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篇一:《造句》
造句吧：
今年的南京青奥会上，来自各个国家的青年运动员们为 了弘扬体育精神，锲而不舍地朝着自己的目标勇往向前！ 牟山小学二（4）班 巩宜洁 （辅导教师：刘娜） 小记者编号：14061020
篇二:《造句》
造句吧：
今年的南京青奥会上，来自各个国家的青年运动员们为 了弘扬体育精神，锲而不舍地朝着自己的目标勇往向前！
篇三:《六年级语文试题》
一、我会写
róu cuō jiǎo bàn chōu yâ rónɡ yù jiã rán
二、我会组词
淮（ ） 傲（ ） 刑（ ） 沏（ ） 准（ ） 熬（ ） 形（ ） 彻（ ）
mó( ) chāi( ) xīnɡ( )模{ 差{ 兴{用锲而不舍造句。
mú( ) chā( ) xìnɡ( )
三、我会填
再接再（ ） （ ）（ ）起敬 千（ ）一发 （ ）（ ）而入 戛然（ ）（ ） 养（ ）处（ ）（ ）的旋律 暴露（ ） 一（ ）墙 一（ ）香味
四、改正下列词语中的错别字 搅尽脑汁（ ） 誓不可挡（ ） 不逸而飞（ ） 鞠躬尽萃（ ） 宛尔一笑（ ） 目噔口呆（ ）
五、我能按要求写句子
1.我和同学在五莲广场观看了精彩的演出。（缩句） ________________________________________________
2.《春》这篇课文的作者是朱自清写的。（修改病句） ________________________________________________
3.妈妈在读书。（扩写句子）
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4.永远感谢我的老师，感谢母亲的报栏，感谢挂在我生命之．．．．．．
树上的红双圈。（仿写句子）
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5.我被老师的一番话深深地感动了。（换种说法，意思不变） __________________________________________________
6.任何获得成功的人，都是付出了艰辛的劳动，难道这不是真理吗？（改为陈述句）
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六、我会背，并且写得更好
1.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，__________________?
2.太阳他有脚啊，________________________；我也茫茫然跟着旋转。用锲而不舍造句。
3.操千曲而后晓声，_______________________。
4.将我连这活棺材一齐烧掉，_________________________!
5.______________________,才能熬过黑暗，迎来光明。
6._____________________，春风送暖入屠苏
7.__________________，多日横戈马上行。
8.__________________，报道敌军宵遁。
9.___________________________，粪土当年万户侯。
七、课内阅读：认真阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。用锲而不舍造句。
科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。（ ）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1．“锲”字用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画；用音序查字法应先查（ ），再查（ ）。用锲而不舍造句。
2．联系上下文理解词语意思并学会运用：
锲而不舍：__________________________________ 用“锲而不舍”造句：
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3．给短文“（）”里填上合适的关联词语。
4.根据短文回答问题
“打破砂锅问到底”表达了（ ）的科学精神。（请从短文中找出相应的词语。）
5．你认为文中哪句话最值得牢记？请用“ ”划出。并谈谈你的理由。
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6．文中“‘偶然的机遇’只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”你是怎样理解的？你能结合本文具体谈谈吗？
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八、经典阅读：
小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转的报着春的消息。
知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。
篇四:《见微知著造句》
1、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。
2、科学家们太了不起啦，搞科研时见微知著，为人类谋福啊!
3、现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
4、这没什么错，但又一次告诉我们，开幕式想突显一个有趣的故事:见微知著；开幕式多引用著名的英国电影，而引用诗人、作家、舞蹈家要少得多。
5、也可由小见大，见微知著。见微知著造句。
6、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
7、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。
8、每个科学家都要具有见微知著的能力。
9、第四，10、从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，()以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。
11、<红楼梦>表面看来都是平常的生活琐事，但能够以小见大，见微知著，反映生活的本质，具有丰富深刻的社会意义。
12、强者见微知著，而弱者却视而不见。见微知著造句。
13、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
14、今天我有到题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。
15、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化:父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。
16、诸葛亮胸藏百汇，博闻强识，善于筹划，善于分析，见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。
17、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
18、文世间之事往往能见微知著。
19、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。