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漫长的历史，悠久的传承，繁荣的文明，优良的传统——这就是中国，我们的祖国。对于我们青少年来说，我们有义务将这五千年的优良传统发扬光大。为此，习主席提出了社会主义核心价值观，帮助我们树立正确的思想，让我们成为可靠的接班人。那么，什么是社会主义核心价值观呢？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善——正是这24个字秉承着它的意义。对于我们中学生说，也许还不太理解，但是其中之一——友善是融入在我们生活中方方面面的。 那么，友善又是什么呢？友善的本义是指像朋友一样的友好和亲近。作为一种公民道德规范，善良友好是维持良好的公民伦理关系，维护和谐的社会交际秩序的前提与基础。对于我们来说，就是在于同学间的的交往中要做到善益待人、和气待人、诚实待人、宽厚待人、平等待人。友善是我们内心最可宝贵的财富，是我们民族历史中最可珍贵的传统。人际交往、待人处事，如果没有了宽容，没有了友好，就失去了人之初中最重要的“善”。 心存友善，就会与人为善，乐于友好相处，心中就常有愉悦之感；心存友善，就会光明磊落，乐于对人敞开心扉，心中就常有轻松之感。这里要说到一个鲜为人知的故事：阿姆斯特朗在迈上月球时，因为说了一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而让全世界的人记住了他的名字，但一同登月的还有一
大家好！我的名字叫刘雯雯，今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观从我做起》。
很荣幸能够在这里和大家谈一谈一名自来水公司普通工作者对于“践行社会主义核心价值观”的看法与体会。
什么是社会主义核心价值观？如何践行社会主义核心价值观？
党的十八大给出了我们最响亮的回答。在十八大报告中将其精炼为“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。这二十四字概括了社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向， 而“爱国、敬业、诚信、友善”则是每个公民应当遵循的核心价值观。
爱国不是一种抽象的概念，体现的是每一位公民对于社会责任的担当。作为一名企业职工，热爱企业，勤奋工作，严守法律和工作纪律，真诚对待每一位用户，是我始终坚持的践行“社会主义核心价值观”的方式。与企业的每一名同事一起履行“让政府放心，让用户满意”的服务宗旨，是我体现这种责任担当的方式，也是我热爱国家的一种方式。
作为一名年轻的基层收费员，总一种力量推动着我，使我积极的投入到工作当中去，以最饱满的热情为用水人服务。对于自己负责的区能做到勤走、勤问，熟悉用户信息情况。在收费过程中，总能遇到这样、那样的问题：像残疾人，特困户，空房未报停，人口不符的用户等等，及时通过各种途径进行联系，通知用户到自来水公司客服大厅，办理相关的业务手续，使其免受了不必要的经济损失。从小事件做起，从点滴入手，能够为用户办点实事儿，能够为公司排忧解难，尽心尽力立足本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，昂扬的志气，不辞辛苦的斗志，用实际行动履行一名收费员的职责。
岗位虽然平凡，但不能没有作为；工作虽然琐碎，但不能没有责任感。因为爱国而爱企，因为敬业而勤奋工作，因为诚信而严守法律和纪律，因为友善而真诚对待我们的每一位用户。
由此可见社会主义核心价值观不是空洞的口号，而是可以融入到我们每一天平凡工作中去的人生理念。实践社会主义核心价值观，也不是一个单纯的演讲题目，而是我们作为一名普通公民，一名平凡的社会主义劳动者，为实现“中国梦”贡献力量的最好方式。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
八年级 杨丹
党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。我们学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。价值观是指一个人对社会与自身的界定与评判，体现一个人的人生、社会态度，反映一个人的理想与追求。当代学生社会主义核心价值观受到来自多方面的冲击和影响，加强对学生进行价值观教育，不仅在于使我们本身树立价值观，更主要是让我们辐射于全社会，从根本上引领社会主义发展。作为当代学生的我对个人人生价值方面，个人追求方面，生活观、学习观等方面的看法与态度。
首先，作为当代学生，我们要做忠诚的爱国者，祖国在世界各民族人民的心中是及其神圣的字眼。在我国五千多年的历史长河中，涌现了许许多多的爱国志士。屈原在郢都被攻破后，万念俱灰，高吟<<离骚>>，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声......“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国！时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。
一、 活动名称
核心价值观征文比赛
二、活动主题：核心价值观在我心中
三、活动的目的及意义
一个国家，一个民族，一个社会在长期共同的认识和实践活动中，必然要形成一定的价值体系。在这个体系中居于核心地位、起主导和统领作用的就是核心价值体系。目前我们正处于社会转型期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。
四、活动时间
（一）、征文阶段
（二）、评比阶段
（三）、颁奖阶段
（四）、结果公示阶段
五、活动具体流程及内容
白沙小学 五（5）班 魏湘 指导老师：张玲玲
社会主义核心价值听起来似乎很深奥，很玄妙。其实，它的内容很明确，很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，与我们每个人息息相关。社会主义核心价值观，是指人们对社会主义的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的社会、不同的民族，有着不同的核心价值观。 这是一件现实生活中发生的事。
那是个星期六，天空阴沉沉的，似乎预兆着将要发生的这件事。
我和表哥迈着格外轻松自在的步伐往新华书店走去。可是，刚走到半路，却有一个小女孩跌坐在路边的草坪上，我扭过头想装作一副没看见的样子，可表哥却拉着我的手，三步作两边地走到了小女孩身边，柔声问道：“你怎么了。”小女孩流着泪，指着受了伤的胳膊肘，越哭越大声。
我也看不下去了，细心安慰道：“小妹妹，别哭了，我们赔你去医院吧！”小女孩的抽泣声渐渐小了一些，她哽咽道：“我没力气······”她的声音越来越小，到后来，甚至完全听不清了。 表哥从来都是“行动派”，他选择了直截了当的方法---背上直接去医院。表哥这种“毅然决然”的方法，使我深受启发，原来只有最简单粗暴方法才最有效。
等到了医院，表哥先让医生包扎了伤口，紧接着又把我赶到
使命在我心中
—试论教师在工作中如何践行社会主义核心价值观
论文 题名：使命在我心中 论文副题名：试论教师在工作中如何践行社会主
作 者 ： 王宣芹
单 位 ： 大庆市大同区老山头乡中学
日 期 ：
价值观在我心中，争当文明小学生
背景分析
价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
我班总共有44名学生，其中有20名男生，24名女生。本班孩子活泼可爱，纯洁善良，但是由于孩子年龄较小，自制能力较差，特别是个别调皮的男孩子，时常控制不住自己，行为习惯较差。二年级的下学生已经具备了一定的明辨是非的能力，所以孩子树立正确的价值观，具有十分重要的作用，故而，本次班会更有开展的必要性。
设计理念
树立正确的价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上持有怎样的信念、信仰、理想，就构成了价值观的思想内容。价值观对学生的思想行为具有一个导向和指引的作用。在现实生活中，学生们总是尽量的按照自己的价值观念去生活，所以有什么样的价值观就会有怎样的精神面貌和行为。所以，我们就需要让学生了解正确的价值观的重要性。
教育目标
（一）情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国，努力学习，在生活中努力做个诚实的人，做到“诚信”，与人相处“友善”。
（二）能力：培养学生辨别能力和诚信、友善生活的能力。
（三）知识：知道诚实守信是交友之道，为人之道。理解我们应当在生活中做到诚实守信，友善待人。
前期准备
收集资料，制作ppt
活动形式
班会、讲述、讨论、视频等。
敬 业
班级：602 姓名：安冉
当一个人拥有劳动能力之后，便需要工作。但每个人对工作的态度是不一样的。有的人认为那只是为生计所必须的事，而有的人则认为自己的工作是一种责任，一种担当，一种别人与社会对自己的信任。我外公的好友郝爷爷是一位街道巡查员，平时为人很和蔼。可即使是这样，我也因为一件事看到了郝爷爷不一样的一面，也明白了某些道理。
暑假时，我们和妈妈回到外公家。一天，我和朋友出去玩儿，看到小店里又新出了一种零食，我顿时食指大动。零食已经在呼唤我了。马上买了一袋。几口吞完零食，我心满意足的拍了拍肚子，可袋子扔哪儿呢？附近也没有垃圾桶，朋友捅捅我，说：“就扔这儿吧！”“但是……”“没关系的。”我话还没说完，他就打断了。我犹豫了几秒，还是扔在了地上，一个声音喊道：“干什么！站住！”我愣了一下，因为这分明是郝爷爷的声音。只见郝爷爷胳膊套着一布做的套子，脸上和蔼的笑容早已不翼而飞，取而代之的威严与严肃，好像根本不认识我们。他不由分说的一把抓住我们，冷峻的目光在我们身上一扫而过。刚刚还准备解释的我们噤若寒蝉。简洁而又迅速地蹦出几个字：“住址、家长电话。”我本想说你不是知道吗？可看着他却又把话生生咽了下去。如实说了出来，妈妈一会就开着车子来了，把我们带了回去。一路上被人指指点点，我愈加觉得委屈。也怪郝爷爷为什么不给我
尊敬的各位领导、评委、同志们：
大家好！今天我演讲的题目是《核心价值观在我心中》。回首在基层工作的经历，大家会深有同感，我们所从事的工作位不高、权不重，是什么让我们心甘情愿地坚守着这份清贫？是什么让我对这份事业的感情历久弥坚？我想，是一种精神，一种淡泊名利、恪尽职守的精神。
我是一名普通的基层司法工作者，自己很平凡，我们的工作对象也很平凡，都是些有困难的老百姓以及矫正对象和归正人员。我们没有法官在审判时一锤定音的声势，没有检察官提起公诉时的义正辞严，没有公安民警勇斗歹徒的铮铮铁骨，没有律师出庭时的慷慨激昂，没有科学家攻坚克难时的荣耀，我们就像大海里的一滴水，像森林里的一棵树，像空气中的一个氧分子。
一个单位，有人注重工作成就，有人看重金钱报酬，有人看重地位权势……，因为每个人的核心价值观不同。我认为：不管你怎么想、怎么做……，每个人都有自己的核心价值观，价值高低取决于付出多少,而不是索取了多少，因此，人生核心价值是实现自我理想而奋斗的过程。人生核心价值的体现，就是在追求价值过程中，洗涤思想、拓展知识、增强素质、提高能力……，使个性得以施展、情操得以陶冶、心灵得以净化、境界得以提升、绩效得以凸现，在实现社会核心价值的基础上追求自我价值的实现。