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巢湖学院专业介绍
本科类 | 经济学 | 金融工程 国际经济与贸易 |
| 法学 | 法学 |
| 教育学 | 教育技术学 学前教育 体育教育 |
| 文学 | 汉语言文学 英语 商务英语 广告学 |
| 历史学 | 历史学 |
| 理学 | 数学与应用数学 信息与计算科学 物理学 应用化学 应用心理学 统计学 |
| 工学 | 机械设计制造及其自动化 无机非金属材料工程 电气工程及其自动化 电子信息工程 电子科学与技术 微电子科学与工程 计算机科学与技术 软件工程 网络工程 化学工程与工艺 生物工程 |
| 管理学 | 市场营销 财务管理 公共事业管理 电子商务 旅游管理 酒店管理 |
| 艺术学 | 动画 美术学 视觉传达设计 环境设计 |
金融工程(本科类)培养目标：本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有良好的知识结构，较高的经济学、金融学、数学素养，熟悉掌握现代金融工程理论，较高文化素质和较强分析问题、解决问题能力，适应社会经济发展要求的应用型、复合型金融工程专门人才。
主要课程：金融数学、金融工程学、随机过程、利息理论、最优化方法、计量经济学、金融时间序列、金融经济学等课程。
就业去向：可在经济、金融等部门从事金融管理、决策分析和投资理财等金融实务与应用研究工作。
国际经济与贸易(本科类)本专业学制四年，授予经济学学士学位。
本专业的学生应系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本知识与基本理论，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济状况。培养的学生是在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理的应用型人才。
本专业的主干课程有：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。实践教学环节有：模拟实验，专业见习，毕业实习等。
法学(本科类)本专业学制四年，授予法学学士学位。
本专业培养的学生应系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型人才。
本专业的主干课程有：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。实践教学环节有：专业见习、法律咨询、社会调查、模拟审判、疑案辩论、毕业实习等。
教育技术学(本科类)一、 培养目标
培养掌握教育技术基本理论的，能熟练运用现代信息技术、多媒体技术和各种数字传媒技术，具备一定教育软件开发能力，并能够在教育技术领域从事教学媒体和教学系统的设计，开发，运用和管理工作应用型人才，以及在广播、电视、出版、广告公司等传媒单位能进行编辑制作的复合型技术人才。
教育技术学是一门将现代教育理论与现代信息技术、多媒体技术有机结合起来的综合性专业，强调把学生培养成具有较强的实践能力和创新精神的现代化的应用型人才。学生经过在校的学习和实践，应获得以下几方面的知识和技能:
1、熟练掌握教育技术学专业的基础理论、基本知识和基本技能。具有较强的信息获取、分析、编辑和发布能力。
2、熟练掌握各类现代教学媒体（硬件、软件）的设计、开发和运用方法，并具有对教育教学的全过程进行优化设计的能力。
3、具有较强的计算机基本知识和计算机的应用能力，能够从事教育软件设计、开发和应用工作。
4、熟练掌握计算机网络通信知识，具备较强网站设计与开发能力。
5、掌握电视节目的创作、拍摄、录制和编辑的方法与技能，能够承担影视节目的整体制作工作。
6、熟练掌握摄影基础知识和图形、图像处理技能，具备一定的艺术修养。
7、具备较强的创新精神和良好的学习能力，思维开阔，有较好的工作适应能力。
二、 主要课程
教育技术导论，教学设计，高等数学，数字电路，计算机基础与应用，VB程序设计，C语言程序设计，计算机辅助教育，教育软件开发，数字音响与音乐，数字图形图像处理，电脑美术，摄影艺术，电视节目制作，非线性编辑系统，电视特技与动画艺术，数据结构，数据库原理与应用，网络技术与教育应用，网页制作与网站开发，
远程教育等。
三、 修业年限
四年。
四、 授予学位
理学学士学位或
教育学学士学位。
五、 就业方向
各级各类学校，新闻媒体，企事业单位，文化宣传部门，各级电教机构，现代
教育技术培训中心，信息中心，摄影，广告，音像出版等单位从事相关技术工作。
学前教育(本科类)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能，具有可持续发展的专业能力，胜任幼儿园、托儿所及社区服务机构从事教育教学及管理及社会服务的高素质应用性人才。
主要课程：普通心理学、心理与教育统计学、心理与教育测量、中外教育史、学前教育学、学前心理学、教育心理学、教育科研方法、课程与教学论、学前卫生学、幼儿游戏与指导、乐理与视唱练耳、琴法、舞蹈基础、美术基础、幼儿园环境创设与玩具制作、幼儿舞蹈。
就业去向：各种学前教育机构担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导教师，胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版以及科学研究等工作。
体育教育(本科类)本专业为四年制本科（授予教育学学士）
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所特长，能胜任中等学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。
主要课程：人体解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、运动生物化学、运动生物力学、社会体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术等。
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