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篇一:《《春》语言特色2》
《春》语言特色描述春的语言。
《春》做为朱自清先生散文的代表佳作之一，融汇了多种表现手法和艺术特色，以洗练的语言和清丽的文笔展现出大地回春，万物复苏的景象，借景抒情，淋漓尽致的抒发了作者对春天真挚热烈的期盼和赞美之情。
作为一篇描写初春美景的散文，作者紧紧抓住了初春生机勃发的特色，借由大量动词，形容词和叠词的使用充分展现了万物萌发的热烈景象。在开篇，作者运用大量形容词对小草进行描写，形容词“偷偷的”形象的展现出小草轻悄悄而不易察觉的生长，而“嫩嫩的，绿绿的”则和动词“钻”相呼应传神的塑造出初生的小草鲜嫩无比的样子，体现出他们旺盛的生命力和蓬勃生长的势头。不仅如此，作者更是运用“一大片一大片满是“这样生动的量词使读者感受到”满园春色“的勃勃生机。作者在简短的句子中运用如此多的形容词是非常具有目的性的，不仅形象的塑造出小草的生机，更是加强了文章的节奏感，使人读起来仿佛春天已至眼前，充满无限生机。展现了文章明快清丽的风格。接下来，作者更是列举了一系列活动，“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”。短句和动词的结合使用突出活动之多，范围之广，可见，在这样的季节里，人们可以尽情享受生活的美好，表达了作者对于春无比的期盼之情。而在文章的结尾，作者也运用叠词的描写手法和此处遥相呼应，不论是什么人“城里乡下，家家户户，老老小小”都“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去”，展现出春带给人们的勃勃生机和欢乐气氛。但是在此处，叠词的使用更偏向于口语化，更显得质朴纯真，而叠词的明朗节奏和协调韵律更是加深了读者对春的希冀和期望。描述春的语言。
同样的，作者也将口语化的描写方式带到了对景物的描写中。当作者描写花竞相争艳的时候并没有华丽的辞藻进行修饰，反而用了最口语化的描写“都开满了花赶趟儿”。“赶趟儿”一词的使用别具新意，生动的展现出各样花竞相开放，你争我赶，体现出勃发的生机。口语化的描述方式引起读者的共鸣，仿佛春景已在眼前。
《春》能够引起读者的共鸣，使春景如在目前更是因为作者运用多种感官描写，使读者从视觉，听觉，嗅觉等多角度触摸到春的美景。首先，作者运用嗅觉展现了果树的生长，这一点是非常巧妙的，树上并没有结果实，然而“花里带着甜味”便令作者联想到了果实挂满枝头的景象，足可见，作者是多麼期盼春的到来。而“蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”则从听觉角度展现了春的生机，只有春天才会有如此热闹的景象，突出了春的热烈和欢快。不仅如此，作者更是将多种感官描写相结合以展现春温暖而充满生机的景象。作者通过引用“吹面不寒杨柳风”，展现了春风给人的触觉，巧妙的展现出春风温暖宜人充满希望的感觉，同时作者将嗅觉描写融入其中，“混着青草味儿”，和煦的春风加上春天的味道让读者不禁期盼着春天，可见作者在语言的运用上是独具匠心的。
同样，作者的选词也是非常巧妙的。作者并没有直接写花有多香而是写花香缓缓“酝酿”，“酝酿”一词展现出初春时，花含苞待放，香气却已弥漫遍野，作者没有描述鸟儿的叫声有多清脆，但是“卖弄”一词就足以展现出鸟儿在繁花嫩叶中尽情鸣唱的样子。
篇二:《描写春天的优美语句》描述春的语言。
描写春天的优美语句
春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子；
春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
篇三:《描写春天的短句子》
1、春天，是追梦的季节。是暖意令我飞扬，闪开忧郁，追求梦想。我更是在春天开始了我的追梦旅程。暖暖的春天，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象。描写春天的短句子。
2、春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。
3、春天来到一望无际的麦田边，碧绿的麦苗，春风吹过的号死后，麦田里荡起了一层又一层的绿色波浪，4、春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然、美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!
5、春天使人欢乐；春天使人高兴；春天给人一种说不出的愉快的感觉，就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。
6、春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。
7、春天，我们感觉到春风吹来，吹过耳边，就像有一个人摸着你的耳朵，就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气，春天的天气很暖和、舒服。描写春天的短句子。
8、春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。
9、春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。
10、春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到了人们的身边，她带给了人们美好的希望，她把春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到温暖传递给了我们每一个人。
11、冬，冰清玉洁，高傲凛然；春，温晴明媚，平易近人。相比，后者为我更爱。此时寒冬已过，已经立春，天气乍暧还寒，窗外早有几缕明媚的春光。春天，真的来了……
12、春天是个充满希望的季节。田里的农民在辛勤的播种，“春种一粒粟，秋收万颗子。”他们都想在秋天时有个好收成。学生们埋头苦读，也是为了能有个好成绩。
13、春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉——
14、春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。()
15、春天不仅给我们了温暖，同时也给我们带来的填腹充饥的“野菜美味”，柳叶，杨叶，榆钱，槐花，依次登场，伴我们度过青黄不接的饥饿时光。
16、春天，隐藏在万紫千红的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉兰花、蝴蝶兰、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空气中到处存在着花的香气，沁人心脾。
17、因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
18、春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
19、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸，处处是人们的身影，处处有着歌声，处处有着希望，处处有着幸福。
20、春天在每棵树的枝头发了一个牙，春天在每朵花里写了一首歌，春天在每个人的脸上写满了幸福，感受春天的拥抱，感受春天的那绿色的生命，激动的泪慢慢的掠过脸庞。
篇四:《描写春天的短语》
1、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
2、啊!春天，你永远是那么美丽，那么迷人，我永远爱着你。
3、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。描写春天的短语。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由安闲地飘舞着，飞升着，4、啊，春姐姐真是个伟大的画家，她把春天画得这么栩栩如生，你看远处的花儿是多么的美丽啊，再走近过去，一股芬芳味扑鼻而来，
5、“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是一年中最美的季节。一眨眼，鸟语花香的春天就到来了。
6、春天是生机勃勃的，春天是万物复苏的，春天是百花齐放的，春天更是风景如画的，她能陶冶情操，让人不禁心旷神怡，这就是春天。
7、春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
8、这就是春，这就是我心中的春。描写春天的短语。我不由得发出赞叹:我爱你，心中的春!
9、春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。
10、春天来了，天气暖和了。各种各样的花开了，有雪白的梨花，有粉红的桃花，还有金黄的迎春花。()
11、小草悄悄地钻出来了。柳叶发芽了，长出了嫩绿的叶子。细细的柳枝在春风中欢快地跳舞。小河里的冰化了。小燕子回来盖新房来了。
12、春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。
13、美丽的春天春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。
14、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出美丽的旋律。
15、盼望着，盼望着，春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。
16、我爱春天，我爱看四周生物欣欣向荣的景象，爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声，爱嗅各种植物的清香。
17、柳绿了，花红了，动物也在春天醒来了。春天是“威力无穷”的，“她”能唤醒世间的万物，也能像班主任一样废掉旧日历，迎来新日历。
18、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摩你，像年轻的母亲的手。
19、春天像个魔术师，把我们身上的棉袄变没了，又给我们换上了春装，农民伯伯在田里撒下希望的种子，一年之计在于春，希望可以用他们的劳动换来大丰收。
20、春天来了，小燕子从南方飞回来了，天空变得更加热闹。路边的小草露出渐渐地脑袋，干枯的树枝长出绿油油的嫩叶。
21、春天是一个百花盛开的季节，她是我在四季中最喜欢的季节，她虽不像夏天可以穿漂亮的裙子，也不像冬天又可爱的雪精灵，但她却有数不尽的花朵，有美丽的风景。