场合描写,如一场劳动之类的

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场合描写,如一场劳动之类的 篇一:《活动场面的描写》

点面结合写场面

什么是场面呢?我们这里所说的场面,指的是较多人物在一定场合相互发生关系而构成的活动场景。如升旗仪式、课堂讨论、文艺演出、体育比赛等等,都有多人参加,而且相互发生关系,所以它们就构成一定的情景,也就是场面。把这些情景用语言文字描绘下来,就是场面描写。场面描写往往将叙述、描写、抒情、议论等多种表现手法综合运用,把场地环境和人物活动集中表现出来,让读者产生身临其境的感觉,从而达到渲染气氛、突出中心的作用。

构成场面的要素有两个:一个是场地环境,一个是人物活动,其中人物活动是重点要素。因此要想写好场面,必须注意以下三点:

第一,要写好出现某一场面的典型环境,用环境衬托人物的活动。

第二,写好形成场面的活动群体,因为既然是场面,就不是一两个人的活动所能形成的,而是较多人的话动才能形成的,所以写好活动的群体是场面描写的基本内容,也就是场面描写中的“面”。

第三,写好场面中的主要人物和主要活动,一个场面中的人物是众多的,活动也是多样的,不能面面俱到,要抓住个

别典型人物和活动进行详细描写,这样才能重点突出,具体生动,给人留下深刻的印象,这就是场面描写中的“点”。 点面结合,环境衬托,是写好场面的基本方法。

下面这篇小学生习作中,场面描写就非常精彩。

比赛场上

我们学校春季田径运动会正在顺利进行,操场上热闹非

凡。主席台四周插满了五颜六色的彩旗,广播喇叭里不时传出雄壮欢快的乐曲声和打破记录、创造良好成绩的报喜声。操场中间,各种比赛正在紧张进行。操场四周坐满了观众,“加油”声,欢呼声,鼓掌声此起彼伏。

“砰!”一声发令枪响,运动会中最紧张的一个项目——

百米决赛开始了。6名小运动员像6支离弦的箭,从起跑线上冲出去。“加油!加油!”“张小红,加油!”“王莉,加油!”……在操场四周观看的同学们挥舞着拳头,为运动员们呐喊助威。发令抢一响,我的双眼就紧紧盯住那位穿一身红色运动衣的运动员。她叫李莹,是我们班有名的短跑“健将”,每次运动会她都能为班争到三个第一。你看她,快速地摆动双臂,两腿生风,一开始就处于领先地位。我和我们班的同学高兴地扯着嗓子高喊:“李莹,加油!李莹,加油!”

忽然,意外的情况发生了。只见正在飞跑的李莹一个踉跄,

一下子摔倒在地上。我“啊”地惊叫一声,心一下子提到了嗓子眼。已经有3个运动员趁此机会超过李莹。我心中焦急地想:完了,这一下全完了!谁知,李莹毫不迟疑,一纵身从地上爬起来,用尽全身力气拼命地向前追去。多么勇敢,多么顽强啊!

这时,全场的气氛更加热烈。老师们和同学们全都冲着李

莹喊加油。好,超过一个,又超过一个!冲线!李莹终于以自己敢于拼搏的精神夺得了第二名的好成绩。(场合描写,如一场劳动之类的)

这篇习作比较成功地描述了一个体育比赛的场面。首先,

它典型环境描写比较好。文章的第一段,小作者用简洁的笔墨,交待了时间、地点,然后按照“主席台——操场中间——操场四周”的顺序,写出了召开运动会的典型环境,烘托出了紧张激烈的比赛气氛。其次,活动群体的描写也比较好。对6名小运动员的描写,对操场四周老师和同学的描写,都非常具体形象地表现出了比赛场面的紧张和激烈。最突出的是对典型人物和典型活动的描写。在运动会的众多项目中,小作者选取了最紧张的一个项目——百米比赛。在6名参加比赛的小运动员中,重点写了本班的李莹。在众多的观众中,重点写了自己。写李莹,突出的是她勇敢顽强、敢于拼搏的精神。写自己则表现了对同学,对班级荣誉的关心。这样采

用点面结合、环境衬托的写法,把运动会上紧张激烈的比赛

场面生动形象地展现在了读者面前。

比赛场上

我们学校春季田径运动会正在顺利进行,操场上热闹非凡。主席台四周插满了五颜六色的彩旗,广播喇叭里不时传出雄壮欢快的乐曲声和打破记录、创造良好成绩的报喜声。操场中间,各种比赛正在紧张进行。操场四周坐满了观众,“加油”声,欢呼声,鼓掌声此起彼伏。

“砰!”一声发令枪响,运动会中最紧张的一个项目——百米决赛开始了。6名小运动员像6支离弦的箭,从起跑线上冲出去。“加油!加油!”“张小红,加油!”“王莉,加油!”……在操场四周观看的同学们挥舞着拳头,为运动员们呐喊助威。发令抢一响,我的双眼就紧紧盯住那位穿一身红色运动衣的运动员。她叫李莹,是我们班有名的短跑“健将”,每次运动会她都能为班争到三个第一。你看她,快速地摆动双臂,两腿生风,一开始就处于领先地位。我和我们班的同学高兴地扯着嗓子高喊:“李莹,加油!李莹,加油!”

场合描写,如一场劳动之类的 篇二:《描写工作正能量的句子》

描写工作正能量的句子

描写工作正能量的句子

1、心存感激地生活吧。我们来自偶然,生命是最宝贵的礼物。爱你所爱的人,温柔地对待一切,不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险,都要微笑着站定,因为有爱,我们不该恐惧。

2、我渴望生命,渴望生命给予我的情感,我要真正的体现生命的真实。四川的雅安,地震曾经夺去了许多人的生命,那废墟中细微的呼唤,真正的让我感受到了生命的力量,是何等的坚强?活着就有希望,有希望,就有幸福的未来。

3、正能量如今已成为我们启迪人生、改造社会的灵钥。我们没有理由拒绝他,放弃他。所以,让我们挖掘、传递并发扬正能量,让未来呈现玫瑰色吧!

4、有些人累积金钱换取财富,智者累积快乐,与人分享仍取之不竭。快乐在于行动,不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽、更愉快,却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐,自己更快乐。

5、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

6、壮士临阵决死哪管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争。慷慨掷此身。

7、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

8、我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。

9、我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

10、一个今天胜过两个明天。蓝天属于你,白云属于你,东南西风属于你;

11、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。

12、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

13、当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。

14、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。

15、神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起。

16、世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

17、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

18、最宝贵的生命,是我的灵魂所在,也是我,赖以生存的,最基本的保障。有了生命,也就有了,我的光明,我的神奇,还有我的梦想,和追求。有我,就有生命,有了生命,人生就会有意义。因此,我就有了顽强的意志,坚不可摧的力量,永远的自信,我就能够真正的验证价值的所在。

19、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。

20、生命中最值得欣慰的,莫过于一觉醒来,你发现太阳还在,你还活着,周围的一切依旧美好。

21、我们活在世上的每个人,都会经历不同程度的困境。困境是生命过程中的一部分,是在困境中沉沦还是在困境中崛起,全在你自己是否心中时刻充满着希望,因此,当困难与挫折来临时,应平静地去面对,乐观地去处理。希望、信念是我们人生路上不可缺的东西,只要你心中充满着希望,你就有了战胜困难的勇气,这时就是死神也会退却。

22、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

23、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。

24、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!

25、字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。

26、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

27、纵观古今,多少人物尽付历史洪流,枯骨遗野名不经传者不胜枚举,唯有身怀正能量者方能名留千古,世人谓之风流人物。人需要正能量,由此方能修身齐家治天下,才能有所建树,不致荒废一生。

28、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨(场合描写,如一场劳动之类的)

兵。

29、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

30、生命就是一个长途的旅程,我们要学会快乐而行,不管路途多么遥远和艰辛,都会是幸福而饶有风味的,因为我们在经历旅途中丰富了自己的人生,让生命变得更强壮。

31、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

32、人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂,人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子,我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。

33、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息,这的确是幸运。

34、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。

35、如果你感觉无精打采,等到饿了再去吃东西。生病之前就应该看医生。只吃八分饱不断想着疾病,你就会不断生病,健康亦然。新鲜的水果和蔬菜是永远不会过量的健康食品。不要头痛医头,找出病因才是根本之道。吃得多不一定健康。注意饮食习惯,省下看医生的花费。(场合描写,如一场劳动之类的)

36、世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更有价值!

37、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

38、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

39、人生本就是一场向前的旅行,谁在前进的路上多看了几道风景,谁在坎坷的途中多行了几步,这些都是活在世上的价值所在。生命,本就承载了太多的遗憾与无奈,没有必要责怪自己太多,给心灵一丝绿意,给他人一抹微笑,无关月圆月缺,不管缘来缘去。

40、人生就像一场长途旅行,在这场旅行中,我们都会遇到很多人事,会遇到美丽的风景,会遇到很多想要或者不想要的东西,譬如鲜花美酒和掌声,譬如沮丧抑郁和绝望。贪心的人总想把所有的东西都据为己有,从不会想到,东西太多自己是否能拿得动。豁达的人总是选择自己最需要的东西,简单快乐才是好滋味。

41、生命是美好的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会感觉

到世界真的很美好,天空是那么的蓝,大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上,自己曾经是多么孤独的漂流者,才会知道在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。

42、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

43、积极地行动起来,用表现来为自己获取足够的正能量,保持持续乐观积极向上和不断尝试的态度,为自己争取更多的正能量。

44、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

45、生命需要你用一生的时间,去体会,去渴望自由,去拥有战胜一切的力量和勇气。那些阴暗,那些邪恶,那些腐败,像一根刺,曾经让我心好痛好痛;那些烦恼,那些困惑,那些压抑的苦恼,更是把我的心,扎的彻底麻木,几乎吞噬了我的灵魂。我无怨无悔,我要战胜我的生命。

46、生命需要用真心演绎,需要尽全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的极致,每朵花都有其独特的色彩,每颗星都有其光芒的璀灿,每缕清风都会送来凉爽,每滴甘露都会滋润原野,都会留下不朽的诗篇。

47、有信念不一定成功,没信念一定会失败。

48、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

49、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

50、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。

51、人最大的敌人是自己,很多人容易把自己限定在某个框框里,认为自己只能干这个,不能做其他事情。做好自己工作的同时,协助好他人的工作,是一种更高层次的帮助,是工作价值的一种体现,更是种美德,也是正能量的体现。

52、发光并非太阳的专利,你也可以发光。

53、我们曾为生命的脆弱而唏嘘,为疾病而忧心,为死亡而惊惧,为世事的无常而慨叹,为人生的坎坷而愤懑,为事业的失败而颓丧。我们可曾想过:正是因为短促而不可知的生命旅途中有太多的烦闷与不平,所剩那少许的愉悦方显得弥足珍贵,因而才更需要用心地去经营,使它开出芬芳的花蕾。

54、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。

55、建议是暂时的;知识是永远的。知道要做什么能帮上忙,但知道怎么做或为什

么做最有用。别只要求把事情做完。多学习、多尝试。

56、人生的低谷,寒冷、黑暗、无奈、彷徨,这些不算什么,只是你在它们的磨砺下应该还剩下最初的那份坚强,那不被动摇和充满斗志的心,记住那些寒冷,记住那些黑暗,记住那些无奈与彷徨,记住那些给予你帮助的人,因为那是你成功时的资本,也许在你“黑云压城城欲摧”之际,迎接的是“甲光向日金鳞开”那片光明。

57、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

58、相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。

59、痛苦着并成熟着,快乐着并丰满着,人生原本就是由酸酸甜甜组成。用一颗感恩的心去感谢生活赠与我们的一切,用坚强造就你独一无二的人生,面对逆境,潇洒走一回,一切都无所谓,这何尝不是一种领悟?!

60、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。——雨果

61、每个人身上都带有能量,只有健康积极乐观的人才带有正能量。”正能量使我们到达上善的境界,这样的人生背后才是一片海阔天空。

62、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

63、我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有那一个月过的是舒服生活,就好象推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。

64、许多人只需要再多支持一分钟,多做一次努力,就能反败为胜。成功招揽成功,失败招揽失败。

65、痛苦并非必然的结果,幸福亦非遥不可及,全看你用什么态度去涂画自己生活和工作。

66、挺直腰杆,把所有的思想都放在学习上,谁还会在意冷言冷语所带来的伤。擦干泪水,展望前方,谁还会对现实的挑战书感到害怕。摩拳擦掌,奋勇向上,谁会畏惧于困难的阻挡。

67、人生如烟,如云,如风。转瞬即逝。“只有倒退的人与车,没有倒退的时间和路”,既然我们走到了今天,又占有如今的社会地位与责任,只有前进,前进,再前进!莫倒退。青年人,更重要的是看到明天,抓住今天,在宁静中奋进,也许在明天旭日出山之前,你又创造了奇迹!

68、自信就如一副眼镜,帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机,帮助学习差的同学提高成绩;„„

场合描写,如一场劳动之类的 篇三:《如何写活动》

如何写好活动作文

写好一次活动,首先要写请活动的顺序。活动进展是随着时间的变化而发展变化的,要按时间顺序对活动进行介绍,如果想到什么就写什么,那只能让人觉得乱糟糟的。当然,运用插叙或倒叙的手法是可以的,但在描写活动的过程时。仍要按顺序进行。按顺序进行并不意味着活动的每一个环节都平均使用力量,要注意祥略得当。一般来说,给你印象最深的地方往往是活动的高潮部分,也就是要祥写的部分,这一部分要有细节描写,要有当时的感受描写,要尽量做到祥细具体,重点突出。其他非主要环节,不妨略写,交待明白就可以了。倘若处处祥写,面面俱到,效果会适得其反。在写活动类作文时,必须注重场面的描写,因为活动总是在一定的场合、气氛中进行的,写好了场面就读者一个整体印象,也可烘托当时的气氛。那么,如何进行场面描写呢?观察是我们的法宝,在活动中有重点地观察,注意活动的进展及场上的气氛,再结合自己的感受猜测参加活动者的心情,场面描写就成功了一半。但是,光有场面描写还远远不够,还应该注意点面结合。“面”有了,“点”怎么表现?这要通过对活动的某个具体环节,对活动中的典型的人进行细致地描写,按躍需要安排“点”“面”,力争做到“点”“面”交叉,彼此呼应,就可让人对活动有个既全面又清晰的了解。因此,按时间顺序,详略得当,点面结合是写好活动类作文的三个要点。

一、根据题目,确定内容。同学们参加一些活动之后,常常感到收获很多,激动不已。怎样来安排这么多的材料呢?这就必须紧扣题意,确定内容。

二、按照顺序,写出过程。记一次活动必须按照活动的先后顺序,写出活动的开展过程:

①活动的时间、地点、参加的人员。 ②活动是怎样开始的。 ③活动有哪些内容。 ④当时有关方面的情况怎样。

⑤参加活动对自己的心情或他人有什么反映。⑥活动是怎样结束的。 ⑦参加活动后有什么收获或感受。

四、抓住重点,详略得当 重点是显示某一活动特色的关键。只有抓住重点,详细描述,才能显示活动的特色。

①内外结合。活动场合的情景是文章的主要部分,应当人不同的角度加以详写,而场外的情况只是起烘托作用,可以略写。举例:运动会 ②点面结合。有些活动参加的人多,可以详写二三个“点”,让读者具体了解活动的详细情况,获得鲜明的印象;也应略写整体及面上的情况,以起到一定的衬托作用。

五、写活动要注意三点选准活动。活动与事虽然有共同点,但活动有以下明显的特点:一般正规活动是有组织、有计划的,是预先知道的;在规定和约定的时间、地点进行,是集体行动,参加的人数较多,场面较大;活动的开始、进行、结束,都在预料之中,有一定的规律性。选具备以上特点的材料,写的就是活动而不是事了。写清经过。不论是什么活动,都有开始、经过和结果。写活动,就要把活动经过写清

楚,让人了解是什么活动和活动情况。例如》记一次春游活动《,就要把春游时所进行的参观、爬山比赛、野炊、联欢表演等全过程有详有略地写出来。而《春游中的一件事》,就不必写春游全过程,只写爬山比赛或野炊或别的什么就行了。总结收获。例如,有的同学在写《记一次春游活动》是这样结尾的:“今年春游活动的内容比往年多,我们班的同学都满载而归:全班共写了观察片断100多则,采集植物标本30余种,矿物标本3种,昆虫标本0余种,还举行了爬山比赛等,增强了本年级各班之间的友谊。”

如范文《实验说服了奶奶》:我的奶奶是个十分迷信的人,平时什么事都要求神拜佛。一天,我的姑姑突然得了重病,有人说是中了邪了。奶奶信以为真,整天烧香拜佛。她不听我爸爸的劝告去请医生,反倒请来了一个驱鬼的法师。那法师是个女的,看起来并不老,才三四十岁,穿得花花绿绿的。她手拿着一把剑,在屋子里舞来舞去,还真像那么回事。法师的面前放着一张桌子,桌子上放着一块足有八斤重的熟猪头,还放着一个香炉,香炉里冒着缕缕青烟。法师对奶奶说:“你女儿是被鬼缠上身了。把水盆端上来,让我看看是哪个鬼。” 奶奶端来了一盆水,水中放着八块如花生米大小的泡沫塑块,用细线穿着,围成圆形。只见那法师取出一根吸汽水的管子,先是咕咕哝哝地说了一些谁也听不懂的话,然后大声地说:“如果我说对了死鬼的名字,这魔棒就会让这八块泡沫围拢在一起,魔棒呀,显示你的威力吧!”随后,法师拿管子在空中舞了一会,将管子的一端向水中央,说:“是不是刘二嫂?”那八块泡沫塑料没有围拢来,倒向外散开了。显然不

是她。法师拿着管子舞了一会儿,把管子的一头又向水盆中一指,说:“是不是何三?”这何三是我们村中不务正业、流氓成性的人半年前刚死。奶奶见了,慌了手脚,忙说了许多好话:“何三开恩啊,不要来纠缠我们这家人了。”奶奶许了万儿八千的愿,泡沫块才慢慢散开了。我在一边看着,心里纳闷,可又不知道其中的奥秘。我大胆地对奶奶说:“世界上根本就没有什么鬼,您不用害怕!”可奶奶不理睬我。她给了那法师20元钱,法师临走时还把那个猪头拿走了。我不迷信,可又解释不了这个怪现象。从奶奶家回来后,我把这个怪事告诉了爸爸,我问爸爸:“那些泡沫塑料块怎么会自动地合拢散开呢?”爸爸想了想,笑笑说:“我也能变这个魔术!”我们找来八块小泡沫塑料块,用线串成一圈,还有一根管子。我端来了一盆水,把泡沫塑料块放进去。爸爸把管子的一头浸上水,再蘸点白糖;另一头浸水后蘸了点肥皂,接着把管子周围沾上的糖粒和肥皂轻轻擦干净,这样就看不出沾过东西的痕迹了。爸爸用有肥皂的地头碰泡沫串中央的水面,同时还喊:“出去,出去。”没想到泡沫塑料块真听话,都向外逃去,自动地将线绷紧,拉成了一个大圆圈。爸爸再用有糖的一头接触水面,说着:“回来,回来!”泡沫块果真又乖乖地向中央靠拢。真神了!我也照样做了几次,听爸爸解释后,才知道了法师骗人的把戏。我飞快地跑到奶奶家,述说了爸爸的试验。奶奶问:“你们家也有病人吗?”“没有,都好好的。”奶奶还不相信,于是我把刚学来的实验当着奶奶的面做了一次,奶奶半信半疑。我对奶奶说:“水表面有种特殊的力——表面张力,它使液面收缩。肥皂水的表面张力比清水小,所以当泡沫串

中央有肥皂溶解时,将泡沫块向中央拉拢的力减小了;而圈外仍是清水,向外的力没变,于是泡沫块都被向外拉出去了。糖溶解在水里的作用与肥皂恰恰相反。所以第二次泡沫块向当中靠拢。这个奥秘在管子的两头上,没有什么鬼。”奶奶听得半懂不懂的,我让奶奶自己来试一试。这回奶奶总算心服口服了。奶奶气急败坏地说:“那法师骗了我的钱,气死我了!”我趁机叫奶奶快把姑姑送去医院治病。后来听医生说,再耽误半天,姑姑就活不成了。等姑姑病好以后,奶奶把一些祭拜的东西都扔到了河里,不再迷信了。习作的主题是“我”在爸爸的帮助下,以科学实验揭穿了法师骗人的把戏,打破了奶奶的迷信。习作重点描写了法师如何装神弄鬼地骗人和“我”怎么揭穿骗局。这里按照事情发展的顺序,先具体写了法师驱鬼的把戏。这是重要的地方,如果三言两语带过,叙述含糊不清,就会削弱主题的意义。把法师的故弄玄虚和奶奶的迷信,描绘的很传神。实验的道理在结尾处解释出来。可以想象,在前面爸爸已经对“我”解释过,但作者没有照直叙说,而是安排在最后,从“我”的口中说出来。前面叙述实验的过程而不作解释,后面解释而不重复实验的过程。作者真是个安排材料的高手。 写活动的作文指导(一):写学习和文体活动

一、写学习和文体活动的作文类型

1.写一次学习或文体活动,反映校园生活的丰富多彩;

2.写一次学习或文体活动,表现同学们有着广泛的兴趣和爱好;

3.写一次学习或文体活动,表现全班同学的精神风貌和合作态度。

场合描写,如一场劳动之类的 篇四:《描写劳动场景的句子》

1、同学们把垃圾堆紧紧地包围起来,有的摩拳擦掌,有的将胳膊挽袖子,准备打一场漂亮的歼灭仗。

2、他不停地挥动着手中的铁锹,脸上汗水和着灰尘,歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵,哈呵”地喊着号子,整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。

3、学校组织卫生打扫除。描写劳动场景的句子。我们班最先响应,班主任带队,班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看,班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道;你看,班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾;你看,体育委力气大,一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天,热闹极了。

4、我先在锅里倒入少量的油,5、来了,几个男同学自告奋勇,成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排,一齐把铁锹插人雪堆的底部,喊着“一,二,三!”便使劲儿地推起来。

6、教室里,打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。描写劳动场景的句子。瞧,伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦,有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了,只见她右手拉住窗框,左手撑在窗台上,左脚使劲踏在窗台上,右脚猛地一蹬,榷个身体腾跃上去,连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。

7、我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

8、校园里,一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落,清除着每一处卫生死角,把学校当成自己的家。

9、天还没有亮,工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂,不多久就听见了机器的轰鸣声,工人们穿好自己的工作服,开始了一天的忙碌。

10、凌晨四点左右,城市的清洁工就开始忙碌了,他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中,()他们带着口罩,拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净,是最值得尊敬的人。

11、早上七八点钟是交通最堵塞的时候,交警叔叔早就站在了马路中央指引着过往的车辆。你看,他不停地挥舞着手势,吹着口哨,让城市的交通变得井然有序。一早上下来,交警叔叔没有喝一口水,休息一分钟,衣服湿透了。我被交警叔叔的敬业精神深深地感动。

12、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

13、今天家里大扫除,爸爸负责打扫天花板和擦玻璃,妈妈负责清扫地面和擦柜子,我负责抹地板。别看这件事情小,可是却很辛苦。我从卧室开始趴在地板上用抹布一块一块的擦,擦完了,看看是不是达标了。然后是客厅、厨房、卫生间。当我把工作都做完的时候,累的腰都直不起来了。

14、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

15、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。

16、星期五下午,我们班进行了一次劳动。主要任务是担水,解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边,又是一番景象,班主任老师帮同学们打水,同学你帮我,我帮你,看来还是一个生龙活虎、相互帮助的场面。

17、她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

18、班主任一声令下,同学们就开始抬起凳子,拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地,有的忙着擦玻璃,有的收拾讲台,大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新,大家不怕苦、不怕累。

19、我们学校组织我们班去社区清扫街道,大家为能够帮助社区做一点事情都高兴极了。在班主任的带领下,我们分成了4个小组。小组长带领我们去各自的地方打扫卫生。我的任务是清扫花坛。我带着手套,钻进花坛中央捡起了垃圾。我捡了3箩筐垃圾,花了1个半小时,虽然很累,但是心里却乐滋滋的。

20、她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

场合描写,如一场劳动之类的 篇五:《描写劳动场面的片段》

1、我们同学到了学校,老师首先给我们分好工,有的擦窗户,有的擦墙壁,有的扫地,有的拖地--同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁,擦着擦着,突然我看到一个个黄色的小点点,我擦呀擦呀,可是怎么也也擦不掉,它们好像在对我说:[你是擦不掉我的,哈哈。"听了这句话,我好像增加了许多的信心,于是我把擦布沾了一点水,再擦那些黄点时,2、比赛正式开始了,我们准备好了材料,静静地坐在座位上等待广播的命令。负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。[四年级包书皮比赛现在开始。"一声令下,全场同学立刻紧张起来,只听见折报纸发出的沙沙声,我没有紧张,有条不紊地包着,很快就包好了。再一看同桌,呀,他急得手忙脚乱,老是把报纸折歪了,又拆了重包,他急得汗都冒出来了。再看那边的蔡欣瑜,居然边[品茶"边查看我们的包书情况,原来我们前边的患难同桌――詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮,直到时间到了也没有包好。

3、我倒吸一口凉气。描写劳动场面的片段。决定来一次大扫除,当我干的时候才发现问题的严重性――垃圾扫不完,我不禁赞叹老爸老妈的[手艺"。说干就干,我继续干了起来。最后,功夫不负有心人,我终于把客厅给搞定了。下一下目标是房间,房间倒还算简单,对我来说,简直是张飞吃芽――小菜一碟,不到十分钟,我就全部搞好了。我坐在沙发上,心想着爸爸妈妈回来一定会夸奖我,想着想着,心里美滋滋的。

4、李煜鑫,班里有名的[勤快大王"--他擦地太快了,很快就把他自己责任范围的地擦完了,突然,他移到我左边,自言自语地说:[太脏了,全是泥,实在看不下去了。"边说边拿起他的抹布,跑到了讲台前,左手把洗手液拿起来,挤了一下,又跑到水龙头前冲了一下布,随后跑了回来。只见他用右手的抹布擦一下地,用左手中的抹布去[抠"地上的脏物,经过几分钟的奋战,那块脏地已经焕然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很脏又没人主动更换的水桶,换上了新的干净的水。随后他又环视了一下教室,跑到别处帮忙去了。

5、老师一说完,同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时,拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。

6、我扭头看了看其它同学,他们也不停地忙着。没过一会儿 大家都完成了任务。看,我们的教室变得多么干净明亮,窗户、墙壁都换上了新衣。可是同学们的样子显然有些狼狈,有的衣服被弄脏弄湿了,有的脸成了小花猫。

7、看,大家打扫得多认真啊!几个拖地的女同学就像出征的战士一样,挥动手中的[武器"――拖把,把地上的[敌人"――灰尘,一个个消灭掉。可能由于天气太热的原因,不一会儿,女同学们个个面红耳赤,大汗淋漓。功夫不负有心人,地板终于焕然一新,甚至还能照出人影来。再看那边,那几个擦窗户的同学也在辛勤劳动着:瞧,那位女生正拿着抹布仔仔细细地擦窗户。她先把抹布放进水桶里浸湿,再用手轻轻的拧出一些水来,然后她把抹布放在窗户上,有节奏地擦拭着,她的手不停摆动,就像一位画家正在用毛笔在纸上作画--经过我们的努力,窗户终于变得一尘不染了,凑近一看,竟找不出一点儿污渍。

8、开始干了,我们先把扫帚拿在手里,再把它往前摁好,再把它向下拖,一小块地就扫好了。接着,我们按照同样的方法,把所有的地都扫好。最后,我们拿一个簸箕。把簸箕斜一点点,再用扫把把垃圾用力扫进簸箕里就可以了。

9、妈妈分配完大家的任务后,她宣布大扫除开始,我最轻松,只要整理一下我的玩具,擦一擦桌子和椅子,扫一扫地,就可以啦!我做完这些事以后,我想爸爸那边怎么样了?我得去看看。到了爸爸那边,看见他不慌不忙的在打扫,等爸爸打扫完以后,我和爸爸想妈妈那边怎么样了?我们得去看看。

10、我们小组的任务是打扫教室卫生,我的任务是擦柜子、讲台和讲台后面的那面墙。我先去卫生间打了一盆清水,然后拿起抹布蘸了点水,擦起墙来。这时,我碰到了麻烦,墙上有许多黄色的斑点,我擦了一遍又一遍,可怎么也擦不掉。斑点好像还对我说:[你不要白费力气了,你是擦不掉我的,哈哈--"这是,我的斗志一下子高涨起来,对它说:[你等着吧,我一定会把你擦掉的,看你能得意多久。"说着我又往桶里蘸了点水,把抹布上的的水弄干,然后使劲儿擦那些小黄点,慢慢地,小黄点一点点地淡了,这些小黄点好像对我说:[打劫,饶了我吧,我还想在这多待一年呢。"[呵呵,我是不会饶你的。"我又加了一把劲,把他们全部消灭了,我抬头看了看,墙已被擦得干干净净,露出了[庐山"真面目。

11、我们班也不例外。老师先给我们分了工,男同学搬椅子、擦黑板;女同学擦洗窗户。老师一声令下,大家就纷纷行动起来:男同学有的搬椅子,有的洒水,有的擦黑板,还有的扫地。瞧,他们干得多起劲呀!女同学也不甘示弱,她们有的提水,有的把抹布放进水里浸湿,再拧干,然后仔仔细细地擦洗着每一块玻璃,直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。经过大家的努力,整个教室显得更加明亮、整洁。

12、李洁仪用手托着腮,放大的眼眶里,灵动的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘。突然,眼睛里流露出一个得意的眼神,好像想到了什么好点子。她迅速地爬上课桌,将一摞废纸贴在窗户上。不一会儿,窗户变得亮澄澄的,十分干净。

13、一场激烈的水战后,地板上洒满了水,同学们纷纷拿起武器――扫把,风卷残云般把水、垃圾赶出门外。但是教室似乎要和我们作对,像出汗似的,总是有一小部分水来回游动。最后老师想出了一个好主意――用抹布吸水。经过我们热火朝天的奋斗,教室焕然一新。 同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队,在教室里雄赳赳气昂昂走着、庆祝着。

14、我提着桶,迅速地跑到厕所接水。我提着满满的一桶水,小心翼翼的走进教室,倒上洗衣粉,拿起抹布,放在水里搅动,一个个色彩斑斓的泡沫蹦了出来,浮在水面上。我的桌子已是满目疮痍:五颜六色的彩笔印记、铅笔印痕、钢笔印痕,惨不忍睹。我从桶里捞出毛巾用力的擦桌子,但是水太少了,我干脆提起桶往桌子上到上一些水,水顺着桌面边沿[吧嗒 、吧嗒"地往下流,我趁机拿起抹布给桌子[洗澡",笔印、污垢慢慢消退。桌子立刻崭新如初,我长长地吁了一口气。

15、开始打扫除了!奶奶迅速拿起扫帚开始扫地,爸爸看见奶奶开始干活了,也迅速地把窗帘布取下来,开始擦窗。我见大家都开始干活了,也拿起抹布小心翼翼地开始擦桌椅,眼看爸爸就要擦完了,心想:我的活可是干得最好的,可不能落在别人后面啊!

16、下午最后一节课,大扫除开始了!同学们赶得热火朝天。提水桶的同学轮流提水,给抹布、拖把和刷子冲洗。带刷子的同学,一部分刷桌子,一部分刷椅子,一部分刷墙壁。带拖把的同学派一些人扫地,把地扫干净再拖。带抹布的同学擦桌子、椅子、老师的椅子、黑板、讲台、三角柜、门、窗和墙壁。我们两组就把自己的桌椅刷干净,都擦完了,可以帮其他同学一起做。你看,池雪薇正费劲地擦掉墙壁上的那块黑点呢!呀,不好了!正在擦窗户的同学不小心把水给滴到了[脾气王"李敢的头上,一向粗暴的李敢也不生气,知识继续低下头来擦墙壁。

17、不一会儿,班级里传来了阵阵笑声,同学们干的热火朝天,有的搬桌子,有的收拾讲台,还有的男生正卖力地拖地。扫地的女生似乎出了点儿[故障",总是不能齐心协力的将垃圾赶出教室,却在滑稽的摆弄那些扫帚。雷老师看见这情景便大发雷霆,眉头紧皱,眉毛眼睛挤在了一块儿,鼻子皱得像一层层楼梯可以直通头顶。她那线条秀丽的双唇高高撅起,足足可以挂上一个油壶了。雷老师忙招呼他的[爱将"――刘梦霞。嘿![姜还是老的辣",没过多久,一些垃圾就被他收拾得服服帖帖。

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