广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题

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广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇一：广西南宁九中2011-2012学年八年级语文上学期期中考试题

广西南宁九中2011-2012学年八年级上学期期中考试语文试题

一、积累与运用（10分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

A.奔丧(sànɡ) 迂腐(yū) 取缔(dì) 诘问(jiã) ．．．．

B.蹒跚(pán) 颓唐(tuí) 琐屑(xiâ) 尴尬(ɡān) ．．．

C.交卸(xiâ) 惧惮(tán) 惶急(huánɡ) 愧怍(zuî) ．．．．

D.滞笨(zhì) 晶莹(yínɡ) 焦灼(sháo) 伎俩(jì) ．．．．

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A、憋见 执著 丰功伟绩

B、赃物 窜逃 名符其实

C、屏障 肃穆 张皇失措

D、瓦砾 晨羲 精疲力竭

3、对下列各句中加点的词语解释有误的一项是（ ）

A、老王也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。（深刻，表程度）

B、父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。（颜色浓）

C、这本书很深，初学的人不容易看懂。（深度）

D、对于遭受战乱，饱经不幸的伊拉克人民，我深表同情。（很，十分）

4.下列句中加点成语运用不正确的一项是 ( )

A.人民解放军英勇善战，锐不可当。

B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。

C.她已经筋疲力尽，坐在那里休息了好长时间。

D.这是一件世界上独一无二的作品。

5．下列句子没有语病的是（ ）

A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者地英雄事迹。

B.电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

C.闻着清新的空气，我的心情感觉顿时非常的愉悦。

D.同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满的前进。

6、古诗词默写：（10分）

⑴少壮不努力， 。《长歌行》

⑵我家襄水曲， 。《早寒江上有怀》

⑶ ，山山唯落晖。《野望》

⑷浮云游子意， 。《送友人》

⑺概括《陋室铭》全文主旨的一句话： ， 。

二、 现代文阅读（29分）

（一）《老王》（节选）

（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼

用心 爱心 专心 1

上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

（5）他只说：“我不吃。”

（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。

（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶 水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。 我不能想象他是怎么回家的。

7．用一句话概括选文的内容。（2分）

答：

8．根据文段填空。（4分）

选文描写老王主要运用了_______描写和__________描写。表现了老王____ 。

9．后文与第一段中画线的句子相照应的句子是哪一句？（2分）

答：

10．选文最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”，作者怕什么？这里体现了作者什么品质？（4分） 答：

(二）借你一个微笑

（1）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。

（2）一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

（3）我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

（4）他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？

（5）我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。

（6）“你每天借给我一个微笑，好不好？”

（7）这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。

（8）第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。

（9）他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室„„这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”

用心 爱心 专心 2

（10）“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

（11）期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？

（12）星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！„„离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！

（13）“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。

（14）我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

（15）我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。

（16）我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。

11. 通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（4分） 12. 这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （4分）

____________________________________________________________

13. 这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（4分） ____________________________________________________________

14. 作者在第11自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（3分） ____________________________________________________________

15. 小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（2分） ____________________________________________________________

三、文言文阅读 （21分）

16.解释文中加线词的意思（3分）

①可爱者甚蕃（ ） ②香远益清（ ） ．．

③濯清涟而不妖（ ） ．

17.翻译句子。（6分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖

用心 爱心 专心 3

18.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借

表达 ；周敦颐借“莲”表达 （5分）

(二) 凿壁借光 《西京杂记》

匡衡字稚圭〔1〕，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮〔2〕，衡乃穿壁引其光〔3〕，以书映光而读之〔4〕。 邑人大姓文不识〔5〕，家富多书，衡乃与其佣作〔6〕，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之”。主人感叹，资给以书〔7〕，遂成大学〔8〕。

【注释】〔1〕匡衡：家贫好学，经学绝伦，尤通《诗经》。汉元帝时官至丞相。〔2〕逮：达到。〔3〕穿：凿通。〔4〕映：照耀。 〔5〕大姓：大户人家。文：字。〔6〕佣作：做雇工。〔7〕资给（jǐ ）：资组供应，这里指供给。〔8〕大学：造诣很深的学问家。

19、解释加点字的意思。（）2分

⑴主人怪 ⑵愿得主人书遍读之 ．．

20、翻译下面的句子。（3分）

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

21、这则故事对我们有什么启发？（2分）

四、写作（50分）

22.生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪„„固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒„„也不失纯真。

请你以“那一天，我 了 ”为题，写一篇不少于600字的作文。

用心 爱心 专心 4

参考答案

12. 李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。（“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可。）

13. 做了两件事： ①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；（答“课堂上‘我’有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对）：②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。（答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。）（每答对一点给2分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给2分。语言不够简洁的酌情扣分。）

14. 不矛盾(1分) ①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（能说出①②两点各给1分。）

15. ①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。（答对第①点给1分；答对第②点给1分。意思对即可。）

用心 爱心 专心 5

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇二：广西南宁九中2011-2012学年八年级上学期期中考试语文试题

广西南宁九中2011-2012学年八年级上学期期中考试语文试题

一、积累与运用（10分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

A.奔丧(sànɡ) 迂腐(yū) 取缔(dì) 诘问(jiã) ．．．．

B.蹒跚(pán) 颓唐(tuí) 琐屑(xiâ) 尴尬(ɡān) ．．．

C.交卸(xiâ) 惧惮(tán) 惶急(huánɡ) 愧怍(zuî) ．．．．

D.滞笨(zhì) 晶莹(yínɡ) 焦灼(sháo) 伎俩(jì) ．．．．

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A、憋见 执著 丰功伟绩

B、赃物 窜逃 名符其实

C、屏障 肃穆 张皇失措

D、瓦砾 晨羲 精疲力竭

3、对下列各句中加点的词语解释有误的一项是（ ）

A、老王也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。（深刻，表程度）

B、父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。（颜色浓）

C、这本书很深，初学的人不容易看懂。（深度）

D、对于遭受战乱，饱经不幸的伊拉克人民，我深表同情。（很，十分）

4.下列句中加点成语运用不正确的一项是 ( )

A.人民解放军英勇善战，锐不可当。

B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。

C.她已经筋疲力尽，坐在那里休息了好长时间。

D.这是一件世界上独一无二的作品。

5．下列句子没有语病的是（ ）

A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者地英雄事迹。

B.电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

C.闻着清新的空气，我的心情感觉顿时非常的愉悦。

D.同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满的前进。

6、古诗词默写：（10分）

⑴少壮不努力， 。《长歌行》

⑵我家襄水曲， 。《早寒江上有怀》

⑶ ，山山唯落晖。《野望》

⑷浮云游子意， 。《送友人》

⑺概括《陋室铭》全文主旨的一句话： ， 。

二、 现代文阅读（29分）

（一）《老王》（节选）

（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

（5）他只说：“我不吃。”

（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。

（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶 水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。 我不能想象他是怎么回家的。

7．用一句话概括选文的内容。（2分）

答：

8．根据文段填空。（4分）

选文描写老王主要运用了_______描写和__________描写。表现了老王____ 。

9．后文与第一段中画线的句子相照应的句子是哪一句？（2分）

答： 10．选文最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”，作者怕什么？这里体现了作者什么品质？（4分）

答：

(二）借你一个微笑

（1）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。

（2）一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

（3）我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

（4）他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？

（5）我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。

（6）“你每天借给我一个微笑，好不好？”

（7）这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。

（8）第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。

（9）他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室„„这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”

（10）“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

（11）期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？

（12）星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！„„离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！

（13）“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。

（14）我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

（15）我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。

（16）我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。

11. 通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（4分） 12. 这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （4分）

____________________________________________________________

13. 这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（4分） ____________________________________________________________

14. 作者在第11自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（3分）

____________________________________________________________

15. 小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（2分） ____________________________________________________________

三、文言文阅读 （21分）

16.解

释文中

加线词

的意思

（3分）

①可爱

者甚蕃（ ） ②香远益清（ ） ．．

③濯清涟而不妖（ ） ．

17.翻译句子。（6分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖

18.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借

表达 ；周敦颐借“莲”表达 （5分）

(二) 凿壁借光 《西京杂记》

匡衡字稚圭〔1〕，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮〔2〕，衡乃穿壁引其光〔3〕，以书映光而读之〔4〕。

邑人大姓文不识〔5〕，家富多书，衡乃与其佣作〔6〕，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之”。主人感叹，资给以书〔7〕，遂成大学〔8〕。

【注释】〔1〕匡衡：家贫好学，经学绝伦，尤通《诗经》。汉元帝时官至丞相。〔2〕逮：达到。〔3〕穿：凿通。〔4〕映：照耀。 〔5〕大姓：大户人家。文：字。〔6〕佣作：做雇工。〔7〕资给（jǐ ）：资组供应，这里指供给。〔8〕大学：造诣很深的学问家。

19、解释加点字的意思。（）2分

⑴主人怪 ⑵愿得主人书遍读之 ．．

20、翻译下面的句子。（3分）

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

21、这则故事对我们有什么启发？（2分）

四、写作（50分）

22.生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪„„固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒„„也不失纯真。

请你以“那一天，我 了 ”为题，写一篇不少于600字的作文。

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇三：广西南宁九中2011-2012学年八年级上学期期中考试语文试题

广西南宁九中2011-2012学年八年级上学期期中考试语文试题

一、积累与运用（10分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

A.奔丧(sànɡ) 迂腐(yū) 取缔(dì) 诘问(jiã) ．．．．

B.蹒跚(pán) 颓唐(tuí) 琐屑(xiâ) 尴尬(ɡān) ．．．

C.交卸(xiâ) 惧惮(tán) 惶急(huánɡ) 愧怍(zuî) ．．．．

D.滞笨(zhì) 晶莹(yínɡ) 焦灼(sháo) 伎俩(jì) ．．．．

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A、憋见 执著 丰功伟绩

B、赃物 窜逃 名符其实

C、屏障 肃穆 张皇失措

D、瓦砾 晨羲 精疲力竭

3、对下列各句中加点的词语解释有误的一项是（ ）

A、老王也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。（深刻，表程度）

B、父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。（颜色浓）

C、这本书很深，初学的人不容易看懂。（深度）

D、对于遭受战乱，饱经不幸的伊拉克人民，我深表同情。（很，十分）

4.下列句中加点成语运用不正确的一项是 ( )

A.人民解放军英勇善战，锐不可当。

B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。

C.她已经筋疲力尽，坐在那里休息了好长时间。

D.这是一件世界上独一无二的作品。

5．下列句子没有语病的是（ ）

A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者地英雄事迹。

B.电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

C.闻着清新的空气，我的心情感觉顿时非常的愉悦。

D.同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满的前进。

6、古诗词默写：（10分）

⑴少壮不努力， 。《长歌行》

⑵我家襄水曲， 。《早寒江上有怀》

⑶ ，山山唯落晖。《野望》

⑷浮云游子意， 。《送友人》

⑺概括《陋室铭》全文主旨的一句话： ， 。

二、 现代文阅读（29分）

（一）《老王》（节选）

（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

（5）他只说：“我不吃。”

（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。

（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶 水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。 我不能想象他是怎么回家的。

7．用一句话概括选文的内容。（2分）

答：

8．根据文段填空。（4分）

选文描写老王主要运用了_______描写和__________描写。表现了老王____ 。

9．后文与第一段中画线的句子相照应的句子是哪一句？（2分）

答：

10．选文最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”，作者怕什么？这里体现了作者什么品质？（4分） 答：

(二）借你一个微笑

（1）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。

（2）一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

（3）我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

（4）他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？

（5）我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。

（6）“你每天借给我一个微笑，好不好？”

（7）这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。

（8）第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。

（9）他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室„„这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”

（10）“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

（11）期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？

（12）星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！„„离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！

（13）“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。

（14）我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

（15）我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。

（16）我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。

11. 通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（4分） 12. 这篇小说的神态描绘逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （4分）

____________________________________________________________

13. 这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（4分） ____________________________________________________________

14. 作者在第11自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（3分）

____________________________________________________________

15. 小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（2分） ____________________________________________________________

三、文言文阅读 （21分）

16.解释文中加线词的意思（3分）

①可爱者甚蕃（ ） ②香远益清（ ） ．．

③濯清涟而不妖（ ） ．

17.翻译句子。（6分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

（2）予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖

18.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借

表达 ；周敦颐借“莲”表达 （5分）

(二) 凿壁借光 《西京杂记》

匡衡字稚圭〔1〕，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮〔2〕，衡乃穿壁引其光〔3〕，以书映光而读之〔4〕。 邑人大姓文不识〔5〕，家富多书，衡乃与其佣作〔6〕，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之”。主人感叹，资给以书〔7〕，遂成大学〔8〕。

【注释】〔1〕匡衡：家贫好学，经学绝伦，尤通《诗经》。汉元帝时官至丞相。〔2〕逮：达到。〔3〕穿：凿通。〔4〕映：照耀。 〔5〕大姓：大户人家。文：字。〔6〕佣作：做雇工。〔7〕资给（jǐ ）：资组供应，这里指供给。〔8〕大学：造诣很深的学问家。

19、解释加点字的意思。（）2分

⑴主人怪 ⑵愿得主人书遍读之 ．．

20、翻译下面的句子。（3分）

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

21、这则故事对我们有什么启发？（2分）

四、写作（50分）

22.生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪„„固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒„„也不失纯真。

请你以“那一天，我 了 ”为题，写一篇不少于600字的作文。

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇四：广西南宁市2014年中考语文真题试题(含答案)

广西南宁市2014年中考语文真题试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。

注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

交回。 ．．

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只

有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。

一、积累与运用（每小题2分，共16分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是

A.妖娆（ráo） 澎湃（bài） 坚持不懈（xiâ） ．．．

B.凛冽（lǐn） 瞻望（zhān） 随声附和（hã） ．．．

C.田圃（pǔ） 诱惑（huî） 冥思遐想（xiá） ．．．

D.隐匿（mì） 繁衍（yǎn） 锐不可当（ruì） ．．．

2．下列词语没有错别字的一项是

A.雄姿 永往直前 对答如流

B.浩瀚 大彻大悟 黎民百姓

C.慷慨 更胜一畴 月明风清

D.芳馨 举世无双 翻来复去

3．下列句子加点成语使用正确的一项是

A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。 ．．．．

B.连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。 ．．．．C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 ．．．．

D.教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。 ．．．．

4．下列句子没有语病的一项是

A.南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。

B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。

C.高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。

D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。

5.下列句子语言得体的一项是

A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”

B.下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”

C.小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”

D.张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”

6．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是

春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，

花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A. ③④②① B. ④③①② C. ③①④② D. ④②③①

7．下列关于文学名著的表述有误的一项是

A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有

益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。

B. 保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望

等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。

C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，

赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面

特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。

8．下列对诗歌赏析有误的一项是

渡荆门送别

李 白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚

地的荆门。

B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮

阔景色。

C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水

中映月图。

D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗

人的思乡之情。

二、说明文阅读（每小题2分，共8分）

未来网络用灯光

①未来，网络或许是这样：只要有灯光的地方，你就可以上网，甚至能看高清视频。这

就是Lifi——一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信

（VLC）。

② Lifi拥有很多特有的优点：兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备

少等优势；无电磁污染——适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域；绿色环保、方便

快捷——无须无线电频率许可，无须开挖管道的市政许可，便携性强，便于维护，适合在智

能家居、智能交通等领域应用；适合水下通信——基于蓝绿光LED灯的半导体照明技术可用于水下高带宽通信；具有更大的带宽潜力——未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速

度。Lifi作为一种照明和通信结合的新型模式可以有效推动下一代照明和接入网的发展和

技术进步，已成为国内外竞争的焦点和制高点。

③回顾Lifi的发展历程，早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作

为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来，美国关于VLC技术也开展了许多项

目，例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助VLC无线通信技术研究。值得一提的是，

就在2013年10月11日，英国交付了第一台Lifi技术的产品。在这一个领域，中国并没有

落后。几乎就在英国做出产品的同一时期，我们团队也研发出了样机，演示了高清视频流传

输。就传输速率而言，我们团队在2013年就研发出了3.75Gb/s的离线数据传输速率，这个

速率发布时打破了当时的世界纪录3.4Gb/s。

④目前，限制Lifi系统传输速率提高的主要原因在于白光LED有限的调制带宽。另外，

从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没

有任何专业芯片。 虽然Lifi还存在着许多问题和不足，要像Wifi那样走进千家万户，也

还有很长的路要走，但这一新兴领域已经展现出蓬勃的生命力。

⑤发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动

上下游整个产业链。 （选自2014年5月22日《光明日报》，有删改）

9. 下列对第③段划线句子运用的说明方法判断正确的一项是

A.举例子 打比方 B.列数字 作比较

C.举例子 下定义 D.列数字 摹状貌

10. 下列句子属于生动说明的一项是

A. 这就是Lifi——一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可

见光

通信（VLC）。

B. 早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无

线传

输的室内通信系统。

C. 从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光

通信

没有任何专业芯片。

D. 发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉

动上

下游整个产业链。

11.下列有关Lifi的说法错误的一项是

A. 兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备少等优势。

B. 因为没有电磁污染，所以适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域。

C.只要获得无线电频率许可，就可以在智能家居、智能交通等领域应用。

D. 具有更大的带宽潜力，因此未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。

12.下列表述与原文内容一致的一项是

A.未来，人们利用Lifi或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频

的梦想。

B. Lifi可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步，已成为欧美国家竞争的

焦点和制高点。

C.近年来，美国关于VLC技术开展了许多项目，例如在2013年10月11日交付了第一台

Lifi技术的产品。

D.虽然Lifi还存在着许多问题和不足，但它已经取代Wifi走进千家万户，并展现出蓬

勃的生命力。

三、文言文阅读（13-15小题，每小题2分；16-19题，共10分；本大题共16分）

（一）邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其

妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与

徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，

又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我

者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

13．下列句子中加点词意思相同的一项是

A．邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B．期年之后 陈太丘与友期 ．．．．

C．朝服衣冠 有时朝发白帝 D. 时时而间进 中间力拉崩倒之声 ．．．．

14．下列句子中加点词用法相同的一项是

A. 吾与徐公孰美 所识穷乏者得我与 B. 虽欲言，无可进者 小大之狱，虽不．．

能察

C. 乃下令 乃不知有汉 D. 徐公不若君之美也 若听茶声然 ．．．．

15．下列对课文理解有误的一项是

A.本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳群言，使齐王广开言路、修明政治的故事。

B.妻、妾、客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上，都是由衷赞美，语气也一致。

C.齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是个善于听取不同意见的君主。

D.邹忌劝谏齐王讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，道理由浅入深。

第Ⅱ卷（共90分）

16．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）吾妻之美我者，私我也。 译文：

（2）此所谓战胜于朝廷。 译文：

（二）王罴性俭率

王罴性俭率，不事边幅。尝有台使，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收

获，其功已深，舂爨造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然

大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，

客甚有愧色。

（选自《周书•王罴传》）

【注释】①王罴（pí）：北周大将。 ②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。

③舂爨（cuàn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。

17.解释下列句子中加点的词。（2分）

⑴有客与罴食瓜 食： ⑵及瓜皮落地 及： ．．

18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。 译文：

19.你怎样看待王罴的“直率”？请结合文章内容作简要分析。（2分）

四、古诗文默写（共10分） 20.按要求填空。（每空1分）

(1)江山代有才人出， 。 （赵翼《论诗》）

(2) ，一任群芳妒。 （陆游《卜算子 咏梅》）

(3) ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

(4)受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）

(5)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子③①②

是 ， 。

(6)请完整默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》： ， 。 ， 。

五、综合题（共7分）

21.认真阅读以下材料，按照要求，完成后面的两项活动。

据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生

的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲

嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的

视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好

校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。

（1）某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一次辩论会，请你站在正

方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。

（4分）

（2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，

至少采用一种修辞手法。（3分）

六、现代文阅读（共13分）

刀爱

⑴明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。 ⑵“三月三，砍枣儿干„„”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中，

奶奶手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。

⑶“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人

的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在

还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一

口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？

⑷“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀„„

⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心

里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。

⑹多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，

我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，

不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。

梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚地砍着，．．

仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛

的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，

他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知

晓的那个谜底。

⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就

长得太快了。”老人笑道。

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇五：广西南宁市2013-2014学年高一语文上学期期末考试试题

广西南宁市2013-2014学年高一语文上学期期末考试试题（扫描版）

新人教版

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇六：广西南宁市2015年中考语文试题(word版)

2015年南宁市初中毕业升学考试试卷

语 文

本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。

注意：答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题，共30分）

本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是正确，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。

一、积累与运用（每小题2分，共16分）

1、下列加点字注意完全正确的一项是（ ）

A、牟取（móu） 缄默（jiǎn） 长途跋涉（bá） ．．．

B、海域（yù） 荒谬（miào） 昂首挺胸（áng） ．．．

C、嫩芽（nân） 裹藏（guǒ） 恪尽职守（kâ） ．．．

D、彷徨（páng） 犀利（xī） 断壁残垣（hãng） ．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A、博学 语无轮次 无动于衷

B、疏蜜 言行相顾 人情练达

C、仰慕 多姿多彩 精疲力竭

D、琐屑 山崩地列 水波粼粼

3、下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）

A、学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。 ．．．．

B、邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。 ．．．．

C、开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐。 ．．．．

D、古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。 ．．．．

4、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A、一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。

B、当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。

C、依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。

D、国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。

5、下列句子语言表达得体的一项是（ ）

A、老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”

B、小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”

C、快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到!”

D、端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”

6、下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ）

人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰， ；你目光凝聚构思新颖的设计， ；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂， 。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 多么需要扇动进攻的翅膀 多么需要插上知识的翅膀 多么需张开想象的翅膀

A、 B、 C、 D、

7、下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）

A、“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了”。《童年》中阿廖沙捡破烂换钱来给外祖母补贴家用，他的懂事能干让外祖母感动落泪又万般心疼。

B、老舍擅长写人，《骆驼祥子》中“脊背微俯，双手松松栊住车把，他活动利落，准确；看不出急促而跑得很快，

快而没有危险”，寥寥几笔就把祥子灵活、稳键的形象刻画出来。

C、培根在《谈美》中例举了法王腓力四世等几位男性帝王，称他们“皆有宏图壮志而又为当时最美之人也”，在赞美帝王们德、美兼备的同时，也表露了培根的平民立场和民主思想。

D、《简.爱》中出身低微的简.爱与东家罗切斯特彼此爱恋，互诉衷肠后，“狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过”，引发悬念，为下文他们将面临更多的磨难作铺垫。

8、下列对词作赏析有误的一项是（ ）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

A、词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。

B、“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。

C、结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。

D、全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。

二、说明文阅读（每小题2分，共8分）

话“扇”

扇子起源于中国,至少有三、四千年历史了。扇，古称箑(shà)，《说文》：“箑，扇也。”古代“箑”、“扇”并称，《方言·杂释》云：“扇自关而东谓之箑，自关而西谓之扇，今江东亦通名扇为箑。”历史上，扇，也称作“五明扇”。

扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”。

以《尔雅》中记载的“以木曰扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编物，到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字。最早扇子不是用来要取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳挡风避沙用的，故称作“障扇”。西汉以后，扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，不入腠理，深受人们的喜爱。东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇面上还绣上花朵图案。 ④扇子在我国是一种文化，并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。扇子的“家族”非常庞大，有几百种之多，但又基本分为两大类：一类是平扇，不能折叠；另一类是折扇，可以敞开收叠。

⑤“平扇”应该是不能折叠的扇子的总称，月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也称作“合欢扇”。历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆的多种形式，然后用木、竹、骨等材料做成把柄。

⑥在平扇的扇面上书写绘画，最晚是在魏晋时期就已出现了，唐代张彦远的《历代名画记》载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事；《晋书·王羲之传》有王羲之为老妇题扇的佳话，南宋时期，文人墨客题扇画扇成为了一种时尚，收藏盛行于世，到了明清时期此风更甚，扇子几乎成了文人雅士的必携之物。 ⑦折扇（如图），最早叫作“聚骨扇”、“聚头扇”、“聚扇”、“撒扇”，后来叫

作“折叠扇”、“摺叠扇”、“折迭扇”。说起折扇，多数学者认为在宋代就出现了。

宋人郭若虚的《图画见闻志》，内中对折扇有过较为详尽的描述：“以鸦青纸为之，

上画本国素青，杂以妇人鞍马，或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类，点缀精巧。

又以银泥为云气、月色之状，极可爱，宋人邓椿在其《画继》中称赞折扇“展之广尺

三四，合之止两指许。”这种由使臣进贡折扇的仪节，从宋代一直传至明代。

⑧扇面装裱，形式多样，但大体分为四种：一、将其装裱成条幅、屏条、中堂、镜片，作悬挂观赏之用；二、将其装裱成册页，主要是作以收藏；三、配上扇骨，拿在手中把玩观赏取凉；四、一种专门为了陈设、观赏或展览，虽是扇形，但比普通扇子大出几倍或若干倍，相当于大幅的作品。

9、下列对本文的说明顺序判断正确的一项是（ ）

A数理顺序 B、空间顺序 C、逻辑顺序 D、时间顺序

10、下列对第⑧段所使用的说明方法判断正确的一项是（ ）

A、分类别 B、举例子 C、下定义 D、打比方

11、下列对“扇子”的理解有误的一项是（ ）

A、古代“箑”“扇”并称，舜帝为了“广开视听，求贤人以自辅”，制作了“五明扇”。

B、扇子最早作为帝王礼仪之具，或外出巡视时用于遮阳、挡风、避沙，称作“障扇”

C、扇子分平扇和折扇，在我国扇是一种文化。与竹文化、基督教文化有密切关系。

D、“平扇”不能折叠，如“纨扇”“ 团扇”等，平扇多用木、竹、骨等材料做成把柄。

12、下列表述与原文内容不一致的一项是（ ）

A、早期“以苇曰扇”，到了殷代，扇子用雌野鸡尾羽制成，故“扇”字里有个”羽”字。

B、东汉时，有人将羽扇改成用丝、绢、绫罗之类的织品制作，扇面还可以绣出花朵图案。

C、最晚在魏晋时期就有人在平扇的扇面上书写、绘画，王曦之就曾为老妇人题写扇画 。

D、折扇“展之广尺，合之止两指许”，因精致典雅，宋代即有给属国进贡折扇的礼节。

三、文言文阅读（13--15小题，每小题2分，共6分；16--19小题，共10分；本大题共16分）

（一）爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

13、下列句子加点词意思相同的一项是（ ）

A、晋陶渊明独爱菊 矜寡孤独废疾者皆有所养 ．．

B、香远益清 自己以为大有所益 ．．

C、隋后鲜有闻 娟然如拭，鲜妍明媚 ．．

D、同予者何人 予观夫巴陵胜状 ．．

14、下列句子加点词用法相同的一项是（ ）

A、水陆草木之花 宋何罪之有 ．．

B、自李唐来 屠自后断其股 ．．

C、濯清涟而不妖 丁壮者引弦而战 ．．

D、可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 ．．

15、下列文章理解有误的一项是（ ）

A、文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，惜景抒情；“借花自以为写照”。

B、文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。

C、文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。

D、文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。

第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

16、把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）中通外直，不蔓不枝。 译文： 。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣。 译文： 。

（二） 叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

（选自刘向《新序.杂事》）

【注释：】①牖（yòu）：窗户。②施(yí)：延伸。③还（xuán）:掉转。

17、解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）施尾于堂 于： （2）弃而还走 走： ．．

18、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

译文：

19、叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？（2分）

四、古诗文默写（共10分）

20、按要求真空。（每空1分）

（1）子曰：“其恕乎！已所不欲， 。”（《论语》十则）

（2） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）

（3）晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》其三）

（4） ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非，世事变迁的句子：

， 。

（6）完整默写李白的《春夜洛城闻笛》： ， 。 ， 。

五、综合题（共10分）

21、5月18日，一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络，随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼，“小诗人”说：“我再也不写诗了，”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。

为此，班里开展主题为“拒绝烦恼，健康成长”的综合性学习活动，请按要求完成下面的活动。

（1）【观点论辩】媒体对“小诗人”的过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看？说说理由，要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。（4分）

（2）【故事链接】右图与初中教材里的一则文言故事有关，简要复述这个

故事，字数在60字以内。（3分）

（3）【对联征集】结合两则材料，选择下面的一副对联，续写完整。（1分）

上联：少壮不经勤学苦 下联：

上联：贤才何须蝇蝇小利 下联：六、现代文阅读（共12分）

黑发底下 （1）父亲如书，我是他的再版。

（2）年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。

（3）小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口，滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发了。”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。

（4）那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇七：南宁市逸夫小学二年级上册语文期末考试试卷及答案

南宁市逸夫小学二年级语文上册

期末考试试卷

（时间：60分钟 命题：南宁市逸夫小学语文联合编写）

一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分） xiū xi qiān bǐ ɡào sù qí guài

shí hîu zǐ xì yǐ jīng gū niáng

二、我能分清下面的字，并会组词语。（12分） 三、填写正确的字。（8分）

四、在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）

五、写意思相反的词语。（8分）

借— 丑— 伤心— 安静— 多— 黑— 安全— 复杂— 六、瞧！我查字典。（10分）

要查的字 音序 音节 部首 除去部首还剩几画 组 词 猴 功 七、读拼音，给带点字选择正确的读音。（4分）

wéi wèi

①为了（ ）大家，他宁愿多干一些活。

②孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为（ ）家。

piāo piào ①这朵花真漂（ ）亮。 ②黄树叶漂（ ）在水上。

八、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 6分） 例：摇摇摆摆 ____________ ___________ 例：跑来跑去 ___来___去 ___来___去 例: 越来越好 越___越___ 越___越___

九、请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。（4分）

（ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。 （ ）早上，我吃过早饭上学。

（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！ （ ）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。 十、小小巧手会写句，并加上标点符号。（6分）

① 真 ②我 ③ 吗 十一、读短文，回答问题。（7分） 太 阳 花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的„„五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、短文共有( ) 段话。

2、太阳花是一种很( ) 的小花，( ) 的花瓣，( )的，鲜艳极了。 3、太阳花是什么时候开放的？

十二、我会看图写话。（10分）

小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！

南宁市逸夫小学二年级语文上册

期末考试试卷参考答案

一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。

休息 铅笔 告诉 奇怪 时候 仔细 已经 姑娘

南宁市逸夫小学高级教师点评：南宁市逸夫小学本册要求学生认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音。此题考查学生生字掌握情况。——南宁市逸夫小学一级教师张芳命题。

二、我能分清下面的字，并会组词语。（参考，答案不唯一）

350个。区分常见的相似字并组词。此题考查学生生字掌握情况。——南宁市逸夫小学一级教师张芳命题。

三、填写正确的字。（参考，答案不唯一）

全称量词与存在量词的含义，熟悉常见的全称量词和存在量词。此题考查学生量词掌握情况。——南宁市逸夫小学一级教师陈红命题。

四、在划线字正确的音节下面打“√”。

350个。区分常见的相似字并组词。此题考查学生生字掌握情况。——南宁市逸夫小学一级教师张芳命题。

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇八：广西南宁2012年中考语文真题试题(带解析)

【试题总体说明】全卷基本按照2012年南宁市中考考试说明命制，试题结构不变，考点覆盖全面，难度适中，各难度层次的题目分布合理，能体现课标和考试说明对考生的要求。试卷注重考查学生知识积累、语文素养、理解能力和学习探究能力，有较好的区分度、信度和效度。试题的取材注意联系关注现实生活，关注历史文化，关注情感价值取向，突出人情美人性美的褒扬，富有人文色彩。命题语料鲜活，贴近生活，有时代气息，符合课程标准的评价要求。

广西南宁市2012年中考语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。

注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．交回。 ．．

第Ⅰ卷（共30分）

本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。

一、积累与运用：（每小题2分，共16分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．丰硕（shuî） 默契（qì） 养精蓄锐（chù） ．．．

B．静谧（mì） 鞠躬（jū） 顶礼膜拜（mï） ．．．

C．畸形（qí） 睿智（ruì） 藏污纳垢（gîu） ．．．

D．逞能（chěng） 酝酿（yàng） 张皇失措（cuî） ．．．

【答案】B

【解析】A项中“蓄”读“xù”, C 项中“畸”读“jī”, D项中“酿”读“niàng”

【考点定位】本题考查常用字的字音。

2．下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）

A．精致 暗然失色 束手无策 B．惟幕 风餐露宿 自知之明

C．炫耀 胸有成竹 狂妄自大 D．寂寞 春华秋实 故名思义

【答案】C

【解析】A项中“暗”应为“黯”， B项中“惟”应为“帷”， D项中“故”应为“顾”

【考点定位】本题考查常用字的字形。

3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。 ．．．．

B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。 ．．．．

C．做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。 ．．．．

D．上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。 ．．．．

【答案】A

【解析】突如其来：出乎意料地突然发生。B项中“妙手回春”是称赞医生医道高明，一下子就能把垂危的病人治好。属于错用对象。C项中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错。属贬义词，此处不合语境。 D项中“叹为观止”是赞美看到的事物好到极点。此处为误用。

【考点定位】正确使用成语

5．下列句子语言表达得体一项是（ ）（2分）

A．小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”

B．妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”

C．小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”

D．小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪”

【答案】D

【解析】A项中“拜读”是谦辞，误用为敬辞。B项中说话不注意对象，对妈妈（长辈）说话很不合礼节。C项劝语暗含贬损，语意与目的不符。

【考点定位】语言表达要得体

6．下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（ ）（2分）

前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的， ；轻淡

的， ，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞

③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨

A．④ ① B． ② ③ C．② ① D． ④ ③

【答案】A

【解析】②③句比喻不当，喻体不能表现本体“懒散飘荡的炊烟”的特点，与语境不符。

【考点定位】语言表达要连贯

8．下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。

B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

C．第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。

D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然

前线。”

【答案】D

【解析】“萧关”是古关名，而非人名。

【考点定位】古诗词鉴赏

二、说明文阅读(每小题2分，共8分)

食虫植物开花

①曾经无数次想象吃荤的植物究竟开出怎么样的花，大腹便便、或是油头粉面、又或是张牙舞爪？近日，华南植物园温室群景区内的“白颈”、“朱思迪”等多个品种的瓶子草已进入花期。瞧！花儿虽然没有它叶子的那份趾高气扬，但是也绝不低调，花茎高高挺出，有的甚至比叶子高出许多，柔弱的花茎支撑着硕大的花朵显得有些吃力。紫色，粉红的花朵明媚中带着几分羞涩，恰是那一低头的温柔，吸引了无数关注的目光。

②瓶子草是奇特的食虫植物，它利用叶子来捕捉和消化蚂蚁、苍蝇、蚊子等昆虫。其瓶状叶是有效的昆虫陷阱，瓶状叶外部色彩鲜艳，内壁能分泌消化液，与瓶内贮藏的雨水相混，起到溺死并消化昆虫的作用。瓶状叶的开口处常分泌香甜的蜜汁，引诱昆虫前来采吃，一旦受骗的昆虫爬进内壁，滑落到瓶内的消化液里，将受到内壁的倒刺毛挡住去路，最终溺死其中无法逃出生天。昆虫的尸体在瓶子草消化酶的作用下，变为营养物质氨基酸被瓶壁吸收。

③吃饱喝足的瓶子草在每年的4-5月开出了美丽的花朵。花单生茎顶，两性，花朵较大，呈紫色或粉红色。细心的你一定会发现花朵具有复杂而精密的构造。

④瓶子草最主要的授粉者是蜜蜂，蜜蜂要采蜜的时候，由于花朵的构造，它们必须先经过其中一个柱头，才能进入倒伞状的空腔部分。在空腔内，它们不免会沾到一堆来自花药或者掉落的花粉。离开的时候，也由于花朵的构造，蜜蜂得从其中一个盖状的花瓣出去，这种方式可以避免蜜蜂经过柱头造成自花授粉。正是瓶子草的这种异花授粉也就决定了它的不简单。

⑤当然聪明的瓶子草不会对所有造访的昆虫都格杀勿论，为了避免授粉的有益昆虫掉进“瓶”内被误食，它的花茎往往高出叶子很多。瓶子草设下美丽的陷阱，只吃它们“相中”的食物，而对帮助它们传粉的昆虫，则温柔地网开一面。

（摘编自2012年5月7日《光明日报》）

9.下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是（ ）（2分）

A．时间顺序 Ｂ．空间顺序 Ｃ．逻辑顺序 Ｄ．总分顺序

【答案】C

【解析】这篇说明文由现象到本质来说明瓶子草开花，先说明瓶子草开花高高挺出的现象，然后分析花径高出叶子很多的原因，因此说明顺序应该是逻辑顺序。

【考点定位】说明的顺序

10．下列句子属于平实说明的一项是( ) （2分）

A. 曾经无数次想象吃荤的植物究竟开出怎么样的花，大腹便便、或是油头粉面、又或是张牙舞爪？

B. 紫色，粉红的花朵明媚中带着几分羞涩，恰是那一低头的温柔，吸引了无数关注的目光。

C. 瓶子草是奇特的食虫植物，它利用叶子来捕捉和消化蚂蚁、苍蝇、蚊子等昆虫。

D. 瓶子草设下美丽的陷阱，只吃它们“相中”的食物，而对帮助它们传粉的昆虫，则温柔地网开一面。

【答案】C

【解析】其他三项都属于生动说明，都用了比拟的手法，语言象形生动。

【考点定位】说明的语言。

11．根据文意，下列与瓶子草相关的说法有误的一项是（ ）（2分）

A．瓶子草的花儿虽然没有它叶子的那份趾高气扬，但是也绝不低调，花茎高高挺出。

B．瓶子草叶子分泌的消化液，与瓶内贮藏的雨水想混，可以溺死并消化昆虫。

C．瓶子草花朵的构造复杂而精密，花单生茎顶，两性，呈紫色或粉红色。

D．食虫植物瓶子草的授粉方式一般是异花授粉，蜜蜂是其唯一的授粉者。

【答案】D

【解析】文中第④段“蜜蜂是瓶子草最主要的授粉者”，而非“唯一”，D项表述与原文不一致。

【考点定位】说明的对象。

12.下列表述与原文内容完全一致的一项是（ ）（2分）

A．聪明的瓶子草利用自身的氨基酸把昆虫的尸体变为营养物质消化酶吸收。

B．蜜蜂采蜜的，要进入瓶子草花朵倒伞状的空腔部分，必须先经过其中一个柱头。

C．蜜蜂经过花朵柱头会造成自花授粉，所以离开花朵空腔时，可以不从盖状的花瓣飞出。

D．瓶子草的花茎往往高出叶子很多，是为了引诱那些帮助它们传粉的昆虫掉进“瓶”内供其享用。

【答案】B

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇九：2014年广西南宁市中考语文试题参考答案

南宁中考语文试卷 2014年广西南宁市中考语文试题参考答案

一、积累与运用（每小题2分，共16分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是

A.妖娆（ráo） 澎湃（bài） 坚持不懈（xiè）

B.凛冽（lǐn） 瞻望（zhān） 随声附和（hé）

C.田圃（pǔ） 诱惑（huò） 冥思遐想（xiá）

D.隐匿（mì） 繁衍（yǎn） 锐不可当（ruì）

2．下列词语没有错别字的一项是

A.雄姿 永往直前 对答如流

B.浩瀚 大彻大悟 黎民百姓

C.慷慨 更胜一畴 月明风清

D.芳馨 举世无双 翻来复去

3．下列句子加点成语使用正确的一项是

A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。

B.连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。

C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

D.教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。

4．下列句子没有语病的一项是

A.南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。

B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。

C.高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。

D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。

5.下列句子语言得体的一项是

A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”

B.下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”

C.小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”

D.张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”

6．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是

春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A. ③④②① B. ④③①② C. ③①④② D. ④②③①

7．下列关于文学名著的表述有误的一项是

A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。

B. 保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。

C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。

8．下列对诗歌赏析有误的一项是

渡荆门送别

李 白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。

B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。

C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。

D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

二、说明文阅读（每小题2分，共8分）

未来网络用灯光

①未来，网络或许是这样：只要有灯光的地方，你就可以上网，甚至能看高清视频。这就是Lifi——一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光通信（VLC）。 ② Lifi拥有很多特有的优点：兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备少等优势；无电磁污染——适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域；绿色环保、方便快捷——无须无线电频率许可，无须开挖管道的市政许可，便携性强，便于维护，适合在智能家居、

智能交通等领域应用；适合水下通信——基于蓝绿光LED灯的半导体照明技术可用于水下高带宽通信；具有更大的带宽潜力——未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。Lifi作为一种照明和通信结合的新型模式可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步，已成为国内外竞争的焦点和制高点。

③回顾Lifi的发展历程，早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来，美国关于VLC技术也开展了许多项目，例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助VLC无线通信技术研究。值得一提的是，就在2013年10月11日，英国交付了第一台Lifi技术的产品。在这一个领域，中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期，我们团队也研发出了样机，演示了高清视频流传输。就传输速率而言，我们团队在2013年就研发出了3.75Gb/s的离线数据传输速率，这个速率发布时打破了当时的世界纪录3.4Gb/s。

④目前，限制Lifi系统传输速率提高的主要原因在于白光LED有限的调制带宽。另外，从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信没有任何专业芯片。 虽然Lifi还存在着许多问题和不足，要像Wifi那样走进千家万户，也还有很长的路要走，但这一新兴领域已经展现出蓬勃的生命力。

⑤发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上下游整个产业链。 （选自2014年5月22日《光明日报》，有删改）

9. 下列对第③段划线句子运用的说明方法判断正确的一项是

A.举例子 打比方 B.列数字 作比较

C.举例子 下定义 D.列数字 摹状貌

10. 下列句子属于生动说明的一项是

A. 这就是Lifi——一种利用可见光来传输我们需要的信息和数据的技术，又被称为可见光 通信（VLC）。

B. 早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传

输的室内通信系统。

C. 从产业发展而言，已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片，但可见光通信 没有任何专业芯片。

D. 发展LED可见光通信技术，不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂，还可望拉动上

下游整个产业链。

11.下列有关Lifi的说法错误的一项是

A. 兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备少等优势。

B. 因为没有电磁污染，所以适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域。

C.只要获得无线电频率许可，就可以在智能家居、智能交通等领域应用。

D. 具有更大的带宽潜力，因此未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。

12.下列表述与原文内容一致的一项是

A.未来，人们利用Lifi或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频的梦想。

B. Lifi可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步，已成为欧美国家竞争的焦点和制高点。

C.近年来，美国关于VLC技术开展了许多项目，例如在2013年10月11日交付了第一台Lifi技术的产品。

D.虽然Lifi还存在着许多问题和不足，但它已经取代Wifi走进千家万户，并展现出蓬勃的生命力。

三、文言文阅读（13-15小题，每小题2分；16-19题，共10分；本大题共16分）

（一）邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

13．下列句子中加点词意思相同的一项是

A．邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B．期年之后 陈太丘与友期

C．朝服衣冠 有时朝发白帝 D. 时时而间进 中间力拉崩倒之声

14．下列句子中加点词用法相同的一项是

A. 吾与徐公孰美 所识穷乏者得我与 B. 虽欲言，无可进者 小大之狱，虽不能察

C. 乃下令 乃不知有汉 D. 徐公不若君之美也 若听茶声然

15．下列对课文理解有误的一项是

A.本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳群言，使齐王广开言路、修明政治的故事。

B.妻、妾、客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上，都是由衷赞美，语气也一致。

C.齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是个善于听取不同意见的君主。

D.邹忌劝谏齐王讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，道理由浅入深。 第Ⅱ卷（共90分）

16．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）吾妻之美我者，私我也。 译文：

（2）此所谓战胜于朝廷。 译文：

（二）王罴性俭率

王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。

（选自《周书•王罴传》）

【注释】①王罴（pí）：北周大将。 ②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。 ③舂爨（cuàn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。

17.解释下列句子中加点的词。（2分）

⑴有客与罴食瓜 食： ⑵及瓜皮落地 及：

18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。 译文：

19.你怎样看待王罴的“直率”？请结合文章内容作简要分析。（2分）

四、古诗文默写（共10分）

20.按要求填空。（每空1分）

(1)江山代有才人出， （赵翼《论诗》）

，一任群芳妒。 （陆游《卜算子 咏梅》）

，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

(4)受任于败军之际，

广西南宁西大附中8年级上册语文12月考试题篇十：四川省西昌市南宁中学2013-2014学年度八年级语文12月月考试题

南宁中学2013-2014上期12月月考

八年级语文试题

（考试时间：120分钟 总分：100分）

一、选择题（每题2分，共20分）

1、下列加点的字注音全对的一项是（ ） A．蟠．龙pán 藻．井zǎo 伧．俗cāng 中轴．线zhïu B．翩．然piān 连翘． qiào 繁衍．yǎn 连声诺．诺luî C．胚．胎pēi 两栖．xī 遗骸．hái 销声匿．迹nì D．脊．椎jí 池沼．zǎo 劫难．nàn 风雪载．途zài 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．巧妙绝伦 重峦叠嶂 哀草连天 物竟天择 B．无动于衷 豁然开朗 世外桃源 别出心裁 C．因地治宜 销声匿迹 相安无事 穷愁潦倒 D．微不足到 千钧一发 束手无策 惟妙惟笑 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A.艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里．．．．．．．．．

。 B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序．．．．。 C．人类如果不理智地克隆人，面对20年后的局面时一定会束手无策．．．．。 D．运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．

。 4、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）

（1）所有陆地 都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适的生活。 （２）在过去的９年里，科学家们 对６５００万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。（３）如果你把温度升得足够高，就 使这种变化加快。

（４）似乎可以肯定地说，斯石英也 出现在压力极高的地壳深处。 A．似乎 常常 可 肯定 B．似乎 一直 可 应该 C．几乎 常常 可能 应该 D．几乎 一直 可能 肯定 5、 下列各句中没有语病的是（ ）

A．每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。

B．他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。 C．你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。 D．他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。 6、下列句子中说话得体的是（ ） A．老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”

B．谢谢您的合作，欢迎您再来。 C.昨天是我的16岁诞辰。 D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。 7、选出能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项（ ）

A.千树万树梨花开 B.万紫千红总是春 C.万家忧乐在心头 D.千锤万凿出深山 8、下列句子中标点使用正确的一项是（ ） （２分）

我国的石拱桥有悠久的历史① ②水经注③里提到的④旅人桥⑤，大约建成于公元２８

２年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥到处都有⑥这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A ’ 〈〈 〉〉 “ ” 。 Ｂ 。 “ ” 〈〈 〉〉 ！ Ｃ 。 〈〈 〉〉 “ ” 。 Ｄ 。 〈〈 〉〉 “ ” ， 9、对下列句子运用的说明方法依次判断正确的一项是（ ） （２分）

①我想用图画来打比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

②蚕丝一般有一英寸的二千分之一粗，园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了。

Ａ 打比方、作比较；列数字、作比较 Ｂ 举例子、分类别；列数字、作比较 Ｃ 打比方、作比较；下定义、引诗文 Ｄ 举例子、分类别；下定义、引诗文

10、对句子中使用的修辞手法判断错误的是（ ）（2分）

A．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中得一个小水滴。（比喻） B．端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一定要挑淡青壳的。（反问）

C．就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。（拟人）

D．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（比喻）

二、按要求默写（每空1分，共10分）

1、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是： ， 。 2、 ，孤帆天际看。

3、李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是 ， 。 4、好峰随处改， 。

5、陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的诗句是 ， 。

6、写出《黄鹤楼》的颈联 ， 。 三、阅读理解（共30分）

（一）大自然的语言(节选)（10分）

立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

1．在语段中的括号里选择恰当的词语。（3分） （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 2．这两段文字的说明对象是（ ）（1分）

A．物候现象 B．气候变化 C．物候规律 D．四季景色变化

3．这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是： （2分） 4．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？（2分） 5．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？（2分）

(二) 大年初一没下雪（10分）

去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。

不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。

男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！ 这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。

我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。

我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯„„不，小孩子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。 没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐„„”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。

在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。 临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。

我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。 我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的„„到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。

在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。

一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”

1、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？（2分）

2、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？（2分）

3、请梳理“我”对父女俩的情感变化过程？（2分）

、 、 、 。 4、对小说理解赏析不正确的一项是（ ）。（2分）

A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。

B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。 C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。 D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。 5、“在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。”作者为什么要这样说？谈谈你的理解。（2分）

（三）记承天寺夜游 （10分）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？（2）但少闲人如吾两人者耳。 1、本文的作者是 ，号 。（2分） 2、解释下列加点的字。（4分） （1）欣然起行（ ） （2）念无与为乐者（ ） ．．．（3）相与步于中庭（ ） （4）盖竹柏影也（ ） ．．．

3、翻译文中划线句子（2分）

（1） （2） 4、文中写景的句子是 ，它运用 的修辞手法，描写的对象是 （2分）。 四、作文（40分） 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。（卞之琳《断章》）

的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“ 中有我的风景”为题作文。

要求：1、将题目补充完整。 2、字数不少于500字。

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