个人物的事情作为证明本文中心论点的事实论据。（1分）

12、阅读文章，回答下列问题。（4分）

（1）第②段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

（2）第⑤段能否删除？为什么？（2分）

13、从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

（三）阅读下面选文，完成14～18题。（14分）

用岁月在莲上写诗 林清玄

①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。

③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。

④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，戴上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。

⑥莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。

⑦采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。

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莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺，我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。

⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！ （选自《林清玄散文选》，有删节）

14、通读全文，说说你对文章题目的理解。（3分）

15、第④段，作者引用《采莲谣》的意图是什么？（2分）

16、阅读⑤⑥⑦段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。（2分） → →剥 莲 子→ →

17、品读文中画线的句子，自选一个角度进行赏析。（3分） ．．．．．．

谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

18、将本文与《爱莲说》进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。(4分)

四、本大题共2题，共4分

请根据你的名著阅读积累，完成19～20题。（4分）

19、填空：

20、阅读下面片段后答题：

话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将过来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖抡起来打两个公人。

所选片段中这个胖大和尚是谁？请结合选段故事情节分析他的性格特点。（2分）

五、本大题共1题，共43分

21、写作：命题作文40分；书写，3分。

题目：在物质生活极为发达的今天，越来越多的人们学会了享受。比如：大妈们去日本购买智能马桶盖；果粉们为追求最新型号苹果手机疯狂排队；粉丝们在各类演唱会现场尖叫„„而在我们学过的课文《送东阳马生序》中，宋濂却说“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，他以读书为最大的享受。亲爱的同学，在你的生活中，你的享受是什么呢？请以“享受”为题作文。写一篇不少于600字，不超过900字的文章，文体不限。文中不要出现影响评分的人名、校名，如不可避免，请用化名代替。

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2014-2015学年第二学期初三第三次联考质量检测语文

参考答案

第一部分 选择题（1—5题）

二、

1、C

2、D

3、B

4、D

5、C

第二部分 非选择题（6—21题）

三、 本大题共1题，共10分

6.（每空1分）

(1) 万里赴戎机

(2) 烽火连三月

(3) 山山唯落晖

（4）蓬莱文章建安骨

（5）自缘身在最高层

（6）琴瑟友之

（7）见贤思齐焉

（8）归雁入胡天；归雁洛阳边；衡阳雁去无留意

三、本大题共3题，共33分。

(一)阅读《湖心亭看雪》，完成7～9题。（9分）

7、解释下面加点的字 ( 2分)

余挐一小舟：通“桡”，撑（船） 上下一白（全） ．．

强饮 （尽力） 三大白（古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯） ．．

8、将下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）接连下了三天的大雪，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。（2分）

（2）湖上能（清晰）见到的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹（苏堤），一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。（2分）

9、（3分）

类似之处：两篇作品中对于雪景的描写均是化大为小，将人眼所不能及的宏伟景观通过想象化作人眼能够看到的缩小了的场景，化为肉眼所能看到的一幅画面。前者“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”好似一件微雕艺术作品，而后者“山舞银蛇，原驰蜡象”则为人眼所及。（1分）（意思类似即可）

《湖心亭看雪》表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致，作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。《沁园春·雪》中，更多表现了作者豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀，与前者截然相反。（2分）（意思类似即可）

（二）阅读下面选文，完成10～13题。（10分）

10、（2分）引出本文的论点“有才不能任性”，同时也作为一个事实论据证明自己的观点； 引起读者的兴趣。（答出两点即可）

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本大题共5小题，每题2分，共10分

有才不能任性阅读答案篇三
《无锡市北塘区2015届中考二模语文试题及答案》

2014-2015学年度北塘区中考模拟考试(二)

语 文 试 卷 2015.05

命题：杨静 审题：杜娟

本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。

一、积累与运用(共l5分，每小题3分)

1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ 3分 ） A．谛听（dì） 叱咤风云(zhà) B．秀颀（qí） 谈笑风生（shēnɡ） ．．．．C．缱绻（qián） 鸦鹊无声（quâ） D．摒（bìnɡ）弃 轻妆淡抹（zhuānɡ） ．．．．

2．下列句子，填入横线上的词语最恰当的一项是（3分）

（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 在门框里。

（2）距离一中校庆没有几天了，世界各地的校友 将启程，回到无锡参加庆典，共贺母校百年华

诞。 （3）“钓鱼岛自古以来就是中国的领土”，这一点是 的。

（4）听到亲人在这次地震中不幸罹难的消息，一向乐观的她禁不住 。 A．（1）矗立 （2）不日 （3）不屑置辩 （4）黯然失色 B．（1）镶嵌 （2）不日 （3）毋庸置疑 （4）黯然神伤 C．（1）矗立 （2）翌日 （3）毋庸置疑 （4）黯然失色 D．（1）镶嵌 （2）翌日 （3）不屑置辩 （4）黯然神伤 3．对下面文段中加点字的解释有错误的一项是（3分）

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身．．死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 ．．

A．加：虚夸 B．乡：通“向”，从前。 C．得：通“德”，感激 D．为：做 4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．赵薇亲自执导的《致我们终将逝去的青春》奠定了她作为导演这一角色的新蓝图。

B．近几年来，我市以满足广大人民群众日益增长的多元化健身为出发点，加大资金投入，体育设施建设不断取得新突破。

C．语文课程标准强调：写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 D．马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素养和业务水平才能胜任。

5．下列对名著概括或评述不正确的一项是（ 3分 ）

A．《水浒传》中鲁提辖一早来到潘家酒店，怒打阻拦的店小二，义释金老汉父女，后立即前往状元桥寻郑屠麻烦。 B．《朝花夕拾》中我对保姆阿长的态度由开始的讨厌转而变为后来的敬佩。 C．《格列佛游记》中飞岛国改进本国语言的第一个计划是将多音节词缩为单音节词，把动词和分词省掉。 D．《汤姆索亚历险记》中汤姆在洞中历险，他使用蜡烛和风筝线来探路，最终脱险。 二、阅读与赏析(共49分)

（一） (12分)

①龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，事王贺。贺动作多不正，遂刚毅有大节，谏争于王。王即位二十七日，卒以淫乱废。昌邑群臣坐陷王于恶不道，皆诛，唯遂以数谏争得减死。 ．

②宣帝即位，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上以为渤海太守。时遂年七十余，召见，．形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内薄焉，谓遂曰：‚渤海废乱，君欲何以息其盗贼，以称朕意?‛遂对．曰：‚海濒，遐也，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使．

臣胜之邪，将安之也?‛上闻遂对，甚说，答曰：‚选用贤良，固欲安之也。‛遂曰：‚臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相且无拘臣以文法，得一切便宜从事。‛上许焉，加赐黄金，赠遣

乘传。

③郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。遂见齐俗奢侈，乃躬率以俭约，劝民务农桑。郡中皆有畜积，吏民皆富实。 6．下列句中“焉”与“上许焉”中“焉”的用法相同的一项是（２分） A．寒暑易节，始一反焉 B．不复出焉 ．．

C．永之人争奔走焉 D．且焉置土石 ．．7．下列对原文内容概括和理解，不正确的一项是（2分）

A．在担任昌邑王刘贺的郎中令时，因刘贺的行为不端正，龚遂直言极谏；刘贺即位后又被罢免，龚遂

因多次谏诤没有被处死。

B．宣帝即位后，渤海附近郡县饥民纷纷造反，宣帝无奈下旨让龚遂任渤海太守。 C．龚遂任太守后，采用宽大政策使盗贼放下武器变为良民。

D．龚遂亲自带头劳动厉行节约，鼓励百姓务农种桑，郡中都有积蓄，官吏和百姓都殷实富裕了。 8．解释下列句中加点的字（４分） ①昌邑群臣坐陷王于恶不道 坐： ②二千石不能禽制 禽： ．．

③心内薄焉 薄： ④海濒，遐也 遐： ．．9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（４分） (1) 选用贤良，固欲安之也。（２分）

译：____________________________________________________________________ (2) 臣愿丞相且无拘臣以文法，得一切便宜从事。（２分）

译：____________________________________________________________________

（二）（4分） 从军行 其一 【唐 】王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那①金闺万里愁。

【注释】①：无那：无奈。 10．阅读上面的一首诗，回答问题。（４分）

⑪结合诗句，体会“独”字包含哪些含义？（2分）

答： ⑫诗的第四句运用什么表现手法写“愁”？请具体分析。（2分）

答：

（三）（4分）

①俗话说，是药三分毒。许多药物在治病的同时，会产生不同程度的药物副作用，影响器官的健康。能不能开发一种既能治病又无任何毒副作用的药?这就是近年来科学家研制出来的电子药丸。

②电子药丸是一种可以口服的、能对胃肠道及相邻组织器官产生节律性电脉冲刺激的胶囊式微处理器。它虽然叫药，但不含有任何药的成分。它不像常规药物那样，服用后在肠胃中溶解吸收产生生物或化学反应，而是在肠胃中不断地发出模拟人体胃肠运动的生物电，规律刺激消化系统的消化管和消化腺来进行治疗，最后随代谢物完整无损地排出。

③电子药丸和普通药丸没什么两样：椭圆形，比常吃的微生物药丸略小。它进入肠胃以后，发出模拟人体运动规律的电脉冲，刺激胃肠道的平滑肌、腺体和神经。不远的将来，如果你的医生给你开了这种药丸的处方，你可能会听到新鲜的说法：‚每天吃两个这种内服式‘电脑’，它们会在早上自动给我发‘邮件’。‛虽然这些微型设备尚未成为主流，但有些‚敢吃螃蟹的人‛已经吃下了一些药丸，用它们来监视一系列健康数据，并通过无线网络分享给医生。这些药丸内臵有超微传感器和发射器，可以用水或牛奶冲服，之后，它们就会一路进到胃里，并‚穿肠过肚‛，整个过程都将完好无损。

④电子药丸的电来自于人体生物电。药丸在出厂前调制‚备用状态‛。口服后在胃肠道与酸碱液等接触，电源自动开启。也就是说，这种产品不需要电池，而是将人体作为电力来源，就像用土豆来点亮灯泡一样。传感器的每一面都增加了镁和铜两种元素，从而利用胃酸获取足够的电力。当这个药丸到达胃的底部时，便会将信息发送到手机应用里。此外，医生还可以据此了解病人的身体对药物的反应，甚至探测病人的运动和休息状态。

11．请你为本文拟写一个标题，要求标题简洁，并且能揭示说明对象的主要特点。（2分）

答：

12．第②自然段画线句用了哪种说明方法？有何作用？（2分）

答：

（四）（4分）

①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：‚有钱也不能任性。‛这句话已成为大家基本共识，那么‚有才‛能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。

②‚才‛是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。所以，任性使气，早晚会有吃亏的一天。

③但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为‚力学之父‛的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

④人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。 13．请用自己的话概括本文的中心论点。（2分）

14答：

（五）（15分） 寒冷的味道

黄明山

⑴寒冷离我们越来越远了。

⑵此时，我的目光娴静。台历上的冬天正一步步进入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。 ⑶有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 ⑷也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。

⑸树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冷的高度。

⑹‚冷!‛我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!

⑺寒冷是风丢下的种子，风是无孔不入的精灵。家乡有一句话，叫做‚针尖大的眼，簸箕大的风‛。何况还要穿过一条条巷子呢？尽管屋与屋之间的巷子仅一步之遥。我连围巾也没有，所以每次路过巷子，都把脖子缩得紧紧的。可风还是一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。风如刀，我不知两只耳朵是不是被风割了去。用手一捂，还在。连忙收回手用嘴呵一口热气。寒冷叫我顾此失彼。手都顾不上，耳朵管它呢！

⑻冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我

是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。那天看了‚冰山‛，对比之下，这点寒冷算什么?

⑼寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。

⑽最幸福的时刻，是围着树蔸烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷有了一种隽永的滋味。

⑾而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。 ．．．．

⑿现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。

⒀可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色? ⒁不仅仅是孩子们。

⒂我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。 ⒃我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。 ⒄寒冷，是我们生命所需要的盐啊。

⒅寒冷还会来的。

15．第④段中，作者为什么说“也许我对寒冷还只是一知半解‛？这句话在全文起什么作用？（2分）

答： 16．从文中看，作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道？（4分）

17答： 18. 文章开头作者说“寒冷离我们越来越远了”，可是在最后一段又说“寒冷还会来的”，这样写的用意是

什么？（5分）

答：

（六）（10分）

19．根据课文默写。（10分）

① ，可以为师矣。(《论语》八则) ②受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》） ③长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） ④晴川历历汉阳树， 。 （崔颢《黄鹤楼》） ⑤移舟水溅差差绿， 。（郑谷《荷叶》） ⑥ ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

⑦无言独上西楼，月如钩， 。(李煜《相见欢》) ⑧ ，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) ⑨不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） ⑩（葛天民《迎燕》） 三、表达与交流（共66分）

（一）（6分）

20． 阅读下面材料，根据要求答题。（6分）

近日，歌手李健在《人民日报》撰文谈读书。文中，他提出了‚读点看似无用的书‛的观点。‚一个人读的书越多，越会意识到自己的匮乏。但我并不将读专业书视为完整意义上的读书，在我看来，一个人不论从事什么行业，都应该读一些人文社科类的图书。‛

关于“读点看似无用的书”，你怎么看？要求：①要有明确的观点；②要作简要的论证；③字数

（二）（60分）

21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

诗人西川说：明媚的是一支烟和一首抒情的歌 明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他 明媚的是门前的一朵云窗前的一朵花 明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流……

我们可以不是诗人，但我们的生活不能缺少诗意。请以“我的明媚时光”为题，写一篇文章。叙写自己的生活经历，抒写自己的思考感悟。

要求：①文体自选，诗歌除外；②文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替；③不少于600字。

有才不能任性阅读答案篇四
《2015年南京市江宁区中考一模语文试卷及答案》

江宁区九年级语文学业水平调研卷（一）

2015.04

注意事项：

1．本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。

2．请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一（27分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。 （《诗经•秦风》）

（2）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3）此夜曲中闻折柳， ▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）

（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）

（5）忽如一夜春风来， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）

（7） ▲ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）

（8）小荷才露尖尖角， ▲ 。 （杨万里《小池》）

（9）连续两年，“全民阅读”引起关注。我们不仅要爱读书、读好书，还要善读书，要将“学”与“思”结合起来，正如《<论语>十则》里所说：“ ▲ ， ▲ 。”

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）悄 ▲ 然 （2）恪 ▲ 尽职守 （3）x

（4） 冥思xiá ▲ 想 3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。 ．．．．

B.国足在亚洲杯小组赛中八面玲珑，连胜三场，打出了球队精神，也唤回了国人信心。 ．．．．

C.文明的气质应该是朴素自然的，我们不能因为给别人让座了就莫衷一是，期待赞扬。 ．．．．

D.瑞典将关闭孔子学院，这让我们不得不思考，传播中国的文化是不是也要因地制宜。 ．．．．

班级开展“我眼中的中国画”的语文综合性学习活动，请你参与。

【字与画】字画同源

4.梓康同学搜集了下面材料，发现汉字中有“中国画”，他想向班级同学简要介绍他所搜集到的汉字，你认为下列选项中最适合的是（ ▲ ）（2分） ．．．

材料：中国文字源于象形，这种“形”其实就是一种画。如，

2014年年度汉字

“法”。金文中的“法”（）字，是一个来自古代现实生活的会意字：右边是一头“水牛”的象形，左边的上部是一个由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）构成的“去”字，下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

A.大家好！“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意，是一幅

画，意为人效法水牛游泳。

B.大家注意听，认真点！中国文字最早源于象形，这种“象形”其实就是一种画，如汉字中的“法”。

C.大家好！古文中的“法”字是一幅画，它省掉了“水牛”，篆书承接金文，只

做了构形上的调整。

D.汉字“法”是一个象形字，是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”，表示人们效法水牛在游泳。

【诗与画】诗情画意

5.下面是卓远同学的发言稿，请发挥想象，仿照画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）

人们常说“诗情画意”，就是说，诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。你看:

大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙，没有边际；一缕青色的孤烟如

坚挺的竹柱，直插霄汉。

长河落日圆—— ▲

▲

（2）下列对《大吉羊图》所表达的意思、图中的字体以及该字体特点的判断，依次正

确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.对羊儿的喜爱 篆书 遒劲 B.对善美的渴望 行书 娟秀

C.对吉祥的追求 隶书 端庄 D.对祥和的追求 楷书 飘逸

（3）请用正楷字或行楷字将“大吉羊图”四个字抄在下面的田字格内。（3分）

二（39分）

（一）阅读下面古诗文，完成7—12题。（15分）

【古诗阅读】

春光好

〔五代〕欧阳炯

①天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞

②浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

[注释]①雪坞：背阳处没有消融的雪坡。②金丝：喻指柳条。

7.

地表现了花儿的羞羞答答。（1分）

8.“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试做分析。（3分）

▲

【古文阅读】

雷震

〔宋〕沈括

①内侍李舜举家曾为．皆出避之。及雷止，其舍宛然，墙壁窗纸皆黔。有一木格，其中杂贮诸器，其漆器银扣．

者，银悉熔流在地，漆器曾不焦灼。有一宝刀，极坚钢，就刀室中熔为汁，而室亦俨然。．

人必谓火当先焚草木，然后流金石。今乃金石皆铄，而草木无一毁者，非人情所测也！

⑤佛书言“龙火得水而炽，人火得水而灭”，此理信然。人但知人境中事耳，人境之外，事．有何限？欲以区区世智情识，穷测至理，不其难哉！

（选自《梦溪笔谈》）

[注释] ①内侍：官名。②宛: 真切。③黔：黑色。④铄：熔化。⑤炽：火旺，引申为旺盛、强盛。 ④②③

9．用斜线(／)为画曲线的句子标出两处停顿。(2分) ．．

其 堂 之 西 室 雷 火 自 窗 间 出 赫 然 出 檐

10．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）内侍李舜举家曾为暴雷所震 ▲ （2）及雷止 ▲ ．．

（3）银悉熔流在地 ▲ （4）此理信然 ▲ ．．

11．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？

▲

12．“非人情所测也”中“人情”指 ▲ ，“不其难哉”，“难”在 ▲ 。（结合文章内容，分别用自己的话回答）（2分）

（二）阅读下面文章，完成13—16题。(11分)

有才不能任性

陈鲁民

少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫

锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。 “才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改）

13.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）

▲

14.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是（ ▲ ）（2分）

A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。 B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。

C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。 D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。

15.阅读文章，回答下列问题。（4分）

（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

▲

（2）第五段能否删除？为什么？（2分）

▲

16.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

▲

（三）阅读下面文章，完成17—20题。(13分)

湮没在岁月中的读书时光

顾晓蕊

踏上海岛，世界更安静了。沿着石子铺成的小路往前走，看到爬墙虎掩映着的绿房子，房前有一大片花圃，这就是我成长的故园。那一年我13岁，坐在花间的小石凳上，捧着一本《红楼梦》，从午后读到黄昏。

记不清是从何时起，到了周末，我坐在园子里，享受静静流淌的阅读时光。

园中读的自然是闲书，好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷，没上过几年学，这成了她的一桩憾事，也因此认为读书是第一等好事。每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。 ．．

那个年代，课外书不多，偶尔买回一本，我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友父亲从外地买回来的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了许久，她才勉强答应借给我看一周。

我正看得起劲，听见母亲隔窗喊道：“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰，远远地看到我的好朋友朝我家过来，赶紧把拿着书的手背到身后。

“说好的，我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道，果然是来催我还书的。

我刚想开口说话，喉咙里像伸出一只手，把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后，我突然结结巴巴地说：“书……不小心丢了。”她呆住了，脸上露出比哭还要难看的神情。

“当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指，她扭身看去，我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去，把她拖进屋，我拿出一堆零食，说：“送给你，算我向你道歉。”

哄走了她，我正暗自得意，身后传来一声低吼：“把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着．．

我。

“窃书不为偷。”我为自己辩驳。

母亲瞪大眼睛喝道：“读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”第一次见母亲生这么大的气，我很羞愧，将头低了下去。

我把书还给了好朋友，后来搬家的时候，她又送给我留作纪念，我一直珍藏至今，这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。

上高中的时候，离家很远，我只好住校。繁重的学习之余，让我喘不过气来。但我还是抽空阅读，尤其爱读诗歌。每一首小诗，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心间，让烦躁的心变得很宁静。

上班以后，变得很忙碌，但在空闲时，我尤爱读散文，那忙碌的生活似乎也放慢了脚步。除了读书，我还尝试写作。最初的几年间，稿件采用的少，被退回的居多。多丽丝〃莱辛的话提醒了我：作家不会出自没有书的房子里。

我淘来很多新书，塞满两个书柜。随后的很多年间，一杯茶一卷书，伴我度过宁静的孤独时光。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”倘若哪天没读书，我便会觉得心里空落落的，好似白活了一天。

夜深人静，再次提起笔，心里多了份坦然。那些顺着笔尖淌出的文字，洒落在纸页间，我怀着忐忑不安的心，将稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相继发表了。

又是一个晚上，月光透过窗棂，洒入书房。我坐在桌前，捧起一本书，开启心灵的旅行。从青涩到成熟，读书让我经历一次次的蜕变。那些细碎的读书时光，弥漫在心灵深处，寂静生香。

（选自《知识窗》2014年12期，有删改）

17.

18.结合具体内容，按要求答题。（4分）

有才不能任性阅读答案篇五
《(2015年6月)黄石市中考语文模拟试题》

黄石市中考语文模拟试题 2015.6.5

一、积累与运用（30分）

1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A. 重荷（hé） 炽（zhì）痛 鳞次栉比（zhì） 即物起兴（xīng） ．．．

B. 骈进（pián） 悚然（sù） 百战不殆（dài） 溯洄从之(suò) ．．．．

C. 窥伺( cì ) 归咎（jiù） 颔首低眉（hàn） 强聒不舍（guō) ．．．．

D. 穷匮（kuì） 稽（qǐ）首 悄怆幽邃（qiǎo） 碧瓦飞甍（méng） ．．．．

2. 下列词语中完全正确的一项是（ ）

A. 殷红 伫立 驻足 顶礼膜拜 委曲求全 闲情逸致

B. 轻捷 塑象 焦灼 引精据典 急不可耐 谈笑风声

C. 荒谬 喑哑 造型 明查秋毫 因地制宜 山清水秀

D. 逞辩 陨落 延袭 骇人听闻 转弯抹脚 别出心裁

3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A. 由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以．．．．

想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

B．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” ．．．．

C．今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。 ．．．．

D.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。 ．．．．

4. 下列句子没有语病的一项是（ ）

A．近些年，在“非物质文化遗产”保护热中，杭州的独有剧种“杭剧”，被列入省非物质

文化遗产代表名录，其发展与传承终于也被提上了议事日程。

B．光彩照人的明星常常是人们崇拜的偶像，而那些在平凡岗位上以虚心好学、乐观进取对

待工作和生活的人，更是值得我们尊敬和学习的榜样。

C．《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，它以评选出当年度令人感动的人

物为主打内容，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。

D．接连不断发生的食品安全事故，引起了人们对食品安全问题的高度关注，大大提高了我

们对食品市场现状的不安和担忧。

5. 下列表述不符合文意的一项是( )

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对下面的宝

座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托流云火焰。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

A.第一段主要的说明方法是列数字，文段中画线句的表达方式是描写。

B.第一段文字突出对色彩的描写，显示太和殿的辉煌壮丽；第二段文字突出对龙的描写，显示帝王的威严。

C.“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中的“的”字可以删去，因为这样表达得更精确，更符合实际情况。

D.这三段文字的说明对象是太和殿，依次介绍了太和殿的外观、内貌、用处。

6. 下列句子中，有两句与上下文衔接得最好，应填入哪项? （ ）

前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的， ；轻淡的， ，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞

③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨

A．④ ① B．② ③ C．② ① D．④ ③

7. 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）

A．《孟子》是孟轲及其门人所作，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，《礼记》

由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，它们都是儒家经典著作。

B．小说可借用儿童的视角来反映世界。都德的《最后一课》以小弗郎士的口吻反映了法国

人民的爱国之情，莫泊桑的《我的叔叔于勒》通过菲利普的眼光发现了人与人之间的冷漠无情。

C．著名作家汪曾祺、沈从文、琦君分别写下了《端午的鸭蛋》《云南的歌会》《春酒》，为

我们讲述了一个个有声有色的民俗风情故事。

D．《金色花》作者泰戈尔，是印度文学家，曾荣获诺贝尔文学奖；《荷叶 母亲》作者冰心，

是我国现代著名作家。他们创作的这两首散文诗，都借助具体的形象歌颂了伟大的母爱。 阅读文言文《张养浩小传》，完成8至11题。

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

【注释】①楮（chǔ）币：纸币；②朔望参：初一、十五到官府接受审讯检查。

8．对下列句中加点字的解释不正确的一项是 （ ）

A．遇人有遗楮币于途者（遗失，丢失） B. 夜则闭户，张灯窃读（偷偷地） ．．

②①

C．及选授堂邑县尹（及时） D．养浩至，尽置诸法（惩处） ．．

9．下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）

A．其人已去，追而还之//后狼止而前狼又至 C．其党暴戾为害//安陵君其许寡人 ．．．．

B. 遇人有遗楮币于途者//公与之乘，战于长勺 D．不得已而为盗耳//不足为外人道也 ．．．．

10．下面对文章内容理解不正确的一项是 （ ）

A. 张养浩年少时酷爱读书，父母担心他读书过于用功而制止他，他就白天默诵，晚上关上房门，点上灯悄悄地读书。

B. 张养浩刚做堂邑县尹时，就废除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，认为这有利于他们改过自新。

C. 张养浩敢于将李虎及其同党依法严惩，可以看出他是一个不畏强暴、公正执法、爱护百姓的人。

D. 选文第一段用“追还楮币”、“张灯窃读”这两件小事，充分表现他“幼有行义”的品质。

11.将下面的句子翻译成现代汉语。

①既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。 (《张养浩小传》)

②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （ 《邹忌讽齐王纳谏》 ）

12. 补写出下列名篇名句的空缺部分。

①《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警。”《<论语>十则》中也有与之相近的阐述： ， 。 ②有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）

③ ，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 。(文天祥《过零丁洋》)

④野芳发而幽香，______________，____________，水落而石出者。(欧阳修《醉翁亭记》) ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾《破阵子》）

二、阅读与鉴赏（30分）

（一）古诗赏析（4分）

饮酒 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

13.诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是_心远_。诗中描写的景物突出了_宁静（闲适、恬淡）的特点。

14.“采菊东篱下，悠悠见南山”一句怎么理解？ 诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。此句展示出

有才不能任性

陈鲁民

少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。 “才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物„„这其实就是任性的意思。

古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

15.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）

引出本文的论点“有才不能任性”，同时也作为一个事实论据证明自己的观点；引起读者的兴趣。

16. 第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分） 比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易懂。

17.第五段能否删除？为什么？（3分）

不能删除。第五段从正面论证了“才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”，和前文形成了对比，使论证更深入，更严密。

18.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分） “才”是极其稀缺宝贵的；用才来做坏事会增加破坏力；很多人对才子羡慕嫉妒恨；人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。有才不任性最终会获得成功。

蚕 豆

曾必荣

①北京我没去过。

②汪曾祺在《食豆饮水斋闲笔》之《蚕豆》中道：“北京人是不大懂吃新鲜蚕豆的。北京人爱吃扁豆、豇豆，而对蚕豆不赏识。”单从这一点上，我就不羡慕北京人。

③我生在江北边，现居江南岸。江南江北蚕豆好，叫我如何不爱它？我爱吃新鲜蚕豆，尤其是现在。而在小时候，我却偏爱吃老蚕豆。

④小时家贫，零食稀有。逢上年节日，若能装上半裤袋的蚕豆，我就什么都不去想了。这种把晒干的蚕豆，和着“油沙”炒熟，当零食吃的蚕豆，在我的故乡，并没有特别的称谓。蚕豆就叫蚕豆，“站不更名,坐不改姓”，像铁打的汉子，其硬无比。——牙齿不好的人，是难享这口福的。

⑤边吃蚕豆边玩，最是有趣。显富，让伙伴瞧见，必定引来眼巴巴的问：吃么东西，把点我吃吃？

⑥没吃呀。

⑦没吃——？你把嘴张开给我看看。

⑧连咽几口口水，还是留下了蛛丝马迹，无话可说了，只得把手伸进口袋，摸索好一阵子，．．．．

撮出几粒蚕豆，说：给，剩的不多了。 ．．⑨把这一点点？

⑩嫌少，有本事你就不要。等我要缩回手时，伙伴就一把把蚕豆抓走，自言自语地说：少吃多有味，多吃味不高。

11还和弟弟比赛，看谁把蚕豆抛得高，并用嘴巴接住。输的一方，进贡蚕豆。这可是我的○

拿手好戏。弟弟输急了，拔腿就跑，我紧追不舍。捉住了，就从弟弟的口袋里狠狠地抓上一把，旋即逃之夭夭了。

12童年，多像那田间地头的蚕豆花呀，花蝴蝶似的，那么的可爱，那么的美好。可惜，花○

开不多时，童年也转瞬即逝。

13到了上中学，有相当长的一段时间里，○“我格外钟情于蚕豆”，这一类的话，我只能放在心里，绝不会让同学们知道了。其时，学习到鲁迅先生的《社戏》。班里有位女同学长得小巧，眸子仿佛两粒“乌油油的罗汉豆”。于是，有好事的同学戏称她：“蚕豆”。不久，就在班上传开了。她是讨厌同学叫她“蚕豆”的。甚至，吃蚕豆都犯了她的忌讳。

14而今忆及，我不禁哑然一笑。 ○

15这“一笑”○，笑得我少年不在了，青年也不在了。人到中年，牙齿不再所向披靡，无所顾忌——怕冷怕热，欺软怕硬。幸好，蚕豆的吃法良多：焖炒、油炸、水煮、烧汤……都很好吃。

16立夏时节，刚上市的蚕豆，嫩、糯、香、鲜。清人袁子才在《随园食单》中说：○“新蚕豆之嫩者，以腌芥菜炒之甚妙，随采随吃方佳。”这种吃法，我没吃过。但对“随采随吃方佳”，倒是身同感受。

17鲜嫩的蚕豆， ○我还是最喜欢烧汤吃。做法也很简单，蚕豆去皮，怕一不小心老去，不洗，立即到锅里。用大火再度烧开，把搅好的蛋液均匀地淋上，放盐，添油，撒少许葱花，即可食用。这道蚕豆蛋汤，好吃又好看。看在眼里，仿佛黄云朵朵，碧玉点点，“相看两不厌”。吃在嘴里，爽滑柔软，口味甚妙。遗憾的是，吃这道汤的时令太短暂了。故有蚕豆谣云：蚕豆青，蚕豆黄，青的嫩，老的黄，由青转黄太匆忙。其实，这是我一时兴起瞎编的。不过，蚕豆易老的确是事实。

18是不是，○有点奇怪蚕豆为何易老呢？想一想，也不难理解。先抄录一段竹峰君在《葫芦》里说的话：

19相对其他果蔬，○葫芦营养价值较低。给了好看的外表，哪能再给丰富的内涵，天下好事，

有才不能任性阅读答案篇六
《江苏省南京市江宁区2015年中考一模语文试题》

江宁区九年级语文学业水平调研卷（一）z

2015.04

注意事项：

1．本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答

在本试卷上无效。

2．请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一（27分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。 （《诗经•秦风》）

（2）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3）此夜曲中闻折柳， ▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）

（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）

（5）忽如一夜春风来， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）

（7） ▲ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）

（8）小荷才露尖尖角， ▲ 。 （杨万里《小池》）

（9）连续两年，“全民阅读”引起关注。我们不仅要爱读书、读好书，还要善读书，要

将“学”与“思”结合起来，正如《<论语>十则》里所说：“ ▲ ，

▲ 。”

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）悄 ▲ 然 （2）恪 ▲ 尽职守 （3）

（4） 冥思xiá ▲ 想 3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。 ．．．．

B.国足在亚洲杯小组赛中八面玲珑，连胜三场，打出了球队精神，也唤回了国人信心。 ．．．．

C.文明的气质应该是朴素自然的，我们不能因为给别人让座了就莫衷一是，期待赞扬。 ．．．．

D.瑞典将关闭孔子学院，这让我们不得不思考，传播中国的文化是不是也要因地制宜。 ．．．．

班级开展“我眼中的中国画”的语文综合性学习活动，请你参与。

【字与画】字画同源

4.梓康同学搜集了下面材料，发现汉字中有“中国画”，他想向班级同学简要介绍他所

搜集到的汉字，你认为下列选项中最适合的是（ ▲ ）（2分） ．．．

材料：中国文字源于象形，这种“形”其实就是一种画。如，2014年年度汉字

“法”。金文中的“法”

（）字，是一个来自古代现实生活的会意字：右边是一头“水牛”的象形，左边的上部是一个由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）构成的“去”字，下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

A.大家好！“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意，是一幅

画，意为人效法水牛游泳。

B.大家注意听，认真点！中国文字最早源于象形，这种“象形”其实就是一种画，

如汉字中的“法”。

C.大家好！古文中的“法”字是一幅画，它省掉了“水牛”，篆书承接金文，只

做了构形上的调整。

D.汉字“法”是一个象形字，是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”，

表示人们效法水牛在游泳。

【诗与画】诗情画意

5.下面是卓远同学的发言稿，请发挥想象，仿照画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）

人们常说“诗情画意”，就是说，诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大

漠孤烟直，长河落日圆”。你看: 大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙，没有边际；一缕青色的孤烟如坚挺的竹柱，直插霄汉。

长河落日圆—— ▲

【文与画】文画同心

6.羊年伊始，庆雯同学在网上找了一幅《大吉羊图》（见下

图）并有两个发现。请阅读后完成下面题目。（7分）

发现一：此幅画命名为“大吉羊图”是因为 “羊”通

“祥”，“羊”有“吉祥、祥和”之意。

发现二：很多画家在做完画后都要在画里题“文”， “文”

既指字体，又指题字的内容。“文”与画所表达的意思要尽

量相匹配，这就是“文画同心”。

（1）请用说明性的语言介绍图画内容。（2分）

▲

（2）下列对《大吉羊图》所表达的意思、图中的字体以及该字体特点的判断，依次正

确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.对羊儿的喜爱 篆书 遒劲 B.对善美的渴望 行书 娟秀

C.对吉祥的追求 隶书 端庄 D.对祥和的追求 楷书 飘逸

（3

（3分）

二（39分）

（一）阅读下面古诗文，完成7—12题。（15分）

【古诗阅读】

春光好

〔五代〕欧阳炯

①天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞

②浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

[注释]①雪坞：背阳处没有消融的雪坡。②金丝：喻指柳条。

7.

地表现了花儿的羞羞答答。（1分）

8.“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试做分析。（3分）

▲

【古文阅读】

雷震

〔宋〕沈括

①内侍李舜举家曾为．皆出避之。及雷止，其舍宛然，墙壁窗纸皆黔。有一木格，其中杂贮诸器，其漆器银扣．

者，银悉熔流在地，漆器曾不焦灼。有一宝刀，极坚钢，就刀室中熔为汁，而室亦俨然。．

人必谓火当先焚草木，然后流金石。今乃金石皆铄，而草木无一毁者，非人情所测也！

⑤佛书言“龙火得水而炽，人火得水而灭”，此理信然。人但知人境中事耳，人境之外，事．有何限？欲以区区世智情识，穷测至理，不其难哉！

（选自《梦溪笔谈》）

[注释] ①内侍：官名。②宛: 真切。③黔：黑色。④铄：熔化。⑤炽：火旺，引申为旺盛、强盛。 ④②③

9．用斜线(／)为画曲线的句子标出两处停顿。(2分) ．．

其 堂 之 西 室 雷 火 自 窗 间 出 赫 然 出 檐

10．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）内侍李舜举家曾为暴雷所震 ▲ （2）及雷止 ▲ ．．

（3）银悉熔流在地 ▲ （4）此理信然 ▲ ．．

11．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？

▲

12．“非人情所测也”中“人情”指 ▲ ，“不其难哉”，“难”

在 ▲ 。（结合文章内容，分别用自己的话回答）（2分）

（二）阅读下面文章，完成13—16题。(11分)

有才不能任性

陈鲁民

少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫

锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。 “才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物„„这其实就是任性的意思。

古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改）

13.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）

▲

14.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是（ ▲ ）（2分）

A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。 B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。

C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。 D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。

15.阅读文章，回答下列问题。（4分）

（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

▲

（2）第五段能否删除？为什么？（2分）

▲

16.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

▲

（三）阅读下面文章，完成17—20题。(13分)

湮没在岁月中的读书时光

顾晓蕊

踏上海岛，世界更安静了。沿着石子铺成的小路往前走，看到爬墙虎掩映着的绿房子，房前有一大片花圃，这就是我成长的故园。那一年我13岁，坐在花间的小石凳上，捧着一本《红楼梦》，从午后读到黄昏。

记不清是从何时起，到了周末，我坐在园子里，享受静静流淌的阅读时光。

园中读的自然是闲书，好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷，没上过几年学，这成了她的一桩憾事，也因此认为读书是第一等好事。每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。 ．．

那个年代，课外书不多，偶尔买回一本，我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友父亲从外地买回来的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了许久，她才勉强答应借给我看一周。

我正看得起劲，听见母亲隔窗喊道：“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰，远远地看到我的好朋友朝我家过来，赶紧把拿着书的手背到身后。

“说好的，我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道，果然是来催我还书的。

我刚想开口说话，喉咙里像伸出一只手，把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后，我突然结结巴巴地说：“书„„不小心丢了。”她呆住了，脸上露出比哭还要难看的神情。

“当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指，她扭身看去，我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去，把她拖进屋，我拿出一堆零食，说：“送给你，算我向你道歉。”

哄走了她，我正暗自得意，身后传来一声低吼：“把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着．．

我。

“窃书不为偷。”我为自己辩驳。

母亲瞪大眼睛喝道：“读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”第一次见母亲生这么大的气，我很羞愧，将头低了下去。

我把书还给了好朋友，后来搬家的时候，她又送给我留作纪念，我一直珍藏至今，这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。

上高中的时候，离家很远，我只好住校。繁重的学习之余，让我喘不过气来。但我还是抽空阅读，尤其爱读诗歌。每一首小诗，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心间，让烦躁的心变得很宁静。

上班以后，变得很忙碌，但在空闲时，我尤爱读散文，那忙碌的生活似乎也放慢了脚步。除了读书，我还尝试写作。最初的几年间，稿件采用的少，被退回的居多。多丽丝·莱辛的话提醒了我：作家不会出自没有书的房子里。

我淘来很多新书，塞满两个书柜。随后的很多年间，一杯茶一卷书，伴我度过宁静的孤独时光。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”倘若哪天没读书，我便会觉得心里空落落的，好似白活了一天。

夜深人静，再次提起笔，心里多了份坦然。那些顺着笔尖淌出的文字，洒落在纸页间，我怀着忐忑不安的心，将稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相继发表了。

又是一个晚上，月光透过窗棂，洒入书房。我坐在桌前，捧起一本书，开启心灵的旅行。从青涩到成熟，读书让我经历一次次的蜕变。那些细碎的读书时光，弥漫在心灵深处，寂静生香。

（选自《知识窗》2014年12期，有删改）

17.

18.结合具体内容，按要求答题。（4分）

有才不能任性阅读答案篇七
《九年级语语文试卷》

九年级语文试卷

(考试时间：150分钟 满分：150分)

一、积累与运用(共30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

徜徉在文学的世界里，一本书就是一hóng沉静而清澈的泉水，我们qiè意地将自己浸泡其中，评读文字，吸取精suǐ。让书的清泉荡涤浑身的污gòu，我们就会远避世俗的侵蚀，

2.（ ） A. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。

B．诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。 C．泰州的梅兰芳公园，兴化的板桥故居，姜堰的十里溱湖、高二适纪念馆，都是我市著名的旅游景点。

D. “这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？”那船家准会说，“怎么没有？每个名儿还有来历呢。”

3. 下列句子没有语病的一项是(2分) （ ） A. 在奔赴中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B．斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 C．农家乐的兴起和快速发展，让泰州乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

D．溱潼湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓阴中。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共8分）

（1） ，为民者宣之使言。 （2 ）法不阿贵， 。 （3）登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。 （4）无可奈何花落去， 。 （5）《桃花源记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。 （6）《岳阳楼记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。 5．名著阅读。（6分） （1）《水浒传》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是 ，但鲁智深 ， 李逵 。（3分）

（2

）下列对名著内容的表述正确的一项是（3分） （ ） A．《汤姆•索亚历险记》一书中汤姆厌倦了主日学校的枯燥生活，和乔、哈克贝利一起去杰克逊岛当“海盗”。乔最终被道格拉斯寡妇收养。 B．《水浒传》一书中为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。 C．《西游记》一书中孙悟空善于变化，化作仙丹被熊怪吞入肚中成功救出宝象国公主；变作小虫混入茶水进入罗刹女腹中借得芭蕉扇灭火；无底洞天竺公主吃下悟空所变的红桃，腹痛难忍现出玉兔原形。

D．《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程。其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。 6．专题与语文实践活动。(8分)

战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时警醒我们。为此八年级(1)班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。 （1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。(2分)

据新华社沈阳9月18日电 今年9月18日是“九一八”事变爆发80周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世钟。9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千沈阳市民进入博物馆参观。

（2）“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人 情感。(2分) （3）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词），并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。(2分)

古诗： ， 。 小说： 。

（4）右图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。(2分)

二、阅读理解。（60分）

（一）阅读下面这首诗，完成第7题。（6分）

夏日三首（其一） 张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

7．（1）“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”一句以风吹帘动，溪声嘈嘈，来反衬夜晚的清静，下面诗句与本句意境不相同的一项是（ ）（1分）

A.万籁此俱寂，但余钟罄音。 B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （2）颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（2分）

（3）诗人情感是丰富而细腻的，结合诗句，说说你读出了哪些情感？（3分）

(二)阅读下文，完成8～11题。(14分)

陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①

，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之， 擢②

湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③

兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓

咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④

曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐

其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤

严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。

（节选自《明史•列传》）

【注】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。 8．根据要求，完成下列两小题。（8分） （1）解释下列句中加点词的意思。（4分） ①延师 （ ） ②与语奇之（ ）③灌诣．军门谒见 （ ） ④寻命筑城泰州． （ ） （2）选出与“创户帖以便稽民”一句中“以”的用法相同的一项（．．

2分） （ ） A．固以怪之矣 B．扶苏以数谏故 C．醒能述以文者 D．以俟夫观人风者得焉 9．用“/”划出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

灌 率 武 勇 结 屯 林 中 10．翻译下列句子。（4分，每题2分）

（1）灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。

（2）曩与吾祖居者，今其室十无一焉。（《捕蛇者说》）

11．结合选文内容 ．．．．．．

，说说陈灌是个怎样的人。（2分） （三）阅读《位次的讲究》，完成12～14题。（10分）

①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹进荣国府，处处小心，先是为坐到哪个位置，她就颇费了一番思量，比如舅母王夫人处，黛玉“就只向东边的椅子上坐了”，到了吃饭的时候，凤姐让黛玉坐在右边第一张椅子上，黛玉也十分推让。

②林妹妹之所以在“坐在哪里”这个问题上这么谨慎，是怕在这个极其讲究礼仪的家庭里，行差踏错，让人笑话。在古代，中国人非常讲究座次的排定的。

③首先，我们要弄明白的是，南、北、东、西四个方位哪个为尊，哪个为卑。我国古代建筑通常是前堂后室。“堂”一般不住人，是举行吉凶大礼的地方，这种时候最尊贵的座位是南向，就是坐北朝南。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边、朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。其次是西向，再次是东向，最后是北向。而“室”一般为长方形，东西长而南北窄，所以在室内举行活动时，一般遵循“东向为尊、西向为卑”的原则。汉明帝为表达对老师桓荣的尊敬，与他交谈时，就安排桓荣坐在靠西边、面朝东的位置。后来，人们把塾师也称为“西席”。

④但是，左与右，谁为尊，谁为卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。到了战国、秦、西汉的时候，“右”似乎成了尊位，《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”的记载。然而到了东汉、魏、晋、南北朝，左右位次的排序又有了新的变化，以“左”为大。例如赤壁之战，孙权“以周瑜、程普为左右都督”，同为都督，周瑜尊于程普。这种情况直到元朝，才恢复了官职的“右”尊。明朝建立以后，又再次变为“左”尊，自此后的500多年，“左尊右卑”一直延续到今天。

⑤所以，现在在传统戏剧舞台上，我们仍然可以看到远道而来的客人坐在左边，而主人总是在右侧陪坐。于是也就出现了《红楼梦》里，黛玉被请到左边席面上的描写了。 （有删改） 12．文章在开头和结尾都提到“林黛玉进荣国府一事”,试分析其作用。（4分）

13．请说说划线句子运用了什么说明方法，有何表达作用？（2分）

14．在下列选项中任选一项，简要分析其方位词是否符合本文所介绍的“位次的讲究”？ （4分）

A.二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。 B.时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

（四）阅读《有才不能任性》一文，完成15～17题。（10分）

①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。

②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改） 15．文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（3分）

16．阅读文章，回答下列问题。（4分）

（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

（2）第五段能否删除？为什么？（2分）

17．从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

(五) 阅读李智红的《乡间的蟋蟀》（有删改）一文，完成18～21题。（共20分）

①唧儿，唧儿，唧儿……

②夜已很深，看看墙上石英挂钟，时针已悄然指向午夜两点。我关了电脑，正准备洗漱休息时，客厅对面的厨房里，突然间断断续续地传来一阵阵清脆的虫鸣，忽而舒缓，忽而激越，像一支独奏着的草笛儿。

③我的心底悄然潋滟起一阵莫名的感动，这就是我追怀日久的蟋蟀的鸣唱! ④蟋蟀是个书卷气十足的称谓，在我的故乡，人们都把蟋蟀叫作蛐蛐儿。也有叫蝈蝈儿的，那是沿用了北方人的叫法。

⑤唧儿！唧儿！唧儿！

⑥这虫声在刹那之间便使得寂静而又有些空洞浮泛的小城之夜，洋溢起一种神秘而又朴素的灵动。我本已觉得疲惫不堪的身心，被这突兀的小虫儿的鸣唱，倏然激活过来，仿佛全身上．．．．下的每一个细胞，每一根脉管，都已被这柔曼清悦的虫鸣所荡漾所充盈。

⑦恍惚之间，觉得我好像又回到了遥远的乡间，又置身于故乡那宁静的仲夏之夜，生命中饱满而恬静地铺洒开了一阕阕清粼粼的蟋蟀的欢鸣。

⑧这单调而又朴素的久违的虫声，简直就是一把开启心扉的钥匙。我内心深处那扇关闭日久的冥想之门，又被缓缓地，缓缓地开启。犹如一块深深埋藏于坚硬的花岗岩石内部的璞玉，被一根锐利得见不到锋芒的金刚石钻头，不可抗拒地切割开来。 ⑨我迫切想弄明白这只只有故乡的田野阡陌间才能随处可见随处可闻的蟋蟀，是怎么来到这远离乡土的喧嚣之地，并且悄无声息地进入到我的居所里来的。

⑩经过屏息倾听和细心的观察，我惊讶地发现原来那清悦的虫鸣，来自妻子今天刚从集市上买来的一大捆山青菜的覆叶内部。我突然明白了一切，心底竟兀自涌动起一丝淡淡的忧伤。不用猜我也知道，这是一只从属于乡野的蟋蟀。是一只被进城卖菜的乡下菜农随菜捆一道贩运进城里来的蟋蟀。这只可怜的小虫儿显然还不知道它现在已经身处异乡，已经远离了故土，远离了家园。它不知道城市不是它的家，不是它能够随心所欲地自由鸣唱的田野阡陌。它不晓得那遥远而宁静的乡间，它是永远也回不去了。它已经在浑然不觉中，被命运远远地放逐，它成了一个真正的，永远失去了故乡的流浪的歌手。

⑪我小心翼翼地拨开菜叶，发现这是一只青头黑翅的小蟋蟀，主翅还未长足长老，尚不能完全覆盖肉的脊背。一双乳翅也还未完全蜕化，软软地紧贴在不停地蠕动着的褐黑色肚腹上。这只误入城市的幼嫩的蟋蟀儿，它鸣叫得是那么的欢畅，那么的清悦，那么的投入，但却再也倾听不到其它伙伴们热烈的应答，也再倾听不到另类小虫儿们的那悠然的和鸣。因而，在这个冷寂而又显得有些无奈的小城，在这个枯燥而又寂寥的夏夜，它的鸣叫让人听来是那样的孤单，那样的寥落，那样的凄惶，那样的无助。

⑫我的老家离我现在谋生供职的小城，并不算太远。那是坐落在澜沧江东岸的西南丝绸古道边上一个小小的彝族寨子。四周群山环绕，丘陵起伏。每逢仲夏时节，那绿如凝脂，潮润得能够拧出水来的田野阡陌间，便总是虫声一片。特别是蟋蟀的鸣唱，更是此起彼伏，像瓦格纳的交响乐一般，丝竹管弦，一齐鸣响。和谐，自然，率真，圆润……

⑬那蟋蟀儿，因为太多太密，大约便有了门派和家族之分，一拨鸣歇，一拨又起。或高亢激昂，抑扬顿挫;或长短交织，沉雄整齐，就像在竞赛。尤其是在那些岑寂的夏夜，万籁齐鸣，那婉约的夜莺，那忧郁的杜鹃，那掠过夕月的幽幽雁吟，都一齐涌来，与唧唧复唧唧的虫声水

乳交融，组合成了一曲柔曼质朴的田园交响曲。

⑭我说不上在老家的田野阡陌间到底有多少蟋蟀儿在鸣唱，反正我所认识的就有七八种之多。它们像一群群夜游的歌手，几乎无处不在。墙根下，瓦砾间，石缝中，甚至在枯草腐叶间，卧室和厨房里，都会传来它们清越的鸣唱。

⑮我的心头，第一次为一只虫儿的鸣唱涌动起阵阵莫名的震颤。就犹如倾听到了分别得太久太久的，恋人的喃喃私语。那些往昔的美好时光，以及净玉般浑朴而纯粹的乡情，在这蟋蟀儿无忧无虑的鸣唱中，又星火般在我的眼前一一重现! 18．阅读全文，简要概括在蟋蟀的鸣叫声中，“我”的情感经历了怎样的变化过程。（6分） 19．联系具体语境，回答下列两小题。(4分)

(1) 结合文章内容，简要阐述第⑥段中加点词“神秘”“朴素”的含义。(2分) (2) 赏析第⑧段画线句中加点词语“切割”的表达效果。(2分)

20．第⑮段画线句在全文中有什么作用？（4分）

21．阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)

【链接】那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍 、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。(谢大光《鼎湖山听泉》) （1）研读本文第⑬段画线内容和上面的链接材料，说说它们在写法上的相似之处。（2分） （2）结合文章内容说说两位作者描写这些声音各有什么用意。（4分）

三、作文(60分)

22. 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔„„他们（它们）从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。(4分)

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„ 卷 „ „ „ 答 线 „ „ 要 名„ „姓不„ „ „ 内订 „ „ 线„ „ 封„ 级„ 班装 密„ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 校„学„„„„„„„

语文试卷答题纸

(考试时间：150分钟 满分：150分)

一、积累与运用(共30分) 1.(4分)

2. (2分) （ ） 3. (2分) （ ） 4. （每空1分，共8分）

（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 5．（6分）

（1）共性是 ，鲁智深 ，李逵 。（3分） （2）（3分）（ ） 6． (8分) （1） (2分)

（2） (2分)

（3） (2分)

古诗： ， 。 小说： 。 （4） (2分)

二、阅读理解。（60分） 7．（1分）（ ） （2）（2分） （3）（3分） 8．（8分） （1） （4分）

① （ ） ② （ ） ③ （ ） ④ （ ） （2）（2分）（ ） 9．（2分）灌 率 武 勇 结 屯 林 中

10．（4分，每题2分）

（1） （2） 11．（2分） 12．（2分）

13．（4分） 14．（4分） 15．（3分） 16．

（1）（2分） （2）（2分）

17．（3分） 18．（6分） 19．

(1) (2分)

(2) (2分)

20．（4分） 21． （1）（2分）

（2）（4分）

有才不能任性阅读答案篇八
《九年级语文月考试卷及答案》

九年级阶段性测试一 20151008

语 文 试 卷

(考试时间：150分钟 满分：150分)

一、积累与运用(共30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

徜徉在文学的世界里，一本书就是一hóng沉静而清澈的泉水，我们qiè意地将自己浸泡其中，评读文字，吸取精suǐ。让书的清泉荡涤浑身的污gòu，我们就会远避世俗的侵蚀，

2.（ ） A. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。

B．诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多：真是奇怪之至。 C．泰州的梅兰芳公园，兴化的板桥故居，姜堰的十里溱湖、高二适纪念馆，都是我市著名的旅游景点。

D. “这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？”那船家准会说，“怎么没有？每个名儿还有来历呢。”

3. 下列句子没有语病的一项是(2分) （ ） A. 在奔赴中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B．斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 C．农家乐的兴起和快速发展，让泰州乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

D．溱潼湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓阴中。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共8分）

（1） ，为民者宣之使言。 （2 ）法不阿贵， 。 （3）登斯楼也，则有去国怀乡， ，满目萧然，感极而悲者矣。 （4）无可奈何花落去， 。 （5）《桃花源记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。 （6）《岳阳楼记》中，读“ ， ”的句子，让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。 5．名著阅读。（6分） （1）《水浒传》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是 ，但鲁智深 ， 李逵 。（3

分）

（2）下列对名著内容的表述正确的一项是（3分） （ ） A．《汤姆•索亚历险记》一书中汤姆厌倦了主日学校的枯燥生活，和乔、哈克贝利一起去杰克逊岛当“海盗”。乔最终被道格拉斯寡妇收养。 B．《水浒传》一书中为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。 C．《西游记》一书中孙悟空善于变化，化作仙丹被熊怪吞入肚中成功救出宝象国公主；变作小

虫混入茶水进入罗刹女腹中借得芭蕉扇灭火；无底洞天竺公主吃下悟空所变的红桃，腹痛难忍

现出玉兔原形。 D．《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程。其中一次写他伤寒病愈后，来到埋葬瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。 6．专题与语文实践活动。(8分)

战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时警醒我们。为此八年级(1)班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。 （1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。(2分)

据新华社沈阳9月18日电 今年9月18日是“九一八”事变爆发80周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世钟。9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千沈阳市民进入博物馆参观。

（2）“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人 情感。(2分) （3）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词），并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。(2分)

古诗： ， 。 小说： 。

（4）右图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。(2分)

二、阅读理解。（60分）

（一）阅读下面这首诗，完成第7题。（6分）

夏日三首（其一） 张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

7．（1）“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”一句以风吹帘动，溪声嘈嘈，来反衬夜晚的清静，下面诗句与本句意境不相同的一项是（ ）（1分）

A.万籁此俱寂，但余钟罄音。 B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （2）颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（2分）

（3）诗人情感是丰富而细腻的，结合诗句，说说你读出了哪些情感？（3分）

(二)阅读下文，完成8～11题。(14分)

陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①

，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之， 擢②

湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③

兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓

咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④

曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐

其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤

严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。

（节选自《明史•列传》）

【注】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。 8．根据要求，完成下列两小题。（8分） （1）解释下列句中加点词的意思。（4分） ①延师 （ ） ②与语奇之（ ）③灌诣．军门谒见 （ ） ④寻命筑城泰州． （ ） （2）选出与“创户帖以便稽民”一句中“以”的用法相同的一项（．．

2分） （ ） A．固以怪之矣 B．扶苏以数谏故 C．醒能述以文者 D．以俟夫观人风者得焉 9．用“/”划出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

灌 率 武 勇 结 屯 林 中 10．翻译下列句子。（4分，每题2分）

（1）灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。

（2）曩与吾祖居者，今其室十无一焉。（《捕蛇者说》）

11．结合选文内容 ．．．．．．

，说说陈灌是个怎样的人。（2分） （三）阅读《位次的讲究》，完成12～14题。（10分）

①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹进荣国府，处处小心，先是为坐到哪个位置，她就颇费了一番思量，比如舅母王夫人处，黛玉“就只向东边的椅子上坐了”，到了吃饭的时候，凤姐让黛玉坐在右边第一张椅子上，黛玉也十分推让。

②林妹妹之所以在“坐在哪里”这个问题上这么谨慎，是怕在这个极其讲究礼仪的家庭里，行差踏错，让人笑话。在古代，中国人非常讲究座次的排定的。

③首先，我们要弄明白的是，南、北、东、西四个方位哪个为尊，哪个为卑。我国古代建筑通常是前堂后室。“堂”一般不住人，是举行吉凶大礼的地方，这种时候最尊贵的座位是南向，就是坐北朝南。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边、朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。其次是西向，再次是东向，最后是北向。而“室”一般为长方形，东西长而南北窄，所以在室内举行活动时，一般遵循“东向为尊、西向为卑”的原则。汉明帝为表达对老师桓荣的尊敬，与他交谈时，就安排桓荣坐在靠西边、面朝东的位置。后来，人们把塾师也称为“西席”。

④但是，左与右，谁为尊，谁为卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。到了战国、秦、西汉的时候，“右”似乎成了尊位，《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”的记载。然而到了东汉、魏、晋、南北朝，左右位次的排序又有了新的变化，以“左”为大。例如赤壁之战，孙权“以周瑜、程普为左右都督”，同为都督，周瑜尊于程普。这种情况直到元朝，才恢复了官职的“右”尊。明朝建立以后，又再次变为“左”尊，自此后的500多年，“左尊右卑”一直延续到今天。

⑤所以，现在在传统戏剧舞台上，我们仍然可以看到远道而来的客人坐在左边，而主人总是在右侧陪坐。于是也就出现了《红楼梦》里，黛玉被请到左边席面上的描写了。 （有删改） 12．文章在开头和结尾都提到“林黛玉进荣国府一事”,试分析其作用。（4分）

13．请说说划线句子运用了什么说明方法，有何表达作用？（2分）

14．在下列选项中任选一项，简要分析其方位词是否符合本文所介绍的“位次的讲究”？ （4分）

A.二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。 B.时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

（四）阅读《有才不能任性》一文，完成15～17题。（10分）

①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。

②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改） 15．文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（3分）

16．阅读文章，回答下列问题。（4分）

（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

（2）第五段能否删除？为什么？（2分）

17．从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

(五) 阅读李智红的《乡间的蟋蟀》（有删改）一文，完成18～21题。（共20分）

①唧儿，唧儿，唧儿……

②夜已很深，看看墙上石英挂钟，时针已悄然指向午夜两点。我关了电脑，正准备洗漱休息时，客厅对面的厨房里，突然间断断续续地传来一阵阵清脆的虫鸣，忽而舒缓，忽而激越，像一支独奏着的草笛儿。

③我的心底悄然潋滟起一阵莫名的感动，这就是我追怀日久的蟋蟀的鸣唱! ④蟋蟀是个书卷气十足的称谓，在我的故乡，人们都把蟋蟀叫作蛐蛐儿。也有叫蝈蝈儿的，那是沿用了北方人的叫法。

⑤唧儿！唧儿！唧儿！

⑥这虫声在刹那之间便使得寂静而又有些空洞浮泛的小城之夜，洋溢起一种神秘而又朴素的灵动。我本已觉得疲惫不堪的身心，被这突兀的小虫儿的鸣唱，倏然激活过来，仿佛全身上．．．．下的每一个细胞，每一根脉管，都已被这柔曼清悦的虫鸣所荡漾所充盈。

⑦恍惚之间，觉得我好像又回到了遥远的乡间，又置身于故乡那宁静的仲夏之夜，生命中饱满而恬静地铺洒开了一阕阕清粼粼的蟋蟀的欢鸣。

⑧这单调而又朴素的久违的虫声，简直就是一把开启心扉的钥匙。我内心深处那扇关闭日久的冥想之门，又被缓缓地，缓缓地开启。犹如一块深深埋藏于坚硬的花岗岩石内部的璞玉，被一根锐利得见不到锋芒的金刚石钻头，不可抗拒地切割开来。 ⑨我迫切想弄明白这只只有故乡的田野阡陌间才能随处可见随处可闻的蟋蟀，是怎么来到这远离乡土的喧嚣之地，并且悄无声息地进入到我的居所里来的。

⑩经过屏息倾听和细心的观察，我惊讶地发现原来那清悦的虫鸣，来自妻子今天刚从集市上买来的一大捆山青菜的覆叶内部。我突然明白了一切，心底竟兀自涌动起一丝淡淡的忧伤。不用猜我也知道，这是一只从属于乡野的蟋蟀。是一只被进城卖菜的乡下菜农随菜捆一道贩运进城里来的蟋蟀。这只可怜的小虫儿显然还不知道它现在已经身处异乡，已经远离了故土，远离了家园。它不知道城市不是它的家，不是它能够随心所欲地自由鸣唱的田野阡陌。它不晓得那遥远而宁静的乡间，它是永远也回不去了。它已经在浑然不觉中，被命运远远地放逐，它成了一个真正的，永远失去了故乡的流浪的歌手。

⑪我小心翼翼地拨开菜叶，发现这是一只青头黑翅的小蟋蟀，主翅还未长足长老，尚不能完全覆盖肉的脊背。一双乳翅也还未完全蜕化，软软地紧贴在不停地蠕动着的褐黑色肚腹上。这只误入城市的幼嫩的蟋蟀儿，它鸣叫得是那么的欢畅，那么的清悦，那么的投入，但却再也倾听不到其它伙伴们热烈的应答，也再倾听不到另类小虫儿们的那悠然的和鸣。因而，在这个冷寂而又显得有些无奈的小城，在这个枯燥而又寂寥的夏夜，它的鸣叫让人听来是那样的孤单，那样的寥落，那样的凄惶，那样的无助。

⑫我的老家离我现在谋生供职的小城，并不算太远。那是坐落在澜沧江东岸的西南丝绸古道边上一个小小的彝族寨子。四周群山环绕，丘陵起伏。每逢仲夏时节，那绿如凝脂，潮润得能够拧出水来的田野阡陌间，便总是虫声一片。特别是蟋蟀的鸣唱，更是此起彼伏，像瓦格纳的交响乐一般，丝竹管弦，一齐鸣响。和谐，自然，率真，圆润……

⑬那蟋蟀儿，因为太多太密，大约便有了门派和家族之分，一拨鸣歇，一拨又起。或高亢激昂，抑扬顿挫;或长短交织，沉雄整齐，就像在竞赛。尤其是在那些岑寂的夏夜，万籁齐鸣，那婉约的夜莺，那忧郁的杜鹃，那掠过夕月的幽幽雁吟，都一齐涌来，与唧唧复唧唧的虫声水

乳交融，组合成了一曲柔曼质朴的田园交响曲。

⑭我说不上在老家的田野阡陌间到底有多少蟋蟀儿在鸣唱，反正我所认识的就有七八种之多。它们像一群群夜游的歌手，几乎无处不在。墙根下，瓦砾间，石缝中，甚至在枯草腐叶间，卧室和厨房里，都会传来它们清越的鸣唱。

⑮我的心头，第一次为一只虫儿的鸣唱涌动起阵阵莫名的震颤。就犹如倾听到了分别得太久太久的，恋人的喃喃私语。那些往昔的美好时光，以及净玉般浑朴而纯粹的乡情，在这蟋蟀儿无忧无虑的鸣唱中，又星火般在我的眼前一一重现! 18．阅读全文，简要概括在蟋蟀的鸣叫声中，“我”的情感经历了怎样的变化过程。（6分） 19．联系具体语境，回答下列两小题。(4分)

(1) 结合文章内容，简要阐述第⑥段中加点词“神秘”“朴素”的含义。(2分) (2) 赏析第⑧段画线句中加点词语“切割”的表达效果。(2分)

20．第⑮段画线句在全文中有什么作用？（4分）

21．阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)

【链接】那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍 、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。(谢大光《鼎湖山听泉》) （1）研读本文第⑬段画线内容和上面的链接材料，说说它们在写法上的相似之处。（2分） （2）结合文章内容说说两位作者描写这些声音各有什么用意。（4分）

三、作文(60分)

22. 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔„„他们（它们）从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。(4分)

„„„„

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„ 卷 „ „ „ 答 线 „ „ 要 名„ „姓不„ „ „ 内订 „ „ 线„ „ 封„ 级„ 班装 密„ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 校„学„„„„„„„

姜堰四中九年级阶段性测试一 20151008

语文试卷答题纸

(考试时间：150分钟 满分：150分)

一、积累与运用(共30分) 1.(4分)

2. (2分) （ ） 3. (2分) （ ） 4. （每空1分，共8分）

（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 5．（6分）

（1）共性是 ，鲁智深 ，李逵 。（3分） （2）（3分）（ ） 6． (8分) （1） (2分)

（2） (2分)

（3） (2分)

古诗： ， 。 小说： 。 （4） (2分)

二、阅读理解。（60分） 7．（1分）（ ） （2）（2分） （3）（3分） 8．（8分） （1） （4分）

① （ ） ② （ ） ③ （ ） ④ （ ） （2）（2分）（ ）

9．（2分）灌 率 武 勇 结 屯 林 中 10．（4分，每题2分）

（1） （2） 11．（2分） 12．（2分）

13．（4分） 14．（4分） 15．（3分） 16．

（1）（2分） （2）（2分）

17．（3分） 18．（6分） 19．

(1) (2分)

(2) (2分)

20．（4分） 21． （1）（2分）

（2）（4分）

九年级阶段性测试一 20151008 语文试卷参考答案

1．泓 惬 髓 垢 2． D 3． C 4．略。 5．（1）共性：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆；鲁智深：粗中有细，豁达明理；李逵：头脑简单，直爽率真。

（2）D（A项应为哈克贝利被收养；B项白胜负责卖酒；C项为无底洞黄毛老鼠精吃下红桃，腹痛难忍现出原形。) 6．（1）东三省共同撞钟鸣警”勿忘国耻”（意到即可）。 （2）古人向往和平幸福生活的情感。 （3）略。（4）内容：图片中一个青年人一手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑；意义：象征着人类要求停止战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类。 7．（1）C （2）“邀”字是拟人手法（把月光写得很有情味），晃动的月影好像是疏帘邀请来一样（1分）；“纳”字化虚为实（化抽象为具体），溪声好像可以用虚枕收纳起来一样（1分 ），这两个动词，传神地表达了诗人对月影、溪声的喜爱之情，传达出作者的心与大自然融为一体，写出心境的清闲。 （3）对月影、溪声的喜爱之情（1分），对清净、安宁的乡村生活的热爱（1分）以及归隐村野、终老乡间的愿望（1分）。 8．（1）①邀请 ②以„„为奇，对„„感到惊奇 ③到，到„„去 ④ 不久 （2）D

9．灌 /率 武 勇 / 结 屯 林 中 10．（1）陈灌率领勇武之士屯驻于林中，盗贼不敢侵犯，他们这一乡得以保全。 （2）略

11．从他在世将乱前在住处周期种了大量的树，保全一乡人可以看出他智慧过人，有先见之明；从他建学校邀请老师教育学生看出他重视教育；从他访问疾苦、禁止豪强兼并可见他体恤民情等。

【译文】陈灌，字子将，庐陵人。元末，世道不宁，灌在他房屋周围兴办林场，人们不理解他的这一举动。十年后，盗贼蜂

起，灌率勇武之士屯驻于林中，盗不敢侵犯，他们这一乡得以安全无事。太祖攻占武昌，灌到营前拜见太祖，谈话间，太祖看出此人不凡，提拔为湖广行省员外郎，后升为大都督府经历，随大将军徐达北征。不久，奉命筑泰州城，完工后升为宁国知府。当时，明朝初建，由于长期战乱，《诗》、《书》长久废置不读，灌在宁国建立学校，聘请老师，选优秀子弟入学读书。他访问民间疾苦，禁止豪强兼并农民土地，创立“户帖”，以便查核居民。太祖将“户帖”形成制度，在全国施行。灌还组织百姓采石筑堤，做闸门，以便水流排灌，保护沿江农田，百姓因此得以正常耕种。有数十人因盗麦船罪而判死刑。灌进行复查，断定“麦船是漂流来的，百姓争着拿走了船上的麦，并没有预谋抢劫”。于是只法办了为首一人，其余免死。灌的裁决严厉而公正，处治宽厚。洪武四年(1371)，陈灌被召入京，在京病逝。 12．①文章开头列举“林黛玉初进荣国府”的事例，引出说明对象，点明文章中心——位次的讲究；②增加了文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。③结尾再次提到“林黛玉初进荣国府”一事，照应文章开头，首尾呼应，结构严谨，并再次点明中心，说明位次的研究。

13．划线句子运用了举例子的说明方法，通过举汉明帝尊师请师朝东就坐的例子，具体有力地说明了古代室内举行活动，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。

14．A项中的“闾左“指贫民，古时贫民居住闾左，富人居住闾右。在战国、秦、西汉的时候，左右排序以”右“为尊。A项中的“左”为卑，“右”为尊，符合本文所介绍的左右尊卑问题。B项中的“西东”指兄弟各走各的路，由于时局原因，不能相聚在一起，在这里不指具体方位，更不指位次。 15．（3分）引出本文的论点“有才不能任性”；同时也作为一个事实论据证明自己的观点；引起读者的阅读兴趣。（一点一分） 16．（4分）（1）（2分）比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易懂。 （2）（2分）不能删除。第五段从正面论证了“才用得法，用以正途，则会起到巨大作用”，和前文形成了对比论证，这样使论证更深入，更严密。 17．（3分）“才”是极其稀缺宝贵的；用才来做坏事会增加破

坏力；很多人对才子羡慕嫉妒恨；人才的价值就在于他善用自

己过人的才华成就一番事业；有才不任性最终会获得成功。（回答三点即可，每点1分）

18．莫名的感动；疲惫不堪的身心被激活；淡淡的忧伤，因蟋蟀的孤单无助而产生同情。（一点2分，三点全分） 19．（1）“神秘”是指蟋蟀的叫声出现在空洞浮泛的小城是奇怪而突兀的，出乎意料之外的。

“朴素”是指蟋蟀的叫声本是作者曾经熟悉的来自乡间、自然的最质朴的声音。（2分）

（2）切割，本来指用刀等利器将物体切开。借助比喻，用“切割”一词有力地写出了蟋蟀的叫声带给我心灵的震撼，它将“我”尘封已久的心打开，勾起了“我”的回忆，生动形象。 20．结构上总结全文，点明主旨，并照应上文。（2分）内容上点明了文章的主旨，蟋蟀的无忧无虑的叫声在那个夜晚撩拨起了“我”对家乡的深切的思念之情，回忆起了曾经美好的时光。（2分） 21．（1）两段话都采用了比喻和排比的修辞手法，都将声音比喻成交响乐。

（2）本文：作者饱含深情地描写了家乡蟋蟀的鸣唱，表达了由一只深夜鸣叫的蟋蟀所引发的浓浓乡情，对昔日美好时光的追忆、怀念；也有对这只孤独鸣唱，永失家园的蟋蟀的同情、怜悯与无奈。（2分）

链接：作者通过描写泉声由弱到强的变化，由此引发对人生乃至社会和宇宙发展规律的感悟，和心灵的净化。表达了对鼎湖山的泉水，及美丽的自然风光的喜爱之情。（2分）

有才不能任性阅读答案篇九
《2015初三语文试卷》

2015年初三第二次模拟语文试卷

(全卷答题时间150分钟，总分120分，其中文面书写4分,内部试卷，严禁外传) 一、积累（36分） 1、

默写。（16分）

《蒹葭》 《行路难》 《望岳》

⑴蒹葭采采，_____________________。

⑵__________________________，直挂云帆济沧海。 ⑶造化钟神秀，______________________。

材料二： 东汉安帝建光元年，造纸家蔡伦去世。他的弟子孔丹在皖南以造纸为业，很想造出一种世上最好的纸，为师傅画像修谱，以表怀念之情。但年复一年难以如愿。一天，孔丹偶见一棵古老的青檀树倒在溪边。由于终年日晒水洗，树皮已腐烂变白，露出一缕缕修长洁净的纤维，孔丹取之造纸，经过反复试验，终于造出一种质地绝妙的纸来，这便是后来有名的宣纸。宣纸中有一种名叫“四尺丹”的，就是为了纪念孔丹，一直流传至今。

材料三：宣纸具有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生“发洇”的效果。宣纸具有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在二三百年后就会因自然老化而破损。宣纸具有柔韧性。它不怕折、揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。

①、结合材料三，用生动流畅的语言表述“发洇（yīn）”是一种什么样的现象。（2分） ②、解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体。结合以上三段材料，为宣纸写一段解说词。（80字以内）（2分）

⑷____________________________,塞上燕脂凝夜紫。 《雁门太守行》 ⑸蓬山此去无多路，__________________________。 《无题》

⑹_______________________,左牵黄，右擎苍。 《江城子 密州出猎》 ⑺山重水复疑无路，___________________________。 《游山西村》 ⑻______________________,零丁洋里叹零丁。 《过零丁洋》 ⑼海内存知己，_____________________。 《送杜少府之任蜀川》 ⑽___________________________,衡阳雁去无留意。 《渔家傲》 ⑾马作的卢飞快，_________________________。 《破阵子》 ⑿_____________________,吟鞭东指即天涯。 《己亥杂诗》

⒀而或长烟一空，皓月千里，_______，__________,渔歌互答，此乐何极！ 《岳阳楼记》 ⒁陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是__________________, ____________________。 《饮酒》

2、 根据语境，在①句的横线上填写一个成语，在②句的横线上填一句俗语。（2分） ①见到成功，人们往往___________；遭遇失败，人们总是满脸沮丧。

②挚友如水，_____________ 。不热烈，不张扬，默默相伴，若即若离亦不弃。 3、 填空。（2分）

“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”清代赵翼的这首诗中，“李杜”指李白和杜甫，“风骚”本来是指《 》里的《 》和《楚辞》里的《离骚》。 4、 将①②③三个句子重新排序，把序号填在语段横线的位置上。（3分）

作家天生是低调的。 任何思想者都是这样：把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。

①他们天生不是做明星的材料，不会经营自己，只会营造笔下的人物。 ②他们生活在社会深深的皱褶里，也生活在自己的心灵与性情里。 ③所以，看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影，以及大地深处的痛点。

5、文房四宝分别是“笔墨纸砚”，其中的“纸”指的就是宣纸。阅读下面的材料，按要求答题。（4分）

材料一：宣纸是中国传统的古典书画用纸，是汉族传统造纸工艺之一，原产于安徽省宣城泾县，以府治宣城为名，故称“宣纸”。 宣纸起于唐代，历代相沿，有“纸寿千年”之誉。2009年9月30日，宣纸获联合国教科文组织肯定，列入人类非物质文化遗产名录。

6、综合性学习（6分）

【取标题】4月23日是世界读书日，班级里开展了师生捐赠图书活动，同时启动图书漂流活动。请你为此次图书漂流活动取个别致而吸引人的副标题。(1分)

图书漂流——

【析标识】学校图书馆开设了一个小书吧，是同学们临时阅览的好去处，“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。请你将标识转化为温馨的提示语。（任选一种）（2分） ．．

【示例】第1个标识的温馨提示语：静静地聆听书中的美妙声音。 第 个标识的温馨提示语：

【荐名著】成长不可无书，走近名著，与大师心灵对话，和高贵的精神同行，其乐无穷。请完成下面的读书卡。（3分）

①用生动形象的语言描述漫画内容。（2分）

７.初三语文试卷 第 1 页 共 3 页

②说说从这幅漫画中得到的启示。（1分）

二、阅读（40分） （一）（共16分）

8.解释下列句中加点的词。（4分）

①阡陌交通 （ ） ②入则无法家拂士（ ） ．．．③沿溯阻绝 （ ） ④苔痕上阶绿 （ ） ．．9.翻译。（6分）

①食马者不知其能千里而食也。

②其岸势犬牙差互，不可知其源。

③斯是陋室，惟吾德馨。

10.李煜的《相见欢》一词中“别是一般滋味在心头”里的“一般滋味”是什么意思？（2分）

11.《送东阳马生序》一文中，记述了宋濂年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教。请仿照示例，另找一句，谈谈自己的感悟。（2分） ①句子：

②感悟：

12．刘禹锡说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐，非丝非竹”，这两句话分别流露出他们怎样的精神追求?（2分）

（二）（11分）

有才不能任性

陈鲁民

①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这

句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。

②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后他在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改） 13.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）

14.下列事实论据能证明中心论点的一项是（ ）（2分）

A. 平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。 B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。 C. 恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。 D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。 15.阅读文章第②段，画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

16．文章第⑤段能否删除？为什么？（2分）

17.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

（三）（13分）

飞舞在生命里的蝴蝶标本

①阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了，阿黛儿因此变得孤僻和敏感。 ②初一时阿黛儿的学校里新来了一位生物老师格雷特。一次课上，格雷特为了给同学们讲清楚雄鸟和雌鸟的不同，特意举了一个例子，并要求大家进行讨论。阿黛儿一言不发，格雷特觉得很奇怪，有同学告诉他，阿黛儿的父亲刚刚去世，她最抗拒这种话题。

初三语文试卷 第 2 页 共 3 页

③后来，格雷特常在课余时间和阿黛儿谈心，阿黛儿却是想尽各种方法逃避，阿黛儿不想看到他人眼神中的同情，她要用行动向人证明，虽然没有了父亲，自己却依然是最优秀的。

④学期结束前，格雷特宣布结业考试内容为制作一只蝴蝶标本。对阿黛儿而言，这无疑是一次证明自己的最佳时机。

⑤为了这次考试，阿黛儿花费了很多时间，一次又一次地捕捉蝴蝶。终于，在一个阳光明媚的星期天，阿黛儿在郊外的草地上捉到了一只蓝绿相间的彩色蝴蝶。拿着这只漂亮的蝴蝶，阿黛儿按照格雷特上课时所说的方法小心地做着，花了几个夜晚的工夫，终于把标本做好了。完工的那天，阿黛儿第一次睡了个好觉。

⑥交标本的日期一天天接近，阿黛儿的心里充满期待。然而，就在考试的前一天晚上，母亲收拾家务的时候，竟不小心把那只蝴蝶标本碰到了地上。看着支离破碎的蝴蝶标本，阿黛儿伤心欲绝。母亲内疚地说：“别哭了，都是妈妈不好，要不我到学校去跟老师解释一下。”“不！”阿黛儿大声地吼叫着，一把推开了母亲，狂奔而去。不知道为什么，阿黛儿居然一个人跑到了学校，傍晚的学校冷冷清清的，在教室课桌的抽屉里，阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，这是真的吗？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉着，是的，是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想，这大概是上帝送给我的吧。阿黛儿欣喜若狂，一路小跑回到家里。

⑦夜晚，阿黛儿把这只蝴蝶放在台灯下仔细地观察，它可真漂亮呀，与自己以前做的那只相比毫不逊色，淡蓝色的翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。美中不足的是，那只蝴蝶的触角断过，好像是后来人工接起来的。

⑧第二天，阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”阿黛儿的心里“突突”直跳。接着老师又说：“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮，更要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。”此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。

⑨“阿黛儿，请你先来说说。”格雷特第一个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标本递给老师，然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲出来。在讲述的时候，格雷特一直微笑地看着阿黛儿。说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是……”正在这时，格雷特突然打断了阿黛儿的话，抢先说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初做的标本一样，把蝴蝶的触角给弄断了，看来这个步骤对大家来说是重点要掌握的哟！好了，从阿黛儿的标本制作过程中我们已经完全可以知道，阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法，我给她的测试成绩是100分”。说完，老师把标本递给了阿黛儿。台下一下子响起了热烈的掌声，阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪水滋味。

⑩下课后，阿黛儿找到老师办公室，想把这只珍贵的蝴蝶标本还给格雷特，因为她明白了那只蝴蝶标本的真相。没想到，阿黛儿的话还没说出口，格雷特就笑着对阿黛儿说：“阿黛儿，你母亲已经打电话把你做蝴蝶标本的事情都对我说了，你什么也不用说，这只蝴蝶标本就是老师送给你的礼物，希望你能明白，这个世界上没有人能看不起你，除了你自己。”

⑪格雷特也许不会想到，他的这句话改变了阿黛儿一生。因为就是从那天起，阿黛儿的自卑感

已经一扫而尽，并且她真的开始相信，没有人会因为自己父亲的去世而轻视她，除了她自己。

⑫一转眼，10年过去了。如今的阿黛儿已经成为一名美国密歇根大学的研究生。然而不论岁月

如何变迁，13岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。

18. 请概括格雷特老师为了改变阿黛儿的自卑心理做了哪些事情。由此看出他是一个什么样的人？（4分）

19.第⑧段中，“第二天，阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。”揣摩人物的心理活动，并进行描述。（2分）

20.结合文意，说说从阿黛儿的改变中，你得到怎样的成长心得。（2分）

２1. 伏笔与照应是小说常用的写作手法，请在文中找出一处并说说这种写法的作用。（3分）

22.如何理解“飞舞在生命里的蝴蝶标本”这个标题的含义？（2分）

三、作文（40分）

时光匆匆，三年的初中生活渐行渐远，但让人留恋。一首歌，一句话，一个人，一件事，一份情，„„象一张张电影胶片一样一闪而过，留下的是美好的记忆，深刻的怀恋。

请以《那____________，改变了我》为题写一篇作文。 提示：1、叙写真实经历，抒发真挚感受，适当进行议论。 2、文章中不要出现真实的校名、人名等信息。 3、书写工整、干净。 4、字数在600字以上。

初三语文试卷 第 3 页 共 3 页

有才不能任性阅读答案篇十
《2015年江苏省南京市江宁区语文中考一模试题》

2015年南京市江宁区语文中考一模试题 语文2015.04

一（27分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。 （《诗经•秦风》）

（2）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3）此夜曲中闻折柳， ▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）

（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）

（5）忽如一夜春风来， ▲ 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）

（7） ▲ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）

（8）小荷才露尖尖角， ▲ 。 （杨万里《小池》）

（9）连续两年，“全民阅读”引起关注。我们不仅要爱读书、读好书，还要善读书，要将“学”与“思”结合

起来，正如《<论语>十则》里所说：“ ▲ ， ▲ 。”

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）悄 ▲ 然 （2）恪 ▲ 尽职守 （3

（4） 冥思xiá ▲ 想 3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。 ．．．．

B.国足在亚洲杯小组赛中八面玲珑，连胜三场，打出了球队精神，也唤回了国人信心。 ．．．．

C.文明的气质应该是朴素自然的，我们不能因为给别人让座了就莫衷一是，期待赞扬。 ．．．．

D.瑞典将关闭孔子学院，这让我们不得不思考，传播中国的文化是不是也要因地制宜。 ．．．．

班级开展“我眼中的中国画”的语文综合性学习活动，请你参与。 【字与画】字画同源

4.梓康同学搜集了下面材料，发现汉字中有“中国画”，他想向班级同学简要介绍他所搜集到的汉字，你认为下列选项中最适合的是（ ▲ ）（2分） ．．．

材料：中国文字源于象形，这种“形”其实就是一种画。如，2014

年年度汉字“法”。金文中的“法”（）字，是一个来自古代现实生活的会意字：右边是一头“水牛”的象形，左边的上部是一个由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）构成的“去”字，下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

A.大家好！“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意，是一幅画，意为人效法水牛游泳。

B.大家注意听，认真点！中国文字最早源于象形，这种“象形”其实就是一种画，如汉字中的“法”。

C.大家好！古文中的“法”字是一幅画，它省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。

D.汉字“法”是一个象形字，是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”，表示人们效法水牛在游泳。

【诗与画】诗情画意

5.下面是卓远同学的发言稿，请发挥想象，仿照画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）

人们常说“诗情画意”，就是说，诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。你看: 大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙，没有边际；一缕青色的孤烟如坚挺的竹柱，直插霄汉。 长河落日圆—— ▲

【文与画】文画同心

6.羊年伊始，庆雯同学在网上找了一幅《大吉羊图》（见下图）并有两个发现。请阅

读后完成下面题目。（7分）

发现一：此幅画命名为“大吉羊图”是因为

“羊”通“祥”，“羊”有“吉祥、

祥和”之意。

发现二：

很多画家在做完画后都要在画里题“文”， “文”既指字体，又指题字

的内容。“文”与画所表达的意思要尽量相匹配，这就是“文画同心”。

（1）请用说明性的语言介绍图画内容。（2

分）

▲

（2）下列对《大吉羊图》所表达的意思、图中的字体以及该字体特点的判断，依次正确的一项是（ ▲ ）

（2分）

A.对羊儿的喜爱 篆书 遒劲 B.对善美的渴望 行书 娟秀

C.对吉祥的追求 隶书 端庄 D.对祥和的追求 楷书 飘逸

（3）请用正楷字或行楷字将“大吉羊图”四个字抄在下面的田字格内。（3分）

二（39分）

（一）阅读下面古诗文，完成7—12题。（15分）

【古诗阅读】

春光好

〔五代〕欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

[注释]①雪坞：背阳处没有消融的雪坡。②金丝：喻指柳条。 ①②

7.答。（1分）

8.“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试做分析。（3分）

▲

【古文阅读】

雷震

〔宋〕沈括

内侍①李舜举家曾为暴雷所震。其堂之西室雷火自窗间出赫然出檐。人以为堂屋已焚，皆出避之。及雷止，．．

其舍宛②然，墙壁窗纸皆黔③。有一木格，其中杂贮诸器，其漆器银扣者，银悉熔流在地，漆器曾不焦灼。有一宝．

刀，极坚钢，就刀室中熔为汁，而室亦俨然。人必谓火当先焚草木，然后流金石。今乃金石皆铄，而草木无一毁者，非人情所测也！佛书言“龙火得水而炽⑤，人火得水而灭”，此理信然。人但知人境中事耳，人境之外，事．

有何限？欲以区区世智情识，穷测至理，不其难哉！

（选自《梦溪笔谈》）

[注释] ①内侍：官名。②宛: 真切。③黔：黑色。④铄：熔化。⑤炽：火旺，引申为旺盛、强盛。 ④

9．用斜线(／)为画曲线的句子标出两处停顿。(2分) ．．

其 堂 之 西 室 雷 火 自 窗 间 出 赫 然 出 檐

10．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）内侍李舜举家曾为暴雷所震 ▲ （2）及雷止 ▲ ．．

（3）银悉熔流在地 ▲ （4）此理信然 ▲ ．．

11．用现代汉语翻译下面句子。（3分）

人但知人境中事耳，人境之外，事有何限？

▲

12．“非人情所测也”中“人情”指 ▲ ，“不其难哉”，“难”在 ▲ 。

（结合文章内容，分别用自己的话回答）（2分）

（二）阅读下面文章，完成13—16题。(11分)

有才不能任性

陈鲁民

少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。 “才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。

古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。

所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。

但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

（选自《天津日报》2015年3月28日，有删改）

13.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）

▲

14.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是（ ▲ ）（2分）

A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。 B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。

C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。 D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。

15.阅读文章，回答下列问题。（4分）

（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

▲

（2）第五段能否删除？为什么？（2分）

▲

16.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）

▲

（三）阅读下面文章，完成17—20题。(13分)

湮没在岁月中的读书时光

顾晓蕊

踏上海岛，世界更安静了。沿着石子铺成的小路往前走，看到爬墙虎掩映着的绿房子，房前有一大片花圃，这就是我成长的故园。那一年我13岁，坐在花间的小石凳上，捧着一本《红楼梦》，从午后读到黄昏。

记不清是从何时起，到了周末，我坐在园子里，享受静静流淌的阅读时光。

园中读的自然是闲书，好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷，没上过几年学，这成了她的一桩憾事，也因此认为读书是第一等好事。每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。 ．．

那个年代，课外书不多，偶尔买回一本，我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友父亲从外地买回来的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了许久，她才勉强答应借给我看一周。

我正看得起劲，听见母亲隔窗喊道：“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰，远远地看到我的好朋友朝我家过来，赶紧把拿着书的手背到身后。

“说好的，我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道，果然是来催我还书的。

我刚想开口说话，喉咙里像伸出一只手，把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后，我突然结结巴巴地说：“书……不小心丢了。”她呆住了，脸上露出比哭还要难看的神情。

“当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指，她扭身看去，我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去，把她拖进屋，我拿出一堆零食，说：“送给你，算我向你道歉。”

哄走了她，我正暗自得意，身后传来一声低吼：“把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着我。 ．．

“窃书不为偷。”我为自己辩驳。

母亲瞪大眼睛喝道：“读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”第一次见母亲生这么大的气，我很羞愧，将头低了下去。

我把书还给了好朋友，后来搬家的时候，她又送给我留作纪念，我一直珍藏至今，这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。

上高中的时候，离家很远，我只好住校。繁重的学习之余，让我喘不过气来。但我还是抽空阅读，尤其爱读诗歌。每一首小诗，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心间，让烦躁的心变得很宁静。

上班以后，变得很忙碌，但在空闲时，我尤爱读散文，那忙碌的生活似乎也放慢了脚步。除了读书，我还尝试写作。最初的几年间，稿件采用的少，被退回的居多。多丽丝〃莱辛的话提醒了我：作家不会出自没有书的房子里。

我淘来很多新书，塞满两个书柜。随后的很多年间，一杯茶一卷书，伴我度过宁静的孤独时光。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”倘若哪天没读书，我便会觉得心里空落落的，好似白活了一天。

夜深人静，再次提起笔，心里多了份坦然。那些顺着笔尖淌出的文字，洒落在纸页间，我怀着忐忑不安的心，将稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相继发表了。

又是一个晚上，月光透过窗棂，洒入书房。我坐在桌前，捧起一本书，开启心灵的旅行。从青涩到成熟，读书让我经历一次次的蜕变。那些细碎的读书时光，弥漫在心灵深处，寂静生香。

（选自《知识窗》2014年12期，有删改）

17.阅读全文，完成表格内容。（2分）

18.（1）文中多次出现的自然环境有何相同特点和作用？（2分）

▲

（2）文中两处写到母亲的“目光”，试揣摩母亲当时的心理有何不同。（2分）

Ａ.每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。 ．．

Ｂ.母亲的目光紧紧盯着我。 ．．

▲

19.如果把“母亲瞪大眼睛喝道：‘读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？’”改为“母亲喝

道：‘快把书还回去！’”好不好？为什么？（3分）

▲

20.阅读下面材料，完成题目。（4分）

“《朱泽培〃加里波第》”，冬妮亚随即纠正他。她接着问：“您喜欢这部书吗？”

“非常喜欢。我已经看完六十八本了。每次领到工钱，我就买五本。加里波第可真了不起！”他赞赏地

说,“那才是个英雄呢！我真佩服他。他同敌人打过多少仗，每回都打胜仗。所有的国家他都到过。唉！要是他现在还活着，我一定去投奔他。他把手艺人都组织起来，他总是为穷人奋斗。”

（1）材料选自名著《 ▲ 》，材料中的“我”是 ▲ （填写人名）。（2分）

（2）阅读这则材料，结合上文内容，说说你对读书的认识。（2分）

三（54分）

21.根据要求，完成下面作文修改。（4分）

不贪安逸的燕子

①燕子都有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸。②每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管美丽的南方多么迷人，它们总是和春风一起飞回北方。③为了适应征途中的各种困境，

刚孵出的小燕子就开始学习飞行，到秋天启程的时候，因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。④侥幸活下来的，飞越了万水千山，到达了向往已久的目的地。⑤燕子也是念旧的，当它们飞回的时候，总是寻找过去的住处，好像和那里的一切都有深厚的感情。

（1）文中画线句有语病，请用规定的符号直接在下面的句子上修改。（2分）

因为已经有了飞行的本领，但途中的险恶环境会使大部分雏燕丧失性命。

（2）请结合本文说明的中心，说说文中哪一句话是多余的，为什么？（2分）

22.有你相伴，患难时方显真情；有你相伴，困难时携手共渡；有你相伴，风雨后终见彩虹……

请以“有你相伴”为题写一篇作文。（50分）

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。

参考答案及评分标准2015.04

1．(10分)（1）白露为霜（2）江春入旧年（3）何人不起故园情（4）感时花溅泪（5）千树万树梨花开（6）草

色入帘青（7）池上碧苔三四点(8) 早有蜻蜓立上头(9) 学而不思则罔，思而不学则殆（每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分)

2．(4分)（1）qiǎo （2）kè （3）熹 （4）遐（每空1分）

3．(2分) D

4．(2分) A

5．(2分) 示例：那—条长长的黄河宛如一条飘带，静静蜿蜒到远方；一轮落日如金色的圆盘，缓

缓下沉。（句式，1分；有比喻修辞，1分）

6. (7分)（1）（2分）一位女子端坐着目视前方，旁边有一只卧地的羊，图画右上角写着“大吉羊图”四个字。

（2）（2分）C（3）（3分）略（笔锋1分，结构1分，美观度1分）

(一)(15分)

7．(1分)偎

8.（3分）运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的

喜爱之情。（也可从问句的角度答题。如“运用了问句的形式，写出了词人陶醉于美景之中，

也表达了对春天的喜爱之情。”）

9.（2分）其堂之西室／雷火自窗间出／赫然出檐

10．（4分）（1）被（2）等到（3）都（4）确实（每空1分）

11.（3分）人只不过了解人世间的事情罢了，人世间之外，无穷无尽的事理又有何极限？（每句1分)

12.（2分）雷火为害当先焚草木，然后才熔化金石；人世间的知识和情理非常有限，无法去追根究底地测量终极道理。

（2分，每点1分）

参考译文：

本文来源：http://www.guakaob.com/xuelileikaoshi/115583.html