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【篇一】：个性说说网
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伤感说说 心情短语
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一句话搞笑文字片段
时间:2014-07-06 17:18来源:个性说说网 作者:海底金鱼 点击:
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一、 你就是一笔袋，只能用来装笔。
二、 孔子的父亲生孔子时已经快70岁了，而孔子的母亲才17岁。看来等我70岁的时候，也得找一个17岁的姑娘，生出一个孔子来„„
三、 山外青山楼外楼，你和小三要跳楼，我在楼下喊加油。
四、 我要立志做个有气质的流氓，做个有品位的色狼，做个有知识的文盲！
五、 别用你那盗版蒙娜丽莎般的微笑朝着我笑，我的胃没你想像那么坚强
六、 郝先生昨晚在街头偶遇一位手相大师，并交纳20元，委托大师为他看手相。审视片刻后，大师沉吟说：兄弟，我看你人不错，不想拿那些套话骗你，不如你再掏20我跟你唠点儿实在的你看怎么样？郝先生便又拿出20元人民币。大师将钱收好，诚恳地说：兄弟，我要没看错的话——你缺维生素B。
七、 现在才知道，为什么一到夏天了，失恋的特别多，因为两个人睡觉太热了，能一起热下去的都是生死之交。
【篇二】：最新说说带图片：2015年最新伤感说说图片
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1.有时候已经很努力了，但结果却是个屁。
2.有时候选择放弃是对的，但放弃选择肯定是错的。
【篇三】：个性说说带图片：不要亏待每一份热情
热力学第二定律的 微观解释
http://www.shuoshuowo.com/d/39.html
•热力学第二定律的微观意义
3.热力学第二定律的统计意义
首先理解有序和无序的概念。 对于一个热力学系统，如果处于非平衡态，我们 认为它处于有序的状态，如果处于平衡态，我们认为 它处于无序的状态。 在热力学中，序：区分度。 热力学第二定律的微观意义：一切自然过程总是沿着 无序性增大的方向进行。 下面从统计观点探讨过程的不可逆性微观意义，并 由此深入认识第二定律的本质。 不可逆过程的统计性质（以气体自由膨胀为例） 一个被隔板分为A、B相等两部分的容器，装有4 个涂以不同颜色分子。
•
开始时，4个分子都在A部，抽出隔板后分子将向B部 扩散并在整个容器内无规则运动。隔板被抽出后，4 分子在容器中可能的分布情形如下图所示：
分布 详细分布 （宏观态） （微观态）
A B
1
4
6
4 1
微观态共有24=16种可能的方式，而且4个分子全 部退回到A部的可能性即几率为1/24=1/16。 一般来说，若有N个分子，则共2N种可能方式，而 N个分子全部退回到A部的几率1/2N.对于真实理想气 体系统N1023/mol，这些分子全部退回到A部的几率 23 10 为 1 2 。此数值极小，意味着此事件永远不会发生。 从任何实际操作的意义上说，不可能发生此类事件。 对单个分子或少量分子来说，它们扩散到B部的过 程原则上是可逆的。
对大量分子组成的宏观系统来说，它们向B部自由 膨胀的宏观过程实际上是不可逆的。这就是宏观过程 的不可逆性在微观上的统计解释。
•第二定律的统计表述（依然看前例）
左边一列的各种分布仅指出A、B两边各有几个分子， 代表的是系统可能的宏观态。中间各列是详细的分布， 具体指明了这个或那个分子各处于A或B哪一边，代表 的是系统的任意一个微观态。 分布 4个分子在容器中的分布对应5种 宏观态。 一种宏观态对应若干种微观态。 不同的宏观态对应的微观态数不同。
（宏观态） 详细分布 （微观态）
均匀分布对应的微观态数最多。 全部退回A边仅对应一种微观态。
在一定的宏观条件下，各种可能的宏 观态中哪一种是实际所观测到的？
统计物理基本假定—等几率原理：对于孤立系，各种 微观态出现的可能性（或几率）是相等的。 各种宏观态不是等几率的。那种宏观态包含的微 观态数多，这种宏观态出现的可能性就大。 定义热力学几率：与同一宏观态相应的微观态数称为 热力学几率。记为 。 在上例中，均匀分布这种宏观态，相应的微观态最多， 热力学几率最大，实际观测到的可能性或几率最大。 对于1023个分子组成的宏观系统来
【篇四】：最具个性的说说：每个人都有一个死角
波的图象专题 分析
教者 刘军
http://www.shuoshuowo.com/f/59.html
学习目标
1：知道波的图象物理意义
2：会用图象语言描述波的
特点 3：会进行振动图象与波的 图象类比
重点难点分析
重点：波的图象意义及应
用 难点：用图象语言描述物 理过程及进行图象类比
3
2015-3-3
提问：
波的图象横纵坐标各
表示什么，怎样得到 某一时刻质点的横坐 标，纵坐标图象?
波的图象的 物理意义?
简谐波的图象 是怎样的曲线?
利用波的图象,讨论质点振动 方向和波的传播方向的依据:
1:对于横波两个相邻的波峰与波谷之间
的质点振动方向相同;同一波峰(或波谷) 两侧的质点振动方向相反. 2:机械波的传播是靠介质中的各质点之 间相互作用的弹性力进行的;在波动过程 中,总是距波源较近的质点振动在先,较 远的振动在后;
方法1:迎上 背下法
方法2:平移法
3:描点法
例1:
一列横波在某时刻的波形图如下所示:
Y/cm
c
0 b
a d
e X/m
1:若此时刻质点a的振动方向向下,则波向那个方向传播.? 2:若波向右传播,则波向那个方向振动?
1，一列横波在=0时刻的波形如图所示，传播方向沿轴正方向， 已知0，9S末P点出现第三次波谷，则从0时刻算起，经 -------S在Q点第一次出现波峰。 Y
0
P1
2
3
4
5
6
7
Q 8 X/CM
2.（2004年春季
高考）一简谐波在X轴上传播，周期T=0.1s 在某一时刻波形如下图所示，则此刻C点向下运动，则 （ A ） A.波速为20m/s 波向X轴正向传播 B 波速为10m/s 波向X轴负向传播 C 波速为20m/s 波向X轴正向传播 D 波速为10m/s 波向X轴负向传播 Y
p
0
1
2
3 X/M
例2.,图甲为某一波动t = 0时刻图象，图乙为参与波动某一质点的 波动图象。 （1）两图中AA`.OC各表示什么物理量？量值各是多少？ （2）说明两图中OA`B段图线的意义？ （3）画出经过0.25s后的波动图象和振动图象？
Y/m
v
3 4 c
Y/m
0.2 X/m 0
0.2 a1 2 0 b -0.2
a 0.5 b -0.2 a1
1 c t/s
谢谢指导
【篇五】：很美很不错的个性说说：外面的世界没有想象中的那么好
混合场中的物体平衡
基 础 回 扣 1.电场力 (1)电场力的方向:正电荷受电场力方向与场强方 向 一致 ,负电荷受电场力方向与场强方向 相反 . (2)电场力的大小:F=qE,若为匀强电场,电场力则为 恒 力,若为非匀强电场,电场力将与 位置 有关.
2.安培力
(1)方向:用左手定则判定.F一定垂直于I、B,I、B可 以互相垂直也可以互相不垂直,I、B任一量反向,F 也 反向 .
http://www.shuoshuoabc.com/d/7.html
(2)大小:F=BIL. ①此式只适用于B和I互相垂直的情况,且L是导线的 有效 长度. ②当导线电流I与磁场B平行时,F最小=0. 3. 洛伦兹力 (1) ①洛伦兹力方向既与电荷的运动方向垂直,又与磁场
方向垂直,所以洛伦兹力方向总是垂直于运动电荷的
速度方向和磁场方向所确定的 平面 . ②洛伦兹力方向总垂直于电荷运动方向,当电荷运动 方向发生变化时,洛伦兹力的方向也 随之变化 .
③由于洛伦兹力方向总与电荷运动方向垂直,所以洛伦 兹力对电荷永不 做功 .
(2)洛伦兹力的大小:F洛=qvB sinθ .
当θ =90°时,F洛=qvB,此时,电荷受到的洛伦兹力最大; 当θ =0°或180°时,F洛=0,即电荷在磁场中平行于磁场
方向运动时,电荷不受洛伦兹力作用;
当v=0时,F洛=0,说明磁场只对运动 的电荷产生力的作用. 思 路 方 法
1. 电场最基本的特征是对放入的电荷有 力 的作用,与
带电粒子所处的 运动状况 无关. 2. 带电粒子在电场和重力场中的平衡问题仍然满足 平衡 条件,且电场一般为匀强电场.
3. 如果带电粒子在重力场、电场和磁场内做直线运 动,则一定是 匀速直线运动,因为F洛⊥v.
4. 带电粒子在混合场内运动的动力学问题,一般要 受力分析 首先结合粒子的运动状态进行
,采用矢量 三角形法或正交分解法结合平衡条件列式求解.
题型一
电场和重力场内的物体平衡
例1 (2009·苏州市模拟) 如图1-2-1 所示, 将两个质量均为m的小球用两根
长l的绝缘细线相连悬挂于O点,A球带正
电,带电量为q,B球不带电.(设重力加速 图1-2-1
度为g,小球可视为质点)
(1)若加一个水平向右的匀强电场,使悬线OA向右偏 离竖直方向30°角,且整个装置处于平衡状态.求匀 强电场的场强大小. (2) 若让B球带负电,带电量也为q,细线仍然是拉直
1 状态.加上电场强度为第(1)问中的场强大小 2
的电
场后,整个装置从图示位置到达新的平衡位置的过程 中,系统的电势能是增加还是减少?变化量为多
大?(不计A、B间的相互作用)
解析 (1)系统稳定后的各球位臵如下图甲所示,对A、 B球组成的系统进行受力分析可知qE=2mgtan 30°, 解得E=
2 3m g . 3q
(2)由于两个小球组成的系统受电场力为零,因此绳OA
为竖直方向;B球受到的电场力为FB=qE′=q 2 =
E
对其进行受力分析可知ab绳与竖直方向夹
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