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描写人大汗淋漓的片段篇一
《体育运动片段描写》
乒乓球
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻
轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发
烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
跳绳
手里的绳甩动起来了。
孩子们有的跳双脚跳。随着跳绳挥舞的节奏，他们的身体也随着跃起，像一个个在钢琴键上跳跃的音符。不一会，随着甩绳速度加快，他们的速度也越来越快，像一个个上飞速旋转的陀螺。
有的竟然玩起了花样跳，只见他们双手交叉着，形成了一个美丽的角度，双脚轻轻一抬，就跳过去了，像杂技演员一样，看得人眼花缭乱。不一会，他们就汗如雨下，头发都被浸湿了，脸红得像一个个红柿子。
还有的玩起了双摇，这时，绳甩了两下，脚跳了一下，他们像一只只在草原上跳跃的袋鼠一样，可爱极了！
跳长绳
比赛开始了，先是三三班男同学出场，
两个同学摇绳，十二个同学在中间一起跳。摇绳的同学很用力，跳的同学也很卖力。他们跳了九十三下。场上响起热烈的掌声。接着女同学跳了六十七下。我的心紧缩了起来。轮到三二班了，他们从座位上跳了出来，个个神气十足，兴奋跳跃，好象冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们男同学硬是了得，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二„„一百一十二。” 轰，场外响起雷鸣般的掌声。我想，老天，这么厉害，惨了，训练时我们班可从来没上过一百啊！我顿时泄了气。而且三二班的女同学居然跳了九十六下。这下更没戏唱了。我弯着腰，低着头，不敢再看我们班的比赛了。一会儿，我听见周围议论纷纷，我连忙抬头看，只见我班摇绳的同学
慢悠悠地摇着，男同学一下一下慢悠悠地跳着，我真为他们捏一把汗，看起来好象马上就要死绳啊！我紧张得心都快要停止跳动。周围有些人在笑，有的说像老爷爷在跳，有的说这种跳法叫半死不活跳法，我很生气，狠狠瞪了他们一眼。同时也担心，暗暗在为他们祈祷，老天保佑啊！果然他们奇迹般地跳了一百二十一下，我们班的同学顿时欢呼起来。然而女同学却由于配合失误，居然跳了“0”蛋，我们大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同学很生气，只有班主任何老师冷静地鼓励她们，让大家做好跳第二轮的准备.
第二轮比赛开始，我们班男同学再接再
厉，一鸣惊人，跳了一百九十五下，吓得裁判刘老师反复核对了好久才公布成绩。我看见伍浩域的脸都青了，我真为他们的拼搏精神骄傲和激动。女同学也很争气，跳了七十七下。三三班和三二班只有无可奈何地看着我们欢庆胜利了，我们一举夺得了第一名，我的心啊几番浮沉，欢喜得只知道傻笑。
拔河比赛
拔河比赛即将开始，同学们一个个精神
焕发，蓄势待发，双手紧紧地握住绳子，就像落水的人拼尽全力抓住岸边的稻草一般。他们右脚在前，左脚在后，整个气势仿佛在说：“第一一定是属于我们的！”发令枪一响,比赛开始了。我们班的主将是董福帅，他身材肥壮，两只粗粗的大腿重重地站在了地上，就像一棵大树在地下深深的扎了根，又像一个巨大的巨人，这让同学们信心倍增。此时，只见他左脚用力，右脚使尽全力向后撤，双手紧握绳子，双臂使了吃奶的劲向后拉，手臂上暴起的青筋清晰可见。同学们在观众席上为他们加油、呐喊，老师在旁助威鼓劲，此时的董福帅看到了老师们同学们对他的信任，犹如神助的一股力量，使他瞪大双眼，皱起眉头，张开大口，如虎豹般怒吼一声，使劲全身的力气向后拉，他的血液在沸腾，此时的他只有一个信念：“我一定要赢他们！”想后，他便更加用力，在他的带动下，其他同学也都使尽全力。终于，我们赢了！我们成功了！我们成功了！每个人都不敢相信眼前的一幕，都激动地跳了起来，
描写人大汗淋漓的片段篇二
《描写跑步的优美段落》
描写跑步的优美段落
1、总是很喜欢跑步，想必生来就喜欢。经常一个人走着走着就拔腿跑了起来，并且每次都故意装出一副要赶赴火灾现场的样子，害走在路旁的路人甲都替我捏一把汗，以为哪出事故了。呵，其实我只是喜欢跑步而已。
2、曾有人对我说过，跑步是最简单的运动，只是一直一直重复着相同的动作罢了。而我则一脸轻快地赞同，他说的的确没错，但每当我跑完步累得气喘吁吁瘫坐在草地上，总会对当初他那种轻松不屑的语气咬牙切齿。
3、跑步的过程，就是不断进取的过程。跑步中，我强烈感受到了青春活力的跃动。于是，每一天的议事日程，我都要作这样一个安排：早晨，我去跑步。
4、跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，别人就会轻而易举的超过你，如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点，最后你就会获得成功，享受成功的喜悦。
5、跑步是克服慵懒的良药。它使我忘记年龄，甚至忘记一个退休老人的身份。每天早晨，当我跑步进入公园，沐浴在鸟语与清风之中，我总是感到莫名的亢奋。有时我甚至想，我每天都来为新一轮太阳的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼号，这座城市或许因为我而更加亮丽，更加生动，我是多么地自豪！
6、跑步是一个过程，一个享受的过程，所有的朋友伸伸懒腰都来跑步吧，沐浴清晨的第一缕阳光，贪婪的吮吸着青草的芳香，感受着露珠的生机，一起来跑步吧，给生命另一抹亮丽的色彩„„
7、让生命奔跑起来，希望像阿甘那样的奔跑。阿甘是一个很简单的人，他智商很低，他所经历的每一阶段都不被常人看好，但阿甘坚持着一个简单的信念：“奔跑，向前奔跑！”他把自己仅有的智慧和勇气集中在一点，他什么都不多想，只是凭着直觉在路上不停地跑。他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越南丛林、跑遍了全美国、跑到了珍妮身边，并且最终跑到了人生成功和幸福的终点。
8、太阳每天都是新的，而新的太阳总会给我们以新的希望。虽然已经退休，但我们同样需要和年轻人一样去奋斗，去拼搏，去创造。同样需要去歌唱，去舞蹈、去跑步。
9、我爱跑步，因为不仅可以锻炼身体，而且可以放松身心，还能看风景。从那以后，我爱上了跑步，每天吃好晚饭都会去河边跑，你也要经常锻炼身体哦！
10、我跑着，听着鞋子摩擦地面的沙沙声，感觉细细密密的汗珠一点点沁满我的额头，然后放任汗水在背上静静的流淌。有时抬头看见天幕上几颗星零落的挂着，有时月亮很圆，有时却只露出一小半张脸，有时夜空笼罩着沉沉暮霭，有时天空很清楚，却什么也没有，只有城市映照的黄晕的灯光。
11、我去跑步不纯粹是一种体育锻炼，从一定意义上讲，它也是一种职责，一种生活必需，或者说一种精神追求。
12、喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓，喜欢肆意自由而急促的呼吸，喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣，喜欢思想的天马行空，喜欢耳边的习习凉风，喜欢冲刺时的顺利与喜悦„„
13、一路跑过去，一路享受清新宁静的感觉，速度并不快，有节奏地调整呼吸，五步一吸气、五步一呼气，汗水滑落，湿透衣裳。
14、有时去跑跑步。喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣;喜欢耳边的习习凉风；喜欢思想的天马行空；喜欢跑步时的大汗淋漓；喜欢肆意自由而急促的呼吸；喜欢冲刺时的感觉和喜悦。
15、跨步要大，速度要稳定，握拳要空心，呼吸要均匀„„都是跑步的技巧， 此外还有什么中途不要停下来，用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等，老师说得不少，但被真正作用于实际的我还真不知道，至少，不全都用上。
16、总是很喜欢跑步，想必生来就喜欢。经常一个人走着走着就拔腿跑了起来，并且每次都故意装出一副要赶赴火灾现场的样子，害走在路旁的路人甲都替我捏一把汗，以为哪出事故了。呵，其实我只是喜欢跑步而已。
17、曾有人对我说过，跑步是最简单的运动，只是一直一直重复着相同的动作罢了。而我则一脸轻快地赞同，他说的的确没错，但每当我跑完步累得气喘吁吁瘫坐在草地上，总会对当初他那种轻松不屑的语气咬牙切齿。
18、跑步的过程，就是不断进取的过程。跑步中，我强烈感受到了青春活力的跃动。于是，每一天的议事日程，我都要作这样一个安排：早晨，我去跑步。
19、跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，别人就会轻而易举的超过你，如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点，最后你就会获得成功，享受成功的喜悦。
20、跑步是克服慵懒的良药。它使我忘记年龄，甚至忘记一个退休老人的身份。每天早晨，当我跑步进入公园，沐浴在鸟语与清风之中，我总是感到莫名的亢奋。有时我甚至想，我每天都来为新一轮太阳的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼号，这座城市或许因为我而更加亮丽，更加生动，我是多么地自豪！
21、跑步是一个过程，一个享受的过程，所有的朋友伸伸懒腰都来跑步吧，沐浴清晨的第一缕阳光，贪婪的吮吸着青草的芳香，感受着露珠的生机，一起来跑步吧，给生命另一抹亮丽的色彩„„
22、让生命奔跑起来，希望像阿甘那样的奔跑。阿甘是一个很简单的人，他智商很低，他所经历的每一阶段都不被常人看好，但阿甘坚持着一个简单的信念：“奔跑，向前奔跑！”他把自己仅有的智慧和勇气集中在一点，他什么都不多想，只是凭着直觉在路上不停地跑。他跑过了儿时同学的歧视跑过了大学的足球场跑过了炮火纷飞的越南丛林跑遍了全美国跑到了珍妮身边，并且最终跑到了人生成功和幸福的终点。
23、太阳每天都是新的，而新的太阳总会给我们以新的希望。虽然已经退休，但我们同样需要和年轻人一样去奋斗，去拼搏，去创造。同样需要去歌唱，去舞蹈去跑步。
24、我爱跑步，因为不仅可以锻炼身体，而且可以放松身心，还能看风景。从那以后，我爱上了跑步，每天吃好晚饭都会去河边跑，你也要经常锻炼身体哦！
25、我跑着，听着鞋子摩擦地面的沙沙声，感觉细细密密的汗珠一点点沁满我的额头，然后放任汗水在背上静静的流淌。（A good sentence yuedu.mipang.com）有时抬头看见天幕上几颗星零落的挂着，有时月亮很圆，有时却只露出一小半张脸，有时夜空笼罩着沉沉暮霭，有时天空很清楚，却什么也没有，只有城市映照的黄晕的灯光。
26、我去跑步不纯粹是一种体育锻炼，从一定意义上讲，它也是一种职责，一种生活必需，或者说一种精神追求。
27、喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓，喜欢肆意自由而急促的呼吸，喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣，喜欢思想的天马行空，喜欢耳边的习习凉风，喜欢冲刺时的顺利与喜悦„„
28、一路跑过去，一路享受清新宁静的感觉，速度并不快，有节奏地调整呼吸，五步一吸气五步一呼气，汗水滑落，湿透衣裳。
29、有时去跑跑步。喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣；喜欢耳边的习习凉风；喜欢思想的天马行空；喜欢跑步时的大汗淋漓；喜欢肆意自由而急促的呼吸；喜欢冲刺时的感觉和喜悦。
30、跨步要大，速度要稳定，握拳要空心，呼吸要均匀„„都是跑步的技巧， 此外还有什么中途不要停下来，用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等，老师说得不少，但被真正作用于实际的我还真不知道，至少，不全都用上。
描写人大汗淋漓的片段篇三
《3、5班神态动作描写片段范文》
515张若芊：
此时，大厅里万籁俱寂，唯有钢琴师的手敲击着钢琴，发出悦耳的声响。琴师时而微闭着眼睛，嘴角轻轻扬起，身体向后倾倒，手指轻柔地触碰着琴键，好似正在爱抚怀中的宝贝；时而又眉头紧锁，瞪大双眼，手指沉重地击打着琴键，好似在茫茫森林中迷失了方向，又似在寻觅着什么；时而又轻挑着眉毛，奏出几个跳跃的音符，诙谐幽默，如同圣诞节时温暖、欢快的舞蹈；时而悠闲地拨弄着琴键，身体伴着乐曲的节奏轻轻摇摆，好似鱼儿在水中嬉戏。他的手指时而如蝶舞，在黑白的琴键上跳跃、飞舞，时而如铜锤迸发出激昂如战鼓之声，催人奋进。有时，我甚至感觉到他的身体里迸发出一股神奇的力量，使他的发丝都在跳动。„„琴音缓缓停止，琴师把左手高高抬起，头抬向天空，仿佛在遐想着一望无际的大海，而后手缓缓落下，全场观众屏气凝神地欣赏着这个优美的动作。
559李昊：
外公背上了我，他的腰弯了，虽然没有虾那么弯，但至少是“如弓者”了。他的脚像灌了铅似的，每走几步都喘一下，累的大汗淋漓，像背了500斤的火药似的，但当时四岁的我应该没有那么重吧！他双眼平视前方，余光瞥着下面，生怕自己走不稳，害背上的我不舒服。但正所谓苦中作乐，他不仅不吱一声，还用诮皮的东北口音，哼着他会的唯一一首歌：＂小白菜哟一地里黄哟⋯＂我看着他那苦痛中混杂一丝笑容,而笑容中又混着痛苦的外公的脸，一股沉重的罪孽感压在我小小的臂膀上，压得我说不出一句话。我当时并不知道这种感觉是什么,只是在它的驱使下，跳下了地面。外公的手死死地抓着我，另一只手在后面护着，怕我这个走路都有些懒的小朋友闹出什么名堂。路，渐渐地平了；目标，渐渐地近了；而外公的背心，渐渐地湿透。我们的行进，就像黑白钢琴上,飞快飞舞的手指弹奏的《土耳其进行曲》浩浩荡荡，势不可挡！
564吴鹏飞：
衣服破了也没关系，因为妈妈正在缝。只见妈妈先拿出了一个小盒子，里面装着各式各样的针头以及一大把缝线，妈妈找出了一根较粗的针，并接上了一根
黑线拿在了手上，要开始缝衣服了。
妈妈用另一只手把衣服平举起来，慢慢用右手的针在上面轻轻划划，划一划。突然，她似乎找到了一个突破口，用针按在上面，轻轻戳了两下，好像是成功了一样。妈妈微笑了一下，把针左右摇摆着慢慢向前扎。终于，针头扎进了衣服里，这就是成功的开始。妈妈擦了擦额头，一脸认真，仿佛要接受一个更严峻的考验。妈妈把扎进的针头再向另一边靠去，找到了一处较为容易扎入的地方，再一次向里扎。不过这次妈妈没有慢慢扎进，而是一下子把针扎进了另一头，然后使劲一拉，这就把一条线牢牢固定在了衣服上，这不起眼的一条线却是最基础的固定物了。紧接着，妈妈又用手拭去了汗珠，稍微抬手甩了又甩，松了松手上的针头。放松好了，妈妈又准备开始了。
妈妈后面的速度快了许多，只能看见她的手极速舞动着，先轻轻把针扎进衣服，然后就是使劲一拉就是一条线。所以不一会儿的功夫，破了的口子上就密密麻麻的全是线了。大功告成了，但一眼看去，似乎那破的口子上的线松松的，一拉就掉。于是，妈妈又把粗头针放回了盒子，拿出了一根最细的针，在所有的线条中小心翼翼地穿梭着。最后，直到口子上没有一点缝隙，妈妈才笑了。她把针头放进了盒子，擦了汗，甩了会儿手，把衣服交给了我。
512俞承阳：
下课了，当同学在嬉笑玩闹时，课代表正游走于课桌之间，不时停下，将作业本发到每一位同学的座位上。她的动作十分优美、流畅，如同一位舞台上的芭蕾舞者。
突然，优美的芭蕾舞戛然而止。她有些困惑的看着眼前的本子，翻了翻，眉头皱了一下。她想了一想，转身走向讲台，走到老师身旁，递上作业本，说：“老师，这本没有名字。”
老师从一堆满是红钩钩红叉叉的卷子堆中抬起了头：“给我看看。”她一手托着本子，纤长的手指轻轻的抚过一页一页，一丝流海从额前垂了下来，她丝毫没有在意，她的眼里只有她的学生们„ „“这是某某的本子。”不一会儿，她抬起了头，对课代表说：“等会儿叫他过来。”
课代表满心好奇地问：“老师，您怎么知道的？”老师虽低着头，但可以清
楚地看到，她的嘴角悄悄勾出一抹好看的弧线，“你们啊，写字都不好好写，那字真是‘各具风韵’，想认不出都很难啊„ „”
510肖相宜：
外公迈着急促而又沉重的步伐从楼梯跑上来。平常，外公不是个急性子的人，而现在就连在屋子里也能听见脚步声。我听见外公急忙拿出钥匙，却又因为手抖而对不准钥匙孔，只听见一阵“悉悉索索”的声音，好半天才打开门。他一进门，便叫着我的名字，问我是否在家。我跑到门口，看到外公正扫视着周围的一切，他脸色苍白、双眸涣散，嘴唇被咬得发白，忐忑不安的眼神印在他脸上。外公面容憔悴，愁眉紧锁，仿佛乌云密布，一对眼睛如冰球，射出冷冷的光，脸上那沉重的眼袋也体现了岁月的无情。心急如焚的外公看到了我，先是愣了一下，然后长长地叹了一口气，释放了压在肩上的千斤重担，向我微笑，心中的石头终于落地了。外公走上前来，抱住我，有些哽咽，问我发生了什么事。
311田志煊：
无尽的黑暗似乎空洞洞的，一圈微弱的灯晕透着细小的光亮。月光羞答答地躲在云层后，好似妖柔妩媚的少女不敢见人。在那一丝丝的灯光下，是一个瘦小的身影在缝补着破孔的衣服。外婆手上老茧丛生，露出了好几处裂开小口的创伤，皱皮干枯毛糙。干瘪的眼睛上架着一副老花眼镜儿，可以看出她的眼睛是多么的疲惫，眼角布满血丝，眼神异常专注，里面充满了温暖和担忧。黑白交杂的头发半短，双鬓更显银白，在灯光的衬托下闪闪发光。她把衣服平铺在桌子上，一针一针地穿来穿去。突然，线断了，她又重新穿针引线，在线头上添些口水开始穿针，一次，二次，三次„„，她的目光聚集在针孔上，几次的反复，线穿了过去。她焦急的脸上略微舒展。她接着又重复以前的动作。此时，灯熄了，黑暗吞没了整个世界。
368尹良旭：
夜很静,只有风萧瑟的声音,可是我那急促的心跳和上气不接下气的呼吸,显得突兀极了,那65分鲜红的数字像恶魔的爪子一样向我冲过来.看着那栏空缺的"家
长签名"时,后门正巧打开,那一声"卡塔"似乎是这场风暴的序曲.爸爸端着一杯柠檬茶进来,第一眼就看到了那连个数字,但他似乎不为所动,缓缓地把柠檬茶放在桌面上,那水面不起一丝涟漪,可谁又知道我心里有多么翻江倒海,那窗外群星闪耀,倒映到水面,我看起来也暗淡无光."呦,这次没考好么?"爸爸用很平淡的语气说,我转过头去,和那深邃的眼睛的对视着,那个“嗯”还是被硬挤了回去."男子汉怕什么啊,一次没考好就要承认,大不了,下次考好点儿."爸爸轻抚了一下我的额头,继续说:"一次失败不算失败,如果你连承认和下决心摆脱失败的勇气都没有,那他才是真的失败了."这次的嗯毫不犹豫地脱口而出.爸爸在卷上签好名后,满意点点头便离开.
367季扬迪：
父亲轻轻敲了敲门，听见没有人回答，便一步一步悄无声息地走入我的房间。但这一切却被我看在眼里。父亲轻捷地关上门，虽在缓慢的一段时间后，只听得门锁相扣的声音——极轻微，极轻微地，然后再一次绷紧了神经，慢慢地放开了门把手。当时，我甚至没有听到任何木地板吱呀的响声或是贯入房间的风拍打窗玻璃的声音。父亲在门口逗留了一会儿，像是在回想刚刚有没有发出一点声音并在为下一步的路线作规划呢！接着他向我床边走来，非常机械地，我看到了他的两只手像企鹅一样，每走一步，脚四处探了探，好像在看有没有会发生响的地板，重心便向前倾一点，稳当极了。这让他花了很长的一段时间来走到我的床头。当他到了我的床头边时，他就像认错般地弯下了腰，伸出手来拿起被子轻轻地向我身上盖来，被我踢开的被子非常慢速地均匀地，舒适地覆盖在我的身上。父亲尽量小声地直起弯下的腰，然后踏着刚刚的足迹一步一步倒退着往回走，转身将手置于门把手上，毫无声响的打开了门，以与开门时同样的声音离开了我的卧室。
316张御行：
严冬，深夜。我仍在题海中苦苦“挣扎”着，眼前的题已经困扰了我足足三十多分钟了，还是毫无头绪。那冬夜的寒意丝丝渗入骨髓，我的手指变得冰冷又僵硬，原来就已被凝滞的思维冻住的大脑更无力转动了。我向手上哈了几口热气，“啊～”大大伸了个懒腰，不禁精神一振，电光火石间脑海中似乎灵光一闪——
“有了！”我立刻在草稿纸上演算起来。我刚列出算式，就听见门外传来一阵脚步声。在这寂静的夜晚它显得突兀而又不合适宜，一下子我的思路又被硬生生打乱了。我努力在一片混乱的脑海中捕寻丢失的记忆，注意力却又被房门打开时的“吱呀”一声分散了。我恼怒地抬起头来望向门口，出乎意料竟然是妈妈！
四目相对，我想她一定看出了我眼中的不悦。妈妈没说什么，只是静静地把一杯热茶放在书桌上，转身带上门出去了。我气鼓鼓地继续埋头苦思，可那思路老也飘忽不定，越来越乱了。
寒冷再次袭来，我用力搓着手，感觉身体和头脑的热量都快消耗殆尽了。“这是什么茶？”带着好奇我把脑袋凑向了冒着袅袅热气的茶杯，只见杯中有两只大红枣，一颗桂圆。茶水中不断散逸出的甜香使我不由得精神一振，轻轻抿上一口，温润清甜，再一口，唇齿留香。我不禁连喝几口，大脑仿佛也慢慢“解冻”活络起来了。我开始奋笔疾书，笔尖“沙沙”作响。这茶水，暖和了身体，暖和了手脚，心中更是温暖无比„„
301陈欣然：
不知为什么，原本是全班最吵闹的我们这一桌却异常安静。我正准备开口打破沉默，突然意识到了什么，继续低头吃饭了。没错，今天可能是孙颖与我们共进的最后一顿午餐了，明天孙颖可能就要去新西兰了。饭桌上回荡着筷子与盘子的奏鸣曲，“啪嗒，啪嗒”每响一下，我的心就颤一下。我凝视着，凝视着墙上的挂钟。飞快转动的秒针不断提醒我，与孙颖共处的时间不多了。孙颖的表情也极为凝重，柳眉微蹙，想说什么却有不敢张口。大概是一些离别的话吧，我心想。再看看其他人，也都是这样的表情。我这才注意到，不只是我们这一桌，今天我们班都比往日要安静得多。毕竟班长走了大家心里都不好受。为了让我们更方便，孙颖每天都踩着凳子，帮我们写课程表。为了我们，孙颖做了许多，现在她要走了，我们一定会想念她的。“孙颖姐姐（我常这样叫她）。”终于，我开口打破了许久的沉默，“我们„„会想你的。”我的声音极轻，只有孙颖能听得见。孙颖把头埋进臂弯里，肩膀一抖一抖地。我知道，她哭了。我也抑制不住泪水，豆大的泪珠滴在桌子上，大叫都坐着，默默地流泪，直到午饭时间结束，我们才悄悄离开了饭桌。
描写人大汗淋漓的片段篇四
《作文《精彩瞬间》》
描写人大汗淋漓的片段篇五
《初中作文专题精讲(三)写人篇》
初中作文专题精讲（三）
写人篇
写人，是中学生作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物的性格、品质或者你和他之间的友情。
（一）、选取你最熟悉的人物来写 生活中，你接触过许多人，爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等，其中总有一些人给你留下了深刻的印象。要选择一个你最熟悉的人来写，只有熟悉人物，才能写得具体，写得真实。
（二）、选取典型事例表现人物 人物要通过事例来表现。在写事的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映文章主题的事，最能表现人物的性格特征、思想品质，或者你们之间情感的事。通过写事来表现人，既可以写一件，也可以写几件。如果用几件事写人，要注意详略得当，有的事需要写得比较完整，有的事需要写得相对简单。
（三）、学会刻画人物的五种方法
刻画人物，又叫塑造人物形象。怎么把一个人物形象生动传神地展示在读者面前呢？我们说，通常有五种塑造人物形象的方法：
1、外貌描写
外貌描写也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、衣着等外貌特征的描写，来揭示人物性格的一种方法。外貌描写，可以使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象，也可以表现人物性格、精神面貌。
【作文片段】
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃似的眼睛，尖尖的下巴上飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”地，连小伙子也追不上呢。
姐姐穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
【名作欣赏】
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》中的“豆腐西施”）
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2、神态描写
神态描写专指对脸部表情的描写、刻画，描写时要注意运用表示表情、神态的词语。
【作文片段】
她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
【名作欣赏】
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐。（鲁迅《祝福》中的祥林嫂）
3、语言描写
语言可以是两个人或几个人的谈话，也可以是独白（自言自语）。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。语言描写要注意表达出人物的情感，要抓住具有人物个性特点的语言进行描写，还要注意语言描写应该符合人物的口吻。有这样一则笑话：
看到纷纷扬扬的大雪，秀才说：“大雪落地似鹅毛。”
旁边一个戴乌纱帽的县官，马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”
财主笑着说：“下它三年有何妨？”
这时，正好来了一个穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“睁着眼睛说瞎话。”
对于同一件事情，不同身份、不同境遇、不同性格的人会有不同的思想感情，所以说的话当然各不相同，各自有各自的特点。我们写人物的语言，就要准确抓住这种特点。
【作文片段】
中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说：“哈哈，我们都是家用电器了！”
【名作欣赏】
“糙米五块：谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。
“什么！”旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，美满的希望突地一沉，大家都呆了。
“在六月里，你们不是卖十三块吗？”
“十五块也卖过，不要说十三块。”
“哪里有跌得这样厉害的？”
“现在是什么时候，你们不知道吗？各处的米像潮水一样涌来，隔几天还要跌呢！”
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“还是不要粜（tiào，卖粮食）的好。我们摇回去放在家里吧！”
“嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了吗？各地方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来”。（叶圣陶《多收了三五斗》写农民卖米）
4、动作描写
动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。对人物进行动作描写，一要选择关键性的动作来写，一个人做事的时候，会有许多动作，没有必要把这些动作一个不少地都写出来；二要写得准确，要选取那些有表现力的动词。
【作文片段】
十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
小强的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前快速跑。跑到终点线处，他头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
【名作欣赏】
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》中的父亲）
5、心理描写
人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、怒、哀、乐等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物的心理活动，可以更有效地刻画人物。但心理描写一般适合写自己的内心的真实想法，如果写别人就不好用心理描写，这时，我们可以在人物的语言、神态、动作上多用些笔墨。
【作文片段】
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没有。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子……咦？尺子跑哪去了?我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？六神无主的我心里像有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？这次考试肯定要用尺子，我该怎么办？”我越想越着急。
【名作欣赏】
推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋?”一转念，忿忿想到：“出了
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五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，
出了五元钱呢。”
（高晓声《陈奂生上城》写农民第一次进城时的心理）
【作家范文】
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【范文评析】
【学生范文】
朋友
我的朋友赵秉南，使我明白了朋友的含义。（开门见山，迅速入题）
跨上自行车，在烈日下驰骋，任凭风从颊旁划过。又要上学了，我紧握车把，目不转睛地盯着前方，身体略往前倾斜，腿有节奏地起伏着，就像在进行山地自行车比赛一样。（动作描写是亮点）
突然，只听到一声怪响，然后感到脚下很轻。我慌了神，马上刹住车，心想：“坏了，可能什么部件掉了。”扭头看，发现车链子像个有气无力的老人的头一样垂了下来。（比喻生动形象）“大麻烦!”我皱了皱眉，蹲下来用手抠住车链子，使尽浑身所有力气，愣是没把链子扳上去。它就像个顽皮的孩子，故意和我作对。我来回不停地转动脚蹬，使劲往上拽车链，还将车倒过来修，浑身解数使尽了，可车链子仍然纹丝不动。我气馁了，失落地想：“不行，应该卡住了，让修车的帮我修吧。”（神态描写、心理描写）
无意间抬起头来，我看见了同学赵秉南，他也看见了我。他急忙停下车：“怎么了?”“你看，车链掉了。”我站起来，向四周张望，看是否有修车铺。
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描写人大汗淋漓的片段篇六
《作文《精彩瞬间》》
描写人大汗淋漓的片段篇七
《作文《精彩瞬间》》
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