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孩子成长心语篇一
《家长心语 新年里和孩子一起成长》
家长心语 和孩子一起成长
——新年新语新气象
青州二中 张孟轲
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。而家庭是孩子第一所学校。我们每个人的教育都是从这里开始的。福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中”。这句话很有哲理性，它深刻地表明了，家长在子女教育中所起的作用。著名企业家李家诚先生曾说过：“任何事业再大的成功也代替不了教子失败的缺憾。”古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
教育孩子从家长自己做起，读书学习，和孩子一起成长，其乐无穷。倾听孩子的心声，理解孩子面临的困境，建议孩子采取的行动 读书能使浮躁的心变得宁静，读书能使枯燥的心变得湿润，读书能使贫瘠的心变得富足，读书能使平庸的人生变得多姿多彩，书中你可以不断地领略各种风景：小荷初露，涓涓清泉，是一道风景；皓月当空，夜色琦旎，是一道风景；东风裁柳，碧如丝缔，是一道风景；大千世界，异彩纷呈。
在发展完美的人格的过程中，至少对于家长才智的增长，读书无疑是最有效的途径。
我认为：好家长是靠读书学习出来的，可显出以身作则的家长风
范，是培养孩子好习惯的根基。培根说过：“习惯真是一种顽强二巨大的力量，它可以主宰热的一生，因此，人从幼年期就应该通过教育培养一种良好的习惯。”心理巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
把父母的行为化进孩子的血液里。孩子市长在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。你的心在哪里，你的收获就在哪里。
家长静下心来，读书学习，以崭新的教育理念和创新精神来充实自己。那么孩子所具有得广阔的胸怀，丰富的知识，开拓的精神，高尚的情操，完善的人格就会如雨后彩虹靓丽纷呈。何乐而不为呢？ 我坚信：在新的一年里，家庭教育一定是新年新语新气象。
孩子成长心语篇二
《10成长心语》
宽恕别人=解放自己
八年级（八）班 杨勇
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上。这就是
宽恕。
一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿，
他却为那位精神病人治好了病。这就是宽恕。
宽恕别人对我们来说并不困难，也并不容易。关键的是，心灵是如何选
择的。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生；而另一个人选择
了宽恕的话，那么他能将阳光洒向大地。古语常说：“知错能改，善莫大焉。”
既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽恕呢？
当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候，我们便获得了应有的自由。应
为我们已经放下了仇恨的包袱，无论是面对朋友还是仇人，我们都能够赠以
甜美的微笑。佛道中讲究缘分，在众生当中，两个人能够相遇、相识，那便
是缘分。当你们两个因仇恨而相识，不可否认的是在你们的心中已经老记住
了对方。如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重，内心极端压抑，
那么倒不如放下仇恨，宽恕对方。或许，因此你就可以多一个可以谈心的朋
友。每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便能令我们多一位朋友。
美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被另一位顾
客拿走，而与其发生争执，杂货店的老板因此开除了林肯。老板说：“我们
必须开除你，因为你令顾客对我们的服务不满意，那我们将会失去许多生意
我们应该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。”许多年后，林肯当
上了总统 。做了总统后的林肯说：“我应该感谢杂货店的老板，是他让我明
白了宽恕是多么重要。”
学会宽恕别人，就等于宽恕自己，欢心另一份纯净。
让心灵憩息在奋斗之路上
生活在于奋斗——题记
八（7）班 张萌
一路走来，花谢又花开，蓦然回首，我们忙碌的脚步却未曾为任何事物
而停留过。这一切都在为“中考”的独木桥而浴血奋战。
中考路上的酸甜苦乐只有行驶在路上的人方能彼此理解。举步维艰，一
路跋涉而来，疲惫不堪的心灵还未停止最后一秒的转动，所以一切还得继续，
继续追逐，继续拼搏，继续奋斗。回首过去，初中三年的一般岁月最终还是
被时间记录了下来。我们的笑靥如花，我们的泪眼朦胧，但是没有什么可以
阻挡我们为梦想有盼头，不是吗？
再见了过去忧伤的日子，再见了瞳孔中掠过的伤感，我的重新整装，开
始为梦想拼搏的日子，虽然已定的结局早已注定，但是不甘被埋没，遗失的
心还是在呼唤，为自己奋斗最后一把，也许还有希望，还有机会。不为别的，
只为从来都没有放弃过的心，我也要在最后有限的一年多时间，用这有限的
时间，来抒写我无限的人生，无限的精彩。
生活在于奋斗，也在于奋斗过程中的点点滴滴。梦想的花朵固然诱人，
但是奋斗中的精彩更加绚丽无比。一颗从不放弃的心会成就不言弃的人，虽
然，这充满挫败的中考路上，我们曾为之付出很多，也许收获很少；我们也
曾为之彷徨，伤心及至绝望；但是还仅存一点希望的曙光。这颗心就是黎明
前破晓的景观。在演绎失败的舞台上，同时也给予了你成功的希望，就让这
些种种的挫败感，给伤痕累累的心一个憩息的地方吧！让它在这喧哗，噪声
中寻求属于一个自己的安静小室，来铸就辉煌。
与其说生活在于奋斗，还不如说奋斗就是新的一个发条，转动的音符就
这样让人铭记不该忘记的青春誓言。就是为你——中考留下无悔的身影，在
这有可能创造希望的一年半内，即使伤痕累累的心也会为之努力再努力。奋
斗的年代，偶尔伴随迷茫与纷乱，但也不能否定为之奋斗的信念，我们坦然
有慌促不安地憧憬着毕业后的未来，也曾有过失败错误的慌乱，但是心的憩
息地应该抛弃杂念，拥有一片无尘埃的超越之地，为了目标实现那一刻的粲
然，我们应让这忙碌的心坦然面对一切，面对这一切带来的纷扰与慌乱，在
杂乱无章中向中考的擂台上奋然前进。
就让心灵憩息在我们中考奋斗的路上，因为我们坚信，有希望就有机会
赢得属于自己的青春奋斗的舞台。
努力不一定成功，但放弃必定失败
——后记
哦，如果我是一只天鹅
八七班 李巧蓉
天鹅呀，天鹅，你在湛蓝的天空中尽情的翱翔!多么伟大，多么令人神往!
你在天空中不断的盘旋,时而冲向云霄,时而若断了线的风筝.即而高飞,
努力的滑翔.我羡慕你的自由与放荡!
一天,我寻觅着你的足迹.翻过高山,踏过平原,越过芦苇,在茂密的草丛
中,我看见了——你在小心的喂给父母小虫子.看,你的趾爪上有一丝血迹,但
你却不为所动,满心欢喜的与父母交谈着.食物并不多,只有指甲多一些,但父
母和你都是喜笑颜开.我看见了动物之间最动人的一幕,让我毕生难忘!
若有那么一天,我也要做一只洁白的天鹅,飞向蓝天,飞上高山,跋山涉水,
享受自然最纯真的熏陶.哦!还有,我也要向你一样,不畏困难,捉来”虫子”
喂给我亲爱的爸爸,妈妈.我要亲吻他们的双颊 ,让我们的欢笑响彻世界的每
一个角落!
哦,如果我是一只天鹅„
自信人生
八(7)班 马思雨
我是一个活泼开朗,爱开玩笑大方的花季女孩,具有阳光般灿烂的笑容.
我愿于天下所有有梦想的少男少女交朋友,和你们共谈未来、现在、过去,一
起畅游知识的海洋,翱翔梦想的天空---我自信,我快乐,自信人生我最美!
以前的生活我是最美的,但也不全是,而现在不是最美的,但努力成为最
美的。
小学我的成绩第一,老师很器重我,什么“作文竞赛”之类的活动,我都是
首选人物,学校共有二十一二位老师,他们见了我,都会和我开玩笑,问我的学
习状况,很关心我。班主任对我更是宠爱有加,每次办板报,布置教室,都是我
设计。老师对我很放心,挺感激小学老师们的,是他们彻底改变了我.初中上来,
我的学习说差也不差,说好也不好,我在心里经常对自己说；要做就做最好的,
做不好宁愿不去做,不去浪费青春.班主任对我不冷不热,让我很自卑,有很妒
忌,也许是我的能力太差,学习不够好,老师不喜欢我吧!但是老师不喜欢不重
要,只要我自己看的起自己,努力做好每件事,曾经读过一句话“事事我曾努力,
成败何须怨我”只要每件事努力过了,不管成功与否我都会问心无愧---只因
我自信。
每个人都有自己的活法,有人只有得到别人的承认才会高兴,但是我只要
我承认我的存在,如果说你是一朵野花,无人欣赏你还会开放吗？如果你是一
块金子无人发现,你还会发光吗？如果是我,我会的。
岁月如歌,人生如河.茫茫人海,我存在吗？只要我自信,我努力创造自信
的人生,我就是我生命的主宰者。
这就是我
七（9）班 马燕
我是一个不懂得享受的坏孩子。
我总是在最快乐的时候，想起最悲伤的事情；在拥有的时候想着如何失
去；在失去的时候，却又苦苦挽留。我拆坏了最心爱的钢笔，肢解了最心爱
的布娃娃，伤害过最在乎我的人。
我永远都是一个寂寞的孩子，我总是以一种寂寞的姿态仰望着天空，然
后开始想，什么时候才可以轻飘飘的升上天堂，同蓝天白云作伴。其实，在
我的周围总是有许多人，他们绕着我，成为我耀眼的光环，而我总是在他们
之中笑着，笑得一脸落寞。
也许，是我太过于寂寞，所以注定了我的忧郁。我会站在地头、山角、
用尽力量睁大眼睛，望着遥远的地方。
其实，连我自己也不清楚，自己究竟是一个什么样的人。我喜欢沉默，
可人群中往往是我的话语最多。我想哭，可面对镜子却发现自己依旧笑的灿
烂，他们说那是我太多坚强。其实，我也想告诉他们，我也很脆弱，我只是
女娲无聊之时捏出来的一个泥人而已。我经历了世间太多的风吹和雨打。否
则，我将变成一堆泥巴。
太多的时间，我喜欢平静的夜晚，我会半夜起床，坐在地上，背靠着冰
冷的墙壁、抱膝、俯首去缅怀那一段无法回首的往事，我以为这是一种浪漫，
可最终才发现，这是一种单纯的孤独。
我执着于遗憾那淡淡的忧伤，即使被我遗忘，它也会在我指间萦绕，挥
之不散。突然间，我就这么热泪盈眶，不知从何时开始，发现自己如此地伤
感！只见得当回忆中的那张童稚的脸出现时，一霎那间便恍如隔世般遥远，
仿佛那不是属于我的一切！
是什么，让那双纯真的眼蒙上了淡蓝的轻纱？是什么，让那张童稚的脸
布满斑驳的沧桑？是谁，为记忆中的她，唱响黑色的挽歌？是谁，为我的过
去填满黄色的泥沙？
我是一个开朗的女生，却又喜欢平静的生活，又有孤独的性格。一个典型的
B型双子座女生，原我的生活可以有你的加入！
没有标价的财宝——生命
九（1）班 张明艳
我时常仰望蔚蓝的天空，那里有白云，有太阳，还有呼朋引伴鸣叫着的
小鸟，我时常眺望前方，那手拉着牛的父母与子女消失在那路的尽头；我时
常注视路边的学校，在那里，孩子们做游戏，学习，画画，谈笑，在操场上
奔跑。那一串串笑声如同风铃一般动听。。。。。。啊！生命真好！
我是一条宽广的马路，在我的两侧，树立着很多标志牌，有的提醒人们
减速慢行，有的告诉人们禁止鸣笛。这里一切秩序井然。即使在人们上下班
和孩子上学高峰时期，这里也一样那么和谐。路口没有疏导交通的人员，只
有红绿灯设置。红灯亮了，车辆赶紧通过，绿灯亮了，人们抓紧时间过街。
没有人按喇叭，也没有人埋怨，更没有人乱闯。这里，一切都井井有条，我
欣慰的笑了。
然而有一天，这里乱极了。人们都想疯了一样，向前挤呀挤。太阳火辣
辣的烤着大地。交警们被晒得满头大汗，但仍然无法阻挡开了闸的洪水。人
们埋怨着，相互推着，搡着，骂着。汽车司机们不停地摁着喇叭。这里吵极
了。人们忽视了红绿灯的存在。汽车被卡住了，人也被围住了，大家都停滞
不前。忽然，一辆超载卡车飞驶而来，车上的布幔在风中抽打着，伴随着一
团团黑烟。终于，车失控了，它像疯了的野牛，势不可挡。不幸发生了。喝
得酩酊大醉的司机已一命呜呼。道路上洒满了鲜血，充满了血腥，哭声，吼
声，悲叹声，风雨声，交织成了一首悲壮苍凉的哀曲。我也流泪了。
我是一条公路，我看见了世间太多的辛酸与苦涩，多少生命在这里得到
了一个悲惨的结局。但我始终相信，人们总会改变。
生命称不出重量，可它却是人类永恒的追求；生命没有固定的结局，但
生命却是人类奋斗的理由；生命没有标价，却是人类最宝贵的财富。请遵守
交通，珍爱生命，我们共同努力。 九（1）班 田渊
人是一种有感情的动物，当我们在最困难的时候别人给予我们恩惠，我
们应懂得感恩。 如果别人对我好，在我困难的时候帮助我，我会恨不得把自己的整个心
都掏出来给他。哪怕是我最落魄失意的时候，一句温暖的话。这使我相信，
自己是幸运的，身边还是有爱的。
我听到过这样一件关于感恩的故事：在美国的一个地区，两个十几岁的
孩子成长心语篇三
《十年成长 感悟心语》
十年成长 感悟心语
时间悄无声息的走过开启希望的春天、经过梦想成真的夏天,来到这绚丽精彩的秋天，如此，2015年已过去了一大半的时光。光阴好像，流水飞过，我也在人生的履历上骄傲的记录下从教10年的历程，这期间，有着太多的惊喜与收获、感动与成长。
或许，我们从事的这份职业不会为我们带来财富与荣耀，但却是最温暖的所在、最永恒的幸福，它有着治愈人心的疗效，可以带给我们非凡的勇气去面对未知所有的挑战。一直坚信苏格拉底的微笑箴言，用这世界上最美的表情，去接纳，去相信，每一个孩子的独一无二，真诚以待，送上我们最宽广的怀抱，慰藉那一个个童真的心灵。
每天与孩子的朝昔相伴就是我们最快乐的事情。清晨的幼儿园，是一天中最美好的时刻，伴随着太阳的微笑，开启了一天的希望。这一边，区域活动丰富多彩，各种角色扮演令孩子们如痴如醉，美工作品展示出了他们的巧手妙思。那一边，绘本故事趣味横生，班本活动精彩纷呈。户外场地上，“快乐健康走”如火如荼，自制体育器械孩子们玩得也是不亦乐乎。细细聆听，充斥着的是稚语、童言；放眼望去，是暖暖的笑容。如此，便是我们最善良的渴望、最温柔的期许。
在这个美丽的季节里，秋高气爽、温度适宜，每一处的景色都是如此的迷人。我们与孩子们相约美景，一起户外郊游，踏着轻松的步伐走在鹅卵石铺就的小路上，一路欢歌、一路笑语，湛蓝的天空白云飘飘，看那落叶轻轻飘落的瞬间，孩子们也是情不自禁地欢欣雀跃，心情舒畅的就好像插上翅膀要飞起来一样。我们也把这些珍贵的时刻或以文字、或以照片、
或以图画的形式一一记录下来，见证美好，传递爱的信仰。
在与孩子的日常相处中，我们还要经常地，蹲下身子，在和孩子平等的高度上，去倾听他们内心的声音，了解他们的需要，给予他们及时的帮助。告诉自己：孩子是我的朋友，我愿用心去贴近他们！孩子的心灵是无邪稚嫩的，要善于发现他们的所思所想，与孩子为伴，尽心照料他们梦想的种子，浇水、施肥，静待它发芽、抽枝、展叶、开花、结果。即使风雨来袭，也要努力守护它安好。因为它是我们前行路上的指明灯，更是不可或缺的力量。我们坚信它的斑斓色彩、闪亮生辉。
孩子的世界是五彩缤纷、不可预期的，有时会出现各种的插曲，我们也要以平和的爱，告诉他们正确的认知，也要锻炼其强大的内心，培养其美好的品质，倾尽全力，丰满他们成长中的每一步。当然了，我们更一直努力着，用心感悟孩子那水晶般透明的心，并注入激情与正能量，为孩子，多一些体验，多一些憧憬…
其实每一个有着满满琐事的昨天，都是值得感激的，因为在那里，我们看见了认真努力、真心付出的自己；也看到了孩子的茁壮健康、灿烂笑脸。未来，我们依然会释放我们全部的适宜的爱，带给每一个靠近我们的孩子…
一路走来，属于我们的记忆是那样清新可人、美不胜收，我们永远都会站在最显眼的位置，接受阳光的洗礼，然后带着蓬勃的朝气坚定地迈向更加美好的明天。
孩子成长心语篇四
《家长心语1》
家长心语
------教育孩子也是一门课程
我的孩子已经上小学三年级了，我看了《不输在家庭教育上》这本书后，懂得了许多教育孩子的知识，其实如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些我们家长就会轻松了，其实还真不是我想的那么简单。下面就谈谈这一学期来我在教育孩子方面的一点体会。
1、家庭的教育要重于学校教育。教育子女的责任，不能光由学校老师去承担，而重要的我认为要由我们父母共同承担队孩子的教育，我们绝不能放弃自己的责任，我们夫妇二人教育一个孩子，总比学校的一个老师同时教育几十个孩子要轻松的多；同时我们家长也要注重与班主任及老师的沟通和联系，尽管我认为家庭教育要比学校教育重要，但我们家庭教育也离不开老师的教育，老师有老师的教育方法，我们家长衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，老师是关键，但家长更重要。
2、要多鼓励和表扬自己的孩子，少一些打骂、斥责。多欣赏自己孩子，有利于培养孩子学习的自信心，有利于增强父母与孩子之间的感情。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子成长过程中与众不同的快乐，看到孩子的快乐成长，做家长的也肯定是快乐的；鼓励孩子，是为了让孩子能健康地成长，耐心引导孩子，是我们家长注重孩子的点滴变化；以实际行动支持孩子，是要求孩子学会把自己的优点发扬光大。不要轻易对孩子打骂、斥责、发火，我们认为这样的教育方式只能适得其反，它会使得家庭教育很被动，因为，我们知道，教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
3、注重交流，要懂得如何帮助孩子克服缺点。家庭教育要非常注重与孩子的交流，让他（她）了解自己同学的优点，来比比自己有哪些不足的地方需要改进。比如，我问孩子别的同学都有什么优点？孩子很快就会说出一大堆，什么字写得好啦，什么课堂上不做小动作啦，什么吃饭不挑食啦等等。于是我就问我的孩子：“这些优点你都有吗？”“有的有，有的没有”“那好，你自己没有的以后要向别的同学学习，你们都是一样大的孩子，人家能做到的，相信你也一定能做到的”。所以，注重与自己的孩子进行交流，能找到克服孩子缺点的方法。
怎样教育好孩子我只谈这几点，当然，它远不只这几点，其实教育孩子也是
一门课程，这从《不输在家庭教育》这本书里就可以知道一切。《不输在家庭教育》这本书真好，它给予我们年轻家长如何教育孩子提供了许多教育方法，我对这本书真爱不释手了。
三（1）班家长 陈影春
2015.1.6
家长心语
----谈谈我对孩子教育的认识
随着2014年盛夏酷暑的结束，我的孩子已经步入三年级的课堂了，看着我的孩子一天天的成长起来，一天比一天成熟，我的内心真是感到无比的喜悦。但在伴随孩子成长的过程中，我也只能说我是个失败的母亲：孩子打小就跟着爷爷奶奶一起过，孩子受爷爷奶奶的影响太大了，在孩子的眼里，我这个母亲好像就是一位外人，不管我说什么话，孩子都敢和我顶，有时我想，我悔不该当初生下这个孩子。孩子不愿上学，放学后迟迟不愿回家，也不想与我交流，只有想伸手要钱的时候才与我说话。为此，我也经常向孩子的班主任陶老师咨询请教，在陶老师的耐心讲解下，我对孩子的教育有了很大的认识，我的教育孩子的能力也有了较大的提高。同时，陶老师也建议我多去看看《不输在家庭教育上》这本书，在闲暇的时间里，我认真地翻看了这本书，你还别说，它真让我对如何教育好孩子茅塞顿开了，特别是在隔代教育的这个章节里，我获益匪浅。
认识一：要与孩子多交流。对孩子的正确教育，不仅要看孩子的学习成绩，还要注重孩子的精神层面。现在的孩子成熟得都比较早，作为家长，要经常与孩子交流，了解他（她）的想法，懂得用孩子的眼光看世界。由于我们夫妇都是上班族，有很多时间不能陪伴孩子，所以，我感到我们对孩子的了解是比较少的 ，与孩子的交流自然也不多，这给了我的孩子无形的精神压力，久而久之由于疏于沟通交流，难免会产生任性、撒谎、不听话等问题。
认识二：培养自觉性。由于孩子受爷爷奶奶的娇惯形成了一定的懒惰性，做什么事情都懒懒散散的，学习自然也不例外。所以，为了根治孩子的懒惰，我是从培养孩子的自觉性上开始的。首先，我让孩子每天起床后，要自己把床铺整理好，进而是要求孩子整理房间，在整理房间的过程中，我重点要求孩子整理书桌上的书本与学习工具，再接着就是要求孩子每天都要好好整理自己的书包，不使书包里杂乱无章，我用鼓励性的做法慢慢要求孩子做到了以上几点，真让我感到很欣慰。所以我经常会对孩子说：“我的儿子真棒”，也许就是这句话，我的孩子的自觉性有了很大提高，学习的积极性也比以往大了很多。是啊，要多给予孩子赞赏，不吝啬自己的夸。
好了，我就简单谈着两点认识，还有很多想法，我就不再介绍了。总的来说，我要感谢《不输在家庭教育上》这本书对我的启迪，感谢学校，感谢所有老师多我的孩子的培养与教育。 三（1）班家长 李庆红 2015.1.6
孩子成长心语篇五
《蒙氏心语》
人的幼儿时期，足以决定其往后一辈子的生活形态。
因为爱环境、关心环境、儿童的智力才能将许多大人视而不见的东西纳入自己的视野。
“儿童之家”有意塑造出这种欢乐及方便儿童自由活动的环境，这已成为这个场所的主要特色。
通过拥抱和接触，能帮助儿童在外在世界建立安全感。
儿童滋生了爱，我们则发现自己拥有了爱。
许多父母认为：孩子应该无异议的听父母的话，同时父母也希望孩子能够非常的爱他们。在这方面，孩子常常成为爸爸妈妈的老师，因为孩子的思想是那么的单纯，他们的正义感更是令人意想不到的。
孩子希望大人的陪伴，而且千方百计想成为大人生活中的一部分。虽然只是和家人坐在餐桌前一起用餐，或者只是和家人蹲在火炉旁取暖，孩子就心满意足了。
我们必须尽可能的支持孩子活动的意愿，培养孩子的个性，不让孩子养成依赖的习惯。
我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重，并达到前所未有的程度。
没有妥善照顾的孩子，会让将来的社会得到报应，因为他可能会成为未来社会中消极的个体，并构成文明进步的障碍。
当孩子能把那些给他们布置的练习都学会并且将答案写在纸上时，他们会觉得非常满意。
心理学家说：孩子必须游戏，因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善。
现在人们逐渐认识到，治疗任何疾病，不管是身体的还是心理的，都应该考虑一个人童年时所经历的事情。
成人的一些不经意的行为，即使他是真的充满着激情、爱和对儿童的牺牲精神，他也可能会无意识的压抑儿童个性的发展。
一个普通学校的老师，是不可能立刻成为蒙特梭利老师，他需要重新塑造自己，扬弃所有对教育的偏见。
对幼儿的态度我们不应该是一种怜悯的态度，而应该是对他的神秘创造充满崇敬。
我们基本的教育观念是：我们决不能成为孩子发展的障碍。
人与人之间的轻言细语，是最悦耳的天籁，也是自然界赋予我们学习语言的方法。
如果，我们能够尊重孩子的自由，对孩子有信心；如果，我们能廉虚的耐心等待的话，那我们就一定会看到孩子的创新转变。
我们必须时时警觉和孩子之间的相处之道，因为孩子的感情，对来自外在的影响，比我们想象的更为敏感、细腻。
没有人能代替儿童的成长。
经过不断善自己的动作，幼儿逐渐从独立活动中获得喜悦。
对小朋友而言，自由选择是一个有趣的新活动。如今他们可以依据本身特殊的偏好，选择自己喜欢做的事情。
教育幼儿的目的是在帮助他发展，而不是那知识来填充他。
导师的职责是指导孩子的智能活动和他的心理发展。
孩子门有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记得更好。
一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程。这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐与乐趣。
·对成人而言，儿童并不是陌生人。面对陌生人，我们只需进行外在的观察即可。事实上，幼儿时期是一个人一生中最重要的一个阶段，因为这个阶段足可决定一个人的未来。
·任何影响儿童的因素，都会影响其人格的发展。
·在探索儿童心灵世界的这件事上，成人切记不要用自己的角度，或以自我为中心，去观察儿童心灵有关的一切因素，否则只会增加对儿童心灵的误解。
·我们可以这样说，成人自认是儿童的创造者，并以自己和儿童的关系判定儿童行为的好坏，成人以本身的行为，决定什么对儿童是好的，什么对儿童是不好的。成人永远都不会犯错，因此希望儿童效仿他们。儿童有任何成人认为是脱轨的行为，都会被成人视为一种罪恶，并且立刻被成人纠正。用这种心态对待儿童的成人，尽管他们充满热心、爱心，并自认为对儿童有牺牲奉献的精神，在潜意识里“属于儿童自己的人格”的发展仍然受到压抑。
·一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性刺激，将带个儿童无限的欢笑及乐趣。
·敏感期系指一个生物刚生下来，还在成长的时候，所获得的一种特别的感觉力。小孩乃是在敏感期学会调试自己及学得特定的能力。
幼儿各种能力敏感期：
秩序敏感期：出生～三岁
运动敏感器：一岁～四岁
语言敏感器：出生～三岁
文字敏感期：四岁～
细节敏感期：一岁半～三岁
感觉敏感期：出生～五岁
生活规范、社会礼仪敏感期：二岁半～四岁
数学敏感期：四岁～
音乐敏感期：四岁～
工作敏感期：三岁～
·儿童具有人类所未知的能力，能够把人们引向光辉的未来，如果我们想建立一个崭新的世界，那就应当把发展这些隐藏的潜能视为教育的目标。
·人类真正的本质在其自由发展的能力中显现出来，一旦限制其内部工作、加重其精神负担的心灵压迫得以消除，人类之伟大就立即展现出来。
·人并不只在大学里才发展，而且在出生之时就已经开始了心智的成长，而且在生命的头三年，其发展的程度最为可观。
·儿童是人类的创造者，社会必须重视儿童，承认儿童的权利，满足儿童的需求。因为儿童幼小的心智创造能力，即使在最微弱的暴力阴影下，也可能被窒息而夭折。
·发展乃是一系列的再生，当一种心智品格结束的时候，便开始出现另一种。
·生命之援助，这就是教育。始于出生的教育，孕育着一场和平的革命，并将一切统一于一个共同的目标之下，吸引到同一个中心的周围。 1 语言是一种人类自发的创造，语言的发展遵循一定的规律。在人生某一时期他会达到某种程度。
2 日常生活中的家事，儿童都非常喜欢参与。
3 成人必须为幼儿提供活动的时间。
4 有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化。
5 理解孩子对他们来说是莫大的希望，当你拍拍打他，摸摸他的头，他们就会领会其中的善意，同时也为他们打开了爱的大门。
6 反反复复得做同一件事，不是孩子天生就喜欢的，但在重复的过程中，孩子熟能生巧。
7 在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人心的特质------孩子精神上的需要。
孩子成长心语篇六
《家长心语》
家长心语征集表
例：家长心语
1． 我爱我的孩子，爱是尊重、爱是宽容、更是欣赏与期待！
2. 我喜欢县幼，理解、信任、家园共育！
3. 我珍惜孩子的成长进步，做幸福的妈妈！
孩子成长心语篇七
《《成长心语集》》
2
14
柴子一
致 童 年
——我与跳绳（六年级）
童年就像一串串涟漪，
花，则是这三年半形
跳绳。跳绳训练像一
着我的情操；像一个伙而盛开在涟漪中间的荷影不离的伙伴——位无声的老师陶冶伴，倾听我们地诉说；像我的家人陪我走过风风雨雨。它悄然无息地强健着我的体魄，陪伴我在风里摇曳，在烈日下坚持，在雨里努力，在雪中克服。
磨 合 篇
长绳队中有老队员毕业了，于是迎来了新老队员交替，队里来了一拨新的小队员，跳绳训练也迎来了新的挑战。新来的三四年级同学，没体力，没速度，又和我们这些练了一年半载的队员配合不了，于是我们开始了磨合性的训练，每组五百、五百地跳，一天有个十来组，虽然速度不快，但是这种超高强度的训练，还是让我们吃不消。不过功夫不负有心人，两个星期后，我们的体能逐渐恢复，技术逐渐娴熟，身上，脖子上被长绳抽打的伤痕减少了，我们大家也相知相熟了，友谊更加深厚。
高 潮 篇
队员们在一起训练已有几百个日子了，一起经历了许多困难，经历了我们相互配合的第一次东城区跳绳比赛，为我们学校
得了东城区“四连冠”，现在我们正准备着市
里跳绳比赛，队员们一个个斗志高扬，很快
就提升了体力。虽然冬天寒冷，但我们的心是
热的，昂扬的斗志越烧越旺。平时的训练，只要听夺到哨
声一响，大家便把训练当做了比赛，摆臂、快跑、紧跟，每个人的心都紧紧相连，十人如一跳出了一组又一组傲人的成绩。
误 解 篇
跳绳比赛前，一天晚上时间很晚了，妈妈对我说：“赶紧睡觉，你明天还早起比赛呢！”“哦。”我草草地回答。又过了一会儿，妈妈吼道：“怎么还不睡？你明天比赛没精神！”“哦”我闷闷一答。又过了一会儿，妈妈怒吼道：“怎么还不睡！”我忍不住了：“不睡，不睡，就不睡！”“不睡觉你还有理了！”或许是妈妈感觉到了我的反常，态度一百八十度大转弯，对我说：“怎么了，是紧张还是兴奋？”妈妈哪里懂得我的心思：“妈妈，你还记得我为什么要参加跳绳队么？”“当然记得，为了减肥！”“是啊，为了减肥我一跳就跳了三年，可明天的比赛，就是我小学阶段的最后一次比赛了，这比赛的两分钟可能也会是我这一辈子跳的最后两分钟……”“明白了，你明天要好好把握住这120秒，妈妈会给你拍许多照片。”妈妈读懂了我，她知道了我心中对跳绳的依依不舍，她承诺会用相机记录我跳绳的最后两分钟，我安心地睡着了。
感 悟 篇
3月29日，我把握住了这一百二十秒，捧得了梦寐以求的“金杯”。
回家的时候，车里放着《真心英雄》这首歌。“灿烂星空， 谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。……把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！ 不经历风雨，怎么见彩虹 ，没有人能随随便便成功。”它唤起了我心中最深处的情感，几滴眼泪滑落脸颊。一路上，我和妈妈没说一句话，歌曲唱到我们的心里去了，“不经历风雨，怎么见彩虹 ，没有人能随随便便成功。”为了这两分钟，我们付出了3年，1095天， 94608000秒，想到一切都结束了，眼泪夺眶而出……下了车，我含着眼泪对妈妈说：“妈妈，我把握住了这一百二十秒
，我赢得了我生命中一百二十秒的精彩，对么？” “当然！儿子，你不仅仅把握住了这一百二十秒，更把握住了这三年时间，你是我心中的真心英雄！但人生还很长，还会有很多一百二十秒，会有很多个三年，心中有梦想，为了梦想努力、坚持，才会让生命每一分钟都精彩！跳绳带给你的精彩已经过去了，你是时候思考你人生中下一个精彩是什么了。”“我明白了，这不是时间的问题，是梦想！”
到了家，吃着学校发给队员们的午饭，我脑子里回想着跳绳训练的每一幕。看这个汉堡，难道我这三年的坚持剩下的就只有一个汉堡了?不，不!跳绳还留给了我许许多多的伙伴，还留给了我一个强迫的体魄。他让我认识到了坚持的意义，对于整个跳绳队来说，坚持就是2014年金台书院的那支永不言败的跳绳队；是2014年北京市跳绳比赛的第一；是2014年为了北京市第一奋斗的孩子们。坚持是我的代言；是跳绳队的代言；是金台书院的代言！
感 恩 篇
“谢谢你——老师”;“谢谢你——跳绳”；“谢谢你——那颗坚定的心！”如果没有老师的一直地鼓励，我可能早因怕苦、怕累而放弃跳绳；如果没有跳绳，我的童年可能不会这么多感悟和收获；如果没
有那颗坚定的心，我可能永远是一个做事
半途而废的人。所以，谢谢老师，谢谢
跳绳。
结 束 篇
小学生活结束了，我们即将迎来中
学的生活；幼稚的童年结束了，我们即
将迎来了热情的少年；跳绳比赛的一百二十秒
过去了，我们即将迎来下一个精彩的时光！生命的时间有限，所以我们要把握住、珍惜每一分钟，做真心英雄，寻找下一个两分钟，寻找下一次精彩！
“灿烂星空， 谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。……把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！ 不经历风雨，怎么见彩虹 ，没有人能随随便便成功！”童年留给我的是执着的追求梦想，实现梦想的过程。
跳绳带给我……
——我在五年级写的作文
我是金台书院小学长绳队的队员柴子一。
可能大多数同学看到我们获得了北京市第三名的
好成绩，都很羡慕我们，可这荣誉的背后，却有说不完的艰辛。 我是从去年就开始训练的。那是我的体力很差，跳几个绳就累了，有时都喘不上气。那前一个月的训练可真苦、真累呀！刚跑完一组，我就跑不动了，跑不动就要挨绳抽，挨绳抽就很疼，那时候，天气也转暖了，我跳完绳浑身都是汗，一出汗，我被生抽的地方就会火辣辣的疼，“忍”、“跑”、“不挨抽”就成了我最难完成的事，但是，也正是我的这三个小目标使我的体力不断的增加，越跑越快，最后跟上了跳绳的速度。我第一次跟上绳，不挨抽、不失误时，我无比快乐，觉得这就是对我这些日子的努力最好的回报。后来的一个月，绳的速度不断的加快，我的奔跑能力也不停的增加。刚开始练双八字穿梭跳，我不知道应该跟着谁，像一头蛮牛一样乱跑、乱撞，真有种有劲儿使不出的感觉，后来我终于慢慢地找到了规律，慢慢的跑出了节奏，也慢慢地增长了技术，不断成长。
孩子成长心语篇八
《幽幽心语伴君成长》
幽幽心语伴君成长
作者：周桃红
来源：《中学课程辅导·教师通讯》2015年第06期
作为班主任，我们常常需要以各种不同的方式传播一些正面积极的思想观念给学生。方法多样，但目标统一，都是为了班级管理，不同的方式方法，没有优劣，择其善者而从之，实现效率最大化，就是我们的追求。
尽管从事班主任工作的时间还不长，但在班级管理方面，我个人尤为看重与学生的沟通与交流。如果学生什么都不愿意和班主任说，这样的班主任工作，无疑是事倍功半的。如果能在与学生沟通交流的环节上，来一点微创新，班级管理工作，也会打开一个新的局面。
恰逢今年我重新带初一班主任，新班级建立伊始，我把自己对于班级管理微创新的尝试，结合班级实际，创设出了一条“每日心语”制度。每位同学都准备一本每日心语记录册，每天对班主任老师写下当天想说的话，内容不限，班主任老师每天阅读并回复。
没想到，小小一本每日心语，对我的班级管理，助益良多。
一、师生沟通的桥梁
“老师你喜欢TFBOYS吗，我觉得他们好帅呀！”这是班级里一个小女生写的。怎么回复她呢，我颇有点哭笑不得。思考了一会儿，倒觉得这是个水到渠成的机会，来给学生讲讲偶像崇拜。
“老师以前没听说过这个组合，刚上网搜了一下，觉得他们很可爱。有偶像是好事情，这说明你已经开始有自己独立的审美情趣了，如果把这种独立的精神用到生活和学习中去的话，你会有更大的收获。”
这句心语给了我一个思路。这一周，我们班开了一场名为说说我的偶像的主题班会。虽然身处新集体，陌生感还在，但是学生们对此都颇感兴趣，畅所欲言，讲得头头是道。我也借机加深了对学生的了解，班会最后环节，我对学生的偶像崇拜进行了合理的引导，可谓一举多得。
“我觉得昨天的班会开得很好玩！老师，你觉得都教授帅吗！”又是那个小女生。 “说起偶像的话，老师我还是觉得吴尊比较帅，比你的都教授帅多了，不服来辩！”
每日心语，成了这群半大孩子和我没大没小沟通玩笑的平台，玩笑是载体，玩笑的背后，师生间沟通的桥梁，已经缓缓架好了。
二、学生成长的翅膀
“老师，我不想和XXX坐一起了，我觉得他很讨厌！”班级里很温和的一个男生，在心语里向我告状了。同学关系的问题，处理不当会很麻烦。斟酌再三，我还是写下了回复。 “老师眼里，你已经是个小小男子汉了！男子汉最要紧的是要有担当，遇事不慌，不要一有问题就四处求救。这件事上老师固然可以帮你处理一次，但是老师觉得，像这样一件同学之间的小事，你是完全可以自己处理好的。雏鹰总要自己学会飞翔，相信自己，小小男子汉，老师看好你哟！”又过了几天，这位小小男子汉给我写了一句话，“已经解决啦，老师，谢谢你的鼓励！”“小小男子汉，老师为你骄傲！”
十三四岁的年龄段，学生的心智和身体一样，都在发育蜕变的关键时刻。每日心语，无疑为这群即将蜕茧成蝶的孩子插上了梦想的翅膀。
三、学生团结的旗帜
“老师你放心，这次运动会我们一定好好表现！”
“老师，我们班肯定拿第一！”
“XXX队列练习表现不好，我们已经单独让他练习了。”
学校运动会，我还没开始做班级动员，学生们在每日心语里面已经一个个开始表决心了，欣慰之余，我也没忘记继续鼓励他们。
给体育委员的回复：“这段时间你带着大家练队列练项目辛苦了，希望运动会结束以后，还能保持这股干劲。”
给学习委员的回复：“最近大家准备运动会很忙，但是大家的学习也不能落下，每天各科的练习和作业一定要问清楚，然后给大家布置好。”
给班长的回复：“这一次运动会的准备工作，你将班级从大家彼此陌生的新集体，融合成了一个紧密团结的团队，付出很多，大家也很认可你，点点滴滴的进步老师都看在眼里，老师相信，未来的日子，你身为老师的小助手，会越来越成熟。”
一句句心语，奔腾流淌，汇聚成了一个团结的新集体。
四、师生一起成长的绿肥
打开每日心语，就跟打开淘宝快递似的，心理总有莫名的期待。我是一个小学科老师，每周在班级只有2节课，平时难得有时间可以进教室，通过每日心语的书写，我可以很清楚的知
道班级各项常规活动的情况，管理起来更加得心应手，在学生看来，班主任简直就是个神探，没有啥是她不知道的。慢慢积累下来，班级下课打闹的同学少了，网上群发作业答案的没有了，默默在班级做好事的孩子多了……每天清晨总有早到的学生，将教室开窗通风，下雨天将门口的地垫提前铺好。总之，孩子们更加自觉了，我更加信任他们了，自己更加轻松了。 那么每日心语还有必要吗，当然有了，这群孩子的能力可不止于发觉班级的问题，他们还很积极的发觉老师们的各项优缺点呢。语数外政史地各科老师，从上课风格，课堂细节，甚至是着装打扮，他们都要评价一下。俗话说得好，三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮，我们班级有47个小臭皮匠，可以胜过好多诸葛亮了，我这个班主任也在这帮小臭皮匠的帮助下，慢慢的成长起来。
又一个学年快要过去了，班主任生活又多了一年，忙碌而充实的班主任日子丰富了我的教学生涯，就像一句歌词写的，“生活就是柴米油盐再加一点糖，快乐就是一天到晚乐呵呵的忙”，欢笑，泪水，成长，我爱这群孩子。
常有老师问，你就这么放心你们班那群孩子吗？看看桌上一叠每日心语记录册，我心里的答案是肯定的。班级管理对于班主任群体而言，是一个老生常谈的话题，既有的方式方法已经有很多，有的时候，一点点微创新，就是画龙点睛的那一笔浓墨重彩。
（作者单位：江苏省常州市钟楼实验中学）
孩子成长心语篇九
《成长的心语》
《成长的心语》 成长的心语 当蝴蝶振翅高飞，在蓝天的庇护下翩翩起舞，那华丽的外表，炫彩迷人，可是谁又知道，在那华丽的外表下，隐含了多少心酸与痛苦。蝴蝶的一生正如我们的成长、美丽而痛苦。 初中时，天天的测验，如一座无形的大山压在我的背上，让我透不过气来。整天的数学、英语、语文、、、让我觉的昏天黑地，每天除了背还是背、考试不过关就要面临罚写与找家长的灾难。这样的生活让我厌倦、疲惫，甚至有过辍学的想法。 但当我在考试中取得优异的成绩的时候，心里的喜悦冲刷了所有的不满、这时的我才明白；不付出怎会有努力？ 步入高中，一切都是新的开始，这让我天天的日子如襁褓中的婴儿，舒适而快乐。 但老天却和我开了一个大大的玩笑。 周日的下午，我和往常一样在书海里遨游，搜寻我想要的知识。可是，就在接到电话的一秒钟后，让我的笑容凝固在嘴角，取代的却是眼角淌下的冰凉的液体‘孩子啊，你姥姥出车祸了，现在在医院里抢救，你快来吧’电话里妈妈的话一直在我脑海里出现，让我觉得天空好像是黑的，继而失去了知觉、、 我费力的睁开双眼，可是眼前却是一片惨白。我试着挪动身体，可是一抬头看到的确实妈妈伏在我身上睡着的情景，妈妈的头上又添了好多银丝，似乎在一夜里老了十岁，妈妈也许是被我的动作惊醒，微微睁开了双眼，看到我醒来，一下把我抱住，激动地哭了。我问妈妈姥姥怎么了，可妈妈却哭得更凶了，这是爸爸走了进来，告诉我姥姥因治疗无效而死亡。我的头在一霎那间变得好沉，觉得好痛，随之而来的是无尽的黑暗、、 现在的我已经踏入工作的行列里，回想起那时的事，我现在已经能平静的面对。因为姥姥虽然已经不在我身边，但姥姥却以另一种方式来陪伴我，就是住进了我的心里。让我不再孤独。 苦难，是人成长中的必需品，他教会我们坚强与不弃；他告诉我们人生不只有甜美还有痛苦；他让我们从一个不懂人事的孩子变成一个面对困难不再是逃避而是面对。 蝴蝶的蜕变承受着常人难以承受的痛苦，但它经历了痛苦，便获得了新生。初中时的我，也在承受着蜕变的痛，但在痛苦中，我体会到了人生的真谛，让自己的的心充实起来。成长是一种美丽的的痛