家长评价留言

【www.guakaob.com--好家长】

家长评价留言篇一
《家长留言簿》

青龙社区青少年空间

家 长 留 言 簿

家 长 留 言 簿

家长评价留言篇二
《小学家长留言怎么写》

小学家长留言怎么写

一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

四、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义（为什么），提出具体要求（怎样做），鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

五、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

六、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

七、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置

好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

大家好，我叫爱爱，今年六岁，我的性格是双重性格：有静的一面，也有好动，好冒险的一面。课余时间我喜欢奥数，轮滑，画画，喜欢看各类图书，比如：，《格林童话选》，《一千零一夜》，《十万个为什么》，和《幽默笑话》《脑筋急转弯》。这些书不但让我懂得了好多知识，还让我学会了好多字，我非常喜欢我的学校，老师和同学们，今后我会认真学习，和同学融洽相处。争取做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生。

家长寄语：万丈高楼平地起，基础不牢就无法建起高楼大厦，一年级就正是打基础的时候 希望你认真学习各科知识，通过老师的教育和自己的努力，当上班干部，争取三好学生。用你的乐观，积极向上的精神力攀高峰，最后祝你快乐学习健康成长。

家长评价留言篇三
《家长 教师留言板》

家长/教师留言板：作业本上的留言板

学校和家庭是学生受教育的主要场所，但是学校教育和家庭教育之间往往很难协调起来。这主要是由于教师没有足够的时间和精力做到每天都能与每个学生的家长去沟通，而家长也都处于百忙之中，不可能经常到学校去了解孩子的情况。因而使得学校教育和家庭教育脱节，很难形成教育合力。而事实上，每个家长对自己孩子的期望值都非常高，很想全面了解孩子在学校的表现。学校应该为家长提供这样的机会。当然，每个学校在这方面都做过努力，如召开家长会、家访等。但这毕竟是有限的，不能使每位家长天天了解到孩子的学习情况。在实践中我发现，作业是我们与家长沟通的最好途径，因为学生每天都要做作业，每天都把作业带回家，我们何不在这上面做做文章呢？经过尝试，我发现作业本上的“留言板”是一种很好的家校沟通渠道。 具体做法是：在学生的作业上留出一空白页（如图所示），将空白页一分为二，上面是教师留言板，教师主要写学生每天在本学科和作业中的表现及教师对学生的勉励之语。下面是家长留言板，请家长写出学生每天在家中的学习表现以及对学校、教师的要求和意见。这样，既可以使教师通过家长留言板了解学生在家中的表现和家长提供的宝贵意见，又可以使家长通过教师留言板了解孩子在学校的表现，做到教师和家长天天沟通，及时发现问题，及时弥补。通过一段时间的尝试，效果确实不错，主要成效有：

1．不交作业的人没有了。以前总有一些学生找各种借口不交作业，我想了各种办法，都收效甚微。自从实施作业“留言板”后，由于发

挥了家长的督导作用，再加上教师在留言中的一些鼓励性语言，使这些学生渐渐地改掉了不爱做作业的习惯，每天都能按时完成作业了。

2．及时发现问题，及时教育。我班有一位学习成绩优秀的学生，平时作业认真，很少出错。但有一段时间他上课总是走神，作业经常出错。我通过作业“留言板”把这一情况反映给家长。家长通过了解得知孩子迷上了游戏机，有时晚上偷偷在被窝里玩，导致他休息不好，作业马马乎乎。家长通过作业“留言板”把情况反馈给我，我和家长及时采取耐心的教育，使学生很快改正了错误。

3．爱提问题、专心听课、爱动脑筋的人多了。通过使用作业“留言板”，在教师和家长的共同指导下，学生们一改往日的不良习惯，课上学习积极性大大提高，主动参与课堂讨论，勇于质疑问难；课下认真完成作业。一些后进生从“教师留言”的鼓励中体验到了成功的乐趣，增加了自信心，学习成绩有较大进步。通过“家长留言”我了解到，许多学生不仅在学校认真学习，而且在家中做得也不错。全班形成了良好的学习氛围。

4．通过“留言板”拉近了家长和教师之间的距离，填补了家庭教育和学校教育的鸿沟，使家长能客观地看待孩子的成长，消除了家长对教师的某些误解，也使家长认识到配合学校教育的重要作用，把学校的教育教学活动置于家庭的参与、监督、协助之下，使家庭教育和学校教育协调一致，形成教育合力，从而为孩子们创造了一个良好的学习环境。

家长评价留言篇四
《家长留言板》

亲爱的各位中班家长朋友请注意：不知道你们有没有仔细的观察咱们新学期的家园联系栏，今年咱们的家园联系栏里多了一个新的板块，那就是“有事您说话”的板块，这个板块是专门为我们的家长朋友而设计的！在那个板块里您可以留下您宝贵的意见或建议，更多的是为了让我们的老师和我们的家长不脱离，因为有的时候，老师来不及跟我们的家长朋友沟通，可能会让我们的家长朋友多多少少有些失望，但现在我们有了这个“有事您说话”的板块，我们就方便多了，如果老师没来得及及时的跟您沟通，您就可以把您想说的或想问的写下来，老师们会每天都去看我们的这个板块哦！希望我们的家长朋友积极的参与进来！

家长评价留言篇五
《家长评价表》

表一：请家长在“评价意见”栏目中划“√”

表二：请家长在“评价意见”栏目中划“√”

家长评价留言篇六
《家长评价表》

表一：请家长在“评价意见”栏目中划“√”

表二：请家长在“评价意见”栏目中划“√”

本文来源：http://www.guakaob.com/xuelileikaoshi/252353.html