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【篇一】：徐州工程学院大学生综合素质测评条例(试行)
徐州工程学院大学生综合素质测评条例（试行）
第一章 总 则
第一条 为了全面贯彻党的教育方针,努力培养德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质的具有创新精神和实践能力的创造性人才，引导学生全面提高素质，以适应二十一世纪对人才培养的需要，根据教育部的有关规定，结合我校的实际情况，特制定本条例。
第二条 通过对学生进行综合素质测评，不仅能够准确、及时、客观、公正地显示学校的育人效果，在素质合格的基础上，注重发展学生的个性，而且可以有效地促进学校学生工作更加规范化和科学化，实现对学生的日常思想教育和管理与学生的自我教育、自我管理有机的结合，使学生在素质发展上进一步明确今后努力的方向。
第三条 对学生进行综合素质测评，必须在掌握学生大量具体真实测评材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合的原则，采用个人小结、民主测评和组织测评相结合的方式进行。
第四条 凡在我校正式注册并参加全日制学习的专科生、本科生，均依据本条例进行测评。中途因各种原因休学或停学的学生不参加当年度的综合素质测评。
第五条 学生综合素质测评分为基本素质测评和发展素质测评两个方面。基本素质测评是指学生在学校教育、教学过程中形成的德、智、体等方面的素质。发展素质是指学生在学校教育过程中形成的体现创新性、实践性和特长性的素质。
第六条 基本素质测评包括品德、课程学习成绩、身心等三项素质测评。发展素质测评包括能力测评和创新测评两项内容。
第二章 基本素质测评
一、品德测评（总分100分）
第七条 品德测评主要包括思想政治表现、学习态度、遵纪守法、文明素养等四个方面。
(一)思想政治表现（总分20分）
1．热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，政治上积极上进，自觉加强思想修养。
2．认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观。积极参加学校各项活动（包括党团组织活动，参加理论学习报告会、讲座、座谈会、演讲等。各学院可根据本学院的具体情况，制定具体的加减分细则）。
3．正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，集体观念和团队意识强，与同学和睦相处，团结协作好。
4．自觉加强道德修养，注重诚信，讲究公德，自觉维护校园公共秩序，爱护公私财物， 1
【篇二】：徐州工程学院
徐州工程学院 “豪情彭城，魅力徐工”【篇三】：【徐州工程学院排名】徐州工程学院特色专业-徐州工程学院录取分数线
www.chinazhaokao.com 高考派-高考志愿填报专家【徐州工程学院排名】徐州工程学院特色专业-徐州工程学院录取分数
线
徐州工程学院坐落在国家级历史文化名城、两汉文化发源地、素有“五省通衢”之称的古城徐州，是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。学校多次被徐州市人民政府评为花园式单位、园林式单位 、先进集体和精神文明建设先进单位，被省人民政府命名为安全文明校园、省级文明单位、省级文明学校、省级文明单位标兵。 学校由分别创建于1983年5月、1985年5月的彭城职业大学和徐州经济管理干部学院合并组建而成。2002年6月，教育部、江苏省人民政府批准，两校合并筹建徐州工程学院。2005年3月，教育部、江苏省人民政府同意正式建立徐州工程学院。2007年6月，徐州教育学院整建制并入徐州工程学院。 目前，学校占地面积2070余亩，固定资产6.2亿元，仪器设备值1.09亿元。学校现有全日制普高在校生17000余人，设置以工程类学科为主，兼设经济学、管理学、农学、文学、理学和教育学等学科门类，设有4个二级学院，31个本科专业。建有32个实验室、10个研究所和120多个校外实习基地，拥有农产品加工及储藏工程、机械电子工程2个省重点建设学科，食品科学与工程、财务管理2个省特色专业建设点，微机原理与接口技术、中国古代文学两门省精品课程。 学校现有专任教师980人，其中教授、副教授336人，博、硕士575人，3名外聘院士，有5名专家享受国务院特殊津贴，1人被评为全国模范教师，有57人分别为省“333工程”培养对象，省“青蓝工程”中青年学术带头人、优秀骨干教师，市优秀专家和市拔尖人才，基本形成了由学科带头人、骨干教师、青年教师组成的教学科研梯队。 近三年来，学校以质量求生存，以改革求发展，围绕应用型本科办学定位，以迎接教育部本科教学工作水平评估为中心，大力开展质量工程，积极探索应用型创新人才培养的新模式，在加强理论教学的同时，强化实践教学环节，教学质量、科研水平和人才培养质量不断提高，学校内涵建设上了一个新台阶，知名度和美誉度大大提升： ----2006年以来，获得省部级以上科研项目41项，其中，国家社会科学基金“十一五”规划项目2项，国 家自然科学基金项目2项，国家“十一五”科技支撑计划项目1项；获得省部级科技成
【篇四】：徐州工程学院2014～2015学年日历
p>注：1.红字为国家法定节假日。 2.九月十日为教师节。3.元旦、清明、“五一”、端午、中秋、“十一”放假调休按国家规定安排。
【篇五】：徐州工程学院《大学计算机》课后习题答案
《大学计算机》课后习题
习题一参考答案
二、判断题
．电子计算机具有记忆和逻辑判断能力、计算速度快、运算精度高，但是运行过程不能自动连续进行，需人工干预。（F）
．计算思维是计算机学科所关心的课题，与其他学科没有关系。（F）
．人们在学习和应用计算机过程中改变了工作方式，但是，思维方式却没有变化。（F） ．计算机是一种先进的工具，只要学会使用计算机，就能满足以后的工作要求，没有必要培养计算思维能力。（F）
．计算思维能力培养的核心是发现问题能力、寻求解决问题的思路、分析比较不同方案和验证方案等。（T）
．新型的光子计算机、生物计算机、量子计算机、纳米计算机是人类的设想，不可能生成制造出来。（F）
．在计算机行业及其领域所形成的社会意识形态和伦理关系下,调整人与人之间、人与知识产权之间、人与计算机之间以及人与社会之间的行为规范总和称为计算机职业道德。（T）
．计算机网络比任何一种媒介更能简便、有效地获取、传播、利用信息。（T）
．计算机病毒是指编制的或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（T）
．计算机运行速度降低一定是感染了病毒。（F）
三、选择题
．计算机发展过程按使用的电子器件不同可划分为四代，其中第二代计算机使用的器件为
（B）。
【篇六】：徐州工程学院大学生学生导师制度
徐 州 工 程 学 院
数学与物理科学学院本科生学生导师团
工作手册
（试行）
班 级
学 号
姓 名
学生导师
徐州工程学院数学与物理科学学院
二○一二年制
【篇七】：徐州工程学院优秀校友推荐名单
徐州工程学院土木工程学院优秀校友推荐名单