宠辱不惊造句

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宠辱不惊造句篇一
《张静中学14年高考语文考点题及答案 (24)》

张静中学14年高考语文考点题及答案(24 )

高频考点训练(二十五)

时间:25分钟 分值:100分

每日必练 15分钟限时训练

1.(2013·江苏省徐州市考前模拟)下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )

A.仓猝/憔悴 一摞/落脚点 契合/雕栏玉砌 ......

B.弓弦/船舷 坼裂/开小差 强迫/强词夺理 ......

C.怂恿/悚然 干涸/和稀泥 秕谷/如丧考妣 ......

D.危殆/怠慢 皎洁/广角镜 蒹葭/汗流浃背 ......

解析 A.cù/cuì,luò/luò,qì/qì。B.xián/xián,chè/chāi,qiǎng/qiǎng。

C.sǒng/sǒng,hé/huò,bǐ/bǐ。D.dài/dài,jiǎo/jiǎo,jiā/jiā。

答案 D

2.(2013·江西省临川一中最后一次模拟)下列各组词语中没有错别字的一项是( )

A.编纂 兰天 蔚然成风 诙谐幽默

B.瞭望 重叠 杳无音信 颗粒归仓

C.赝品 痉孪 心劳力拙 知书达礼

D.弦律 蛰伏 人参鹿茸 舐犊情深

解析 A.“兰天”改为“蓝天”。C.“痉孪”改为“痉挛”。“知书达礼”改为“知书达理”。D.“弦律”改为“旋律”。

答案 B

3.(2013·云南省部分名校第二次统一考试)下列各句中,加点的成语使

用不恰当的一项是( )

A.北京时间2月25日上午,第八十五届奥斯卡金像奖颁奖典礼在洛杉矶杜比剧院落幕,李安凭借《少年派的奇幻漂流》再次获得最佳导演的称号,全场沸腾,人言啧啧,李安再次被媒体关注。 ....

B.王珞丹是个胸无城府的年轻演员,从她出道到现在,她得到了许....

多光环,可是她的出言无忌,却给她惹来了很多麻烦。

C.春节期间,笼罩京津冀等地区的雾霾还没散去,多地地下水污染又激起轩然大波。 ....

D.有关钓鱼岛争端不断升级,中国海监船继续在钓鱼岛领海内巡航,日方采取措施,主动出击,日舰机近距离跟踪干扰,媒体有关钓鱼岛问题会擦枪走火的议论不断。 ....

解析 A.人言啧啧:人们不满地议论纷纷,含贬义。B.胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。C.轩然大波:波涛高高涌起的样子。轩然大波:高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。D.擦枪走火:原义指在擦枪时发生走火事件。现在有所引申,比如两支部队、两个国家或地区的军队之间,发生性质单一的、简单单纯的交火事件,有时也笼统地称为擦枪走火。

答案 A

4.(2013·河北省石家庄市第二次模拟)下列各句中,没有语病的一句是

( )

A.市环保局通过实施建设工程施工现场扬尘污染综合整治,市区二环以内已基本杜绝了现场搅拌混凝土的违规现象,大气环境质量逐年提高。

B.毗卢寺始建于唐天宝年间,由于历史原因,使得曾经名震一方的它现仅存释迦殿、毗卢殿等寥寥几栋建筑,其原貌究竟如何也成了一个谜。

C.美联社报道说,2 500多名专家历时6年撰写的这份获得了一致通过的气候变化评估报告,对全球升温后果作了迄今为止最全面的科学阐述。

D.从最初态度强硬到“真诚道歉”,“不善忏悔”的苹果公司为何又主动向中国“展示顺从”?各媒体都将这罕见的一幕归结为中国有庞大的市场。

解析 A.中途易辙。B.滥用介词“由于”或“使”缺少主语。D.成分残缺,应为“将出现这罕见一幕的原因归结为”。

答案 C

5.(2013·重庆市三峡联盟联考)下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是( )

A.警车、消防车、救护车、工程救险车应当按照规定喷涂标志图案,安装警报器,标志灯具。其他机动车不得喷涂、安装、使用上述车辆专用的或者与其相类似的标志图案、警报器或者标志灯具。

B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?

C.2012年11月3日,以《魅力重庆、活力万州》为主题的重庆市第四届运动会在万州举行,在伦敦奥运会获得射击第四名的王涛点燃了主火炬。

D.全国人大代表孙晓梅说:“公平分配是保障房管理的‘生命线’。保障房不是过去那种福利房,要坚决防止不符合条件者获得保障房。”

解析 A.并列不当,“安装警报器”后改为顿号。B项,选择问句,第一个问号改为逗号。C项,书名号改为引号。

答案 D

6.(2013·江西吉安二中二轮测试)下列关于名著的说明,不正确的一项是( )

A.董卓到长安后更加骄横,自号“尚父”,自比为周武王时吕望,司

徒王允看不惯董卓作为,想利用府中歌伎貂蝉采用连环计刺杀董卓。(《三国演义》)

B.华雄被关羽斩了之后,吕布亲自出马,无人能敌。关羽冲出和他交锋50多回合不分胜负,张飞上来夹攻,30回合战不倒吕布。刘备也上来助战,三英战吕布,打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。(《三国演义》)

C.堂吉诃德第三次出游是在相隔一个月之后。女管家用了六百个鸡蛋把他的身体调养好了。他从邻居参孙·加尔拉斯果学士那里,打听到萨拉果萨城要举行一年一度的比武大会的消息。他想到那里去赢得荣誉,便和桑丘暗暗商量了一阵子,又瞒着家人出游了。(《堂吉诃德》)

D.堂吉诃德梦中行侠仗义,挥剑到处乱刺,把客店里盛满红酒的皮袋当作巨人给刺破了。红酒像血一样四处流淌。桑丘以为是主人砍下了巨人的脑袋,还说这客店中了魔法。店主人气得诅咒:“谁戳破了我的酒袋,叫他的灵魂到地狱里泡着去!”(《堂吉诃德》)

解析 应是张飞先战吕布,后关羽加入。

答案 B

(2013·山西省康杰中学第六次模拟)阅读下面这首宋词,完成7~8题。

鹧 鸪 天

贺铸

重过阊门①万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。

原上草,露初晞②,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣?

注 ①阊门:苏州西门,词人旧居。②晞:晒干。此二句化用古乐府丧歌《薤(xiè)露》“薤上露,何易晞!露晞明朝更复落,人死一去何时归”。

7.这首词上片的后两句主要运用了什么表现手法?请结合词句进行赏

析。

答案 比喻,窗前的梧桐在经历了清霜之后已经枝叶凋零,生意索然;而池中原先那对比翼双飞的白头鸳鸯如今也只剩下孤零零的一只,它肯定也经历了失伴之苦吧!以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”为喻,将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得格外悲凉。

8.这首词表达了作者怎样的情感?请结合下片作简要分析。

答案 这首词表达了作者对亡妻的深厚感情和无限思念。“原上草,露初晞”,借景抒情,既实写坟场之杂草凄凄景象,又暗示妻子逝世不久,感叹人生短暂,以引发下句“旧栖新垅两依依”的深情。最后两句通过细节描写来写人。作者躺在妻子曾睡过的床上,聆听着南窗的夜雨,遥想当年妻子在深夜里为自己补衣的情形,沉痛地表达了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念。

9.(2013·江西省重点中学联合考试)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5题限选4题)

(1)悦亲戚之情话,____________。农人告余以春及,______________。(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)涉江采芙蓉,兰泽多芳草。____________?____________。(《涉江采芙蓉》)

(3)黄鹤之飞尚不得过,______________。青泥何盘盘,________________。(李白《蜀道难》)

(4)亲朋无一字,老病有孤舟。______________,________________。《登(岳阳楼》)

(5)______________,________________。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》) 答案 (1)乐琴书以消忧 将有事于西畴

宠辱不惊造句篇二
《高考仿例造句考练指导》

高考仿例造句考练指导

一、 概说

加大主观试题的含量,考查学生语言思维和表达能力,深化创新教育的测试,是高考语文的必然趋势,99年第27题、2000年第26题-----仿例造句就是明证。此类试题往往涉及语法、语意联贯、表达方法、修辞运用、风格协调等内容。并且试题灵活性大、综合性强、题型新颖、独特,试题难度较大,在高考中备受关注。

二、试题题型:1、命题式,即先给定一个语言材料,再另外命题进行仿写。

2、补写式,即要求根据所给语境的特点,补出相关句子(也可以称为句内仿写)。

3、对对联(2004年新出现的题型)

三、解题思路

第一步:看题干

看清题干要求(如写什么)后再下笔答题,,做到答是所问。

第二步:抓特征 (有可能是显性特征,有可能是隐性特征。)

1、先抓内容方面的特征;

2、分析例句中句子与句子之间的句意关系;

3、分析例句特征(单/复句;整/散句;长/短句;主/被动句;肯/否定句)、结构特点、语言风格、感情色彩等形式要素,仿写的句子在这些要素上与例句保持一致。

第三步:想得开

接下来该做的就是构思仿句。这一步主要是抓例句中的关键词展开联想、想象、推理。

1. 住例句中的关键词是指抓住例句中仿写时需要被替换的,并且能引发联想、想像的词语。

2. 展开联想、想像、推理。

第四步:仿得妙

这一步主要考虑语言表达是否规范合理,在此基础上力求做到有文采。具体要求:

形同(句式、结构、修辞、色彩、风格与例句相同)

意达(话题一致、语意相关、语句通顺)

文雅(仿句有文采、有意境、有个性)

四、仿句必须在题目要求的基础上完成

1、 从语法结构上,所造句子与例句结构相同。例②:99年高考第27题:

人民共和国迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色 , ;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开, ,史诗还在续写。我们

的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!

填入的三个句子不仅要与材料话题保持统一,而且句式还要与上下文保持一致,即要写成排比句,又要写成比喻句,第三空还要写成主谓句,同时所造句子要与前后句呼应,也要与所造句前后呼应。即"五十年像一首乐曲,有低音也有高音,乐曲渐趋渐高"“五十年像一首乐章,有高亢也有低沉,乐章正在演奏”“五十年像一部戏剧,有平静也有高潮,剧幕徐徐拉开”“五十年像一个赛场,有失误也有成功,赛事正趋激烈”。

2、从句意上,限定造某一方面内容的句子,所造句子能集中反映该段的内容。例③仿照下面两个比喻句的句式,以"时间"为开头,写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 解题思路:例句在内容上讲的是书籍对人的作用,因此,仿句的内容也应表达时间对人的作用。例句句式上是比喻句,仿句也应是比喻句,结构上,例句的两个比喻句,都是由两个分句组成,前一个分句用主谓宾结构点明本体和喻体,后一分句用兼语句表达主体的作用,因此,仿句也应如此,即"时间好比清风,能帮助我们驱散心头的愁云;时间又好比细雨,能帮助我们涤去心灵的杂质"。

3、从语意上、逻辑上造前后呼应的句子,保证句子话题的一致性(句内仿写应特别注意这一点)。例④:仿照下面的排比句,以"月亮"、"海燕"为开头,写出两个句式相同的排比句。

什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄千枝秀,月亮说,-------------------,海燕说,--------------------,太阳说,燃烧的青春一片光芒…… 解题思路:该题既考查了排比句式,又和仿例造句结合在一起,更要注意于前面的呼应。从原文来看,前四个句分别说"年龄"、"心灵""人生""青春",后四句中,第一句用"年龄",第四句用"青春",可以看出第一二句应分别以"心灵"、"人生"为主题。即我透明的心灵多坦荡;我搏击的人生多壮丽。

在下面横线处填入适当的词句,组成前后呼应的排比句。在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的;____________,____________;在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。

简析:这道题考查仿用句式、扩展语句和修辞方法

在狭窄中追求到的辽阔,是永远不会缩小的。

总之,仿例造句题综合性强、灵活性大、做题切忌胡乱编造、凭空做题,语句立意要高、要新,语言要有文采。做题时要注意句式特点,又要根据具体的语言环境,内容要求、感情导向及逻辑关系选用恰当的词语来组织语句。

五、仿句类型展示

1、 仿结构

仿照画线句子造句,使之构成一组排比句。

心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

题目分析:首句是一个紧缩复句,以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹;最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。主要是让考生仿其结构,但不要求字数相等,大体相同则矣,并做到句子前后连贯。

楚国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不是写下了忧幽、感天动地的《离骚》?

唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天寒士,不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》? 唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想像瑰丽、渴望自由的《梦游姥吟留别》? 宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》? 清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?

2、 仿修辞

以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句子,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞的人享受到心灵的滋润;

爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽

爱心是一股流淌在夏夜的清泉,是燥热不寐的人领略到诗意般的恬静。(仿、修、扩 句是比喻句,第二句一个间语形式的释喻句)

3、仿手法

在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式,另选两种“家电”,写一段有讽喻的文字。

〖示例〗空调----只能在一个狭小空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。

这道题目,主要是让考生仿其手法—--讽喻,不能从正面去阐述;再就是前后分句要成转折关系;对于句式只要形在就行,并不作严格要求。

如:台灯----总以为自己比别的灯亮,其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。

电脑----似乎是无所不能,却只有在别人的击下才能找到自己的灵魂。

电视----自以为拥有一切,但无论想炫耀什么,都得完全听别人的摆布。

4、仿意境

下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考,请选择别一事物表达你对别一话题的思考。

一片玉瓣,是一滴生命;

剥落了生命,你召来了燕语和莺啼。

这道题目是一首托物言志的小诗,只要另选一事物,按照这种结构来写就可完成形的仿写。但对于这道题目,还得注意仿出诗的意境,那就得注意语言。

如:书:一页历史,是一面镜子;擦亮了镜子,你呼唤着理性与良知。

蚌:一颗沙砾,是一种痛苦;历经了痛苦,你孕育了圆润和晶莹。

路:一道辙印,是一段历史;展示出辙印,你开发了近林和远山。

船:一片归帆,是一缕乡情;倾注着乡情,你满载着沧桑与希望。

泉:一股细流,是一曲欢歌;汇聚了欢歌,你成就为大江与汪洋。

叶:一片嫩绿,是一份自然;呼吸着自然,你孕育出果实与丰收。

菊:一缕清香,是一份成熟;酝酿了成熟,你展示着高洁和恬淡。

强化园地

1、 仿照例句,写三句话,要求句子意思连贯。

你有你波涛汹涌的豪迈,我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江,我是小河。

2、 在横线上填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金,要刚正,人格须挺立; , , ;人的一生像水,要灵活,方法须随和; ,- , ;人的一生像土,要本色,作风须朴实。

3、 在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的; , ;在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。

4、 在下面横线上补写合适的句子,要求内容前后照应。

悬崖上的树,风来摇过,雷来轰过, , ;紫风抚过,彩虹拥过, , 。你泰若自然,宠辱不惊。

5、 根据下面句子的格式、修辞和境界仿造一句。

我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是辽阔草原的一棵小草,--为壮丽的山河添上一笑。

6、 模仿下面句子的格式,另写一个句子。

遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)

①句是符合提示给2分。②意思完整、有意义给1分。

7 仿照下面的句子的格式和立意,另写"筷子"。

竹子 筷子

空有华丽的外表

却无坚实的内涵

8、仿照画线的句子扩展语句,要求语意连贯,并加上一个抒情议论性的话作为收束。

童年的一切都是那么美好,在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰。

9、 按照下面句子格式扩展语句,组成一个四个分句的排比句。

顺利时得意忘形是可怕的

10、注意句式、文意和修辞,在横线上补写出恰当的语句。

泰戈尔曾说过:"不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,是鹅卵石臻于完美。"我想,要帮助一个人改正缺点错误,不能靠狂风式的批评,而

; ,还要有恰当的方法。

11、 根据例句格式仿造三句话,再加上一句总结性的话。

如果你是一棵大树,就撒下一片绿荫;

12、依据给出的文字,续写一个段落,句式要大体相同。

友情,是人生一笔收益匪浅的储蓄。这储蓄,使患难中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌到时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

,也是人生的一笔 的储蓄, 。

13、仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子。(不要求与原句字数相同。)

原作: 仿写:

路边的那一潭死水, 墙壁上的那幅肖像,

无纹无波。 不哭不笑。

我不要这样的生活! 我不要这样的生活!

要么就卷入长江大海, 要哭就哭出眼泪,

要么就去无声地滋润田禾。 要笑就笑出性格。

14、全国25题.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整,(不要求与原句字数相同)(6分)

海是水的一部字典:

浪花是部首,

宠辱不惊造句篇三
《2013届中考语文考点知识复习课件17》

宠辱不惊造句篇四
《2013届高考语文第一轮专题复习6》

语文一轮复习学案:仿写

【题组一】经典纠错

1、仿照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式

相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;

人生犹如依次漫长的旅行,理解就是前进的火把。

真诚_________________________________________;真诚

_______________________。

【解析】

〔误例〕真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领我们漫游天际;真诚

如同一道溪流, 激情就是溪流中的鹅卵石。

〔分析〕运用比喻,喻体必须恰当; 另外,从给定的两个句子

来看,两个比喻句是并列关系,在每一个比喻句的内部, 前后的语

意又必须衔接。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就

写出其“爱出难题”的特点; 如将“人生”比作“旅行”,“理解就

是前进的火把”, 说出了理解在人生道路上的重要性。 而误例中

的第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,

但解释语不搭配, 因而不合要求。

【答案】真诚就像开满枝头的花朵,总是能 结出友谊的果实;

真诚好象一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。

2、仿造下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子

与例句句式相同,内容连贯。(6分)

就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你

顶风前行的孤

舟;

【答案】示例:就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样,凄冷的

北风也拦不住你走向春天的脚步。就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星

一样,闪烁的群星也拦不住你追求心灵窗外的阳光。就像朗朗的晴空

拦不住突来的暴雨一样,突来的暴雨也拦不住你已经远去的背影。

【解析】例句中主要运用了比喻的修辞方法,前是明喻,后是暗

喻。

3、、下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子,

把空缺的句子补齐,要求想像合理,比喻恰当,整体结构一致。

如果我是一只小鸟,①______________________,为你唱起一千

支一万支歌;如果我是一粒种子,也要播撒在你温暖的土地上,②

___________________;③_________________________,也要融进广

袤的胸怀,去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵,我亲爱

的祖国,伟大的祖国。

【答案示例】①也要飞翔在你明亮的天空;②为你捧出一束沉甸

甸的花果;③如果我是一朵小小的浪花。

4、下面两个句子都写到“经验”,前一个句子直接表述、言简意

赅,后一个句子比喻说理,形象生动,请从“想像”、“实践”、“怀疑”

这三个词语中任选一个,仿写两句话。

智慧是经验之女。(意大利•达•芬奇)

经验如果任其如野马般乱奔驰,必成为单纯的黑暗中的摸

索。与其说是指导人的,毋宁说是使他人陷入昏乱。(英国•培根)

答:

___________________________________________________________

____________

___________________________________________________________

___________

答案示例:怀疑是知识之父。怀疑如若任期如毒蛇般缠住一个人

的心,必将使之成为窒息的绳索,与其说是求知的发端,毋宁说是对

天才的扼杀。

【题组二】名校模拟

1、、(2010•吉林实验中学二模) 参照下面材料中划线的部分,仿写

两个句子构成排比句式,要求结构相似,文段语意完整。(6分)

从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去

兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;

“ ” , ;

【答案】“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,这是王维与友人

间的“愁别”;醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,这是白居易与主

人之间的惨别;“多情自古伤离别,更那看冷落清秋节”,这是柳永与

恋人之间的伤别。

【解析】解题的关键点是仔细审题,第一句话是整个语段的中心

句,规定的话题是“分别”。表意重点不在此,就是脱离话题。

2、、(2010·山西太原第一次调研)18.依照下面画线的句子,

再写一句。(5分)

高三是紧张与匆忙的结合体。正因如此,我们才积蓄了太多的渴

望。我渴望,渴望在绿意盎然的春季,放飞我幽囚一冬的思绪。那时我会肆意地想:久违了,柔柔的轻风;久违了暖暖的阳光;久违了,

【解析】句式容易安排,审题是难点:其一,以“紧张和匆忙的

结合体”出发点,以“渴望”为构思的方向;其二,前语境写了春,

预示着下文的表达方向是其他季节,如此才能达到形神兼备。

【答案】示例一:我渴望,渴望在热闹奔放的夏季,高歌我积淀

一‘春的欢乐。那时我会用心的听:久别了,滚滚的雷声;久别了,

花开拔节的声音;久别了,我梦里的匀Ⅸ梵阿玲奏着的名曲。

示例二:我渴望,渴望在硕果累累的金秋,感受我蓄藏一夏

的惬意。那时我会纵情地唱:久念了,铺满了落叶的小路;久念了,

如蝶的银杏叶;久念了,我梦里的那骄艳似火的枫叶林。

3、、(2010·成都七中冲刺卷) 仿照下面诗歌另写一节诗。要求

另选对象,修辞手法相同,句式相近。(5分)

眼睛很宽容, 能装下整个世界; 它又很苛刻, 容不得一粒沙尘。

【答案】嘴巴很豁达,吞得下所有辛酸;它又很狭隘,说不得一

点是非。

友情很宽容,它能让别人容得下你的许多缺点;它又很脆弱,往

往因为一件小小的事情而彻底破裂。

【解析】答题时要注意:第一,运用拟人手法;第二,要反映同

宠辱不惊造句篇五
《单元知识点整理》

第一单元知识点

一、 课文复习

1、《鲧禹治水》取材于我国先秦时期的古籍《山海经》,故事讲的是上古时期的中国闹了一场大水灾,天神鲧和他的儿子禹全心全意治水的故事。体现了鲧禹父子改造自然、征服自然、爱护人类的崇高精神和我国远古先民们的智慧和坚韧的意志品质。从中我们感悟到神话故事想象丰富、情节离奇的特点。

2、《大卫》是一篇来自国外的故事,讲的是名叫大卫的少年机智聪明,而且正直勇敢。在非利士人的紧要关头,大卫凭借自己的机智聪明和正直勇敢杀死了非利士巨人歌利亚,帮助以色列人取得了战争胜利,成为了拯救名族的英雄。表现了大卫爱国、勇敢和机智的品质。 3、《夸父逐日》是一篇文言文神话故事,短小精悍,但意味深长。讲的是巨人夸父追逐太阳,最后渴死的故事。赞美了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。

4、《天上偷来的火种》是根据古希腊神话改编的。主要讲的是人类没有火,普罗米修斯为了把火种带到人间,从太阳神阿波罗的太阳车上偷取火种,后来被主神宙斯惩罚的故事。赞美了普罗米修斯富有同情心,为人类谋利益而不畏强权、勇敢机智、勇于牺牲的伟大精神。 5、《女娲造人》是人类精神活动的产物。从女娲这个人物及他“黄泥造人”、“创造许多人”“分为男女,延续后代”等造人过程,可以体会到古人的想象丰富、奇特而有趣。 二、听写

汪洋 息壤 滚烫 大发雷霆 汗流浃背 大发雷霆 哀求 企求 火神祝融 泛滥 腐烂 拯救 挖渠开山 狭窄 齐心协力 欢呼雀跃 长途跋涉 气势汹汹 瑟瑟发抖 大惊失色 铜盔 赋税 鹅卵石 武艺超群 精明能干 渭河 冶炼 惩罚 悲惨 愤然 小心翼翼 一帆风顺 暴跳如雷 钦佩 饶恕 风吹日晒 女娲 神通广大 莽莽榛榛 生气蓬勃 各种各样 兴高采烈 眉开眼笑 疲倦不堪 绵延不绝 世世代代 枯藤 延续 踪迹 三、

比较组词

禹( )汪( )壤( )汤( )铜( )卵( )脯( )赋( )

属( )狂( )镶( )烫( )洞( )卯( )铺( )武( )

税( )胃( )挟( ) 悦( )渭( )浃( ) 四、 多音字

五、近义词

哀求——请求 孤独——孤单 轻视——蔑视 饶恕——宽恕 拯救——挽救 奇异——奇怪 坚定——坚决 推举——推选 钦佩——敬佩 踪迹——踪影 欢悦——欢腾 熟练——熟悉

六、反义词

狭窄——宽敞 漫长——短暂 坚硬——柔软 凶猛——温和 光滑——粗糙 聪明——愚蠢 动听——刺耳 笨重——轻巧 七、仿写

1、这一切是那么美丽,简直是一幅画。

2、那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 3、人们用火烧熟食物,驱寒取暖;用火来冶炼金属,打造生产工具;还用火驱赶凶猛的野兽。

4、他一边弹琴,一边唱歌。 八、关于勇敢的名句。

1、勇敢不在于能够蔑视危险,而在于认清危险、战胜危险。——布勒森动

2、造化既然在人间造成不同程度的强弱,也常用破釜沉舟的斗争,使弱者不亚于强者。——孟德斯鸠

第二单元知识点

1、《商鞅南门立木》讲我国战国时期的改革家商鞅为了在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚,从根本上保证变法的成功,在都城南门立木取信的故事,显示了他变法的决心和意志。

2、《狄仁杰公正护法》讲了唐朝名相狄仁杰公正护法的事,通过三个小故事讴歌了他刚正廉明、执法不阿的冲高精神。

3、《出色的老师》中“我”为什么说黑大哥是一位非常出色的老师呢?因为公德,他将手表还给“我”,也因为公德,他又向校方举报“我”,因为“我”违背了公德。他用这种迂回的方式,让我彻底明白了公德的重要和校规的严格。我再回想自己原来的所作所想,顿觉羞愧,所以我觉得那位黑大哥是一位非常出色的教师。 4、《美丽的规则》中“美丽的规则”是指什么?

在两边极不平衡的路上,车辆密密麻麻的那一边,没有一辆车越过白线开到车少的一边,人们对规则的恪守让作者感动,体现了一种规则之美,人性之美。 二、背诵

有令即行,有禁即止。

道德行为凭自律,文明规范贵坚持。 须养成处处好风正气,方配做泱泱大国公民。 修身治国生死无惧,敬业奉公宠辱不惊。 车走直马走斜必依规矩,绿灯行红灯止才成方圆。

崇尚文明充实精神生活,升华公德熏陶思想感情。 三、听写

商鞅 葫芦 基础 冥思苦想 七嘴八舌 惹是生非 大步流星 孝顺 风尚 议论纷纷 自讨苦吃 扛起 宣xuan布 颁布 刚正廉明 执法不阿 声名鹊起 朝野 推崇备至 勃然大怒 乌合之众 青红皂白 哀鸿遍野 庇护 屠杀 无辜 怜悯 哀悼 狄仁杰 刑法 手足无措 引以为戒 宰相 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理名言 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼 翻(幡)然醒悟 公德 迂回 抽屉 魂魄 寻物启事 喜悦 打量 遵守 名誉 遗憾 缴纳 规则 忧心忡忡 炫耀 耀武扬威 密密麻麻 失衡 流淌 澳大利亚 耽误 秩序 四、组词

孝( )葫( )出( )踹( )屉( )蔼( )昧( ) 教( )糊( )础( )揣( )世( )霭( )味( ) 考( )湖( )拙( )端( )屈( )谒( )未( ) 五、多音字(注音并组词)

宠辱不惊造句篇六
《试题2》

九龙镇2012—2013学年下学期期末模拟试题

六年级 语文

(全卷满分100分;考试时间120分钟)

(1)他上个月就被老板辞了。( ) .(2)昨天,他向老板递交了辞职申请。( ) .(3)面对朋友的盛情邀请,我不好意思推辞。( ) .(4)故人西辞黄鹤楼。( ) .

出色:A、优秀的,非常好的;B、耀眼的,夺目的。

(1)在漫山遍野的野花中,那火红的山丹丹最出色。( ) ..一、语音积累与运用(本大题共10个小题,共54分) 1、看拼音写词句。(9分)

ɡǔn tàng fù suì duī qì quán suō

xián qì jǐ

n shân dào niàn

tān lǎn

Tiān dì y

ǒu dà hàn , rãn jiān yǒu zhēn qínɡ 。 ( )

2、给带点的字选择正确的读音,用“_____”画出来。(2分)

胸脯. (pú pǔ) 女佣. (yōng yîng) 忌讳. (huì wěi) 分泌. (mì bì)3、把下面词语补充完整,再按要求分类。(6分)

(1)郑重其( ) (2)和( )可亲 (3)张冠李( ) (4)哀( )遍野(5)闭目( )听 (6)( )思苦想 (7)囫囵( )枣 (8)拾金不( ) 褒义词有:___________ _,贬义词有:___________ _____。(只填序号)4、给带点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。(3分) 辞:A、告别;B、不接受,请求离去;C、解雇;D、躲避,推脱。

1

(2)黑大哥是一个非常出色..的老师。( ) 5、选择关联词填空。(5分)

„„因此„„ 只要„„就„„ 虽然„„但是„„ 不仅„„而且„„ 如果„„就„„ 即使„„也„„

爸爸( )技术高明,( )积极肯干。再难的活儿,( )一到爸爸的手里,( )能化难为易。( )是别人不愿干的活儿,他( )从不推辞。他觉得做难度大的活儿,( )人累一点,( )能提高自己的技术,( )爸爸连续三年被评为先进工作者。

6、判断下列说法的对错(对的打“√”错的打“X”)。(2分)

(1) 《鲧禹治水》《夸父追日》《两小儿辩日》都出自《山海经》。( ) (2)书信、请假条和通知书的称呼都应写在第一行的顶格。 ( ) (3)“台风、微风、大风、和风”这些词可以按“微风、和风、大风、台风”的顺序

排列。 ( ) (4)《我的伯父鲁迅先生》一文中的“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

是说周围光线暗,看不清道路,所以容易碰壁。 ( ) 7、句子训练。(12分) (1)在原句上修改病句。(6分)

①我敢肯定今天可能会下雨。

②两个前后学期相比,同学们的成绩提高了很多。

③联欢会上,我听到了悦耳的歌声和欢快的舞蹈。

④杨利伟夸夸其谈的报告赢得了全场人的掌声。

⑤鲁班带着斧子、凿子和木工用具去见师傅。

⑥王刚出席了市里的作文大赛。 (2)按要改该写句子。(6分)

①蔺相如说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”

改为陈述式的转述句:_________________________________________________ ②谁不说黄河是中华民族的摇篮呢?

改为陈述句:________________________________________________________ ③喂,老头,到华山的路怎么走?

改为礼貌用语:______________________________________________________ ④刚上任的县长收到了一封来自新村小学六年级(2)班的信。

缩句:______________________________________________________________ ⑤无情的汶川大地震吞噬了一个个鲜活的生命。

改为比喻句:________________________________________________________ ⑥从机舱俯视大地,一幢幢高楼变得很小很小。

改为夸张句:_________________________________________________________ 8、积累应用(15分)

(1)按原文或要求填空。(3分)

①_______________________,春风吹又生。

②道德行为凭自律,________________ ______ ③________________ ______ 敬业奉公宠辱不惊。 (2)默写古诗《送元二使安西》并写出后两句诗的意思。(4分)

2

___________________________ ______________________ ___ ___________________________ _____________________ _____

后两句诗的意思: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________

(3)很多人到公园喜欢到草地上玩,请你写一句温馨的劝语,注意不要太生硬。(2分)

_______________________________________________________________________________

(4)表哥的图书室开业了,请你为他的图书室写一则警示语。(2分)

______________________________________________________________________________

(5)、根据以下条件写一个请柬(4分)

周末你打算开个生日聚会,要给每个好朋友写请柬。你给最亲的朋友的请柬是怎么写的?

二、阅读感悟(共16分)

(一)阅读说明书,回答问题(5分)

“美人再现”说明书

本品是以何首乌、当归等十多种原料制成的保健品。经功能实验证明,具有美容(祛黄褐斑、改善皮肤水分)的保健功能。

配料:何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。 功能成分及含量:总黄酮100mg/100ml 保健功能:美容(祛黄褐斑/改善皮肤水分) 适宜人群:18周岁以上的成年女性。

服用方法:早晚各一次,一次10ml口服,严重者可酌情增加用量。 规格:每合10支,每支10ml 保质期:二十四个月

贮存方法:密封置于干燥处保存。

1、文中的“本品”是指 ,它是一种 ,具有 美容功能。依据说明书,本品的适于人群一般每天食用 支口服液。本品发挥功效的主要成分是 。本品需密封置于干燥处保存是为了 (3分) 2、贝贝今年16岁,她可以服用本口服液吗?为什么?(2分)

(二)阅读短文,完成练习。(11分)

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”

爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书上,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。”

“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”

“你可以从煮语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,

3

仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去你不仅能体会文章情感,还可以牢 记妙词佳句„„好处可多啦。脖子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯 愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。(3分) ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ) ②一下子明白过来。 ( ) ③心里不明白,不理解。 ( ) 2、造句。(1分)

不仅„„还„„ 3、用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如胡神”的理解。(2分)

4、用“ ”划出怎样“煮书”的句子,用“ ”划出写“煮书”好处的句子。(2分)

5、读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语言?(3分)

三、习作(30分)

1、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

2、小学六年,有多少难忘的时刻,在即将离开小学的时候,有许许多多的事或人一定给你留下深刻的印象„„请以“难忘的 ”为题写一篇作文,注意可以补充“一件事、爸爸、老师、同学„„”

要求:两篇作文任选一篇章;字数500字以上,书写工整;感情真实,条理清楚,思想健康,内容具体。

4

宠辱不惊造句篇七
《仿写》

仿写

(2011-10-18 10:28:20)

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2011七上

第二单元

教育

【题组一】经典纠错

1、仿照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如依次漫长的旅行,理解就是前进的火把。

真诚_________________________________________;真诚_______________________。

【解析】

〔误例〕真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领我们漫游天际;真诚如同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。

〔分析〕运用比喻,喻体必须恰当;另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,在每一个比喻句的内部,前后的语意又必须衔接。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”的特点;如将“人生”比作“旅行”,“理解就是前进的火把”, 说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中的第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配, 因而不合要求。

【答案】真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好象一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。

2、仿造下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。(6分)

就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤

舟; , ;

【答案】示例:就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样,凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样,闪烁的群星也拦不住你追求心灵窗外的阳光。就像朗朗的晴空拦不住突来的暴雨一样,突来的暴雨也拦不住你已经远去的背影。

【解析】例句中主要运用了比喻的修辞方法,前是明喻,后是暗喻。

3、、下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子,把空缺的句子补齐,要求想像合理,比喻恰当,整体结构一致。

如果我是一只小鸟,①______________________,为你唱起一千支一万支歌;如果我是一粒种子,也要播撒在你温暖的土地上,②___________________;③

_________________________,也要融进广袤的胸怀,去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵,我亲爱的祖国,伟大的祖国。

【答案示例】①也要飞翔在你明亮的天空;②为你捧出一束沉甸甸的花果;③如果我是一朵小小的浪花。

4、下面两个句子都写到“经验”,前一个句子直接表述、言简意赅,后一个句子比喻说理,形象生动,请从“想像”、“实践”、“怀疑”这三个词语中任选一个,仿写两句话。

智慧是经验之女。(意大利•达•芬奇)

经验如果任其如野马般乱奔驰,必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的,毋宁说是使他人陷入昏乱。(英国•培根)

答:_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

答案示例:怀疑是知识之父。怀疑如若任期如毒蛇般缠住一个人的心,必将使之成为窒息的绳索,与其说是求知的发端,毋宁说是对天才的扼杀。

【题组二】名校模拟

1、、(2010•吉林实验中学二模) 参照下面材料中划线的部分,仿写两个句子构成排比句式,要求结构相似,文段语意完整。(6分)

从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;“ ” , ; ”, 。

【答案】“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,这是王维与友人间的“愁别”;醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,这是白居易与主人之间的惨别;“多情自古伤离别,更那看冷落清秋节”,这是柳永与恋人之间的伤别。

【解析】解题的关键点是仔细审题,第一句话是整个语段的中心句,规定的话题是“分别”。表意重点不在此,就是脱离话题。

2、、(2010·山西太原第一次调研)18.依照下面画线的句子,再写一句。(5分) 高三是紧张与匆忙的结合体。正因如此,我们才积蓄了太多的渴望。我渴望,渴望在绿意盎然的春季,放飞我幽囚一冬的思绪。那时我会肆意地想:久违了,柔柔的轻风;久违了暖暖的阳光;久违了,我梦里的那娇艳妩媚的百花园。 【解析】句式容易安排,审题是难点:其一,以“紧张和匆忙的结合体”出发点,以“渴望”为构思的方向;其二,前语境写了春,预示着下文的表达方向是其他季节,如此才能达到形神兼备。

【答案】示例一:我渴望,渴望在热闹奔放的夏季,高歌我积淀一„春的欢乐。那时我会用心的听:久别了,滚滚的雷声;久别了,花开拔节的声音;久别了,我梦里的匀Ⅸ梵阿玲奏着的名曲。

示例二:我渴望,渴望在硕果累累的金秋,感受我蓄藏一夏的惬意。那时我会纵情地唱:久念了,铺满了落叶的小路;久念了,如蝶的银杏叶;久念了,我梦里的那骄艳似火的枫叶林。

3、、(2010·成都七中冲刺卷) 仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象,修辞手法相同,句式相近。(5分)

眼睛很宽容,

能装下整个世界;

它又很苛刻,

容不得一粒沙尘。

【答案】嘴巴很豁达,吞得下所有辛酸;它又很狭隘,说不得一点是非。

友情很宽容,它能让别人容得下你的许多缺点;它又很脆弱,往往因为一件小小的事情而彻底破裂。

【解析】答题时要注意:第一,运用拟人手法;第二,要反映同一事物的正反两方面;第三,要保持句式结构一致。

4、(2010·河北衡水中学一模)19、对“如何实现人生价值”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“如何实现人生价值”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。(6分)

示例:《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如说:我实现人生价值的途径就是为了国家的发展,“先国家之急而后私仇”。

宠辱不惊造句篇八
《选用、仿用、变换句式》

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