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《《心曲》电影原创最佳观后感》
心曲观后感 第一篇
《心曲》电影观后感
一天，老师带我们去看电影《心曲》，电影主要讲述了钱老师的感人故事。 钱老师刚调到四（3）班的时候，他就听其他老师说：“班里有一个调皮蛋叫张光，他总爱欺负民工子弟付小军同学。”有一次，体育老师要选出参加长跑比赛的同学，同学们都建议让班级里跑得最快的付小军和杨波来比一下，再选出参加比赛的人。体育老师同意了同学们的建议，让他们俩明天进行一次较量。当天中午吃饭的时候，张光对付小军说：“这块巧克力给你，但你必须把参赛资格让给杨波。”付小军担心如果不答应张光的要求，会欺负他，他只好同意了。他们的对话被班长听到了，班长对张光说：“我不同意，你凭什么让付小军把参赛资格让给杨波？”张光不讲道理地说：“要你管，他都已经自己答应把比赛资格让给杨波了。”说完，他就离开了食堂。刚才的一幕，全被钱老师看见了，他就走过来问班长刚才发生了什么事情，班长把事情经过跟钱老师讲了一遍。
放学后，钱老师找来付小军，语重心长地对付小军说：“你千万不要放弃，每个人都有自己的心愿，你应该把它认真地去完成。我相信你。”
第二天，付小军和杨波的比赛开始了。体育老师一吹哨子，他们俩就飞快地往前跑去，最后付小军赢了，获得了参赛资格，同学们为他欢呼。{心曲观后感}
为了能让付小军能跑得更快，增加他的自信心，钱老师决定每天陪他一起练习跑步，但这几天钱老师的头开始变得越来越疼，去医院看了，医生说他得了很严重的脑瘤，虽然可以手术，但是治疗成功的概率很低。当天晚上，钱老师突然晕倒在自己家的地上，被紧急送进了医院。那天也是付小军长跑比赛的日子，他在比赛中得了第一名。当他得知钱老师出事时，马上赶往医院，见到钱老师，告诉他比赛得了第一名，钱老师拿出最后的力气笑一笑，永远闭上了眼睛。同学们悲痛欲绝，为失去这样一位好老师痛哭起来。同学们在送别钱老师时，都为他敬献了鲜花。
观看了这场电影，我也感动得流下了眼泪，钱老师不顾自己的身体，还带病关心和帮助同学，积极鼓励条件不好的同学，增加他们的自信心。这也教育我，要更加尊敬老师，好好学习，以优异的成绩报答老师的辛勤教育，不辜负老师的期望。
可爱的老师，想您在梦里{心曲观后感}
“老师的心为学生而长”，这是宝山青年优秀教师徐宏杰生前的肺腑之言。《心曲》是一部电影故事片。展示了徐宏杰老师的优秀事迹。故事片中塑造了富家和民工子弟在班出现的许多真实情况，向教育界提出了该如何正确引导教育好当今青少年一代的时代课题。班主任钱亮，原是重点小学的老师，为实现自已“教书育人树魂立根”的梦想，主动来到一个调皮、后进的班级任教。为了孩子的进步，他顾不上与汤鸣老师旅游。孩子们的成绩上不去，上课打瞌睡等，都是他关心的心事。他以辛勤的家访，温馨的激励，自称自已是班内最后一个学号的同学，与孩子们打成了一片，被学生称作“哥哥老师”。
孩子们天真烂漫，教育工作者重在引导是关键。当付小军为使班级里的同学看得起他，把他自己的父亲谎称是个“救火英雄”；一名同学为卖报的母亲晚上九时还卖不掉最后一张晚报，给过路人一元钱去买下母亲手中最后的一张报，希望母亲早点回家休息。影片中的件件小事，折射出当今社会不健康的思想和美好的品性对孩子们的影响。钱亮对此都能做好细致引导的教育工作，让孩子们懂得“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱”，“一元钱和万两黄金，在孝的天平上是等价的”，“孝该从小开始”的道理。
作为钱亮班主任的奶奶，着名老艺术秦怡的表演，体现了慈祥的长辈对孩子的关爱；作为钱亮老师所在学校的校长，梁波罗老艺术家的感人表演，给观众留下了亲切难忘的印象。“只有您把心交给了孩子，孩子才能把你当成自已的亲人”。这是影片给全体教育工作者深刻启示。对当今某些教师，过分的希望在家教中得到经济回报等不妥做法，电影无疑给我们做出了榜样。影片教育人们：勤劳致富是光荣的，追求虚荣是可耻的，爱岗敬业的可尊重的，孝敬长辈更是值得推崇的！
教育工作者是人类灵魂的工程师，优秀的教师是时代的楷模。当影片的钱亮的老师因病离开孩子的时候，人们更加怀念优秀老师的可爱：
亲爱的、可爱的老师，想您在梦里！
向老师致敬
今天上午，我们观看了《心曲》这部电影，这是一部催人下泪的影片。 这部电影主要写了钱亮老师主动担任最调皮的四（3）班班主任。四（3）班有一个同学叫张光，他常常仗着自己有钱，欺负班里弱小的同学，但是钱老师用独特的方法改掉了他仗势欺人的毛病。班里有个同学上课总是打瞌睡，钱老师了解到原因，作出了解决方法，她上课也就不打瞌睡了„„最后，老师使这个班的成绩从年级倒数第一变成了年级第二。但是，他也因为过度劳累，患上了脑瘤，最后因病情严重而不幸去世了。
这部影片使我觉得十分感动，而“老师的心都是为学生长的”这句话深深地映在了我的脑海里。小树的茁壮，是因为他得到了阳光的爱；鲜花的美丽，是因为它得到了雨露的爱；而我们健康成长的每一天；是因为老师博大的爱。其实，在我们身边就有一些这样的老师，他们总是默默无闻地给了我们爱。别的老师不说，就说说我们的班主任高老师吧！以前的一次大考的复习阶段，您给我们做了许多卷子，一开始，我们只会抱怨，可是到考试后我们才知道您的良苦用心。您为了我们，甚至用休息时间为我们做事，您真的很辛苦！ 老师就像辛勤的园丁，我们就像娇嫩的小花，只有园丁的抚育，花儿才能成长。在这儿，我要向全部老师说声，您们辛苦了！{心曲观后感}
电影观后感
今天，老师带我们去看电影，这场电影十分感人。{心曲观后感}
故事是这样的：一位名叫钱亮的老师，自愿从一个优秀的学校转到了一个名不见经传的小学校，并且自愿担任这个学校中最差班级的班主任。
当钱老师第一次来到这个班级——四（3）班的时候，他体会到了这个班级的特殊：一上课就会睡着的周晓燕；仗着自己家里有钱欺负别人的张光；总是被欺负的家境贫穷、胆小如鼠、但跑步很快的付小军„„
钱老师并没有像其他老师那样批评上课睡觉的周晓燕，反而找来了周晓燕的好朋友——副班长，问：“你知道周晓燕为什么上课打瞌睡吗？”副班长说：“是这样的，她的妈妈在带弟弟，弟弟总是哭个不停，所以她做作业做的很晚，睡眠也不足。”得知了周晓燕的情况，钱老师付出了自己休息的时间，让周晓燕放学后留下来，给她补习。
对于捣蛋鬼张光，钱老师不但没有批评他，反而还知道张光的心灵是孤单的，所以钱老师找到了张光的奶奶说：“这个孩子喜欢画画，其他的一点也没兴趣，所以啊我想让您不要让他上其他补习课了，以后每个星期天，我让我奶奶教他画画。”渐渐地，张光不再欺负弱小的付小军，还和他成了好朋友„„ 不知从什么时候起，大家把钱老师叫成了哥哥老师。
在哥哥老师的鼓励下，胆小如鼠的付小军鼓起了勇气，拥有了成为跑步冠军的梦想，并且在田径比赛上克服困难，取得了第一名的好成绩。我佩服付小军，但我更佩服钱亮老师。{心曲观后感}
不幸的是哥哥老师得了脑癌。当同学们站在哥哥老师的病床前，留下伤心的眼泪的时候，连在观看的我们，都忍不住留下了泪水。{心曲观后感}
钱亮老师真是一位呕心沥血，一心一意为学生的好老师。我喜欢这样的老师。长大后，我也要成为像钱亮老师一样的好老师。{心曲观后感}
献给老师的赞歌（一）
亲爱的老师，我怎能忘记你，小花儿吐出芬芳怎能忘园丁的培育。”老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。正如诗里所说的“美丽心灵”献给老师的歌。{心曲观后感}
我一边看电影，一边流着感动的热泪，回想着一位位名师的坎坷教育历程，蕴藏在心底的感情终于在此刻得到了释放。我感动于那些不断奋斗的老师们的的执着、坚守、无私、奉献。我记住了他(她)们：
上海音乐音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄，她已经在教育岗业上坚守了七十多年了，为国家培育出了多少音乐人才啊!当主持人问道她的字典里真的没有“退休”二字吗?她回答说：“我想没有了。”耄耋之年的她却并不服老：“要是把人生比作一场足球赛，我才踢了上半场，还要踢下半场呢!”当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时，我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧，那是桃李芬芳的喜悦!
一位科学家老师，他就是中国科学院院士、中南大学教授金展鹏，他的生活只有两种姿态，躺着，他依然是科学家;坐着，他依然是老师。他瘫痪在床，却教出了20多名硕士生和博士生，他认为自己是幸运的人，因为他有很多出色的学生，而学生们也为拥有这样一位老师而感到幸运。
乡村教师周宏军用自己的双肩扛出了一个学校，就在这条山路上，周宏军老师来来回回走了38年，义务帮学生挑生活学习用品，风雨无阻，从未间断。行程7万多公里，足可重走六趟二万五千里长征，环绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊!国旗班的战士送了周宏军和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位乡村教师最好的褒奖!
《《心曲》观后感》
心曲观后感 第二篇
《心曲》观后感{心曲观后感}
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁，您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
电影《心曲》当中的钱亮老师与其他老师不同：上课时，周晓燕同学趴在桌子上睡觉，汤鸣老师看见了，在她桌子上敲了几下，叫她站起来，并且还责骂她，而钱亮老师不同，他并没有叫醒周晓燕，而是之后找她的好朋友问清楚了周晓燕上课睡觉的原因，还帮助她解决困难，还对汤鸣老师说：“一个学生身上的问题，不是靠批评和处罚来改变的，而是靠激励和赞扬来促使他们进步。还有一次上作文课，作文题目是《我爱我家》。老师是想通过这篇作文，来了解学生，可有的学生在那儿攀比，谁家有钱，有势。二班上的付小军同学为了能让同学们看得起他，把自己的爸爸写成是救火英雄钱亮老师知道了，语重心长地和他谈了一番，是付小军明白了：贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱。
有一次，学校举办田径比赛，每个班级只有一个名额，大部分同学都认为是付小军，而张光仗着家里有权有势，逼迫他弃权，他同意了。钱亮老师便对他说：“一个人的理想必定用信心去捍卫，如果一个人对自己失去信心，那就必定在理想的途中夭折。”于是，付小军决定去参加比赛，并获得了全校第一，还获得了市里的 长跑比赛的资格。在比赛的过程中，他奋力向前，在途中，他摔了一跤，他本想放弃，可又想起老师的话，便猛地站起来，全力冲刺，获得了冠军。令人遗憾的是：钱亮老师因劳累过度，患了脑癌。在他生命的最后一刻，他看见付小军不负众望地带着金牌，来到哥哥老师——钱亮老师的身边，最终钱亮老师微笑着离开了人世。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，钱亮老师就正如这样，一生都尽职尽力地关心，帮助学生，知道他生命的火焰燃烧至极。{心曲观后感}
六(4)班
潘欣怡
《心曲观后感》
心曲观后感 第三篇
《心曲》观后感
——老师的心该为学生而长
作为一名教育工作者，随着时间的推移，很多时候我们都淡忘了当初自己投入教育事业时热血澎湃的激情，也曾誓言捍卫教师的尊严和职业价值。今天，观看了电影《心曲》，不经意间重新打开了这份教育的热情。
“老师的心为学生而长”，这是宝山青年优秀教师徐宏杰生前的肺腑之言，也是他一贯工作的真实写照。电影《心曲》既展示了徐宏杰老师的优秀事迹，也塑造了富家和民工子弟在班级中出现的许多真实情况，向教育界提出了该如何正确引导、教育好当今青少年一代的时代课题。班主任钱亮，原是重点小学的老师，为实现自己“教书育人树魂立根”的梦想，主动来到一个调皮、后进的班级任教。为了孩子的进步，他顾不上与汤鸣老师的旅游。孩子们的成绩上不去，上课打瞌睡等，都是他关心的心事。他以辛勤的家访，温馨的激励，自称自己是班内最后一个学号的同学，与孩子们打成了一片，被学生称作“哥哥老师”。 孩子们生性好动而又天真烂漫，教育工作者重在引导是关键。当付小军为了让班级里的同学看得起他，把自己的父亲谎称是个“救火英雄”；一名同学为了让卖报的母亲能在晚上九时前卖掉最后一张晚报，给过路人一元钱去买下母亲手中最后的一张报，希望母亲早点回家休息„„影片中的件件小事，折射出当今社会不健康的思想和美好的品性对孩子们的影响。钱亮老师对此都能做好细致引导的教育工作，让孩子们懂得“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱”，“一元钱和万两黄金，在孝的天平上是等价的”，“孝该从小开始”的道理。 作为钱亮班主任的奶奶，着名老艺术秦怡的表演，体现了慈祥的长辈对孩子的关爱; 作为钱亮老师所在学校的校长，梁波罗老艺术家的感人表演，给观众留下了亲切难忘的印象。“只有您把心交给了孩子，孩子才能把你当成自已的亲人”刻启示。对当今某些教师，过分的希望在家教中得到经济回报等不妥做法，电影无疑给我们做出了榜样。影片教育人们：勤劳致富是光荣的，追求虚荣是可耻的，爱岗敬业的可尊重的，孝敬长辈更是值得推崇的! 教育工作者是人类灵魂的工程师，优秀的教师是时代的楷模。当影片的钱亮的老师因病离开孩子的时候，人们更加怀念优秀老师的可爱。 不论是徐老师，还是影片中的钱亮，都是心系学生，当学生当成自己事业的全部。只有真正做到一切为了学生的成长去思考与劳动， 自己的工作才会真实在进步，自己的教师工作才会更具使命感。
《命若琴弦读后感》
心曲观后感 第四篇
?无所谓从哪里来，也无所谓到哪儿去?，<命若琴弦>告诉我:这就是人生。
史铁生先生笔下的<命若琴弦>的开头如是描述:?莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。?一个简洁的开头，却充满了思考性和哲理性。命若琴弦读后感。
在文章的开头，故事已经成形:两个瞎子，一老一少，穿梭在群山之中，在野羊坳，小瞎子重演了老瞎子曾经的伤痛:一个受到命运不公对待的有生理缺陷的人未必就能得到命运的同情，他们所谓的爱情也只是昙花一现，注定是一个悲剧??兰秀儿最后嫁给了别人。而老瞎子也经历了他师傅曾经经历过的被崩断心弦的痛苦时刻:苦苦坚持弹断一千根琴弦，取出治盲药方，为的就是看一眼这个他从没见过的世界，可是事实是残酷的，说了一辈子的书，最后才发现那治盲药方原来是一张白纸，但同时他深深地体会到了他师傅曾经的良苦用心???咱这命就在这几根琴弦上?。于是，我们看到的是:老瞎子踩着老老瞎子的脚印，小瞎子又踩着老瞎子的脚印，小小瞎子又踩着小瞎子的脚印，就这样一步一步的走下去。于此，我们不得不称赞构思的巧妙，它让我们看到了一个瞎子的一生，许许多多瞎子的宿命，现实的残酷与命运的无奈。
?干嘛咱们是瞎子!??就因为咱们是瞎子。命若琴弦读后感。?师徒的简短话语掺揉了多少心酸与无奈。对于他们是瞎子的事实，他们能做的就是接受它。至于怎么来接受已成为事实的事实就得看你怎么看，怎么想，怎么选了。?一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦一也需要两个点??一头是追求，一头是目的??你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。?这时就看你愿不愿意为自己的心弦设定两个端点了。目的本来没有，这需要我们来虚设。?目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧；拉不紧就弹不响?。如果目的不明确，心弦就拉不紧，那么心曲又如何奏响呢?
其实，人生就是如此。在人的一生之中，掺揉了许许多多的无奈与痛苦，在人力无法改变的时候，我们如何坚强的走下去呢?那就必须找到支撑我们走下去的动力，也就是如何将心弦绷紧，因为只有弹唱出热情、充满活力的心曲，才能使我们即使在无奈与痛苦的时期也能活出自己的精彩。也许有人说，虚设的目的又有什么意义呢?也许我们一辈子也不可能实现，到头来也是一场空，也许只能像老瞎子那样伤心与失望。是的，当老瞎子发现那治盲药方原来只是一张白纸的时候，突然地他那黑暗的世界，他那只靠想象描绘出来的世界山崩地裂，把他那五十年来绷得紧紧的心弦一下子震断了。可是，这就意味着他的这一生就没有意义了吗?不是的，虽然他最终也不能睁开眼看一眼这个彩色的世界，但是他也不是白活的。当他穿梭于大山为村民们说书的时候，不仅?给寂寞的山村带来了欢乐?，同时?这也是老瞎子最知足的一刻，身上的疲劳和心里的孤寂全忘却?。确实，正是?他的一辈子都被那虚设的目的拉紧，于是生活中叮叮当当才有了生气?。?重要的是从那绷紧的过程中得到欢乐?。当我们站在生死边缘的时候，回想这一生，也许你们会认为?生不带来，死不带去?，劳碌一生不知为何。但是你们能知道你们曾经体会过什么，得到了什么，也许是痛苦，也许是欢乐，是感动，是温暖，能知道你们能为在世的人们留下了什么，也许是你的音容笑貌，也许是你的帮助、撒下的温暖，那就已经足够了。?无所谓从哪里来，也无所谓到哪儿去?，?弹好了就够了?。
这时，不禁令我们想到:其实瞎子的瞎与各人自身的弱点是多么的相似啊!每个人都有自己的缺点与无奈，重点在于你是怎么对待它，怎么使你的不幸在心弦奏出的乐曲中淡化。在瞎子黑暗的世界里充满了未知，但也充满了幻想。我们刚出生的时候，不也是一无所知的吗?那我们是怎样在我们人生的白纸上描绘出自己的世界的呢??其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的未知，以自己的感情勾画出世界。每个人的世界就都不同?。盲区并不可怕，可怕的是我们只是站在原地不敢也不愿意向前踏出一步，只能局限于眼前的黑暗??描绘出来的也只能是黑点，只是在原地害怕与失望。已成为事实的事实，害怕与失望、抱怨又能改变什么呢?我们能做的就是将心弦两端的点设好，将心弦绷紧，奏出属于你自己的生命独特之曲。这样才能在黑暗中、在绝望中，找到指明灯，找到动力，带领我们走出黑暗、走出绝望，继续生命之途。记得有人跟我说过:其实人生就是一个圆，从起点出发，最终还是回到原点。当你一出生，你的圆就开始画了；也许有的人画的圆很大，也许有的人画的圆很小，但这并不是重点，重点是在这个过程中你到底圈住了什么，这也是个人独特的地方。怎么才能圈住属于你的精彩呢?也许我们可以在某一线段(人生的某一时期)设置两个端点，完成一个再接着另一个，也许这样我们能走得更远，圆画得更大，圈住的东西更多，收获到的也更丰富多彩!
小说中除了内容让我们沉思，哲理性的句子让我们思考外，它的结构之美也是让我们陶醉的!
小说的开头?莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。?和小说的结尾?莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁???，前后照应，使小说弥漫着一种宿命的味道，也不禁使人深思:人生也许就是一个圆，就是这样周而复始的接受命运的拷问。穿透力极强，哲理性与思考性也在字里行间中不知不觉地浮现。
?他本来能弹上一千根，可他记成了八百。要不然他就能弹断一千根。?与?是一千二我没弹够，我记成了一千。?相互映衬，从而弥散出一种悲凉与无奈，不禁让人流下同情的泪水，也深深体会到老瞎子的良苦用心，同时也紧扣主题??命若琴弦。
总的来说，<命若琴弦>给我们展示了文学之美，也为我们带来了对人生、对生命、对命运的思考??
命若琴弦读后感(二)
小说的开头这样写道:莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪里来，也无所谓到哪里去，每人带一把三弦琴，说书为生。
那怀了一生的期望的老瞎子，只为师傅留下的那张在琴里的药方，为了能够看一眼这个明亮的世界，他坚忍地漂泊了一生，虽然中间有过迷茫，琴声烦躁不安，像是年年旷野里的风雨，像是日夜山谷中的溪流，像是奔奔忙忙不知所归的脚步声。但是，他仍然坚持着弹断了一千根琴弦，但是，最后，他发现，这张药方是张白纸的时候，终于懂了什么是命，为什么师傅说?咱们的命就在这琴弦上?。老瞎子的心弦断了，他不想再动弹，吸引着他活下去，走下去的东西骤然消失干净，就像一根不能拉紧的弦，再难弹出赏心悦目的曲子。他的心弦断了，身体里的一切都在熄灭。
而小瞎子，心爱的姑娘嫁人，爱情的火焰也瞬间熄灭。他的心里也痛不欲生，为情所伤，问老瞎子:?干嘛咱们是瞎子!??就因为咱们是瞎子。?师徒的简短话语掺揉了多少心酸与无奈。对于他们是瞎子的事实，他们能做的就是接受它。不能改变，也没法改变，身理上的缺陷为他们带来多少不便，甚至爱情都不能像普通人一样。
其实，人生就是如此。在人的一生之中，掺揉了许许多多的无奈与痛苦，在人力无法改变的时候，我们如何坚强的走下去呢?人活着，就要有目标，有希望，有信念，有前行的动力。当全世界都误会你的时候，你仍然可以一步步的走下去。不管对这个世界有多失望，你仍然可以笑着拍拍自己的脸，对自己说声，坚持下去!!!人可以在物质生活上追求不用太刻意，可是，精神世界一定要丰富多彩，一定要强大，要有自己的精神支柱。给自己一个可以一直坚持走下去的理由。不怕天不怕地不怕死，可是，就怕一个人没有目标，没有追求，没有活下去的动力。这样的人活着有何意义?必须找到支撑我们走下去的动力，也就是如何将心弦绷紧，因为只有弹唱出热情、充满活力的心曲，才能使我们即使在无奈与痛苦的时期也能活出自己的精彩。
也许有人说，虚设的目的又有什么意义呢?也许我们一辈子也不可能实现，到头来也是一场空，也许只能像老瞎子那样伤心与失望。是的，当老瞎子发现那治盲药方原来只是一张白纸的时候，把他那五十年来绷得紧紧的心弦一下子震断了。可是，这就意味着他的这一生就没有意义了吗?不是的，虽然他最终也不能睁开眼看一眼这个彩色的世界，但是他的生命也不是没有意义的。当他穿梭于大山为村民们说书的时候，不仅?给寂寞的山村带来了欢乐?，同时?这也是老瞎子最知足的一刻，身上的疲劳和心里的孤寂全忘却?。确实，正是?他的一辈子都被那虚设的目的拉紧，于是生活中叮叮当当才有了生气?。?重要的是从那绷紧的过程中得到欢乐?。当我们站在生死边缘的时候，回想这一生，也许你们会认为?生不带来，死不带去?，劳碌一生不知为何。但是你们能知道你们曾经体会过什么，得到了什么，也许是痛苦，也许是欢乐，是感动，是温暖，能知道你们能为在世的人们留下了什么，也许是你的音容笑貌，也许是你的帮助、撒下的温暖，那就已经足够了。?弹好了就够了???
其实瞎子的瞎与各人自身的弱点是多么的相似啊!每个人都有自己的缺点与无奈，重点在于你是怎么对待它，怎么使你的不幸在心弦奏出的乐曲中淡化。在瞎子黑暗的世界里充满了未知，但也充满了幻想。我们刚出生的时候，不也是一无所知的吗?那我们是怎样在我们人生的白纸上描绘出自己的世界的呢??其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的未知，以自己的感情勾画出世界。每个人的世界就都不同?。听过这样一句话，其实人生就是一个圆，从起点出发，最终还是回到原点。当你一出生，你的圆就开始画了；也许有的人画的圆很大，也许有的人画的圆很小，但这并不是重点，重点是在这个过程中你到底圈住了什么，这也是个人独特的地方。
小说的开头?莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。()无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。?和小说的结尾?莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁???，前后照应，使小说弥漫着一种宿命的味道，也不禁使人深思:人生也许就是一个圆，就是这样周而复始的接受命运的拷问。穿透力极强，哲理性与思考性也在字里行间中不知不觉地浮现。
人生，真是一幕大戏，曲曲流传，唱的不过是同一曲，同一幕，人生的精彩，人生的奋斗，人生的跌宕起伏，是谁比谁更执着?谁比谁更不开悟?不过是有些人勇于承担，有些人善于逃避。承担，总有承担的原因，逃避，总有逃避的理由，不管怎样，人总要给自己目标和期待。
人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了也就够了??
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