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父母心语，幼儿园爸爸对我说篇一
《心语幼儿园家长意见反馈表》
心语幼儿园家长意见反馈表 班级： 家长联系电话： 贵家长：
您好！在这里祝您工作顺利！家庭和睦！
谢谢您的信任和支持，把孩子放在我们心语幼儿园这里。为了使今后的工作做得更好，家长更放心，我们真诚地希望您能把我们存在的问题和您的合理建议反馈给我们，谢谢您对我们的支持！
1、您的孩子喜欢来幼儿园吗？
A、喜欢 B、不喜欢
2、您的孩子在园一日生活开心、快乐吗？
A、开心 B、不开心
3、您的孩子喜欢班级的老师吗？
A、喜欢 B、不喜欢
4、您对孩子所在班级老师工作能力及态度是否满意？
A、满意 B、不满意
5、您对幼儿园的伙食满意吗？
A、满意 B、不满意
6、您对幼儿园的各项工作有何建议？
家长签名： 心语幼儿园
2013年9月17日
父母心语，幼儿园爸爸对我说篇二
《幼儿园心语心愿》
幼儿园教师心愿（班级寄语）
在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。
每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！
尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。
我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。 让我们用亲切的话语、会心的微笑、鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。
做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。
走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。
我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护,耐心的教导，智慧的引导,使每一位幼儿健康快乐的成长
用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
以心关注孩子的快乐、以爱激发孩子的自信、以赏识丰满孩子的羽翼、以合作成就我们共同的梦想！
用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。
我们化身为快乐的天使、智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真、直率，引导他们走向成功的彼岸！
以赏识的目光、亲切的话语去关注、发现、激励每一个孩子，使每个孩子健康、快乐的成长！
父母心语，幼儿园爸爸对我说篇三
《幼儿园教师心语》
幼儿园教师心语
1.播种爱的种子，收获美丽的童心。2.爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。3.感人心者，莫先乎情；为人师者，莫失乎爱。孩子们“亲其师”，才会“信其道”。4.育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。5.教育的每一天都是新的，伴随着梦想，守望着信念！6.老师的爱与尊重是照亮幼儿心灵窗户的盏盏烛光。7.做一缕春风，吹开桃李芬芳。让我们一起用爱心托起明天的希望！8.做一个有责任有爱心的教师，让每个孩子都能健康成长！9.幼儿的欢乐与进步是我最大的心愿。10.给每一个孩子一份爱心，给每一个孩子一份宽容。11.上我们的孩子快乐的走向阳光、走向明天。
12.幼儿的欢乐与进步是我们最大的心愿。13.用眼睛与心灵去关注每位孩子，为我们的宝宝撑起一片爱的绿荫。14.像母亲一呵护、关爱孩子，赏其言行、启其智慧、通其灵性。15.用专业知识和爱心照顾孩子生活，拓展孩子视野。16 幼儿教师心语：用真诚的心爱与被爱.
父母心语，幼儿园爸爸对我说篇四
《幼儿园教师心语》
2011-07-28 11:31
幼儿园教师心语
1.播种爱的种子，收获美丽的童心。
2.爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。
3.感人心者，莫先乎情；为人师者，莫失乎爱。孩子们“亲其师”，才会“信其道”。
4.育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
5.教育的每一天都是新的，伴随着梦想，守望着信念！
6.老师的爱与尊重是照亮幼儿心灵窗户的盏盏烛光。
7.做一缕春风，吹开桃李芬芳。让我们一起用爱心托起明天的希望！
8.做一个有责任有爱心的教师，让每个孩子都能健康成长！
9.幼儿的欢乐与进步是我最大的心愿。
10.给每一个孩子一份爱心，给每一个孩子一份宽容。
11.上我们的孩子快乐的走向阳光、走向明天。
12.幼儿的欢乐与进步是我们最大的心愿。
13.用眼睛与心灵去关注每位孩子，为我们的宝宝撑起一片爱的绿荫。
14.像母亲一呵护、关爱孩子，赏其言行、启其智慧、通其灵性。
15.用专业知识和爱心照顾孩子生活，拓展孩子视野。
16幼儿教师心语：用真诚的心爱与被爱.
钢琴力度术语
力 度 术 语
pp -- 很弱
p -- 弱
mp -- 中弱
mf -- 中强
f -- 强
ff -- 很强
sf -- 突强
fz -- 突强
fp -强后即弱
>或< 重音记号
dim-- 渐弱
cresc --渐强
sotto voce --很弱的声音
sempre p -- 始终保持弱
2012-04-05 09:42
钢琴速度术语
速 度 术 语
Adagio 柔板
Adagio assai 很慢的柔板
Andante 行板
Andantino 小行板
Allegretto 小快板
Allegretto non troppo 不过分的小快板
Allegretto poco mosso 稍快的小快板
Allegro 快板
Grave 庄板
Larghetto 小广板
Largo 广板
Lento 慢板
Moderado 中板
Prestissimo 最急板
Presto 急板
a temp回原速
in tempo 按原速
accelerato加快的
accel 加快的，accelerado的缩写
con moto 稍快的
Doppio movimento 加倍快
molto mosso很快的
memo mosso 稍慢
molto rit 渐慢很多
molto allegro 很快的
molto adagio 很缓慢的
poco a poco rit 一点一点地渐慢
poco lento 稍慢
poco meno mosso 稍放慢的
piu Allegro 更快
piu Andante 更慢
piu moto 更快的
piu mosso 更快的
rapido 迅速的
ritardando 渐慢的
rit,ritard 渐慢的，ritardando的缩写
rall 渐慢，rallendand缩写
ritenuto 突慢的
stringendo 加紧（加快）
senza accel 不要渐快
2012-05-14 11:00
2012年“六一”节目主持稿
2012年“六一”节目主持稿
（主持人讲话）
师：尊敬的领导亲爱的老师、小朋友们！
幼1：亲爱的爸爸妈妈！
幼2：亲爱的爷爷奶奶们！
合：大家好！
师：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光
幼1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
幼2：六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；
幼1：六月，是我们大家共同的节日；
合：六一，是我们最快乐的一天！
师：今天，在这个特别的日子里，金沙杰诺幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起，共同庆祝国际六一儿童节的到来！孩子们入园时间不长，离开父母的怀抱融入杰诺大家庭，在短短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位，但是我们孩子们的勇气是可嘉的。因为他们是最棒的杰诺小宝贝，对不对？（互动„„）在这举国欢庆的日子里，我们幼儿园的领导也有许多祝福要送给小朋友们。现在，让我们用热烈的掌声有请陆园长为小朋友们送来温馨的祝福！
幼2：下面请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友为我们表演的舞蹈《我最棒》。 小小班请准备！
幼1：小小班的宝宝是我园平均年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们歌表演《小猪胖嘟嘟》。武术班请准备！
幼2：请欣赏武术班带来《小哪咤》，掌声有请。大一班请准备！
师：我们是一群健康快乐的娃娃，热爱生活，热爱运动。瞧！大一班的小朋友为我们带来健美操《橡皮筋王国》掌声有请他们的精彩表演。英语班请准备！
幼1：下面请英语兴趣班表演《 》。小二班请准备！
幼2：请小二班歌表演《小小蛋儿把门开》。中二班请准备！
师：哎，小朋友，你们喜欢喜羊羊吗？
幼合：嗯嗯，喜欢！
师：今天，一群可爱的小羊们也来和我们一起庆祝节日了，他们会给我们带来怎样的精彩表演呢？
幼：老师我们等不及了要看了。
师：哈哈那不说那么多，下面马上请出中二班表演的舞蹈《大家一起喜洋洋》。大C班请准备！
幼1：童年的我们是幸福的.
幼2：童年的我们是快乐的，伴随着动感的节拍，让我们一起走进这块动感地带去瞧瞧吧！
幼1：请欣赏大C班带来音乐剧《美妙的音符》。小三班请准备！
幼2：请欣赏小三班表演《小青蛙》。
师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑。请欣赏中一班综合表演《快乐动起来》。大A班请准备！
幼1：有请大A班表演《我不上你的当》。
好园丁评选„„待
幼2：接下来请欣赏小一班的宝宝带来《小蜜蜂》。大二班请准备！
师：哎，XX你知道接下来的节目是什么吗？
幼1：当然是我们的时装表演了！听说我们的老师花了好多心思去做衣服呢！ 幼2：那我们还等什么？
师：掌声有请大二班表演时装show。合：《童心畅想“六一”》。舞蹈班请准备！
父母心语，幼儿园爸爸对我说篇五
《心语幼儿园晨午检表》
心语幼儿园晨午检表
说明：1、正常打√。2、异常打×并填写缺勤追踪记录本上。3、缺勤打○并在缺勤追踪记录本填写缺勤原因。 年 月 日
班级说明：1、正常打√。2、异常打×并填写晨检表（二）。3、缺勤打○并在晨检表（二）备注栏填写缺勤原因。年月日
父母心语，幼儿园爸爸对我说篇六
《只问播种 不问收获(家长心语)》
只问播种 不问收获 孩子呱呱坠地、呀呀学语到上幼儿园，而后又步入逸阳小学读书，我感觉时间过得很快。我的孩子曾经是一个性格内向，不善言谈，缺少自信心的一个男孩子。为了能让孩子有一个良好的学习环境，我们毅然选择了逸阳小学。孩子入学四年来，接触了四位班主任老师。我能体会到，她们都是用最温和的眼睛去观察孩子，她们都是用充满慈爱的心去理解孩子，孩子在学校每天都是心情舒畅，充满爱心，积极进取。下面我浅谈一下自己在教育孩子方面的一点体会：
一、 树立良好的道德品质，培养孩子健全的人格
每次开家长会时，同学的家长总是对我说：“你们孩子特别有礼貌，特别懂事 等等。”我当时听了也很欣慰，使我也忽然想起孩子小时候倔强的脾气，内向的 性格。小时候的他不爱说话，不爱合群，当时我们非常着急。于是我们就硬性把孩子很小的时候送到幼儿园，和老师小朋友在一起过集体生活。渐渐地，孩子的性格爽快多了，有时侯和小朋友玩儿得很晚才回家，经常看到孩子脸上灿烂的笑容，每次都是主动和长辈打招呼。我们经常教育孩子待人要诚恳，做人要诚实。每星期都要带上他去看望老人，有意识地教他如何孝敬老人，帮助老人做事情。 同时，我们经常告诫孩子在学校里要团结同学，关心同学，和同学发生了不愉快 时首先要检讨自己，凡事要大度一些，才能成为真正的男子汉。一个善于关心他人，肯于付出的人，才能成为对社会有用的人。
二、 创造良好的学习环境，培养孩子的独立精神
我们希望把孩子培养成为爱读书，勤奋学习的人。起初他学习态度很不端正每天总是想着看电视，注意力全都集中在电视上了。有时侯气得你也
要打他几巴掌。后来通过和老师的沟通，我们受到了很大启发，就是给孩子创造一个读书环境。这样，我们就把看电视的时间改成了读书的时间。课内的知识读完了，就 读一些课外的读物。例如，孩子非常喜欢看《三国演义》、《西游记》等电视剧，我们就带他到图书大厦购买书籍回来给他看，这样一来，不但电视看的少了，同时也保护了视力。另外，我们坚持让他独立学习，遇到不清楚不明白的问题向家 长求救时，而是鼓励他自己去查找资料、查字典，力争自己找到解决问题的答案，使其培养成独立学习，独立思考的好习惯。
三、 锻炼意志品质，培养孩子的兴趣爱好
孩子小的时候，我们也是抱着试试看的想法让孩子尝试各种培训班的学习，如：英语、绘画等。通过学习班的学习，使孩子又增添了很多知识，又掌握了一门能力。我们本着多给孩子创造机会，多掌握本领的想法，给孩子参加了网球训练班。网球训练不但锻炼体质，而且提高自身素质。就这样，不论秋冬酷暑都坚持参加训练。有时侯他也是退缩不想去了，我就慢慢给他讲，一个人想做好一件事，要不就不做，要做就做到底。我们一如既往地支持他继续学习，刻苦训练，参加各种比赛，并在今年的比赛中取得了满意的成绩。
总之，孩子的成长更离不开老师的教导。我们会积极配合好学校、老师的工作，把孩子教育成对社会有用之才。
父母心语，幼儿园爸爸对我说篇七
《一位幼儿园教师的心语v》
1、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心;
2、请给问倒自己的学生鼓掌;
3、只要参加学习,孩子就没错-----教育中的无错原则;
4、放弃一个孩子,就等于向社会投放一颗定时炸弹; 放弃一个孩子,就等于给家庭制造一个悲剧!
5、不要把孩子犯错看得太严重,有时他(她)这样做只是为了引起你的注意;
6、脑里接受的信息量越多,思索的路子也就越宽;
7、一种观点的形成只囿于个人经验,是有局限性的,因此博览十分重要;
8、你在学习,不能说明你不是落伍者,你在学什么,才是衡量你是否落伍的标志;
9、淡泊些,再淡泊些,便会没有烦恼。对于日常生活中的功利是非取一种恬然处之的态度,将有助于你在思维的王国自由驰骋。做老师的,您也许在物质上捉襟见肘,但是您可以在思想上大手大脚;
10、人心是虚空的,给他爱,他便美好;给他恨,他便丑恶。孩子的心灵多是美好的,因为他在爱的氛围中。
11、我们平凡却依然快乐着,因为我们知道,生命毕竟会有甜蜜的瞬间出现;
12、走。。。跋涉。。。攀越,一路走来,已经习惯用沉默来处理我的伤感;
13、飘得太高不好,还是剪一段地平线,作我们的起跑线吧。
14、我们要学会不轻易生气,并且宽容地对待孩子们“可爱的缺点”;
15、和孩子们交流,您不妨:身体低一点,声音小一点,距离近一点,道理浅一点;
16、教师应该是语言的巨人,更要是行动的巨人;
17、如果一个孩子把他仅有的一颗糖放在你的手心里,请不要拒绝他,因为在孩子的眼中,这颗糖是他全部的财富,就像一个百万富翁的全部财产!你能有这么好的运气得到别人的全部
财富吗?我们该回报他什么呢?
18、批评、惩罚是一种负面强化,我们应该慎用;
19、如果我们的孩子说大人话办大人事,那么我们的教育是失败的;
20、要教我们的孩子学会感激,因为不懂得感激的人都在监狱里;
21、和孩子们交流时,要与他们保持同等的高度。