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尊师重教之我见
尊师重教之我见(一)
尊师重教之我见
___学习教师职业道德规范后感
上马小学 李荣华
师者，传道授业解惑也。教师的职责就是传授世间的真理，教学生做人，解决学生的迷惑。“教师的职业是最光辉的事业”，“教师是人类灵魂的工程师”。诸多的光环加在教师的身上。让人感觉到教师职业的神圣。孔子作为最伟大的教师，弟子三千，被尊称为“圣人”。他是我们教师的典范。教师一直是备受尊敬的职业，古人称教师为“先生”，意思就是教师是先知先觉，高人一等。古人曾对世间受尊敬之人进行排队，列出了“天、地、君、亲、师”。把教师位列于父母之后，可见古人对教师的尊重之处。在社会飞速发展的今天，教师的地位更是得到了大幅的的提高，特别是邓小平上台以后，更是提出了尊师重教。
尊师重教是社会发展的要求。社会飞速的发展依靠的知识的进步，科技的力量，而知识的传承需要教师来完成。重教是社会必然的选择，而重教必然要现尊师，提高教师的地位，这样才能提高教师的积极性，教师才能全身心的投入到教书育人的工作中去，搞好教书育人的工作。
国家和社会要提高教师的地位必须要从两个方面来提高。首先是精神方面，要营造全社会尊敬教师的氛围，给教师以荣誉，给教师一定的政治地位。在这方面，自古以来都做得很好，教师有着一系列的尊称，中国传统的文化也提倡对教师的尊敬，中国的许多名人、伟人在这方面为我们做出了榜样，像毛泽东回到故乡，宴席中请自己的小学老师坐上位，使多少教师感到为人师的光荣。其次，要大力提高教师的物质生活。教师也是人，是生活在这个社会中的一员，也需要赡养父母，抚育儿女，需要买房。教师作为社会知识的传播者，先进文化的传播者，如果没有一定的经济收入，对教师来说是不公平的，会让大部分教师产生自卑的心理，厌教的心理。就如去年报道的一高中教师因收入低而自杀，海南一中学女教师自杀。特别是在房价日涨船高的今天，教师仅凭自己的微薄工资能买上房，并且还要抚老养幼。要提高教师的地位，光喊口号是不行的，要提高教师的物质收入，要让教师买的上房，养得起父母和儿女。跟得上社会生活发展的步伐。是看今天的教师收入，在农村的比不上打工的，在城里的比不上其他单位的，只有靠补课来增加收入，却偏偏又违反国家政策。教师难，难在收入低，要求高。
尊敬教师是双方面得。教师要得到社会的尊敬，首先要尊敬自己。受别人尊敬不是自己提要求就可以的，群众的眼睛是雪亮的，他们只尊敬可尊敬之人，对于头顶教师光环，而内心卑劣之人，是得不到他们的尊敬的。这几年，在教师队伍中出现了不少的害群之马，干出了一些不齿之事。前一两年，时不时的可以在媒体上看到一些所谓的小学人民教师竟然猥亵学生，中学人民教师利用学生的青春朦胧搞师生恋，其实哪是恋，就是骗色。去年又见报道广东某幼儿园教师暴打学生。教师的本性尽失，人民教师的形象何在？这些所谓的人民教师给广大的人民教师蒙羞，致使社会对教师的印像大跌，不放心把子女送到学校读书，把教授戏称为“叫兽”。导致这种结果，完全是教师不尊敬自己的结果，身为教师，不懂得以身作则，不知道如何为人师表。如果孔子在世，看到后人如此，不知作何感想。尊敬是相对的，教师不要一味要求别人对你的尊敬，要严格要求自己，做让人可敬之事，最终才能得到别人由衷的尊敬。其次，教师要爱自己的学生，“一日为师终生为父”是世人对教师的尊敬，反过来，教师是不是把自己的学生当做了自己的孩子一样来教，一样来爱。是不是像新课程要求的那样，“一切为了孩子”。教师能倾心来爱自己的学生，一定能得到学生和家长，乃至整个社会的尊敬和认可。你看中央电视台播出的“最美乡村教师”，让多少教师汗颜。那是社会的正能量，他们的事迹，所作所为为广大的教师做出了榜样，让广大教师懂得了如何为人师表，让广大教师明白了如何爱自己的学生。教师做到此般，不能不让人尊敬。
尊师是互相的，要做受人尊敬之人，一定要做受人尊敬之事。国家和社会要尊敬教师，也要落到实处，要多传播正能量，要精神物质两不误。明天的教师，依然是“太阳下最光辉的事业”。
尊师重教演讲稿
尊师重教之我见(二)
尊重老师从点滴做起
尊敬的各位校领导，老师和亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》。
有人说，他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，可我要说，他比蜡烛更纯粹；有人说，他是园丁，辛勤地浇灌着花朵却无怨无悔；可我要说，他比园丁更无私；有人说，他是太阳，无私地将光芒和温暖洒向万物，可我要说，他比太阳更公正。如果说人生就是在教育与被教育的过程中成长的话，那么所有的教育都离不开一个同样的名字——人民教师。
教师是先进文化的传递者和智慧的开发者，教师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。
尊重老师自古以来便是我们中华民族的优良传统。《礼记·学记》云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”
同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是尊重。【尊师重教之我见】
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一种尊重。
放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的尊重。 请不要再把这些归结于无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。让我们从点滴做起，从今天做起！师恩浩荡，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢？我们又有什么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？
在这里请允许我代表广大学子们对我们亲爱的老师们说声“老师，您辛苦了！”
我的演讲结束谢谢大家！
尊师重教
尊师重教之我见(三)
尊师重教
知识为人类指引了发展的方向，而教师则为我们打开了知识的大门。 唐代文学家韩愈说：“师者,所以传道受业解惑也。”我们现在正处于初中阶段，自学的能力还不高，需要通过老师的指导来掌握丰富的知识。老师就像播种者，不辞辛苦地、毫无保留地把一粒粒知识的种子播撒在我们心田。老师是人类灵魂的工程师。在传授我们知识的同时，老师也教会了我们如何做人，为我们指明了前进的方向。每当我们在学习中收获好成绩时，老师会及时地提醒我们不要自满；每当我们在考试中马失前蹄时，老师会主动扶你一把，鼓励你继续前行；每当我们在生活中遇到挫折时，老师会帮我们排解心中的苦闷；每当我们犯错误时，老师也会善意的指出。老师这样做是为了什么呢？为了我们能健康地成长，成为祖国的人才。老师这样无微不至地关心着我们，而我们就应该铭记师恩，尊敬老师。
尊重教师重在行动。
尊重教师的劳动。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，课后按时完成作业，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。
尊重教师的人格。古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。
正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。没有缺点的人是不存在的。老师也不是完美的，他的观点有可能不正确，或误解了某个同学，甚至个别老师“架子”比较大，太严厉，这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。如果老师错怪了你，当面和老师顶撞起来，这样不仅不利于问题解决，还会恶化师生关系。暂时忍一忍，等大家都心平气和时
再说。不管怎么说，老师是长者，作为学生，都应置老师于长者的地位，照顾老师的自尊心和面子。
犯了错误要敢于承认，及时改正。不要明知道自己错了，受到批评，却死不认错；也不要受过一次批评后，就特别怕那个老师，担心他对自己有成见，这是没有必要的。错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。老师不会因为哪个学生一次违反了纪律，就对他有成见，说他是坏学生。要相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。和老师关系融洽，既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你受益一生。
礼仪行事。见到老师应问好或鞠躬行礼；上下课要起立迎送；进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，然后开门进去，行礼后说明来意；在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品；休息时间最好不打扰老师；到办公室或老师家不宜逗留过久，办完事应尽快离开等等。
尊敬老师要做到尊重，理解，和谐。
尊重是相互的，当我们能够做到相互尊重的时候，相互间无疑还需要更多的理解与沟通。当我们在犯错时总是希望老师多理解我们，但我们又是否想过要理解老师呢？所谓“人非圣贤，孰能无过”。更何况我们的老师工作都很辛苦，难免在一些地方会做得不尽合理，考虑得不够周全。此时，不少学生总是叫苦连天，怨声载道。请大家换位思考，当你在犯错时就希望老师理解，而老师犯错时却不给予足够的理解。这显然有失公平。
倘若我们师生之间都能很好做到尊重与理解，自然就能建立起和谐的师生关系作为学生，也不能辱骂老师，更不能动手打老师。在以后与老师相处的过程中，应该保持平和的心态，毕竟，老师苦口婆心地教导不是为了他自己，而是为了我们学生。
尊师重教是我们中华民族的传统美德，是每一个炎黄子孙都应该继承和发扬的。作为一名中学生，倘若连最基本的尊师重教都做不到，又怎么能学有所成，成为祖国的栋梁呢？希望我们每位同学都要把“尊师重教”铭记于心，并用它来规范我们的日常行为，为我们的成长插上理想的翅膀！
学生不尊重老师，怎么办
2012年《班主任》“我该怎么办”栏目讨论题：
学生不尊重老师，怎么办？学生总感受不到老师的爱，怎么办？
学生缺乏良好的学习习惯，怎么办？教育是一门艺术，是要用心、用情、用智慧去经营的一项系统工程。做一个让学生喜欢的老师不难，但要做一个让学困生、问题生喜欢的老师就不易了。每个老师都认为自己爱学生。但同样是爱，有的学生喜欢，并乐于接受他的教诲；而有的却让学生敬而远之。何以解决热议中的这些问题，笔者略发拙见仅供参考。【尊师重教之我见】
同娱共乐耕心田。利用一切可能的机会，参与到学生中去。和学生一起吃，一起乐，一起戏，一起学，一起谈，把自己置身于学生之中。没有共同的生活体验，就不会有情感共鸣。在与学生的共同生活中加深彼此间的理解，学生才能亲近你，信赖你，愿意和你交流，容易接受你的批评指导。
尊重是教育根本。经常受到尊重的学生，会更加自尊自爱，对自己才能充满信心。帮助学生树立高度的自尊心并维护其自尊心是教育成功的法宝。民主平等是让学生理解、喜爱老师的基本和关键。把尊重放在首位，不管什么事，多和学生交流沟通，让学生发表自己的看法。学生体验到这种尊重，自然会还老师以尊重。【尊师重教之我见】
用文火暖化顽石。根据学生的不同性格特点和心理需求，给予不同的关心。应深入研究学生的心理需求，分析病理，对症下药。不可急于求成，用猛火攻心，结果适得其反。不要奢望立竿见影，不要指靠一次谈话，一次关怀就能转化一个学生，要有软磨硬泡的精神，要有“盯住、贴住、黏住”的钉子精神。用文火暖化，让点滴之温慢慢暖化学生的心。特别的爱给了特别的学生，学生也才会给你特别的爱。如何去爱孩子，让其能够理解你的爱，需要老师用心、用情、用智慧！
和挖苦刻薄说不。才高的老师学生羡慕，德高的老师学生敬慕。有些教师讽刺、挖苦学生，乱给学生贴标签。动不动就下结论：“没出息”“没救”“最坏”“最差”“最笨”“最懒”等。老师或许是一种无奈气愤之言，但学生却记恨在心，疏远老师，甚至从此萎靡不振。还有的老师总将后进生与优等生相比。
“别人如何优秀，你如何不成器„„”一再伤害学生的自尊心，使其内心的怨气会越结越深。做教师的一定远离刻薄挖苦，多些赏识鼓励。少一点师道尊严，多一点温情尊敬；少一些尖酸刻薄，多一些亲近和信任。当学生感受到老师的真诚时，他便会拿真诚相还。
淡定应对小错误。学困生有很多顽劣的行为，经常犯错误。一次犯错误可原谅，两次犯错误可原谅，三次犯错误，您会怎样？会不会劈头盖脸狠批一顿？举手抬足拳脚相加？会，那就是野蛮低劣的教育行为了。淡定应对，以不变应万变。给学生搬把椅子，递杯水，推心置腹的谈，朋友式的谈，亲人般的关怀。积极帮助其分析原因，找办法。相信再顽固的学生也能被感化。
关注能让花更艳。每个学生都是一座金矿，每个学生都蕴含着巨大的潜能，每个学生都有可能成才。老师要用放大镜去看学生的优点，平等关注每一位同学。当老师向孩子播撒阳光时，孩子还给的便是沃野千里；当老师向孩子施予风暴时，孩子还给的便是水土流失。用真爱去换取真爱，用尊重换来尊重，用信任赢得信任。多一些关注，少一点疏忽。平等对待，精心研究每一个孩子，多留些温暖给那些常被冷落的孩子。精诚所至，金石为开。相信关注能让每一个生命绽放光彩，关注能使每一朵鲜花更加娇艳。
除去学生心田草。学生学力不足，成绩较差，思想、行为有问题。不是智力的缘故。是动力、动机、态度、情感和习惯的缘故。所有的顽劣行为都可以归结为：“心灵枯涸综合症”。孩子的心里缺乏正义、美好、感动、感恩、向往和追求，辨别不了真、善、美。心田上长满了各种怪异的杂草。老师要做学生心田的除草人，打开学生的心灵，你会发现那是一个童话世界，只是滋生了些许杂草而已。学生是未成年人，正处在生长发育期，易犯错也易改错。心灵易被感化，心草易被清除。老师只要真诚相待，学生便容易接受批评意见。亲近、信任是法宝，多赏识、多赞美、多沟通、多引导。只要老师有信心、耐心、决心、恒心，学生心灵杂草定会清除，还给我们一个清纯的童话世界。
幽默是一味良药。课堂上学生不自信，躲避回答问题时，你说： “你不要想逃离我的视线，因为我的眼里只有你。”自习课学生贪玩走神时，你说：“在你不需要我的时候，我会随时出现在你的眼前。”课堂上对于角落里常不被关注的同学说：“其实最在乎你的人是我。”课堂上期待学生回答问题时，你说：“我
的心在等待，不要让我永远等待。”学生回答问题很棒时，你说：“我发现你实在是帅呆了，酷毕了！”当学生沉默不语时，你说：“不在沉默中爆发，就在沉默中埋没！”当遇到挑战性问题需要某一学生回答时，你说：“离不开你的人是我，是我是我还是我！”学生错了，你说：“这件事你做错了，请你站一个军姿，行一个军礼，唱一首军歌。”表扬小组合作用“黄金搭档、金牌搭档、四大天王、四大金刚、五张王牌”等。这些小幽默是课堂和教育管理学生中的调味品，学生在轻松愉悦中更容易接受老师的批评指导，更容易亲近喜欢老师。
时尚是个催化剂。走进学生的生活，你会发现他们喜欢的大多是我们不知道的，他们玩的大多我们都不会玩。他们喜欢说唱结合摇滚感强的音乐，我们可能听不懂。他们喜欢“潮人”，喜欢新生事物，喜欢的明星、歌星我们大多不认识。他们喜欢周杰伦，汪东城，SHE„„而我们可能更喜欢周华健、韩红、腾格尔、宋祖英、彭丽媛。他们追逐非主流，衣服花花绿绿韩版新潮。他们认为张思德是在搞生态破坏，他们都崇拜奥特曼而不尊重雷锋，他们认为喜儿是个傻瓜为什么不傍大款。他们认为《七根火柴》中的无名战士，划燃一根火柴又何妨„„。这就是这一代人的特点。我们不能用自己的喜好来限制和要求学生。应懂得现代孩子的价值多元化现状，不妨也多一点时尚，追一下潮流。多用明星、歌星的奋斗历程教育他们，从谈明星中找到教育他们的话题。不要让学生把你看成老夫子，老传统。应让他们觉得你也很潮。这样，师生的交流便会自然、顺畅。亲其师，也就能信其道了。
教育是慢工细活，需要用心、用情、用智慧去经营。学生是待育的幼苗，撒给他们和风细雨，你便会收获万紫千红的春景。
尊师重教演讲稿
尊师重教之我见(四)
尊师重教演讲稿
[篇一]
尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学们:大家好!
今天我演讲的题目是——尊师重教，弘扬美德!
金色时节，秋高气爽；金色时节，收获梦想。在这充满丰收喜悦的时节，许多同学又怀揣着梦想，怀揣着希望踏进了新的小学、中学、甚至大学，去采撷那更加绚烂的知识之花，去享受那更加甜美的知识硕果。
可是，同学们，当我们品味这芬芳迷人花香的时候，当我们采摘那幸福丰收果实的时候，你是否看到，我们曾经年轻的老师已渐渐老去；你是否想到，那一阵阵飘落的粉尘，
尊师重教是中华民族的传统美德，煌煌史书，有许多尊师重教的记载；列列青卷，更有数不清的尊师传说。春秋时期，孔子门生三千，每一个都对老师倍加尊敬。为了感恩，他们四处奔波，传播老师的仁政思想。宋朝的杨时，在一天午后去拜见老师程颐，为了不惊扰正在休息的老师，他恭敬地站在屋外，这一等，地上的雪却积了一尺多厚。一代伟人毛泽东，曾对他的老师徐特立说:“您现在是我的老师，今后您也永远是我的老师!”数不胜数的故事，无不彰显着对老师的尊敬。只因为尊敬老师是传统、是美德、需要我们代代传承。
然而在我们当中却有个别同学，极富个性，对老师，不但没有尊重、没有亲近、只是一味的顶撞与蔑视。尊师重教演讲稿。这难道不让我们脸红与羞愧吗?那作为学生的我们该如何尊敬师长呢?是开学时送上礼物，还是请老师吃一顿饭?是节日里送上红包，还是请老师到农家乐钓鱼?不，都不是。其实尊重老师很简单:课堂上一个凝神的目光，一个会意的点头；校园里一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”；犯错了，虚心低头，态度诚恳„„这些都是对老师的尊重，我相信大家一定能做到。当然，我们还要不断提升自己，努力学习，关心集体、热爱劳动、让文明之风吹遍校园，让美德之花在校园的土地上绽放!
同学们，展望未来，我们任重道远。让我们从现在做起，从小处做起，传递尊师重教的美德正能量，以理想、信念为金针，用勤奋、拼搏为锦丝，编织出最美的梦想，为绘就美丽中国的宏伟蓝图，添上浓墨重彩的一笔!
[篇二]
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!今天我讲话的题目是<尊师重教开辟未来>。当我们还是一个无知的小孩，哭啼着踏进学校大门时，我们身边就多了一位关心照顾我们的人，那就是我们的老师，“老师”二字便从此留在了我们的心中。他总是不辞辛苦，无怨无悔地教育着我们堂堂正正做人，毫无保留地授予我们知识。在我们的人生旅程上，老师丰富我们的心灵，开发我们的智力，踏遍心田的每一角，踏透心灵的每一寸，这就是老师。为我们点燃希望的光芒，鼓起我们前进的勇气，而他总是在大家的身后默默地期待着你们成功的那一刻。
同学们，作为老师，作为大家的引路人，老师没有太多的奢求，更多的只是希望我们的每一位同学明确学习目的，端正学习态度，以饱满的精神投入到学习生活中，尊敬师长，团结同学；遵守纪律，文明有礼；认真学习，全面发展，争取做到天天有进步，同时希望同学们从身边日常小事做起，上课认真听讲，课后积极预习，按时完成作业，珍惜老师的劳动，更希望同学们能树立远大的理想，就像一棵大树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鹰，正是充满对蓝天的向往，它才可能遨翔天际。放飞你的理想吧，只有飞得更高，才能看得越远，从而真正体会“会当凌绝顶，一览众山小”。
最后，希望我们的每一位同学都能做到“尊师重教”，祝全体同学们努力拼搏，争创佳绩，开辟美好的未来!祝全体老师工作顺利，身体健康!
[篇三]
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是:尊师重教、从我做起
金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来第29个教师节，在此，让我们向全体老师致以节日的问候，并衷心祝愿我们的老师工作顺利，生活愉快!
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，过去是，现在是，将来也是。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，您还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在您的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是您为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是您奉献精神的代名词，默默无闻是您爱岗敬业的真实写照。亲爱的老师，您向我们传播知识，指引我们成长，教育我们成才，您是我们最爱的人。
有人说:父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说:教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大!您是我们成长道路上的人生榜样。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们阿堡寨学校正以面向未来的姿态阔步前进，校园环境优美，条件优越，制度严明，成绩突出，我们作为阿堡寨学校的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?同学们，让我们时刻注意自己的言行，，以一颗赤诚的心去尊敬我们的老师，热爱我们的老师，让行动见证，让时光见证，让爱的旗帜在我们心中高高飘扬。
亲爱的同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师吧，用最佳的表现献给老师吧，让我们用热烈的掌声，用优异的成绩向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!
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