会计职业入门实训过程

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会计职业入门实训过程篇一
《会计职业基础实训参考答案(学习情景五201310)》

学习情境5 核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算

答 案

第二部分 职业判断能力训练

二、单项选择题

1．B 2．A 3．B 4．C 5．A

6．C 7．A 8．C 9．A 10．A

三、多项选择题

1．CD 2．AC 3．BCD 4．BD 5．ABCD

6．ABC 7．BCD 8．ACD 9．BD 10．ABC

四、判断题

1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√

6．× 7．× 8．× 9．√ 10．×

五、计算分析题

（1）本月利润总额＝1 000 000（元）

（2）本月所得税费用＝250 000（元）

（3）本月净利润＝750 000（元）

第三部分 学习领域情境实训

实训一

1.借：固定资产——厂房 4 000 000 贷：实收资本——甲公司 4 000 000

2.借：固定资产——X设备 3 000 000 无形资产——专利权 1 000 000 贷：实收资本——乙公司 4 000 000

3.借：银行存款 4 000 000 贷：实收资本——丙公司 4 000 000

1

4.借：银行存款 600 000

贷：短期借款 600 000

5.借：财务费用 3 000 贷：应付利息 3 000

6.借：财务费用 3 000 贷：应付利息 3 000

7.借： 应付利息 9 000 短期借款 600 000 贷：银行存款 609 000

实训二

1. 借：固定资产 10 200 应交税费—应交增值税（进项税额） 1 700 贷：银行存款 11 900

2. 购入设备：

借：在建工程 36 000

应交税费—应交增值税（进项税额） 5 950

贷：银行存款 41 950 支付安装费用：

借：在建工程 2 000 贷：银行存款 2 000 安装完毕，交付使用：

借：固定资产 38 000 贷：在建工程 38 000

3.借：原材料——甲材料 50 400 应交税费——应交增值税（进项税额）

贷：银行存款 58 900

4.借：材料采购——乙材料 60 000

2 8 500

应交税费——应交增值税(进项税额) 10 200

贷：银行存款 70 200

5.借：材料采购——乙材料 500 贷：银行存款 500

6.借：原材料——乙材料 60 500 贷：材料采购——乙材料 60 500

7.借：原材料——丙材料 151 000 应交税费——应交增值税（进项税额）

贷：应付账款——蓝林公司 176 500

8.借：材料采购——甲材料 5 000 ——乙材料 20 000 应交税费——应交增值税(进项税额) 4 250

贷：应付账款——宏达公司 29 250

9.借：材料采购——甲材料 100 ——乙材料 200 贷：银行存款 300

10.借：原材料——甲材料 5 100 ——乙材料 20 200

贷：材料采购——甲材料 5 100 ——乙材料 20 200

11.借：原材料——丙材料 14 300 应交税费——应交增值税（进项税额）

贷：应付账款——红星公司 16 680

12.借：应付账款——宏达公司 29 250

贷：银行存款 29 250

13.借：应付账款——红星公司 16 680 贷：银行存款 16 680

3 25 500 2 380

实训三

1.借：生产成本——A产品 41 000 ——B产品 1 400 制造费用 100 管理费用 200 贷：原材料——甲材料 40 200 ——乙材料 1 300 ——丙材料 1 200

2. 借：预付账款 6 000 贷：银行存款 6 000

3.借：财务费用 300 贷：银行存款 300

4.借：制造费用 26 000 管理费用 4 000 贷：银行存款 30 000

5.借：其他应收款——张岚 800 贷：库存现金 800

6. 借：制造费用 90 管理费用 120 贷：库存现金 210

7.借：管理费用 720 库存现金 80 贷：其他应收款——张岚 800

8.借：制造费用 2 100 贷：银行存款 2

9.借：制造费用 3 000 管理费用 1 000 贷：累计折旧 4 000

4 100

10. 借：生产成本——A产品 35 000 ——B产品 25 000 制造费用 13 000 管理费用 7 000 贷：应付职工薪酬——工资 80 000

11. 借：生产成本——A产品 4 900 ——B产品 3 500 制造费用 1 820 管理费用 980 贷：应付职工薪酬——职工福利费 11

12.借：生产成本——A产品 26 897.50 ——B产品 19 212.50 贷：制造费用 46 110

13.借：库存商品——A产品 107 797.50 ——B产品 49 112.50 贷：生产成本——A产品 107 797.50 ——B产品 49 112.50

实训四

1.借：银行存款 28 080 贷：主营业务收入——A产品 24 000 应交税费——应交增值税（销项税额）

2. 借：应收账款——北方公司 37 440 贷：主营业务收入——A产品 32 000 应交税费——应交增值税（销项税额）

3.借：销售费用 1 000

贷：银行存款 1 000

4.借：银行存款 37 440

5 200 4 080 5 440

会计职业入门实训过程篇二
《基础会计实训教程》

基础会计实训教程

（ —— 学 年 学 期 ）

专业： 班级：

辽宁商贸职业学院商务贸易系

目 录

实训任务书 ····································································································· 1 第一部分 单项实训 ·············································································· 1

实训一 会计要素的确认 ··········································································· 3 实训二 账户结构 ······················································································· 4 实训三 会计等式 ··························································································· 4 实训四 借贷记账法 ··················································································· 5 实训五 总分类账与明细分类账的平行登记 ··············································· 8 实训六 资金筹集的核算 ············································································· 9 实训七 供应过程的核算 ············································································· 9 实训八 生产过程的核算 ············································································· 10 实训九 销售过程的核算 ············································································· 13 实训十 利润形成与分配的核算 ································································· 14 实训十一 原始凭证的填制 ········································································· 16 实训十二 记账凭证与科目汇总表的编制 ················································· 18 实训十三 会计账簿的登记 ········································································· 20 实训十四 错账更正方法 ············································································· 23 实训十五 财产清查的核算 ········································································· 24 实训十六 会计报表的编制 ········································································· 26

第二部分 综合实训 ·············································································· 28

实训任务书

按教学计划要求，本门课程的教学时数为64学时，其中：理论教学时数为44学时，实践教学时数为20学时。实训任务具体安排如下：

商 务 贸 易 系 年 月 日

第一部分：单项实训

实训一 会计要素的确认

实训目的：掌握会计要素的确认

实训资料：某企业相关会计要素项目如下所示

实训要求：

资料中所列内容各属于资产、负债、所有者权益中的哪一个项目，并在相应

的项目上写上其账户名称，加总后检查其平衡关系。

实训二 账户结构

实训目的：掌握账户的基本结构 实训资料：

实训要求：

根据账户结构和期末余额的计算公式，计算表中空格中的数字，并将计算结果填入空格。

实训三 会计等式

实训目的：掌握经济业务的发生对会计等式的影响 实训资料：五三公司2005年10月份发生了下列经济业务： （1） 将现金5000元存入银行。

（2） 收到某单位投资计100000元存入银行。 （3） 购入甲材料10000元。

（4） 以银行存款偿还短期银行借款5000元。

（5） 向银行借款20000元，偿还前欠振华工厂购料款。 （6） 以银行存款归还短期借款2 000元。 （7） 张三出差预借差旅费2000元。

（8） 企业销售产品获得收入50000元，货款存入银行存款户（假设不考虑

增值税）。

实训要求：

分析上列各项经济业务引起会计要素发生增减变动的项目及其金额，证明各项经济业务发生后，不会破坏会计等式。

会计职业入门实训过程篇三
《基础会计实训》

《基础会计实训》项目周实训报告

班级：会统1班 学号：130105161 姓名：俞融倩

一实训时间：2013年12月

二实训地点：致远楼

三实训过程：实训中小组团队合作是十分重要的，我们自由结成的小组成员对会计的理论知识都掌握的很好，做事细心认真，很有团队合作意识。在我们的实训过程中，首先是老师带领我们一起回忆学习基础会计时的重点知识，然后老师讲解今天实训需要完成的内容以及注意事项，讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，徐老师都会认真的讲解。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评.

四实训心得

一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

会计，同样讲求合作精神，面对庞杂的账务处理，每个人只能负责其中的某一块或者某个环节。即使再小的单位，按照规定也应当设置财会人员两名，一名会计，一名出纳。显而易见，合作在会计中是多么的重要。而经过实训的训练，更加使我加深了对这种精神的理解。 这个学期的实训虽然结束了，但是在这个过程中我深刻体会到的会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，培养的严谨细致精神，这些必然会对将来的学习和工作有一个很好的积淀作用。在实际操作过程中找出自身存在的不足，在今后的会计学习明确的方向和目标，通过实训，对于会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实训课程将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，也为我们得将来奠定了坚实的基础。在科技的高速发展，差不多全部的企

业和公司已经完全不用我们现在正在做的用手写的凭证了。但是，我认为就是这样原始的工作，让我真正体会到了会计记账的核心。没有这样的最原始的训练，哪儿能有我们对会计专业的理解，这样一字一画的登记，一个数一个数的加减，这个过程不就体现了会计所需要的认真仔细么？主管人员的签名盖章不就体现了会计的谨慎吗？

实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

所以，这次的综合实训让我得到了很多，有形的无形的，满满的都是收获。让我觉得会计是能让人为之付出的职业。

会计职业入门实训过程篇四
《基础会计实训报告》

基础会计实训报告

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些

理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周

知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现

出来，那么就不能算做会计。于是在大一的第二个学期我们在期末开始了一个星

期的实训。

实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明

作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习

实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业

后走出校门才能更好地投入到工作中去。

一、实训目的

1、通过对企业会计模拟实训的操作，系统地掌握企业会计核算的全过程，从而

加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。

2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭

证、记账凭证、登记账簿到编制会计报告、年终结账。

3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定

会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来；以

股份制企业为背景，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开

阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会

工作起到了先导的作用。

二、实训的基本内容

1，如何填制原始凭证

2，如何对原始凭证进行正确的审核

3，如何填制复式记账凭证

4，如何对记账凭证加以正确的审核。

5，怎样对日记账进行正确的登记

6，如何进行错账更正

7，记账规则与结账

8，如何对银行存款余额调节表进行编制

9，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序

10，如何对账务报表进行编制

三、实训的基本过程

在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在我们

胡老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度

过每一个实训内容。

我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲

解，其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足

够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，胡老师都会认真的讲解直到我们

听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评.

四、实训中存在的问题。

我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于一些设施的不足，我们的实训

还是有许多不足之处。

在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内

容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身

份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能

及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理

的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。

因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己

监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所

做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力。

五、实训后的心得和体会。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经

济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作

就显得越重要。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，

在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，

学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是

那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快

的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本

会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，

实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有

提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现

在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学

习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外

一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。

希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断

地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社

会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这

次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，

克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

工商101 张炜

会计职业入门实训过程篇五
《基础会计实训操作》

会计职业入门实训过程篇六
《基础会计实训》

会计职业入门实训过程篇七
《基础会计实训》

合肥师范学院经济与管理学院

《基础会计实训》

成绩鉴定表

专业班级： 学 号： 学生姓名： 工作分工： 学 期：

财务管理（1）班

根据记账凭证填制科目汇总表

《基础会计实训》成绩考核表

班级：财务管理（1）班 填表日期：2013年12月12日

会计职业入门实训过程篇八
《基础会计实训报告》

会计类课程实验报告

所属课程名称： 任 课 教 师： 姓 名： 班 级： 专 业： 学 号：

《会计》实验报告

开课院系：会计学院 实验地点：

实验时间： 年 月 —— 月

一、实验目的

掌握会计业务处理的基本方法、程序，掌握建账方法和流程。能够根据给出的经济业务分析会计分录，完成会计凭证的编号，对会计凭证的错误要根据规定进行更改。能够根据深刻无误的记账凭证登记账簿，对登记错误的账簿采用正确而的方法进行更改。能够以资产=负债+所有者权益为理论基础，借贷记账规则进行失算平衡，编制科目汇总表，为了保证会计资料的真实性，可靠性要进行对账。要做到账实相符。进行账账核对、账证核对、能够按照规定将各项账簿记录定期结算的账务工作，结账的目的是编制会计包表。能够依据科目汇总及其他会计资料编制跨级表白（资产负债表、利润表、现金流量表）。能够依据国家规定对会计凭证进行行管理保管。要定期对会计凭证装订成册。

二、实验工具、材料

(1) 账、证、表

（2）其他工具

（3）辅助工具书（可选） 《会计基础》

《会计职业道德与财经法规》；

企业会计制度和企业会计准则各一套； 会计学模拟实验指导书一本；

1建账：根据指导书的要求开设宏达机械厂2011年12月的总分类账,明细账及日记账。

2审核原始凭证：对原始凭证的进行审核，确认凭证是否无误。 3填制记账凭证：根据审核无误的原始凭证填制记账凭证 4编制科目汇总表：根据各种记账凭证编制科目汇总表 5登记总分类账：根据科目汇总表登记总分类账

6登记各种明细分类账：根据记账凭证登记各种明细分类账

7登记现金日记账和银行存款日记账：根据收付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账

8编制会计报表：根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表，包括资产负债表，利润表及现金流量表。

加强我对会计基础各方面的知识记忆。会计实训主要是提高我们会计基础知识的实际应用水平，在这过程中，从做分录，填制凭证，我们学会了很多东西，例如看懂了并理解了账户期初余额表和各种支票的填写。在填写过程中最重要的就是“细心”如原始凭证金额会计实训，让我对会计账务处理整个流程的操作有了更深的认识，同时也大小写，日期，用途，出票人，收款人都不能写错，否则就会作废。在曾老师的教导下我们学会了如何建账，及结算方式，学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡等等。

当然在实训过程中我也遇到了许多问题，如：分录的编制不够熟练，同时不够细心，经常看错数字数字填写，不是多了就是少了。导致核算结果出现错误，试算不平衡，最后当即发现寻找出错点及时给予改正。

通过这学期对会计实训的学习，让我深刻的认识到在会计实践工作中，学会会计实际操作能力的重要性。在实际操作过程中我找出了自身的不足，对今后学习有了更明确的方向和目标，且对会计核算有了更感性的认识，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；即将会计理论知识和专业实践有机的结合起来，不仅宽开阔了我们视野，增进我们对企业实践运作情况的认识，而且为我们即将走上工作岗位奠定了坚实的基础。

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