后起之秀造句

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后起之秀造句篇一
《2015高考语文一轮文档：语言文字运用 第2章 重点题型2 语言转换题》

重点题型二 语言转换题

一、从文字到文字的转换题

(一)口语与书面语的转换

1． (2004·江苏)根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。

材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。

要求：①内容适当，②表达得体，③符合口语特点，④将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：

①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ ④________________________________________________________________________ 答案 (提示)转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别；②“系”“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”“研究专家”等；③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》的作者身世”，“尤以„„见长”用“尤其在„„方面有专长”一类句子来转换；④括号中的内容必须转换到句中表述。

解析 本题考查语言的转换得体。具体作答时必须注意：①要注意自己的身份——文学社成员；②要考虑到对方的身份，表达要得体；③要符合口语的特点。 试题评点 该题考查将书面语转换成口语的表达能力。转换不是静态的，而是在一定的语言环境下进行，使语言表达带有一定的综合性(如得体)。答题时要看所给材料哪些词语带有书面语色彩，哪些句式较长，还要看括号内的内容在转换时能不能丢掉。

(二)形象性语言与平实性语言的转换

2． (2005·江苏)现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：

(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不已。” 请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)

答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)关键地方写得生动就满篇生色；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。 试题评点 该题考查将形象性语言转换成平实性语言的能力。题干已把对该句形象性语言背后的直白意思点明了，做题的关键是把该句中的“关节处”“结穴处”的比喻义搞清楚，而“一着棋活，妙手成春”“低回不已”则是描述其效果的。所给句子是一个并列复句，暗示了答题要点有两个。

这是江苏卷首次考这类题型，之后沉寂了七年后复现在江苏卷中。

3． (2012·江苏)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25

个字。

夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”

答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)树也需要良好的生长环境，人类应该善待自然。

解析 本题考查概括语段的深层含意的能力。要抓住老园艺师话中的类比以及“听得懂草木的叹息”的含意来表述。 试题评点 该题的考查带有综合性。老园艺师的一番话属口语，又用了拟人、对比的手法，语言表达较形象，且有言外之意。从题干“深层含意”看，有点近似提炼语意中深层含意的提炼；从题干“平实的语言”看，又是一道由形象性语言到平实性语言的转换。不管属哪种题型，关键是要“听”读这番话。这番话共有四句，第一句是与人进行类比，树睡觉不能有灯光；第二句用反问句说电线缠灯光照树活不好；第三句再次强调树会生病；第四句以拟人手法作结——“要听得懂草木的叹息”。前三句都是说树要有好的生长环境，最后一句是总结，是说我们要善待自然。

答该道题，考生须从“树”到“草木”再到“自然”才能把握“深层含意”。

该题是江苏卷语言表达题的“拐点”。它标志着江苏卷不再考查最常规的提炼语意题，而是转为考查像2005年高考卷的那类题型，并且不断强化它。

4． (2013·江苏)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。

有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”

答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)改变自己比改变环境(世界)更容易。

解析 本题考查语言表达的能力。画线句是一个哲理句，“自己的脚”代指自己，“全世界”代指环境，“给自己的脚穿上鞋子”指的是“改变自己”，“给全世界铺上地毯”指的是“改变环境”。 试题评点 该题考查的是将形象性语言转换为平实性语言的能力。画线句子是个比喻句，转换的关键是将“自己的脚”“穿上一双鞋子”与“世界上的地毯”这些喻体转述为“自己”“改变自己”“环境”等平实性的语言。另外，较为中性的关键词“容易”转述时千万不能丢。

该题沿用了2012年第3题的命题形式，只是材料变换了，其命题意图很明显：要善于倾听，听话要听音，要懂得言外之意。其导向性很好，因为当今高中生不仅“不会说话”，而且“不会听话”，学会交流太重要了。同时，该题比2012年第3题要好，字数少，表意明，且说明的道理对于今天的青年人来说很有教育意义：在这“拼爹”“拼相貌”

的时代，出生、长相是难以改变的，但我们可以通过丰富自己的内涵(知识、品质等)，来改变自己，适应环境，提高竞争力。

二、图文转换题

5． (2012·江苏)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。

这幅漫画形象地提醒人们：________________________________________________。 答案 家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线

解析 本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题要读懂画面，然后揣摩画面中蕴涵的意义。图中是一对父子，孩子哭着向父亲索要着什么，而父亲却一脸笑容，爽快地答应着，可脚下，已越过是非的底线。 试题评点 该题是图文转换题，考的是将漫画转化为文字。漫画题的关键是要读懂漫画。画面是父亲在满足孩子的“我要”要求时正在跨越是非的界限，漫画的意图很明显。考生只要将“听”“要”“是”“非”四个词连在一起造句，偏离题意的几率就会降低很多。题干要求是“提醒人们”，这里的“人们”显然是那位家长，或者以“父亲”为基础上升为广义的“人们”则更好。

虽然图文转换题并非新题，但出现在江苏卷中尚属首次。它体现了对当今读画时代特点的呼应，提醒师生要重视非连续文本的阅读。

6． (2013·江苏)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统

答：________________________________________________________________________ 答案 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

解析 本题从图表的角度考查图文转换。根据表中数据可知，作家发表处女作的高峰年龄段是20～30岁，发表成熟时期的代表作的高峰年龄段却是31～45岁，这两者相差十

年左右，这十年，就是写作逐步成熟的时期。 试题评点 该题是图文转换题，角度与2012年有所不同，是表文转换。做表文转换题，首先要看表(格)是针对什么问题或现象来作的调查或统计，要求考生从什么角度来答题；其次再看表中数据所体现的征象。题干明确告知两个信息：一是此表统计的是200多位作家从发表处女作到代表作的年龄，二是作家渐至成熟。这里要弄清楚的是什么是作家的“成熟”(代表作)与“不成熟”(处女作)，这样就把表格数据分成两部分：一部分是发表处女作的年龄，一部分是发表代表作的年龄。而表格中发表处女作人数(203人)主要集中在20岁至30岁，发表代表作人数(177人)集中在26岁至40岁。这说明什么？正好说明成熟的作家比不成熟的要晚10年左右。那么从作家渐至成熟的角度来回答，正是答案所给的内容。

这也是江苏卷首次考查表文转换，不过，相对于传统的表格题，该题难度较大，因为表格数据反映的信息较为曲折隐晦。考生必须走好三步：第一步，大多数作家发表处女作的年龄集中在20～30岁；第二步，大多数作家发表代表作的年龄集中在26～40岁；第三步，做减法，发表代表作的年龄与发表处女作的年龄之差，隐含作家渐至成熟的信息。

命题探究及备考启示

1． 江苏卷近两年在语言转换命题上有何特点？主要题型有何特点？

答案 江苏卷考查语言转换题集中在两大题型上：一是从文字到文字的转换，这类题型很多，江苏卷专考将形象性语言转换为平实性语言；二是图文转换，图文转换与表文转换均涉及。这两类转换同时放在一张卷中考查，考点密集。

形象性语言转换为平实性语言题都选择一句(段)话为材料，背后的导向很明显，要求考生要“听话”，要能“听”出里面的深意、弦外之音。

图文转换题在总题型不变的前提下追求小题型的变化。

综观近两年江苏卷两道表达题，就会发现两题考点重复，在题型丰富、富有创新的语言表达“试验田”里却只围着这两道题“打转转”，尤显得保守有余，创新不足。或者说，命题人在努力探索这两道题命题的成熟思路。

2． 江苏卷的命题特点对于你复习备考来说有何启示？

答案 (1)题型专攻。江苏卷这两道语言转换题尽管小题型有变化，但大题型不会变，因此，要围绕这两类题型进行专攻。从审题到材料的阅读再到答案的表述，都要经过严格、规范的训练，直到完全掌握，灵活驾驭。

(2)重视基本素养和写作基本功。语用题的考查，归根到底是对基本素养和写作基本功的考查，所以平时要特别注意生活积累和语言表达方面的积累。平时要多关注生活和社会，关注他人与自然，扎扎实实提高能力。

(3)注意学科间的打通。像图文转换，需要很好的读图能力，而图表类在理科学习、一些文科综合分析题中经常出现。因此，在这些学科内容的学习中，要有意识地训练读图

能力，尤其是图表的观察能力、空间想象能力、准确的转换能力。

构建解答语言转换题的知识体系

一、掌握语体特点

1． 口语与书面语

口语语体的特点有：①用词上多用生活化语汇；②句式多为短句，结构也较简单，少用关联词，显得活泼自然。

它主要运用于广播稿、演讲稿及一些会议主持等口语交际语体中。广播稿在使用口语时注意避开同音词。

书面语体的特点有：①用词上多用较为典雅、文言色彩重的语汇；②句式上多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，显得严谨、周密。

无论是把口语转化为书面语还是把书面语转换为口语，转换后的语言必须符合各自语体要求。

边练边悟1 (2011·山东)假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。

答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！ 解析 本题是对语言得体的考查，要求将书面语言转换为以口语为主的儿童语言。转换时要准确把握儿童语言的特点，文字既要口语化，浅显易懂，又要生动有趣。

2． 形象性语言和平实性语言

形象性语言多用比喻、拟人等修辞手法，表达含蓄，使人印象深刻；平实性语言平易质朴，表意更加直白晓畅。

边练边悟2 按要求改写下面的语句，不能改变原意。

(1)用生动形象的文字改写下面的句子。(不少于15个字)

石拱桥形式优美。

改写：__________________________________________________________________ 答案 (示例)石拱桥犹如雨后彩虹，又如缺月初弓。

(2)用平实概括的文字改写下面的语句。(不超过15个字)

如天界魔术师诡谲的表演，北极光一会儿射出幽幽的绿光，一会儿闪着森森的蓝光；一会儿如帷幕、如彩虹，一会儿如飘带、如飞箭。

改写：__________________________________________________________________ 答案 北极光的色彩、形状变化无常。

后起之秀造句篇二
《选用、仿用、变换句式》

选用、仿用、变换句式习题集

选用、仿用、变换句式 D级（应用）

考点分析

句式是近几年热门的测试形式，句式的变换和仿用更是屡有出现。

近几年高考中出现的选用、仿用题主要有两大类：一是以选用、仿用修辞格为主，一是选用仿用句式或语气为主。

选用、仿用句子要注意以下几点：

1. 选用、仿用句子时运用的主要修辞格有比喻、拟人、对偶、排比、夸张。

①运用比喻，必须把握本体与喻体有本质区别且必须有相似点的原则。

②运用比拟应注意事物本身的特征。

③运用对偶时除应注意句子形式的相同外，还应使句意相同或相近。

④运用排比时应注意：a. 排比成串，至少三个；b. 构成排比的语句内容要相关、语气要一致。C. 字数不一定相等。

⑤运用夸张必须以生活作基础，不可浮夸，也不能和生活距离太近。

2. 选用、仿用句子时要兼顾到内部语境和外部语境。内部语境是指词语的搭配，句子的结构，上下文句间的关系；外部语境是指说话时的场合、对象、目的和氛围等。

3. 选用、仿用句子还要注意语句的感情色彩与风格情调，诸如褒扬与贬抑、喜庆与哀怨、清新与艳丽、明快与委婉等。

变换句式要注意以下几点：

1. 要明确句式经过变换，只是句子的形式发生了变化，不能改变原句的基本意思。

2. 掌握各句式的特点及相互变换的方法。

3. 搞清楚提供语境的材料的表述角度，然后选用与之适应的句式。

4. 搞清楚所给句式的特点（包括结构、语气、修辞等方面），然后按要求完成题目。

考题回顾

1.（2000年全国高考试题）下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)

蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

【答案示例】勇敢和无畏等于胜利。刀剑克硬木，水克火，勇敢克困难。

［试题分析］本题重点考查仿写能力。能力层级为D级。题面上给出的两个例句，话题相同（都是谈“虚伪”的），形式各异。前一句是直接表述，言简意赅。仿写这一句的要点在于句式的结构和前后内在的因果联系。后一句连续类比，形象生动。仿写这一句的要点不仅在于句式，更在于内容，即分句之间的内在联系。

2.（2001年全国春季高考试题）模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？

【答案示例】（1）勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？（2）眼睛是心的窗户，映出了多少美丽的风景？（3）自卑是心的屏障，隔离了多少成功的机会？（4）虚伪是心的迷雾，抹杀了多少真挚的友情？ ［试题分析］本题考查仿用句式的能力。能力层级为D级。仿写句子时，要注意运用比喻+疑问的修辞方式，句

式与例句相同，语句通顺，意思完整、有意义。

3.（2001年全国高考试题）把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变愿意，可以添加必要的词语）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的

机器人。

【答案示例】现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。或：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。

［试题分析］本题考查长句与短句的变换能力，能力层级为D级。本题必须将长定语加以处理，变换的短句可以是单句，也可以是复句，句子数量不限。把“机器人”理解为兼具各种功能或分别只具有一种功能都算对。

4.（2001年全国高考试题）在横线上填入恰当的语句，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ，

。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是

【答案示例】①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

［试题分析］本题考查仿用句式的能力。能力层级为D级。“内容对应”是指所说的话题要一致，表达的看法前后恰好对立，这是由“悲观者”和“乐观者”的身份所决定的。“句式对应”指句①用了假设复句，句①的横线上所填内容也必须用假设复句才行；句②用了把字句，句②的横线上也必须出现把字句。“修辞方法”相同指例句使用了暗喻的修辞方法，要求所填的答案也应使用暗喻修辞格。

5.（2002年全国春季高考试题）在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一

种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌， ， ，隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉， ，是生命的落脚处。

【答案示例】（1）仲夏亭榭里的弄弦 深秋山林里的独步 是灵魂的依傍 （2）仲夏蔷薇下的轻梦 中秋月色下的相聚 是心灵的家园

［试题分析］本题考查修辞、句式、连贯等。能力层级为D级。解答本题要分析句式的要求、内容的要求、修辞的要求。①、②横线处要注意时间、地点、动作，第③横线处要注意修辞及句式。

6.（2002年全国高考试题）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾、海鸥是海的文字。

【答案示例】①母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。 ②感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。 ③ 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。 ④青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

［试题分析］本题考查仿用句式的能力。能力层级为D级。本题的仿写具有智力的色彩，一个层次高的比喻领属三个低一层的比喻，四个比喻构成一个完整的意思，而且要组成排比的形式。

7.（2003年全国春季高考试题）把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意）

拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9·11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上

加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。

改为：

【答案示例】美国发生的“9. 11”恐怖袭击事件沉重打击了全球的经济，它使今年以来已不景气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。

［试题分析］本题考查长句与短句的变换能力，能力层级为D级。本题必须将长定语加以处理，变换的短句可以是单句，也可以是复句，句子数量不限。

8.（2003年全国春季高考试题）请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞手法、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。

原作： 雨 伞

你注定一生与乌云为伴，

时时为别人遮风挡雨，

却湿透了自己。

仿写：［试题分析］本题有明确的修辞格的要求，因此这题在句式上并不是十分重要的，而是要用拟人的手法，寄寓一份赞颂之情。

【答案示例】蜡烛 你生来就与黑暗作战／时时为人类散发光明／却燃烧尽了自己

9.（2003年全国高考试题）仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下

（1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为：

（2）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款 改写为：

【答案示例】（1）礼貌使你受到尊敬，文静使你讨人喜欢，何乐而不为呢？ （2）我悄悄地走，正如我悄悄地来；抖抖衣袖，不带走一份报刊。

［试题分析］本题重点考查仿写能力。能力层级为D级。仿写一般是重句式、修辞，但本题重点在“亲切友善而生动”这一点上，要求改变提示语的刻板与严肃的特点，而使之含蓄得体、充满亲切感。

10.（2004年全国春季高考试题）仿写给定的句子续写三句话。

要求：①续写部分与给定句子的句式（不是„„却„„）相同，构成排比；

②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。

你不是启明星，却带来了希望的曙光；

，；

，；

，。

【答案示例】你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。

［试题分析］本题重点考查仿写能力。能力层级为D级。仿写不仅限定了形式，而且限定了内容，即：①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。

11.(2004年江苏高考试题）根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。 材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界的后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。

【答案示例】①徐凡先生是江苏南京人，东方大学文学院教授。②是我国红学界的研究专家 ③尤其在考证曹雪芹的身世方面有专长 ④他在红学方面的研究著作有《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》以及获得优秀教育图书奖的《<红楼梦>导读》，这些著作在海内外享有盛誉。

［试题分析］本题是句式变换题，能力层级为D级。变换要求①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类的句子来转换。④括号中的内容必须转换到句中表述。

12.（2004年江苏高考试题）在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。（句式、字数可以和例句不同）

【例句】粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。

【答案示例】橡皮，不惜耗尽自己的生命，帮助别人改正错误；圆规，宁可两脚伶仃，也要让生活丰润圆满。 ［试题分析］本题重点考查仿写能力。能力层级为D级。仿写时，一定要结合“橡皮”“圆规”“直尺”的特点，写出哲理，如果没有哲理则不得分。

13.（2004年全国卷Ⅰ）将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。

由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合经济热点的市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信•质量•名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3•15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

答：

【答案示例】由中国质量万里行促进会组织的‚中国3•15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合经济热点的市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信•质量•名牌”为主题，聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流。

［试题分析］本题是长句变短句的能力，层级为D级。首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们首先提取主干，然后将修饰成分按逻辑顺序组合。注意不能删掉信息，可适当采用代词来衔接，使语意前后贯通。

14.(2004年重庆高考试题)仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。

例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。

(1) 爱心

(2) 机遇

【答案示例】（1）爱心不是有偿服务，一旦付出，绝不能要求回报。（2）机遇不是回头客，一旦失去，绝不会再来眷顾。

［试题分析］此题考查综合运用语言的表述能力，做此类题一定要分析所给例句的特点，并且所造句子合乎情理。例句有如下特点：运用暗喻的形式；采用否定句式，假设句式。

15.(2004年湖南高考试题）把下面的句子改写成排比句。

音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。

答：

【答案示例】音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。

［试题分析］要使散句变成排比句，就要使句子的结构相同或相似，在改换时应对句子进行综合分析，找出相似点，从而划类归一。这是一个散句，要把它变为排比句，首先就要对原句的内容和结构进行分析，然后把它组合成句式整齐的一组排比句。

16.(2004年湖南高考试题）根据下面提示，仿写句子。

山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。

海对山说：

【答案示例】你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。

［试题分析］仿造句子，必须对例句从内容、句式、修辞三方面进行分析，所造句子要合情合理。从内容来看，山海说的话是表达赞美之情；从句式来看，提示句用了并列的两个四字短语和判断句；从修辞上来

看，提示句用了拟人的手法。所仿造句子应符合以上三个特点。

17.(2004年浙江高考试题）提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。

②封建统治者称二十四史为“正史”。

③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。

答：二十四史是________________________

【答案示例】二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史"的纪传体史书。

［试题分析］本题考查考生的句式变换能力。能力层级为D级。散句化整句需确定一句为框架，然后让其他句子作修饰成分。第一句是谈二十四史编写的目的，由此知道可作变换后句子的状语或定语；第二句说的是二十四史的别称，此句可作定语；第三句讲它的体例，也可作定语；第四句是评价性的文字，可作定语。四句缺少一个可以作变换后的框架性的句子，但是给出的‚二十四史是‛可以确定后面的宾语应是‚……史或书‛，从而确定框架之后整合即可。 18.（2005年江苏高考试题）在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。(5分)

溪流

没有江河奔腾的浪花，

也没有大海壮阔的波澜，

但山石间的那点叮咚

是你欢快的旋律。

【答案示例】

沙砾——没有宝玉夺目的光彩，也没有磐石坚厚的力量，但大厦下的微小身影，是你凝聚的魅力。 星星 ——没有皓月如水的银光，也没有骄阳耀目的光芒 ，但天幕中的那点晶莹 ，是你深情的瞩望 蜡烛——没有太阳无限的光芒，也没有电灯明亮的光彩，但黑暗中的微弱火焰，是你迷人的画像。

[试题分析]1、符合‚没有……、也没有……，但……是……‛的格式。2、要有比较。3、语句通顺。

19.(2005年广东高考试题)把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意）（4分）

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

【答案示例】（1）俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际‚指南针‛。（2）这种新型星际‚指南针‛的外型为不透光的黑色管状物。（3）它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。（4）它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。

[试题分析]本题考查句式变换能力。长句之所以长，是因为中心词（主干）的修饰成分叠加较多。这个长句的主干是‚俄罗斯科学家设计出‘指南针’‛，状语部分就讲了‚指南针‛的具体特点，把它们抽出来分成三个方面，再分别加上主语‚指南针‛（或用‚它‛代替），答案就出来了。

20.(2005年广东高考试题)仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）（6分）

智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。

【答案示例】逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。

[试题分析]本题考查句式仿写能力。解答此类题目一定要弄清题目的明示信息与隐含信息。题目要求仿照比喻形式，选择新的本题和喻体，这是明示信息；再审读所给句子，是由两个比喻句组成的一组关系相对或相反的句子，比喻句之间有转折关系，这就是隐含信息。仿写时不能脱离这些信息要求。

21.(2006年江苏高考试题)请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（5分）

后起之秀造句篇三
《语言的得体》

后起之秀造句篇四
《shaoqi809320068219553380004》

《汉语言文学专业 （C050105） 自学考试参考文丛》 古代文学史（ 古代文学史（二）》 第一部分 传统文学——诗歌、散文、 传统文学——诗歌、散文、词、散曲 ——诗歌 宋代文学· 宋代文学·诗文文学流派【复古倾向】 宋初文坛承接晚唐五代文风自考 365.COM代表作家柳开理论及创作柳开为宋代古文运动的先驱，主张文道合一。 田锡在宋代古文运动中是过渡性的作家，但没有把文学限制于“宗经”的狭窄范围。 穆修在搜求校刻韩、柳文集方面功不可没。贡献及地位【简·北宋初期的复古思潮在文坛并未成为主流】复古守正以求出新，是宋初文学发展的一种趋势。柳开是北宋复古革新思潮中 最初觉醒的儒者代表，既显示了“文” “道”之间与生俱来的联系，同时也预示了两者本质上的某些对立和最终的必然分裂。田 锡更具文人气质，代表了五代文气习染较深的文学之士对改革文风的自觉。穆修则在搜求校刻韩、柳文集方面功不可没。但复古 思潮在北宋初期并未成为主流，仅处于特定社会历史条件下少数几个作家先驱自觉的阶段。余绪， 盛行骈俪声偶之辞， 未能自出新意。 田锡 柳开、 田锡、 穆修等人的复古主张和实践， 穆修 为后来宋代的古文运动揭开了序幕。 【 “三体诗” 宋初诗坛诗派林立， 】 主要有 【王禹偁】 字元【简·王禹偁在文论上提出的传道、明心与有言、有文，及其在理论上的贡献】 王禹偁在文论上提出“传道而明心” ，即是可在传道之文里发抒自己的政见和内心感受，做到 明心和传道， 实质上是要求文道合一和文行合一， 并偏重在文的方面。 “传道” 于 外， 提出“明 心” ，于“有言”外，提出“有文” ，这是王禹偁在理论上的一种贡献。【综·王禹偁对宋初诗风、文风所起的促进作用】 王禹偁在宋初作家中成就较大，在诗文两方面的创作都较为突出，促进了宋初诗风、文风的变革。 1、王禹偁诗宗白居易，更进而学习和推崇杜甫，关心民生疾苦，反映社会现实。学杜是宋诗别开生面的一条重要途径，王禹偁 在这方面可谓得风气之先，在文学史上有积极、深远的影响。他的诗歌平易又不乏清新淡远的格调，饶有韵味， “独开有宋风气” 。 2、王禹偁致力于倡导古文，改变五代以来的雕绘之习，始为古雅简淡之作。其文章不仅多有现实政治内容和鲜明的思想倾向， 而且继承了韩愈古文“文从字顺”的一面，以表达恰当、明白易懂为基本准则。在追求平易自然的文风方面，他的古文有开创之 功，使中唐韩、柳切近现实的平易古文在宋初重现，成为欧阳修改革文风的先声。“白体”“昆

体” 、 “晚唐体”三派的分别。 之，宋初有名直 而此前太祖、 太宗两朝的诗风， 则是以当 时的文坛巨子李肪、 徐铉及其后起之秀王 禹偁为代表的白居易体。 作品有《小畜 集》西昆体和晚唐体的繁盛，均在真宗一朝， 臣。诗文皆著， 叙事言理与主观抒情相结合。所谓“明心” ，是指自己的内心世界臻于高尚，立身无愧。以文【西昆体】宋初影响极大的重要文学流 派，以杨亿、刘筠、钱惟演为代表。 “西 昆” 因创始诸人在秘阁唱和的诗集称 《西 昆酬唱集》 而得名。 创作特色是学李商隐 西昆体有广狭二义， 狭义的西昆体单指其 近体律诗，广义的西昆体兼指其四六文。【杨亿】字大 年， 宋初著名文 臣。 曾奉命编撰 巨典《册府龟【简·西昆体的创作特色与《西昆酬唱集》 】 1、 《西昆酬唱集》是杨亿、刘筠等人彼此唱和，互相切磋的结集本，是西昆体之所以能够形成 一个诗歌流派的重要标志。 2、西昆体的创作特色是学李商隐的近体律诗，讲究声律文采，修辞重用典。其长处是文辞密 丽，气象典雅，扫五代之衰飒，创造纯宋人之诗歌；短处是太雕琢而无自然态度，太堆砌而少 意味。【综·西昆体的特点】 1、与宋初的白体、晚唐体相比，西昆体诗具有堂庑大、气象宽、思致深的特点，往往能就一事一题兼虚实而涵古今，讲究措辞 寓意之深妙和轻峭感怆。 （其风靡正是对鄙俚浅近的白体诗风的一种反动） 2、西昆体诗人作诗注意修辞，重格律和借代，音节铿锵，属对工整，设色浓丽而富情感性，颇具李商隐“沉博绝丽”之风。 （西 昆体讲究修辞的这一特点，对宋诗的发展影响很大。 ） 3、资书以为诗，主要表现为诗中大量用典。以学问为诗，是宋诗的一个突出特点，对宋代后起的诗人有深刻的影响。 （西昆体与 后来的江西诗派，从论诗宗旨、作品风格、艺术技巧到诗学渊源都有相同或相近的地方。 ） 4、西昆体的弊端也是明显的。诗人作诗过分依赖修辞而缺乏感觉，过分推敲字句而不注重实际内容，有些诗甚至仅靠对典故的 重新组织而成诗，产生以文字为消遣而毫无内容的应酬作品。 （这也是非诗之诗能在宋代大量产生的一个原因）的近体律诗， 讲究声律文采， 修辞重用典。 年》【诗文革新运动】 北宋中叶兴起的古文运 动， 不仅确立了古文在散文领域的正宗地 位， 而且影响到诗歌创作， 作诗也讲究 “气 格” ，产生“以文为诗”的现象，所以人 们习惯于将发生于北宋中叶的这场文学 变革称为诗文革新运新。 欧阳修在这场运 动中起着文坛盟主的领袖作用。【欧阳修】 今江 号醉翁， 晚年又 号六一

居士。【简·欧阳修诗的散文倾向，及其《和王介甫明妃曲二首》其一的风格特色】 句子彻底散行，长短句杂出，少用偶句，故意似对非对，造成散文调而非诗调；其次是诗中常 用语助词或散文式的介词；再者，其诗不仅用于议论时政、评说历史、陈情述雅等，还用于歌 咏和表现日常生活中习见的事物，开创了取材广泛、命意新颖、以文为诗、以议论为诗的一代 诗风。 以反衬“汉宫”不知边塞之苦，具有以汉喻宋的现实意义。其间叙事、抒情、议论杂出，笔势 极为矫健，主气格而贱丽藻。由于多以古文的句法、气势入诗，故可称古文诗体，是宋诗中最 富权威的一体。【综·欧阳修散文的艺术风格】 建立起平易流畅、委曲婉转的文章风格，他的各体文章就是这种风格的最好代表。如《原弊》《朋党论》等议论文，因事抒议而 、 工于辨析，中于时病而不为空言，条达流畅，简明信雅，理惬情餍，以服人心。其《醉翁亭记》《秋声赋》等记事文和抒情文， 、 充分发挥散文的特点，将叙事、写景和抒情融为一体，声情并茂，跌宕舒缓，迂回曲折而又气势流畅，富有韵致，极具艺术魅力。 2、六一风神是欧阳修散文的美学风格。他的散文措辞平易，用当时通行的语言写，不用古奥的文字，但用词造句精炼而有变化， 漫不经的行文中，使读者慢慢地从寻常的叙说中体悟出难以言传的高远境界而情韵顿生，这就是所谓的风神。其本质是散文的诗 化和情感的外显，从崇尚骨力到倾心于风神姿态，从阳刚到阴柔，着眼于感情的抒发，具有笔触多情的特点。另外，文章结构层 次上的极吞吐往复、参差离合，语言层次上的平易自然，都是六一风神的构成要素。总之，这种绝世风神的特点就是：偏于阴柔 之美，纡余委备而婉曲有致，诗味醇浓而情韵绵邈，含蓄蕴藉而平易自然。西人，字永叔， 1、欧阳修诗歌创作的散文化倾向主要表现为：用古文的章法写诗，讲究转折顿挫、虚实正反； 1、欧阳修散文的基本风格是平易流畅中富于曲折变化。欧阳修摈弃了韩愈文章艰涩怪奇的一面，发展了其“文从字顺”的一面，2、 《和王介甫明妃曲二首》其一的风格特色：用类于散文的语句，写王昭君流落荒漠的悲伤， 显得条达疏畅、切近自然。他并不刻意选择人物、场景以及按照某种寓意的逻辑来组织内容，而是自然地叙事、抒怀，在看似散【开创宋代诗风的重要作家】梅尧臣 苏舜钦【简·梅尧臣诗歌艺术特点，其《陶者》诗的思想内容与艺术风格】【简·苏舜钦诗歌风格特点，其《奉酬公素学士见招之作》诗的艺术特色】1、诗歌艺术特点：梅

尧臣作诗追求“苦硬”“瘦劲” 、 ，喜欢平淡的风格，其实是要求平淡其表， 1、诗歌风格特点：苏舜钦作诗充满激情，感情顿挫而发其郁积，语言明快豪迈，故其诗歌作品主要风格特色是豪旷雄放而超迈 深邃其里，内核“深远” ，淡而屡深。梅诗的“平淡”具备这样的特点：构思奇巧而取材平平， 横绝。 用意深远而出之淡然，感情深厚而语句平淡，寓奇峭于朴素，外枯中膏，淡而有味。 （这不仅 是梅尧臣的创作追求，也是宋诗的一种审美取向） 2、 《陶者》 （陶尽门前土，屋上无片瓦）诗的思想内容与艺术风格：此诗反映农村贫户的艰难 生活，对农民寄寓深切的同情，对官吏的欺诈奴役行径表示极大的愤慨，具有深刻的批判现实 意义。诗歌语言朴素平易，在看似平淡无奇的描写中，蕴涵着真实深刻的思想感情。 2、 《奉酬公素学士见招之作》 （秋风八月天地肃）诗的艺术特色：构思雄奇飞动的艺术境界，采用夸张遒劲的文学语言，从而形 成豪旷中渗透着悲壮的诗歌格调，寓含了更大更重的思想感情的容量，但稍显粗放。【 “王荆公体” 】 1、王安石的生平及思想：其性格刚毅果【王安石】 江西 人，字介甫，号【简·王安石的散文特点】【简·王安石诗歌“王荆公体”的特点】王安石的散文大致贯彻了他的文学主张， 多为有关政令教化、 适于世用之作， 以议论说理见长。 “王荆公体”的特点是重炼意，又重修辞，在用事、造语、炼字等方面煞费苦心，既新奇工巧又含蓄深婉，主要载体是其晚期雅365（地址：北京市海淀区知春路 1 号 电话 电话:(010)82335555 北京东大正保科技有限公司 自考 365（收集整理 地址-第 1 页 共 38 页《汉语言文学专业 （C050105） 自学考试参考文丛》敢，世界观复杂，儒、道、墨、法、佛诸 家的思想对他都有影响。 2、王安石的文论主张：主张为文要“以 适用为本”“务为有补于世” ， ，属于经世 派的政教文学说， 强调文章的现实功能和 社会效果， 主张文教合一。 明确将文章看 作“器” ，即为政治服务的工具，崇尚自 然、简洁的文风。 半山。 神宗亲政 后任相， 进行著 名的“熙宁变 法” ，失败。 识见高超，论议果断，斩钉截铁，不可移易；其叙事抒情之作，能随笔挥洒，曲尽其妙，如意 畅达而气雄词峻，表现出驾驭语言的高超能力。 【理·词《桂枝香·金陵怀古》 （登临送目）：上片写金陵开阔萧瑟的秋景，下片感怀六朝盛 】 衰兴亡的旧事。立意高远，格调苍凉悲壮。王安石把词当成诗来写，风格超脱，气韵桀骜，自 由抒发，不受传统作法拘

束，为后来的苏、辛词开了路。自考 365.COM无论是政论文、小品文、游记，其议论文字，长篇短说，都结构谨严，析理透辟，概括性强， 丽精深的绝句。其长处在于下字工、用事切、对偶精，独处在于作诗主意求工，主意之过流为议论，好求工而伤于巧；故“王荆 公体”有深婉不迫处，也有生硬奇崛处。前者乃取法于杜、韩而自成一体，后者实为江西派的先驱，本唐音而带宋调，对宋诗的 发展起了不小的影响。 【理· 《登飞来峰》 （飞来山上千寻塔）：通过写登临山塔远眺，反映出诗人高瞻远瞩、不畏艰难的胸襟气魄，为早年诗歌以意气 】 自许、直道胸中事的风格特征。但带情韵以行，仍不失为诗味隽永之作。 【理· 《泊船瓜州》 （京口瓜州一水间）：描写自然山水，以轻倩之笔写淡远之思，造语工致而律法精严，为晚年“深婉不迫”之 】 风格。“王荆公体” 【 】即“半山诗”或“半山绝句” ，指王安石晚年的诗歌创作而言。半山为其晚年在江宁居住的地方，他这个时 期的诗歌被编定为《半山集》 ，亦称“半山诗” ，主要体裁是绝句。瘦劲刚健是王安石诗歌的一贯风格，但早年为奇险劲峭，晚年 则化奇崛于寻常之中，亦即寓悲壮于闲淡，既有清新闲适，又有沉郁悲壮，被称为“半山诗” 。【唐宋八大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、 曾巩 王安石、苏轼、曾巩、苏洵、苏辙 苏洵【简·曾巩文章的艺术风格】 曾巩的文章道学气、经生气比较重，缺乏形象性、抒情性、新奇感，但在写作手法和技巧风格 的守正特色。 （所以被理学家朱熹、唐宋文派和桐城派古文家所推崇。 ）【理·苏洵、苏辙文章风格特点】 1、苏洵：苏轼、苏辙父亲。文章以议论为主，带有战国纵横家的色彩。 唱三叹之声。 【简·苏轼的人格特点】苏轼的思想，主要是儒家思想，又兼纳了道家和佛教的学说。他援佛道入儒，又始终保持做人的气节， 佛老的静达旷放用儒家道德人格的浩然正气来支撑，成就虚静高洁的心灵和淡泊超逸的人格。故苏轼“最深于性命自得之际” ， 表现形式。 【综·苏轼散文的总体艺术特色】 1、 “辞达”“通脱” 、 ，有圆活流转、错综变化和自然真率之美。多用空灵虚拟之笔，行文如行云流水，自由挥洒，气势奔腾而壮 阔雄奇；且句式多变，以散行单句为主，又融合不少骈偶、排比成分，骈散结合，错落有致。 2、善于用比喻，多形象思维。在描写难以言传的状态、情绪和感受时，苏轼常用的方法是将其具体化形象化，或用比喻生动准 3、有诗化倾向，以情感和才气为文，富于想象。苏轼为文善于从虚处入手，采用诗家

后起之秀造句篇五
《语言表达得体》

后起之秀造句篇六
《大学语文 A4》

大学语文 A4

一、判断题

1、《西厢记》是一部"末本戏"。（ ）

答案： 错

2、魏晋南北朝志人小说以干宝编撰的《搜神记》最为优秀。（ ）

答案： 错

3、82首五言《咏怀诗》是嵇康的代表作。（ ）

答案： 错

4、提出"不平则鸣"创作主张的是韩愈。（ ）

答案： 对

5、《左传·郑伯克段于鄢》里共叔段阴险狠毒、老谋深算、冷酷狡猾、奸诈虚伪。（ ） 答案： 错

6、明初高棅将唐诗分为初、盛、中、晚四期。（ ）

答案： 对

7、描写是运用简洁明了的语言对事物做清楚的解说，对事理做明白的剖释，以使读者对说明对象有客观正确认识的一种表达方式。（ ）

答案： 错

8、《狂人日记》采用了写实与象征相结合的创作方法。（ ）

答案： 对

9、"变伶工之词而为士大夫之词"的词人是李煜。（ ）

答案： 对

10、《黍离》一诗采用了直抒胸臆的抒情方式。（ ）

答案： 错

11、"盖被子"是主谓短语。（ ）

答案： 错

12、杜工部就是杜牧。（ ）

答案： 错

13、"五四"时期的散文成就远在小说、戏曲之上。（ ）

答案： 对

14、现代民族歌剧的奠基之作是《芳草天涯》。（ ）

答案： 错

15、舒婷是"朦胧诗"的代表诗人。（ ）

答案： 对

1、下面属于新闻评论的是（）。

A：新闻调查

B：事件通讯

C：编者按语

D：动态消息

答案： C

2、"白乐天体"的后起之秀是（）。

A：李昉

B：徐铉

C：王禹偁

D：林逋

答案： C

3、茅坤称誉《五代史伶官传序》是（）。

A："《五代史》中第一篇文学"

B："千年绝调"

C："并没有忘记天下"

D："史家之绝唱"

答案： B

4、其语言不仅有诗的意味，而且有诗的旋律与节奏的小说是（）。

A：《狂人日记》

B：《菉竹山房》

C：《月下小景》

D：《小二黑结婚》

答案： C

5、代表解放区文艺方向的作家是（ ）。

A：丁玲

B：周立波

C：贺敬之

D：赵树理

答案： D

6、《离魂记》的作者是（ ）。

A：刘义庆

B：陈玄祐

C：蒲松龄

D：曹雪芹

7、学术论文确定选题（）。

A：应在研究的开始

B：应在研究的过程中或研究过程后

C：无须研究自己

D：无须研究读者

答案： B

8、"人犯了一次罪过，第二次也就自然地跟着来。"（《雷雨》）所表示的主要情感是（ ）。 A：懊悔

B：犹豫

C：兴奋

D：阴险

答案： A

9、我国第一部训诂学专书是（）。

A：《说文解字》

B：《释名》

C：《方言》

D：《尔雅》

答案： D

10、主张诗歌要"突入生活"，追求诗歌的政治性和战斗性，同时也要注入诗人个性的诗派是（ ）。 A：现代派

B：中国诗歌会

C：七月派

D：九叶诗人

答案： C

11、下列不属于"结构第一"这一理论命题范围的是（ ）。

A：立主脑

B：减头绪

C：密针线

D：重案头

答案： D

12、"爱尔克的灯光"象征的情感关系是（ ）。

A：父子

B：兄弟

C：姐弟

D：姐妹

13、被称为全才作家的是（）。

A：欧阳修

B：苏轼

C：陆游

D：辛弃疾

答案： B

14、屈原最重要的代表作是（）。

A：《九歌》

B：《九章》

C：《招魂》

D：《离骚》

答案： D

15、《史记》的作者是（）。

A：班固

B：袁康

C：赵晔

D：司马迁

答案： D

三、古文阅读

大叔完 聚 ， 缮 甲兵， 具 卒乘，将袭郑。夫人将 启 之。公闻其期，曰："可矣。"命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐 诸 鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

《左传·郑伯克段于鄢》

(1)、聚（ ）

A：聚集士卒

B：储积粮食

答案： B

(2)、缮（ ）

A：修缮

B：同"擅"

答案： A

(3)、具（ ）

A：具有

B：准备

(4)、启（ ）

A：启发

B：打开

答案： B

(5)、诸（ ）

A：各个

B：之于

答案： B

四、理解与辨析

1、简述古体诗的基本知识。

A：凡不合声律的诗皆称古体诗，主要包括五言古诗和七言古诗。五言古诗均为齐言，在唐诗中占有相当重要的地位，成就最高的是李白、杜甫和韩愈三家。七言古诗情况较为复杂，凡诗歌中有七言句子的均可称七言古诗。七言古诗成熟于六朝，至唐又有新变。七言古诗既包括古诗、歌行，也包括乐府和杂言，歌行体是在乐府诗基础上发展起来的一种新诗体，以张若虚和白居易成就最高。唐代的乐府诗多不入乐歌唱，其情况有二：一是沿用汉魏六朝乐府旧题的诗；二是"即事名篇"的新题乐府，由曹操首创，至杜甫、元稹、白居易始发扬光大。

B：凡不合声律的诗皆称古体诗，主要包括五言古诗和七言古诗。五言古诗均为齐言，在唐诗中占有相当重要的地位，成就最高的是李白、杜甫和韩愈三家。七言古诗情况较为复杂，凡诗歌中有七言句子的均可称七言古诗。七言古诗形成于六朝，至唐才真正成熟。七言古诗既包括古诗、歌行，也包括乐府和杂言，歌行体是在乐府诗基础上发展起来的一种新诗体，以李白、杜甫之作为最盛。唐代的乐府诗多不入乐歌唱，其情况有二：一是沿用汉魏六朝乐府旧题的诗；二是"即事名篇"的新题乐府，由杜甫开创，至元稹、白居易发扬光大。

C：凡不讲对仗和用典的诗皆称古体诗，主要包括五言古诗和七言古诗。五言古诗均为齐言，在唐诗中占有相当重要的地位，成就最高的是李白、白居易和李商隐三家。七言古诗情况较为复杂，凡诗歌中有七言句子的均可称七言古诗。七言古诗形成于六朝，至唐才真正成熟。七言古诗既包括古诗、歌行，也包括乐府和杂言，歌行体是盛唐以后产生的一种新诗体，以李白、杜甫之作为最盛。唐代的乐府诗多不入乐歌唱，其情况有二：一是沿用汉魏六朝乐府旧题的诗；二是"即事名篇"的新题乐府，由杜甫开创，至元稹、白居易发扬光大。

答案： B

2、简述鲁迅的小说创作。

A：1918年5月，鲁迅发表的《孔乙己》是中国第一篇现代白话短篇小说，它以内容的深切和表现的特别引起人们的关注。此后鲁迅又有《狂人日记》《药》《阿Q正传》等多篇小说名作问世，并先后结集《野草》《彷徨》。鲁迅的小说为中国小说开辟了多种现代表现形式，彻底打破了中国传统小说的叙事模式，代表了现代小说的开端。

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