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美术老师说过的经典句子
老师讲过的名句(一)
美术老师说过的经典句子
英雄，要耐得住寂寞！
用肚脐眼观察 用臀大肌思考 ……
打形最重要，阴影算个Ｐ
黑得不够，使劲黑。
用手臂，拉直线！说了好多次了，拉直线！！
咱们搞艺术的人就要胆大 心细 不要脸
你们别往石膏头像上画了，，好好的白眼珠都画成黑的了~~
画得还可以，除了透视和形是错滴，其他滴都还可以……（打击啊……还有什么呢） 每一张画，都是在画你自己。
一张画要不停的改，改多了，改到你不能再改了。 你在来找我。
颜料要当偷来的用!
不要局部，走整体，你，还有你，就局部了！
画模特拿不住形的过去摸一摸，怕什么！去摸！
同学们，不要吃静物啊。谁再吃静物我把他(她)吃了！！！（（边摆水果边再说） 注意观察，把眼睛闭起来看 ！
艺术嘛,玩的就是刺激 ，就是心跳！
这个同学，很好，不要擦，撕了重画。
加深，加深，提亮，提亮！
把橡皮在自己牛仔裤上擦！ 把水粉笔在自己 帆布鞋上擦！
站起来，站起来，自己笑自己画的画！
你们看你们画的东西,鸡拉完屎在地上蹭be蹭be都比你们画的好看!!!
水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。
要画到能准故意不准.不是不能准.。
线条不要画的像稻草一样么。
瓶口！！瓶口让你吃了么！
每个人还不是两个眉毛、两个眼睛、两个鼻子、两个......
哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果． 控制画面,控制节奏！
画是活的，人是死的。哦，错了，好像。
注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。
什么叫石膏的质感，就是这张画敲上去咣咣有声音
宁方勿圆，宁脏勿洁．
做人要老老实实 画画要不择手段
是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏
当你看到自己的画很差时,说明你进步了
画画呢还绣花呢，告诉你，画画的就没有淑女！
你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！
发飞了！”（画灰了）
你这颜料，硬的要用斧头劈开再画。
要想速写画得好,就要想象模特脱了衣服是什么样的
亮面、暗面、明暗交界线、反光投影… … 过渡过渡！！天天念还记不住。
流氓不可怕，就怕流氓会画画
说过多少遍了,不要在画室吃零食，和静物。
进步就是，昨天这孩子把颜色连调都没调就铺上去了，今天至少会把两种颜色放一起铺了。 你们一个星期不交速写不觉得可耻吗？
这里一个面切下去!切下去!横过去!切下来!切!切!切!
你这素描头像不错啊，就是要把头擦了重画。脖子还行
怎么这么黑？带墨镜画的？
明白异性相吸么??女的就要画男的...男的就要画女的...那样才有兴趣画..
很多时间后再想起这些话，再想起那段最难熬，最艰辛，也是最有希望的日子，我们记住的都是那些最快乐，最美好的回忆。
老师的有用名言
老师讲过的名句(二)
“学数学，绝不会有过份的努力。从最简单的做起，从最有效的做起，才能一步一步走向数学的成功。我是聂老师，几轮的初中数学教学，使我积累了丰富的经验。我坚持精讲多练、讲练结合，力求在轻松愉悦的氛围中融入知识与能力，帮助你攻克数学难点，抢占中考顶峰！”
“使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。物理，无疑是一门与我们的生活息息相关、不可或缺的学科。初中物理并不难，浓厚的兴趣、生动的讲解，就能够激发起学生的学习欲望，使之主动学习、不断提高。我愿意用我的经验，带你收获成功。”
“每一种元素都是奇妙的精灵，每一个化学式都是神奇的世界。如果高中化学让你头疼，你需要的是马上改变。化学的天地里不需死记硬背，口诀、故事，化学一样精彩。我坚信，优化语言、深入浅出，能帮助你长久记忆。让我们一起，玩转化学！”
“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。学习初中数学，逻辑思维很重要。我始终重视培养学生严谨的逻辑，引导学生发现解题规律，形成数学的思维方法。踏实做题，稳步提高，我相信你可以。”
“授之以渔胜于授之以鱼。我是数学曹老师，在十几年的教学中，我始终坚持以学生为本，从每个学生的实际情况出发，层层递进，用风趣与幽默吸引学生、引导学生。互动、重点、动向，我们的紧密关注。”
“第一是数学，第二是数学，第三是数学。数学——最能拉开分数的科目！我的脑子里储备着满满的题目，信手拈来。我愿用我的耐心、细致、幽默，帮你查漏补缺，度过难关。有信心接受我的挑战么？让我带你进入数学的海洋。”【老师讲过的名句】
“物竞天择，适者生存。自然界如此，学校的课堂也如此。我从不放弃任何一个学生，始终坚持启发式导学制课堂，重启发，轻灌输，通过创设问题情境不断引导学生自主探究，提取新知，解决问题。讲练结合，是切实提高学生生物成绩的不二之选。”
“数学就是各式各样的证明技巧。奥数、名校选拔、实验班考试„„技巧决定成败。我深谙数学做题方法、解题思路，能以幽默的语言将重难点轻松拿下。你还在犹豫么？让我们一起，做数学的主人！”
吴翰霖个人教书情况
“通常，学生做错题目有两种原因：一、思路错误；二、计算错误。经过多年的总结，我认为要想确保做题准确率，必须从提高学生解题能力及解题思路上着手。因此，对于学生的每一道错题，我会首先了解学生解题思路，找到错误环节，再对症下药，进行针对性剖析。 我坚持，轻松有效的沟通是最有效的学习。每次上课我都尽力营造轻松的学习氛围，和
学生交流学习方法、学习心得、生活问题，及时肯定优点、分析错误，让学生能在愉快的情绪中不断进步，并增长自信。
我始终强调课堂知识的再复习、再巩固。每堂课我都要求学生将所学题目抄下来回去独立再做一遍，使所学知识真正成为自己的。我还十分注重培养学生的自我总结能力，要求学生每天回顾所学内容，发现学习的不足与收获，在总结中了解自己、收获成功。
语文文老师
“教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’。我善于从语文课中发现学生不同的天赋，关注学生每堂课的反应和状态，用富有层次感和感染力的语言，与学生愉快交流，平等互动。我保证，每堂课你都会有明确的收获！”
语文李老师
“讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。我始终用严来要求学生，我相信，严师出高徒。但严不是我唯一的主调，我喜欢联系生活实际中的趣事来讲解知识点，使课堂充满欢笑。严与喜的交错，来这里感受语文吧！” 英语王老师
“The man who has made up his mind to win will never say "impossible".语法很难，但不是"Impossible"，只要你不放弃，就一定能攻克它！我熟知高中英语学习中存在的普遍问题和特殊问题，善于串讲知识点，对解题技巧有独特的看法。让我们一起学习吧，"Impossible"也能成为"Possisle"！”
物理李老师
“A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。我要做的，是精讲精练，把复杂的知识点讲透彻、讲简单。你要做的，是不断练习，把所听的知识变成所懂的知识。让我们一起，将努力、技巧和实练化作成功！”
敏捷、思路、灵动、条理
“每一道题都是有思路的，我的特长就是启发学生，找到这样的脉络，尤其是找到这个题的切入点。中考数学想拿高分、拿满分，我可以帮助你！”“想拿高分、拿满分，要注意两个方面的内容：一是考虑问题要全面，注意分类考虑；二是注意平时总结归纳，确保拿到题目就有思路。那么如何解决这两个问题呢？答案就在我的课堂中。”
“高老师给人的印象就是他的感染力特别强，很执着、很认真，非常给力！”
“高老师就是一个实干、实力、时尚的人。”
“中考的数学题，就一种考法，叫做数形结合。大家只要搞清楚这个图形是怎么来的，就可以轻松搞定。我会时刻从中考的考点上来深入讲解关键的知识点。课堂上我讲的你都懂了，这就是我最大的快乐。我希望每一节课都能让你更好、更强！”【老师讲过的名句】
“初中数学很注重步骤，何老师关键抓步骤。”【老师讲过的名句】
“你想收获一个好的数学成绩，那么选择高老师，你一定没有错！”
“数学是一门严谨而又生动的学科。如何让你摆脱简单的题海战术，如何让让你化枯燥为生动，我的课堂能告诉你答案。我注重高考数学思路的讲解，并一一分析它们的可能性，这样对学生的帮助才是最大的。”“走进我的课堂，带给你一个别样的数学世界。”
“学物理与别的学科不同，分析能力最重要。在我的教学中，我往往会把各种类型的题目分析透彻，让学生更加容易的消化各种题型。”“初中物理的各个知识板块中，重难点是电学和力学。学好电学的关键是分析电路。学好力学的关键是受力分析。来我的课堂，听我的课，我会让复杂的物理变的简单、有趣。”
“谢老师有一种魔力，他把特别难的题，讲的特别简单。”
“在我的课上，有三个关键词：学会、做对、不累。我的课堂是充满创意的课堂，我会运用各种小道具，让物理的学习不再枯燥。夯实的基础知识、流程化解题过程、高端的解题技巧，保证让学生的成绩稳步提高。
“高老师风趣幽默，能让我们把知识了解的很形象，很系统。”
“我从事高中物理教学26年，对渴望好上加好的学生教学尤其有经验和心得。教学中我一向注重保护学生物理的求知欲，帮助学生透过现象看本质。不需要题海战术，学好高中物理的关键是培养分析问题的能力，并能够准确建立物理模型，这样就能解决高考绝大部分的难题。”“从解几道题到解决同一类题，这是我们学习的路径。”
“我的孩子交到周老师手里我就放心了！”
“做题要思考才是有效的做题。多年的物理教学中我总结出了三个境界：一题一解、一题多解、多题一解。在繁复的方法和技巧中，总结和归纳物理本质的原理，才是最重要的！那些抽象的物理名词用特别生活化的语言进行给予解释，就会形象生动，易于理解。”
“刘老师讲课非常认真、非常清楚，教给我的不仅是知识，不仅是技巧，而是物理的热爱。”
“化学是中考中最容易拿满分的科目。”
“知识源于生活，知识要回到生活，学习化学更是如此。我始终关注知识点中的内在逻辑，找到他们之间的关系，并以浅显的方式传给学生。我愿意和你一起，享受化学的快乐！”
“英语是一种工具，也是一门科学，一门艺术。它不仅是有用的，也是优美的。在我的教学中，既有对考点的精确把握，也有学习方法的传授陪养，更有人生经验的诠释与分享。我坚持：知识轻松学，单词轻松记，重点、难点、错点，一网打尽！”
“熊老师对我可以说是学习、生活、心理，事事关心。我非常喜欢她。”
“我常跟学生说一句话：一个人的英语学不好，不是因为他不聪明，而是重复的不够。英语的学习，最重要的就是重复加适当的拓展。日常的不断重复、积累，是学好英语的唯一途径。我常常激励学生多看、多听、多说、多模仿，学以致用，使英语融入生活。”
“我觉得李老师可神奇了！第一次上李老师的课，我就彻底爱上了英语。”
“优秀是一种习惯。一个优秀的老师除了教给学生知识，更重要的是给孩子信心和勇气。寻找奇迹、创造奇迹、见证奇迹，你，跟我来！”
“张老师就像我们的大姐姐一样，非常亲切，听她的课十分有趣，我的成绩有了很大的提高。”
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老师讲过的名句(三)
老师推荐的评语语句
.你活泼又可爱,总是一蹦一跳地和小伙伴们一起有说有笑,课上的你认真听讲,遵守纪律,老师相信,继续努力的你一定会赶上甚至超过年长的同伴!
你的聪明乖巧,在一开学就给我们留下了深刻的印象,在一日活动中,懂事的你会象小姐姐一样帮助幼小同伴,也会象小助手一样和我们一起收放物品,相信今后的你会更加努力地表现自己,各方面做得更棒!
活泼好动的你真是个小调皮,有时的你热情待人,真懂事,有时的你又不懂道理,打扰了别人,老师相信渐渐长大的你会越来越懂事,努力克服缺点,大家也会更喜欢你!
你是个聪明又乖巧的小男孩,做事很认真,能自觉遵守纪律,上课专心听讲,你也是个热情善良的孩子,和同伴们总是有说有笑的,如果你能大胆地表现自己,大家会更喜欢你!
你活泼好动,待人热情,爱交往,总是笑眯眯地和伙伴们谈论着什么,你爱唱歌,那清脆响亮的声音每次都让小伙伴们羡慕不已,课上的你认真听讲,发言积极,老师期待你取得更大的进步!
你聪明伶俐,做事认真,自理能力较强,在幼儿园里,懂事的你总是主动帮助小同伴,真象个能干的小姐姐,课上的你认真听讲,但有时表现不够大胆,老师相信今后的你一定会加倍努力,各方面做得更棒!
你聪明活泼,热情大方,爱学习,总爱问“为什么”,思维活跃,接受能力较强,上课认真听讲,发言积极,老师相信不断努力的你会越来越棒!
你聪明可爱,做事很认真也很有条理,待人亲切,和伙伴们相处愉快,活动中的你能认真听讲,自觉遵守纪律,但发言不够积极,相信今后的你会不断努力,各方面做得更好!
你是个聪明伶俐,文静可爱的小女孩,做起事来总是那么的细致认真,你爱画画,画得也非常漂亮,你待人真诚,伙伴们都喜欢和你一起玩,课上的你遵守纪律、专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的孩子!
你是个文静又懂事的小女孩,做事细致又认真,动手能力较强,画的画真漂亮,课上的你遵守纪律、专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的孩子!
你活泼好动,天真可爱,待人热情,和伙伴们相处愉快,喜爱游戏,能积极参加各种活动,只是有时做事较粗心,希望今后的你能耐心细致地做好每一件事,争取更大的进步!
你聪明可爱,做事有条理,待人真诚,和同伴们总是有说有笑的,课上的你遵守纪律、专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的好孩子!
聪明伶俐、天真可爱的你,就象一只小燕子,迎得了大家的喜爱,课上的你认真听讲,发言较积极,你做事细致,画画时颜色涂得真均匀,老师相信今后的你加倍努力,争取更大的进步! 你聪明能干,活泼好动,待人热情大方,小脸蛋上总是笑眯眯的,本学期进步很大,课上的你积极思考,主动发言,我们相信今后的你会继续努力,越来越棒!
你聪明伶俐,天真可爱,待人真诚,自理能力较强,常主动帮助同伴,学习认真,发言较积极,老师相信你通过自己的不断努力,会取得更大的进步!
你聪明可爱,天真纯洁,待人亲切随和,小伙伴们都喜欢和你一起玩,课上能认真听讲,自觉遵守纪律,但发言不够积极,老师相信今后的你会不断努力,表现得更好!
小朋友: 你是一个憨厚,懂事的孩子,自尊心较强。能自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂、游戏活动中表现认真,有时能举手发言,你的画贴在“小画廊”里真好看,老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯,使身体更棒,脾气更好。
小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。
小朋友:你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,
唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
小朋友:你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强。与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了。希望健健小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩。
小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。上课能认真听讲,积极参加各项活动,希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,好吗?
小朋友:你是一个热情、活泼、可爱的小男孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现,好吗? 小朋友:你是一个听话的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在园吃饭不挑食,能独立吃完自己的一份饭菜,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真倾听,游戏活动中遵守规则,希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗?
小朋友:你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩,你每天总是高高兴兴上幼儿园,乐意自己的事情自己做,在老师的帮助下,能穿脱简单衣裤,午睡习惯较好,你与同伴友好相处,对老师有礼貌,希望鹏鹏小朋友以后上课认真听讲,能主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗?
小朋友:你是一个聪明、懂事的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大 的进步,还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情,上课能安心听讲,如果你能积极举手发言那就更好了。
小朋友:你是一个天真、可爱的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,在幼儿园能自己吃饭,同时还能积极参加各种游戏活动。希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流,争取更大的成绩。
小朋友:你是一个活泼、可爱的小男孩,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,并能积极参加各项集体活动,能在老师的关心下吃完饭,午睡习惯较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会取得更大的进步。
小朋友:你是一个聪明、活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,自理能力有了较大进步,会自己穿脱衣服、自己独立吃饭,上课爱动脑筋,有时能举手发言,能积极参加幼儿园的各项活动。希望凯凯小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯,认真听讲,不影响同伴。好吗?
小朋友: 你是一个文静、细心、懂事的男孩子,你的小手很能干,会自己穿脱衣裤,特别是你画的画很棒,你能和同伴友好相处,能在老师的引导下参加各项活动,活动中爱动脑筋,有时能大胆举手发言,语言表达能力增强了很多,希望凡凡小朋友以后不断努力,争取更大的进步。 小朋友:你是一个聪明、可爱的小男孩,你乐意自己穿脱衣服,午睡习惯较好,自理能力有了很大的进步,你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话,能举手发言,希望你在新学期里,多吃点饭,长成一个真正的小小男子汉,好吗?
小朋友:你是一个文静、可爱的小女孩,你在老师的帮助下,愿意自己的事情自己做,吃饭和睡觉的习惯有了很大进步,你上课能认真听讲,特别喜欢唱歌、跳舞,老师希望你以后更大胆些,能主动与老师和同伴交谈,做个自信、勇敢的好孩子。
小朋友;你是一个活泼可爱的好孩子,能自己的事情自己做,在穿脱衣服方面有了很大的进
步,课堂上有时能大胆发言,积极主动地参加游戏活动。能主动与老师交谈,希望卉卉小朋友以后更加大胆勇敢些,多锻炼动手能力,做一个全面发展的好孩子。
小朋友:你是一个文静、乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处得很好,你喜欢画画、唱歌、跳舞,上课认真听讲,有时能举手发言,老师希望你以后能更大胆些,主动与老师和同伴交谈,好吗?
小朋友:你是一个活泼可爱的小女孩,你乐意学习自己的事情自己做,在园吃饭和午睡习惯非常好,能高高兴兴上幼儿园了,从来都不哭也不闹,与小伙伴们能和睦相处,你上课和游戏活动都很认真,也能回答老师提出的一些问题,老师和小朋友们最爱看你表演的节目了,希望你以后能表现得更出色。
小朋友:你是个活泼聪明的小女孩,对老师有礼貌,能和同伴友好相处。你的小手很能干,自己的事情自己做,还能帮老师做些力所能及的事情,是老师的小帮手。平时对各项活动都能积极主动地参加,大胆发表自己的观点,有主见。哦,你的画画特别棒!好好努力,一定能当个小画家。
小朋友:你是个聪明可爱的小女孩,你很乐意自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步;你上课、做游戏都很认真,能积极举手回答问题;平时与小朋友能友好相处,对老师有礼貌。老师希望你以后能够加强体育锻炼,做个全面发展的好孩子。
小朋友:你是一个聪明可爱的小女孩,对老师有礼貌和同伴友好相处。能积极参加各种游戏活动,大胆发表自己的观点。你能自己的事情自己做,吃饭和午睡习惯很好。老师希望雯雯小朋友以后能更大胆主动地和老师交谈,更加活泼、自信些。
小朋友:你是一个文静、乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处的很好,你喜欢画画、唱歌、跳舞,上课认真听讲,有时能举手发言,希望浩炎小朋友以后更大胆些,主动与老师和同伴交往,积极参加游戏,这样你就更能干了。
小朋友 :你是一个聪明,能干的小女孩,你总是积极参加各种游戏活动;平时愿意与老师交
适合老师讲给学生的励志名言
老师讲过的名句(四)
适合老师讲给学生的励志名言:
假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。适合老师讲给学生的励志名言。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
立身以立学为先，立学以读书为本。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
良好的习惯是成功的保证。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。适合老师讲给学生的励志名言。
逆境是磨练人的最高学府。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
人必须要在耐心，
人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
任何成就都是刻苦劳动的结果。
如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
少壮不努力，老大徒伤悲。
生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
树不修，长不直；人不学，没知识。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
天才就是一份灵感加九十九汗水。
天才在于积累，聪明在于勤奋。
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
天行健，君子以自强不息。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
我们要有恒心，尤其要有自信心。
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
习惯决定成绩，细节决定命运。
心态决定命运，自信走向成功。
学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
只有脚踏实地的人，才能够说:路，就在我的脚下。
只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
懂得自己无知，说明已有收获。
读书使人成为完善的人。
对于勇士来说，贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
非学无以广才，非志无以成学。
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语)
有关教师的名人名言
老师讲过的名句(五)
1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
3、蜡烛选择其物固能光芒四射。
4、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。有关教师的名人名言。
5、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
6、教师的威信首先建立在责任心上。??马卡连柯
7、教师的天职在勇于探索教育。
8、教师要用心去爱，去教育学生。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、正其谊，不谋其利。明其道，11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
12、爱，是师生间的桥梁。
13、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
14、善之本在教，教之本在师。??李觏
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
17、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
18、教师是人类的灵魂工程师。??斯大林
19、教师的人格是教育的基石。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
23、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、命运之绳定会握在自己手中。
26、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
28、天荒地老，教师的童心不泯。
29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
30、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、坚持启发式，避免注入式。
33、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
35、以德感人，为人师表。
36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
37、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
39、严是爱，松是害。
40、育人者成于坚忍，毁于急噪。
41、不要简单地向后进学生说不。
42、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
45、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
46、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
48、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
49、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
51、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
52、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
53、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
54、老老实实做人，认认真真教书。
55、怎样的老师造就了怎样的学生。
56、燃烧自己，照亮别人。
57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
58、认认真真教书，踏踏实实做人。
59、差生身上应更多体现着老师的爱。
60、把爱带给每位学生。
61、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
62、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
63、严师出高徒。
64、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
66、师德是一面镜子。
67、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
68、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
69、养不教，父之过；教不严，师之惰。
70、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
71、心灵的沟通胜于知识传递。
72、教师总是希望学生将来超过自己。
73、慈父+慈母=教师
74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
75、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
76、历史是生活的教师。??克罗齐
77、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
78、大家齐努力，科技教育盛开花。
79、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
80、太阳下最光辉的职业--教师。
81、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
82、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
83、德无常师，主善为师。
84、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
85、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
86、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
87、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
88、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、文学是社会的家庭教师。??别林斯基
90、教师要融于师生的相互理解中。
91、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
92、学生没有教师，就象生活没有阳光。
93、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
94、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
95、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
96、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
97、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
98、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
99、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
100、循循善诱，诲人不倦的是老师。
101、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
102、兴学之本，惟有师范。??张謇
103、一位好母亲抵得上一百个教师。??georgeherbert
104、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
106、甘为学生进步的阶梯。
107、学高为师，身正为范。
108、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
109、爱校、爱生是我们职责。
110、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
111、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
112、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
113、心灵塑造的最佳工程师。
114、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
115、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
116、要不断地向命运挑战。
117、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
118、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。()
119、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
120、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
121、爱就是教育，没有爱便没有教育。
122、教师是学生的镜子。
123、认认真真工作，老老实实做人。