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写2015年能平平安的句子篇一
《2015年春季期中考试八语》
2015年春季***初中期中考试
八 年 级 语 文 试 题
（考试形式：闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分 满分120分 时间120分钟）
考生注意：请将试题答案写在答题卷上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。
汉 字
(10分)
1.在下列句子的括号中，根据拼音写汉字或者给加点字注音。（2分）
①我是颗颗璀 ( ) 璨( )的珍珠，从阿斯塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿吧我偷．．
去，用以镶嵌绿野大地。 ——《雨之歌》
②在这种每年一度的迁xǐ ( )中，整个大陆所获得的是从三月的天空sǎ( )下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 ——《大雁归来》
．．
②大学毕业以后，她成天呆在家里，成了名符其实的宅女。 宅： ．．
5. 汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，即“象形、指事、形声、会意、转注、假借。”请你说说下面四个字分别属于什么类型。（2分）
①信： ②旦：
③岗： ④燕：
阅 读
(60分)
一．怜梅花际遇，叹个性难求。（20分）
病梅馆记
①
（ ） （ ） （ ） （ ） ．．．．
7.请在括号内打上标点符号，使句子表意更明朗。(2分)
‚梅以曲为美（ ）直则无姿（ ）以欹为美（ ）正则无景（ ）以疏为美，密则无态。‛
8.翻译文中画波浪线的文言语句。(2分)
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
诗句。
二、仰胡杨之魂，品精神之美。（12分）
胡杨树
◆肖复兴
①我从来没有见过这样的树。
②我完全被它惊呆、慑服，为它心潮澎湃而热血沸腾。真的，平淡的生活中，很难有这样的人与事，让我能够如此激动以至血液中腾起炽烈的火焰，更别说司空见惯的被污染的大气层玷污得灰蒙蒙的树了。这样的树却让我精神一振，一下子涌出生命本有的那种铺天卷地摧枯拉朽的力量来。
③这便是胡杨树！
④这样的树只有这大漠荒原中才能够见到。站在清冽而奔腾的塔里木河河畔，纵目眺望南北两岸莽莽苍苍的胡杨林，我的心中感受到一种从未有过的震撼，如同那汹涌的河水冲击着我的心房。
⑤塔里木河两岸各自纵深四十余公里，是胡杨的领地。前后一片绿色，与包围着它的浓重的浑黄做着动人心魄的对比。这一片浓重的颜色波动着，翻涌着，连天铺地，是这里最为醒目的风景线。
不尽的悠悠古风，能比得上胡杨吗？一亿三千五百万年前，胡杨就生存在这个地球上了。都说松柏苍翠，经风霜不凋如叶针般坚贞不屈，能比得上胡杨吗？胡杨不畏严寒酷暑，不怕风沙干旱，活着一千年不死，
死后一千年不倒，倒地又一千年不烂，松柏抵得上它这三千年如此顽强的生命力和宁折不弯、宁死不朽的性格吗？更不要说纤纤如丝摇弯腰枝的杨柳，一抹胭脂红取媚于春风的桃李，不敢见一片冰雪花的柠檬桉，不能离开温柔水乡的老榕树……
⑦胡杨！只有胡杨挺立在塔里木河河畔，四十公里方阵一般，横空出世，威风凛凛。无风时，它们在阳光下岿然不动，肃穆超然犹如静禅，仪态万千犹如根雕——世上永远难以匹敌的如此巨大苍莽而诡谲的根雕。它们静观世上风云变化，日落日出，将无限心事埋在心底。它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗！
⑧劲风掠过时，它们纷披的枝条抖动着，如同金戈铁马呼啸而来，如同惊涛骇浪翻卷而来。它们狂放不羁地啸叫，它们让世界看到的是男儿心是英雄气是泼墨如云的大手笔，是世上穿戴越来越花哨却越来越难遮掩单薄的人们所久违的一种力量，一种精神！
⑨远处望去，它们显得粗糙，近乎梵高笔下的矿工速写和罗中立笔下的父亲皱纹斑斑的脸。但它们都苍浑而凝重，遒劲而突兀，每一棵树都犹如从奥林匹亚山擎着火把向你奔来的古希腊男子汉。
⑩走近处看，每一棵树的树皮都皱裂着粗粗大大的口子，那是岁月的标记，是风沙的纪念，如同漂洋过海探险归来的航船，桅杆和帆上的每一处疤痕都是一枚携风挟雷的奖章。每一棵树的树干都扭曲着，如同 ， 。每一棵的树枝都旋风般直指天空，如同喷吐出的蛇信，摇曳升腾的绿色火焰。
11这样的树，饱经沧桑，参悟人生。它们把最深沉的情感埋在根底，把最坚定的信念写在枝条，把○
要倾吐的一切付与飞沙走石与日月星辰。这样的树，永远不会和大都市用旋转喷水龙头浇灌的树、豪华宴会厅中被修剪得平整犹如女人刚剪过发的树雷同。
12我会永远珍惜并景仰这种树！我摘下几片胡杨树叶带回北京，那是儿子专门嘱咐我带给他的。树○
叶很小，上面有许多褐色斑点，如同锈的痕迹，比柳树叶还要窄、短，甚至丑陋。但儿子说北京没有这种树。是的，北京没有。
14.文章开头写‚我从来没见到过这种树‛有什么作用？请从文章的结构和内容两个方面进行赏析。(2分)
15.文章第⑦到第⑩段详尽地写了胡杨树的不同情态，请梳理这四段的行文思路，完成下列填空。(2分)
由写“阳光下岿然不动”的（ ），到写“劲风掠过时‛的动景；由写‚远远望去‛的远景，再到‚走近处看到‛的（ ）
16.请从修辞手法的角度赏析第⑥段中画波浪线的句子 (2分)
17.在文章第⑩段的横线处补写一个比喻句，要能生动形象地写出树干的特点。(2分)
每一棵树的树干都扭曲着，如同 ， 。
18.仔细品味文中最后一段划横线的句子，说说你从这个句子中读到了什么深刻含义？写出你的理解。 (2分)
19. 积累链接：《赠从弟》中有一句话赞美了松柏不怕严寒的本性，请写出这一联诗。 (2分)
三、赏福字意蕴，撷传统之暖。（15分）
福字是最深切的春节符号
◆冯骥才
①每年最冷的日子里，当那种用墨笔写在菱形的红纸上的大大小小的福字愈来愈多地映入眼帘，不
用问，自然是春节来了。福字带来的是人们心中熟稔的年的信息和气息，唤起我们特有的年的情感，也一年一度彰显出年的深意。
②
③它包含的很多很多，几乎囊括了一切好事。A （ ） 是丰衣足食，富贵兴旺，B（ ）是健康平安，和谐美满，C（ ）是国泰民安，天下太平。可是生活永远不会十全十美，也不会事事如愿，此中有机遇也有意外，乃至旦夕祸福，这便加重了人们心中对福字的心理依赖。福是好事情，也是好运气。再没有一个字能像福字纠结着中国人对幸福生活强烈的渴望与心怀的梦想。它是广大民间最理想化的一个汉字。平时，人们把这些美好的期望揣在心里，待到新的一年——新的一轮空白的日子来临的时候，禁不住把心中这些期待一股脑儿掏出来，化为一个福字，端端正正、浓笔重墨写在大红纸上，贴在门板、照壁和屋里屋外最显眼的地方。这叫我们知道，人们年时最重要的不是吃喝穿戴，而是对生活的盛情与企盼。
④节日是人们的精神生活。
⑤【甲】关于贴福字的起源传说很多，但我相信的还是民俗学的原理，它是数千年来代代相传、约定俗成、集体认同的结果，它作为一种心灵方式，深切和无形地潜藏在所有中国人的血液里，每到春节，不用招呼，一定出现。它不是谁强加的，谁也不可能改变它，谁也不会拒绝它。于是，福字包括贴福字的民俗就成了我们一种根性的文化。
⑥【乙】近年来，不断有人想设计春节符号。显然，持这种好心的人还不明白，节日的符号更是要约定俗成的。它原本就在节日里。比如西方圣诞节的圣诞树，万圣节的南瓜灯，中国春节的福字，端午的□□，中秋的□□，元宵的灯笼等等，早已经是人们喜闻乐见、深具节日内涵的象征性的符号。节日的符号不是谁设计的，是从节日生活及其需要自然而然地产生出来的。只要人们需要它，它就不会消失，还会不断被创造。记得多年前中央电视台一位记者在天津天后宫前年货市场上釆访我，他想了解此地老百姓怎么过年。我顺手从一个剪纸摊上拿一个小福字给他看，这福字比大拇指指甲大一点儿。这记者问我这么小的福字贴在哪儿，我说贴在电脑上。平日电脑屏幕是黑的，过年时将这小福字往上一贴，年意顿时来了。这种微型的福字先前是没有的，但人们对它的再创造还是缘自节日的情感，顺由着传统。
⑦再有，民俗都是可参与的，就像写在红纸上的这个福字，真草隶篆怎么好看怎么写，任由人们表达着各自的心愿。因为福字是自己写给自己的，是一种自我的慰藉，自我的支持与勉励，也为了把自己这种生活的兴致传递给别人。
⑧【丙】我曾写过一篇文章《大门上的福字不宜倒贴》，是讲中国人对生活的态度。还有一个小故事，我小时候见一位长者写福字，他写好了看了看，摇摇头不大满意，但他并不像写一般字——写坏了就把纸扯掉，而是好好地压在一摞纸下边。他说福字是不能撕掉的。这种对生活的敬重与虔诚、对文化的虔诚，一直记在我心里。这是多美的生活情感，多美的民俗，多美的文化方式与心灵方式。中华民族不就凭着这种执著不灭的生活精神与追求，在东方大地上生生不息了五千年吗？
⑨别小看这小小的红纸上简简单单一个墨写的福字，它竟然包含着我们民族生活情感与追求的全部和极致。它称得上我们一种深切的春节符号。因而，每每春节到来，不论陕北的山村还是江南水乡，不论声光化电的都会还是地远人稀的边城，大大小小耀眼的福字随处可见。一年一度，它总是伴着繁纷的雪花，光鲜地来到人间，来到我们的生活和生活的希望里。
20.请根据文段③的内容，在文段②的横线上填上一句恰当的话。（2分）
21.在文段⑥的（A）（B）（C）处填上三个单音节的关联词（3分）
22.根据文意，在文段⑥的方框里填上两个合适的双音节词。（2分）
23.‚中国人对生活是敬畏的，对福字更是郑重不阿。‛应该还原于原文【甲】、【乙】、【丙】中的哪一处？(2分)
24.结合第⑨段探究作者说‚红纸上的福字是我们最深切的春节符号‛的原因。（2分）
25.汉字有强大的表意功能，如‚旦‛，表明一轮红日从地平线上升起，意思是‚清晨‛；‚信‛意为一个人说话算话就是讲诚信。请从汉字表意功能的角度分析‚福‛字所表达的意义。（2分）
26. 苏轼在《水调歌头》中用一个意味深长的句子表达了对弟弟的深情祝福，这个诗句也适用于我们想祝福的每一个人，请写出这一联诗。（2分）
四、读人生课本，撷深刻哲思。（13分）
人生课本
◆张丽钧
① 走进一位语文老师的课堂，听他讲季羡林的散文《幽径悲剧》。他带领孩子们读那一株长在燕园的古藤，读那一株在送走了严冬之后正报恩般地将满枝的花朵捧给人间却不期然被腰斩的古藤。
② ‚我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，我才睁开眼走向前去。‛ ③齐读到这里的时候，我发现，我身边有个漂亮女生忍不住笑了一下。 ④我知道她在笑什么。她一定是在笑那个自称‚没出息‛的作者，笑他如此胆怯，竟要闭着眼、数着数在一条死藤下通过。‚哼，若是换了我，我会睁大眼睛、哼着小曲通过的！‛漂亮女生或许会在心里这样说。
⑤我忍不住也在心里与这个漂亮女生对话：‚孩子，你怎样理解‘没出息’这个词呢？你真的以为那个‘经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁’的人没出息吗？那么，谁是真正有出息的人呢？举刀砍藤的人就有出息吗？无视藤萝半开的花朵猝然失去春天的人就有出息吗？你今天在文中遇到的这个人，是个以为万物有心的人，是个愿意将心比心的人。他有一些美妙心思，就挂在古藤半开的花朵上，当古藤惨遭砍伐，他的心，当真就会疼痛流血啊。——如果一个深切地与大地万物互相拥有着的人被称作‘没出息’，那么，我们是不是都应该成为这‘没出息’的信徒呢？
⑥走进高一的语文课堂，听老师讲罗森塔尔那则著名的新闻《奥斯维辛没有什么新闻》。
⑦毒气室。焚尸炉。成堆的头发。婴儿的鞋子。400万个生命……
⑧令人发指的暴行，让朗读课文的男生声音颤抖。
⑨终于，她，出现在了罗森塔尔的笔下。罗森塔尔写道：‚这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑……‛老师用PPT展示了她的照片，她美丽得那么不合时宜，她微笑得那么不合时宜。在众多形容枯槁、表情木然的濒死者照片中，她那不合时宜的美丽与微笑穿越时空，击中了这间教室里的每一个人。 ⑩‚她为什么会微笑呢？在这样的时刻，她为什么还会怀有‘美好而又隐秘的梦想’？她那‘美好而又隐秘的梦想’究竟是什么呢？‛老师抛出了这一系列的问题。
11一个女生说：○‚我觉得她很像刘和珍。坦然面对死亡，丝毫也不惧怕。她的微笑是【甲】的微笑。‛ 12一个男生说：○‚她一定是看到了曙光！她坚信，法西斯的暴行不可能太持久，人民终会取得胜利。她的微笑是【乙】的微笑。‛
13有个女生怯怯地说：○‚是不是因为她正憧憬着自己的甜蜜的爱情呢？她‘美好而又隐秘的梦想’或许是关于她的心上人的吧？‛
写2015年能平平安的句子篇二
《2015年七下期中字词积累》
七年级下册语文期中复习字词积累
一、给下列加点的生字词注音或根据拼音写字词。
【第一单元】
攒成(cuán) 攒钱(zǎn) 拗过去(ǎo) 拗口(ào) 执拗(niù ) 确záo(凿) 菜畦(qí) ．．．．．．
桑shân(葚) xīshuài(蟋蟀) yōng肿(臃) 脑髓(suǐ) 收敛(liǎn) 书shú(塾) b．．
ǐ谷(秕) 蝉蜕(tuì) 戒尺（jiâ） 人迹hǎn 至(罕) 人声dǐng沸(鼎) 倜傥(tìtǎng) 缠．．．．
luî(络) 宿儒(sù rú) 星宿(xiù) 竹筛(shāi) jiàn 赏(鉴) 觅食(mì) 盔甲(kuī) ．．．．．．
肿zhàng(胀) 叮zhǔ(嘱) lí歌(骊) 花圃(pǔ) 鸡毛掸子(dǎn) 徘徊 (pái huái) ．．．．
玉zān(簪) 抽搐(chù) 栅栏(zhà) 抽屉(tì) 丑lîu(陋) 讪笑(shàn) 嫉妒(jí dù) ．．．．．．
泥泞 (nìng ) 脸jiá(颊) 来势xiōng(汹汹) 木屐(jī) 湖泊(pō) 忧郁（ yù ) ．．．． 瞬息(shùn ) 荒草qī(萋萋) 涉足(shâ) 幽寂（yōu） 伫立(zhù) 环谒(yâ) 相称（châ．．．．．．
n）
【第二单元】
澎pài（湃） bǔ育（哺） 屏zhàng（障） 镐头（gǎo） 钥匙（yào）(shi） 膝盖（xī） ．．．．
迷惘（wǎng） 逼狭（xiá） 阻抑（zǔ yì） 炽痛（chì） 喷涌（pēn） 污秽（huì） ．．．．．
默qì（契） qídǎo（祈祷） gân古（亘） 田lǒng（垄） chǐ辱（耻） 气氛（fēn） ．
妥帖（tiē） 请帖（tiě） 字帖（tiâ） 胡骑（jì） 郝叟（hǎo sǒu） 朔气（shuò） ．．．．．．
金tuî（柝） 铠甲（kǎi） 策勋（xūn） 赏赐（cì） pâi（辔）头 rïng（戎）机 ān jiān（鞍 鞯） 迸溅（jiàn） 惩罚（chãng） 踱步（duï） háo鸣（嗥） shēn y．．．
ín（呻吟） 山diān（巅） 狂lán（澜） lán（谰）语 斑lán（斓 ） ào（懊）
悔 gěng住（哽） 怪dàn（诞） 泛làn（滥） 机zhù（杼） 险jùn（峻） qí qū
（崎 岖）
【第三单元】
彷徨（páng ） 赫然（hâ） 校补（jiào） 磐石（pán） 脚踝（huái） 荒谬（miù） ．．．．．．
含蓄（xù） 漂白（piǎo） 鲜为人知（xiǎn） 燕然勒功（yān） 选聘（pìn） 轮廓（kuî） ．．．．．．
kāngkǎi淋漓（慷慨） lì尽心血（沥） 心会神níng（凝） 警报diã起（迭） 厌恶（wù） ．
chïu chú不安（踌躇） 可歌可qì（泣） 当之无kuì（愧） 锋芒bì露（毕） 深suì
（邃） 家yù户晓（喻） 妇rú皆知（孺 ） 马革guǒ尸（裹） 铤而走险（tǐng） 叱咤风．．．
云（chì zhà） 博学睿智（ruì） jū躬尽cuì（鞠）（瘁） jiã然不同（截） jiǒng乎．
不同（迥） 仰mù(慕) jiǒngjiǒng有神（炯炯） 群蚁排yá（衙） qiâ而不舍（锲） 义
愤填yīng（膺） 白xī（皙） 零乱不堪（kān） 喧嚣（xiāo） 雄辩（biàn） 辨别是非．．．．
（biàn） 辫子（biàn） 花瓣（bàn） 和蔼可亲 (ǎi) 感情zhân荡（震） 迸发bâng 卿．．．．．
qīng 邪（耶）yã 改邪归正 （xiã） ．
二、把下列成语补充完整。
人迹罕__ 人声鼎__ 风流____ 来势____ 荒草____ 丛山叠__ 回环__折 亦__如是
九__连环 可歌可__ __为人知 当之无__ ____毕露 家__户晓 妇__皆知 马革__尸
____尽瘁，死而后__ __然不同 知人之__ __出不穷 燕然__功 __而不舍 ____穷年 __尽心血 __心贯注 心__神凝 __乎不同 警报__起 一反__往 ____淋漓 ____有神 群蚁排__ 气__斗牛 __人注目 小心____ 杂乱无__ 不见天__ __学多识 一拍__合 寻欢__乐 忘乎所__ 义愤填__ ____不安 零乱不__ 无__顾及 扑__迷离 明__是非 和__可亲 __而走险 ____风云 博学__智
四、翻译句子：
1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
2、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
3、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4、卒之为众人，则其受于人者不至也。
____________________________________________________________________
2、《木兰诗》一文中
（4）描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：_______________， 。
（5）描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： ， 。
（6）描写征战激烈、旷日持久的句子是：_______________，___________________。
（7）王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与《木兰诗》中很相似诗句是：
___________________，___________________ 。
（8）说明木兰战功卓著的句子是：____________________，___________________ 。
（9）《木兰诗》中用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的诗句是比喻作结，抒情议论的句子是：_____________，_____________；____________，_______________。
古诗部分:
1、山际见来烟，。鸟向檐上飞。
2、独坐幽篁里，。
3、峨眉山月半轮秋，。夜发清溪向三峡，
4、谁家玉笛暗飞声，。此夜曲中闻折柳，。
5、故园东望路漫漫，。马上相逢无纸笔，
6、
7、岐王宅前寻常见，。正是江南好风景，
8、苍苍竹林寺，，青山独归远。
9、黄梅时节家家雨，。有约不来过夜半，
10、________________ ，至今已觉不新鲜。，各领风骚数百年。
11、《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻的两句是： ， 。
12、《竹里馆》中写诗人活动的两句是： ， 。意境优
美高雅，传达出诗人宁静淡泊心情的是 ， 。
13、李白《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句
是: , 。
14、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句诗
是 ， 。表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句诗
是 ， 。
15、岑参《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是 ， 表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句诗是 , 。
16、《滁州西涧》中捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面，写出了作者悠
闲的心态，也给人一种寂寥的感觉的句子是 ， 。
17、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句
是： ， 。常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情
的两句诗是 ， 。
18、《送灵澈上人》中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时令，
创造一种清远幽渺的境界的句子是： ， 。写灵澈辞别归去，
诗人伫立目送，依依不舍情景两句诗是 ， 。
19、《约客》中常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句诗是 ， 。表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是： ， 。
20、《论诗》中说明文字创作应有时代感和创造性的两句诗
是 ， 。告诉人们每个时代都有属于自己的
诗人，后人可以超过前人，鼓励后人不断创新的句
子： ， 。
七年级下古诗词理解拓展填空
1
2
3、
4
5、《峨眉山月歌》影入平羌江水流。
6、
7、《逢入京使》中写诗人思乡思亲之情的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
8自横。
9、《江南逢李龟年》中流露出诗人对开元盛世无限眷恋的诗句是： 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
10、《江南逢李龟年》一诗中表现诗人对时代沧桑和人生巨变的深沉感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
11、《送灵辙上人》中，
12骚数百年 。
13、《约客》中含而不露地表现诗人寂寞心情的诗句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
14
15
16
17 。
18、最能体现木兰归心似箭的诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。
19.你 ，不要悲伤 ，不要心急 ！忧郁的日子里需要镇静。
20.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 :
21.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是 ：
旦辞爷娘去， 暮宿黄河边， 旦辞黄河去， 暮至黑山头。
22. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是 ：
不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾 。
23. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 ：
。
24. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是：朔气传金柝， 寒光照铁衣 。
25. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是
26. 。
27. 《木兰诗》
28.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪
感的几句 ： 开我东阁门， 坐我西阁床 ，脱我战时袍 ，著我旧时裳。
29.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是 30.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是： 雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走 ，安能辨我是雄雌 ？
31.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是 常用来比喻 ：事情错综复杂，难于分辨。
32.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是：
33.吴均《山中杂诗》中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句诗是：
山际见来烟 ，竹中窥落日。
34. 吴均《山中杂诗》一诗中，
35.
36. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里 ，弹琴复长啸 。
37. 。
38. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： 峨嵋山月半轮秋 ；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：影入平羌江水流。
39. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ：
。
40. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 ： 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
41. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情 。
42. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ：
43. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两
句是 ：马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安 。
44. 韦应物《滁洲西涧》中，表达诗人恬淡胸襟的两句 ： 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
45. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 :
46.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限
眷念的两句是 :岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻 。
47.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出
“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:正是江南好风景， 落花时节又逢君 。
48 .杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是 :
。
49.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点
明送别时间，且对仗工整的两句是 ：苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚 。
50.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是 : 荷笠带夕阳， 青山独归远。
51. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原
因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是 :黄梅时节家家雨 ，青草池塘处处蛙。
52. 赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是 : 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
53. 赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是 :
。
54. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是 : 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。
55. 赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，
不必一味泥古守旧的两句是 :江山代有才人出， 各领风骚数百年。
56. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是 :
57. 赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人
出现，这两句诗是 : 江山代有才人出， 各领风骚数百年。
（1---15）各课中心
⒈ 《从三味书屋到百草园》(鲁迅，朝花夕拾)：通过对百草园和三味书屋的回忆表现作者儿
写2015年能平平安的句子篇三
《2014—2015(上)五年级句子》
2014—2015（上）五年级句子单项检测试卷
一、造句
读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是（ ），也是
（ ）。
二、把下列反问句变成陈述句。
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
5、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
三、修改病句： 1.少先队员发挥革命传统。
2.小兴安岭的夏天真美丽。
3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！
5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
7.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）
2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）
1
3、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）
4、 我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）
5、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（用修改符号修改病句）
6、王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度. （用修改符号修改病句）
四、把句子改为第三人称转述：
1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
4. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
5. 小明高兴地说：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
五、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
六、按要求改写句子
1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句）
2、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改成陈述句）
3、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。（缩写句子）
4、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。（缩写句子）
2
5、长江奔流。（扩句）
6、长城真长啊！（改为打比方的句子）
7、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（改为转述句）
七、下列句子是比喻句吗？如果是，请你写出把什么比作什么，用什么比喻什么。
1、我像一匹饿狼，贪婪地读着。
2、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
3、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
4、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
5、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。
6、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
八、请你写出下列句子所使用的修辞手法。
1、七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（ ）
2、溪的两边种着几棵垂柳，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（ ）
3、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（ ）
4、鲸的身子这么大，他们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。（ ）
九、选一选，指出下列句子所运用的说明方法。
列数字 举例子 打比方 作比较 分类别
1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
3、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
4、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
5、灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
6、不少人看到过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
3
写2015年能平平安的句子篇四
《关于春节的句子》
关于春节的句子
春节放烟花不仅可以让节日的气氛更浓，而且还可以让我们的节日更加丰富多彩。
过春节了，大红的灯笼挂起来，金色的“福”字贴起来，节日的锣鼓敲起来！信步街头，陡然发现城里的年味已渐渐浓起来，离过年的日子也不久了，家乡的年糕又要飘香了……
“火”样的春节，“火”样的感觉。
新的一年，只图一个“火”字，读书的愿学习“火”，商人图个生意“火”。随之火红也成了喜庆的色。
火前一秒的燃烧代表过去的失败和辉煌，后一秒的灰烬是新的起跑，重新的燃烧起代表新的努力，无论你的过去是失败还是辉煌，抛开自悔和自豪，在新的一年里，创造新光明，愿在2011年里无怨无悔，欢度这“火”一样的春节。
年是什么？年是谷穗沉沉下垂的的形象，是收获的象征，所谓五谷熟曰年。年是什么？年是一只怪兽，一年四季都在深海里，只有除夕才爬上岸来。
过去，离我们越来越远，新一年的面容即将呈现，我们这群祖国的希望正在摩拳擦掌，为祖国的明天捧上一片光芒。心，正在激动着，打开希望的大门，展望明天的辉煌。
辞旧岁，迎新年，谱写青春，放飞希望。面对新的天空，我抬头仰望太阳，旧的一年过去，我要新的人生辉煌。凝望已久，我重新仰望天空，东方，仍然那么明亮。
每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一个新的开始！梦，更加寂静，让我看到我心中的希望，心中的梦想。新的一年，预示着我又长大了一岁，心中的梦想，近了，近了……
天，依然那么蓝，我的心，却久久不能平静，想起那一刻，那神圣的一天，旧的一年的终点，也就是新的一年的开始，新的期待，新的开始，新的希望，新的梦想。新年，我十分向往，新一年的生活在心中酝酿，为了新的一年努力，努力，让那梦想成为现实，为了新的明天，奋发图强。新的奋斗，新的努力，新的一年，新的希望。
辞旧迎新 最美好的，每个人都想拥有，但你不会永远把握住它，随着时间的飞逝，它总有一天会离你而去，而它离去的又会给你带来新的开始，新的快乐，这不也是一件好事吗？所以，朋友们，不必对过去依依不舍，而是要坚强的对它说Bey bey然后用自己那颗最真诚
的心迎接新的开始，新的快乐。
新春已来，它代表着一个新的起点，新的开始，它就像是一个0，是正是负靠自己，新的未来，新的奇迹掌握在自己手里。
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真
是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
写2015年能平平安的句子篇五
《句子》
人教版一年级语文下册词语句子复习资料
一、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语（要求会读，至少能默写出四个）
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬
百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开
和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨
古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 夕发朝至 飞驰而过
各种各样 自言自语
2、（要求会背，会默写）
亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 绿油油 紫莹莹 亮晶晶 笑嘻嘻
红彤彤 黄澄澄 胖乎乎 红润润 挠痒痒 兴冲冲 红润润 懒洋洋
慢吞吞 光秃秃 静悄悄
飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去
游来游去 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红 又大又多
3、带“地”字短语
懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）
慢吞吞地（说、吃、走）
兴冲冲地（走进来、跑过来）
仔细地看 笔直地站
愉快地走 轻轻地送还
认真地清扫 懒洋洋地晒太阳
4、带”ABAB”的短语
碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）
雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）
火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）
金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）
5、AABB形式的词语（要求会背会默写）
高兴——高高兴兴 大小——大大小小
多少——多多少少 红火——红红火火
许多——许许多多 来往——来来往往
干净——干干净净 明白——明明白白
花花绿绿 快快乐乐 认认真真 明明白白 仔仔细细 马马虎虎
红红火火 许许多多 漂漂亮亮 日日夜夜 欢欢喜喜 酸酸甜甜
平平安安 平平常常 清清楚楚
6、带“的”字的短语，要求会填空。
青青的假山 青青的小虾 青青的草地 绿绿的草坪 绿绿的小草
绿绿的叶子 弯弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船 有趣的问题
难忘的日子 满意的笑容 美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳
高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的松树林 会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地
宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子 轻巧的桥 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮
温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天
7、特殊词语
飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去
又高又大 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多 又大又圆
圆溜溜 绿油油 红彤彤 红润润 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 湿淋淋
甜丝丝 灰溜溜
二、按要求写句子
1、我替爸爸 拿拖鞋。 我给妈妈 洗手绢。
我帮老师 收作业。 我为大家 扫地。
2、 ＿＿＿＿正忙着＿＿＿＿＿＿＿＿呢！
李老师 正忙着 改作业呢！
小鸡 正忙着 吃虫子呢！
我 正忙着 写作业呢！
3、 ＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿。
瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
4、 ＿＿＿一边＿＿＿＿一边＿＿＿＿。
王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
小朋友们一边唱一边跳。
小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。
爸爸一边喝茶水，一边看报纸。
妈妈一边洗衣服，一边 唱歌。
老师一边讲课，一边在黑板上写字。
5、 ＿＿＿＿那么＿＿＿，那么＿＿＿＿。
他画的海那么蓝那么宽。
他画的平原那么平坦，那么宽广。
西瓜长的那么大，那么圆。
苹果那么香那么甜。
松果吃起来那么香甜，那么可口。
6、把 ＿＿＿＿
把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开
7、 ＿＿＿十分＿＿＿＿＿＿。
他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
他十分高兴地回家去了。
“十分”的近义词:特别——非常——格外
8、 ＿＿＿已经＿＿＿＿＿＿。
我已经长大了。小树已经发芽了。
春天已经到了。 我已经写完作业了。
9、 ＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿。
月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10、填空：
取人 之长 ，补己 之短。 把门打开
虚心 使人 进步 ， 骄傲 使人 落后 。
只有 自己种 ，才 有吃不完的菜 。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
地球爷爷的手就是 地心引力。
植树节是每年的 3月12日。
《春晓》、《村居》 是描写 春天 的古诗，
描写夏天的古诗有 《所见》《小池》。
青蛙小的时候叫 蝌蚪。
燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家 表示要下雨了。
燕子 会捉 空中的害虫 ， 青蛙 会捉 田里的害虫，
啄木鸟 会捉 树干上的害虫 ， 七星瓢虫 专爱吃 棉花上的蚜虫 。
※学一学下面的反义词：
是——非 长——短 好——坏 冷——热 前——后 黑——白 左——右 东——西 南——北 高——低 远——近 外——内 无——有 慢——快 老——少
大——小 多——少 来——回 高——矮 爱——恨 上——下 里——外 早——晚 远——近 来——去
黑——白 笑——哭 出——入 天——地 日—月
水——火 开——关 东——西 来——去
诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明 失败—成功
安全——危险 虚心——骄傲
取人之长，补己之短。 长——短
虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心——骄傲
诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。诚实——虚伪
※读句子注意句子中的语气：
春雨到底是什么颜色的？ 我们的妈妈在哪里？
棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？ 棉鞋怎么这么暖和？
他们到哪儿去住呢？ 你为什么飞得这么底呀？
象这么大，到底有多重呢？ 你的菜是哪儿来的？
谁有办法把这头大象称一称？ 爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？
是要下雨了吗？
这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ 棉鞋里有好多阳光呢！
这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！ 这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！ 啊，多美的小路啊！ 啊，多美的夏夜呀！
这真是一个了不起的创举！ 你们到那边去找吧！
好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 她多么盼望有医生来给她治病啊！ 常用的量词搭配：
一支铅笔 一把尺子 一块橡皮 一个卷笔刀 一本作业本 一本课本 一个笔盒 一个书包 一张桌子 一间教室 一块黑板 一扇门 一扇窗户 一所学校 一张纸 一头牛 一只猫 一群鸭子 一条鱼
两匹马 一只狗 一束花 一个苹果 一颗枣
一堆杏子 一个桃 一朵花 一棵树 一根草 一个西瓜 一条河 一朵云 一条船 一把扇子 一件衣服 一双鞋子 一辆
汽车
词语句子专项练习题
一、 写出描写春天的四字词语
————————、————————、————————、—————————
二、照样子，我会写。
1、游来游去 ____来____去 ____来____去 ____来____去
2、又高又大 又____又____ 又____又____ 又____又____
3、认认真真(AABB) ________ ________ _______
亮晶晶(ABB) _______ _______ _______
4、鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
花儿红红的 小河长长的
小草绿绿的 小路长长的 _____________
5、每个松果都那么香，那么可口。
那么 ，那么 。
6、我正忙着捉虫字呢！
正忙着 ！
7、官员们一边看，一边议论。
一边 一边 。
三、 写出下面的反义词
上—（ ） 来—（ ） 有—（ ） 前—（ ） 冷—（ ） 开—（ ） 老—（ ） 好—（ ） 天—（ ） 左—（ ） 短—（ ） 里—（ ） 男—（ ） 晚—（ ） 黑—（ ） 弯—（ ） 多—（ ） 细—（ ） 取人之长，补己之短。 （ ）—（ ）
虚心使人进步，骄傲使人落后。 （ ）—（ ）
诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。（ ）—（ ）
四、你能在下面的( )里填上适当的量词吗？ ( 8分)
一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀
五 ( ) 鸟 六 ( ) 花 七 ( ) 树叶 八 ( ) 山
条 本 只 把 支 头 一（ ）铅笔 一（ ）河 一（ ）尺子 一（ ）书 一（ ）狗 一（ ）牛 一（ ）猫 一（ ）鱼
六、读句子，注意读出语气。
1、你能读出问的语气吗？
春雨到底是什么颜色的？
我们的妈妈在哪里？
棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？
棉鞋怎么这么暖和？
他们到哪儿去住呢？
你为什么飞得这么低呀？
象这么大，到底有多重呢？
你的菜是哪儿来的？
谁有办法把这头大象称一称？
爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？
是要下雨了吗？
2、你能读出感叹的语气吗？
这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！
棉鞋里有好多阳光呢！
这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！
这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！
啊，多美的小路啊！
啊，多美的夏夜呀！
这真是一个了不起的创举！
你们到那边去找吧！
好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 她多么盼望有医生来给她治病啊！
一、选字或词填空，再把句子读一读。
* 吗 呢 啦 啊
１．你知道天要下雨了（ ）？
２．大自然的语言多奇妙（ ）！
３．浪花为什么又要跑回家（ ）？
４．这本新书可好看（ ）！
仔细 马上 轻轻 赶快
１．我（ ）走进教室，生怕打扰他人学习。 ２．快迟到了，明明（ ）往学校跑去。
３．明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐蛐。 ４．听到上课铃声响了，同学们（ ）跑进教室。 * 更 很
１．我有（ ）多好朋友，特别开心。 ２．一场大雨过后，空气（ ）清新了。
*
生 升 声
１．太阳从东方（ ）起来了。
２．我是一年级的小学（ ）。
３．教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
*
玩 完
１．我的作业已经写（ ）了。
写2015年能平平安的句子篇六
《写作文能用的好句子》
1生活是一杯水，它的味道取决于你的选择。入世之初，每个人的生活都是一杯白开水。后来，有人在其中放入了蜂蜜，有人放入茶叶，果汁，盐…甚至是毒药。在杯中放入什么是你的权利，你尝到了什么滋味是你选择的结果。不要怨天尤人，好好善待生活的水杯，让它保持洁净和甘甜，生活自然甜美。 2人生不过几十年，似水一样流淌，不可遏阻。一场轮回的时间，能遇见一场烟火的表演，本身就是一种幸福，即使结局是烟花熄灭，但终究在天空中绽放了笑脸。我们在哪一年可以用一个决定让一生改变，谁都算不出流年。过好每一年、每一天，俗物养人，平凡是真。 3别拿自己和他人比较，这只会降低了你原有的价值。因为我们都是独一无二的，因为我们每一个人都很特别。 4有时候，曾经的好朋友转变成陌生人了。有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不会走也要变长。突然有种想哭的感觉，不经意间我们都长大了。 5人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会庸庸碌碌；放不下，就会疲惫不堪。人生有许多东西需要放下。只有放下那些无谓的负担，我们才能一路潇洒前行。 6生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 —— 海明威 《老人与海》 7谁都有脾气，但要学会收敛，在沉默中观察，在冷静中思考，别让冲动的魔鬼，酿成无可挽回的错；谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志；谁都有底线，但要懂得把握，大事重原则，小事有分寸，不讲情面难得别人支持，过分虚伪亦让人避而远之。 8别把人生想的太难。走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉。但有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。经历了风寒阴霾的苦砺，才会破茧在阳光明媚的日子。繁华落尽是平淡，喧嚣之后，依旧安详。 9真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。所谓时来运转，往往是针对大多数人，只是有人抓住了，有人放跑了。能抓住机遇的，往往是有准备、积极面对的人。有时，尽管我们已经很努力，仍然得不到幸运之神的青睐，只能说明，该转弯了。付出不一定有收获，收获却一定要付出努力和态度。 10无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。——《百年孤独》 11每一个现在，都是我们以后的记忆。我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，都是我们以后的回忆。我们无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真地过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，我们才能为明天的回忆增加光彩和亮色。 12人生没有如果，只有后果和结果。过去的不会再回来，即使回来也不再完美。生活有进退，输什么也不能输心情。生活最大的幸福就是，坚信有人爱着我。对于过去，不可忘记，但要放下。因为有明天，今天永远只是起跑线。生活简单就迷人，人心简单就幸福；学会简单其实就不简单。 13昨天是冰封记忆的一本书，今天是书写人生的一页纸。我们的悲剧在于，很多时候将昨天和今天本末倒置，沉浸于昨天的舞台，缅怀于过去的辉煌；迷茫于现实的脚步，困惑于路在何方。不管昨天有多风光荣耀，抑或苦涩不齿，都过去了，无可更改，无法再来。唯有重拾心情，重新上路，才是我们今天唯一的抉择。
14生活总是悲喜交织，哭笑掺杂，我们不必为一时之失而愧怍，为一事之败而沮丧。走低的时候，不要看轻了自己，你放弃了尊严的底线，就遗弃了攀爬的阶梯；处高的时候，无须过多的得意，早晚有一天，你还得下来。唯有心灵的平和宁静，才能垒起我们快乐幸福的高台。花开花落，云卷云舒，我们都应淡然地走过. 15昨天再美好，终究压缩成今天的回忆，我们再无奈，也阻挡不了时间匆忙的步履；今天再精彩，也会拼凑成明天的历史，我们再执着，也拒绝不了岁月赋予的伤痕。我们想念昨天，因为它融解了一切美好的向往，流逝了所有倾情的追求。过去已经定格，就让它尘封吧，努力书写今天，让明天的怀念多一些亮色。 16看的是书，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是艰辛。 17人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香；人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情；人生就是一条坎坷曲折的路，即使不断的跌倒，也一定要爬起来，坚持自己的梦想。这一秒不放弃，下一秒就会有希望。 18不管外面的风风雨雨，惊涛骇浪。不管世事变幻沧海桑田。永远就这样平平静静的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艳冶夺人，给生活以一丝坦然，给生命一份真实，给自已一份感激，给他人一份宽容。
写2015年能平平安的句子篇七
《2015年五年级期末试题及答案》
二、看拼音，写词语。(8分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân
三、比一比，再组成词语。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）
沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）
四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节
（ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ）
小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
造句：
五、句子万花筒。（10分）
1湖面上溅起了涟漪。（扩句）
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一
六、语言积累（13分）
1.宝剑锋从磨砺出， （1分）
2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。 （1分）
3.写一句有关读书的名言 （1分）
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。（1.5分）
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，自满十事九空。”（1分）
6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。 （1.5分）
8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ （2分）
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：
10、把歇后语补充完整。（3分）上鞋不用锥子──（ ）隔着门缝吹喇叭──（ ）四月的冰河──（ ）
七、阅读理解。（23分）
（一）
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （1.5分）
2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（4.5分）
（1）方法一： 例句：____________________________________________
（2）方法二： 例句：____________________________________________
（3）方法三： 例句：____________________________________________
（二）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dã děi ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？” “我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己„„”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界„„||
1．在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。（2分）
2．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）
3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。（1分）
4．给第1、2自然段加上标点。（2分）
5．按要求改写下列句子。（1分） 你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？
改成陈述句：_________________________________________________________
7．助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（2分）
8．从哲学家的故事中，你收获了什么？（2分）
9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。（3分）
十、妙笔生花。（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情它带给你什么启发呢？请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感附答案：
一、拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵
fâi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shân qí qū
废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途
二、比一比，再组成词语。（5分）
玷（ 玷污 ）祥（吉祥 ）辨（辨别 ）誊（ 誊写 ）瞻（ 瞻仰 ）
沾（ 沾上 ）详（ 详细 ）辩（ 辩论 ）誉（ 信誉 ）檐（ 屋檐 ）
三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）
（ 人）山（ 人 ）海 （ 开 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）头（折 ）节
（ 斩 ）钉（截 ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ 闻）（ 名 ）
小心（ 翼 ）（翼 ） （恋 ）（恋 ）不舍
四、句子万花筒。（10分）
1湖面上溅起了涟漪。（扩句）2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）没
有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 风缭乱了银发。
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）
这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话） 虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。
六、语言积累（13分）
1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （1分）
2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （1分）
3.写一句有关读书的名言 略 （1分）
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ 略 ”来表达思乡之情。
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ 虚心万事能成，自满十事九空。”（1分）
6. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。
8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ （2分）
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： 10、把歇后语补充完整。（3分）上鞋不用锥子──（真（针）好 ）
隔着门缝吹喇叭──（ 名(鸣)声在外 ）四月的冰河──（ 开动（冻）了 ）
七（一）
1．生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。（回答出三点即可）
2．不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。（意思对即可）
3．列数字 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米
作比较 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马
打比方 双翅展开，起着像帆一样的作用 （二）
1.得(děi) 传(chuán) 竭 天涯海角
2.不但„而且 因为„所以
3.苏格拉底的生命 传承者的生命
4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地说：“我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”
助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
5.你找来的人，不能成为我的传承者。
6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。