防写句子

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防写句子篇一
《防写句子》

[中考专题训练]仿写句子练习集锦1

1、书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书

的家,是没有一只鸟的森林;_____________________, _____________________;

_____________________,________。

2、 人生的一样在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_______________ ______,_________

____________。

3、让自己的生命为别人开一次花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候

是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_____________________, ______________——能为别人开花的心是善意的心,人是不寻常的人.

4、 毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是__,

毅力是_____________ ________。

5、 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音

符。 __________________ ,____________ _ __。(大海)

______,。(天空)

6、 日子像一条小溪,汩汩地向前流去。

日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。考试如_____,

_______________。考试如_____________________, _________________。

7、如果你是大海,。如果你是峰峦,何必

在乎别人把你当作平地。如果你是春色, _______________ ______。

如果你是种子,_______________ ______。如果你就是你,那就

静静微笑,沉默不语。

8、 A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满

的月牙儿,是遗憾;___________________,______ _______;

,____

9、 没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活

有理想的人,他的生活__,

11、悲观者说,希望是地平线,就看得见,也永远走不到。

乐观者说,。

12、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

语文是________,让人。

语文是_______,让人。

语文是____,让人。

13、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

家是____,让人。

童年是___,让人。

14、蜡烛:站得不端正,必然泪多命短。

月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

镜子:。

风筝:___。

:________。

15、(对联)一片丹心育桃李,_____。

依依难舍同窗情,__________。

,学子论古今。

16、美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。

爱,____,。

17、四位能言善辩的工匠,振振有辞地讨论着建筑物围墙的门该怎么修。(20字)

胖工匠说:“门一定要宽,才能体现„开放‟。”

瘦工匠说:“______________。”

矮而胖工匠说:“_____________

高而瘦的工匠说:“____________________ _____。”

18、历史是一本书,时间是一支笔。

历史是__ ___,时间是_______

人生是__________ _ __________,时间是

20、梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;

_____________________,_____________________。花坛暖房里,它不开;

_______,____________。阳春三月,不见它的踪影;

寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

23、书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。

书是__,能;

书是_,能___________。

24、生活就是一块调色板,它让我们感受到其中的五彩缤纷;社会

____,。

27、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各

展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约 _____________________,

有的粗犷_______________ _____,有的细腻 _________________ ,洋洋洒洒,蔚为大观。

30、你希望有所作为吗?你就应尽早勾画蓝图,为自己的理想大厦奠基。

你渴望理解吗?,

防写句子篇二
《仿_写_句_式》

防写句子篇三
《仿句写句及答案》

小升初仿句大全

1、人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;

人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;

人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

2、(1)大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力;,那是启示我们 。

3、(2)朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是;苦难日子里的一壶陈酒 ,为你消除忧愁 。

4、(2)在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画,有冷色也有暖色;___________,____________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,_________________,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!

5、 ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_______________。②乐观者说,风

是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是__________________。

6、 生活是人生的一首乐曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。

〖参考答案〗:

 地球是生物的母亲,山峰是怀抱,河水是乳汁,植物、动物是地球的孩子。

 山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。

7、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。

希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;希望是 ______;希望是_____。



〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔,让你在暗夜中找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在绝境中饮到生命的甘泉。



8、请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受 墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。



〖参考答案〗(1)山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。

 (2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。

 ( 3 ) 地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。

9、在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金,要刚正,人格须挺立;人的一生像___,___________,____________;人的一生像水,要灵活,方法须随和;人的一生像____,_______,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。



〖参考答案〗

(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚定;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚定;  (2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充沛;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情。 

10、仿照下面的句式,以“只有”开头,写一结构与之相似的复句。

只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。



〖参考答案〗只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残。

11、以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组排比句。

 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心______,_______;爱心是_________,________ 

〖参考答案〗

(1)爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

( 2 )爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。

12、仿照下面两个句式,以"时间"开头,写两个句式相同的句子。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。



〖参考答案〗(1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。 

13、仿照例句,补写一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是____________。

〖参考答案〗一颗永不陨落的恒星;一盏永不熄灭的明灯 

14、仿照下面的句子,写一组句子。

例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

15、仿写父爱是______________________________父爱是___________________________



〖参考答案〗是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也依然沉着镇定。



 是一片大海,让你的灵魂即使遭遇电闪雷鸣也依然宽厚仁慈。



16、仿照画线的句子,在空格处写上与前面意思连贯的句子。

 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一句善意的批评是一朵花,______________________,________________________……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是

防写句子篇四
《模仿例句写句子》

模仿例句写句子

一、 Model1: Who’s she? She’s my grandmother.

1. _____________________________________________________ (he, grandfather)

2. ____________________________________________________ (they, my friends)

Model2: She’s my grandmother.

1. _______________________________________________(he’s, grandfather)

2. _______________________________________________(they’re, friends)

二、 Model: Are you tall? Yes, Iam.

1. _____________________________________________________ (thirsty, yes)

2. _____________________________________________________ (short, no)

三、 Model1: Can I have a peach?

1. ________________________________________________(use your book)

2. _______________________________________________(borrow your ruler) Model2: Can I go to the zoo?

1.____________________________________________________(watch TV)

四、Model1: What do you do on Tuesday? I play baseball.

1. ____________________________________________________ (Tuesday, play the piano)

2.____________________________________________________

(Saturday,play basketball)

Model2: Do you play soccer on Tuesday?

1. __________________________________________________(they, Friday)

2. __________________________________________________(she, Monday) Model3: I play the violin on Monday.

1. _____________________________________________________ (play ping-pong)

Model4: Do you play baseball on Tuesday? Yes, I do.

1. _____________________________________________________ (play soccer, Friday)

2._____________________________________________________ (play the violin, Thursday)

Model5: What do you do on Thurday?

1. ____________________________________________________(Wednesday)

2. _____________________________________________________(Tuesday)

Model6: I play baseball on Friday.

1._________________________________________________________ (play ping-pong, Monday)

2.________________________________________________________ (play the piano, Sunday)

Model7: I watch TV on Friday.

1.________________________________________________________ (go to the zoo, Sunday)

2.________________________________________________________ (play the violin, Tuesday)

五、Model1: What day is it today? It’s Monday.

1.______________________________________________________

(Thursday)

2.______________________________________________________

(Wednesday)

六、Model1: I want a computer.

1. ____________________________________________________(they, toycar)

2._____________________________________________________(he, guitar) Model2: What do you want? I want a drum.

1.__________________________________________________

(they, toycar)

2.__________________________________________________

(she, skateboard)

3.__________________________________________________

(Lisa, drum)

Model3: Do you want a doll?

1. ___________________________________________________(they, puzzle)

2. _________________________________________________(she, skateboard) Model4: Does he want a doll?

1.______________________________________________________(she, puzzle)

2.______________________________________________( Tony, stuffed animal) Model5: Do you want a drum? No, I don’t.

1._____________________________________________________(she)

七、Model1: It’s on the sofa.

1. __________________________________________________

(drum, next to the sofa)

2._________________________________________________

(socks, behind the bookcase)

Model2: My wallet is on the chair.

1. _________________________________________________

(drum, next to the sofa)

2. _____________________________________________

(socks, in front of the bookcase)

Model3: They are in front of the bookcase.

1._____________________________________________________(next to)

2._____________________________________________________(behind)

八、Model1: I like art.

1.______________________________________________(English)

2.______________________________________________(history, science) Model2: I like art and math.

1.__________________________________________________(English, history)

2.__________________________________________________(science, P.E.) Model3: I like science.

1.___________________________________________________(they, history)

2.___________________________________________________(we, English)

九、Model1: Where’s my wallet?

1.__________________________________________________(computer game)

2.__________________________________________________(stuffed animal)

3.____________________________________________________(books)

十、Model1: What’s she doing? She’s painting.

1.______________________________________________________

(he, running)

2.______________________________________________________

(it, sleeping)

3.______________________________________________________

(Tony, playing)

4.______________________________________________________

(they, running)

Model2: What are you doing? I am eating.

1. _____________________________________________________

(they, sleeping)

2. _____________________________________________________

(she, shopping)

3.____________________________________________________

(your parents, eating)

Model3: What are you doing? I’m writing.

1.____________________________________________________(run)

Model4: What is she doing? She is playing.

1.________________________________________________________ (he, study)

2.________________________________________________________ (they, write)

十一、Model1: Touch your nose.

1._________________________________________________ (close, eyes)

2.__________________________________________________(open, mouth) Model2: Touch your eyes.

1.___________________________________________________(hands)

2.___________________________________________________(feet)

Model3: Touch your nose.

1.___________________________________________________(her, arms)

2.___________________________________________________(his, feet) Model4: Close your mouth.

1.___________________________________________________(her books)

2. ___________________________________________________(his eyes) 十二、Model1: Whose car is it? It’s mine.

1.______________________________________________________

(dog, hers)

2.______________________________________________________

(stuffed toy, Jenny’s)

Model2: Whose skateboard is this? It’s mine.

1.____________________________________________________

(boat, hers)

2.____________________________________________________

(computer game, theirs)

Model3: Whose car is it? It’s hers.

1. ____________________________________________________

(bag, his)

2. ____________________________________________________

(boat, ours)

Model4: Whose puzzle is this? It’s hers.

1._____________________________________________________

(toy car, mine)

Model5: Whose balloon is this? It’s mine.

1.________________________________________________________ (puzzle, hers)

2.________________________________________________________ (suffed toy ,Jenny’s)

防写句子篇五
《仿句子》

仿句子

1、依照下列句子,另写一句。

人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。

_______________________________________________。

2、依照下列的句式,在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的炭火,_____________,你是湍流中踏脚石,________________,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?

3、中国登山队员成功的登上了珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。情仿照下面的例句,再写出一个赞扬他们的句子。

例句:你们的意志是那样坚韧和刚强,_______________________。

4、读下面语段,在横线上补写一个句子句式相同、语意连贯的句子。

(1)善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;________,_________________________________。

(2)拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。_________,______________________________。

5、“我爱水,愿以水裁衣,以云积锦,做一条弯弯的川流,在斜晖脉脉时,送千帆天际;愿以山切割,以石磋磨,做一涧高高低低的急流,在猿啼虎啸中,将一叶轻舟,载过万重山。” 其中,这些句子分别化用的诗句是“______________,____________”和“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。

6、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体与喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典:浪花是首部,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。

答案:1、人生如一条路,应该多一些勇往直前的勇气,少一些临阵退缩的懦弱。

2、你是酷夏里的一片阴凉,你是春天里的一缕微风。

3、你们的身躯是那样强健和有力。

4、(1)读春雨,读出了它滋润大地的力量。

(2)拥有青春,就拥有了一份洒脱与力量,拥有青春,就拥有了一份姿态 和光芒。

5、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日 是它的上一句,不知道对不对。

6、海是每的一位朋友:每天,每时,每刻都有新的浪花。

八年级语文第一学期末复习试题

专项练习(仿造句子)

1、请在下面的横线上填入恰当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林,你只要无愧做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧做花园中普通的一朵;__________________________ ,_____________________ 。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;___________________________ ,______________________ 。这样的

人生也就无悔了。

2、仿造句式在下面横线上补写相应的内容。 例:如果我是阳光,我将照亮所有黑暗。 (1) 如果我是清风,我将__________________________________ 。 (2) 如果我是春雨,我将 __________________________________。 3、根据语境,在横线上填写恰当的语句,把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女般韵味十足,如

________________________ ,如 _________________________。 4、请仿照例句的句式和所运用的修辞,写出你对“家”的感受。

例句:如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。

如果___________________ ,那么____________________ ,_____________________________ 。 5、仿照例句,再续写两个句子。

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,_____________ ,_______________ ;冬天的雪,__________________,___________________ 。 二、分析、讲解 (一)、仿句式和修辞

1、例句:请在下面横线上填入恰当的语句。 (1)、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟。红的像火,_____________ ,______________ 。(《春》朱自清) (2)、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

夏天像_____________,________________,___________ 。 秋天像_______________,________________,_________________。 冬天像________________,__________________,________________。

2 (二)、仿句意(重点、难点)

例句的句式和修辞往往比较容易看出来,但是不是只要弄明白了例句的句式和修辞就可以做好仿句,写出优美生动的语句了呢 ?那还不一定。 1、例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。没有有理想的人,他的生活如________________ ,_______________ ,_______________ 。

分析:本题句式和修辞也都是一目了然、本题也要求我们填写两句话与例句构成排比句,运用了比喻的修辞格,以没有理想作为前提,把他的人生比作荒凉的戈壁,没有什么难度。有些同学仿不好这个句子的原因是没有对例句的句意进行仔细的分析,没有进一步引申和展开联想,也没能在句子的表情达意上深入揣摩,因而表达显得很平淡,没有什么文采。下面我们来进行分析,看看如何仿句意。

(1)、整体把握语境,了解语意,展开想象和联想。

先想想:人没有理想他的生活会出现些什么状况呢?没有理想的人生除了可以比作荒凉的戈壁还可以比作什么事物呢?这时需要同学们打开思路,(分析例句,要求将抽象概念与现实生活、自然景观等相联系) 于是我们可以分别对同学们的回答写比喻句。例句中“荒凉的戈壁”就是对人生枯燥、单调的形象化写照。我们还可以把没有理想的人生比作“沉寂的死水”、“冰冷的地窖”、 “断线的风筝”、“失舵的航船”、“迷路的孤雁”,比作“贫瘠的土地”等。 (2)、深入揣摩,抓住事物特点,炼词造句。

通过上一步的分析我们可以造出许多比喻句,但这只能说本题完成了一半,还得进一步在表达上深入揣摩。再来分析例句“荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。”中“冷冷清清,没有活力”是紧紧抓住了戈壁荒凉的特点,对其进行的准确简洁而又生动形象的描写。那么我们仿写的句子也得这样去写,要紧紧抓住事物本身的特点,语言还要尽量做到生动形象,有文采。“沉寂的死水”有什么特点呢?“了无生气,没有波澜”,“断线的风筝”就会“摇摇

摆摆,不知归宿”,“无舵的航船”就会“颠颠簸簸,没有方向”,“迷路的大雁”就会“孤独迷茫,不明归途”,“贫瘠的土地”就可以是“干涸开裂,颗粒无收”。

(三)、请同学们根据上面的想象和联想重新完整地完成这道仿句练习。

三、归纳、总结

总上所述,仿句这类开放性试题,虽无固定答案,但要解这类题得遵循四大原则:

(1)句式(结构)上要与例句一致,修辞格要与例句一致,

(2)要认真品味语意,充分展开想象和联想,仿句的意韵要紧扣例句。 (3)仿句不能过于平淡,要有一定的文采。

3

(4)要有想象力。因此,平时要多积累,多记忆一些优美的好词佳句。 其解题思路是:

(1)分析原型,即分析例句的基本格式,尤其要注意句式特点及修辞方法。

(2)定格式,即根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。

(3)再创造及检验,即除了注意所采用的句式是否和例句相同,修辞方法运用是否恰当,还要注意语意是否合乎要求,是否与上下文连贯,注意仿写的句子是否合乎事理。 四、针对性练习 1、仿造画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语境连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一弘清泉,就滋润一方土地;________________ ,_______________ 。

2、在横线上填写句子,要求与前面内容对应,句式相近。

幸福,是一种人生的感悟,一种个人的体验。也许,幸福是你风尘仆仆走进家门是亲切的笑脸;也许,______________________ ;也许,_________________________。关键的是,你要有一副热爱生活的心肠,___________________ ,____________________。这样,你才能感受到幸福。

3、上下句的意思,用“步伐”“胸膛”为话题,在横线上写出两个句子。 父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空,________________ ,___________________。真是根叶相连,血浓于水。

4、人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;_______________________ ,______________________。

5、在下面横线上填上适当的语句,使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。

爱心是一片照射在冬日里的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,_______________________ ;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,___________________________ 。 6、如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;

________________ ,__________________,____________________ ;如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。 7、仿照下面的比喻句,补写一个。 例:诚信是人生路上的一张通行证。声誉是_____________________ 。 8、仿照下面的句式,再写两个句子,

例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍

___________________ ,__________________ ;

4

书籍______________________ , __________________。

9、例句:母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂、思念是母爱的主旋律。 知识是_______________ :_____________,________、________________________________ 。

10、没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;______________________,___________________ 。 11、奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干;创新需要______________,_______________,________________ 。 12、用一种表情(如沉默、流泪、哭、笑„„),仿写句子。

例句:低头,不等于认输,低头,有时是对过去的反思,有时是读未来的筹划。 沉默,___________,沉默,____________________,___________________。 流泪,___________,流泪,____________________,___________________。 13、当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;__________________ ,_____________________ 。

14、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博;______________,__________________ ;_______________ ,__________________ ;___________________ ,____________________ 。

15、例句:我们是水珠,每一滴都梦想着海洋,江河因此有了排山倒海的力量;我们是绿叶,_____________________,___________________。 16、仿照下面例句,用“你渴望理解吗?”或“你希望成才吗?”开头写一句话。

例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

17、例句:人们都爱秋天,爱它的天高气爽。爱它的云淡日丽,爱它的香飘四野。 _______________,___________________。

18、例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。没有______ 的聚积,就没有_____________ 。

19、体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,

__________________________ ,___________________________ 。

5

20、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, , ,能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力; , ; , 。因此,我们看问题需要用辨证的观点。

21、大自然的语言丰富多采:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量; , 。

22、人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; , ; , 。

23、生活就是一块五彩斑斓的调色板,希望就是 。

24、金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情; , ; , 。

25、什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮,月亮说, 。

26、人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧的做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧的做花园中普通的一朵; , 。岁是一棵,却能抗击风雨;岁是一朵,却能装扮春天; , 。这样的人生也就无悔了。 27、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石;友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯;奋斗说: ;困难说: 。

28、仿照例句写话。 例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

29、宽容是一束阳光,可以消融彼此间的积雪;宽容是一座桥梁,可以沟通彼此间心灵的沟壑; , 。

30、心情犹如一棵树,快乐是笔直的树干;心情犹如 ,快乐是 。 31、例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,而是教师撒出的智慧的花朵。

32、其实天不暗阴云终要散,其实 ,其实 ,其实路不远一切会如愿,艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。

33、假如人生是一辆汽车,那么奋斗就是一个发动机,使之不断前进;假如人生是 ,那么奋斗就是 , 。

34、山青水秀风光好, 。

35、家园是一件厚厚的袄,等待着每一个伶仃的流浪者去穿;家园是 , ;家园是 , 。 36、青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道

6

德立意, , ,用执著的追求出版。

37、小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜;上学后,母爱 , , ;长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。

38、例句:护一片绿叶,惜一朵花朵,爱一株小草。

防写句子篇六
《精美句子仿写100例、习题及答案》

仿写练习

一、知识指导:

(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健

康; , 。

解题分析:

首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来„„,但买不来„„;金钱能买来„„,但买不来„„;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:

1、 续写式

如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘

霖, 。

参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、 话题式

如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。仿

句: 。

参考答案:笔似火焰 ,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

3、 开放式

如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博仿

句: 。

参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

二、练习题:

1、 仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; 。 2、 仿写两句话,要求与例句中画线句一致。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒; ; 。

3、 仿写例句“假如生命是„„,不要„„,要„„”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字。

假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。

要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯

例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

朋友是什么,朋友是 ;

朋友是 。

5 仿照例句,补写出一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就

是 。

6 仿照示例,造两个句子。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你

是 ,那快乐就是 。

7仿照例句,写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是 ;

父爱是 。

8仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。

仿句:宽容是 , ;宽容

是 , ;宽容

是 , 。

9仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我

将 。如果我是春雨,我

将 。

附答案:(供参考)

1、如果你是一缕清风,就吹走一阵炎热。(或:如果你是一束阳光,就撒下一片温暖。)

2、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒;“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。

3、假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿;

(或:假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。)

4、朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。(或:朋友是顺境时的一台风扇,冷静地为你发热的头脑降温;朋友是逆境时的一盆炭火,热情地为你意冷的心胸加热。)

5希望就是一颗永不陨落的恒星。(或:希望就是一盏永不熄灭的明灯。)

6如果你是花儿,那快乐就是一滴晶莹的露珠;如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。

7父爱是一盏明灯,让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向;父爱是一把雨伞,让你的理

想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。

8辽阔的大海,蕴蓄着不尽的情思;深邃的湖泊,孕育着无限的希望;广袤的星空,绽放着智慧与花朵。

9吹散所有的愁云。

滋润所有的禾苗。

句子仿写练习

5

[ 标签:句子 ]

1.我是阳光,将驱散所有的黑暗;我是清风,我将________;如果我是__,我将_________

2.面对他人的成功与幸运,多一份欣喜少一分妒忌,多一份坦然少一分不屑,多一份_____少一分_____.在别人的成功中吸取营养,为自己的成功打下根基.

3.如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;如果爱是左右手,一只送给_____一只送给

_________.

4.如果你是一株小草,就______,如果你是一直蜜蜂,就________.

5.如果说人生是一望无际的大海,那么挫折是_______;如果认识是蔚蓝的天空,呢么失意是________.

6.时间犹如一面战鼓,它能______.

7.幸福是______,_________.

8.拥有______-,就拥有了一份_________.

9.读书,使人___________.

10.爱心是花儿,点缀_______.

11.语文是_______,让人__________.

.事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是__________________.

勤劳者说:人生就是________________.

困难说:人生就是__________________.

2.1.人的一生常常行色匆匆,刻意追赶着一个又一个奋斗的目标,往往我们只顾追求大海,忽略了脚下的江河小溪;只顾__________,忽略_________.

友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如-------------,------------------,-------------------。(接写一句)

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千棵子”的收获;幸福是-------------------------------;幸福是------------------------------。(接写两句)

事业说:人生就是建筑历史的一块砖石;友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯;-----------------------------------------;------------------------------------------。(接写两句)

大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读

博览:--------------------------------------。(接写一句)

1、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。

你无法2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是________________________ _。

3、什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄

多妩媚;月亮说,___ __;海燕说,____ _。太阳说,____ _ _。

4、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

如果你是 , 。

5、钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识; 钱能买到_____ ___,钱能买到 , 。

6、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱春天, , , 。

人们都爱冬天, , , 。

7、如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,______ ____。 如果没有想像,

8、适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。友谊是什么? 是 , 是 ,是团结奋进的火炬。

9、友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,___ _,____ _,是错误道路上的忠言逆耳。是跌到时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

10、如《出师表》中关键句:诸葛亮‘鞠躬尽瘁,死而后已’,这是他许身社稷的誓言,也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。

(1)

(2)

11、理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。

12、人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。

人生如 , , 。

人生如 , , 。

人生如 , , 。

13、你是严冬里的炭火,你是湍流中踏脚石,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?

你是沙漠里的绿洲,你是 。你是 ,你是 。

14、为另一旅游胜地写一广告语。

让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。

令人陶醉的西湖, 。

令人神往的黄山, 。醉人心魂的桂林, 。

15、书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

人生自有 ,人生自有 ,人生自有 。

书中自有 ,书中自有 ,书中自有 。

16、书是钥匙,能开启智慧之门。

书是 。

书是 。

书是 。

仿写练习

1. 根据下面这句话的格式,仿造两个句子,而且最后一句要点明寓意。

如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄;———————,———————;———————,———————。。

2. 在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

说出承诺并不难,有时只是轻轻一句话,———————,有时只是默默的一次握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话,那是用信誉写成的铮铮誓言,;——————,———————;默默一次握手,那是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。

3. 仿造下面这句话的句式,以“思想”和“意志”开头,写一个句式相同的句子。

生命,总是在挫折和磨难中茁壮。

思想,———————————。

意志,———————————。

4. 参照下面两句话的句式,仿写两个句子。

热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;热情是燃烧的火把,能点 燃友谊的篝火;——————,——————;———————,———————。

5. 仿造下面哲理性的比喻,一“奋斗”和“希望”开头,各写一个句式相同的比喻句。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

6. 根据 下面这句话的格式,仿造两个句子,而且最后一句要求点明寓意。

一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。 7.在下面的横线上紧接上文再造一个句子,与“统一是主流,乃常态,为国人所称颂”一句形成整句。

中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。纵观历史进程,统一是主流,乃常态,为国人所称颂;—————————。 8 参照下面这句话的内容和句式,续写一句话。(不超过40字)

防写句子篇七
《补写句子》

防写句子篇八
《补写句子2015》

防写句子篇九
《我能照样子写句子》

九、我能照样子写句子。

例:这只猴子两只胳膊抱着腿。 这只猴子一动不动地蹲在山头。

这只猴子两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头。 1、小弟弟找不到心爱的玩具。 小弟弟大声哭了起来。

2、金黄的落叶离开了树妈妈。 金黄的落叶飘落在地上。

七、我能读句子,把句子中的词语补完整。

1、晚上,我做了个又( )又( )的梦。

2、马路两边种着许多又( )又( )的树木,特别阴

凉。

3、姐姐有一头又( )又( )的头发,真漂亮。 4、妈妈不给弟弟买小汽车,弟弟又( )又( ),真拿

他没办法。 九、我也能说。

例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。

1.邓小平爷爷是我最敬爱的人。 2、十月一日是国庆节

3、《白雪公主》是我最喜欢的一个童话。 七、我能给词语排排队,变成一句话。

①车辆 ②各种各样 ③马路上 ④的 ⑤来来往往 ⑥在

①不约而同地 ②同学们 ③站起来 ④回答 ⑤老师 ⑥问

题 ⑦的

八、给下面句子加上标点符号。

1、不能吃 不能吃 这葡萄是酸的

2、我帮人们做事 为什么他们还责怪我呢

3、什么 叶子上的虫子还用治

4、为什么到秋天 树叶都从枝上落了下来 九、照样子把句子写具体。 例、小猴子爬上了葡萄架。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

1、小鸟在空中飞来飞去。

小鸟在空中( )地飞来飞去。 2、妈妈在房间里说:“我的袜子哪去了?”

妈妈在房间里( )地说:“我的袜子哪去了?” 3、风车抽上来的水流着。

风车抽上来的水( )地流着。 六、我能读读句子,在括号里填上合适的量词。

1、一( )青蛙坐在一( )水井的井底,望着头顶的一( )蓝天。

2、一( )葫芦上长满了绿色的叶子,开出几( )雪白的小花,花谢以后,结出了几( )可爱的小葫芦。

3、一( )葡萄架上挂着几( )紫红的葡萄。 4、我家门前有一( )小河,河上有一( )石桥,桥下停着一( )小船。

七、在与前一句意思相同的那个句子后面涂红星。

叶子上的虫不用治。☆

1、叶子上的虫还用治?

叶子上的虫要治。 ☆

天不过井口那么大,要飞很远。 ☆ 2、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

天不过井口那么大,不用飞很远。☆

你那么认真,这次考试不用怕。☆

3、你那么认真,这次考试还怕什么?

你那么认真,这次考试应该怕。☆

这么有趣的游戏,你会喜欢的。 ☆

4、这么有趣的游戏,你会不喜欢?

这么有趣的游戏,你不会喜欢的。☆

四、我能读读句子照样子在括号填上合适的词语。

例:小刺猬接过苹果(闻了闻),真香。

1、林园园偷偷( )李丽的蓝树叶,不由得脸红了。 2、弟弟仔细地( ),终于把这道难题做出来了。 3、我( )妈妈的衣角,小声说:“妈妈,我也去!” 八、我能照样子把句子写得更具体。 例:小女孩来到窗前。

小女孩来到(亮着灯的)窗前。

小女孩(飞快地)来到(亮着灯的)窗前。 1、孩子们来到学校

孩子们来到( )学校。

孩子们( )来到( )学校。 2、小白兔叫小灰兔种白菜。

小白兔叫( )小灰兔种白菜。

小白兔( )叫( )小灰兔种白菜。 十、我能照样子写句子。

1、话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。 立

刻 。

2、小獾做得小板凳一个比一个好。 一个

个 。

七、我能读句子并照样子在括号里填上“AABB”的词。

例:红气球( 摇摇摆摆 )地飘了上来。 1、放学后,我和同学( )地走回家。 2、傍晚,我们把教师打扫得( )。

3、小芳一个人在家里( )地做作业,是个好孩子。 4、我家门前有一条长长的小路,路上铺着( )的鹅卵石。

九、我能将下列词语排列成一句通顺的话,并加上标点。

1、我 一只 小狗 可爱的 啊 多么 想要

2、送给 妈妈 我 礼物 什么 会 呢

3、弟弟打开电视机,一边( ),一边( )。 4、音乐课上,同学们一边( ),一边( )。

3、昨天 生病 小红 来 了 上学 不能

六、我能读读句子,填上合适的词语。

一只游船在( )的湖面上( )地行驶,船头两侧卷起( )的浪花,船尾拖着一条( )的波纹。湖边,柳枝( )地飘荡。一座座( )的假山引人注目。几棵( )的小树苗笔直地站在一旁。 七、我能将下列词语选入句子中。

①看报纸 ②看电视 ③喝龙井茶 ④洗衣服

⑤吃西瓜 ⑥唱歌 ⑦唱京戏 ⑧跳舞

1、爷爷坐在沙发上一边( ),一边( )。 2、妈妈在院子里一边( ),一边( )。

八、我会照样子写句子。 例:太阳把浅水洼里的水吸干了。

1、小洁把面包纸紧紧地抓在手里。 2、这美丽的景色把我吸引住了。

十、我能给下列句子加上合适的标点符号。

1、要是能和妈妈一起去西湖看看那该多好啊 2、看 那边的山石好像一只正要跳起的青蛙 3、明天你来接我好吗

4、不对啊 他怎么会做这样的事呢 七、我能读句子,给加点词找近义词、反义词。 写出近义词

:

1、这就是著名..的“金鸡叫天都”。 ( ) 2、蓝天飞着洁白..的鸽子。 ( ) 3、今天,我的心情特别..高兴。 ( ) 4、父亲的话音很轻,生怕..惊动了鸟。 ( ) 写出反义词:

1、今天清晨..,爸爸早早起床上班去了。 ( ) 2、寒冷..的冬天已经过去,春天已经来了。 ( ) 3、贫穷..的日子过去了,人们的生活水平越来越高了。( )

4、“三八”节那天,我画了一幅画送给妈妈,妈妈高兴..极了。( )

八、我能读读句子,在括号里填上带有“美”的词语。。

1、这是一个( )的地方,山清水秀,树木茂盛。小鸟在枝头唱歌,歌声是那么( )动听。

2、我有一个( )的心愿,希望自己长大后能当一名老师。

九、我能按要求写句子。

1、我能将下列词语补充到句子里,使句子更具体。 (1)我在大海边捡到了贝壳。 (各种各样的)

(2)蒲公英乘着风出发了。(许多 纷纷)

(3)小柳树条跳起舞来。( 在微风中 得意地)

2、我能照样子改写句子。

例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

天不过井口那么大,不用飞那么远。 你怎么可以在这儿扔面包纸呢?

例:北京是我国的首都。 我国的首都是北京。 我刚认识的朋友是刘方方。

例:浅水洼里的小鱼被小男孩扔回了大海。

防写句子篇十
《补写句子》

本文来源:http://www.guakaob.com/xuelileikaoshi/140399.html

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